每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
融创课堂读书心得篇一
第一段：引言 （大约100字）
小学体育培训意味着学生通过专业的训练获得更多的体能以及对运动的兴趣和理解。作为一名小学生，我有幸参加了一次精彩的体育培训，并通过这次培训积累了丰富的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对小学体育培训的认识和感悟。
第二段：参加小学体育培训的好处 （大约200字）
参加小学体育培训给我带来了很多好处。首先，通过专业的训练，我能够提高我的体能水平。在以前，我经常感到疲劳和无力，但是通过培训，我的耐力和力量得到了很大的提升。其次，培训还帮助我培养了对运动的兴趣。由于平时缺乏专业的指导，我常常对一些运动项目望而却步，觉得它们太难或太枯燥。但是在培训中，我学到了很多技巧和技巧，使我对这些运动更有兴趣了。最后，通过与其他学生的互动，我学会了团队合作和与人沟通的重要性。体育培训不仅让我个人受益，还让我明白了团队合作的力量。
第三段：遇到的困难和挑战 （大约300字）
参加小学体育培训虽然有很多好处，但也面临着一些困难和挑战。首先，培训要求我保持高度的集中和耐心，这对于一个小学生来说有时是很困难的。有时我会感到很累，并且觉得培训过程太长了。其次，培训中的一些运动项目对我来说是很新的，我需要不断学习和练习才能掌握。有时候我会因为自己的不足而感到沮丧。此外，培训中的竞争也是一种挑战。有时候我会觉得自己无法胜出，但我意识到，在竞争中，重要的是努力和进步。
第四段：收获和成长 （大约300字）
通过参加小学体育培训，我获得了很多宝贵的收获。首先，我变得更加自信。通过培训，我做到了那些我以前认为不可能的事情，这让我对自己的能力有了更大的信心。其次，我学会了坚持和努力。在培训中，我遇到了很多困难，但是我从未放弃，一直坚持下来，并且逐渐取得了进步。最重要的是，通过参加小学体育培训，我明白了健康的重要性。体育培训让我更关注自己的身体健康，并且教会了我如何正确地锻炼和保持良好的生活习惯。
第五段：结论 （大约200字）
通过小学体育培训，我收获到了很多，不仅提高了体能水平，还培养了对运动的兴趣和理解。虽然在培训过程中会遇到困难和挑战，但通过努力和坚持，我取得了进步，并且成长为一个更加自信、坚韧和健康的人。小学体育培训是一次宝贵的经历，我将继续努力，保持对运动的热爱，并将所学的经验和技巧运用到日常生活中，以维持良好的身体和心理健康。
融创课堂读书心得篇二
经过为期一天的小学数学新教材的培训学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识。对我今后如何践行课改理念，实现教学最优化起到很好的指导作用。下面就根据我自己这次的培训学习谈点心得体会：
随着课改的不断深入，教材也在不断地整编。新教材编写特点突出以学生为主体的教学思想，精心设计了教材的实践活动；关注学生数学学习与社会生活的联系，注重学生的情感体验；重新研究知识之间的整合；加强数学学习与学生生活的联系；注重学生“学会学习”能力的培养。提倡新的教学方式，强调教师要通过情境等手段引导学生进行数学活动，在活动中教师要了解学生的想法，有针对性地进行指导并组织学生进行合作交流，得出有关结论。新课程小学数学教材一方面为学生掌握数学知识和技能，发展数学能力和良好的情感、态度、价值观创造了必要的条件；另一方面又为我们教师指明了促进学生素质全面发展的基本途径。
“教好”教材，在设计教学的过程中要活用教材。
数学课程的理念主要体现在数学教学活动的过程中。在今后的教学中，我要运用新学到的科学的教学理念、新的教学方法，认真学习，刻苦钻研，灵活运用。结合班级的特点和学生的实际情况，引领学生贴近生活，走进自然，经历知识、能力形成的全过程。培养学习兴趣，享受学习、享受生活、享受校园生活的快乐。
总之，通过培训使我受到很大的启发，给我提供了更为科学的教学理论和教学方法。为我们教师提供了宽广的舞台，我将努力践行课标新理念。
融创课堂读书心得篇三
国防教育是一项重要的教育内容，它不仅能提高学生的国家安全意识，还能培养学生的爱国情操和集体荣誉感。为了加强小学生的国防教育，学校组织了一次国防培训，让我们深切体会到了国防教育的重要性。在这次培训中，我们不仅了解到了国家的安全形势，还学会了如何保护自己和家人，心里感慨万分。
第一段：认识国家安全形势
