大自然听见了大自然的声音(模板18篇)

时间:2024-01-15 10:48:16 作者:雨中梧 自我鉴定

优秀作文展现了作者的独特观点和深入思考,给读者留下深刻的印象。在这里为大家展示一些脍炙人口的优秀作文片段,希望能够给大家以启示和启发。

大自然的作文:听见了大自然的声音

每当春天时,大地醒来,万物复苏,小花也露出了笑脸,像一个个穿着裙子的小仙女,在叫醒大地。

夏天——树木长得高高大大的,花朵都争先恐后的开了,蝉也叫个不停“知——了知——了……”

森林开始了演唱会,第一个是蝉说:“知——了知——了。”第二个是蟋蟀说:“吱吱,擦擦。”

秋天——树叶落了下来,这不尽让我想起了“落红不是无情物,化作春泥更护花。”的诗句。

冬天——迎来了一个白色的季节,雪花在空中打着旋,慢慢的飘落下来,孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗,他们欢乐的笑声便是大自然谱写的一首欢乐颂,大自然无疑为冬天填上了欢乐的一笔。

春夏秋冬四个季节各有各的特色,各有各的美丽的地方,只要你用心去感受就能体会到的。

听见了泪的声音作文

这是一个打雷下着暴雨的晚上,我从噩梦中惊醒:“妈妈,不要!”我喘着气长大了眼睛,我靠在床头上,想起了那时,我的眼泪就不断往下流。

叔叔阿姨跟我解释了一切,说在真银出生时被一个坏人抱走了,是一个短发的女人收养了真银,而那个“短发的女人”,正是我妈!我万分惊讶,我突然感觉周围一片迷茫,我昏了过去。。。。。。

不知不觉,我努力地睁开了双眼,发现我在医院。爸爸妈妈叔叔阿姨和姐姐还有我的真银“妹妹”在旁边焦急地望着我。“你醒啦,你都昏了两天了。”爸爸递给我一杯温水。我正要接过温水,一想起真银的事,我就狠狠地把玻璃杯摔在地上,怒吼:“妈,你骗我!你骗我真银是我的亲妹妹,你骗我!”我非常生气,所有人都震住了。玻璃杯摔在地上的声音,还有望着玻璃碎片。不仅是玻璃杯碎了,我的心也碎了。“我们。。。。。。其实。。。。。。”妈妈低着头吞吞吐吐的。怪不得她一直那么讨厌真银,原来是个骗子!

我非常难过,这样勉强度过了一个星期,真银要和叔叔阿姨回去了。

此刻,我的心碎开了,出现了一道深深的伤痕。

转眼两个月过去了,我虽然已经不生爸妈的气了,但我的心还是那样的痛,很伤心。有一天,妈妈向我解释了事实,让我惊呆了。妈妈对我说:“晓清,对不起,是妈骗了你。其实是这样的。。。。。。”原来妈妈和叔叔阿姨是同学,有一天她在马路边捡到了真银,不知是叔叔阿姨的,就带回家养了起来。因为妈妈小时候和经常和阿姨闹边扭,还经常争抢叔叔的感情,所以很讨厌阿姨。所以才讨厌真银的。但是妈妈像我解释的最后一句,让我呆住了:我,其实是阿姨生的,因为这是阿姨的第二者!

