蚂蚁奶奶的房子（汇总15篇）

优秀作文应该有独特的视角和创新的思维，能够给读者带来新的观点和新的思考方式。小编为大家整理了一些近期获奖的优秀作文，希望能够给大家以参考和借鉴。

幼儿园中班上学期语言教案《蚂蚁奶奶的房子》含课件

［活动分析］中班幼儿都已经有了各自的好朋友，对这一话题比较感兴趣，并且已经有了一定的谈话能力，本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。

［活动目的］1、引导幼儿围绕“我的好朋友”这一话题谈话，学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征，及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。

2、要求幼儿学会在倾听同伴谈话中了解别人谈话的'主要内容，培养幼儿理解性倾听能力。

3、帮助幼儿轮流进行谈话，懂得让别人把话说完，再发表自己的意见，帮助幼儿掌握谈话的规则。

［活动准备］1、平时与幼儿个别交谈，了解个人的好朋友是谁。

2、学会唱歌“拉拉勾”。

［活动过程］1、创设谈话情境，引出谈话话题。

教师以轻松愉快的方式引出话题：我们每个人都有好朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？他长的什么样子？穿什么衣服？请小朋友说给别人听听。

2、引导幼儿围绕话题自由交谈。要求幼儿主动向同伴介绍自己的好朋友，清楚的表达好朋友的模样和穿着。会用普通话与同伴交谈。

教师巡回参与幼儿的谈话，有兴趣的倾听、了解幼儿说话的内容。对个别不知如何谈论好朋友模样的幼儿，教师可提些小问题加以引导。如：你的好朋友是高个子还是矮个子？长的胖还是瘦？等等。帮助幼儿打开思路，知道应该从那些方面来描述人的模样。幼儿交谈时，教师用插话的方式，将谈话内容紧紧围绕在“好朋友”上。对个别会抢着讲话的幼儿要提出要求，让幼儿先耐心听别人说话，等别人说完自己再说。

3、引导幼儿拓展谈话范围。

（1）集体谈“好朋友”。请几名在自由交谈中能大方的谈论“好朋友”的幼儿向全班作介绍。要求幼儿清楚的说出好朋友的特点。对个别说不清楚的幼儿，教师给予提示、补充，再让其重复说一遍，帮助他们提高语言表达能力。

（2）教师用提问的方式拓展谈话范围。建议提这样的问题：你的好朋友有哪些优点？你为什么要找他做好朋友？此时教师用自己的谈话引导幼儿的思路。幼儿根据教师提供的谈话经验，围绕话题谈论，说出自己好朋友的优点。

教师小结谈话活动情况，使幼儿懂得每个人都有自己的优点，大家要互相学习。

［活动延伸］绘画：我的好朋友。

音乐：舞蹈--“找朋友”。

蚂蚁奶奶的房子的童话故事

蚂蚁奶奶很喜欢晒太阳。但是她的房子在北边的土丘旁，老是晒不到太阳。蚂蚁奶奶整天愁眉苦脸，每时每刻都想着能搬家。

一天，小蚂蚁告诉奶奶：“我们要搬家了。”蚂蚁奶奶高兴地合不拢嘴。可搬到哪里好呢？小蚂蚁们围成一堆想法子。后来，他们意见一致了。于是就抬起蚂蚁奶奶住的房子，大家一起向前走去。他们用尽气力，爬过了山丘，爬过了围墙，缓慢而吃力地向前挪动着。终于到达了目的地。

蚂蚁奶奶兴奋地拄着拐杖走了出来。一看：“嗬，这是我的新家吗？好大的平台，够我们全家住的了。快，快，快，小蚂蚁们，把叔叔、爷爷、妈妈、爸爸都给请来。”

