每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲比赛精彩讲话稿题目(8篇)篇一
每天清晨，羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑的更快，否则我会被吃掉。而就在同一时刻。狮子也从睡梦中醒来，首先闪现在它脑海中的念头是：我必须能赶上跑得最快的羚羊，要不然我会被饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。这是一个普遍的生物现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了一个共同的目标——生存。
重复着一样的生活，那就是挣钱。苦了，一样得干；
累了，一样要扛。每年的九月都使我难以忘怀，姐弟三个手里拿着厚厚的人民币，数了又数，生怕多一张，又害怕少一张，看到爸妈额头的皱纹，两鬓的白发，手上的老茧，当时我就暗下决心，等我赚钱了，一定要让爸妈过上好日子。
期盼的这一天终于来了，如今我成了一名真正的九冶人，在公司培训了四天，了解了一些公司的发展历程，听得我是满心的震撼。培训完后，就赶紧给爸妈打电话：“爸，你放心，女儿没有选错，县城有1/6的地方都是汉中九冶的，而且这块地方都是汉中九冶一手建造的，还有一个好消息就是公司考虑到我们新入职的员工没带多少生活费，就提前发了半个月的工资，怎么样，公司不错吧？”爸爸说“恩，好，那你就好好干，在外多注意安全”！爸爸的几句简单的话语，更加肯定了我在这努力奋斗的决心。滴水之恩，定当涌泉相报。我一定要通过自己的努力来为公司贡献自己的微薄之力。
入厂培训后，我被分配到黄龙新村项目部，刚一下车，庞大的工地使我眼前为之一亮，18栋楼，层数不一，最高的有十七层，最低的也有六层。师傅给我说，这是省级重点项目，我只是在一个劲一个劲的点头。我是学给水排水的，这一切让我感到好奇，怎样去挖地基，怎样砌墙，而又怎样绑钢筋，一系列的问题浮现在脑海。怀揣着好奇心的我开始了我的工作生涯。从零开始，努力解开心中的迷惑。在项目部的这两个月，有师傅的耐心教学，有经理的谆谆教诲，还有各位同事之间的互相帮助，使我不再有孤独感，而是找到了家的感觉。
我很荣幸能进入到这样一个温馨的大家庭中，有悠久的企业文化熏陶着我们，使我们能更快更健康的成长。当前经济的飞速发展，人才的竞争愈来愈激烈，作为刚刚毕业的大学生，我们的实践能力欠缺的太多太多，可塑性很强，有很大的发展空间，因此要时刻去学习，将自己学校所学的理论知识与现场相结合，尽快提升自己的能力，这样才能在竞争激烈的社会中不至于被淘汰。面对困难，我们才更要有百折不挠的激情，中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概。
从古至今，上至帝皇，下至乞丐，没有任何人能享受特权，能在一年里比别人多上一天、一小时、一分钟甚至是一秒，没有，那都是不可能的事。因为，时间是公平的。但是我想，只要自己肯苦学多思，多去承担工作与责任，那么我们就能在相同的时间内比别人创造更多的财富，那么在不久的将来，我们将会登上成功的顶峰！
优胜劣汰、适者生存是一个亘（gen）古不变的自然规律，不管你是羚羊，还是狮子，当太阳升起时，我们就要毫不迟疑的向前奔去，为了那年事已高的父母；
为了汉中九冶辉煌的明天，更为了那憧憬在心中的中国梦，还在等什么，此时此刻，我们应该奋起拼搏，努力创造那属于自己的美好明天！
演讲比赛精彩讲话稿题目(8篇)篇二
大家下午好!
我是~~，是初一~班的学生。非常感谢我有这个机会站在这里进行演讲，让我能够向大家去介绍自己。今天我在这要向大家进行演讲的题目是《我爱读书》。
读书是我从上学开始以来就一直在做的事情，我幼儿园的时候父母就已经给我买了很多幼儿读本了，虽然那时看不懂，但是不妨碍我养成喜欢读书习惯。在我上了小学之后，我就已经开始接触很多书籍了，有童话、名著、科学读物等，这些书籍陪伴了我整个小学时光。直至至今，我对于书籍的追求越来越大。我爱读书，喜欢读书。读书对我来说已经融入到了我的生活里。今年我升入初中，我很开心，自己能够从小学努力的考到这所重点初中，考进这里，于我而言是对我这些年的努力最大的肯定了。书籍是我的朋友，我开心时喜欢读它，不开心的时候也喜欢读它，只要给我一本书，我可以很长时间安静下来，所有的注意力都会放在书上面。读书是能够带给我快乐的，有时候生活给了我难过，看会书转移注意力，我就会忘记悲伤了，沉浸在读书的快乐中。
我爱读书，书里的世界是我向往的，我能够从书里学到很多的道理，能学会新的知识。在看书的过程中，我就不断的在扩展我的知识区，不断的丰富自我，书里有很多的话给我很多的提示，让我对人生有不一样的理解。读书真的很有趣，在我们的日常学习中，可以去从看过的书中引经据典，用在我们的日常写作。我小升初的考试成绩，尤其是语文考的很高，都是我以往读书积累到的，在写作文上，我用了我以前读过的书里的句子和写法，给我的作文锦上添花了，所以我的语文考的不错。所以读书对我们真的有用，尤其是去读一些课外的书籍，那样对我们的学习非常有用的。
谢谢大家!
