演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
面试节能部演讲稿篇一
所谓领导的即兴演讲，就是指事前没有作准备的情况下，在不同场合根据不同的情况发表的即席讲话。要求演讲者须具有较强的表达能力、思维能力、应变能力等综合素质。因此对于领导来来说，即兴演讲要做到“突然临之而不惊”，就先要打好“腹稿”。
腹稿酝酿方式有多种多样，一般可采用“三段论”形式，即把演讲的内容分“三部分”来论述。第一部分是“认识论”。要主要是谈看法、谈思想、谈认识，说明某一事项的重要性、必要性、紧迫性或是可行性。归根到底是要提高听众对某事物的认识，接受、重视某一事物。第二个部分是“实践论”。即指导听众在实际工作中怎公去做，应做哪些事，谈措施，谈任务，谈方法。在一些会议上也可以说是布置工作。第三部分是“强调论”。对“怎么做好”某件事提要求，强调要从哪些方面来保证某项工作达到既定目标。在“三段论”的每一个论点下再拟出若干小观点即兴演讲主题，大论点统帅小观点，一篇即兴演讲的“腹稿”就算基本完成。
临场发挥是领导都即兴演讲的灵魂。其方法较常见的有三种：
就是把某一场合的主题外延扩大或缩小来进行阐述。由近到远，由内到外，由此及彼，借此喻彼，展开联想，深化主题。它的好处在于：可以激发联想，丰富演讲素材，能够保证“有话可讲”或是“有话说不完”。比方说某地召开企业改革会议，临时请某领导作即席讲话，就可从“改革”入手，通过延伸外延的方式来论述，由当地改革延伸到古今中外改革，把古今的改革成功范例贯彻其间来讲。但须注意不要扯得太远，漫无边际，离题万里。
即兴演讲如果对某一事物感到“如何即兴演讲”或者是“难以展开”时，充分运用大量的典型来阐述是一个最佳选择。用典型事例论证论点，用典型做“引子”，寓理于事中，变深奥为通俗，变虚为实，展开阐述，说服听众，可增强演讲的生动性、说理性、通俗性，但要注意，不要罗列大量典型，要选择具有代表性的典型说深说透。
当领导演讲时遇到自己并不十分熟悉的问题时要注意“扬长避短”，对不熟悉的事物不要讲得太具体，太务实，主要从宏观上，多讲一些自己较熟悉的带指导性的意见。比方说在一些技术性较强的会议上，领导就不要在一些具体操作方面发表意见，因为对自己并不太熟的东西，如果讲得不缜密就会闹“笑话”。
。也就是要把握好演讲过程中语言、内容、结构等前后左右的内在联系。
。在整个演讲中要有自己的观点，有自己独立思考问题和解决问题的方式方法。
面试节能部演讲稿篇二
大家好!
时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。
同学们，时间老人把我们推到了期中考试的前沿，冲刺期中的号角已经吹响。俗话说：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢!期中考试的战鼓已经擂响，我们别无选取。
同样，亮剑精神也是我们就应崇尚的精神!这天，离期中考试只有一个星期了，是我们亮剑的时刻了!为了报答家长、亲友的殷殷期望，让我们亮出宝剑!为了回报老师、同学的关怀帮忙，让我们亮出宝剑!
“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏?卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖狄，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……告诉我们：目标引导行动，行动决定命运。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。
伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能到达他所向地目标。”在冲刺期中考试的奋斗历程中我们决不气馁。
青春的理想，成功的钥匙，生命的好处，都包含在两个字中——奋斗!阿基米德以前说过：“给我一个支点，能够撬起地球。”其实，我们能够相信，给谁一个支点，谁都能够把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。
同学们!一位着名作家说过：“人生的道路很漫长，但关键处就那么几步”。这几步选取好了，享一生幸福;选取不好，成一世遗恨。我认为，接下来的时间如何度过是关键的关键。衷心期望同学们抓住这难得的机会，利用这宝贵的时光，静下心来，沉下心来，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最终得到常人不能得到的收获!同学们，请你们把父母的声声叮咛，师长们的殷殷期盼化作动力吧!只要我们增强信心，严格勤奋，团结互助，奋力拼搏，我们就必须能战胜困难，超越自我，获得成功!
秣马厉兵一个星期，敢抒凌云之志;砥砺宝剑一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，愿我们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。
同学们，是浆，就要搏击风浪;是船，就要奋勇前进;是雄鹰，就要以飞冲天!