我,一句话也说不出来。因为真银的确是妈妈的亲生女儿,但是还是比真银更爱我,我流泪了。泪的彻彻底底。。。。。。

我听见了春天的声音作文

春来了,从远到近,从轻到重,从无声到有声。

经过了整整一个冬季的桎梏,春天的脚步快速地向我们走来。

春天的脚步响在山巅,严冬的残雪一下溶化,露出了大山的巍峨苍翠。

春天的脚步响在河流,禁锢的河水一下解冻,漾着笑容欢快地向前奔流。

春天的脚步响过原野,泛青的小草漫延到天边,连干枯的枝头也透出青绿。

土地在春天的脚步声中惊醒,蛰伏的虫儿开始蛹动,毛竹在噼啪地拔节。

天空显现如画般地蔚蓝,太阳挣脱着开厚厚的`幕帐,在东山口露出脸来,慵懒地,暖暖地,俯视着万物生灵。于是蝴蝶在欢舞,蜜蜂在歌唱,鲜花在破苞绽放。

清风扫过眼前的雾霭,清晰可见的又是一个大好的春景。

在春天的脚步声中,人们拂去一冬的郁闷与重负,沉蛰的心被希望唤醒,向往着窗外的无限美好。

蜗居在家中好久的老人伸出头去:“春天终于来了!”

暖和在床上不起的孩子也伸出头去:“我要去看外面的世界!”

无数人纷纷走出房中,走上街头,走向田地,走向山野,走向工厂,走向四面八方,走向更广阔天地。他们要去挥洒孕育一冬的梦想,去实现生活中美好的憧憬。

看,工地上热火朝天,建设者们用双手创造明天。

看,田野中春耕繁忙,农人们在播种春天的美好。

是啊,每个人的心都在春天的脚步声中激荡,无数双张开的臂膀,要去热烈拥抱着人生新的希望。

冬天过去,春天已到来。人生中过去就永远过去,无论是痛苦、不幸、哀愁、穷困。无论年老与年少,无论高贵与平凡,无论健康与残疾,焕新的世界,会让你铸造一个全新的自己。

春在你的前面,在每一个人面前。春的家园、春的中国处处是生机盎然,处处是美好图景。

哦,我听见了,听见了春天的脚步,从夏到秋,从秋到冬,大步地向我们走来。从历史深处走向今天,从希望的源头走向现实,踩着铿锵的鼓点,奏起这个伟大时代、这个美丽中国飞跃奋进的雄浑交响。

听见了泪的声音作文

泪水似一泓清泉,总是流淌着尘世间最真的语言。就连人们看似神圣的,充满威严的大自然也会落泪,但是那样特别的泪,人们却难以读懂。

儿时记忆中故乡的天是美的,美得令人心醉。一碧如洗的天空似少女的双眸,清澈明朗,时不时抬头仰望,总能令人心旷神怡。儿时记忆里的雨是柔的,似牛毛,像花针,似细丝,轻轻地为世俗洗尘,冲刷掉一切纷乱,那时的我,只想静静地欣赏着烟雨朦胧中的美丽故乡。儿时记忆里的溪水是清的,一条小溪贯穿着整个小镇,似绸缎,似玉带,悄悄地流淌着,奠定了家乡宁静祥和的氛围。儿时记忆中故乡空气是干净的,空气中总能氤氲着家乡特有的味道,那时的我总是忍不住猛吸几口,生怕它们一不注意便从我的身边溜走了。

来到了城市,空气中总是弥漫着一股呛人的'工业味,那家乡的味道没了;天空变成了灰蒙蒙的一片,那一碧如洗的蓝天走了;那溪水也因为工厂的不断排污变得浑浊不堪,那清澈见底的小溪丢了。我迷茫,不知所措地望着这里的一切。那是的我还天真地以为过一段时间就好了,但是随着我的成长,终于明白记忆中的自然再也回不来了。

随着城市的发展,眼中的绿渐渐消失,那些仅存的绿在那些大楼的包围下显得格格不入。累了,我常常仰望天空,却只能看见灰蒙蒙的一片,仿佛是云和天空融为一体。自然好像在一夜之间突然衰老,那浑浊的天空就是她的双眼,泪,便在不知不觉间落下,而她泪中的话语却无人倾听。

夜,悄悄地来临,给城市披上了黑色的披风。随着一声雷鸣,一场瓢泼大雨来了,在外的人们立刻向家的方向跑去。我望了望突如其来的大雨,放下了手中的书,坐到了窗台边,静静地听着自然的话语。