演讲比赛精彩讲话稿题目(8篇)篇三
大家上午好!五年级的曹玉英，今天我的演讲稿的题目是《我爱读书》。
我们应该努力读书让生活快乐!让生活不再那么的枯燥无味，从扩展知识的大脑开始让我们知道作者曾经经历过的事情，让我们然后在学习方面上有着很大的进步。所以我们应该积极进取，喜欢看书，我每天一放学，第一件事就是写完作业之后。就赶紧拿起当天的报纸。
有一次我看了一本有网络语言的书，就拿着书跑到爸爸面前说“我不想成为一个天才。”我打开出想爸爸看，上面解释着天才就等于天生的蠢材。爸爸非常的奇怪用起了百科词典查了一下天才，天才就是绝顶聪明天生过人。爸爸又说“你如果认真读书汲取里面的知识你也将会变成一个天才。”如果你不努力的话你就会成为你所谓说出来的天才。
我爱读书，我还读过许多书，比如《三国演义》、《爱的教育》与《名人传》。所以我们应该发奋图强认真读书。
我的演讲完毕，谢谢大家!
演讲比赛精彩讲话稿题目(8篇)篇四
大家下午好！今天，我们在这里欢聚一堂，举行20xx年xxx中第五届校园艺术节“我的梦中国梦”演讲比赛。在此我谨代表学校对参加本次活动的老师同学表示热烈的欢迎，对为本次比赛的顺利进行辛勤工作的组织者表示衷心的感谢，对本次活动的召开表示热烈的祝贺，并预祝活动圆满成功！
同学们，大家都知道，我们伟大的中国已经走过了xx年光辉的发展历程，九十多年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中，炼造出一个崭新的新中国。亲爱的同学们，人生也不是一帆风顺的，处处都有磨难，我们要像我们的党一样，不断砥砺我们的意志，始终坚信我们的能力，用自信驾驭我们的未来，用理想宽广我们的世界，打造出属于我们自己的辉煌的梦，我们的中国梦。
此次演讲比赛学校作了精心安排，在比赛过程中，希望各选手要赛出水平、赛出精神;各评委老师要严格标准，公正评判;同学们要认真观看，维护赛场纪律，保持卫生，以保证比赛的顺利进行。
最后，让我们预祝各参赛选手取得优异成绩。
谢谢大家！
演讲比赛精彩讲话稿题目(8篇)篇五
今天我们在这里举行流河中学“争做美德少年”演讲比赛，是响应国家号召和教育局精神的一项活动。我们大家都知道“少年智则国智，少年强则国强”的道理，因此我们青少年不仅是家庭的未来、家人的希望，也是祖国的未来和希望，将来国家的发展和立足于世界就将寄托在你们身上。
今天举办本次演讲比赛，不仅仅是为了提高同学们的写作能力和演讲水平，更希望能通过本次活动的聆听，对我们每一个人有所触动。明确今后的努力方向，最大限度的弘扬正能量。
弯下腰捡起一张纸片；张开嘴向老师问声好；向有困难的同学伸出援助之手；以及感恩我们的父母和家人；珍惜每一粒粮食等等，虽然是小事，但都是我们中华民族传统美德的体现。古语讲：物以善小而不为，勿以恶小而为之。当我们在各种放纵中迷失了自己的时候，当我们为自己的不良言行付出代价的时候，我们是否认真地自省过？思考过？怎样做一个对社会有用的人，怎样做一个对社会负责任的人。
当我们步入流河中学校园时，你是否醒悟：制约我们行为的不只是校规校纪，更多的应该是约束自己和管理自我的内心力量。是习惯，是道德，是心灵守护。走向社会你是否会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人。“个人文明一小步，社会进步一大步”,我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起，就一定能成为美德少年！
同学们，“不知礼仪乃不能成人”，我们要以讲文明懂礼仪为荣，以不讲文明违规违纪为耻。我们要做新时代的“美德少年”。我们开展本次活动的目的就是要培养你们良好的行为习惯。因为播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。让我们去演讲比赛中寻求自己的答案，明确努力地方向。让文明礼仪融入我们的心灵、渗入我们的大脑，展现在我们校园的每一寸土地。
我希望我们每一名学生都能成为“美德少年”，为我们共同的家园流河中学添光加彩！
最后预祝本次活动圆满成功，祝参赛选手能取得优异成绩。
演讲比赛精彩讲话稿题目(8篇)篇六
大家下午好！
我叫 __，是__ 。人普通，岗位也很普通，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬精神的风帆；