同学们，努力吧，亮出我们的剑吧!用一星期给自己一个机会，用一星期为自己创造一个奇迹，用一星期天为关爱你的人送上一个“惊喜”!
最后祝同学们在即将到来的期中考试中取得优异的成绩!
谢谢大家!
面试节能部演讲稿篇三
千里之行，始于足下。吉林农信这十年来，一步一个脚印，一年一个台阶，一路高歌，一路收获，以坚定的步伐一步步地走来，实现了无数的第一次。
20xx年，第一次启动新文化工程；
20xx年，第一次告别手工记账时代；
20xx年，第一次商业银行改制；
20xx年，第一次宣告三年补亏完成；
20xx年，我们第一次全面推进全省县级联社转型；
1212年，第一次提出完善和创新“六大金融”，铸造了吉林农信的新辉煌。
第一次实现了：资产规模最大、贷款规模最大、支农力度最大。
第一次实现了：网点个数最多、员工数量最多、客户群体最多。
第一次实现了：信贷产品最全，支农服务功能最全，创新发展方式最全。
岁月如潮歌似梦。小时候，妈妈带着我第一次走进农村信用社，记忆中还是一排低矮的红房，沥青色的屋顶长着蒿草。
20xx年大学毕业回到老家，第一次参加吉林农信的面试，荣幸地考入了老家的信用社，那年夏天，我依依不舍地告别父母，第一次来到了大山深处的信用社报到。
我第一次上柜台碰到是一个拿储钱罐的小男孩。窗外是一双清澈的眼睛，明亮的眸子满是期待，“阿姨！我们班有个同学得了很严重的病，我想换整钱送给他”。我心头一热，那一刻，忽然觉得农信社的工作竟是如此神圣。
我一个接触的信用社老职工姓张。我叫他张叔，做信贷三十多年，去年检查出肝癌晚期，当我们去探望他时，他表情很坚定地说：“没事儿，我还有一笔贷款没收回来呢！”没过多久，张叔走了，走时只有52岁。
十年磨一剑。十年，可能只是千余个日升月落的简单轮回；可能只是十个春夏秋冬的自然循环；成绩背后的艰辛和酸苦，恐怕只有那些亲身参与了吉林农信十年风雨坎坷历程的人才能真正体会得到。我们要始终记得：有人走过，为我们浇了一瓢水；有人走过，为我们施下一把肥；有人走过，为我们松过一方土；有人走过，为我们除去一片草；有人走过，为我们撑起一片天！我的演讲结束，谢谢大家！
面试节能部演讲稿篇四
大家好！我是语文（）号，今天我说课的内容是（》），下面我将从说教材、说教学目标、说教法学法、说教学过程四个方面对本课进行说明。
一、教材简析
《》是人教版语文教科书（）一篇课文。本单元以人生为主题，选文兼顾诗文、兼顾中外、兼顾古今。新课程教材按专题兼顾文体的编排方式，有利于学生面对同样问题的不同思考，培养多角度理解和探究性阅读的能力，同一主题的内容易于融会贯通。通过本单元的阅读，学生将看到作家对人生的体验和感悟，领悟到作家由此生发的对人生的认识和思考，从而，体会人生、感悟人生，提高自己的文化素养，陶冶情操，从小树立自己的理想。，文章用生动形象的比喻，用贴切符实的意想，整齐有力的句式阐述理想之于人生的决定意义，使文章在形式和内容上取得完美统一。
从编者意图看，是想让学生从这首哲理诗中体会人生、树立理想。
二、说教学目标
1．知识与能力：本文是首哲理诗，意象丰富，通过梳理文章思路，理解主要内容，品味和推敲重要词句在语言环境中的作用和意义。
2．过程和方法：采用预习导学法，锻炼学生自主学习能力；采用朗读入境法，感悟诗歌的魅力，体验作品中的情感，并实现自己情感上的认同，3．情感态度和价值观：感受诗歌意境、感悟理想之于人生的意义，建立理想意识，培养学的综合语文素养。
教学重点：体会诗中意象的意义、感悟诗中意境，教学难点：领会文章主旨，感悟人生，树立理想。
三、教法、学法
