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我的诗集小学生作文
记得在学校的时候就尤为钟情汪国真的诗集，时常在清闲午后，或是落日黄昏，一杯清茶，翻开手中的诗卷，看诗人笔下的花开花落、云卷云舒，在悄无声息中，让那美丽的诗歌照亮了我生命的每一个角落，直至我潸然泪下。
时隔多年，当我已告别曾经青涩懵懂的学生年代、走向人生中的另一段旅途时，再一次翻开汪国真的诗集，在阅读中重新感受诗人那如水的心境，在不经意中让那些美丽的方块字带给我一颗平常心。
翻开扉页，是两行漂亮的楷体字——“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。这是汪诗的名句，带给人一种积极乐观的心态，催发着有梦的人奋勇前行。
诗集中，我最喜欢的诗当属这首：“不是苦恼太多/而是我们的胸怀不够开阔/不是幸福太少/而是我们还不懂得生活/忧愁时，就写一首诗/欢乐时，就唱一支歌/无论天上掉下来的是什么/生命总是美丽的。”这首诗的标题是《生命总是美丽的》，对汪国真的认识也是由这首诗开始。诗中，诗人用他那细腻的笔触告诉我们，生活固然有起有落、有悲有喜，快乐或悲伤却是自己的选择。
生命里没有大喜大悲，常常是寻常的点滴，让我们深切体味到生命的真谛。生活除却梦想，更多的是柴米油盐的琐碎。那些或甜或涩的小情绪，将我们当下的生息充溢得满满当当。在无常的生活中，诗人告诉我们，生命总是美丽的，要执一颗平常心，紧握梦想，且盼且行。
周围的一切永不会落幕，日子还在继续着。我曾经以为自己一无所有，有天回头看看，才发现自己原来拥有过很多。当凋碧树的西风吹起时，当漫天的黄叶飞舞时，我听到了生命的赞歌。恍然明白，有些时候生命的美丽更在于它的破碎：
断树残杆的枯枝萎叶是美丽的，旧寺锈钟破门颓墙是美丽的，同样，庭院深深一盆秋草也是美丽的。因为我们不知道它们曾经怎样美丽过，也无法想象它们的美丽。你可以感受与大海融为一体时的那种不能自已的欢乐;你可以体验生命在苦难中由短暂转向永恒的那种悲欢。大海在汹涌，从亘古到永远，在那蔚蓝色的深处是生命不死的灵魂在呼啸。无论怎样的苦难，生命总是美丽的。
“仰首是春，俯首是秋;月圆是画，月缺是诗。”(摘自汪国真《旅行》)，这是多么美丽的意境，读汪国真的诗集，就如同与他为友，他可以教会我们在无常生活中执一颗平常心，在压抑中寻找放飞的理由，把散在沙砾中的钻石串成项链，用爱心用热情去拾起生命中的每一个日子。当生命点染成一片浓浓的绿茵时，我们将会发现平凡中的美丽和美丽中的永恒。
用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜;把若隐若现的阴影搁在昨天，把迎风而舞的心情留给今天;不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。因为，生命总是美丽的'!
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以前的自己痴迷于手机，只要有手机，身边的一切事物都与我无关，然而，或许是因为整天玩手机不务正业，所谓的“报应”也会到来。
上学前夕，一家人在一起看电视，说说笑笑，好不温馨。偏偏中间有一个不和谐的身影，那就是我，低着头玩手机的我，将手机从百分之百的电量玩到百分之二的我。我抬手揉了揉眼睛，将手机放在一旁充电。过了一会，我拿起手机，发现手机的电量没有增加反而变成了百分之零，我有些着急，一想到自己以后玩不了手机就十分害怕，甚至暴躁的'发脾气。手机坏后，自己连看电视的心情都没有了，就回到了房间。
直到现在，当手机与书籍摆在面前让我选择时，我会毫不犹豫的选择书籍。《徐志摩诗集》被我放在床头，偶尔翻一翻，仔细阅读，仔细品味，就会有一种亲切感涌上心头。
在人生的成长道路上，并不是只要有手机陪伴才会很精彩，只要愿意静下心来，仔细聆听，仔细阅读，每天的生活照样会很出彩。
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一如既往的阳光，一如既往的笑脸，一如既往的平静……今日和往日一样平凡，就如太阳每天都从东方升起西方落下一样。我独自坐在阳台上，手捧一本《泰戈尔诗集》，轻轻朗诵起来：
