德育工作会议讲话稿(大全9篇)

时间:2023-10-03 04:11:08 作者:温柔雨 讲话稿 德育工作会议讲话稿(大全9篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

德育工作会议讲话稿篇一

池老师、各位兄弟姐妹,早上好:

首先感谢各位老师对我的厚爱,给我这么好的一次学习机会。能在此发言倍感荣幸,第一次上这么大的舞台,心里没底,有不当之处,望大家海涵。

1、试行三个新方案:

a、《塘下镇第三小学“闪闪红星”学生激励性评价机制》,为学生的多元评价提供平台,由于该评价方案为我校第一部关于学生多元评价的方案,经验少,起点低,在试行期间产生了很多困惑,需在以后的工作中逐步完善。

b、《塘下镇第三小学星级班级考核方案》,改变以往对班级工作的评价面相对较小的困惑,学习优秀学校的做法,制定该方案。该方案既改变评价面,又改变以往班级工作反馈的复杂性,让繁琐的工作留在大队部,让班主任老师能简单明了的明白自己班级的管理工作。

c、《塘下镇第三小学值周制度》,为让更多的学生参与学校的管理,值周班级每周参与学校管理的人数达到35人,一学期有560人次参与学校管理,让学生在以后的生活中更多回想起小学阶段的校园生活。特别是升旗仪式,全部由值周班级负责,他们以后可能就很少参与升旗仪式。

2、完善两项方案

a、完善《塘下镇第三小学班主任月评考核方案》,趁我校第六届教代会的召开,对方案按执行过程中产生的问题,逐一加以完善,更能体现班主任工作的实际价值,激发班主任工作的自觉性和组织性。

b、完善《塘下镇第三小学“校园之星”评选活动方案》,在原来每月每班2名文明之星、2名好学之星的基础上加入每次活动的竞技之星,尽量扩大评选范围,更多展示学生面孔。每次每人拍照并做成宣传海报粘贴在学校橱窗中展示。

3、组织六个活动:

a、9月举行开学典礼,为新一学生佩戴校徽,送上鲜花,对他们加入塘下三小这个大家庭表示欢迎。

b、10月举行科技节,为能让更多的学生参与活动,展示自己,学校举行了全校性的选拔比赛。虽成绩未达到理想要求,但较往年有了较大的进步。

c、10月举行新生入队仪式,在中国少年先锋队建队节之前,为发展学校少先队队伍,促进一年级新生更健康发展,发展了一批符合要求的少先队队员,并建立一年级四个中队,任命了四位中队辅导员。

d、通过庄老师联系,我校邀请塘下交警大队白永亨警官为我校进行全校性的交通安全讲座,全体师生通过学习,对交通安全的认识更深。

e、我自行组织一次安全消防演习,增强学生的消防安全防范意识。

f、、今天下午举行20xx学年第一学期结业典礼。几分耕耘,几分收获。小结过去,展望未来。在典礼上,每位学生都有荣誉证书,531人次有奖品,不管一个学生的好与坏,一学期肯定有亮点,理应获得老师的肯定。

4、整理三项台账并通过验收:

a、瑞安市示范家长学校,为了迎接市示范家长学校的评估,我校全体教师动员。在最后的评估中,获得了上级领导的一致好评,并顺利获得“瑞安市示范家长示范校“称号。

b、瑞安市平安校园复查,通过一个星期的整理、完善,整理出了完整的台账。

c、瑞安市消防示范校复查,开学初接到学区通知,我校担任瑞安市消防示范校复查的任务,我校各级各线积极准备,获得上级领导的好评。

5、设想

组织一支由高年级学生组成的小雏鹰志愿者队。

6、不足之处

a、学校常规还需长期紧抓不放,让学生养成良好的'行为习惯。

b、加强对德育工作队伍的建设。

c、完善各种规章制度,特别是本学期刚实行的三项新方案,更好的为老师和学生服务。

d、加强接送车辆的管理和接送家长的沟通,更好保护学生的安全。

总之,在我校总理念“立足规范,追求卓越”的框架下,实行我的理念“让学生更多参与学校的管理,让学生能疯的起来,能沉得住气”。

塘下镇第三小学大队部

20xx-1-21

德育工作会议讲话稿篇二

各位老师:

大家好!