语文课程标准在“实施建议”中指出，“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。阅读时学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教师的教，要注重培养学生自主学习的意识和习惯，让学生在积极主动地参与中实现语言的积累和情感的熏陶。学生的学，应积极倡导自主、合作、探索的学习方式。所以本课的教和学的设计，诸如主问题的提出、各环节的安排、多媒体的使用等应以让学生看、听、读、说等实践活动为核心，并在教师的指导下，通过合作交流把个体的、片面的认识趋于完整。
围绕教学目标，将教法、学法的具体操作过程设计一下以下四点，以便顺利地突破教学重点，降低学习难度。
1.预习导学法
首先让学生充分预习，教学不能打无准备之仗，面对新课文，学生首先得拥有自主学习的主动权和自主体验的情感体验权。
2.情境教学的方法
借助图片和多媒体课件，借助课文语言入境，感受作家在文章中的情感；拟采用现场采访的形式，以艺术人生“入境，有利于学生形成自己个性化的理解，以致形成情感上的认同。
3.小组合作探索的学习方法
精心设计活动，以探究、体验、和发现为核心，注重启发性和趣味性，着力体现课改纲要中“改变学生的学习方式，注重学生的学习过程”这一理念，还给学生时间和空间，还给学生提问权和评价权。
4.情读体验法
个性化的朗读展示个性化的理解，可以是情感认同后属于自己独特的见解。
通过这些操作，和学生一起与课文对话，一起在知识中诗意的安居，一起体验文学的魅力。
四、教学过程
立足目标，依据教学重点、教学难点，我设计教学过程的理念：一是以生为本，以学定教；二是以文为本，关注实践。围绕这个理念，我将教学过程设计为五个板块，板块一:预习交流;板块二：引导质疑，确立难点；板块三：研读课文，突破难点;板块四：体验写法，再现情境；板块五：美文推荐，延伸拓展。和学生一起展开这次语文学习之旅。
（一）板块一：预习交流
在这板块，用导语：理想多么诱人的 字眼，理想是什么？读了这首诗你对理想的内涵也许会有新的理解”导入新课，导语采用设问句的形式激起学生学习的兴趣，解决重点词句，交流作家信息，检验学生自主学习的成果，以培养学生自主学习的意识和习惯。
（二）板块二：引导质疑，确立难点
在这一板块中，将落实“以生为本，以学定教”这一理念
当学生提出众多问题时，教师可以有意识地将问题进行梳理和筛选：
如：“可望不可即是什么意思?””濯洗是什么意思？”是词语类问题，比较简单教师可以引导学生通过查看字典或者联系上下文的方式解决。
又如“黎明，是指什么？”“文章有哪些理想？”这类问题仅限于文章表层，可 引导学生通过联系上下文，比较阅读来找到答案。
像这样，在对学生的问题进行梳理和筛选中，启发学生与文本进行深入的对话，使学生萌生自己独立的思考，最终确定牵一发而动全身的核心问题:“诗人指的理想是什么？”然后再从这个问题开展教学流程，这样学生的思维就从肤浅走向深刻。
现在已经确定了这个核心问题，但是具体怎么突破呢，请看我的第三板块。
（三）板块三：研读课文，突破难点
这一板块主要围绕以人为本，关注实践的理念。
随着新课标对语文实践的重视，阅读教学也将“语言实践”推到了重要位置，教学过程中，我始终坚持学生学习语言的能力应在听说读写的语言训练中培养的原理，根据学生的心理特点，设计语言训练。
1.首先我关注的是以读为本。
在这个环节中，教师主要是围绕难点，以读为途径，探究三个问题。
探究一：你怎么理解“理想既是一种获得，又是一种牺牲？”这两句诗的含义。
寻找答案，这个问题的答案，对学生来说并不难，只是在表述上会显得比较具体，繁琐的他们可能会说理想的实现之路很漫长，在这条路上有收获，但也有付出和必要的牺牲·····等等，此时，教师就可以引导学生慢慢进行概括和缩减，最后把内容集中到：树立理想，拥有信念是获得，而这一切有事以牺牲个人利益为前提的，因此是牺牲。
探究二：诗人的理想是什么？
