写人我很能（优秀22篇）

写好一篇优秀的作文需要有耐心和毅力，不断地积累和提高自己的写作能力。奔跑的梦想：梦想是一朵鲜花，而奔跑是为了收获它的芬芳。

我很能干作文

今天我一定要很听话很能干。这是我今天的目标，但我还不确定可以做到。尽力吧，如果我做不到的话，我就下个周末继续吧。下面就看看我是怎么做到的吧。

唉呀，哪来那么多的衣服呀，吴凯琦你帮我洗一下袜子，快一点。姐姐看见妈妈要洗的衣服，吓了一跳。我赶去一看，哇。我也吓了一跳，衣服不会太多了吧。姐姐让我洗袜子，我一开始有些犹豫，但一想到了今天目标就立刻洗起袜子。

我先把盆里加了一点热水，再加一点冷水，然后把一些要洗的衣服倒进水中。再把袜子放进水中，开始洗袜子，搓一搓，揉一揉。啊。袜子很干净，我兴奋的把袜子洗完，然后把袜子夹到夹子上。把夹子挂到绳子上，袜子好像一个个快乐的小孩在阳光下欢乐的跳着舞，唱着歌，开心极了。

妈妈回来了，我把洗袜子的事告诉妈妈。妈妈夸我真能干，我的心里别提有多甜了，哈哈。

我很能干作文

我是一个能干的`女孩，我喜欢画画、书法、游泳、弹钢琴……最喜欢帮妈妈干家务。我喜欢帮妈妈洗碗、洗衣服，因为洗碗和洗衣服时会出现很多泡泡，特别好玩，同时也可以让妈妈休息休息，不要太辛苦！每当写完作业，只要一有空，我都会帮妈妈做家务事，洗碗、洗衣服、叠衣服、包饺子、拖地……我都会做。

记得有一次，我玩累了回到家，肚子很饿，看见妈妈很累，我就自己烧了一壶水，泡了包方便面，津津有味地吃了起来。这时我发现妈妈已经累得靠在沙发上睡着了。我想：妈妈每天那么辛苦，我已经长大了，应该帮妈妈做点力所能及的事，要不我来帮妈妈洗碗吧！说干就干。我学着妈妈的样子，在水池里放一些水，先拿起抹布，在抹布上挤一点洗洁精，接着，把碗的里面和外面都擦洗一遍，然后用抹布把筷子搓干净。最后一步是冲洗，我把筷子冲干净后，把它们竖起来，让水顺着筷子流下来，再把它们放在筷筒里。然后用同样的方法把碗冲洗干净后放进柜子里。妈妈醒来后，发现我洗好了碗筷，非常惊讶，喜滋滋地直夸奖我：“我家丫头长大了，能干了。”我听了心花怒放，心里比吃了蜜还要甜。

我想：我不光能帮妈妈洗碗，还能做很多家务事，的确是个能干的人。

我很能干作文

岁月在流逝，我也一天天地长大了，自然而然就会做事喽。去年，我家要做新房子啦！爸爸拉了个车子去搬砖，路上有一段长长的斜坡，我心想：这下到了我为家里出力做事的时候了！我连忙从爸爸手里把那个小车子抢了过来，一个劲地推着跑，到了目的地，爷爷、爸爸和我三个人把一块块砖头放在车子里，放好之后，我说：“爸爸，让我推车子吧。”“不行，这太重了，你一个小孩子怎么能推过去呢？”然后，爸爸一个人就把车子推到家门口了。我就这样来来回回推车子、搬砖头，累得我满头大汗、气喘吁吁。虽然这样，但我依旧咬着牙坚持着。爸爸笑呵呵地说：“你比我想象的要能干多了。”看到爸爸这么开心，我就更开心了。

有一天，爷爷叫我去垒砖头，说是人手不够，我懒懒地回了一句：“我不想去。”突然间我想起自己曾经说过的一句话：“我要让我的家人看到，我是多么地能干。”我像打了鸡血一样，一下子跑到爷爷那里去垒砖了，我垒了一层又一层，只见爷爷垒得比我快，我又像打了鸡血一样，奋力追平了爷爷。看着一大堆砖头很快垒好了，心里觉得好开心哟。爷爷说：“你真能干。”听了爷爷的夸奖，心里更是美滋滋的。

我以后要经常帮助家里人做事，帮家里做事真是很开心很幸福的事情。

写人作文:我很能

我的妈妈今年三十四岁了，她个子高高的，稍微有点胖，浓眉大眼，妈妈最大的特点就是粗心。

有一次我和妈妈去超市买东西，把需要买的东西写在了纸条上，然后妈妈拿上她的包出发了。到了超市，妈妈翻她的包找纸条，可连纸条的影子也没有看见，原来妈妈写完后，忘记放进包里了，我们只好凭记忆买东西了。

