工作心得是对自己在工作中的体会和心得进行总结和归纳的一种写作形式，它具有重要的价值和意义，可以帮助我们发现问题、改进工作、提高工作效率和素质。这是一些经典读书心得的汇总，希望能够给大家的读书之旅带来一些启迪和收获。
家长学校的心得体会篇一
通过在家长学校的学习，让我深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现就自己听课后的感受谈一点体会：
在生活中，学习上要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友，赢得孩子的信任。让孩子讲讲每天学校里发生的事情，不管讲什么都好，家长要耐心倾听。听听她对一些事情的看法，告诉她什么是对的，什么是错的。让她感觉我们是朋友。切忌千万不能家长制;独断专行，要与孩子商量，培养孩子的自信心。坚决不能打骂孩子。
我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯。我们的许多缺点在孩子身上也能看见。小孩的模仿能力很强，我们的言谈举止直接影响到孩子，比如，做不到的事情，不要答应孩子;不能在孩子面前说脏话;更不能在孩子面前撒谎。我相信很多父母深有体会!孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，因此，家长的榜样作用便是一种无声的教育。
家长不要整天盯着孩子的分数。孩子得了高分就心花怒放;得了低分就心灰意冷。弄得孩子一到考试就心情紧张.诚惶诚恐.无心学习.害怕考试。要看看孩子没得一百分，是因为不会还是因为马虎;还是因为书写不工整。我感觉多数都是因为马虎和书写不工整。然后，多出些同类型题，让他们仔细阅读，认真书写，别再犯同样的错误。要正确估量自己的孩子的学习能力，不要盲目攀比，而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢?父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
家长学校的心得体会篇二
导言段：
学校总让家长写心得体会，是一种常见的教育实践。这种做法有其重要的意义和价值。家长的心得体会不仅可以反映孩子在学校中的学习和成长情况，更能促进家校合作，加深教育共识，为孩子提供更好的教育环境和条件。
段落1：体现家庭教育对学校教育的补充和支持
家长的心得体会可以提供学校教育的外部视角和个体化反馈。每个家庭都有自己的教育理念和方式，通过写心得体会，家长可以将孩子在学校中的表现与自己的教育理念联系起来，了解孩子在学习和成长过程中的问题和困惑。家长能够提供更多孩子在家庭环境中的学习情况，包括生活习惯、兴趣爱好等，为学校提供更准确的参考和支持，从而更好地指导和培养每个孩子的发展。
段落2：促进家校合作，搭建沟通桥梁
通过写心得体会，家长与学校之间的沟通更为频繁和紧密。家长可以及时了解学校的教育政策、学习内容和要求，并与教师进行有效的交流。学校也可以通过家长的心得体会了解到家庭对于教育的期望和关注点，从而有效调整和优化教育策略。这种双向的信息交流和反馈可以促进家庭与学校之间的互动和合作，共同为孩子的成长提供更好的教育服务。
段落3：构建教育共识，形成教育合力
家长的心得体会可以促进教育共识的形成，提高家校团结与合作的凝聚力。家长可以通过写心得体会，与其他家长分享自己的教育经验和观点，互相借鉴和学习。学校也可以将家长的心得体会整理成教育经验宝库，与其他家长共享，形成家长之间的教育合力。这种合力的形成将为孩子提供更丰富、全面的教育资源，促使家庭、学校和社会共同关注和推动孩子的成长。
段落4：提升家长的教育素养，促进自身成长
通过写心得体会，家长可以更深入地参与到孩子的学习过程中，提升自身的教育素养。家长除了关注孩子的学习成绩外，还能更多地了解孩子的兴趣、优点与问题，从而针对性地进行教育和引导。家长在写心得体会的过程中，不仅可以反思自己的教育方式和偏好，还能通过与其他家长的交流，获取更多的教育经验和知识。这种参与和成长的过程，将使家长更加成熟和自信地面对孩子的成长，为孩子提供更好的教育支持。
结尾段：通过家长的心得体会，学校与家庭可以形成良好的互动关系，共同关注和促进孩子的个性化成长。因此，学校总让家长写心得体会，促进了家校合作，促进了教育共识的形成，提升了家长的教育素养，具有重要的意义和价值。我们应该积极参与到这一教育实践中，为孩子的发展贡献力量。
家长学校的心得体会篇三
家长会是学校与家长之间的重要交流渠道，是家校合作的重要方式之一。校长家长会作为家长会的重要组成部分，校长与家长之间的交流更有效，信息的传递更及时。本人作为一名学生家长，近期参加了校长家长会，让我深深感受到了校长家长会的重要性。