为进一步落实学校德育工作规划,不断开拓德育工作新思路,增强德育的经常性、针对性、实效性、主动性,打造学校德育工作特色。今天我们在这里召开了主题为“创新德育工作,促进学生发展”的德育工作研讨会。

今天研讨会,目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台,我们取长补短、共同做好我校的德育工作。

此次会议议程有三部分内容,一是德育工作经验交流,二是针对共性问题进行研讨(怎样渗透德育教育),三是谈谈学习收获或体会。

下面进行会议第一项,有xxx老师进行经验交流。

(感谢老师的精彩发言,下面有请xxx老师发言)

以上老师的发言,我相信大家一定很有启发,也深受感动。他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴,让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的发言。正所谓“他山之石,可以攻玉”,让我们在实践中探索、总结行之有效的方法,希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的老师。

下面进行会议第二项:德育问题研讨(主要针对在德育工作中遇到的困惑和难题展开)。

下面进行会议第三项:谈谈学习收获或学习体会

最后,请于校长为我们的德育工作指点迷津并作总结性讲话。(于校长对这次班主任工作研讨作了中肯的评价,也给我们提出了建议和希望。德育工作更是一门艺术,它不但需要聪明和智慧,也需要耐心和恒心。让我们齐心协力,将我们镇西小学的德育工作推上一个新的台阶。)

各位老师,今天的德育工作研讨会,让我们深深的体会到,德育工作是学校工作的重中之重。我校将进一步解放思想、开拓思路,积极探索新时期德育工作的新途径、新方法,全面实施素质教育,不断丰富学校内涵,促进学生发展,努力把我校办成学生满意、家长放心、社会认可的品牌学校。

德育工作会议讲话稿篇三

老师们:

学校德育教育工作,在学生的成才成长过程中起着至关重要的作用。《三字经》曰:“人之初,性本善;性相近,习相远。”此处之“习”,即指“教化”。由此可见,人的一生,“习”性教化最最重要。

学生优劣“德性”的形成,与我们全校教师特别是班主任教师的道德引领有密切关系。必然需要我们全体老师特别是班主任付出毕生的辛劳和心血。

日常工作中的琐碎小事,看似微不足道,但都可能成为学生变化的十字路口,处理得好,一件琐碎细微的小事可以成为支撑学生成功的基石,学生踏着这块基石一步一步向前,最终登上自己事业的顶峰;处理不好,一件小事可能成为学生下滑的斜坡,学生可能由此跌入人生的泥坑,陷入生活的低谷,从此一发不可救药。教育规律的现实和规律需要我们严谨地学习,刻苦地钻研,更需要静心的体会,心灵的领悟。

为了把我校的德育工作做得更好,具体地说为了把班主任工作做得更好,学校召开这次会议,旨在总结工作中的不足与经验,安排部署近阶段工作,对学校德育教育思想的认识提升,达到“扎实做好德育工作,服务学生成才成长”的目的,所以今天会议的议程有三项:

三、 主题讲话:韩思良校长思想引领《班主任工作的方法与原则》。

老师们,百年大计,教育为本,德育为首。学校德育是人生道德过程中最重要的一环,是一个人一生道德行为习惯形成的关键时期。

所以,我们要清醒认识当前的德育形势,铭记自己肩上的德育使命,牢记德育教育的方式方法,扎扎实实做好每一件德育工作,把我校的德育教育提升到一个新的高度,把每个学生都培养成对社会有用的优秀公民!

德育工作会议讲话稿篇四

老师、同学们:

大家好!

在这个充满收获的美好金秋时节,我们又迎来了播种希望的新学年。今天我们欢聚一堂,在这里隆重举行新学年的开学典礼。首先我代表学校对新老师、新同学的到来表示热烈的欢迎!对任劳任怨、敬业奉献,创造出一次又一次优异成绩的全体教职工表示诚挚的谢意!

新的学期,新的开始,带来了新的挑战,也孕育新的希望与憧憬,面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作,我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己,以满腔的热情投入到新学年的工作与学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此,我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。

上学期,在校领导、全体老师及同学们的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成绩,在全团教育工作大检查中,德育工作获得四个学校第二名的好成绩,成绩的取得离不开老师和同学们的共同努力,特别是班主任老师,在教学工作繁重的情况下,克服种种困难,对待班主任工作勤勤恳恳,付出了辛勤的汗水,正是由于这些老师的默默奉献,才会有韦庄中学充满活力,充满进取,充满改革创新,积极向上的精神面貌。

但是,成绩终究属于过去,在新学期,我们要有新的任务,新的希望,在此,就学校德育工作,我向同学们提一些要求:

1、开好头,起好步,抓好第一周。良好的开端是成功的一半。无论老师还是学生,都要重视开学第一天、第一周。那么,怎样重视呢?首先,要有一个计划,这项工作班主任要指导学生做好,把它作为加强学生责任心培养的一个方面。其次,要在小事上做实在。其实,学校里多数是小事,但又没有小事,说它小,比如:弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品等,事情都很小,但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题,是大事。本学期,学校德育处要对班级实行“短期目标”管理。对每一期的目标提出切实精细的要求。比方说:“认真做好课前准备”、“课间不追逐打闹”等,希望同学们在班主任的指导下制定好这样的目标,所有的同学都要对照目标,自觉养成好的习惯。