还有一次，爸爸上班要用摩托车，可他怎么也找不到车匙了，他问妈妈“你看见我的车钥匙了吗？”“没看见”妈妈收拾着饭桌，头也不抬的说。突然，妈妈又说：“等等，昨天晚上我用过车，会不会把车钥匙忘在车上了！车会不会丢呢？你快去看看吧。”爸爸大吃一惊，火急火燎地跑下楼去看，不一会儿的功夫，爸爸拿着钥匙回来了。

妈妈很粗心，但我很爱她。

写人作文:我很能

虽然四十好几眼看五十的人了，但我依然非常简单，而且怎么也复杂不起来。好像是天命所向，非人力可改变也。

听母亲说，我从小心眼儿就少，像个小傻瓜，不会察颜观色，大人说什么就信什么，很好哄。自己想不起玩什么去哪玩，只是依赖着跟自己大一岁的姐姐。一会看不见她就找，最叫别人着急的是跟姐姐出去玩儿时遇上坏孩子冲我们找事儿，大胆的姐姐想突袭他们之后再跑，又怕顾不上跑不动的我，于是提醒我先跑，我却执迷不悟的站在那儿等她，还反问：“你可不跑?”弄得姐姐只好突袭人家后再拉着我跑。这被他们埋怨了好些年，直到现在还偶尔被提起。

由于思想单纯不怎么分心，上学后成绩一直上中游。只是识了些字以后就开始阅读了，本来就不机敏的灵魂又被那诗啊故事啊给勾走了。虽然那时能找到的书很少，但又不由自主地把那仅有的东西在头脑中翻来覆去的上演着，一直忽视了现实的生活。母亲又送一雅号：小书呆子。一直到现在也没有改变，而且因为高度近视更呆了!

我只有十几天的打工经历，基本上没真正进入社会，就在家庭和学校里泡着了。大学毕业后来到这所学校，从学生变成了老师，怎么也得是大人了。可是无论为人师还是紧随其后的为人妻为人母，也没变得复杂多少。幸亏我们学校这个环境，不用怎么费心。后来呢，本来也不复杂的另一伴也埋怨我太轻信，老让那些个借口出校门的学生蒙混过关。我尽量不放出任何一个人，反正我也不是班主任他才是。叫学生作文，有时我也一块儿写。但也就是中学生作文儿的水平，既不深刻也不长也不复杂。就像有人说的，人不能改造环境就只能适应环境，人不能改变自己就只好悦纳自己吧。我对自己说：简单也不错，省得累着。

常言道：功不破的愁城，填不满的欲壑。自然啦了，后者是前者的原因。我这人一直欲望简单，不多也不高。我从没奢望过什么黄金屋颜如玉，升官发财飞黄腾达都是人家的事。自己既不愿意劳心费神地去追求那些，就从不怨天尤人，更不会着急上火地急出什么病来。丰衣足食就好，有房有车更好，有个知冷知热的男子汉陪着，有个年近八十生活依然自理的母亲陪着，甚至还有妹妹一家陪着，哎呀，真是难得的好日子呀。何况还有成天活蹦乱跳的孩子陪着，讲读谈笑，自己的心永远是年轻的，那简直是神仙的日子呀。尤其近一个多月，注册了微信公众号本色作文，为同学们修改作文，自己写作文，虽然得不到任何的奖金，但是看着一篇篇半成品多半成品脱胎换骨，看着同学们写作水平越来越高，看着一篇篇生动鲜活的文章，跟拣个金元宝都高兴。何况还有个志同道合的帮手伴侣呢。自娱自乐就好，大家同乐更好，大家一起追求、享受长久的健康的快乐，最好。快乐，跟我的欲望一样简单。

生活简单。

因为头脑简单，欲望简单，生活自然也就简单了。耳环，戒指，我从来没有。仅有一条银项链也是女儿上大学后挣钱给我买的母亲节礼物，也很少戴。总觉得戴着不但太碍事儿，而且还怕丢了，不如收好放在家里放心，衣服鞋袜，从来不买贵的，一般也不坏不换，省得费事费力费钱费心。一星期一套衣服，基本上不换，一块钱的手套，照样带，暖和就行呗。一头长发不拉不染不烫，随便梳一条马尾辫，一成不变的发型，发卡辫花一概不用，省事儿。短发还得一两个月理一次，麻烦，我这样一年顶多理一次。多省事儿啊!