第二段：校长家长会带给我的启示
通过校长家长会，我开始认识到教育不是一条单行道，而是学校、家长、学生之间共同构建的三位一体。只有学校、家长、学生之间息息相关，走到一起，才能实现教育的最终目的。因此，在家长会中，我们更应该把学生放在中心位置，围绕学生的学习、成长及问题反馈进行交流，而非只关心自身问题及诉求。
第三段：校长家长会体现了学校对教育的重视
参加校长家长会，我不仅学到了一些教育知识，而且对学校的整体策划和管理也有了更好的了解。在家长会上，校长直接面对家长，解答他们的提问、听取他们的意见，并就学校的教育教学方案、教学方法、师资力量等方面向家长进行了详细的汇报，展现了学校对教育的高度重视。并且，通过会议中的反馈与交流也让我了解到，学校独有的教育资源和优势需要我们去认同和支持。
第四段：学校家长会促进家校合作
学校家长会不仅在学校和家长之间建立了沟通的桥梁，同时也促进了家校合作。家长会让学校有机会向家长解释各种问题，并根据家长的反馈改善学校的教学产品。同时，家长们也通过家长会获得了更多孩子在学校里的活动信息，这更方便了家长对孩子进行跟进和支持。
第五段：总结
总之，参加校长家长会让我了解到，学校、家长、学生是教育的重要组成部分，三方之间的沟通与合作是建设优秀教育的必要之路。我们应该积极参与校长家长会，在会议中提出自己的意见和看法，让学校更好地了解家长和学生的需求和问题，并且帮助学校优化教育教学环境，推动教育教学的改进和提升。通过全方位地互动，建立和谐的家校关系，合作共同推动学生的成长。
家长学校的心得体会篇四
经过在校园这几期的家长校园的学习，使咱们家长知道了该怎么对孩子进行教学,怎么与校园教师合作进行教学,怎么培育与锻炼孩子各方面的爱好，协助咱们树立了正确的教学观和人才观。也更深刻地领会到家庭教学在孩子生长、学习过程中，可谓重中之重的要害，我会好好合作校园和教师教学好自个的孩子，在家长校园上了一堂又一堂生动而有含义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的一起，家庭教学在孩子的生长过程中是多么主要，一起也使我愈加亲热地领会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长校园，使我对家庭教学有了更深、更新的知道，在极力做好家长的一起，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和进步。
实小---孩子生长的摇篮：是校园校长给咱们讲解了校园的生长历史和如今的办学状况。他那幽默幽默的讲演,赢得了咱们这些家长的阵阵掌声.使我了解到校园的硬件配套设备,教师的师资力气,孩子在这一段时刻里的学习状况。在这么的环境里，孩子一定会高兴的学习，健康地生长。
小学阶段的学习需要家长和教师的引领，经过几个教师的讲座，使我了解了校园对孩子的请求，知道了怎么合作校园做好孩子的教学工作。经过学习，我了解了家长要活跃投入到对孩子的家庭教学当中，要和教师多交流、多交流，使校园教学和家庭教学能够有用地结合起来，以获得教学的最佳作用。经过教师的讲座，使咱们能及时避开家庭教学的误区。了解、尊敬孩子的挑选，信赖孩子，与孩子平等共处。及时有用的培育孩子的健康人格，培育孩子的自傲是成功的榜首步，培育杰出习气的主要性。
进步本身的本质。家庭作为孩子的榜首所校园，家长就时刻充当着“教师”的人物，因而有必要进步本身的教学本质。经过听教师的讲座，让我把握了一些亲子交流方面的常识。知道了怎么给孩子布置任务，怎么处理孩子的请求和回绝，怎么处理孩子的愤恨等。要教学好孩子首要要从构建杰出的亲子联系下手，与孩子交朋友，尊敬孩子。作为一名合格的家长，这就请求咱们家长有必要一马当先，一马当先!培育孩子的时刻观念，给孩子限制时刻能够协助他专心肠做工作，进步学习功率。
孩子在校园的学习状况与家庭教学之间，家长和教师承当了桥梁作用，只要家长和教师充沛的交流，才干全方位的协助孩子生长。家长和教师面对面进行交流交流，一起探讨孩子存在，达成一致，可谓事半功倍。经过学习，我了解了只要培育孩子的自负、自傲，才干使自个的孩子健康生长，变成一个自强、自立的有用之人。学习不行能一蹉而就，也不行能一了百了。孩子的学习是一辈子的事，家庭教学也是，家长校园能够说是抛砖引玉，引导家长怎么非常好的把握教学方法方法来教学孩子学习生长。
家长学校的心得体会篇五
尊敬的一年级的家长朋友们：
大家下午好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长学校培训。首先我代表于城镇中心小学的近20xx名师生对大家的到来表示欢迎!