“来，坐在‘无垠’的胸膛上，我的孩子。在朝阳出来时，开放而且抬起你的心，像一朵盛开的花；在夕阳落下时，低下你的头，默默地做完这一天的礼拜。”喜欢泰戈尔的这一句话。众所周知，孩子都有自己的天性——顽皮，但随着时间的流逝，曾经天真烂漫的'孩子转眼前变成了成熟稳重的大人，被迫接受每天重复的枯燥生活，我知道大家都不喜欢，但是现实就是这样。与其每天抱怨，不如从枯燥的生活中去发现它所带给我们的快乐、充实与美好。就像在人们的眼里，见多了事物，再珍贵的金银财宝，也和石头没什么区别。但是如果换一种生活的态度，或换一种看待生活的目光呢？就算一块普通的石头也会折射出一道耀眼的金光。
“你没看见云雾遮住天空么？鹤群从远远的河岸飞起，狂风吹过常青的灌木。惊牛奔向村里的栅棚。你没看见云雾遮住天空么？”依旧是泰戈尔诗中的一段话，想必作者当时的心情也和我一样吧？一个人不可能每天面部带着标准的笑容，也不可能一直微笑下去。有时，他展现给你的是微笑，而另一面可能是忧郁，可能是多疑，甚至是气愤……因为每个人都有自己的喜怒哀乐。但是成熟稳重的大人在他人面前，不管怎样，也会抑制下自己当时的情绪，把最好的一面展现，将心中的痛苦深深地埋下，只有自己才知道。
抬头望望西边那道柔和的夕阳光芒，它之所以美，是因为它可以用自己的方式来表达心情。而这，对于一个人，特别是对于一个孩子来说，是一种奢望吧！
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它们拥有平凡宁静的畅快。
或许它们很渺小但却豁达有种无边无际的气度。
而我才是真正的渺小者。
难以左右任何事。
以前总幻想着自己或许还是拥有一点魅力。
可以让身边的.人削弱悲伤放大快乐。
选择心理我以为可以放大这个能力。
但现在我认输了我不过是一个渺小的存在。
根本就无力改变什么甚至都无法帮到什么。
或许以前对自己的可笑认为。
不过是潜意识的自我保护罢了。
我或许真的渺小到不过一粒沙尘而已。
曾经还狂妄的认为。
学了心理我能了解别人的苦乐。
能在别人痛苦时。
让别人释然快乐。
但现在我认输了。
我真的败了。
这一切也不过是以前的渺小。
最终所换来的不过是一时的遗憾。
谁能够知道。
若干年后的我们。
会是什么模样。
伤悲是弱小者的爱好。
我们只是悲情者。
时间的荒原。
永远无法印证我们的内心。
悸动。
颤抖。
让一切的一切。
最好都能够随风消逝。
渐渐遗忘。
我的诗集小学生作文
读了《泰戈尔诗选》，仿佛带我们走近泰戈尔，他的精神是那般深邃，那般丰赡，又那么细腻，一章章诗篇，或小巧玲珑，或灿烂辉宏。泰戈尔用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。轻轻地翻，闲闲地逡巡。蓦然间，便会有一篇篇地美文闯入你的眼帘。
“毒蛇/处处吐出剧毒的气息，/讲的是温文尔雅的和平，/听起来活像是嘲弄。/因此，在我去世之前，/让我对各处正在准备/向恶魔作战的人们，/致以我生平最后的敬礼。”————泰戈尔这样写着，他笔峰犀利，讽刺尖刻而辛辣地砰击了在中欧趾高气昂，不可一世的希物勒。全诗慷慨激昂，包含了爱国主义的深切情怀以及国际人道主义精神。让我们真切感受到诗人反法西斯，反帝国主义的，反殖民统治的正义感。他遇见到二战的即将到来，追求和平与光明，热情鼓舞全世界各国人民的解放事业而不懈奋斗。—————这是泰戈尔作品“金刚怒目”的一面。当然诗人也有自己“光风霁月”的一面。
泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，水乳交融。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以达到的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。让世俗世界中，这些奔波与功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心臻得以触脱和净化。“光风霁月”，“金刚怒目”，泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。虽然诗人的一身经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。常常品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更智慧。心里就不知不觉暖洋洋，亮光光。读完《泰戈尔诗选》，受益非浅!