在国防培训中，我们首先了解了国家的安全形势。通过老师的讲解和视频的播放，我们了解到了国家面临的各种威胁，比如恐怖主义、网络攻击和自然灾害等。这让我们明白，在这个大千世界中，我们的国家也面临着各种安全风险，我们的任务就是要保护好自己和家人，为国家的安全尽一份责任。
第二段：学会自我保护的基本知识
在国防培训中，我们还学习了一些保护自己的基本知识。比如，我们学会了如何正确地打电话报警，以及一些户外活动时的自我保护方法，比如躲避雷击和地震的技巧。这些知识让我们在危险的情况下能够保护好自己，增加了自信和安全感。
第三段：了解国家安全与个人责任的关系
在国防培训中，我们明白了国家安全与个人责任的紧密联系。作为小学生，我们虽然力量微小，但我们也能为国家的安全做出贡献。比如，在我们身边，保护环境就是为国家的安全做出的一份贡献。我们还了解到，国家的安全有赖于每个公民的努力，我们每个人都要热爱国家，保护国家的利益，为国家的安全负起责任。
第四段：增强爱国情操和集体荣誉感
国防培训不仅让我们了解了国家的安全形势，还培养了我们的爱国情操和集体荣誉感。通过讲解和实践，我们深刻体会到了祖国的伟大和我们作为公民的责任。我们知道，只有一个强大的国家，才能有安全的生活和繁荣的发展。同时，作为集体的一员，我们也要注重集体荣誉感，团结一心，共同努力，为国家的安全和发展贡献自己的力量。
第五段：传播国防教育的重要性
通过这次国防培训，我们深刻体会到了国防教育的重要性。国防教育不仅是一种爱国教育，更是一种培养公民责任感和社会主义核心价值观的重要途径。我们要将所学知识传播给身边的人，让更多的人了解国家的安全形势，增强自我保护意识，共同努力为国家的安全和发展负起责任。
总结：
通过这次国防培训，我们深刻认识到了国家安全形势和个人的责任，学会了一些自我保护的基本知识，培养了爱国情操和集体荣誉感。国防教育是培养学生的全面素质和国家发展需要的重要内容，我们要将所学知识传播出去，让更多的人意识到国家安全的重要性。只有每个人都能为国家的安全负起责任，我们的国家才能更加繁荣和安全。
融创课堂读书心得篇四
作文是小学阶段英语教学的重要组成部分，而很多学生在写作文时经常感到困惑。因此，为了提高学生的写作能力，很多学校开设了小学作文培训。近期，我参加了一次小学作文培训，获益匪浅。以下是我个人的心得体会。
首先，小学作文培训给了我灵感。在培训课堂上，老师带领我们进行了大量的写作练习。老师不仅提供了各种写作素材，还提供了许多优秀作文的范文。通过阅读这些范文，我看到了不同题材作文的写作方法和技巧，我的写作灵感也因此得到了激发。这让我深刻体会到，想要写好作文，平时要多多积累，多多阅读，才能在写作时获得更多的灵感。
其次，小学作文培训让我了解了作文的结构。在培训课上，老师一再强调了作文结构的重要性。她告诉我们一个好的作文应该由引子、承接、转折和结尾四个部分组成。引子要能吸引读者的注意力，承接要能展开主题，转折要能让故事或观点更加有趣，结尾要概括全文，给读者一个深刻的印象。通过老师的讲解和范文的分析，我对作文的结构有了更深入的理解，写作时也能更加有条理地组织文章，使读者更容易理解。
再次，小学作文培训提高了我的语言表达能力。在培训课上，老师要求我们在写作时注意语言的准确性和精准度。她告诉我们要注意用词的准确性、语法的正确性和句子的连贯性。通过老师的指导，我学会了善于使用一些生动的形容词和动词，使文章更加生动有趣。同时，我也注意到在写作时要注意连接词的使用，使句子更加流畅自然。这些语言表达技巧的积累和运用，让我的作文能够用更准确、更地道的语言表达出所想要表达的意思。
除此之外，小学作文培训还锻炼了我的写作素材的收集能力。在培训中，老师要求我们经常做一些写作提纲，这些提纲包括了各种各样的题材，如描写人物、写景、记叙事情等等。每一次写作之前，我都会先花一些时间收集相关素材，例如：观察身边的人与事、阅读一些相关的文章等等。通过这样的收集，我有了更多的素材可以供我选择，在写作时也更加得心应手。
最后，小学作文培训让我学会了对作文进行审查和修改。在培训中，老师会要求我们互相交换作文来进行互评。这种交流和反馈让我发现了自己作文中存在的问题，例如句子不连贯、动词时态错误等等。通过和同学的交流和老师的指导，我学会了审查和修改自己的作文，不断地改进和提升。