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
开学了，孩子来到小学已经有一个半月了!对于新的环境、新的班级、新的学校，您的心里充满的是对学校的期望，对老师的期待，对孩子无时不刻都充满了牵挂。
首先让我们一起来简单了解我们的于城镇中心小学。
学校概况
整座校园是按省级农村二类小学设计的，布局合理，环境优美。学校拥有行政楼、教学楼、实验楼,有18个专用教室和配有280座的多功能阶梯教室。安装了双向闭路电视、多媒体、微机、语音、校园音响五大系统，筑有200米标准环形跑道。校园绿化面积9390平方米。
学校坚持全面贯彻教育方针，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人，全面推进素质教育。在养成教育，科技教育，实践创新教育进行大胆探索并取得可喜成绩，逐步形成了自己的办学特色。
首先，作为永远的家长，我们期待您能与您的孩子一起成长。做一个高雅的人：
1.入校时，请以父母的角色与老师、校内工作人员沟通，把社会角色请放在校外;不能因为我是经理，我是老板，不把您孩子的老师放在眼中。
4.在校门口等待时，请保持一点耐心，请不要随意攻击学校、漫骂老师，您可知道，您代表的是您和您孩子的形象;有的家长随意扔垃圾、吃瓜子等问题。
(与老师沟通)
1.在与老师沟通时请尽可能接纳老师的观点，如有不同观点，应当礼貌指出;
2.在交流过程中，请耐心听完老师的话，不要随意打断老师讲话;
3.请充分信任老师，老师与家长对孩子的教育目标是一致的;
4.如发现老师工作有失误的地方，请善意、及时、正面地与老师交流;
(在校内)
1.请用正面、积极、欣赏的态度关注学校的变化，做学校的宣传代言人;
2.进入教室或学校办公室请不要大声喧哗;
3.在家长聚会的场合请不要私下议论，以免影响集体秩序;
4.在孩子发生纠纷时，请保持冷静，如有必要请老师来解决;
5.不要在学校大声训斥和打骂孩子，请尊重孩子;
6.不要排斥其他家长，无论他(她)们的职业是什么;
7.无论在何时何地，都请理解：老师教的是五十个孩子;
8.请您能明白，教育好孩子受益的是您的孩子的一生;
9.请您能知道：孩子的监护人是您，而非学校老师;
(在家里)
1.请不要在孩子面前随意发表对老师的负面评价。
2.请多一点与孩子交流，少一点在孩子犯事后的打与骂;
3.请多关注孩子的成功，多表扬孩子的进步;
4.请多督促孩子学习，少帮助孩子解题;
5.请帮助孩子形成好的学习、生活习惯;
6.请相信孩子必然会成功，多一点鼓励很关键;
从今天开始，你们的孩子开始新的学习生涯，从人生的起跑线上正式开始起跑，这是孩子一生的转折点，也是我们家长对孩子培养方式的一个转折点。在和家长聊天的过程中，我发现很多家长有一种这样的想法，认为“现在把孩子全权交托给学校，我们就省心了!”实际不是这样，孩子上一年级，正是我们家长对孩子实施长期培训计划的重要开头，我们教育上有一句至理名言：“不能让孩子输在起跑线上”，帮助孩子从幼儿园向一年级顺利过度，是我们家长和老师共同的责任。为了让你的孩子顺利完成这个过渡时期，早日适应小学生活。我就和大家谈谈要培养一年级孩子哪些方面的习惯，怎样培养这些习惯。
第一：要培养孩子哪些方面的习惯：
一、学习习惯
(一)科学购置学习用品
我们小学生所使用的学习用品，要根据年龄特点，有所选择。选择的原则是“有利于学习，使用方便，不影响生长发育。
2、铅笔、橡皮与卷笔刀。铅笔的一端总是印有h、b、hb……不同的字母，这些字母是标明铅芯软硬程度的代号。h表示硬铅芯。b表示软铅芯。家长应为孩子选择标有hb字样的铅笔，有这种标记的铅笔，其笔芯硬度适中。写出字的颜色也合适。从铅笔外形看，六棱柱形的铅笔，孩子握着舒适、稳妥。桌面即使稍有倾斜，这种铅笔也不易滚落到地面上摔断笔芯。铅笔的数量最好是5枝左右，上学前一天晚上削好，放进铅笔盒中，我们家长应教会孩子怎样使用转笔刀。关于橡皮，香橡皮、绘图橡皮比较好用的一种，孩子能擦得干净。
3、文具盒。文具盒上的图案，文具盒的式样，不要过于花哨复杂，否则吸引着孩子，会分散他上课听讲的注意力。
(二)培养良好学习习惯
习惯1、做好课前准备工作
有一句话叫做“成功总是为有准备的人而准备。”一个人的准备工作大到一项工程、一次竞选，小到一次作文、一次上课，让孩子学会事前准备，养成做事有准备的习惯。比如，每天晚上作业完成后，整理好书包，拿什么书，需要带什么东西，一样一样都要做好准备，现在我们的孩子都已经加入了少先队组织，戴上了红领巾，学校要求在上学期间红领巾不能离开孩子的脖子，要不然要扣分，也许，我们家长会认为扣分就扣分，跟我们孩子没有关系，其实，这样的理解是错误的，这是我们学校的规定，你也得配合我们学校的工作，特别是要配合我们班主任老师的工作，体谅班主任。你孩子扣一分仿佛是小事，但对于为你们孩子操足了心的老师来说，可不是一件小事，这些与我们老师的月岗位考核与年度考核都是有密切关系的。千万不要随便为难我们的老师。
习惯2、正确的写字姿势。