2、在日常行为规范和礼仪常规方面,我们要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。我们的学校是一个大集体,我们的班级是一个小集体。在集体中,我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事,有的同学不守纪,让班级扣了分,整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉,我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉自愿的遵守学校的规章制度。在学校里,见到老师恭恭敬敬地道一句:老师好,这是尊重别人的表现。上课认真听讲,积极举手发言,学习勤奋,这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声:你好,这是与同学友好的表现。在家里向父母长辈问好,倒上一杯茶、添上一碗饭,这是孝敬长辈的表现。在公共场合,举止文明,不争不抢,这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐,主动帮助小同学解决困难,这是文明的体现。在这些方面,我们学校的大多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼,拿别人的东西,在楼道里追逐打闹,大声喧哗等,这都是一些不文明的表现。本学期,我们要继续开展“文明班竞赛活动”活动,要求全体学生做到:“三轻”(说话轻、走路轻、取放物品轻)、“三随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)、“三个不”(不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧)。

3、在仪表、仪容方面,也要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己,全体学生都要穿校服,带学生证,团员学生还要佩带团徽。学生不能染发、烫发,头发不能过长。总之,不适合中学生的仪表、仪容要坚决杜绝,学校在本学期要不定期的检查,查到的学生扣除班级量化分外,对本人还要严肃处理。

4、在安全与卫生方面,一定要按学校的要求办,听从老师的管理,上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位,绝不开展危险性游戏,在校园内不要骑车。卫生是文明的标志。上学期,仍有少数学生乱扔纸屑果壳杂物,随地吐痰,,这些现象要制止。新学期我们要做到见纸就拣,见脏就扫、拖。打扫卫生要注意方法,不要把教室里搞的都是灰尘,多用抹布,拖把要洗干净拧干再拖地,确保卫生质量。讲究个人卫生,比一比,哪个班卫生工作好,哪个同学卫生习惯好。

5、在学习方面,人人都要弄清学生的主要任务是什么,认真改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,发扬刻苦钻研精神,在同学中开展比学赶帮活动,人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难以前留下了遗憾的同学,你们更要吸取教训,加倍努力,力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。本学期,我们在学习方面要求学生做到:“三个一”(做好每道题、写好每个字、读好每本书)、“三个有”(上课有准备、下课有收拾、摆放有秩序)。

6、初三年级的同学要高度注意,这是你们在校的最后一个学年,在各个方面都要为其他年级的同学们做出表率,给学校留下好的印象。你们本学年的任务特别重,要用最短的时间完成新课的学习,同时还要进行必要的综合复习,因为你们不但要面临毕业考试,还要接受高一级学校的选拔考试。因此,你们更要珍惜一分一秒的时间,把更多的精力投入到学习之中。这里特别要提醒在上学期考试中没有及格的那些同学,你们已经给自己、给老师、给我们学校留下了遗憾,本学期要吸取教训,把遗憾化作动力,要相信“失败是成功之母”。成功一定属于勤奋的人们!

各位领导、各位老师、 同学们,新的学年,我们要认清教育发展形势,坚持党的教育方针,不断开拓创新,积极推进素质教育,务实地、创造性地抓好学校方方面面的工作,使我校的管理水平和教育教学质量有新的提高。为此,我真诚的希望我们的老师,一定要恪守教师职业道德,树立良好的师表形象,关心爱护我们的每一名学生,教好书、育好人,对学生负责,为学生的终身发展奠基;对党和人民的教育事业负责,努力创造一流的工作业绩,从而实现自己的人生价值。我真诚的希望广大同学,一定要树立远大的理想,培养和提升自己的品德修养和科学文化素质,学会做人、学会求知,学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强,笃学求真、矢志成才,努力走向成功、走向辉煌!

无论是老师还是学生,都应认真贯彻落实学校的各项规章制度,养成良好的学习、工作和生活习惯,取人之长、补己之短,谦虚谨慎,戒骄戒躁,踏实求学、严谨求教,团结一心,用汗水浇灌希望,用拼搏打造理想。

“潜龙在渊,蓄势腾飞”——我相信:有着追求一流光荣与梦想的韦中人必将迎来更加美好的明天。

最后,祝老师们工作顺利、万事如意!祝同学们学有所成、天天进步!

谢谢大家!

德育工作会议讲话稿篇五

老师们,同学们:

上午好!

春草吐绿,气象维新。我们满怀希望迎来了生机勃勃的xx年上学期,在今天这个隆重的开学典礼上,我谨向全体师生问好,祝老师们工作顺意、幸福安康!祝同学们健康快乐、学习进步!

上学期,在上级领导、学校老师及全体学生的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成绩,得到上级领导的首肯及社会各界的赞誉,主要表现在:目标管理制度严格、措施到位;安全教育常抓不懈,全期实现了零安全责任事故;校园文化日渐活跃;学生思想素质大有提高。去年下期我校涌现出一大批品学兼优的学生,也涌现出一大批进步明显的同学。

但是,成绩终究属于过去。在新的学期,我们要有新的起点、新的目标、新的任务,新的希望。同学们,过去的你是好还是差,都不重要,关键是你能不能把握好今天。一切重新开始,努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、勤奋守纪的新形象,重塑一个崭新的自我,这才是最重要的。只要你们不断挑战自我,严以律己,就一定能使自己在新的学期里取得可喜的进步。我相信你们,我也希望要大家对自己充满信心。