雨不停地下着,我望着外面灰色的天空,又回想起刚才幻想中的小姑娘,心像被刀刺痛了一般。那雨就是自然之泪,洗刷着人们的罪恶,洗涤着人们的心灵。

大自然的作文:听见了大自然的声音

雷,是大自然优秀的鼓手。每次擂鼓都是那么的有力、炫酷。轰隆隆,咔嚓嚓。闪电给他做灯光处理。他们是摇滚乐的最佳搭档。

风是大自然顶级的提琴手。他吹过树林,树叶沙沙地响,好像奏着优美的小夜曲。不一样的叶子,有不一样的声音。不一样的力度,有不一样的回响。

水是大自然最好的歌手。她化作小溪,从山中流过,仿佛唱着山歌。那声音叮叮咚咚,又轻柔又好听。当她是大海时,有时风不太大,她就轻轻拍打着沙滩。哗哗的声响真好听。有时狂风吹起,海拍打着岸,轰隆隆,轰隆隆的声音比雷声还雄伟,好像一首大合唱。

大自然的音乐非常美,非常多,非常奇妙。大自然是最伟大的音乐家。让我们倾听大自然的声音吧!

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我听见了春天绽放的声音作文

又过去了一天,我发现我的颜色也渐渐退去。远处曾经美丽的森林,突然之间也不见了,这是人类所说的吗?我们将被毁灭吗?后来我才得知答案。我们的年龄提早了,而这一切将归功于人类。他们把我们称为资源,不断砍伐,不断破坏我们的家园。我想这一切就将这么早过去了吧。

我是不是不该这么落魄。我是不是给坚强。是不是该告诉他们,还回我们的家。可这力量,太小、太小。是啊,我怎能有这么伟大。

听听,听听。这是一片树叶的心里话。它没有了家,没有了漂亮的`外表,没有了对这大自然的信心,最后它还是放弃了啊。

这一切不都是人类做出来的吗?这一切又是为了什么》金钱?利益?呵呵,这不太好笑了吗?没有了家园,又何谈经济?没有了绿色,又何来呼吸?我们拯救的,不仅仅是落叶的气息,而是我们的地球,我们的家园,我们的美好生活。

地球在被一天一天的破坏,一个人又能做些什么。我们需要共同努力,共同保卫我们的家园。

我在等,等那一天。树叶绿了,河水清澈了,空气清醒了……我想我能听见了,是大自然美得声音!

大自然的声音你听见了吗作文

你听过落叶飘舞的声音吗?落叶是一位“舞蹈家”,当风来的时候,“舞蹈家”就翩翩起舞让所有的人,刮目相看。

你听过一只蜗牛的声音吗?有一天,一只蜗牛在散步,它看见其它小动物都没有背着自己的家,它喊道:“你们都不背着自己的家,只有我背着自己的家!”

你听过小狗发抖的声音吗?每当冬天,小狗就瑟瑟发抖,主人看见了,连忙给小狗穿上衣服。

如果你们问这都是我创造的声音吗?让我再说清楚一点吧!

你总听到过人们踩到落叶上的声音吗?人们踩在落叶上发出,“沙沙沙”的声音。你总会听见吧!

你总听到过小动物的声音吗?当小狗“汪汪”叫,小猫上窜下跳,老鼠偷东西时,你会听到些什么吧!

你总听到过笑声吧!苦笑,微笑,大笑......

说得明白一些,只要你不是聋子,只要你的耳朵好好长在脸的两侧,打你在做作业时,铅笔发出的沙沙声;在爸妈打电话时,你就不得不听,还有水杯落地的声音,你一定听得见。

慢慢转动,卷笔刀聆听那美妙的声音。

听一听你爱听的音乐,听一听朋友唱的歌,请你仔细地去听一听。

声音就是美妙的歌。

海曙外国语学校刘炫华。

你听过绿叶在风中唱歌的声音吗?绿叶是一位艺术家,当春风拂过,它就翩翩起舞,唰唰唰,歌声伴着舞姿,多诱人啊!

你听到过动物的声音吗?春天来了,青蛙醒了,它在与荷花叙话,说做了一个冬天的美梦!

