总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
设计团队工作总结篇一
西泉社区卫生服务中建立“医师团队”服务模式以来，中心公共卫生服务各项工作有了明显的提高。特别是今年下半年，中心按照有关规定，以及在上级xxx门的指导下，完善了“医师团队”相关制度，明确责任，强化人员培训、加强考核督导、完善服务功能。通过中心全体工作人员的共同努力，今年中心“医师团队”做了大量工作，中心的各项公共卫生工作也基本完成。现将今年的有关工作总结如下：
今年中心的“医师团队管理制度”进一步完善，对医师团队管辖区域进行了分工，每个团队也相应制定“团队人员分工职责”，让责任更明确。为了保障团队工作的开展，还制定了绩效考核方案。力求将工作开展的更细致、更有质量、更高效。
今年，中心再次为辖区建档的65岁以上老年人开展免费体检活动，并及时将体检结果反馈给居民，根据体检结果作出相应的健康指导。将年检表纳入居民档案。
根据“国家公共卫生服务规范（2011版）”要求，中心对辖区的高血压、糖尿病患者进行规范管理。至2013年底共建高血压患者档案541例，糖尿病患者档案176例。成立“高血压”和“糖尿病”患者小组。定期开展健康教育讲座，传播健康知识，逐步让辖区居民认同健康理念，采纳健康的生活方式。做到无病防病，有病早治，既病防残。
自从中心建立“医师团队”服务模式，中心人员和辖区居民变医患关系为朋友关系，使中心各项工作得以更有效更顺利的开展。
设计团队工作总结篇二
20__年第一幼儿园团支部紧紧围绕局少工委工作部署，结合幼儿园团支部工作实际，在幼儿园党支部的关心和支持下,积极发挥生力军和突击队作用，坚持以主题活动为载体,以提高教师综合素质为着眼点,以制度建设为保障的工作思路，发挥青年团员的模范带头作用，提高团员的积极性以及团员的思想觉悟，为幼儿园教育工作注入了活力。本年度举办了一系列内容丰富形式多彩的特色活动，继承和发扬团支部的传统与作风，增添生机促进和保证了幼儿园各项工作的圆满完成。
一、加强学习提高师德
教师素质的核心是崇高的职业道德、人格修养。我们每个月都开展政治学习和师德认知活动，组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》和甘肃省《幼儿园指导纲要》，使教师们再次明确要求、提高认识，并在日常教育教学实践中自觉规范教学行为，树立起良好的师德师风。
其次，为了营造园内学先进、创先进、爱岗敬业的良好风尚，让更多的教师能对照先进进行自我反思，我们组织全体教师在妇女节这一天开展了“学习身边的先进”交流发言活动。由各年级组推选出代表为大家介绍身边的感人事迹，在舒缓的音乐中、在深情并茂地讲述中，大家的心灵经历着涤荡与洗礼，营造了师德为先的良好氛围。
二、组织青年教师分批次到外地学习
在平时的工作中，除了按时组织青年教师参加单位组织的学习
三、打造特色个性艺术的校园
一以健康教育为前提，以养成教育为抓手。
以健康教育为前提，以养成教育为抓手，以艺术教育为特色，积极开展快乐校园和特色学校创建，全面推进素质教育，有效促进幼儿健康、和谐、全面发展。按照《纲要》要求，认真执行教育教学计划，把幼儿一日活动与特色教育活动相结合，保证了幼儿每日不少于2小时的户外活动和自由活动时间。
二继续巩固“123工程”、“艺术特色学校”和“快乐校园”的活动成果。
三班级特色，百花齐放。
合作，是团队精神中的一个基本要素，然而，适当的竞争也有利于形成良性的工作状态。结合幼儿园的特色建设，我们以班级为单位初步尝试了“中华经典诗文诵读”、“打击乐表演”、“舞蹈表演”、“特色编织”、“废旧物品再利用”“香烫画”和各种兴趣小组等班级特色活动建设。异彩丰呈的活动展现了孩子们丰富的创造力和想象力，也让孩子们在全国美术创意大赛和全国儿童多媒体大赛中取得了非常喜人的成绩。
四注重节日的开展节日。
