我的个人简历更新了，我觉得应该和你分享一下。以下是小编为大家准备的一些范文范本，希望能够为大家解决写作问题和困惑。
玩游戏精彩片段篇一
今天，老师带我们去操场做游戏，做什么游戏呢！那我偷偷地告诉你，是花团锦簇的游戏。
游戏开始了，规则是保持圆圈、根据口诀中的数字做活动：牵牛花一瓣围成圈；杜鹃花两瓣好作伴；山茶花三瓣结兄弟……老师忽然说：“杜鹃花两瓣好做伴。”说完，我紧紧地和一位同学抱在一起，第一轮就有一位同学落单了，我想，他现在一定非常失落。我也在心里提醒了自己，第一轮就有人淘汰了，我一定要小心。紧接着，老师说：“马兰花四瓣手拉手。”我还没反应过来，就迷迷糊糊的被人拉走，第三轮，老师说：“水仙花七瓣真好看。”我找不到队员，急的像热锅上的蚂蚁，突然，有一人叫道：“我们还差一个人。”于是，我急忙跑到那边，我就这样化险为夷，最后一轮开始了，老师说：“牡丹花八瓣是一家。”说完，我的目光就投向每一个组，可每一个组都满了，唉，我被落单了。
游戏结束了，我们依依不舍地离开操场，操场上仿佛还回荡着我们快乐的笑声。
玩游戏精彩片段篇二
今天星期六，是个大晴天。早上，当我从五楼下到一楼时，欣然闻到一阵醉人的花香，我走上前一看，哇塞：花坛里的花全开了。
花坛是一个大大的长方形，里面不知有多少小花呀！我看见一群蜜蜂正在花丛中飞来飞去。我突然感觉到，这些淡黄色的花就是一个个会摇动的小方格，蜜蜂来回穿梭着，就像在“跳方格，以的，那么欢快，那么轻灵。
我突然灵机一动，转身一口气跑回家，从屋里拿了一枝粉笔，然后冲下楼来，就在花坛的旁边，我画了一个“方格”：1单，2单，3，4双，5单，6，7双，8，9双，10单，11是个大圆圈。然后，我找来一块小石头。站在我画的方格前，我扭头朝蜜蜂笑了笑，将石头扔到11，接着一格一格地跳了起来。
蜜蜂在欢快地跳，我也在欢快地跳，我边跳边向蜜蜂挥手，边跳边向蜜蜂致意。蜜蜂在花上跳，其实，我也在花上跳——我感觉是在花上——其实我真的是在花上！我和蜜蜂都同时在花上跳着，欢快地、轻灵地跳着“花朵上的芭蕾”！
玩游戏精彩片段篇三
年初五一早，我和小熙哥哥到小姨家拜年。刚进门，小熙哥哥就以最快的速度，冲到电脑前说：“我先玩！”我也不甘落后，马上冲过去说：“我先玩！”最后，我们决定玩双人小游戏，两个都不歇着。我和小熙哥哥先玩造梦西游3，玩了好一会儿，我们玩腻了，于是商量着玩3d竞速赛车，没玩多久，小姨就叫我们别玩了，先吃饭，我和小熙哥哥一步三回头地离开了电脑。我和小熙哥哥一声不吭，三口两口就吃完了饭，一个箭步就冲回电脑旁继续我们的游戏。我们两个难得在一起玩，又配合得很好，冲过了很多难过的关口，直达最后一关。正当我们玩得过瘾的时候，不知不觉天已经黑下来了，爸爸妈妈来叫我们回家了，我和小熙哥哥异口同声地说：“再玩一会儿嘛！”过了一会儿，爸爸妈妈又来叫我们回家了，没办法，在爸爸妈妈一而再，再而三的催促下，我们恋恋不舍地离开了电脑，跟着爸爸妈妈回家了。
今天真是玩游戏玩得最过瘾的一天。
玩游戏精彩片段篇四
我玩过激烈的老鹰捉小鸡，玩过有趣的抢椅子，可是，我最爱玩的还是三个字。
这个游戏的规则很简单，就是一个人捉，其余的人来跑，如果快要被捉住就大声喊出三个字，捉的人就不可以捉他了，他也不能动，如果不能动的人太多了，就喊“全民大解放”。
周六的上午，我和小伙伴们一起玩三个字游戏。游戏开始了，我们几个兔子似的往一边跑去，我在跑的时候不小心被绊倒了，捉的人看准时机向我扑过来，幸好我反应快，迅速地站起来，在他还没捉到我之前逃之夭夭了。有一个人跑累了，于是坐在了地上。这回，捉的人得意了，蹑手蹑脚地走了过去，可那个人及时转回了头，并机警地说出了“木头人”。还有一个人对捉的人说了“大傻子”这三个字，差点没把捉的人气死，而其余的人早就逃走了。最后，捉的人一个也没捉到。
游戏过后，我们每个人的脸都跑得脸红彤彤的，开开心心地回家了。这个游戏让我明白了，做事一定要反应及时，不能大意。
玩游戏精彩片段篇五
又一个周末，又一节课。今天，老师让我们开动五员大将之触觉。
游戏规则为：一个同学上台来面对黑板，双手摊开。老师在那个同学手上放一个神秘的物体。那个同学一定要闭着眼，然后猜出这是什么东西。（附加：大脑保健操时把老师画的“s”说得五花八门，连太极图都说了。可见我们想象力如此丰富！）一个同学上去了，老师拿起一块橡皮，全部同学大叫：“好简单！老师让那个同学用指头摸一摸，同学脱口而出：橡皮！”哇“全场欢叫，那个同学得意洋洋，眉开眼笑。