你听到过门的歌声吗?晚上做作业时,妈妈小心地推开门,吱-呀,门轻轻地唱起了歌,妈妈送来一盘水果,顿时,我的心里暖暖的!

你听到过笔唱的歌吗?写作业时,我的笔在纸上唱着歌,“沙沙沙”,记录着学的知识,这种时刻我好快乐!

只要你仔细听,你就会发现世界上有许多声音美如歌!

公众号:阳光小语工作室。

大自然的声音你听见了吗作文

记忆中,属于你的声音很多,钥匙碰撞的清脆,皮鞋在地上踩动的沉重,不大标准的普通话。

一个温暖的下午,一阵皮鞋踩在地上的声音在走廊尽头响起,伴随着的是钥匙碰撞在一起的声音。

你出现在教室里,自我介绍完后,你说“大浪淘沙,车轮滚滚,没人会等你,我们只有跟上时代,才不会被淘汰。”

开始上课后,没有适应初中节奏的我渐渐睡意袭来,严厉的你把我叫起来狠狠地训了一顿,我脑子嗡嗡地响。

埋怨由心而生,我们为什么要被留得那么晚?!

再后来,你转战初三,只给我们留下了一阵钥匙碰撞在一起,和皮鞋踩在地上的声音。

不知过了多久,也不知是谁提起了你,说有一次你姐姐手术,本来已经说好是三点去探望,却因为我们的知识掌握得不牢固,一遍一遍地教我们,一次一次地将时间延后,将心中的急切按下。

我依稀记得那一天你将最后一位同学教懂,时针已经转向了七点,你匆忙的拿起试卷冲下楼去。我还笑说你下班比我们放学还积极。

现在想来,委实惭愧。

时光流逝,心中的不满渐渐淡去,我们终是与时间和解。

记忆中的你不再凶神恶煞,有一点执着,一点负责,一点苦心,还有……。

“大浪淘沙,车轮滚滚,没人会等你,我们只有跟上时代,才不会被淘汰。”

再次听见你的声音,是你用那不大标准的普通话在升旗仪式上发言。

你的声音还是那么特殊,深深地刻在我记忆中。

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我听见了春天的声音作文

你刚看到这个题目一定会觉得奇怪,你一定想问我到底听见了什么?告诉你吧,我听见了万物的声音,它们让人心旷神怡,它们让人失去烦恼,它们让人忘记仇恨,它们让人快乐无比!

想一想,你听到过什么?想一想,你有认真地听过吗?想一想,你感受到过什么?

你听,近了,近了,更近了……小鸟的声音一步一步地在接近我们,从那山谷慢慢地飘过来了。“唧唧,唧唧”那声音犹如在我耳边,那么悦耳,那么清脆,让人不得不感到清新愉悦。在我们的生活中,小鸟有许许多多,它有时会给人带来麻烦,有时叫声会让人觉得厌烦。其实,如果你仔细听的话,会发现很多乐趣的。

我听见了春天绽放的声音作文

春光烂漫,万物复苏,百花争艳,那如云霞般的各色花朵姹紫嫣红,备受青睐,可我所爱的花不在春天开放。

秋高气爽,丰收、成熟的金色季节随着秋雨来到。许多花都已凋落,结出饱满的果实。可是,菊花却在这秋风中绽放,蕾丝般的花瓣花蕊在风中颤动,清晨的白霜虽然打落了几片花瓣,但太阳升出时,她又打起精神,挺立在阳光下。晋代陶渊明就十分喜爱菊花。她并不是十分艳丽,不在春天与百花争艳,而在这花叶凋零的金色季节中盛开,高傲朴素,令人喜爱。