一年级新生，年龄趋向于五、六周岁，他们手部肌肉才开始发育，做精细动作的能力较差。握笔写字，对低年级小学生来说是比较费劲的，而且儿童学习写字的过程，正是手部肌肉发育的过程，因此要掌握正确的握笔方法。因此，对于孩子的字是否写得特别匀称先不必过于苛求，能做到整洁就可以了。但写字姿势一定要正确，保护好眼睛，远离眼镜这个负担。不要等到了眼睛近视了，来找班主任老师，给我们孩子调个位置吧，我们的孩子眼睛近视，坐在后面看不见，近视眼重在预防，况且近视眼是非常不方便的。
习惯3、独立完成作业，先作业后玩耍。
培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明;保证“三个一”：一张桌子、一盏台灯、一个安静的学习地方。注意不要让孩子边看电视、边做作业、或一边做作业一边吃东西等。
习惯4、每天阅读。
鼓励孩子学儿歌背古诗、听广播少看无益的电视节目、多看课外书等，能够经常带孩子到书店看看，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。孩子多看书，有助于孩子的阅读写作能力的提高。
如何培养孩子看书的习惯?有些家长也做过一些尝试，给孩子是准备了一些书，让他一有空就捧起书来看，可自己却在一边打开电视机看电视，铺开桌子打麻将，或在旁边做一些其他影响孩子集中注意力的事情，孩子一抬头，就会大声训斥，根本不顾及孩子内心的需要。这样是培养不出孩子学习的好习惯的。
习惯5、每天交流。
抽出一点时间，与孩子聊天，在交流中了解孩子的学校生活，了解孩子的想法，所遇到的困惑等等，并有意识地引导孩子多说出心里话。久而久之，孩子的语言表达能力、写话、写作能力会潜移默化的提高。
每天家长最好抽出十五到二十分钟时间，和孩子一起看书，并为孩子大声读故事或者与孩子一起讲故事。能使高孩子的识字能力，朗读能力，也能开阔孩子的视野，锻炼了口语表达能力，一举多得。
习惯6、遵守时间。
准备一个小闹钟，并教会孩子看钟表。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。您最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。
孩子入学后，生活方式和活动内容将要发生很大的变化，家长应该为孩子重新安排适应小学生活的作息制度。在调整作息制度时应考虑这样几个问题：怎样才能保证按时到校上课;怎样使孩子提高学习的效率，做到既有时间学习，又有时间娱乐。要处理好以上几方面问题，在执行作息制度时应重点掌握好以下两个环节。
合理规定并严格执行睡眠时间。睡眠不足与学习负担剧增是一年级小学生普遍遇到的一个矛盾。无论是从幼儿园升入小学的孩子，他们都习惯较长时间的午睡，而入小学后，基本上取消了午睡(夏季除外)。但是，小学生脑力劳动的负担量却大大超过了幼儿园，如果不能安排好作息时间，很晚睡觉，必定会降低学习效率，结果事倍功半。睡眠是一种保护性措施。儿童经过睡眠，可以消除疲劳。大脑皮层细胞重新开始兴奋。保持旺盛的精力。这样才有可能更好地从事第二天的学习活动，一般来说，一年级小学生至少需要10小时睡眠。才能消除一日紧张学习活动后的疲劳。我建议：晚上(8：30～9：00)入睡，早晨(6：00～6：30)起床，睡眠充足才能使孩子上课时头脑清醒，精力充沛，在课堂上集中注意力接受知识。这样可以缩短课后做作业的时间，将余下的时间用于阅读课外书，或娱乐活动。
二、行为习惯
习惯1、待人有礼貌
自古以来，中国人民就以亲善、礼貌而著称于世，礼貌是人际交往中相互友好和尊重的桥梁，反映出人的道德品质，俗话说“观其行而知其言，闻其言而知其人”。
所以，对小学生礼貌习惯的培养要从一年级就开始。要让一年级小学生知道想获得别人的尊重，自己首先要学会尊重别人，对别人有礼貌。碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让座，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。礼貌不仅是针对他人的，也是针对自己家里人的.，要让孩子在家里也要学会使用礼貌用语。用这样的办法来让一年级小学生从点点滴滴中懂得并初步养成有礼貌的习惯。
我给大家讲个故事：可以看到礼貌的重要作用。做父母的都特别希望老师关照自己的孩子，喜欢自己的孩子。但是，什么样的孩子老师容易受欢迎?就是有礼貌的孩子，我有一个朋友叫叶斌，他的女儿小星就是一个非常有礼貌的孩子，上小学时，人见人爱，到哪个地方都自然成为一个受人欢迎的小孩子，善解人意，待人彬彬有礼，甚至给他们家打过电话的人都会惊叹：哎呀，你的女儿太可爱了，我什么时候一定要见见她，因为从电话中都仿佛能看到这个小女孩的微笑。小星接电话，一拿电话就说：“您好，请问您找谁，这是叶斌的家。”如果她爸爸不在家，她会说：“我爸爸不在家，你有什么事情需要我转告他吗?需要让她给你回电话吗?”对方不挂电话，她肯定不会先把电话挂断。礼貌非常周全。
可我们有些孩子不是这样，接电话，开口就是“喂，找谁?不在!挂了。有时候连你的电话都不听清楚就把电话挂断了。