许多女子，都因为爱美而爱各种高价的护肤品化妆品什么的。对此我一概一窍不通，我一直素面朝天朝地朝大家，随便抹点护肤品不皴脸就行啦!简单的生活，舒适，健康，省钱。

就这么简单的我：这辈子只谈过一次恋爱，只结过一次婚，只有一个孩子。只干过一份工作，工作单位也没换过。我想既然本性难移，就这么一直过下去吧，简单，坦然，自得其乐。

作者：冯雪松。

公众号：本色作文。

写人作文:我很能

编者按：很多人都有自己为之自豪的优点，与别人不一样的地方，让人对他或她刮目相看，文中的小作者特点就是“能”。让我们来看看这篇我很能。

我不和其他女孩子一样淑女，从小就就有些刁蛮好胜，无论干什么都从不吃亏从不认输。我是个能说能打能玩能学的全能女孩。

首先我挺能说，大家公认的班级名嘴。这还得益于妈妈，小时候为了不惯着我，总爱挑我毛病。我就针锋相对正理歪理一起上尽量反驳她，反驳得她无话可说我就大获全胜了。虽然在家不敢太放肆怕老爸老妈联合“欺负”我，但在班里我就有恃无恐了，老师不管同学间斗嘴的。

第二，我还能打，打急眼了有拼命精神。小时候有一次，也忘了为什么哥哥打了我两下，觉得挺疼的，我想还过来但追不上他打不到。我越追越生气拿起菜刀穷追不舍，吓得他狂奔到街上，碰巧奶奶在外面坐着，他就躲在奶奶身后，奶奶吵了我一顿，我气呼呼的走了。从此，哥哥再也不敢冒犯我。

第三，我还能玩。就凭我这不服输的精神，从小就是各种玩法的优胜者。我身体强壮协调性好，无论跑、跳、投都是班级一流甚至全校一流，在运动会上多次为班级、学校争光。既然有这份天赋，就发挥特长成就自己光荣集体呗。

看了上面的内容，你们千万别对我产生什么误解，我可不是四肢发达头脑简单“嘴尖皮厚腹中空”的人物。最重要的，我还很能学呢。不信你随便问问班上任何一个老师或同学，了解一下我的成绩。不谦虚地说，我绝对是大名鼎鼎的大棒生。语文老师夸我写。

作文。

语言鲜活个性十足，数学老师更对我赏识有加夸我脑子灵活做题有钻劲，我的《我心中的学习》一文早就发表在老师的公众号本色作文上，我在学习上只有强项没有弱科。行了，不自吹自擂了，无论如何，身边还有个常考第一的同桌守着呢，自己只是个第二。她是我学习上最大的竞争对手，我暗下决心，一定要超过她。

这就是我，争强好胜样样能行的假小子一样的女孩，我确实挺厉害吧，我为自己自豪。

作者：唐亚辉。

写人作文:我很能

我的爸爸长着两条浓浓的眉毛,鼻梁上架着一副眼镜,虽然爸爸眼睛不怎么大,但他的眼睛里散发着智慧的光芒.爸爸读书时学习优秀,能说会道,还写得一手好字和好文章,但爸爸“致命”的弱点就是普通话超级烂。每当妈妈不在家，爸爸给我报听写时，往往会报错许多词语的读音。比如说，他把“逝世”读成逝“si”,狐狸读成“fu”狸，慌忙读成“fang”忙…..听得我笑痛了肚子。最后，爸爸无奈地说：“老爸的舌头卷得都发僵了。”

有一次，爸爸闹出了一个天大的笑话。那天我们去杭州玩，因为口渴，爸爸去买水果，可不知道哪儿有水果店。于是问了个过路人：“请问哪里可以买水瓜？”过路人听了，说道：“世上哪里有水瓜，西瓜倒有。”爸爸听了更着急：“水瓜就是可以吃的水瓜呀！”我和妈妈在一边捧腹大笑，那个过路人更是丈二和尚——摸不着头脑。唉！原来，普通话没学好，连出门都难！所以爸爸经常教诲我，要从小好好学习，打好基础，免得留下终生遗憾。

我很能干作文

今天我做完作业后，吵着嚷着想吃小学生作文大全。

咦，我很纳闷，猪肉馅儿能变猪肉脯吗?便好奇地站在一边看。妈妈先在烤盘上铺上铝箔纸，把调入酱油、糖、鸡精等调料的肉馅倒上去后，再铺上一层保鲜膜，接着用擀面杖像擀皮子似的把肉馅擀成薄片，又把保鲜膜掀去，放入烤箱内。

十五分钟后，闻到烤箱里飘出肉脯的香味，我已垂涎欲滴了。“叮”的一声，肉脯终于好了。妈妈取出了大肉饼，用小刀切成一小块一小块的长方形，等冷却后给我这个小谗猫尝，我咽咽口水，狼吞虎咽，三下五除二就给吃了，让我大饱口福。“嗯，真不错，吃起来鲜甜咸香，四味俱全，很像店里买来的。”但我也提了个意见：“就是太湿了点，要是再干点就更好吃了。”妈妈谦虚的接受了我的意见。

我真庆幸有一位那么能干的妈妈啊!