总之，小学作文培训给了我很多启示和帮助。我明白了多读多写对写作的重要性，有了写作的方法和技巧，提高了语言表达能力，学会了收集写作素材，并且认识到了审查和修改作文的重要性。这些收获不仅在作文上有所体现，也对我的学习和成长产生了积极影响。我相信，只要坚持不懈地努力，我一定可以在写作上取得更好的成绩。
融创课堂读书心得篇五
作文是小学生语文学习的重要一环，培养良好的作文习惯和写作能力对于学生的综合素质提高至关重要。我参加了一次小学作文培训，从中获得了很多收获和体会。下面我将从培训的目的和方法、改变写作态度、培养词汇积累、提高写作技巧以及实践应用五个方面来展开叙述。
首先，作文培训期望培养学生正确的写作方法和习惯。在培训中，老师首先强调了写作的三个基本要素：逻辑清晰、观点鲜明和语言精准。接着，老师通过讲解和例子的演练，让我们了解了正确的写作结构和注意事项。例如，引入引出要言之有物，扣住主题；论证详略得当，给出恰当的例证；结尾归纳全文，增强说服力。通过这次培训，我掌握了一套行之有效的写作方法和习惯，对我的后续作文写作产生了重要的影响。
其次，作文培训改变了我的写作态度。在过去，我总是感觉写作是一件烦琐和无趣的事情，常常缺乏写作的动力和创造力。而在培训中，老师告诉我们，写作是一种表达自己思想和感受的方式，是一种让自己的灵魂得到升华的途径。在老师的引导下，我开始关注身边的事物，用心感受生活，善于观察，从中提炼出有趣的切入点。同时，老师给予我积极的评价和肯定，鼓励我尝试新的写作风格和结构，在培训的过程中，我逐渐找到了写作的乐趣和激情。
第三，作文培训强调词汇积累的重要性。老师告诉我们，作文中的词汇是我们表达思想的基础，只有丰富的词汇量才能让作文更加生动和精彩。在培训中，我学习了大量的词汇，并通过实践运用到了自己的作文中。比如，学习了一些形容词和副词可以使文章的感情和描写更加丰富，学习了一些常用的词组和句式可以提升文章的整体水平。通过不断地积累和运用，我的词汇量逐渐增加，作文的表达能力也得到了提升。
第四，作文培训着重训练了写作技巧。在培训中，老师通过排错练习和模仿写作等方式，帮助我们找出自己写作的不足，并指导我们如何改进。我发现，在写作中，要注意语言的得体和流畅，句式的多样和变化，同时也要避免一些常见的错误和陈词滥调。在日积月累的训练中，我的写作技巧得到了明显的提高，写作难度也逐渐提升。
最后，作文培训的最大收获是实践应用。在培训中，我不仅学到了很多写作的理论知识，也有机会实践运用这些知识。老师给我们布置了一些写作任务，从而让我们有目标地练习和提高。通过实践，我逐渐掌握了一些写作的技能和窍门，写作的水平得到了提升。
综上所述，通过参加小学作文培训，我不仅掌握了正确的写作方法和习惯，改变了自己的写作态度，而且积累了丰富的词汇和提高了写作技巧。我深刻体会到，良好的作文能力对于个人综合素质的提高有着重要的促进作用。我相信，只要我坚持不懈地练习和运用这些写作技巧，我的作文水平会不断提高，为我的学习和未来发展打下坚实的基础。
融创课堂读书心得篇六
各县区教育（体）局，教育卫生工作办公室、经济开发区教育卫生局，市直各学校：
为提升全市中小学实验教师和实验教学管理人员的业务素质，全面提高我市各级各类学校的实验教学普及率，更好的发挥教育装备在教学中的作用。经研究，决定邀请教育部教学仪器研究所专家对全市中小学实验教师和实验教学管理人员进行培训。具体事项通知如下：
全市各普通高中、职业中专、初中、小学实验教学分管主任、专职实验教师和县（区）仪器站工作人员。
20xx年7月30日上午9点，时间1天。
1、《教育技术装备和实验室建设发展的新视野》
主讲人：教育部教学仪器研究所理科研究室主任、副研究员、博士--刘强
2、《实验教学理念与新技术对教学的适应性研究》
2、请按时参加，不得迟到早退。3、注意交通安全。
融创课堂读书心得篇七
经过了一个星期的培训，我感觉我成长了很多，对于教学这件事情，我也有了自己的看法，知道了如何才能够更好的去教育那些学生。小学是一个很特殊的事情，我觉得比起拼命的往他们脑袋里塞知识，提起他们对学习的兴趣更为重要。但对于小学生而言，世界上的很多东西都很新奇，所以学习这种比较枯燥的事情，很难让他们提起兴趣，对于这件事情我也没有一个好的办法。
但在这次的培训后，我觉得我找到了一些门路，我可以在上课的时候穿插一些能够提起他们兴趣的事情，使得他们对上课提起一些兴趣。而且可以举办一些背诵文章的小比赛，要知道这个年纪的孩子有着很强的胜负欲，如果是比赛，他们就会努力的去背诵。虽然要让课堂保持活跃，可也不能够太过活跃了，不然会影响到课堂纪律。还要培养语文的课外阅读兴趣，语文中有一些题目不是靠着死记硬背才能记下来的，有些题目是和课本没有直接关系，只能靠着同学们平常的积累，课外阅读还能提高学生们的写作水平。