下面,我就学校德育工作向同学们提出以下几个方面的要求:

1、在安全与卫生方面:一定要严守学校的各项规章制度,听从老师的管理,往返学校的路上和校园活动都要把安全放在第一位,珍爱生命,提高自我保护意识,牢固树立“安全第一”的观念。往返学校途中,一律不准搭乘无牌无照或超载车辆;一律不准搭乘摩托车;一律不准靠近深水区域或下河下塘洗澡;上下楼梯,一律靠右行,不准推揉拥挤,不准在楼梯上嬉闹;不准攀爬围墙;通学生凭证出校,寄宿生凭班主任批示的请假条出校,严禁私自外出;不准进入网吧和游戏厅;不准携带火种进入寝室;不准在教室私自用电;严禁带手机入校。卫生是文明的标志。我们要搞好每天一小扫、每周一大扫。教室、公共区要打扫彻底,更重要的是要提高保洁意识,提倡大家养成自觉爱护环境卫生的习惯,坚决反对乱丢乱扔现象。时刻保持好良好的环境卫生和个人卫生。

2、在仪表、仪容方面:要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己,不化妆、不染发、不佩带首饰。男生不留长发、怪发,女生不烫发、不染指甲。禁止着奇装异服或披衣敞怀入校。总之,不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝。在这里,我要提醒那些染发和留长发、怪发的同学,本周内一律自行修正发型,若不然,学校下周将采取强制措施予以修正,决不手软!

3、在校规校纪方面:我们要严格按照《中学生日常行为规范》和、中学生守则》和学校规章制度来约束自己,争做文明向上的好学生。

学校是一个大集体,班级是一个小集体。生活在同一个集体中,大家休戚相关、荣辱与共。班里有同学违规违纪,让班级扣了分,整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉,全班同学都会感到光荣。我希望同学们自觉守纪并互相监督、互相督促。在学校里,大家要尊师爱友,见到老师问声好,这是尊师的起码要求。上课认真听讲,积极举手发言,学习勤奋,这是尊重老师劳动的表现。与同学和睦相处,这是团结友爱的表现。在公共场合,谈吐文雅,举止文明,这是基本的公民道德。诚实守信、助人为乐,主动帮助同学解决困难,这是文明的体现。在这些方面,我们学校的多数同学都做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话,拿别人的东西,吸烟、喝酒、赌博,以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴等,这都是极不文明的表现,必须予以坚决抵制和严厉打击。

德育工作会议讲话稿篇六

各位领导、班主任们:

大家下午好!今天我们在这里召开本学期的德育工作会议。请允许我代表学校政教处对学校领导和各位班主任能一如既往地支持学校德育工作表示忠心地感谢。

对于会议纪律,我不想做过多的要求,请大家以自己平常在课堂上对学生提出的要求来约束自己就可以了。

希望通过今天的会议使大家进一步明确我校德育工作的思路及一些相关工作的布置。

今天的会议议程主要有四项:第一项由政教处宣xx主任讲述本学期我校的德育工作的思路及一些相关工作的布置。第二项由学校宣校长作重要讲话,对我校的德育工作提出希望和要求。第三项由其他领导布置相关方面工作。第四项由我对班主任工作提五点要求和对学校提几点建议。

下面,请宣xx主任讲述学校的本学期德育工作的思路及一些相关工作的布置。大家欢迎!

下面,请xx校长作重要讲话,大家欢迎。

下面,请其他领导布置相关方面工作及要求。

按照会议议程到第四项由我对班主任工作提五点要求和对学校提几点建议。

班主任是一个班级的织者和指导者;是学校教育计划的实施者;是班级任课教师集体的协调者;是学校、家庭、社会教育的沟通者。

班主任的工作是塑造学生灵魂的工作,是学校全面贯彻党的教育方针,加强德育工作,实施素质教育,培养社会主义建设者和接班人的中坚力量。因此,班主任工作在学校教育工作中有突出的地位,起着举足轻重的作用。

下面,由我对班主任工作提五点要求:简单说是做好四个工作协调好一个关系。

做好四个工作即是:1、做好自己的工作;2、做好学生工作;3、做好科任老师工作;4、做好家长工作。

协调好一个关系是指协调班级与学校之间关系。

同时也对学校提出四点建议:简单地说一是倾斜,二是放权,三是培训,四是督促检查。

(一是从制度上、政策上向班主任倾斜。在职称评定、先进评选、奖励待遇、绩效工资、外出学习机会、领导提拔等方面可以多向班主任倾斜,鼓励、激励教师主动承担班主任工作;还可以建立正副班主任制度,让有经验的教师带经验不足的教师,有魄力的教师影响动力不足的教师,有效分解班主任工作压力。

二是加强和完善班主任工作的组织与管理,给班主任放权。在学校工作的统一部署下,放手让班主任自己去做,鼓励班主任工作创新,打造有特色的班集体。特别是要用欣赏的眼光看教师。