冬天,四处寒冷萧条,北风卷地,哪里还能瞧见花的倩影?那唯一还带点绿色的雪松也被雪压弯了枝干。可是,就是这个银装素裹、北风萧瑟的白色世界里,腊梅却不畏刺骨寒风,竞相开放,静静地立在雪白的天地之间。有的花瓣黄得不夹一丝杂色,梅瓣在寒风中微微颤动,搜罗词汇,只有一个词可以形容它:冷艳。大雪纷纷,腊梅变得更醒目了,被银白世界烘托成仙风道骨,气韵翩然,令人不禁感叹:梅花香自苦寒来。

面对这些各具神韵的花,自古文人骚客感受各不相同,有的'陶醉于“接天莲叶无寄碧,映日荷花别样红”的夏日美景;有的羡慕“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;有的钦佩“墙角数枝梅,凌寒独自开”的节操。我也有自己的感慨:花开不止在春天。

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我听见了春天的声音作文

懂得听的人,他们会用心去听,去感受,在他们耳里小鸟的叫声就犹如一首美妙的歌曲。古往今来,人类对鸟的鸣叫产生过无数奇想。人们把鸟的鸣叫写进诗里,编在歌中,写入寓言。人们赋予鸟类人的感情、人的语言。在朝来金色的阳光里,他们不惜用大半天的时间,去聆听两只鸟的鸣叫声。它们总是用不同的音符串连成一首歌。一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透露的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。

而不懂得听的人,就犹如他整个世界中没有声音,没有感觉,就像一个废人。这些人他们整天游手好闲,他们不懂得怎样去利用自己的耳朵与心灵,不懂得怎样去欣赏美妙的音乐,更不懂得怎样去感受世界的奇妙。不要说是小鸟的叫声,就算是更动听的音乐对他们也没有任何作用,因为他们不理解“听”的意义。

无论我们走到哪里,都能听到鸟叫等其它声音,这些声音虽然有的真的让人不能忍受,但是只要你用心去聆听大千世界的声音,你就会觉得世界上每一种声音都是那么动听,那么美妙。记住,不止要用耳朵去听,更要用自己的心灵去听!

听见了你的声音作文

小时候。我和爷爷一起生活在乡下,最喜欢的季节就是夏天了。不仅因为夏天有很多的好玩意儿,还因为能听见各种声音。

每当中午时候,趁着爷爷睡午觉,我便约上小伙伴偷偷地顶着烈日就往树林里钻。

树上很多的蝉趴在上面,吱吱地叫着。听到哪里有声音,我们就蹑手蹑脚地走过去,以迅雷不及掩耳盗铃之势把蝉捉住。

把蝉拿回家放在瓶子里,看着它在透明的瓶中扑腾,听着它“抗议"的声音,爷爷问起来就说它是直接飞进去的。玩够了就把它放归自然。

夏日的乐趣好像就是这么简单。

傍晚时分,爷爷会约上几个朋友,在院里打牌。我就坐在一旁听着蛙鸣,时不时间爷爷几个问题。

一直很好奇为什么青蛙一般都在晚上才叫呢?为什么青蛙叫的时候是一阵一阵的呢?

终于有一天爷爷看我实在好奇了,就在带着我一起去"找青蛙”。

循着声音,爷爷带我来到一片田里。那蛙鸣果然更大声了。我废了九牛二虎之力终于找到了一只小青蛙,它也许是看到我来了害羞了吧,停止了它的歌唱。

在田里,我不止发现了青蛙在"唱歌”,还有蟋蟀也在“唱歌”,整个世界都在唱歌。

啊,愿还有机会听见你的声音,那来自大自然的最美的歌声。

听见了你的声音作文

“秋色寒烟波上起,芳草碧在斜阳外”,自小便喜欢这富有古韵的戏曲,或许是因为细品时总能邂逅一帘幽梦,或许是因为聆听时总能感受到岁月的蹁跹,或许是因为你,外公。

孩提时代,你总爱骑着自行车带我在田埂上“飞驰”。虽然看起来路崎岖不平,但我却没有感到十分颠簸,许是路与路的低洼之处都被我们祖孙俩的欢声笑语填满了吧。天高云淡,碧野黄花,你心情格外舒畅,便唱起了一段豫剧。我听见了你的声音,中气十足,满满的是淳朴乡音和对生活的热爱。