写人作文:我很能

我不和其他女孩子一样淑女，从小就就有些刁蛮好胜，无论干什么都从不吃亏从不认输。我是个能说能打能玩能学的全能女孩。

首先我挺能说，大家公认的班级名嘴。这还得益于妈妈，小时候为了不惯着我，总爱挑我毛病。我就针锋相对正理歪理一起上尽量反驳她，反驳得她无话可说我就大获全胜了。虽然在家不敢太放肆怕老爸老妈联合“欺负”我，但在班里我就有恃无恐了，老师不管同学间斗嘴的。

第二，我还能打，打急眼了有拼命精神。小时候有一次，也忘了为什么哥哥打了我两下，觉得挺疼的，我想还过来但追不上他打不到。我越追越生气拿起菜刀穷追不舍，吓得他狂奔到街上，碰巧奶奶在外面坐着，他就躲在奶奶身后，奶奶吵了我一顿，我气呼呼的走了。从此，哥哥再也不敢冒犯我。

第三，我还能玩。就凭我这不服输的精神，从小就是各种玩法的优胜者。我身体强壮协调性好，无论跑、跳、投都是班级一流甚至全校一流，在运动会上多次为班级、学校争光。既然有这份天赋，就发挥特长成就自己光荣集体呗。

看了上面的内容，你们千万别对我产生什么误解，我可不是四肢发达头脑简单“嘴尖皮厚腹中空”的人物。最重要的，我还很能学呢。不信你随便问问班上任何一个老师或同学，了解一下我的成绩。不谦虚地说，我绝对是大名鼎鼎的大棒生。语文老师夸我写作文语言鲜活个性十足，数学老师更对我赏识有加夸我脑子灵活做题有钻劲，我的《我心中的学习》一文早就发表在老师的公众号本色作文上，我在学习上只有强项没有弱科。行了，不自吹自擂了，无论如何，身边还有个常考第一的同桌守着呢，自己只是个第二。她是我学习上最大的竞争对手，我暗下决心，一定要超过她。

这就是我，争强好胜样样能行的假小子一样的女孩，我确实挺厉害吧，我为自己自豪。

作者：唐亚辉。

公众号：本色作文。

写人作文:我很能

我说的这位幽默小姐是我读三年级时的班主任，她讲课时会把课文变成生动有趣的故事，十分的幽默。

她高高的个头，高鼻梁，浓浓的眉毛，一双跟老鹰一样尖锐的眼睛总是注意着我们的小动作，提醒我们别犯错误，还有一张会讲故事的嘴和一对灵敏的耳朵。

有一次作文课，老师讲：“写作文要生动，要融入你自己的思想。”说着说着，就给我们讲起了《水浒传》里武松打虎的故事，在讲到武松打了老虎，老虎想反击却没有碰到武松的时候，只见她一脸怒气地说道：“哼！我第一次没打着你，我可以来第二下。”说着还做出了虎视眈眈的.眼神似乎要猛扑过去。当讲到老虎第二、第三下都没碰到武松时，老师又转换了角色，站在一旁，得意洋洋地说：“哈哈！你老虎就是一扑、一甩、一扫，你招用完啦，下面该我发威啦。”与此同时，老师蹲起了马步，一手紧紧握起拳头，一手用劲抓住前面不远处，重拳落下，好像要把地球打穿似的……大家都睁大眼睛屏住呼吸，紧张地注视着老师。老师的故事讲完啦，许久，同学们还在回味着精彩的故事情节。

还有一次，我上课说话，被老师发现了。下课后，老师把我带到了办公室，一本正经地问我：“你是不是相当‘画家’？”我丈二和尚摸不着头脑，后来一琢磨，原来老师在批评我！他说的“画家”是说话的“话”而不是画画的“画”。想到此，我忍不住笑了起来。老师拉下脸说：“严肃……”话没说玩，她自己也笑了。