是石，是火，是灯，是路，是温饱，是文明，是安定。”然后通过不同形式的读，读出诗人在意象中所寄予的感情。然后领悟到诗人的理想就是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋福利的理想。
这个教学设计其实隐含了一种学法的指导，就是在诗歌中，通过意象，领悟诗歌主旨，另外，还是个写法的渗透，让学生领悟到以后我们在写作文的时候可以通过比喻的修辞方法，来表现文章，使文章具有艺术感染力。
探究三：为什么要树立理想？
一下子让学生回答这个问题是很难的，所以，我在这里设计了两个环节，一是读文找句子，二是情境模拟，这两个环节是糅合在一起的。
第一处学生找：想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品。
当学生谈完看法后，教师马上进行对话：树立理想就是为了这所谓的副产品吗？让学生谈谈理由。
学生找：凡的人因理想而伟大，还是让学生谈谈理由。
这个交流汇报的过程，其实就是模拟了这样一个情况，当在实现理想的路途中，会遇到许多困难，心中可能会有动摇，让学生深入与课文对话，明白无论多少困难，都要坚持理想，知道理想的决定性作用。
2.关注实践
实践一：象丰富，学生通过学习，已经明白了意象的意义，现在引导学生展开想象 模仿课文中的句式，运用修辞，补写一段理想的小诗。
实践二：本文是首诗，句式整齐，读起来朗朗上口，进行一个简短的诗歌朗诵比赛，谁读出了诗歌的情感，诗歌的韵味。
（四）板块四：美文推荐，延伸拓展
临下课，我为学生布置了拓展阅读作业，让他们在课外的阅读中去思考、去感悟，这样，树立理想这一时代弘扬的主题，才会潜移默化的印在他们心中。
以上，是我对理想这一文章的理解和认识，当然这只是教学设计，只是一个弹性化的方案，具体的课堂教学要根据学生的实际情况动态生成变化。我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。
面试节能部演讲稿篇五
我叫胡跃，我报的是纪检部。我性格随和，待人真诚，喜欢和同学们交流，喜欢打乒乓球。
刚刚进入大学并对大学生活充满自信。
如果没有纪检部同学们的学习和生活就不能很好的进行。对于加入学生会，我有满腔的热情和充足的信心。
学生会的安排，与学生会共同进步。
我期待加入学生会迎接新的挑站。
谢谢
面试节能部演讲稿篇六
尊敬的各位领导、各位老师，下午好!
感谢各位领导给了我这个面试的机会!
我叫，毕业于x学院，学历。在校学习期间，我掌握了扎实的护理专业理论知识，取得了优异的成绩并多次获得奖学金，力求不断完善自我,努力学习的同时，我还积极参加学校组织的各项活动，并利用课余时间从事社会实践。我有很强的责任心和集体荣誉感，乐观开朗，沟通协调能力强。
我在xx医院临床实习，通过带教老师的言传身教使我的理论知识与实践能力得到了很大的提高，尤其是护士长的带教让我在护理管理、护理教育和护理科研方面有了更深的了解，受益匪浅。同时也使我养成了认真细致的工作态度，吃苦耐劳的品质、稳重娴静的性格和积极乐观的心态。
贵院是xx省规模最大、技术实力最强的医院，能够成为贵院的一员是我最大的梦想，希望领导能给我一次机会，我将秉承医院“仁爱 博学 严谨 卓越”的医院精神，坚持“以病人为中心”的服务宗旨，刻苦学习，全面提升自己的能力，用我的汗水、知识和热情报答贵医院的知遇之恩。我坚信，您的信任将成为我更加努力的动力。
谢谢各位领导!
面试节能部演讲稿篇七
各位领导，各位护理姐妹，各位来宾：大家好!
首先感谢院方领导给了我这样一次竞职演讲的机会。我认为，这不仅仅是一次单纯意义上的竞职演讲，更是对我本身的一次锻炼，学习，交流与提高。所以，不管成功与否，我都将以一种平和平静的心态面对自己，面对大家!