历来都是孩子们开展主题活动的有益载体，而节日活动的设计和组织也是考验教师团队智慧和能力的一个方面。例如“六一节”来临，我园开展了“童心相约中国梦”为主题的艺术汇报节活动，大班承办了“思维绘画我最牛”的绘画展活动。中班年级组开展了“我运动 我快乐我健康”的亲子活动，小班开展了丰富多彩的家长来园半日活动等。生动有趣的游戏，稚嫩而朴实的表演，孩子们活泼的身影，爽朗的笑声，发自内心的快乐，折射出了一幅幅生机勃勃的和谐画面，有效的建立了家长和教师之间的联系，向家长反馈和汇报了孩子在园的成长和表现。
四、深化改革全面提升教师素质
设计团队工作总结篇三
过去的20__年，通过全体员工的共同努力，合肥石油公司20__年安全生产形势总体稳定受控，安全环保生产事故为零，被安徽公司评为“卓越安全团队”。
20__年，主抓了以下几项重点工作：
一、强化安全管理，加强安全宣传，保障公司安全平稳运营
按照“谁主管、谁负责”和“安全环保、人人有责”的原则，公司与所有加油站经理、各部门负责人、片区经理签订了20__年《安全环保责任书》，确保了安全生产责任制的全面有效落实，形成了安全工作人人肩上有担子、人人都来管安全的良好局面。
20__年在全公司范围内继续深入开展“反违章”活动，把狠反违章贯穿于安全生产工作的每个环节，实现员工作业时正确执行规章规程，只有规定动作，杜绝自选动作，真正把“反违章”工作抓出成效，进一步贯彻落实好集团公司《反违章禁令》，筑牢安全防线，为公司各项经营管理工作的平安运营保驾护航。
二、进一步推进hse体系建设和运行工作
根据安徽公司hse推进工作的总体部署，20__年初组织所属加油站开展危害因素识别评价工作，针对不同岗位的作业特点和作业风险，指导加油站针对班组每一岗位逐一进行了危害因素识别，制定了防范措施。对员工进行了作业指导书的培训。
为更好落实hse体系建设，8月份公司从基层抽调骨干力量，按照“销售企业hse管理体系量化审核工作手册”对审核人员及公司部门hse体系联络员进行了充分的培训，对所属84座加油站进行了全覆盖的hse体系自审，在自审过程中对当班员工164人次进行了现场随机测试，对8座加油站现场启动了预案，通过一系列举措对公司hse体系现状有了更深的了解。本次自审发现问题451项，现场整改425项，整改率达到，对于硬件上无法整改的项目，做好预案，形成整改方案，以提高合肥分公司hse体系整体水平。
三、强化应急管理工作，紧抓安全技能培训和考核
20__年初，组织加油站结合实际修订了加油站突发事件现场处置预案，制定了现场处置预案演练年度计划，并检查督促各站按计划每月至少进行一次应急救援预案的演练。同时通过监督指导加油站加强内部安全保卫和安全巡检，落实责任，有力地确保了公司安全稳定的经营局面。
6月，全国安全生产月期间，合肥分公司在新能源加油站举办了一场预案演练比赛。15只参赛队伍通过现场比赛让我们看到中石油员工演出了真实、练成出了本事、赛出了水平，切实提高全体员工防止事故发生的能力。赛后，各片区、各站积极学习，充分借鉴兄弟站在预案演练比赛时的成功处置经验，让预案不只是停留在模板上、档案里，而是真正的走进生产经营的每一个环节;让预案的精髓真正发挥作用，使油站在遇到突发事件时，临危不乱，处置得当，让人员生命安全和公司财产安全得到有效保障，从而全面提升油站应急处置能力。
继续推行加油站安全培训月考核制度，不仅加油站每月开展安全培训，而且对每位员工出题考核，从而保证安全培训的良好效果。严格监督落实新员工三级安全教育，使新员工上岗时具备必要的安全知识和技能。
四、强化工程和设备维修现场安全监管。
对于实施的工程及设备维修现场，时刻强化监管力度、严格执行各项安全施工管理制度，有效地确保了各项工程施工和维修工作的安全。20__年合肥公司共进行动火作业79次，登高作业236次，临时用电93次，受限空间作业54次，挖掘作业12次，办理危险作业票474张。公司办理危险作业票时一律查勘现场，在具备作业条件的前提下实施办票作业，对进入每一座加油站施工人员在施工前进行安全教育、并双方签字确认，在施工过程中组织管理人员全程现场监护、并填写施工安全监护记录，通过过程的安全来保证结果的安全。
五、油气回收系统施工与检测工作