前几天，我饱含着诗意读完了《泰戈尔诗集》，了悟了这本书的一些皮毛之处，我不敢说读懂了他的精髓，因为他太深奥了。他的诗飘散着清香，洒出了那段历史的背景，真的是回味无穷。这本书以“他”自己为人物原型来展开写作的，深情的描绘出自己的经历，揭示当时的历史背景。
泰戈尔因所处的环境与时代的黑暗，所以他把祖国的沦亡、民族的耻辱、殖民地人民的悲惨生活都深深地烙刻在泰戈尔的内心深处，并走进他的诗歌中。他所写的文字中挥发着一种不挠的精神。可见泰戈尔的爱国之心!突出了他怜惜百姓，不屈于这悲惨的命运。
在《婚礼》这一章中就表现出一种为国而牺牲美好生活的白马王子。有一天，一个王子在婚礼上壮别娘子，奔赴疆场，马革裹尸的牺牲精神。这首诗歌的感情是跳动的，是一腔热血的，歌颂了民族英雄，抵御外族侵入的精神，更进一步突出了泰戈尔的爱国主义的精神，保家卫国的精神。
作为未成年的我，可能还不算成熟，所以就喜欢《新月集》多一点。他以儿童的视角、纯洁的语言、明快的格调和优美的意境，描绘出一个天真烂漫、活泼可爱的儿童世界，充分体现了诗人对儿童的深厚的爱，也表明了作者追求单纯、光明、社会平等的理想世界。
泰戈尔诗集中的诗句，句句都体现出无垠的哲理，这是无法替代和超越的。因为这是在真实生活中所经历的，并触发感想，感情是最丰富的，真挚的。因而这些诗句是赋予生命的，是思想的体现，这才是人生中最珍贵的。
在这本书中也写到了关于爱情和人生的抒情诗，想必作者也亲身体验过。在诗中写到的爱情的难以捉摸，是神奇的，是情不自禁的。这首诗句字字体现出来丝丝的温柔，很绵软、浪漫。他把爱情联系到人生，从而展开哲学的理论。诗人觉得人生在各个不同的阶段正如同花的花期，阶段不同，开放的状态也不相同，就如同自然界的春夏秋冬，该怎样时就会怎样，一切的一切都是不可勉强的。
泰戈尔诗集语言简洁、含蓄笔墨精炼，有名言警句穿插，画龙点睛，很有韵味。大家有机会一定要学习这种写作方法。
那窗外的放花，那柳枝的荫绿，那阳光的朗朗，此刻化作一杯香茗，戛上一口，那样浓郁而芬芳，久久在心头萦绕。
品读《泰戈尔诗集》，我仿佛就与他微笑对视，看到他深邃的双眸，他高洁的精神，在刹那间花开满园，芬芳氤氲。读罢，心中有一种莫名的冲动，翻到刚读过的一篇又一遍，二遍，直到读得舒服了，读得沉醉了，才肯罢休。仿佛他就有这种魔力，让你欲罢不能。
走近他，聆听他，那是朝露般晶莹的天使之歌啊，那是生命和爱情的哲理之声;这感悟人生的奥义之言呵，这隽永明彻的智者之语，如一鼓晨钟扣开我灵魂的殿堂，我听见了天使的嬉笑。
抚摸这一页页的诗篇，那文字流入指间，或小巧玲珑，或气势磅礴，亦或灿烂辉煌。泰戈尔用他的哲学，他的思想，向你我展示了一个丰富多彩的世界，讲述着那古老而熟悉的智慧故事，那朴实而多姿的美妙人生。
他，泰戈尔，着一个爱国者，这一位哲者和诗人，他始终喷溢出他温暖的心灵。擦亮眼眸，我仿佛看见一个洋溢着微笑的宝贝向我缓缓爬来，他是在寻找他的梦，还是在寻觅那偷梦的人，闹着和他做朋友。那个花丛里的妙龄少女，那田间路上吹者牧笛的顽童，那海边波涛中的捕鱼者，是怎样一幅幅动人的画面。”若是你因错失太阳而流泪，你也会错失繁星”，”听，我的心儿，聆听着尘世的私语吧，这是在向你示爱!””让爱融在记忆里，让痛苦化为歌吟。”那是智慧的箴言，隽永的音韵。我只觉得一阵雪亮，一种清澈，拨开那迷朦的雾，擦亮双眼，将世界看得如此透彻。
你说过：”我不能从春天的丰盈中为你送一朵小花，从远方的云朵上为你送去一抹金霞，打开你的四下环望，从你群花怒放的园中。
《新月集》里的诗看起来像个零散的故事，将它们串联起来，便展现了泰戈尔一颗纯真的童心。泰戈尔用天真稚嫩的孩童语言，写出对生活的反思，写出对美好生活的向往与追求，强烈地出对美好生活的热爱，对自然的热爱，对家乡的热爱。总之，泰戈尔把“爱”当作了人类的理想，这与他的人道主义思想是相辅相成，密切的。
写道：“我是一只小狗，而你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说‘不’吗?”