又一个同学上去了，老师只让她用掌心感受。老师拿起个笔帽儿，她说：“粉笔！”老师：“错了！是笔帽儿！”她若有所思地点了点头：“哦，原来如此！”
第三个同学上去了，老师让他用皮肤感觉了一下，不许看哦！老师放了块橡皮在他手心上。他说：“硬币吧？”“不对！不对！”同学们大叫，“是橡皮！”他有些失望地下去了。
这个游戏让我们认识到了触摸也是重要的观察方法。
玩游戏精彩片段篇六
今天，我在小天马玩了一个非常好玩的游戏，名叫撬罐子“门”。
丁老师把我们十二个人平均分成两组来玩撬罐子门。她让我们第一组快步走到戏剧区，把一个罐子的铁皮“门”撬开。那个罐子是用铁做的，它是圆柱形的。罐子的上面有一个塑料“门”，里面有一个铁皮“门”。我们轻轻地把铁皮“门”撬开了。丁老师大吃一惊，原来是她自己没把罐子门盖好。
接着丁老师走进办公室在罐子里放了一点东西，然后使出九牛二虎之力把盖子盖好，就把罐子拿给我们撬。那时我们飞快地转动脑筋想办法撬开罐子。我最先想出办法，我拿起罐子，用出吃奶的劲拍罐子底部想打开它，可是丝毫没有作用。其他同学也接二连三的想出办法，可是谁也没成功。丁老师提醒道：“用工具！”于是我从铅笔盒里拿出一支铅笔，往罐子“门”的缝隙一撬，谁知铅笔却断了。我发现这个办法不可行，接着我们大家一起用拉链扣用力撬罐子门，撬出了一条缝后，一个同学再用拉链扣从缝隙里一撬，罐子门就撬开了，里面有一粒花生和一张纸，纸上写着红色的字——恭喜你们，成功了！我看到这些，心里想：那么少一点东西，怎么要费那么大力气。
我知道了，做事情遇麻烦要会动脑筋。
玩游戏精彩片段篇七
今天上午，爸爸妈妈去上班，奶奶送我到骄子教育学作文。陈老师为了提高我们的作文水平，就跟我们玩了一个小游戏，游戏名字叫“一、二、三，木头人。”
游戏开始了，老师转过身去喊：“一、二、三，木头人。”当老师回过头来时，同学们千姿百态的，有的同学像战士一样趴在地上，随时准备战斗。有的同学高高地抬起一只手，另一只手摸着头，像在思考一样。小黄因为心里有些激动，忍不住笑场了，老师叫他上去当指挥官。后面的小蓝也跟着笑了，所以他也出局了。游戏继续，小黄转过身喊：“一、二、三，木头人。”当小黄转过头来，发现小天站不稳，在左右摇晃，所以小天被叫上讲台当指挥官。现在场上就只剩下小红、我和小白了，游戏继续，小天看见小红嘴巴动了，只好让她出局。赛点到了，只有我和小白pk了！最后，我以最快的速度碰到了小天，我获得了最后的冠军，我高兴得一蹦三尺高！
今天，真是有趣的一天，我太开心了！即使下课后，回到家里，都还回味无穷呢！
玩游戏精彩片段篇八
自从看了《奔跑吧，兄弟》后，我就喜欢上了撕名牌游戏。大年初二，我和表姐、表弟觉得无聊就提议玩撕名牌游戏。我们把想法告诉妈妈，妈妈说：“好，但就三个人乱撕太没意思，也有点危险。我们玩一个捉迷藏撕名牌的游戏。规则是：每个人发一张扑克牌作代表物，要把它藏起来，只有找到某个人的代表物，才能撕某个人的名牌，如果没找到就撕的话，就直接out。”我们都说好。
我的代表物是黑桃a，表姐的代表物是方块7，表弟的代表物是红桃k。开始藏了，我想：藏哪里好呢?藏柜子里吧，但还是很容易被找到。我想：藏在袋子里应该不会被找到吧。柜子里还有几个袋子，我想：藏在袋子里应该不会被找到吧。于是，我就将代表物藏在了袋子里。
大家都藏好后，就开始找了，我把自认为可能藏东西的地方都找了一遍，可都一无所获。表姐和表弟也都在仔细找，每当他们翻柜子的时候，我都特别紧张。幸好，他们只是粗略地翻一翻，没有找到。我想：他们会不会藏在上面呢?我抬头一看，看见门上有东西，我再定睛一看，原来是表弟的代表物，我去拿，可够不到。我让表姐去拿，拿到后，我们就去撕表弟的名牌，没想到表弟立刻躺在床上，我们费了九牛二虎之力还没有撕掉，我们就假装先去找别人的代表物，等表弟放松警惕，离开床，我悄悄从后面把他的名牌撕了。“苏凯，out，苏凯，out。”我们高兴地说。
我和表姐又找了好久，都没有找到对方的代表物，天快黑了，妈妈说：“这局就算叶王煊和张卢烨获胜。”最后，我和表姐告诉大家把代表物藏在哪里，原来表姐的代表物藏在***妈的包里。
撕名牌游戏真好玩呀!