按照《合肥市环境保护局关于加快推进合肥市加油站、储油库及油罐车油气回收改造工作的通知》的要求，在20__年4月底，安全完成公司全部70座油气回收站点治理改造，并对新建、改扩建的加油站同步实施油气回收治理和检测工作。针对检测工作时间紧，任务重的情况，积极与检测方沟通，通过微信每天跟踪检测进度，每周召开工作例会，全力加快检测进度。为不影响市区高销量站点的销售情况，公司严格制定检测时间，分别安排在早上6点到8点，中午11点到14点加油车辆少的时间段进行检测作业。检测共计137站次，148罐次，512把油枪，在公司的协调下，检测机构、施工队、加油机厂家等各方通力协作，确保了整个检测过程安全受控。10月12日，合肥公司70座站油气回收检测申报材料通过环保局验收，财政补贴款256万元全数到账，成为安徽省首个获得油气回收财政补贴的单位。
尽管20__年合肥公司在安全环保管理工作上取得了一定的成绩，但是从的整体而言，特别是hse体系自审中暴露出的问题，反映出合肥公司安全环保工作仍然存在薄弱环节，安全环保工作形势依然严峻，主要表现在以下几个方面：
2、基层管理人员综合安全素质参差不齐，部分人员管理水平有待提高;
3、风险管理和过程控制有待加强，各类操作规程需统一规范。人员快速更替，应急体系的修订和培训还要持续开展。
4、设备管理“重维修、轻保养”、“重维修数量、轻维修质量的”的现象有待改善。
5、安全培训工作重培训、轻考核的问题依然较为突出。尤其新员工急待提高安全知识和技能。
设计团队工作总结篇四
本学期，茶棚学区团队工作在县教育局和团县委的关心和指导下，在全体辅导员和少先队员、团员的共同努力下，以_________为指导，深入贯彻落实第六次全国少代会精神，根据团县委的工作安排，按照开学初制定的团队计划，结合我乡实际，有目的、有计划地开展了各项工作，教育引导广大团队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，切实提高了我乡少年儿童思想道德素质，取得了一定的成绩。现具体总结如下：
一、加强团队的组织建设，为团队工作提高提供有力的组织保障。
1、加强辅导员的队伍建设。我乡少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习《少先队辅导纲要细则(试行)》，提高辅导员的少先队工作水平。本学期，根据上级工作安排，9月份，我乡选派骨干辅导员参加了团市委组织的为期3天的辅导员培训，培训结束后，又及时的将本次培训的精神和收获传达到各校辅导员，为快速的提高辅导员的业务能力起到了奠基的作用。
2、加强队组织建设。做好队前的队知识教育工作，组织好新队员的入队宣誓活动。本学期，各校充分利用10月13日建队日这一契机，做好了新队员的入队工作。
3、加强对大队干部的培训和管理，继续做好学校各中队组织建设的指导，做好各中队辅导员的培训，培养优秀中队干部。建立起了一支高效、团结、组织有序的工作团队。
二、强化团队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
为了进一步加强德育工作管理，贯彻落实《若干意见》精神，坚持以爱国主义教育为主线，以抚宁县中小学生十要十不准、“八荣八耻”教育为基础，以各种德育教育活动为载体，重点提高学生的思想道德水准。
1、中小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我乡就要求各校教育学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。
2、强化学生的自主管理，增强教育的实效性。(1)实行班、队干部择优聘任、任期制。同时各校每学期对团队员进行两次培训，提出管理的具体要求，提高他们的管理能力。(2)充分发挥班、队干部管理育人的作用，张扬他们的个性，施展他们的才华。我乡以养成教育为重点，强化队干部的值周工作，强化自主意识，做到按学校月初德育工作的系统安排，平时严格检测，坚持日小结、周评比、月总结、有量化。使学生在自主管理、自我评价、自主发现、自我约束过程中养成自觉习惯，形成了良好的道德品质。