在平凡中，我们一样能够奉献；
青春一样能在平凡的岗位上闪光。
我本是一名助产士，刚被调到 部的时候，我真的很不情愿。觉得学非所用，时常在想我这样的年轻人到这里是否失去了人生的奋斗目标。站在大厅，我很害羞，觉得自己失去了工作的激情与动力。遇见熟人我会显得很尴尬，总是感觉工作是那么的枯燥乏味，一句相同的话语，一个相同的动作每天都要重复许多遍。用“清闲”这个词来形容我们导医工作，在不熟悉我们工作性质的人眼里实在是再恰当不过了。许多人不理解和歧视我们的工作，认为这里是医院养老的地方。记得6月12日那天下午，一修路工地急送来3名骨外伤病员，我急忙迎出大厅，在第一时间报告主任及护士长，并迅速取出平车将病人送往骨科门诊，但患者工友因着急而对我们大吼大叫，还破口大骂。面对此情此景，我们却无暇顾及，在场的主任、护士长及其他医护人员都未说什么，而是沉着、冷静地为病人处理伤口，并协助作完所有检查，直到最后送急诊科留观。一周后患者病情好转，专程来科室道歉，表示感谢。
通过近一年多的工作实践，我感触到，导医这个普通但不平凡的岗位要求我们是一名德才兼备的人。作为医院的形象代表，我们首先必须具备得体的仪表、亲切的微笑，能够正确掌握和使用规范的文明用语，让来院的每一位患者感到亲切；
同时作为一名专业的护理人员又要求我们掌握各学科、多病种全方位的医疗、护理、预防、健康教育知识。我们面对的是病人用的最多得是脑和嘴，因此要具有较强的人际交流和沟通技巧，善于与病人及同事交流，同时还要具备发现潜在问题、纠纷、危险的敏锐和缓解矛盾，解决问题的灵活机智。作为导医护士，我们没有太多的奢望，只求每位来院就诊的患者能够理解我们的工作，耐心细致，不厌其烦，热情周到，为病人提供温馨服务，尽量满足患者需求，使他们在最短的时间内得到及时的诊治。当看到和听到患者和家属满意的微笑和感激之情时，我们倍感欣慰；
看着我们护送的危重病人转危为安，我们很开心，所有的累和委屈都不重要了。
大家听我说到这里也许会认为想要成为一名合格的导医看来很难啊！非也，俗话说：“世上无难事，只要肯登攀”，我认为“工作无难事，只要肯用心”，只要用心，什么事情都难不倒我们。我们的岗位是病人进入医院的第一环节，可以说是一线的一线，因此我们对待工作、对待病人要事无俱细。顶寒风冒酷暑不厌其烦地引领每一位就诊者便捷的就诊。匆忙的脚步使我们倍感疲劳，详细的回答使我们口干舌燥。现在“用心工作”已经成为我新的座右铭，我们从小事做起，包括给病人指路，力争做到“拇指弯曲，紧贴食指，另四指并拢伸直，手臂伸直，指尖朝所指方向，出手优雅”这样的规范要求。别看这是简单的动作，但它会带给患者多大的安慰啊！
白衣天使其实是最伟大的，就在三个月前，四川汶川发生了举世震惊的大地震，我们医护人员冲在最前面，无数同行用他们的实际行动让生命熠熠生辉。我虽然未能亲临现场救治伤员，但我在自己平凡的岗位上，用自己的青春在展现着白衣天使的风采。
作为医院的一员，我的努力不仅仅是为了自己，更是为了医院，用勤劳汗水浇灌过的土地会回报给我们沉甸甸的收获。在这个热腾腾的夏天，我愿挥洒我的汗水，涂抹上最亮丽的色彩。
演讲比赛精彩讲话稿题目(8篇)篇七
大家上午好：
教师既是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
比比皆是的伤害教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。
了解学生的心灵事实上，许多教师行为偏差，也正是由于不了解学生的心理特点而造成的。我们常说，教学要获得应有的实效或效果，必须依赖于我们对教育的两条基本规律的遵循。一条是，教育的内容符合社会的要求。这是从教育与社会的关系来看的，教育首先是一种社会现象，它必须为社会的政治、经济服务，才会有安身立足之本，因此，教育要紧紧地随时代的脉搏，时时关注重社会的发展和需求。
另一条就是，教育还必须遵循儿童身心发展的规律。即，教育的内容与方式都要符合儿童的年龄特征，这样，教育才会成为儿童自身的需要，并为儿童所接受。而这一条主要是从教育与人的关系出发来看的，这就是说，教育还是一种培养人的实践活动，如果教育脱离了人的身心实际，那么，就很难言人的身心发展了，因此，教育中的有关年龄特征的问题，是不能被忽视的。在这两条规律中，就教师的工作性质而言，主要应该是对第二条规律的把握。