这个老师是我上小学以来遇到的最幽默也是我最喜欢的老师之一，她的身影至今我还记得。哎呀，你看看，我差点忘了告诉你这位老师的姓名，她呀叫杜鹃。

我很能干作文

“妈妈，我今天在学校摔倒了，裤子也被磨破了，同学们都嘲笑我。”放学一回到家，小刚就指着裤子上的破洞悲伤地对妈妈说着裤子破了的事情。

妈妈微笑着说：“放心吧！我会帮你补好的，你去午睡吧！”等小刚睡着的时候，妈妈皱着眉头心想：这么大的破洞我该怎么补呢？缝个什么上去才好看呢有了，就补一只小动物吧！

时间一分一秒地过去了，转眼间，一个小时过去了，妈妈补好了裤子。她把裤子拿起来一看，高兴地自言自语：“哇，我补的这只小兔子，也太好看了吧！小刚看了，一定会很满意的！”

过了一会儿，小刚睡醒了。他一醒来，就去问妈妈：“妈妈，我的裤子补好了吗？”妈妈说：“早就补好了，快试试！”说着，妈妈就把补好的裤子拿了过来。小刚赶紧换上裤子，到镜子前照了又照，疑惑地说：“这是新买的吧，那么好看！”小刚满意地笑了：“我的妈妈真能干！”

写人作文:我很能

我的妈妈非常爱我，她经常叫我“小宝贝”，妈妈平常很关心我的生活和学习。比如：下雨时为我撑起大伞、在我冷的时候为我加衣、在我生病时照顾我。

记得有一次，我和妈妈去商店购物。出来时，在回家的路上天空突然下起了小雨，我们的衣服都被雨淋湿了。到家后，我和妈妈都发烧了，人很不舒服。可妈妈不顾自己生病来照顾我，她一会儿给我拿药，一会儿给我倒水，一会儿又摸摸我的额头。她很担心我，怕我的烧退不下来。我心想：妈妈您真好，不顾自己的病来照顾我，让我感受到了您伟大的母爱。您以后生病了我要这样的照顾您。我让妈妈自己也去休息一会儿，不要因为我的病而耽误了她自己的病。妈妈见我的病情好多了，心情也跟着好多了，心也不会那么紧张。

我的妈妈是多么爱我啊!我想回报妈妈对我的爱，等我长大后，一定要帮妈妈做很多事情减少她的负担。

我很能干作文

星期天，我把作业写完了，闲着没事做，妈妈还没有下班，家里又很乱，我想：不如我自己来打扫一下房间吧！

开始“工作”了。我把自己的房间、卫生间、厨房……都扫了一遍，我看还不错，又用抹布把每间屋子擦了一遍，大约半个钟头的时间，屋子就被我打扫得干干净净。过了一会儿，我又打来一桶水，把窗台和玻璃都擦了一遍。可是，玻璃非但没有擦干净反倒被我擦花了。

看着反被擦脏的玻璃，我禁不住大声说：“哇！玻璃被我擦成这样，怎么办呢？妈妈可马上就要回来了。”我的话音刚落。只听“叮咚，叮咚”，我大声说：“呀！妈妈回来了，这可怎么办呢？要是妈妈看见了，非说我不可。”这时门铃又一次响了起来，我赶紧跑去开门，一看，果然是妈妈。我心惊胆战地看着妈妈走进了屋里。妈妈进屋一看，惊讶地对我说：“这都是你打扫的吗？”我小声地说：“是。”妈妈又笑呵呵地对我说：“你真能干，把屋子打扫得这么干净，妈妈真为你骄傲！”我奇怪地问妈妈：“妈妈，难道你没看见我把玻璃都擦花花了吗？”妈妈笑着看着我说：“当然看见了！虽然你没把玻璃擦干净，但是，你有这份心，妈妈就已经很高兴了，你能帮妈妈分担家务，妈妈夸你还来不及呢！”

听了妈妈的话，我高兴地笑了。本来我以为妈妈看见了我擦的玻璃得说我一顿呢，可是，妈妈却夸我能干，我高兴极了，以后我要经常帮妈妈干些家务活。

大班语言《我很能干》说课稿

各位尊敬的领导、老师：

大家好！我是**县第二幼儿园的王**，我今天进行的是大班语言领域活动《量词大闯关》，下面我将从以下几方面进行我今天的说课。

一、教学背景设计：随着幼儿年龄的增长，其语言表达能力也不断增强，每每与孩子说话或者做手工的时候,总会时不时地听到孩子跟我说:“老师请给我一个勺子，请给我一个剪子···”经常有幼儿用错量词，闹出很多笑话。于是我根据大班幼儿语言发展的特点及本班幼儿实际发展水平，设计了这次语言活动《量词大闯关》。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿以游戏为基本活动”，是遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的年龄特点和学习特点，促进幼儿富有个性的发展。游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想和健康，它具有重要的教育价值，应该成为儿童教育的主要方式。因此根据孩子们熟悉的各类闯关游戏，我充分利用电子设备将课件游戏与语言活动有机融合，在快乐的游戏中学习量词的正确使用。