小蚂蚁们把奶奶的房子搬到哪儿了？原来呀，房子搬到了向日葵的.花盘里，向日葵会跟着太阳转动，这样，奶奶从早到晚都能坐在椅子上晒太阳了。

蚂蚁奶奶的房子作文

蚂蚁奶奶非常喜欢晒太阳。但是她的房子在北边的土丘旁，总是晒不到太阳。蚂蚁奶奶整天愁眉苦脸，看不见一点笑容，每时每刻都想着能搬家。

一天小蚂蚁兴奋地告诉奶奶:“我们要搬家了!”蚂蚁奶奶听了后高兴地合不拢嘴。可搬到哪里好呢？小蚂蚁们想给奶奶一个惊喜，于是，它们围成一堆想办法。后来，它们意见一致了。于是就抬起蚂蚁奶奶住的房子，大家一起向前走去。它们用尽气力，爬过了山丘，爬过了围墙，缓慢而吃力地向前挪动着。终于到达了目的地。蚂蚁奶奶高兴又兴奋地拄着拐杖走了出来。一看:“嗬，这是我们的新家吗?好大的平台，够我们全家住的了。快，小蚂蚁们，把爷爷、妈妈、爸爸都给请来。”

小蚂蚁们把奶奶的房子搬到哪儿了呢？原来呀，房子搬到了向日葵的花盘里，向日葵跟着太阳转动，这样，奶奶一定会从早到晚都能非常高兴的坐在椅子上晒太阳了!

蚂蚁奶奶的房子的童话故事

蚂蚁奶奶喜欢晒太阳，可是她的房子造在小土丘的下面，从早到晚都晒不到太阳。为此，蚂蚁奶奶整天愁眉苦脸，身体状况越来越差。

奶奶的心事被小蚂蚁知道了，想：我得帮奶奶搬家，找个好住处。小蚂蚁想啊想，终于想到了一个好地方，他兴冲冲地跑来对奶奶说：“奶奶，我来帮你搬家吧！搬到整天能晒到太阳的'地方去。”蚂蚁奶奶半信半疑地说：“有这样的好地方吗？那真是太谢谢你了。”

小蚂蚁和小伙伴抬起蚂蚁奶奶的家，来到了一棵向日葵的下面，他们就沿着向日葵的陡直的枝干，吃力地往上爬，累得满头大汗，费了九牛二虎之力，终于把房子搬到了向日葵的圆盘上。

早上，太阳从东方升起，向日葵的圆盘就面向东方。到了傍晚，太阳跑到了西边，向日葵的圆盘跟着太阳转到了西边。这样奶奶从早到晚都晒到了太阳，她高兴得眉开眼笑。心想：多亏了我这聪明又孝顺的孙子，我的身子骨越来越结实了，于是，她邀请老年朋友都搬到向日葵的圆盘上，和她一起享受阳光。

蚂蚁奶奶的房子作文

这天，蚂蚁奶奶柱着拐杖向山上走去，走到半路，蚂蚁奶奶遇见了小蚂蚁，小蚂蚁问：“奶奶，您去哪儿呢？”奶奶说：“我要上山晒太阳。”

小蚂蚁看到奶奶拄着拐杖很麻烦，小蚂蚁就想了个好办法，说：“搬家。”奶奶说：“搬到哪里去？”小蚂蚁说：“搬到向日葵上，因为向日葵是随着太阳转，一天到晚都能晒到太阳。”奶奶听了喜笑颜开。

第二天，小蚂蚁叫了很多朋友，有的拿了两根柱子，还有的拿了一根绳子。小蚂蚁把两根柱子沿着房子用绳子绑起来。小蚂蚁们和奶奶：“嘿哟·嘿哟”的搬，有的拉，有的推，大家一起把奶奶的`房子搬到向日葵上。奶奶十分感谢大家。