你那里去，也永不要你喂我吃东西了。”
段以后，我强烈地感受到了这首诗的主题——“同情”。是啊，每个父母都会爱的孩子。可换成了小狗或的小动物，人们还能它们起码的同情吗?从某种角度来说，对子女的爱是自私的，孩子是的。而又有多少人能真正的博爱，把爱撒向芸芸众生，撒向大自然，撒向身边的一草，一木呢?当遇一只可怜落难饥饿无助的小狗时，还能它起码的同情吗?在世界上，有多少的小生物还在为生存苦苦挣扎，还有多少穷苦的人还在为生活到处奔波卖力，值得去同情的。
的诗书中还有。它们不但文字优美，更的是它们能引起无尽的思绪，这泰戈尔诗的独特韵味所在，让我感受到他的思想主旨——爱。
许多评论家说，诗人是“人类的儿童”，天真的，善良的。在现代的许多诗人中，泰戈尔更是“孩子的天使”，他的诗，一张天真烂漫的孩子的脸，看着他，就“能知道一切事物的意义”，就能感到和平和安慰，并且知道如何相爱。
美丽、诗意的儿童世界，儿童世界是所有成年人都忽略、遗忘的童真世界。
要知道``````”是啊，有谁知道到底是谁把孩子眼中那美好的新月偷走了呢，又有谁知道是谁把原本属于孩子世界中的纯洁、童真没好的事物给偷走了呢!
一番艰苦的长途跋涉才能或者是付出再多的努力无法的。而泰戈尔预料到了点，他将的儿童集命名为“新月”，是意图让那沉睡已久的月亮再度重升，崭新的灵魂。
魅力无穷、令成人无法企及的儿童世界，此书的翻译郑振铎先生曾精辟地说过，“《新月集》并一部写给儿童读的诗歌集，乃是一部叙述儿童心理、儿童生活的最好的诗歌集”。我，泰戈尔之能如此到位的描绘出儿童世界，完全是他将看作孩子，“”了孩子世界，，他便能设身处地的为孩子着想、为孩子说话、说孩子话，用儿童的谚语表达出的精神世界及情绪。
说，泰戈尔无愧于“孩子的天使”称号，他的诗将的孩子带如了的视野，使得读者也感同身受地与孩子们一起游戏、玩耍，他的“卓越的儿童心理学家”称号来源与此。
《泰戈尔诗集》读后感500字。
有人说“时间会刺破青春华丽的精致，会把平行线刻上美人的额角，它会吞噬稀世珍宝，天生丽质。没有什么能逃过它横扫的镰刀。”有人说“很多时候，我们的人生，就想是在电影里配乐的叙事片段。镜头从我们身上一个一个地切过去，然后转了一圈，又切回来。没有对白，没有台词，我拼命沉默地出现在这些被音乐覆盖的镜头里。”有人说“或许我们应该相信命运无常，但是我所坚信的好人终有好报在结局出现的那一刻分崩离析。结局让我挣扎在信任与怀疑的边缘，忠诚与背叛的分界线。结局让我觉得再美丽的梦想在物欲横流的都市里只是一个易碎的肥皂泡，有的人对她视而不见冷漠不屑，甚至挥挥手就让它破灭，这是个多么令人恐惧的时代。”
我迷茫。我无知。我恐惧。这个世界的真面目到底是什么?当我因一些鸡毛蒜皮的小事儿沾沾自喜，就会有人跟我说别太得意，天气时晴时阴，现在阳光明媚并不代表以后不会狂风暴雨电闪雷鸣。当我因一些破碎事儿而伤感忧郁，就会有人劝我说别太难过，要积极面对人生的风风雨雨，走过了沙漠就会发现绿洲。我们到底要何时才能到这种境界——不以物喜，不以己悲。我不相信是因为潘多拉打开了那个神秘的盒子而导致这个世界产生的种.种邪恶而丑陋的东西;我也不相信安徒生童话里的王子最终会娶公主然后幸福生活相守到死。现实就是如此，坏人总是居心叵测，他们戴上面具，伪装成圣人，操控着傀儡，但善良的人儿连看世间的的眼神都充满着柔情，认为这世界上人人都是像他们一样，这些人儿天真无知，像个木偶被人玩弄着却还微笑着，我们是应该笑他们愚昧或是同情他们的可怜?还是我们就是其中的一类人。
我的诗集小学生作文
有的信被弃置，被漫不经心的脚踩进泥土。
有的信半途流落。
在某个不知名的角落。
有的信被一遍遍默诵。
用红丝带包扎像护身符贴胸珍存。
有的信被焚化，在吞咽的火舌中随同。
那哀悼的`手一起颤抖。
有的信像分离的骨肉。
渴望重回主人怀中。
还有的信，永远、永远，像隐秘的痛苦。
不付邮。
我的小学生活
别了，我的小学生活。
月亮像一轮玉盘镶在漆黑的天空中，我静静地望着，不禁想起自己的小学生活……
以前，我每天都能尝到奶奶可口的饭菜，可自从上了中学后，因要寄宿的缘故，所以一个星期也尝不到几回。
在体育艺术节的拔河比赛中，我们班曾多次夺冠。知道为什么吗？因为我们班团结，正因有了团结这种不懈的动力，令我们使出了“浑身解数”，再加上同学的加油声，使我们更不惜一切地出尽全身力气。雷鸣般的掌声响起了，我们胜利了！赛后，我们望着自己通红的双手，却情不自禁地笑了起来，因为我们已尽了自己最大的努力，并且为班集体争得了胜利的荣誉，所以我们笑了，真正的笑了。