二、教学目标：本活动目标的制定充分考虑了本班幼儿的学习特点和语言发展水平的现状，涵盖了：

知识技能目标：学会正确使用量词表述生活中常见的物品；

能力目标：通过闯关游戏，能够大胆进行表述活动；

情感态度目标：以愉悦的情绪参与活动，体验闯关游戏的快乐等三方面的内容。

三、教学重点难点：依据本次活动内容与本班幼儿语言发展水平，确定了本活动的重难点：

1、活动重点：学会正确使用量词表述生活中常见的物品。

2、活动难点：通过闯关游戏，能够大胆进行表述活动。

四、教学方法：

3、游戏教学法：整个活动我通过创设情境、闯关游戏等，使幼儿始终在一个竞赛的氛围中，同时也通过游戏感觉到轻松的教学活动氛围。

五、教学准备：本此活动选择在多媒体教学环境中进行的，教学准备：包括经验准备和物质准备两方面：

1、经验准备：幼儿在日常生活中积累的表示单一物品的量词。

2、物质准备：课件、篮子三个、录音若干段。

六、教学过程：依据以上目标，我设计了如下教学流程：

（一）、创设情景，激发兴趣。通过小熊到超市去买东西，用错了量词闹出了笑话引出量词的概念，初步感知对量词的正确使用(如一本书、两朵花、三条小鱼、四个西瓜)。明确什么叫做量词以及量词的用处。

（二）、闯关游戏，不同形式加强幼儿量词的正确使用。

1、游戏：“大胆说出来”出示课件图片让幼儿通过抢答的形式大胆的表述事物的量词，幼儿自主学习量词的使用，幼儿注意观察、猜想，敢于大胆并正确使用量词对画面物品的进行描述。此环节为突破难点做了很好的铺垫。

2、游戏：“宝贝往前冲”出示课件，请幼儿仔细听录音，判断对错并能够纠正错误。通过提高幼儿的听辨、改错能力。调动幼儿运用看、听、说等多种感官，大胆的表述。本环节我充分利用多媒体教学的运用，在听完录音之后先让孩子们进行判断，然后通过神秘的电脑判断对错，增加活动的趣味性与神秘感，并对幼儿及时鼓励。孩子们在轻松愉快的状态下学习，充分发挥幼儿潜在的学习积极性、主动性和自觉性。突破了本活动的难点。

3、游戏：“小组大比拼”。幼儿小组合作进行观察讨论篮子里面的实物，然后通过幼儿代表说出来，每小组五样不同的生活中常见表示单一物品的量词，幼儿说对的多得分就多，此环节游戏，充分调动幼儿的多种感官参与活动，在竞争、合作游戏中进一步巩固对量词的使用，体验量词游戏的快乐。

（三）、结束部分：通过总结各小组的分数，总结幼儿本次活动的成果。对幼儿分层次进行表扬和鼓励。

（四）、活动延伸游戏、生活可以更广泛的丰富幼儿的词汇量。

七、教学延伸。

1、生活中继续寻找、正确使用量词。

益智区：不断丰富“有趣的魔箱”中的量词卡片并摸一摸，说一说。

八、教学反思：

本次教学活动游戏活动贯穿于整个游戏活动之中，幼儿学习兴趣较高。但是整个教学活动中我没有完全关注到所有幼儿的发展，大班幼儿的记忆是短时记忆较好，记得快忘得也快，所以在每一次幼儿说出正确的句子之后，我应该及时的指导幼儿再次进行巩固和复习。2、量词在生活中常常用到，时时刻刻都出现在我们的身边，整个活动我应该更多的结合幼儿身边常见的、看的到的实物给予幼儿更多的练习说量词的机会；3、充分利用幼儿活动中的每一个环节，比如在最后发放奖品和礼物的时候，也要鼓励幼儿说出自己今天的收获，继续练习正确的量词使用。总的来说，整个活动中还是没有很好的把“量词”这一概念进行很好的强化和巩固。

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我很崇敬他作文写人

他，是一位后世传颂的诗人，却有着江湖之士的豪情。他就是我崇敬的人——“诗仙”李白。

作为一个诗坛上叱咤风云的霸主，一个文学史上的传奇，李白自然深谙：“不想当剑客的诗人不是好传奇”。正因为这样，李白从小就向往着鲜衣怒马，仗剑行天涯。在自荐书《与韩荆州书》中也说自己十五岁就能耍剑，且威猛高大，无人能比：“十步杀一人，千里不留行。”但就是这个有着雄心壮志的人，却仕途不顺。后来受到了玉真公主和贺知章的赏识，将李白推荐给了唐太宗，太宗觉得此人才华甚好，便封了一个官——翰林。太白十分不服气，他是想为朝廷效力，想带兵出征，而不是在宴会上写几首诗。