我来自妇产科，(姓名)***，**文凭，年龄**岁，职称：***，在本科室有着**几年的临床工作经验。(个人简历部分)
我认为竞争妇产科护士长，我具备以下优势：
1。 年龄相当，工作经验丰富。
俗话说：不积步无以至千里，任何一项工作，都遵循着这么一个规律或者说是原则：理论——实践——认识——再理论。在工作中，我总是把学校中学到的专业理论知识对照工作实践，指导实践，再在工作实践中，反过去去深刻认识理论，理解理论，形成新的工作经验，新的专业理论。
2。 身体素质良好，精力充沛，有吃苦精神。
俗话说：医生动动手，护士跑断腿。大家都知道，护士工作含辛茹苦，劳力强度大，繁忙辛苦，如果没有较强的体力和良好的身体素质做为后盾，无法胜任。做为护士长，护士姐妹们的领头雁，更应该如此。
3。 有良好的性格基础以及精神风貌。
4。 有以人为本的服务理念和思想品德。
我们医院是公立医院，担当着救死护伤，解除病痛，消除顽疾，恢复健康等重要职责。在日积月累，经年流转的工作流程中体现着关注民众健康，缩小民众躯体痛苦，消除疾病的社会责任。尤其是我们的护理工作，更具体地表达着对病人生命整体的关怀与尊重。那么做为一名护士长，应该在宏观上充分认识到医院本身，护士工作本身所担当的社会公益性性质。在服务理念上与县委，政府政策法规，医院服务宗旨想吻合。
5。 有科学化人文化的管理理念和工作作风。
如果我竞聘成功，那么我将以一颗爱心和一颗包容之心公平，公正地对待每一位护士姐妹，做到三勤：勤奋工作，持之以恒，率先垂范，律己律人;勤检查，及时发现工作中存在的问题以及隐患;勤处理。三问：关注护士姐妹们的身体情况，关心她们的家庭情况，关注她们的心理健康，及时有效地缓解她们的思想困惑和心理压力，以调动起她们的工作热情与工作动力，能更好地投入工作，实现自身的工作价值和人生意义。
定期不定期地组织护士姐妹们开座谈会，倾听“苦水”，褒奖先进人事，倡导积极进步，建议工作细节处理。在医院医务工作者工作职责与科室工作性质之间找到平衡点，形成科室独有的工作作风以及工作人员的精神风貌。
泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的。那么我们不妨来做叶的事业吧，用小石头砌稳大石头的奉献付出来缔造出生命的完美与健康。泰戈尔还说过：天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。我们的力量，我们的付出天知，地知，其实，大家心里都会知。我想，在我们医院这个大家庭里，我们护士是不可一日或缺的医生们的左臂与右膀，如果，我竞职演讲成功，我将继续爱岗敬业，在科室努力做好本职工作，用科学，创新，制度化，人文化的先进理念管理好科室，在科室营造出争先创优的良好氛围，带领护士姐妹不断向前，一起开创我们医院光辉灿烂，美好光明的明天，未来!
谢谢大家!
面试节能部演讲稿篇八
早上好！
今天我能来到这里参加面试，我感到非常的荣幸，希望以后我还有时间向诸位学习。通过这次面试，我想将自己展现给大家，希望大家能够记住我，下面，我为大家介绍一下我的基本情况。
我叫xx，现年22岁，汉族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在__工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事__工作，随后因公司需要到__，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。
通过这几年的工作，我学到了很多以前在学校学不到的知识，但同时，也让我对以前学校学习的知识更加的深刻，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得公务员是一个正确的选择，这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。所以我参加了这次公务员考试并报考了__，如果这次能考上，我相信自己能够在__中得到锻炼和有获得发展的机会。
公务员是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的化，所以要求公务员要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对公务员认知的诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀国家公务员，认真践行“三个代表”，全心全意的为人民服务。
面试节能部演讲稿篇九
您好！
我的工作：勤奋真诚，自信上进，喜欢交流，学会使用。在学习上：专业基础扎实，思想开放，渴望学习，努力提高自身素质，善于接受新事物，善于学习新技术、新方法。心理方面：自我调节能力好，宽容。个人亲和力好，善于沟通交流。
我对医学有很深的感情。学医五年，对这门学科深深着迷。仔细研究完医学理论，我不禁感到高兴。我仔细研究了医学案例。经常拍案叫绝，掩饰，冥想，经常感受到豁然开朗的奇妙感觉，临床实践证明，立竿见影。
在追求知识的同时，努力提升自己的人格。在别人眼里，我勤奋、诚实、思维活跃、勤奋、维护集体利益、敬业、善待他人、尊重他人。我深刻理解拥有高尚的道德和完美的人格的重要性，我深信我可以做得更好。
临床医学是一个高尚的职业，需要我们加倍努力去探索和发展。我很清楚，只有拥有一种技能，掌握自己的专业技能，才能在社会上立足。大学期间，我致力于这个专业的学习。真心希望贵公司能给我一个施展才华的舞台。我会继续努力，投身工作，让自己在实践中成长，为临床医学的发展做出贡献和发展。我热爱这个职业，真心希望你们单位能给我一个施展才华的舞台。我会全身心的投入到工作中，让自己在实践中成长。让我们共同努力，为临床医学的发展做出贡献。
面试节能部演讲稿篇十
大家晚上好！
我叫胡跃，我报的是纪检部。我性格随和，待人真诚，喜欢和同学们交流，喜欢打乒乓球。
刚刚进入大学并对大学生活充满自信。
如果没有纪检部同学们的学习和生活就不能很好的进行。对于加入学生会，我有满腔的热情和充足的信心。
学生会的安排，与学生会共同进步。
我期待加入学生会迎接新的挑站。
谢谢！