我不仅想念奶奶可口的饭菜，也想念我的同学们，但更想念与感谢我的小学老师。
上毕业班时，由于我们班的写作水平不是很好，因此老师特别担忧。老师为此而特地让我们经常练习写作，虽然常写作文很辛苦，但我们从没埋怨过老师。你不用感到惊讶，可能你会觉得，如果小学生经常要写作文的话，一定会恨老师布置这么多的写作练习。可我们肯定不会，因为我们知道老师更加辛苦。我们每天才写一篇作文，整个班共有47位学生，这样一算，老师一天就得批改47篇作文。当老师的都知道，批改作文可不是一件容易的事啊！老师在上班时间改不完，就拿回家里改，可她回到家还得煮饭、照顾孩子，这样，老师差不多每天都得到了凌晨才能睡觉。可睡不了多久，闹钟又响了，老师又得起床工作，每天都徘徊于繁忙之中。
可这一切都已成过去，别了，我的小学生活，你将成为我脑海里一段美好的回忆！
小学生现代诗集合
人生能够安排得极为寂寞。
如果感情愿意。
我能够永不再出现。
如果你愿意。
除了对你的思念。
亲爱的朋友我一无长物。
然而如果你愿意。
我将立即使思念枯萎断落。
如果你愿意我将。
把每一粒种子都掘起。
把每一条河流都切断。
让荒芜干涸延伸到无穷远。
今生今世永不再将你想起。
除了除了在有些个。
因落泪而湿润的夜里如果。
如果你愿意。
我的小学生活
忘不掉小时候，离家最近的那所小学。是因为许多事情，都是从学习时发生的，喜怒哀乐。那里本该不是回忆，却已成了我的回忆。回忆在小学时的开始。
我在里面学知识，看著名的小说，开始学习，开始学习文学作品，甚至有时写一写带着古韵的小诗句。写下生活趣事，写了几篇，我便放下，不在去写了。小学的生活如轻烟被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
每次写，评语时，是有师承的。没有别人的排斥，我便自己“大闹天宫”。一件小事，一次经历，一次成功就成了我的灵感，让我开始写了又撕，撕了又写。当然是没有人要我的作品，又有谁会要一个没有写作基础的文章呢？写来写去，都是写给自己看的。好在我读了“四大名著”，背育一些大作家的“名篇”，这样写一些事就不愁没词，不愁不会用词。我还记得那次听课所写的“十八岁那一年”的文章，被刊登在“司宙报”上，并在班级里发到学校，十分得意。
后来我便学起了散文。议论文，当然，是让正式的老师教的，但是这时我却在学校里学习数学，确实没有别人来和我讨论的。作用的还不是专业的数学习题，而是那一连就是几本的《疯狂科学》。我渐渐在那里寻找乐趣，因为这里有我喜欢的散文类的数学也有论文的。
后来到了数学班，专心学数学。学校的数学，我却什么也不懂，便闲来无事写了关于数学的书。
自己写书，自己评价，自己写简介。我无法想象我会变成什么样，也不想去回忆那些自己的散文，却成了我的噩梦，不再是那种自己的散文，受到更多的更新。
我的诗集作文
・・・・・・・・・・・・好伙伴。
・・・・・・・・・・去看那飘飘悠悠的白云，
・・・・・・・・・・・・和。
・・・・・・・・・・蓝宝石似的天空。
・・・・・・・・・・・好伙伴！
・・・・・・・・・・让我们在蓝天下舞蹈，
・・・・・・・・・・在阳光下欢笑，
・・・・・・・・・・在白云下成长。
・・・・・・・・・・・好伙伴！
・・・・・・・・・・一起在草原上奔跑吧！
・・・・・・・・・・一起在彩虹下唱歌吧！
・・・・・・・・・・我们永远是好伙伴！
我的小学生活
我是一个普通的大二学生，作为一个学生，首要的当然是学习无疑。我在课余的时间，常常去图书馆，有时候是完成作业，更多的时间是为了浏览图书馆里的书籍。图书馆的藏书非常多，有很多书籍非常符合我的口味，因此我经常乐此不疲的一呆就是一整天。先人们的谆谆教诲，每每都能给予非常大的启发。高尔基也曾经说过，书是人们进步的阶梯，连那些伟人们都需要阅读书籍、学习知识，更何况是我们。故，奔向图书馆是我课余生活的一个重要的组成部分。
当然，只读书那是书呆子的做法，正所谓“问渠那得清如许，绝知此事要躬行”，实践是检验真理的唯一标准。所以我也并不是整天只知道学习，我也经常和朋友们一起去校外，有时候是去福州各大景区游玩，感受自然的美好。有时候是去做些公益活动，帮组弱势群体，回报社会。有时候也会做些兼职工作，了解这社会，因为我们迟早要步入社会，早点接触对我们有百利而无一害。