你也喜欢喝茶。在清晨,你总是搬一张小茶几,拿一把竹椅,煮茶,品茶。我便也搬张板凳,依偎在你身旁,仰头看那茶雾与晨雾搅在一起,慢慢地升高、散去。你总是笑着看我,时不时轻呷一口茶,而后闭上双目,满脸的回味与享受。我见着眼馋,便拿起茶壶给自己也倒了一杯,颇像壮士饮酒,一口气喝下去,紧接着便眉头紧皱,只觉口中苦涩。但很快,一股清香漫于唇齿,使得眉头舒展。你见了,对我说,“茶如人生”。我那时不过髫年,自是不明白,许多事儿如茶,开始苦涩,却能回甘。问你时,你却又高深地笑笑,轻轻哼起一段戏曲。我听见了你的声音,略带沙哑,饱含着大半辈子的人世沧桑。

再去看你,是去年冬天的事了。轻轻推开院门,你靠坐在一张藤椅上,双目半眯,椅旁放着收音机,里面咿呀唱着戏,你也跟着哼。我听见了你的声音,干涩嘶哑,在冬日午后的阳光里,被寒凉的风悄悄带走。想起你之前洪亮的声音,我不由感伤。原来,岁月竟是这般无情。只是,当你抬头看见我时,我听见你的声音不再代表岁月的残酷,而是蕴含着与从前一样的惊喜与宠爱。我心间蒙上的那层雾气,也悄然消散。

我聽见了你的声音。它打破了时空的阻隔,让逝去的一切重新开花结果。我看见田埂弯弯,我闻见茶香渺渺,我听见歌声袅袅。

听见了你的声音作文

依晰记得,那年夏天克又回到了那个曾经你给我快乐的地方。

“源源——你看,这是我和妈刚从超市里买来的糖,分给你一颗,我们永远是好朋友。”她对我说道,我点点头,接过她手中的糖,一起朝着孩子群走去。

微风拂过,树叶飒飒作响的声音萦绕在耳畔。

“那,我们现在玩什么好呢?”“老鼠偷油吧,我们好久没玩了。”她提议道,于是我们锤子剪刀布,她输了,她来当“猫”,哈哈,你们可别都被我抓到哦!她爽朗的笑了两声,游戏开始!一个男孩子抢先冲了过去,她灵活的挡住,一手抓住那个男孩子的衣角,刚喊到“我抓住你……”那个男孩就猛地一跑,接着耍赖皮,说“你没有抓到我!”她似乎有点懊恼,随即又无奈地笑,“哈哈,再来抓我呀,傻蛋!”那个调皮的男孩坏笑着,说,其他的小孩子也跟着嘲笑她起来,我把她拉到一旁,悄悄问她:“没关系吧?其实那群男孩他们就是这样,你不用很在乎的。”她的眼睛里闪烁着亮晶晶的泪水,悄然地滴下一颗,她又顺手抹去,用含糊不清的声音喃喃道:“嗯,我知道,我知道……”我走到那男孩跟前,说:“你也太过分了吧?抓到你就是你,这一局,你当“猫”,”她扯了扯我的衣袖,“没事啦!”接着,那局游戏又是她当“猫”,我故意让她抓到自己当了“猫”。

听见了你的声音作文

炎炎夏日,苦闷与干燥在人们心田的慢慢滋润生长。

上天给人们在夏日的宿命总是苦辛的,也许这意味着人生的旋律并不平顺。

有些人的命运十分凄惨,但他们并不屈服于命运,努力地抗争,结果也是“几家欢喜几家愁”。

米契尔就是其中一人。他两次遭遇命运的劫难,都逃过且不屈命运的刁难。不管老天开多大的玩笑,他总是努力抗争。那一次次惊心动魄的灾难,都机缘巧合地发生在夏日。夏日是他的劫难,是他的命运。