太白十分喜欢喝酒，只要一沾酒，洋洋洒洒就是一篇极好的文章。但一想到自己当的官，就十分不开心，趁着酒劲，就敢让贵妃研磨，让力士脱鞋。杨贵妃、高力士怎能受得了此般耻辱，就在唐太宗面前说李白的不好，一来二去，太白就被贬官了。此时的他已经不为权利而折腰了，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”离开长安时，不禁感叹道:“行路难，行路难，多歧路，今安在！”

他无畏所谓的无底深渊，下去，也是前程万里。即使被贬官，即使受不到重用，他也能开开心心的游山玩水。

他重情重义，珍惜友谊“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

他向往自由，将情感托付于山水之间“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”

他豪放不羁，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

他乐观，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

他相信“天生我材必有用，千金散尽还复来。”

说童年，他有青梅竹马；说爱情，他有刻骨铭心；说享受，他有天伦之乐；说豪气，他有一掷千金。

他可以鼓励我们：犯了难，说长风破浪会有时；想辞职，说我辈岂是蓬蒿人；处逆境，说天生我材必有用。

他可以让我们知道：黄河水从哪里来，庐山瀑布有多高，燕山雪花有多大，蜀道究竟有多难。

大班语言《我很能干》说课稿

活动目标：

活动准备：

活动过程：

1、小猫回家。

（1）教师戴头饰扮猫姐姐，幼儿扮小猫。

猫姐姐带小猫们到外面玩，边玩边念儿歌：“小花猫，喵喵喵。”

（2）突然下起雨来，小猫们跑回家，走到家门口，猫姐姐带领小猫们敲门：“妈妈，我们回来了！”

2、推门进去：“咦，妈妈不在家啊，妈妈到哪里去了？”

（1）小猫们走进家门，自由地围坐在猫姐姐的周围。

（2）教师提问：“咦，妈妈不在家，她会去什么地方呢？”启发幼儿猜猜妈妈又可能去的地方。

（3）教师提问：“这么长时间了，妈妈怎么还不回来，真着急，怎么办呢？”请幼儿想象，怎样才能知道妈妈到哪里去了。

（4）根据幼儿的'回答，猫姐姐决定打电话问问妈妈。

3、打电话了解妈妈的去向。

（1）猫姐姐给妈妈打电话，可是电话关机。（播放录音）。

（2）教师提问：“妈妈没有去上班，手机也关机了，这可怎么办呢？”引导幼儿想办法，提出给爸爸打电话的办法。

（3）教师提问：“我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。”

（4）猫姐姐打电话，与爸爸通话：“喂，爸爸，我是小猫，你知道妈妈到哪里去了吗？噢，原来奶奶生病了，妈妈去照顾奶奶了。”

4、帮助妈妈。

（1）电话铃响了，猫姐姐拿起电话，放妈妈的电话录音：“小猫们，我是妈妈，奶奶生病了，我在照顾奶奶，现在还不能回来，你们帮妈妈做些事情好吗？请帮妈妈把毛巾叠好；杯子收起来放整齐；把桌上的书整理整理好；小椅子排排整齐；把自己的玩具整理好。小猫们都听清楚了吗？”

（2）教师提问：“你们听到妈妈刚才在电话里说了什么吗？请幼儿复述电话的内容。

（3）请小猫们整理屋子。

5、妈妈回来了。

（1）教师：“我们把家整理的多干净啊，妈妈说的事情我们都做好了没有？”请小猫们互相检查。

（2）妈妈回来了，（请配班老师扮猫妈妈）。猫妈妈：“孩子们，你们把家整理得真干净呀，你们真是能干的好孩子。”

（3）幼儿听音乐表演“我真的很棒”。

我很能干作文

常常夸耀一下自己。哇，原来我也很能干。

――题记。

“做饭”呵…呵……谁不会呢？当真，您还甭说，现在很多大人都不会做，在上次放寒假，我学了九牛二虎之力学了几道菜。

当菜一上桌子，就有一股肉香扑鼻而来，心里默默赞到：老曾将来厨师一个。爸妈吃了也赞不绝口，当场就给我10元钱作为鼓励。呵呵……老爸谢谢你的鼓励。

现在老爸老妈逢熟人就说他女儿我，做菜水平一流，欢迎人家来我家做客。我说啊，老爸老妈别吹太好了，说不定那次只是一个失误，您女儿我就颜面扫地了。

不过我还要说：“哇，你真的是太能干了！”