我只是一个普通的学生，所以我和广大的大学生一样，有着一种通病，喜欢玩网络游戏。但是我并不是向他人一样，到了那种没有游戏就食无味、睡难眠的入迷状态，我玩游戏只是为了消遣，为了调剂调剂生活，并不会像他们一样整天除了游戏什么都不做，荒废学业。游戏毕竟只是游戏，并不能代替生活，这点我清楚的明白，因此我不会太过沉迷于此。所以我们需要分清现实和虚拟，才能真正的有意义的生活。
除了这些，我也有着自己的兴趣爱好。比如说打篮球，我也经常和我的同学们去篮球场奔驰，享受着那种运动的快感。说起篮球，我从初中就已经开始接触了，我虽然说并不是非常精通篮球，但是，每次去打篮球时候，总能让自己从中感受到乐趣。虽然说并不是每次都能胜利赢球，但是运动重要的是过程，并不是结果，所以每次都可以玩的很开心。玩篮球也是一种锻炼身体的方式，所以我非常的喜欢。
课余生活除了这些，还有学校部门的事情与活动。每个月学校或者学院都有着大型的活动，有时候需要去做志愿者，有时候需要去当工作人员，为这些活动的顺利举办尽自己的一份力。
我身为班里的团支书，在课后的时候，也经常有一些事情需要处理，也并不是非常的轻松，但是虽然有时候会有点累，但是也觉得非常值得，因为为班级做事，是为了班级的荣誉，作为班级的一份子，这是责无旁贷的责任。
总的来说，我的课余生活非常的丰富多彩，安排的也非常的合理，并不会觉得浪费时间或者忙的不可开交。我并不知道别人的课余时间是如何安排，但是我知道，只要自己觉得过的有意义就可以了，并不需要刻意的去模仿他人，大学最重要的就是活出自己的个性。所以，我会继续自己的课余活动！
小学生汪国真诗集读后感
汪国真是一名校园诗歌写手，其诗歌的风格以热爱生命为基调，语言通俗易懂又不失文字的优美形式，思想积极向上，能给人带来对生命的尊重与希望。
汪国真出生于1956年，那个时代的人能写出让现在的年轻人为之追捧的诗歌是很值得庆幸的吗，毕竟是两个时代的沟通，因此，我非常喜欢汪国真的诗，他的诗也非常的适合年轻人看，也适合让一些找不到生活意义的人看一看，真的很能带给人生活的热情。
“不去想前方是否有荆棘，既然选择饿了远方，便只顾风雨兼程”，我愿意看真王国真的诗，一点一点的努力，找寻自我的价值和生命的意义。--这就是我看《汪国真诗集》的后感，希望更多的朋友能领略到这道文化大餐，也希望汪国真能再出作品励志青年。
小学生现代诗集合
雪继续飘染，铺满。
去往春天的路口。
继续行走，爬过十二点的山岗。
用一个轮回的时间。
丈量四季的长度，冬去春来。
夹缝中，只一场雪。
下在冬天，在春季消融。
或许我是在冬天的窗口。
遥看春天的阳光。
感受着冬天的温暖和春寒。
风吹往哪个方向。
我就去往何方。
无妨，我已走在春天的巷口。
祭
用一片落叶作为信笺。
给你寄去，三年前的记忆。
然后，你在冬天的火炉旁。
阅读，焚烧。
我用冬天里的一滴水。
来寄送我心的状态。
在触及屋檐时，冻结成凌。
在另一个暖时季，消融。
继续着该继续的以前。
在心底挖一个坟丘。
将叶子的骨灰埋葬。
在回忆的季节里，上柱香。
小学生现代诗集合
时光流转。
云海飘渺，
江春旧年。
海日残夜，
稍纵即逝。
不知何时，
门前那棵老树上，
又多了一条年轮。
某年某月的某一天，
我们纷纷老去。
也许，
将来的我，
会满面胡须；
也许，
将来的我，
会扶立拐杖；
也许，
将来的我，
会饱经风霜；
也许，
将来的我，
会风烛残年；
也许，
将来的我，
会白须千丈；
也许，
将来的我，
会雪发满头；
也许，
将来的我，
会病入膏肓；
也许，
将来的我，
会，
安然长眠。
时光流转。
再也无法迈动脚步，
轻轻抚摸那不知多了多少圈的年轮，
我笑了。
我的诗集作文
我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程。
我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线。
留给世界的只能是背影。
我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命。
一切，都在意料之中。
汪国真——《感谢》。
汪国真——《学会等待》。
不要因为一次的失败就打不起精神，每个成功的人背后都有苦衷。你看即便像太阳那样辉煌，有时也被浮云遮住了光阴。你的才华不会永远被埋没，除非你自己想把前途葬送。
你要学会等待和安排自己，成功其实不需要太多酒精。要当英雄不妨先当狗熊，怕只怕对什么都无动于衷。河上没有桥还可以等待结冰，走过漫长的黑夜便是黎明。
汪国真——《嫁给幸福》。