夏日里的生命,必是悲壮的。若是一朵云,必会遮天蔽日;若是一匹马,必会飞驰在大草原上;若是一阵风,必会草绿花开;若是一根草,必会直插云霄。

人生就像一个褶皱的山脊,大起大伏,有山峰有低谷,也有平淡之时。我也曾经接收到老天的玩笑,可我也像其他追逐光明的人一样,做好了准备,至少能让命运控制自己。

我也曾生病住院,可出院之后,便不再有厄运。可见厄运只是一时,顽强抗争一段时间就好。

不屈宿命,也就不用再怕老天的玩笑。

太阳升起,光芒万丈;

太阳落下,一如既往。

而那花开虽是静悄悄的,我却能听见花开的声音……。

以花开的声音你听见了吗为题作文

花开的声音    我是一株美丽的昙花,我生活在美丽的小河边,我的倩影在清波中摇曳。短暂的几个小时,我享受着暮霭的友爱、月光的柔抚、雨露的滋润,更具动人的风采。

我听着清风的歌吟、小草的赞美,也听到了蜜蜂的叹息、蝴蝶的惋惜。是的,几分钟后,我的.惊世之美将化为乌有,但我无怨无悔。花开固然美丽,但我更珍惜曾经的付出,那萌芽的艰难、生长的苦涩、痛苦的蜕变,使我更体会到了生命的深意。    妈妈生下我后,就告诉我要珍惜生命的每一刻。无论艰辛还是幸运,为了开花,我把自己深埋于黑暗之中,没有阳光,没有雨露。九层的炼狱什么祸事都有可能发生。虫子咬得我钻心的痛,土壤压得我难以呼吸,霉气噎得我窒息。于是我拼命地撕扯紧裹着我的外衣,翻卷的外壳坚硬如刺,扎着我稚嫩的肌肤,像千百只蚂蚁啃噬我的五脏。我用头顶开土壤。天啊,好重,好硬!你能想象二十四小时顶着千斤百锤的生活吗?我坚持着,忍受着每一刻每一天。

终于有一天,一丝艳阳刺痛了我久居黑暗的眼睛。    我看到了身旁的绿草,远处的翠柳;我尽情地享受春风的柔情,黄莺的欢歌。    外面的世界很精彩,外面的世界也残酷。骄阳炙烤着我粉嫩的脸蛋,冷雨抽打着我瘦削的肩膀,寒风摇撼着我柔弱的腰肢。曾经几次我因忍受不了狂风暴雨的摧折想一死了之。花开固然美丽,虐待更难忍受。特别是那个夜晚,风魔挟带着冰雹呼啸着扑向我,所过之处,百花尽残。我的衣裙被撕裂,我的玉臂被折断,我的纤腰被砸伤。我强忍着伤痛爬起来,却一次又一次地被打倒。我绝望了,索性一头扎进了泥潭,任凭狂风肆虐、暴雨发威。水位渐渐高涨,奄奄一息的我却还知道那足雨水和着我的泪水。

猛然间,一种意念在我心中熊熊燃烧——我要开花!忍着椎心的痛楚,我一次次的尝试着挺胸昂头,却一次次力不从心。终于,我晕死过去了。    风息了,雨走了。阳光轻拥着我,风儿抚慰着我。尽情地沐浴着春晖,我有了花骨朵,洁白如雪,晶莹如玉。贪婪地吞食着雨露,我绽放出傲世的花朵,高雅洁丽,雍容华贵。月儿给我披上轻纱,蝴蝶为我翩翩起舞,蜜蜂为我轻吟曼唱。    我尽情地享受花开的欢乐,我也坦然地面对生命的枯萎。    在花谢的最后时刻,我吟诵着冰心老人的诗句,“成功的花,人们只惊慕现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。点评:    “昙花一现”系为引文,但花开之后和孕育过程很少给人探究,既讲明了这一缺憾,足见选题独特与新颖。以花为喻,赞美崇高与拼搏之精神,给人们美的启示。文章采用“拟人”手法和第一人称手法,读来亲切自然。

听见了花开的声音

缱绻的笑意。

绽放漫天清絮;

心在天上。

天在哪里?