全家人为了不去洗碗，天天抱着英语书看。呵呵……挺和谐的嘛！！

举起大拇指，对着自己说：“原来，我也很能干。”

世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。一天一句，原来，我也很能干。

我很能干作文

我很少帮妈妈做事，但那一次我为妈妈做了一件事。这是一件比较难的事—大冬天的穿着睡衣去扔垃圾。

有一次，妈妈好像有心事似的一直不说话只发呆被我看出来了，我问妈妈说：“妈妈你在干吗？”妈妈说：“晚上太冷了，可是有一袋垃圾没扔，我不知道怎么办。”“我去扔！”我自告奋勇地说。“好吧，你去吧！”妈妈说。

我带着垃圾来到门口，我心想：一开门，风孩子就会钻到我衣服里，我会很冷的。可是，妈妈很少交给我任务，这次我一定要完成。于是我勇敢地打开了大门，跑了出去，“跑步一定会比较暖和的。”我边跑边想，很快到了公共垃圾箱，我把垃圾扔进了垃圾箱，并以百米速度冲回了家。

我顶着寒风帮妈妈扔垃圾回到家，妈妈看见我跑得气喘吁吁，竖起大拇指直夸我“小雨思，你真能干！”听了妈妈的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。

大班语言《我很能干》说课稿

活动目标：

活动准备：

活动过程：

教学反思：

每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的我，对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己的成长，可以帮助他们增加自信心，更好地认识自己和周围的“人”。升入中班的幼儿，幼儿有了做哥哥姐姐的自豪感，同时也开始对事物的缘由有了新的认识和了解，并试图自己来处理和解决问题，独立性有了明显的提高。他们很关心自己的同伴们如何看待自己，老师、家长如何评价自己，建立自己的社会地位有了初步的意识，羞耻心和荣誉感也逐渐增强。因此我们设计“我长大了”的主题活动，我们从多元的角度，让幼儿回顾自己的成长变化，体会“成长”是一件神奇和令人兴奋的事。

我很能干作文

一顿晚饭后，我发现餐桌上有很多废物，如可乐瓶和易拉罐等，我不禁想到，要是能把这些废物变成一件玩具或工艺品的话，那该多好啊！我马上行动起来，主要在餐桌上、爷爷的小药库里和我的写字桌上进行了搜索。

我马上做了起来，先用一个小药瓶当机器人的头，又用一个易拉罐当机器人的身体，然后我想用四个长方形的药盒当机器人的四肢，可爸爸却说应该做几个机器人的关节，让他更生动。我照办了，我先把四个药盒剪成八个，用笔芯做关节，果然帅气了不少，接着用四个瓶盖分别当机器人的双手和双脚。后来我请爸爸帮忙把一个可乐瓶劈成两半，粘在机器人的后背上当翅膀。ok！一个栩栩如生的机器人就诞生了。

妈妈看着这个“小帅哥”的时候，不禁向我竖起大拇指，说：“你真能干！”

大班体育活动《我很能干》教学设计

我很能干作文

前几天，妈妈让我自己学开门。因为以后爸爸妈妈比我回来的晚一点，我放学后要自己开门回家。

妈妈交给我钥匙，让我开门，我心想：区区一个门，怎能难倒我？但我太轻“敌”了，我怎么也无法把钥匙插入锁孔，我把钥匙对准锁孔，屏住呼吸，只听“当当当”的三声，钥匙终于插进去了。钥匙刚刚进入锁孔中，我又拧不开了，我左拧拧，右拧拧，手都拧红了，怎么也拧不开。我只好问妈妈：“妈妈，往哪边拧？”妈妈说：“第一扇门往左边拧，第二扇门往右边拧。”我往左边拧了几下还是打不开，我又用膝盖顶住门，这才把门打开。可钥匙却拔不出来了，我费了九牛二虎之力才把钥匙拔出来，可真累死我了！这个铁门真不容易打开，因为我家现在住的房子用的是老式铁门，不是新式防盗门，所以就难开一些。

第二扇门相比之下就很好开，我用手拉着门，把钥匙小心翼翼地插入锁孔中，又往右一拧，门就开了。

妈妈见我顺利地打开了两道门，就高兴地说：“你还挺能干的，我原本还担心你打不开呢！现在看来没问题呀！”听了妈妈的夸奖，我的心里美滋滋的，对妈妈说：“这对我来说，不就是小菜一碟吗？”我真为自己感到骄傲！

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