原因有两点：第一，教育与社会的关系往往是被子政府部门的大政方针所决定的，教师并无权利随意更改教材的内容，但怎样把时代精神、教育的方针政策以及教材内容中的规范与要求有效地落实到学生身上，却是教师义不容辞的责任，这就离不开教师对学生本身的研究了。
第二，教育为社会服务的最终目标，还是为了促进人本身的身心素质的发展，是为了人类的生存幸福而服务的;同时，社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的，永恒不变的身心素质之时，教育的效果才会真正显露出来，我们才可以说教育是成功的，而教育要有效地促进人的身心发展，外在教育影响要凝结为人的内在素质，则又都离不开教师对学生现有身心发展水平与特征的了解和遵循，也就是说，以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言！
因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有一种富有实效的教育行为，教师就必须认真研究学生的心理特点与年龄特征，并以此作为教育的起点。
掌握教育的方式与艺术心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后，还应注意掌握一些具体的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。
爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解;爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露;做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。
纵观上述所言，教师应当有高尚的职业道德、精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育技能，要以关怀、亲切的态度与学生沟通，探究行为的原因，教师应当走进学生的心灵。
演讲比赛精彩讲话稿题目(8篇)篇八
参加这次演讲比赛对我来说有点突然，因为说句老实话这两本书在此之前我也没来得及细看，接到任务后，我快速浏览一番，看后有两点感触很深。一是感到很后悔，后悔看到得有点晚;二是很庆幸，庆幸现在还来得及。为什么这样讲呢，因为这两本书中的一些内容勾起了我一些回忆。
一是我想起了一个中专时期的同学，毕业后他到某市一家农村信用社工作，工作的第二年，联社新换的主任到他们那个社微服私访，当时社里的几个工作人员都在聊天，只有他站了起来，问有什么事情吗?后来社里人员大调整，在调整大会上，这个主任讲，在各乡镇信用社转了一圈，只有我这个同学服务态度最好，因此他被调到市联社办公室工作，早在五年前已成为某镇信用社主任。
两本书勾起了很多回忆和思考，我这样扪心自问：在看到别人成功的时候，是不是仅感叹于机遇的不同呢?随着时间的推移，刚参加工作时那种近乎虔诚的工作态度是否还存在呢?自己在工作和生活中是否能把每一件简单和平凡的事情做好呢?好在这些疑问的提出的还不算太晚，因此就值得庆幸吧。通过学习和反思，我对做人做事又有了更深的感悟，也算是自勉自励吧。
一是工作要有激情。《态度决定一切》的作者曾写到我认为成功必要的一个特质就是激情和热忱。说得很对，就每个人来讲，即使我们一生在事业上不能有多大成就，但做人的成功却是自己能够掌握的。做人的成功靠什么，激情很重要。疲疲踏踏，怨天尤人也是一天;快快乐乐，充满激情也是一天，我们为什么不选择后者。
二是要有责任心。责任心就是态度在工作中的体现。预算科的喜桃同志，负责全市收入记帐工作，年底对账是很麻烦的一件事情，为了避免差错，她就把所有镇的收入明细逐月登记核对。这些都是很具体、很枯燥、很琐碎的工作，我在乡镇时这方面工作也和有些乡镇一样做得不好，说到底，还是责任心的问题。因此责任心强与不强，工作成效肯定不一样。记账是这样，所有工作也都一样。
最后，我想说的是，现在我们财政系统的学习和干事氛围很浓，我们应抓住这个机遇、端正态度，注重细节，充实自我，不断提高，在推进财政工作中实现自己的人生价值。
我的演讲完毕，谢谢大家!