小星为什么那么有礼貌呢?那就是习惯养成。他爸爸跟她说：“凡是给我们家来电话的人，都是我们的朋友、客人，对客人一定要热情，要抱着愉快的心情接电话。接电话先说您好，请问您找谁。小星的这个习惯也不是一天两天就能养成的，提醒多次后，过了21天，过了一个月，两个月，这好习惯就养成了。当然，要让孩子有好习惯，我们做家长的也必须同时具备这样的好习惯。不然你连养成怎样的习惯才算好习惯都不知道，就别想培养孩子的良好习惯了。
习惯2、养成爱卫生的习惯
爱卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。因此一定要培养一年级小学生爱卫生的习惯，就不仅仅成为一句口号，而是必须见诸行动的具体事实。可以让一年级孩子从最简单的做起，不乱扔垃圾，将上课用的废纸用一个塑料袋装起来，下课后倒入垃圾桶。在家里要让他们帮助擦桌椅、洗碗，你千万不要把这些事情与你的孩子分隔开来，要让他也明白，家里的卫生工作，一家人都有责任去做，我们有的家长想，孩子还小，长大了就会有这样的卫生习惯，甚至孩子上五六年级了，还在帮助他洗澡，洗脚。其实不是这样，只有从小讲卫生的孩子，长大后才能讲卫生，这是一个习惯问题，一个坏习惯养成后，要改掉它比养成一个好习惯难上几十倍，上百倍。现在让上五六年级的家长谈这一点，他们感触一定很深。
习惯3、养成勤劳的习惯
现代人们的生活水平日益提高，而现在的孩子更是生活得相当优裕，根本不知怎样做是“勤劳”，“节约”又为何物。
在学校里，我们老师将引导学生积极参加集体劳动，具体落实到每天的清洁扫除中，扫地擦地、擦黑板、擦窗户、擦桌椅等;在家里，我们家长要多让孩子做力所能及的家务，扫地、擦桌椅、择菜、洗菜、等等。这样从学校、家庭二方面共同培养一年级小学生勤劳的习惯，促进他们尽快地养成。
家长学校的心得体会篇六
我有幸参加了为期两天的家长学校教师培训活动，此次培训资料丰富，形式多样，有教育专家的专题讲座，也有各阶段家长课程示范课及点评。
经过这两天的培训，我认为家长课堂的.开设对我们家长的成长具有十分重要的意义。下头我谈一谈我在本次培训中的所得：
1、提高了自己的家庭教育水准。从家庭教育培训起，就对我原有的家庭教育观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。使我深切领悟到家庭教育的重要性。
2、提高了家庭教育知识水平。深化了家庭教育基础知识，加强了对家庭教育基本知识和基本理论理解，掌握了家庭教育的一些发展动态，了解到家庭教育新发展，提高了自身更新教学资料和改善教学方法的本事。
3、家庭教育教育教学理论掌握得更为系统。平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，本次培训专家的讲座可谓：深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动趣味、发人深省。学了之后确实获益匪浅。
家长学校的心得体会篇七
通过家长学校的学习，收获很多，受益匪浅。主要有这样几方面体会：
老师所做的如何对孩子进行数学辅导的讲座，对如何辅导孩子做数学作业大有裨益。尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。听了之后，让人感觉受益匪浅。
听了老师的讲座，对培养孩子阅读能力的重要性有了充分认识。以及如何培养孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。
比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。要适当满足孩子对读物的兴趣取向。为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权，让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能力。
培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自己挑选自己喜爱的书。对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益。
其次，培养孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的兴趣，提高和保持孩子读书的热情。
心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以淮化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，要采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。找机会让孩子讲书中精彩的内容，讲他的感想，参与孩子讨论读后感。结合孩子在语文课学过的有关内容"借题发挥"。这样强化孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情。
当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，要及时给予肯定。在阅读过程中好可以帮助孩子掌握一些简单的常用字，而不是孤立的去识字。正确的引导，孩子从中体验到阅读的愉快从而产生再阅读的愿望，抓住时机，对良好阅读行为进行强化。