有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞就像飞向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虏。
摆动着的是你不停的脚步飞旋着的是你美丽的流苏在一往情深的日子里谁能说得清。
什么是甜什么是苦。
只知道确定了就义无返顾要输就输给追求要嫁就嫁给幸福。
汪国真——《剪不断的情愫》。
原想这一次远游。
就能忘记你秀美的双眸就能剪断。
丝丝缕缕的情愫。
和秋风也吹不落的忧愁谁曾想到头来山河依旧爱也依旧你的身影。
刚在身后又到前头。
汪国真——《假如你不够快乐》。
假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂。
为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗。
让阳光雨露洒遍每个角落走向生命的原野。
让风儿熨平前额博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色。
汪国真——《自爱》。
你没有理由沮丧为了你是秋日彷惶。
你也没有理由骄矜为了你是春天把头仰。
秋色不如春光美春光也不比秋色强。
《思——题油画》。
还因为她以现代人的形象告诉我们。
——沉思是一种美丽。
汪国真——《豪放是一种美德》。
我从眼睛里读懂了你你从话语里弄清了我。
收获的只能是沉默??
汪国真——《淡淡的云彩悠悠地游》。
爱，不要成为囚不要为了你的惬意。
便取缔了别人的自由得不到总是最好的太多了又怎能消受少是愁多也是忧。
秋天的江水汨汨地流淡淡的雾淡淡的雨。
淡淡的云彩悠悠的游。
汪国真——《只要彼此爱过一次》。
如果不曾相逢。
也许心绪永远不会沉重如果真的失之交臂恐怕一生也不得轻松一个眼神。
便足以让心海掠过飓风在贫瘠的土地上更深地懂得风景一次远行。
汪国真——《也许》。
也许，永远没有那一天前程如朝霞般绚烂。
也许，我们能给予你的只有一颗。
饱经沧桑的心和满脸风霜。
汪国真——《跨越自己》。
我们可以欺瞒别人。
却无法欺瞒自己。
当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是一个谜向上的路。
总是坎坷又崎岖。
要永远保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜。
当我们跨越了一座高山。
也就跨越了一个真实的自己。
汪国真——《我不期望回报》。
给予你了。
我便不期望回报如果付出。
我乐意是装点你姿容的青草人，不一定能使自己伟大但一定可以使自己崇高。
汪国真——《永恒的'心》。
岁月如水流到什么地方。
就有什么样的时尚我们怎能苛求世事与沧桑永不改变的。
是从不羞于见人的真挚与善良人心。
无论穿什么样的衣裳都会太不漂亮。
汪国真——《默默的情怀》。
总有些这样的时候正是为了爱才悄悄躲开。
躲开的是身影。
爱也是一种伤害。
汪国真——《给我一个微笑就够了》。
不要给我太多情意让我拿什么还你。
汪国真——《思念》。
我叮咛你的。
你说不会遗忘你告诉我的?我也全都珍藏对于我们来说。
记忆是飘不落的日子。
——永远不会发黄相聚的时候总是很短期待的时候总是很长岁月的溪水边。
捡拾起多少闪亮的诗行如果你要想念我就望一望天上那闪烁的繁星有我寻觅你的——目光。
汪国真——《背影》背影。
总是很简单简单。
是一种风景背影。
总是很年轻年轻。
是一种清明背影。
总是很含蓄含蓄。
是一种魅力背影。
总是很孤零孤零。
更让人记得清。
汪国真——《但是，我更乐意》。
为什么要别人承认我只要路没有错名利从来是鲜花也是枷锁。
无论什么成为结局总难免兴味索然流动的过程中。
有一种永恒的快乐尽管，我有时也祈求。
有一个让生命辉煌的时刻但是，我更乐意让心灵宁静而淡泊。
汪国真——《我知道》。
欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程我知道。
当你心绪沉重的时候最好的礼物。
是送你一片宁静的天空你会迷惘也会清醒。
当夜幕低落的时候你会感受到。
有一双温暖的眼睛我知道。
当你拭干面颊上的泪水你会灿然一笑。
那时，我会轻轻对你说。
走吧你看。
槐花正香月色正明。
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小学生汪国真诗集读后感