蚂蚁奶奶的房子的童话故事

秋天到了,天气越来越冷了,蚂蚁奶奶的房子因为太阳的直射角变小,再也晒不到阳光了。蚂蚁奶奶变得忧心忡忡的，她感到自己的日子越来越难熬了。

有一天，蚂蚁奶奶拄着拐杖颤颤巍巍地走出家门，准备到山那边去晒晒太阳。她愁眉苦脸地走在路上，迎面碰到了一只小蚂蚁——“黑豆”。“黑豆”见蚂蚁奶奶愁眉紧锁的样子，觉得她好象有什么心事，就关切地问：“奶奶，您今天怎么不开心呀？”蚂蚁奶奶叹了口气说：“秋天来了，天气变冷了，我的房子在小山坡的北面，晒不到太阳了，我冷得受不了，正准备到前面去晒晒太阳呢！唉，人老了，就不中用了！”小蚂蚁看了看她的房子说：“您别急，我来帮您想想办法吧！”小蚂蚁用食指点着脑门，使劲地想呀想，终于想出了一条妙计——搬家。

小蚂蚁找来自己的小伙伴“胖胖”来帮忙。它们到蚂蚁奶奶的'老家把房子从山丘下搬到了向日葵的葵干下，只休息了片刻，它们又沿着高高的葵干“哼唷哼唷”地往上爬。小蚂蚁们费了九牛二虎之力，终于把房子搬到了向日葵的花盘上。

“黑豆”擦了把汗对蚂蚁奶奶说：“奶奶，我们为您选的这个新家的位置怎么样？”蚂蚁奶奶高兴得合不拢嘴，她眉开眼笑地说：“你真聪明！向日葵整天跟着太阳转，这下，我一天到晚都能晒到太阳了。太谢谢你了！”说完，她高兴地走进这温暖而又明亮的新家，躺在一把椅子上晒起太阳来。

蚂蚁奶奶的房子作文

不一会，就见一只蚂蚁嗅了嗅，好像嗅到了香味，不知怎回事却走了只见它见到许多蚂蚁都用触角触一触，好像在交谈转告：有好吃的了不久，洞口就围来一群蚂蚁他们有的拉，有的抬渐渐比他们身体好几倍的食物就被它们运回洞里了

蚂蚁真厉害呀！不过它们一起的力量才大，看来小学生作文大全我以后也要和哥哥团结，不打架。

五岁写。

山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉。

幼儿园中班上学期语言教案《蚂蚁奶奶的房子》含课件

1、理解故事内容，用简明的语言说出故事主要情节。

2、初步学习故事的对话，大胆讲述。

3、幼儿懂得：要尊敬老人。

【活动准备】。

大书《我和我的外婆》。

【活动过程】。

一、谈话导入，激发兴趣。

1、“小朋友，你们喜欢外婆吗?为什么?”

2、“大家都很喜欢自己的外婆。听，电话响了!”

二、初次欣赏，感受意境。

教师有感情的讲述故事，引导幼儿初步感知故事的主要内容。

1、“故事的题目叫什么?”

2、“外婆为什么要打电话给我呢?”

三、分段欣赏，学习内容。

1、“外婆甜甜的声音是怎样传到我的耳朵里的?”

2、“小姑娘穿着怎样的鞋子，沿着什么走到外婆家?”

3、“外婆在家干什么，你是从哪里知道的?她要送给我什么礼物?”

4、“织围巾的毛线是哪来的?”

5、“我送了什么礼物给外婆?外婆脸上长长的阳光线是什么?”

6、“外婆的声音好听吗?为什么?”

四、情感提升，结束活动。

1、“外婆这样喜欢我们，那我们应该怎么做呢?”

2、教师小结，结束活动。

【活动评析】。

每一个孩子都喜欢自己的外婆，大书《我和我的外婆》这本书正好把孩子们对外婆的爱体现了出来。孩子对这本出也非常的感兴趣，学说对话也非常积极，如果在活动中加入角色表演，会使课堂气氛更加活跃。