最后，为孩子读书创造条件，优化环境。
老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。父母应起表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，如果孩子看书，家长应对孩子读书的干扰;要给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书是一种享受。
孩子的心理健康关系一个民族的未来。如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风，真让我们为未来捏一把汗。老师告戒我们家长不要片面看待孩子的分数，只抓分数而忽视了非智力因素，这样会给孩子带来许多心理问题：敌对情绪、心理负担重、脾气古怪、不关心他人、自私自利等。因此，家长必须转变观念、实事求是根据孩子的实际情况设置目标，重视孩子的全面发展。培养一个真正完整的人。
家长学校的心得体会篇八
由于孩子的成长与教育不仅仅是家庭的责任，学校教育也在其中扮演着非常重要的角色，因此，有时候家长不得不与学校进行交流，讨论孩子的学习、生活等方面的问题。本文主要介绍在与学校交谈时家长应该注意哪些事项，以及需要注意的交流技巧。
第二段：及时实事求是地沟通
交流始终是解决矛盾和问题的方法，当与学校沟通时，家长应该全方位地了解孩子的学习、生活情况，及时掌握孩子在学校的表现、情况，以便了解孩子存在的问题和问题根源。因此，在沟通时，建议家长及时实事求是地反馈孩子的情况，展开深入的交流。事实上，许多问题都可以得到及时有效地解决，并通过这种方式更好地与孩子的学校合作。
第三段：尊重对方，传递积极的信息
家长与学校联系时，要注意自己的态度，尊重对方并传递积极的信息。在家长和学校校方之间进行交流时，我们要注意真正地理解对方的立场和看法。对于校方的合理建议，家长应该倾听，予以重视。同时，家长也可以提出自己的意见和建议，以期与学校协商，共同找出解决问题的方法。
第四段：构建合作关系
在与学校交流时，我们应该意识到自己与学校之间是合作关系。合作所需要的是信任和尊重，以及建立深入的理解关系。这对于以后家校合作非常重要，而处理好这个关系也能有效地提高学生的学习效果。所以，在与学校交流时，家长和学校应该尽可能地建立合作关系、加强沟通，以共同达成有利于孩子的目标。
第五段：总结
最后，交流是学校教育和家庭教育得以结合的桥梁。与学校交流也是家长的重要任务，因为这能帮助家长更深地了解孩子的情况，找出问题的解决方法，通过与学校建立合作关系，家长可以为孩子的成长和发展提供更好的支持和帮助。只有保持积极的交流和良好的关系，家庭与学校才能更好地合作，为孩子的今后发展创造更好的环境。
家长学校的心得体会篇九
学校校长家长会是学校管理中十分重要的一环。它不仅能够促进家校交流，了解教育教学情况，还能够为学生的成长提供更好的支持和保障。近期，我参加了学校校长家长会，下面是我的心得体会。
一、交流沟通的重要性
校长家长会是学校和家长沟通的一种方式，也是家长了解学校发展和学生教育的途径。在家长会上，校长详细地介绍了学校的教育教学情况，包括教育理念、师资力量、教学质量等方面。家长踊跃发言，提出了自己关心的问题，校长也详细解答了这些问题。通过交流，家长深入了解了学校情况，有助于家庭与学校协同育人，让孩子在学校和家庭两个方面得到更好的关心和支持。
二、学生情况的了解
在校长家长会上，校长还对学生情况进行了介绍。他详细了解了每一个学生的学习和生活情况，了解教师对学生的评价和建议。家长会上，学生家长对自己孩子的表现进行了反馈，校长也针对家长反映的问题进行了分析和解答，让家长和学校对孩子的情况都有了更加清晰的了解。这对于学生的成长和进步非常有帮助。
三、家校合作的重要性
在校长家长会上，校长强调了家校合作的重要性。家庭、学校和社会是孩子成长的三个重要环境，只有家校合作，才能更好地培养学生。家长会上，校长和家长一起讨论了如何加强家校合作，促进孩子的全面成长。家长与学校协作，有助于更好地解决孩子在学校学习和成长中遇到的问题，帮助孩子健康成长。
四、家长对学校建设的理解和支持
在家长会上，校长向家长介绍了学校的建设情况和未来发展规划。家长表示支持学校在教育教学和设施建设方面的开展，并提出了改进建议。通过家长会，家长更加了解了学校发展情况，更好地了解学校依据自身特点在建设过程中面临的挑战。同时，家长的意见反馈也为学校提供了发展指导和改进措施。
五、打造和谐家校关系
家长会不仅仅是家长和学校交流的平台，更是加强家校之间沟通，促进校园和谐的重要途径。通过家长会，家长和学校能够加强联系，彼此了解，增进了解，让家校关系更加融洽。在家长会上，家长和校长之间的互动交流，让我们感受到了融洽和谐的家校关系，通过合力努力，让孩子健康成长。
总之，学校校长家长会是一项非常重要的工作。在家长会上，通过交流和沟通，在了解学生情况和学校建设的同时，也促进了学校与家长之间的合作，增进了家校之间的相互理解和信任。我们希望家长会继续得到支持和重视，促进家校沟通更贴近孩子的成长需要，让孩子有一个更好的学习环境和成长空间。