三是注重对班主任的培训,提高思想认识。把当好班主任当作教师成长发展的必修课。

四是对班主任工作多加督促检查。诸如提出班主任每日检查五到位,即早上到宿舍检查卫生、早操、大课间、午休、晚休共五到位。)

“班主任工作是光荣的神圣的。国运兴衰,系于教育,教育成败,系于教师。教师尤其 是班主任的素质决定着学生的素质,学生的素质关系到祖国的前途和命运。”让我们担负起时代赋于我们的责任和使命,锻铸师德,锤炼师能,掌握技巧,努力做一名人民满意的班主任。

感谢各位对我们德育工作的支持。领导的讲话既是对我们的肯定,更是对我们的鞭策和激励。今后,我们将和全体班主任一道,一如既往地踏实工作、勤奋工作、创新工作,恪尽职守、不辱使命,为我校德育工作再创辉煌而不懈努力! 最后,祝大家身体健康,万事如意,天天开心!也祝我校德育工作更上一层楼!

今天的会到此结束,再次感谢大家的参加,谢谢!

德育工作会议讲话稿篇七

德育工作会议讲话稿 学校德育工作的目的在于培养学生良好的道德品质,促进学生自身美德与善性的统一,以减少不良道德行为的形成和发展。下面是我给大家整理的,仅供参考。

篇 1 同志们:

今天,大家齐聚一堂,总结既往,更新观念,统一认识,进一步明确当前和今后一个时期中小学德育工作的任务,从而凝心聚力,迎接挑战,奋力争先,不断提高我市中小学德育工作整体水平。在此,我首先代表市教育局,向长期以来在我市中小学德育战线上兢兢业业、辛勤工作并作出突出贡献的德育工作者表示崇高的敬意和诚挚的感谢!刚才,三成同志总结了去年我市中小学德育工作取得的成绩,明确了当前和后一阶段工作思路和工作重点,我完全赞同。下面,我讲三点意见。

判断模糊化,理想信念缺失,价值观错位,人生发展方向出现的偏差。必须清醒看到我们德育工作本身还有待进一步加强和改进。在工作机制上,重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象客观存在;还没有真正形成将德育贯穿渗透到教育工作各个环节的长效机制。在组织推动上,落实德育常规、狠抓德育实效的制度还不够健全,少数学校还存在认识不足、重视不够、方法不当、制度不全等问题。在内容形式上,一些学校的德育内容过于"高""大""空",具有地方元素、学校特色的德育内容比较欠缺。在方法手段上,不少学校缺乏与时俱进精神,说教、灌输比较多,体验、参与式德育应用不足,出现"旧的方法不灵、新的方法不会"的尴尬局面。在队伍建设上,德育工作骨干队伍建设有待进一步加强,特别是班主任的培养培训、激励评价需要进一步加强。这些挑战和问题,要求我们必须在德育工作的适应性、针对性、实效性上下功夫。

动工作落实,营造全民读书、终身学习的良好社会氛围,推动全民阅读活动深入开展。四要抓好德育实践活动精心组织。要建立健全校外德育教育活动场所的建设与管理机制,力争今年 11 月完成市青少年示范性综合实践基地项目,大力推进城乡少年宫的建设,支持县(市)区建设具有本地特色的德育基地、综合实践基地、劳动实践基地,鼓励学校探索建设校本德育基地。五要抓好心理健康教育全面加强。加强心理健康教师培训,推进学校心理健康教育场地设施建设,开展 xx 市心理健康教育示范学校建设,推动全市学校心理健康教育深入开展。六要抓好德育科研认真开展。要健全完善德育科研工作机制,制定科研规划,加强组织管理,发挥好市教科院和班主任名师工作室的作用,做好重点课题的攻关研究,准确把握中小学德育工作当中面临的重点难点问题,开展有针对性的研究,为更好地开展德育工作提供指导。七要抓好教育信息化工程的推进,加大力度建设优质德育资源。大力开展"一师一优课,一课一名师"活动,制作一批德育"优课"、"微课",推送至网络学习空间,将社会主义核心价值观所倡导的内容,通过中小学喜闻乐见形象生动的形式呈现出来,让主流价值通过朴素的、简明的渠道走进学生的心灵。