除了学生们本身的兴趣之外，语文老师也是一个非常重要的因素，语文是学生主要学习的几个课程之一，因此语文老师与学生相处的时间相对来说也比较长。一个也在培训的老师和我说过，如果一个老师待学生亲切，关爱，那么学生们就会很喜欢她，在上课时自然也会更加认真的听讲。这句话让我豁然开朗，我不禁想起了我曾经读书的时候，就是如他所说的一样，喜欢的那个老师讲课时就会认真听课，不喜欢的那个老师讲课时就想着开小差，这件事我应该自己再清楚不过了，没想到教书了，成为了一个老师反而忘记了这件事。
现在是信息飞速发展的时代，作为一名老师，要勇于突破自己，勇于创新，学会用多媒体工具来教学，这样可以方便了自己教学，方便教学重点之间切换，对学生们成绩的提升也是一个很大的帮助。
经过和那些培训的老师的交流，我才知道原来自己作为一个教师，还有太多做的不好的地方，这次来培训的老师对于教学都要有着各自独到的见解，而我的教学时间还不够长，欠缺了许多经验，相信这次过后，我会有很大的成长。
融创课堂读书心得篇八
在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习语文、理解语文，同时把学习到的知识应用到生活实际，使学生亲近语文，感到学习有语文的快乐，初步体现与现时生活的联系。
在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如：说得真好！你懂得真不少！你想象力非常丰富！真聪明等等！调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。在提高学生积极性的同时，教师应确定更高层次的教学目标以适应新课程的要求。对于教学而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象：一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起；一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养；一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之；一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的“就照我教的来”而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从“有限”的教材中无限延伸。
现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手：首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步；其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系；还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。
新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究。因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学在师生平等的过程中进行，将师生关系理解为愉快的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做的氛围中学习。因为教师不是万能之人，作为教师应该放下架子向学生学习；使学生明白，不管是谁都要学习，不管是谁，只要会就能成为别人的老师。
总之，通过培训让我更加了解了新课程，在今后将以实际行动来实践新课程
融创课堂读书心得篇九
任教六年来，经历的培训也不少，可惟独这次市级培训给我留下了深刻的印象。一个月下来，习惯了路上的奔波，习惯了夏日的.炎热，更习惯了前辈们对我思想上的冲击。每一天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要应对不一样风格的名师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在那里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