家长学校的心得体会篇十
谢谢校园为我们家长供给了一个难得的学习时机。虽然我自个也是一名教师，但我从家长校园中也学习了许多东西，收获颇丰。首要有这么几方面领会：
首要。要注重对孩子进行交流，注重培育感爱、情绪、价值观的教学。作为一名刚踏入校园的孩子，作为家长的我们一定要一马当先，我们自个的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的榜首任教师的爸爸妈妈，有不行推卸的职责。有的家长以为对孩子的教学是校园的工作，对孩子的生长漠不关心，天天只顾接送，遇事往往只问成果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训;孩子的成果等没有到达家长的请求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和主意，我们应当动之以情，晓之以理，虽然他仅仅个孩子。
其次，要学会培育孩子杰出的学习习气。作为才踏进校园的孩子，我们更多的是培育他们有杰出的阅读习气。如引导他们调查天然，调查日子。进步他们对学习的爱好，关于他们在学习中获得的点滴成果要及时地给予育分的必定。
第三，为孩子读书发明条件，优化环境。天心区教学局关协的李主任着重外界环境条件是孩子读好书的外因，爸爸妈妈的本质、住房条件、家庭日子习气、住地环境的空气等诸多方面均是影响孩子读书的要素，爸爸妈妈应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长常识，对孩子起到耳濡目染的作用。家庭日子习气要注意，孩子看书，家长应给孩子发明一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
最终，要注重孩子的心理健康。孩子的心理健康联系一个民族的将来，假如自私、冷漠、孤僻、只讲讨取不肯贡献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来忧虑，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成果，而忽视非智力要素。主请求我们这些家长要转变观念、脚踏实地地依据孩子的状况，设置目标，注重孩子的全面发展，使孩子成人成才。
家长学校的心得体会篇十一
家长学校云课堂是近年来受到越来越多关注的教育项目。它旨在为家长提供一个学习与交流的平台，以便更好地支持孩子的教育发展。通过家长学校云课堂，家长们能够在后勤服务、教育理论、亲子沟通等方面得到专业而实用的指导和建议。这是一个重要的资源，能帮助家长更好地了解孩子的学习需求，并在日常生活中提供更多支持。
第二段：感受家长学校云课堂的教学方式和内容
家长学校云课堂的教学方式与传统的课堂教学有所不同。首先，它采用了云端直播的形式，使得家长们可以随时随地参与课程，无论在家中还是工作场所都能够方便地收听讲座和参与讨论。其次，家长学校云课堂的内容非常丰富多样。从育儿经验分享到专业知识教授，从亲子活动推荐到心理健康指导，家长们能够在这里获得广泛而有深度的教育内容，提升自己的教育水平和能力。
第三段：分享家长学校云课堂给我带来的改变
参与家长学校云课堂的学习让我受益匪浅。首先，通过学习后勤服务方面的知识，我能够更好地为孩子提供优质的生活环境和饮食，确保孩子的健康和安全。其次，通过学习教育理论和育儿经验，我对孩子的成长和发展有了更深入的了解，可以更加科学地引导和帮助他们。此外，家长学校云课堂还有一系列关于亲子沟通和心理健康的课程，这些课程让我学会了更有效地与孩子沟通和理解他们的需求，更好地照顾他们的心理健康。
第四段：反思家长学校云课堂的不足之处
虽然家长学校云课堂给我带来了很多的好处，但也存在一些不足之处。首先，由于是线上学习，和老师的互动相对较少。虽然可以通过文字聊天和提问的方式与老师进行交流，但与面对面的学习相比还是有些欠缺。其次，家长学校云课堂的课程有时候会有时间冲突，因为家长们常常要忙于工作和照顾孩子，难以全程参与。
第五段：总结家长学校云课堂的意义和建议
尽管有一些不足之处，家长学校云课堂的意义远远大于其缺点。通过参与云课堂学习，家长们不仅能够提升自己的教育水平和能力，更能够与其他家长进行交流和互动，共同探讨教育中的困惑和挑战。建议家长学校云课堂能够更进一步，提供更多实用、专业和针对性强的课程，帮助家长更好地应对教育中的各种问题。
通过家长学校云课堂的学习，我们能够更好地了解孩子的需求，提供更好的教育支持。这些体会将在我们的教育实践中起到积极的作用，并帮助我们建立更健康、和谐的家庭教育环境。
家长学校的心得体会篇十二
记得第一次参加家长学校的活动能时，还带着不少的疑惑：家长学校------多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会! 下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：
一、赏识教育
关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!