伍建设。教育行政部门和学校党政领导干部、专职德育干部、团干部、少先队辅导员作为德育工作的中坚力量,要高标准、严要求配齐配强。班主任是中小学德育工作的主要实施者,要把加强班主任队伍建设作为德育工作的重要抓手。一是要为班主任发展搭建平台,加强培训和交流,不断提高班主任的政治素质、业务水平和工作能力,努力培养造就一批在全市、全省、甚至全国有一定影响的优秀班主任。二是要提高班主任待遇,在职称评聘、推优树先、年终考核、绩效工资分配等方面向班主任倾斜,让班主任工作成为教师乐于担当的岗位。进一步抓好德育工作评价机制。新形势、新常态,对德育工作提出了更高的要求,完善德育工作评价是德育工作的重要环节。一是要全面开展学校德育工作评价,从制度上落实德育首要地位,大力推进德育工作健康快速发展。二是要广泛征求意见,完善《xx市中学生毕业生综合素质评价》,促进学校德育工作的健康开展,促进德育工作的制度化、经常化、科学化。三是要推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设,重点在"融入"上下功夫,把社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到所有学校和受教育者,形成长效机制,使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。进一步营造德育工作良好氛围。各级教育行政部门和学校要积极争取各级党委政府的支持,要加强与宣传、文化、体育、民政、公安等部门,以及与共青团、工会、妇联等群团组织的沟通与协调,营造青少年健康成长的良好人文环境。各级教育行政部门和学校要加强与新闻媒体的沟通,增强新闻意识、宣传意识,学会用"新闻眼"看待各项德育工作,宣传德育工作亮点和特色。

同志们,百年大计,教育为本,教育之本,在于育人。立德树人是党和政府关切的大事,也是老百姓关心的实事,我们要进一步凝心聚力,转变观念,攻坚克难,不断开创全市中小学德育工作新局面,为湘潭教育现代化建设贡献新的更大的贡献!篇 2 同志们:

今年德育建设工作会议的主题是加强班级文化建设,这个主题定得很好,抓住了学校德育工作的要义,找到了学校开展德育建设工作的切入点和抓手。关于班级文化建设,刚才田局长讲了很好的意见,我完全同意,会议也印发了 40 个名班主任工作室主持人班级建设的经验,我觉得大家谈出了真经,做出了成效,在指导我市普通中小学校班级文化建设方面具有很强的指南性和操作性。

在去年的德育建设工作会议上,我就德育的含义进行了简单的阐释,提出了需要学校、学生、家庭、社会四维一体,共同做好学校的德育建设工作。借今年这次会议的机会,我就学校班级文化建设谈一点自己的看法,与大家共勉。主要谈三个方面内容:

核心是班级精神和价值取向。

班级文化这一词由来已久。美国教育社会学家沃勒 1932 年在《教学社会学》中关于学校文化的论述,开启了班级文化研究之先河。20 世纪 50 年代与 60 年代,美国的科尔曼、克拉克与英国的哈格里夫斯等人关于青年文化、学生文化类型的探讨导致班级文化研究进入系统化与科学化阶段。70 年代以来,以英国教育社会学界为主的关于学校教育知识与班级互动过程的实证分析,才促使班级文化研究从"输入-输出"研究转向"黑箱研究"。

班级文化是一个班级的灵魂,可分为"硬文化"和"软文化"。所谓硬文化,是一种"显性文化",可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,比如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的画像等。而软文化,则是一种"隐性文化",包括制度文化、观念文化和行为文化等。

二、充分认清加强班级文化建设的重要性 一是新形势下教育改革发展的需要。国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出:大力加强校园文化建设,优化校园育人环境,使中小学成为弘扬正气,团结友爱,生动活泼,秩序井然的精神文明建设基地。要有目的地、有计划地建设好校园文化,创造出具有凝聚力和约束力的区域性文化氛围,形成自己的文化意识和学校个性,通过它来影响和熏陶学生,促进学生健康成长。

学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。因此培育个性化的班级精神,构建个性化的班级文化,形成有自身特色的校园文化,既符合新课程理念下的教育需求,也是学生个体发展的需要。

二是学校自身发展的需要。一所学校的发展归根结底是这所学校全面的发展,它既包括群体的发展,也包括个体的发展。首先,单个班级的发展势必促成全校的发展。其次,单个学生个体的成长,也最终促成学校的长足发展。个性化班级文化建设的探索研究,有利于创设一种班级生态文化,有利于创设和谐的育人氛围。良好的班级文化,能促成良好的班风建设,能形成良好的学习环境,使每一个学生都在积极、健康、向上的风气中接受持久而稳定的熏陶,最终共同成长。

三是学生人格塑造的要求。培养学生良好的人格,是当前学校教育的重要内容,也是当前世界教育主题的直接反映。但是,就目前来看,我们还有一些学校只抓学生的成绩而忽视了学生的人格培养。作为培养学生人格的一块阵地——班级文化,它对学生人格的影响可能持续一生。研究表明:在民主型或支持型的班风里与在专制型或防卫型的班风里,师生之间、同学之间的关系是截然不同的,学生自信心、自尊感也是有较大的差异的。因此,良好的个性班级文化能促进学生的人格向着健康的方向发展。