3、组织和引导学生多次参加劳动实践活动。(1)定期清理学校周边环境。(2)指导学生植树、种花、种草及花草树木的管理等劳动。通过实践使学生掌握简单的劳动技能，养成热爱劳动的习惯，磨练意志品质，提高以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的认识，把做人的道理逐渐内化为良好的行为习惯。
三、以团队主题活动为教育载体，开展好丰富多彩的团队活动。
我乡团队工作继续按照教育局团县委的工作部署，结合本乡实际，特别是结合本学期开展“弘扬和培育民族精神”、“红领巾心向党感谢你的爱”、“平安活动”等活动，以重大节日、纪念活动为契机，根据学生的实际情况开展了各种形式多样、内容丰富的团队活动。
1、开学初，组织学生开展了以“开学第一课—我的梦。中国梦”为主题的教育活动，让学生收看《开学第一课》主题晚会，并通过组织主题班会、升国旗、开学典礼等活动，让学生畅谈我的梦。中国梦，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育。引导学生将个人理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华伟大复兴发奋读书，贡献力量。
2、结合节日、纪念日，开展主题教育活动。
全乡各中小学都能充分利用重要节日和纪念日(中秋节、“九一八”纪念日、公民道德宣传日等)这一载体，丰富了“中小学弘扬和培育民族精神月”的活动内涵。各校结合学校实际，通过主题升旗仪式、主题班(团)队会、爱国主义教育讲座、观看影片、主题演讲、歌咏比赛等多种形式开展了活动。9月7日——10日，学生们通过贺卡送祝福、为老师做一件事、主题班队会等形式庆祝教师节;中心校于9月8日举行了庆祝教师节表彰大会，全乡掀起了尊师重教的热潮。大所庄小学、曹东庄小学举行了“我的祖国”诗歌朗诵比赛，激发学生的爱国热情。在9月20日“公民道德宣传日”到来之际，结合《公民道德实施纲要》要求，全乡各校纷纷学习《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》、《抚宁县中小学生十要十不准》及校规校纪教育，切实加强和改进了中小学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高了本次活动的实效性。
为培养中小学生良好的道德行为习惯和学习习惯，提高中小学生的综合素质，做文明守纪的中小学生，我们把中小学生行为习惯养成教育与培育爱国情感和民族责任感紧密结合起来。对中小学生在做人习惯、做事习惯、学习习惯等方面提出了详细、贴近学生实际的要求。各中小学校能充分发挥学校主渠道、主课堂、主阵地作用，通过板报、专栏、广播以及主题班会、队会、文明班级评比等形式，开展丰富多彩的主题教育活动中，使养成教育逐步内化为学生的自觉行为，帮助学生提高分辨是非善恶、道德选择与行为评价的能力，争做文明守纪的中小学生。各中小学校都将开学第一周定为养成教育训练周，以此为起点，引导、督促学生建立遵规守纪意识，告别不文明行为，争做文明学生。
5、开展“红领巾心向党——感受你的爱”主题活动
为深入推进“红领巾心向党”主题教育活动，本学期各校纷纷开展了各种特色活动，
(1)召开主题中队会
各校中队举办——“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会。采用讲故事、演小品、说快板、诗朗诵、歌表演、竞答，重温入队誓词、合唱队歌、讲述彭秀英奶奶的感人事迹、学习雷锋锋精神、找出身边学习榜样、朗诵赞颂党的诗词、制定红领巾爱心小计划等形式，表达了对党的崇高敬仰和深深爱戴。队会运用各种时代感强，少年儿童喜欢的形式，使时代先锋人物和身边优秀党员形象走进少先队员内心，使少先队员理解党对少年儿童的真心关爱。小队员们通过活动认识到：无论在平凡岗位还是在危险时刻，优秀xxx员都能挺身而出，帮助别人。
(2)各校纷纷举行了新队员入队仪式
活动中，各校大队部精心策划了新队员入队、学习新队章、宣誓、规范队礼仪、佩戴红领巾等各项目。活动的开展，使各校师生度过了一个欢乐而有意义的中国少年先锋队的建队日。