瓣瓣桃花,一脉清语。

在天际,落梦里;

不禁的欣喜。

曼舞心头飘逸;

一点,一滴——。

滴滴心雨。

润湿的畅想。

沾染--绵长——。

一瓣心央。

一弦清香--悠扬--。

一缕朦胧春意。

秋季里——。

听见了你的声音作文

小张是我们班级里面个子比较矮的男孩子,坐在教室的第一排。开学第一天,他那双忽闪忽闪的大眼睛里充满了好奇和期待。第一次做班主任的我认定他是一个可爱却有些腼腆的孩子。果不其然,小张的“腼腆”引起了我的关注。上课站起来回答问题时,他从没开口说过一句话;课间在教室他从没和同学讲过一句话;任课老师与他交流时,他的嘴巴也没有打开过。他的成绩也不尽人意。发生这样的情况以后,我最初一直认定他不过是腼腆罢了,想着是不是有什么合适的机会,让他大胆一些,至少让我能听到他的声音。于是,我自作聪明的让他加入了拎饭包“大军”,把“合作”的机会强加给他。确实,小张每次去拎饭包时都是笑着去的,而且拎的饭包里面的饭盒都是干干净净的,我想他一定和同学“合作”的很愉快。但就这样一周之内,我也只是听到了他的笑声。

那天中午小张被我看见就一个人拿着重重的饭包上五楼,我问他:“和你一起拎饭的人呢?”他不语,把头埋的深深的。我疑心是另外一个男生偷懒溜去哪里玩了或者是故意欺负小张,于是就找了另一个人了解情况。原来,这一周多来小张都是一个人拎的饭包。是小张不给另外一个同学搭手的机会,一个人扛着饭包上下五楼的跑。我故意地说了另外这个同学几句,这时我终于听到了小张的声音。“我一个人拎就行了。”当时我的心情很激动,他终于说话了。但又蕴藏着隐隐的不安,因为他的话语里似乎藏着一种委屈和自责交杂在一起的情绪。我回道:“这怎么能行?明明是合作,你一个人拎而他没有付出劳动,就是他的失职。”这时我注意到小张缓缓地后退了几步,把头埋的更深了。

终于,我尝试着对小张说了一句:“别怕。”我看见他没有再要后退的意思,就问他:“你一直以来都不讲话,是不是因为害怕老师,害怕同学?”他点了点头。

他这头一点,我紧绷着的心弦也放松了一些。我很高兴,因为我终于找了问题所在,接下来要做的工作就是让他解除戒备心理了。我不断地与他讲话,虽然没有得到他的回应,但是我一个人和他讲了班级里很多乐于助人的学生做的小事情,讲了那些热情大方的学生的精神状态,也和他聊了我们任课老师和蔼可亲善良温和的一面,我相信他有在听。

小张慢慢地抬起了头,对我笑了一下,说道:“老师,我知道了,明天我和他一起拎!”

后来,我与小张的家长取得了联系,才知道,原来小张因为在外地上的小学,当时学校的老师和学生对他都不是很友善,甚至经常欺负他。久而久之,他就养成了这样“腼腆”的性格,害怕同学害怕老师。在这次我与他的交流之后,他明显“活跃”了很多,愿意与老师和同学讲话了!

现在,我每次看见小张微笑的脸和他这双忽闪忽闪的大眼睛时,我都会想起当时那个愚昧的自己,这也给我的班主任教程中上了很好的一课:不要去急着想要学生发生某种改变,首先要了解学生做出这种行为的原因,每个学生都有一颗炙热纯粹的心灵,是要教师用自己这颗炙热纯粹的心灵去了解的。就像德国著名的民主教育家第斯多惠说的那样:“教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”激励唤醒和鼓舞的不仅仅是学生,更是教师自己。

作者|吴倩。

公众号|玉峰文苑。