意以下几个问题。

一是必须转变观念,突出学生的主体地位。如果我们能把班级文化活动定位在育人的高度,真正把它看作是德育的一个全过程,而不是一个简单的玩乐,我们就会自动地将学生看作是班级活动的主体,让他们在这个过程中成长。《素质教育与人的发展》一文中提出,促进人作为人而不是作为工具的发展,促进受教育者独立人格意识与生存能力的逐步形成,是实施素质教育的根本要求。无论是建设者还是接班人,他们首先都是人,不是知识的容器,也不是被动的任由教师去捏塑的泥巴。只有抓住学习者作为人的全面主动发展,才算是抓住了实施素质教育的精髓所在。" 二是要站在育人的高度树立正确的学生观。学生是资源主体,是未开发的富矿,是有着巨大发展潜能和个性差异的活生生的人。每一个学生都具有先天禀赋,这是学生的资源基础,这个基础决定其可以开发成才。学生之间又是有差异的,这个差异表现在接受教育的不一致性。教师要注意扬每个学生之长,避每个学生之短,充分挖掘学生的潜能,使每个学生都得到充分发展。大家要象原辽宁省 xx 市教育局长魏书生那样,去成功开发学生资源。

作为特定文化环境,它所表现出来的文化内容是多元的,价值取向也是多元的,建设班级文化就是要去除消极、落后的影响,建设起班级成员共同追求并有利于他们积极发展的价值取向和规范。如果显性课程的内容与班级这一隐性课程内容相沟通、相协调,显性课程不会成为空洞的说教、外部的强加。

同志们,文化育人是潜移默化、润物无声的一种隐形教育方式,现代教育需要用"文化"来支撑和引领教师的发展、学生的发展和学校的发展,让我们携起手来,认真践行提出的"把立德树人作为教育的根本任务"这一要求,齐心协力,为实现"办好人民满意的教育"这一终极目标而共同奋斗。

谢谢大家!

期末德育工作会议讲话稿范文

德育讲话稿

工作会议讲话稿

年度工作会议讲话稿

工作会议讲话稿范文

德育工作会议讲话稿篇八

本期来,有学校党政的坚强领导和各科室的通力合作,更得到各班主任老师的充分理解和配合,德育工作开展顺利,取得了一些成绩,也有不足之处。为了给以后的工作提供借鉴,特作以下小结:

1. 主要工作:

1 )安全工作。

b天气渐热,经常以通知的形式提醒班主任严防学生下塘下河洗澡,周末放学提醒大家强调学生放学路上的安全问题。

c强调在班主任工作笔记中,对所做的安全相关的工作,要有详细记录。对笔记中记得不详细的老师进行提醒。

d不定时对早餐、午饭,晚餐后教室里学生活动的情况进行巡查。

e 每个班的同学撰写安全小论文

2)德育活动

a.发起“爱心在行动中成长”和向干旱灾区的募捐活动活动,期望以此营造良好的“学会感恩,回报他人,关心他人”的德育氛围。

c.对怎样办好黑板报,德育处收集资料,印发到各班,让学生从中能够学到他人的先进的设计理念和方法。黑板报的水平较以往有一定程度的提高。

d. 主办五一入团宣誓及第二届艺术节。

e.与工会联合举办“爱岗敬业演讲比赛”,展教师风采,树九中形象。

f.组织学生参加《我是90后》和《我讲我的故事》(学生篇)演讲。

g开展中华魂读书活动。(开学返回后写征文)

3 学生行为规范

1)针对有农民反映我校极个别同学损坏庄稼的现象,及时在学生集会上进行教育。

2)对学生仪表进行常规检查,发现问题,及时通知班主任进行纠正。制止穿拖鞋等现象。

3)联合安稳办,清理学生中携带管制刀具的行为。

4)规范学生吃零食的行为。

5)对好人好事和违纪行为进行详细记录并及时公布,对违纪行为又没有以实际行动改正的学生,取消评优资格,以期让学生有这样的认识:要成为九中优秀的一份子,不仅学习要好,而且还得思想好,行为好。

2.成绩与不足:

1)成绩:

a.本期没有出现安全事件,打架现象也明显减少。

b.学生行为规范得到较好落实,违纪现象逐渐减少,好人好事层出不穷。

c.学生法制意识逐渐增强,爱心,善心,上进心得到彰显。

2)不足:

a.学生行为规范有待进一步加强个别班级的学生上课迟到,午休,晚自习,集会活动纪律性不强。

b.少数学生语言不够文明。

c极个别同学,忽视安全,胆大冒险,容易出现安全事故。上网成瘾,出了校园就不守规范,影响学校社会声誉。

总之,本期来,德育处本着对服务第一,管理第二的宗旨,力争为班主任开展德育工作提供力所能及的帮助和支持,同时,本着客观公正反映班主任的实际付出和工作效果的原则,考核尽量做到公平,公开,公正。德育工作所取得的进步,首先要感谢全体班主任和在座各位的辛苦努力与充分配合,更要感谢张校长的大力支持和祝校长的充分信任、悉心指点和率先垂范。德育处还有很多疏漏和不足,我们愿意全力以赴,不断改进。希望来期继续得到各位的大力支持、信任和配合。

祝各位假期愉快!