作为一名青年教师，我深知自我在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，可是经过这一段时间的学习，我相信自我是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下头是我经过培训获得的点滴体会：
"知识也有保质期"、作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种本事的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学本事的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的本事。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自我学习的过程，教师也就能够自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要"解放儿童的双手，解放儿童的大脑，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间"，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自我思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的进取性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。
在那里，我突然感到自我身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自我的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信经过自我的不断努力会有所收获，有所感悟的。
我愿在这欢乐而无止境的追求中去实现自我的梦想，“抒豪情，看古田教育！”
融创课堂读书心得篇十
近年来，国防教育逐渐成为小学教育的重要组成部分。国防教育的目的是培养学生的国家意识、国防观念和国家精神，增强他们的爱国情怀和自觉保卫祖国的能力。为了进一步提高学生的国防意识，我校组织了一次国防培训活动，我参加了这次活动并从中受益匪浅。
第二段：深入了解国家安全形势
在培训中，我们学生首先接触到了一系列记录祖国安全形势的素材。我们被要求观看了一场有关国防建设的纪录片，了解了我们国家面临的各种安全威胁。这使我们对祖国的安全形势有了更深入的了解，明白了除了国家的外交努力外，我们自身也应具备自卫和保卫国家的能力。
第三段：学习实用的国防知识和技能
在国防培训中，我们学生还参与了许多实用的活动，学习了一些国防知识和技能。我们进行了一次简单的拳术训练，学习了如何应对危机和保护自己的技巧。我们还进行了防空警报的应急演练，学习了在意外情况下保护自己和同伴的基本方法。这些知识和技能不仅提高了我们的国防素养，还增加了我们应对紧急情况的能力。
第四段：弘扬爱国精神和集体观念
在国防培训活动中，我深刻感受到了爱国精神的力量。我们通过参观烈士墓地、英雄纪念碑等，了解了那些为国家做出牺牲的英勇人士的事迹，感受到了他们对祖国的深爱。这让我明白，每一个国家都需要有人愿意奉献和牺牲，保卫家国。同时，国防培训还加强了我们的集体观念，通过协作和配合完成各项任务，让我们明白了集体的力量是无限的，只有团结一心，才能保卫我们的家园。
第五段：国防培训的价值和意义
通过这次国防培训，我深刻体会到国防教育对我们学生的重要性。国防意识不仅是一种责任和义务，还是一种荣誉和自豪感。只有当我们真正认识到国家安全对我们每个人的重要性，才能从小开始将这种意识内化为我们的行动准则。国防培训还鼓励着我们为祖国的发展和繁荣贡献自己的力量，增强了我们的家国情怀和对中华民族伟大复兴的信心。
总结：
通过这次小学国防培训活动，我深刻认识到国防教育对我们学生的重要性。我们应该从小树立国家意识，加强国防时刻提醒着我们心中的责任和使命。通过学习实用的国防知识和技能，我们能够增强自身的保护能力，为国家和社会做出贡献。此外，国防教育还能够激发我们的爱国情怀和团队合作精神，让我们更加坚定地铭记在心。只有通过国防教育，我们的祖国才能更加安全和强大。