“你真是吃饱了撑的没事干”在我读到汪国真诗集（所谓的全集）最后一首小诗按捺不住内心的喜悦时，旁边有这样一个声音，在他看来，我应该多读些学术论文，才是正事。
我也曾认为我这个年龄不是读诗的年龄，因为人生经验不足，应该多读些随笔、散文、人生感悟之类的书籍，以丰富对人生和外在事物的理解；因为感性丰富，理性不足，应该多读些哲学、历史之类的书籍，以增加自己的理性思考，保持清醒的头脑；因为自己是英语专业出身现在又从事英语教学，应该读一些经典英文原版小说，积累优秀的表达，学教并用；而我的书架、我的电脑、我的手机阅读器以及最近收进的kindle专业阅读器上，放着的也大多是这些书籍，我姑且把这些类书籍当作自己的兴趣所在，狭隘的按种类数量计算，我也算称得上兴趣广泛，但这些书籍只是引起我的好奇心，我的阅读兴趣而已，多半我都无法坚持读完，更不用提阅读的乐趣。
读汪国真的诗集，纯属偶然，是一个悲哀的邂逅。晚间浏览新闻时，汪国真逝世的消息，让我停下了滑动的鼠标，之前只知道他是一个诗人，写过很多清新易读的小诗，不曾系统地读过他的诗篇，于是忍不住找出来，读起来，欲罢不能，感动不已。
他的诗给我的印象用四个字概述：简、清、静、情。
简：每首诗大概只有100字左右，短的有不到50字，形式至简，但意义绵延。一首《只要明天还在》“只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来”，气势磅礴，悲壮还在。忍不住为这个逝去的生命感到悲哀，通过他的诗可以看出他是多么热爱生命啊，尽管如此，希望还是伴随生命的陨落消逝于茫茫天际。
清：汪国真的诗，读起来让人感到清净轻盈，似乎是他刻意为读者营造了一个不被打扰的小世界，好让读者完全沉浸在他的情与意之中，一首《我把小船划向月亮》“请不要责怪，有时会离群索居，要知道，孤独也需要勇气；别以为，有一面旗帜，在前方哗啦啦地招展，后面就一定会有我的步履；我不崇拜，我不理解的东西；我把小船划向月亮，就这样划呵，把追求和独立连在一起，把生命和自由连在一起。”，犹如月亮的光辉洒在夜晚的湖面上，清澈皎洁，轻盈背后是他对独立和自由的沉重追求。
静：汪国真的静，似乎是刻意保持，又似乎是参透人生后的自然流露，一切情与理娓娓道来，一首《假如你不够快乐》“假如你不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩；打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落，走向生命的原野，让风儿熨平前额；博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。”他在用宁静的心去呼唤生命的律动，“既然选择了选方，便只顾风雨兼程。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”他是如此地热爱生命。
情：因为感同身受，所以觉得他的诗动情，诗里有他的身影，也有我的身影。一首《剪不断的情愫》“谁曾想，到头来，山河依旧，爱也依旧，你的身影，刚在身后，又到前头”想要忘记，却往往徒劳，最后只得带着这剪不断的情愫，继续行走，但却不再忧愁。他的情为他眼中的景着色，一首《只要彼此爱过一次》“一个眼神，便足以让心海掠过飓风，在贫瘠的土地上，更深地懂得风景；死怎能不从容不迫，爱又怎能无动于衷，只要彼此爱过一次，就是无憾的人生。”他的情是如此地饱满、炽热。
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我的小学生活
我的。
丰富多彩，其中最令我印象深刻的是一次篮球比赛，它使我懂得了团结的重要。
那是一个阳光明媚，暖风徐徐的一个下午，比赛前我们个个摩拳擦掌，准备好到与二班‘’决一死战"比赛开始了。二班先拔头筹，他们大张士气，我们怒气冲冲，一拿到球就一个人‘’孤军奋战"可面对二班的‘’铜墙铁壁"一个人怎能进球，可越进不了我们就越恼火，结果屡战屡败。老师见次情形立马叫暂停。老师先是破口大骂："你们会不会传球的啊!"又意味深长地说：‘’篮球是个集体项目，要懂得传球。”我们相视一笑，恍然大悟。
‘’接球!"这声音不绝于耳。球好像被施了魔法，在我们手中传来传去，轻易突破对方防线，一个漂亮的三步上篮，球进了。场下响起一阵雷鸣般的掌声。最终我们反败为胜。
通过这次一波三折的篮球赛，我不仅懂得了团结的重要，更明白了团结不仅限于比赛，更应用在生活里。