蚂蚁奶奶的房子作文

今天天气晴朗，阳光照在身上暖洋洋的，我就决定下去走走。

我下了楼，发现一个小伙伴也没有，我很沮丧。刚准备回家，突然，一个小黑点儿把我的`视线给拉了过去。仔细一看，哦，原来是一只小蚂蚁，只见它瘦骨如柴，好像一年都没吃东西了，小的跟芝麻似的。它正在一只死掉的昆虫旁想着什么。忽然，它摇了摇头顶上的触须，像是在玩耍。没想到，这是一种信号，不一会儿，一大群蚂蚁秩序井然地爬了过来，它们有的撕咬着虫子的翅膀，有的扛着大腿等等。我被这些小蚂蚁感动了。

我悟出了一个道理：一个人的力量很小，但许多人的力量是无穷的。

点蚂蚁盖房子心得体会

生活中，我们总能从一些小事中获取启示和人生的感悟。点蚂蚁盖房子这个活动，恰好就是其中之一。点蚂蚁盖房子，是一种传统的儿童游戏，通过小小的蚂蚁搭建一个整洁漂亮的房子。这个小游戏虽然简单，但它所蕴含的启示却深刻而有价值。在参与这个游戏的过程中，我体验到了很多人生哲理，下面我将结合自己的经验分享点蚂蚁盖房子给我的心得体会。

第二段：提升动手能力。

点蚂蚁盖房子是一个需要动手操作的游戏，它可以让我们锻炼自己的动手能力。在这个过程中，我们可能会遇到一些问题，如如何将两块方形的纸片拼接在一起，如何将纸片切割成我们所需要的形状，如何将墙体与地面结合在一起等等。通过亲手动手完成这些任务，我们不仅可以锻炼自己的操作能力，还能培养我们独立思考、解决问题的能力。

第三段：沟通合作的能力。

点蚂蚁盖房子这个游戏是一个团队合作的游戏，要完成一个漂亮的房子，需要几个人一起协作完成。在这个过程中，我们需要相互协调，制定计划，分配任务，合理利用资源。每个人都需要扮演自己的角色，做好自己的部分，才能最终完成整个房子。通过这个游戏，我们可以培养团队协作的能力，锻炼相互沟通、相互合作的技巧，为将来的工作和生活中的合作提供了经验和参考。

第四段：细节意识和质量观念。

点蚂蚁盖房子需要我们注重细节，每一步都需要仔细思考和实践。每一块纸片的大小、形状、位置，以及处于房子内部的隐藏部分，都需要一丝不苟的完成。同时，我们也需要注重质量，保证房子牢固、漂亮和整洁。通过这个游戏，我们可以培养细节意识和质量观念，让我们在将来的生活中更加注重细节，严谨和质量。

第五段：总结。

在点蚂蚁盖房子的游戏中，我们可以得到很多启示。通过锻炼动手能力、团队协作的精神、注重细节和提高质量意识等方面，我们可以在游戏中不断完善自己，不断进步和提高自己的能力水平。同时也能够在游戏中得到更多的成功体验和成就感。总之，点蚂蚁盖房子是一款有价值的游戏，它带给我们的远不止是兴趣和娱乐，还有更多的人生哲理和人生启示。

点蚂蚁盖房子心得体会

《点蚂蚁盖房子》是一款极富挑战性和娱乐性的游戏。这款游戏让我们体验到了点滴汇聚成河的巨大力量。通过点点滴滴的累积，我们可以建造一个完整的大世界。在这个过程中，我们也会学会如何合理地规划和安排自己的时间和资源。今天我将分享自己在玩这款游戏中的心得体会。

第二段：蚂蚁的作用。

在《点蚂蚁盖房子》中，蚂蚁是我们最主要的建造工具。一开始只有一只蚂蚁，但经过多次建造和升级后，我们可以获得越来越多的蚂蚁。每只蚂蚁都有其独特的作用，比如有的是建造型蚂蚁，有的是破坏型蚂蚁，还有的是掠夺型蚂蚁。因此，在使用蚂蚁时，我们需要根据自己的需要去选择不同类型的蚂蚁。这也让我意识到，在现实生活中，我们也需要根据不同的需求去选择不同的工具和方法。