德育工作会议讲话稿篇九

今天,我们工委、教委在这里专门召开全县的德育工作会。在会议期间,我们观摩了课堂示范课,观摩了活动育德——五校的少先队主题活动。我相信,今天参会的每一位同志都很有收获。晓泉主任代表工委、教委对全县的德育工作进行了总结,分析提出了我们的德育工作当中存在的不足,并对德育工作作了系统布置。晓泉主任的讲话,我表示赞同。下面,我耽误同志们五到十分钟,讲几个方面的意见。

第一,开县的德育工作,应该注重全局,很多学校做得较好,取得了成效,成绩应给予肯定。

第二,我们德育工作还存在着许许多多的不足和困难,应该正确面对。

第三,今天我们参会的每一个教育工作者,要明白我们肩上的责任,要全面提高教育教学质量,必须坚持德育首位,我们肩上的责任重大。

第四,同志们回去后要认真地、润物细无声地抓好德育工作。

第五,要抓好德育工作,首先要有良好的师德。

为什么要有良好的师德呢?这个道理大家都比较清楚。因此,工委、教委提出的按照县委要求,在我们全县教师队伍当中开展“三品”“两德”教育。这“三品两德”对我们的要求就是,“为人讲品德、为师讲品位、为事讲品质”,同时我们必须具备家庭美德和社会公德。我们对全县的教师提出“要有教无类,做八荣教师;要因材施教,戒八耻言行”。这方面孔夫子是道德的传承者、示范者,是我们的老师。我们中华民族有许许多多的美德,比如拾金不昧、公而忘私等等,以及过去所讲的仁、义、礼、智、信,温、良、恭、俭、让,这些都是我们的传统美德。但是,作为中华民族传统美德的精华,那就是自强不息和厚德载物。天行健,君子当自强不息;地势坤,君子当厚德载物。所以,我们提出教师要有教无类,做八荣教师;教师要因材施教,戒八耻言行,教师要自强不息,厚德载物;教师要为人讲品德、为师讲品位、为事讲品质。什么叫讲品德、讲品位、讲品质呢?作为教师,我认为这同教育家陶行知所提出的师德论与学习思想是相通的。陶行知先生的一个重要思想就是师德论与学习思想的结合,归纳起来有这几个方面:一是教师对教育事业要有赤诚之心;二是教师要热爱学生,爱满天下;三是教师要友爱笃志,团结协作;四是教师要以身作则,为人师表;五是教师要勤奋好学,富有开拓进取精神。这五个方面的要求就是教师“三品两德”中要求我们要有良好道德与陶行知先生重要教育思想的有机结合。

第六、探索和创新我们的德育工作路径和方法。

今天,我们观摩了课程育人,课堂的示范课;活动育人,少先队主题活动。你们都是教育的行家,知道德育工作的基本路径和方法。我的理解大概有这几个方面:一是课程育人;二是活动育人;三是示范育人,这个示范就包括我们教师的示范、家庭的示范、社会的示范;四是生活育人。我认为重要的就是这四个方面,从这四个方面来探索德育工作的路径和方法。前苏联大教育家苏霍姆林斯基的一个重要思想就是德育情感化教育思想,他提出快乐学校概念,打破了说教式的道德教育。他坚持以情感为基础,让充满爱心的教师和情感丰富的学生,在生活和学习上真正结合在一起,利用教育的德育享用功能,完善学生的道德。这里,以“情感为基础”,让“充满爱心的教师”和“情感丰富的学生”,“真正”结合在一起,必须要真实。我深刻地体会就是“真实”,不能有作戏、导演、作假的成分,爱心和情感是真正的、真实地交流,这是非常非常重要的。我认为,如果“教师的爱心”和“学生的情感”不是“真正”结合,产生“同情”的状态和结果,德育的享用功能不但不能发挥出来,反而会产生严重的恶果。譬如现在我们的一些学生能说会道,但说的是一套,做的是一套,原因就在我们教师的爱心没有与学生的情感真正结合在一起,真实结合在一起。苏霍姆林斯基还有一个重要的教育观点就是一个人的道德水平和道德修养如何,包括我们今后培养出来的学生,他的道德水平和道德修养如何,取决于他在童年和少年时期的快乐和享受的源泉是什么。我认为这个“源泉”这主要有两个方面的内容,即“真、善、美”和“爱”。这个“源泉”如果不是“真、善、美”,不是“爱”,不是“真正的爱”,那么反过来,是“假、丑、恶”,我们的德育水平和道德修养就会败坏,我们的教育、德育工作就是失败的。全社会道德的缺失,学校德育工作的困惑,不已说明了这些道理吗?我们应该深思和反思,已经到了警醒和彻底改弦易张的时候了。所以,我也真诚地希望同志们下去不断地探索,不断地努力,认真地抓好我们的德育工作。

开县是教育大县,要实施教育大县向教育强县的转变,需要突破,要全县千千万万艺德双馨的教师才能支撑起开县教育的蓝天。

最后,我祝愿同志们并通过你们,向全县一万三千名教师及教育工作者表示衷心的祝愿,祝愿大家身体健康、家庭幸福、工作顺利,专业有成,为教育事业做出更大的贡献!