(3)围绕这一主题，各校举办“手抄报展览”。学生动手找党员中先锋模范人物或英雄人物故事，在新制作的过程中，深切感受中国xxx的伟大。
通过这一系列活动的开展，增强了学区少先队员热爱祖国、热爱中国xxx的朴素情感。充分展示了少先队员积极向上的良好风貌，培养了队员爱祖国、爱党、爱校园的无限热爱之情，使少先队员们在活动中找到自己的不足和努力方向。通过本次活动，少先队员的道德素质有了相应的提升，也为学校的德育建设奠定了良好的基础。
6、开展法制宣传和安全教育活动。
通过国旗下讲话、班会课、中队活动和邀请法制副校长为队员作法制、安全教育专题报告，开展法制宣传活动及举行安全知识竞赛等形式，强化队员的法制观念、安全教育观念，使队员们学法、知法、懂法、守法、用法。
四、做好学校工作的宣传活动。
设计团队工作总结篇五
我县自1984年正式开展冷链运转，实施了麻疹疫苗、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗和吸附百白破三联疫苗四种一类疫苗的免费接种工作，冷链设备也配备到各乡（镇），流脑疫苗、乙脑疫苗只是在发生疫情时开展应急接种，到1987年流脑疫苗、乙脑疫苗在学校开展了二类疫苗的使用，到1993年增加了狂犬疫苗、甲肝疫苗、乙肝疫苗、丙种球蛋白、支气管炎溶菌苗等生物制品的使用；到20__年，又增加了肺炎疫苗、无细胞百白破疫苗、风疹疫苗、腮腺炎疫苗单价疫苗和麻腮风三联混合疫苗、转移因子、干扰素、水痘疫苗15种二类疫苗使用至今，在很大程度上控制了争对传染病的暴发和流行，二类疫苗的使用已得到了社会各界的好评。
二、二类疫苗使用前的宣传发动
我县在使用每一种新的二类疫苗前，一个是用疫苗供应商发放的宣传彩页，在县疾控中心预防医学门诊和各乡（镇）的接种门诊发放给儿童家长，向他们宣传新使用的二类疫苗的接种对象、适应症、禁忌症和所预防的传染病种；二是用口头宣传、宣传画、黑板报进行宣传；三是在大关县电视台上播放接种新疫苗信息，逐步扩大新疫苗的使用。
三、二类疫苗使用前的接种培训
我们每一种新的二类疫苗使用前，对每一个接种点的接种人员进行一次培训，让他们了解该疫苗能预防的疾病、疫苗接种的适应对象、疫苗的接种途径、疫苗的接种剂量、疫苗的适应症、禁忌症、安全注射知识等，让他们用合格的疫苗使用、真实的信息宣传、正规方法接种。
四、疫苗接种工作的开展
每一种二类疫苗的接种，根据应种对象的分布情况采取群体接种（如乙肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗）、应急接种（如狂犬疫苗）和零星接种等形式（如甲肝疫苗、肺炎疫苗）进行二类疫苗的接种。
五、疫苗的进货途径
为保证疫苗的质量，真正达到预防争对传染病的目的，我县使用的二类疫苗全部由市中心、省中心统一供应合格的二类疫苗。
六、20__年1至11月份二类疫苗的使用情况
对二类疫苗的使用，由于我县是国家级贫困县，群众的经济基础差，再加上群众的防病意识落后，尽管做了以上大量的工作，二类疫苗的使用，效果还是不太理想，原因是多种多样的，有的认为应该种二类疫苗，但是由于经济基础差，不能接种，有的是对疫苗能预防疾病的认识不够，不积极接种二类疫苗。今年1至11月共使用狂犬疫苗510人份；无细胞百白破疫苗150人份；乙肝疫苗182人份；水痘疫苗50人份；甲肝疫苗150人份；腮腺炎单价疫苗150人份；风疹单价疫苗129人份；麻腮二联疫苗50人份；肺炎疫苗56人份。
七、我县今后对二类疫苗开发使用的打算
（一）进一步加大二类疫苗使用的宣传力度，准备自已制备一些宣传单，发放到村社一级，让更多的儿童家长知道二类疫苗使用信息，转变疾病预防观念，积极接种二类疫苗。
（二）加大培训村医队伍的力度，提高他们口头宣传的能力和语言表达能力，提高儿童家长对二类疫苗使用的知晓率，同时提高们的业务水平，规范接种操作，减少接种事故的发生，提高儿童家长对我们预防接种队伍的依赖性。
（三）降低二类疫苗的进货价格和利润空间及接种成本，让受接种者得到更多的经济实惠。