二、学会宽容，拒绝自私
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!
都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
三、接受挫折和失败
对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么?他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗?被老师罚站了算是接受挫折了吧!当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心?!
那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。
五、养成良好的习惯
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!成功是一种习惯，失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
家长学校的心得体会篇十三
家长是学校教育过程中不可或缺的重要角色，家长与学校交流是促进教育共同发展的有效途径。本文是笔者从个人经验出发，对家长与学校交流的体验与感悟做出的总结。
第二段：交流前的准备
在与学校交流前，我们首先要做的是准备。首先，搜集与学校相关的信息，了解学校的发展历程、教育理念、师资力量等方面的情况。其次，寻找合适的交流机会，与老师、工作人员联系，确定交流时间与地点。此外，在面对问题与困惑时，要做好充分的思考与准备，明确自己的诉求。
第三段：交流时的技巧
交流是一门艺术，我们需要学会用恰当的语言、态度与表达方式与学校进行对话。首先，要保持积极、尊重、理性的态度，以平等、合作的方式与学校交流。其次，在表达自己的意见时，要清楚、明确、简洁。此外，需要注意听取对方的意见，了解对方的看法，共同寻求解决问题的方法和途径。
第四段：交流中需要避免的错误
在交流中，有些错误是需要尽力避免的。首先，不要抱怨和指责，要尽量控制自己的情绪，避免过激和冲突。其次，不要抱着已经下定决定的心态与学校交流，应保持开放、接受、理性的姿态。此外，不要将委托代表自己与学校交流，应亲自出席，与学校进行直接对话。
第五段：结语
家校交流是学生教育过程中必不可少的一环，是促进教育发展、解决问题、提高教育质量的有效手段。在交流中，我们需要保持平等、合作的态度，以清晰、明确、简洁的语言表达自己的观点和诉求，同时需要注意避免交流中可能出现的错误。通过家校交流，我们能够建立更好的互信关系，实现家校共育，共同为孩子的未来发展而努力。
家长学校的心得体会篇十四
家长与学校的交流是孩子教育中不可或缺的一环，这种交流能够让家长了解学校的教育理念、教学模式、教学设施、老师教学水平、学生学习状态等，也为学校了解孩子家庭情况、个性特点、学习兴趣等提供了渠道。在这个过程中，家长的态度和行为会对交流效果产生很大的影响。
第二段：积极参与
作为家长，积极参与学校的交流活动和家长会议是非常重要的。家长会议是学校与家长的一次互动，家长可以和老师、学校管理层交流，了解教学情况和学校发展情况。同时，家长也可以提出自己的观点和建议，为教育事业做出自己的贡献。
第三段：耐心倾听
在交流的过程中，家长需要在耐心倾听的基础上表达自己的观点。我们应该尊重对方的意见，不要试图驳倒对方，也不要过于强调自己的观点。家长应该注意在交流时不使用拐弯抹角的话，直言不讳地表达自己的问题，以便更好地解决问题。
第四段：积极沟通
交流就是沟通。家长应该尽可能地了解孩子在学校的情况，向老师了解孩子的学习进展、表现和心理状况。同时，家长也可以给老师一些帮助和建议，让老师能更好地针对孩子的个性特点和需求开展工作。
第五段：感谢支持
无论是学校还是家长，都需要感受到对方的关心和支持。在交谈的过程中，家长可以表示自己对学校和老师的信任和感激，可以鼓励孩子在学校里好好学习，尊重老师，与同学相处融洽。这样对于家长与学校共同促进孩子的健康成长是非常重要的。
总结：
在家长与学校的交流中，家长需要把自己放在一个尊重、理解、宽容和爱的角度，耐心等待、积极沟通和进行建设性的对话。子女的未来是家长们最大的心愿，学校的未来是养育下一代的重要市场，在这个过程中积极的交流，不仅有利于孩子的成长，也可以让家长更好地了解自己的孩子和学校，让我们共同竭尽所能，为孩子的幸福奋斗。