第三段：策略和规划。

在游戏中，规划和策略至关重要。我们需要在有效的时间内完成任务，还需要合理地分配资源。这让我认识到，在生活中我们也需要有良好的规划和策略，不仅能够提高效率，还能够让我们更好地利用时间和资源。同时，规划和策略的实现也需要一些实际操作和反复尝试，这也让我们学会在失败中吸取经验教训。

第四段：团队协作。

在游戏中，多只蚂蚁的协作可以完成一些更加复杂的建造任务。这使我意识到，团队合作和协作能够让我们在工作和生活中更好地发挥每个人的优势，提高整体的工作效率和质量。同时，团队合作中也需要有互相信任、共同协商和统一决策等原则，这也是我们在生活中需要学习的。

第五段：总结。

通过《点蚂蚁盖房子》这款游戏，我不仅得到了娱乐，还学到了很多生活和工作中的道理。这个游戏的设计让我一次次尝试和尝试，不断反思和实践，让我意识到生活和工作中也需要这样的思考和努力。巨大的成功，往往是由点滴的积累和努力所铸就的。每个人都可以通过自己的不懈努力，建造一个自己的大世界。

蚂蚁奶奶搬家五年级作文

在昆虫世界里，我知道蚂蚁的力气是最大的，能搬动比它还重5-6倍的东西。所以，我爱观察蚂蚁。

我剥开一粒糖，咬下一个角，放在蚂蚁洞口，然后安安静静的观察动静。

不一会儿，就一只小蚂蚁被糖味吸引过来了。它对这粒粽子糖似乎十分感兴趣，它一会儿用一对触角碰碰，一会儿又似乎想咬一口……过了好一会儿，我一点也不知道它在干什么。

又过的好一会儿，小蚂蚁用一对足推搪。我想：它大概是要把糖搬回家，与大家分享了。可结果不用想也知道，鸡蛋碰石头――自不量力。小蚂蚁试了老半天，糖也纹丝不动。不过，我看了它并没有放弃，而是换了一种战术――回去找救兵。它在路上只要一遇到同伴，它都轻轻抖动触角，碰碰它同伴的触角，好像在说：“前面有一块美食，你快去通知大家。”短短一分钟，小蚂蚁就浩浩荡荡地从洞里出来了，它们分成两排，在糖的两旁站好，还有两只蚂蚁爬上糖，好像在充当指挥官。

开始抬了，糖被密密麻麻的蚂蚁摇摇晃晃地搬抬了起来。一路上，它们晃晃悠悠，有时还会停下来歇一歇。我用树叶拦住了它们的去路，它们还会绕开，真的非常聪明。几斤波折，它们终于将糖块搬入了蚁穴。

蚂蚁搬糖真的很有趣，如果你也感兴趣，不防和我一样，也观察看看。

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蚂蚁的房子简笔画

草房子秦大奶奶读后感

最近看到一本书叫草房子，作者是曹文轩，最喜欢以下片段。

啊，又到金秋了，田里的谷子一大片一大片的，如同黄色的海洋，他们一颗颗昂首挺胸等待着农民们的收割。我呆呆地坐在窗边，托着腮帮子，不解地妈妈：“谷子就这么长着吗？”“不啊，下个礼拜就要收割了。”收割是一幅什么样的景象呢，我满心期待着。

果然，过了一星期，田野里到处是农民伯伯忙碌的身影，凉爽的秋风吹来，已不再有隐隐翻滚的金黄浪花，不过多了许多可爱的“小房子”。对了，妈妈曾说过，爸爸小时候在家里干活时累了常躺在田野里休息。哦，我明白了，一定是睡在这儿了。妈妈见我有些发愣，便问：“想什么呢？小鬼。”“没……没什么。”我回过神来。“那我们玩玩吧！”

春天过去了，夏天过去了，秋天来了，又是一大片一大片金黄金黄的谷子，转眼之间，田野上又多了几间我深深留恋的小房子。

这是一本很好的书，推荐大家看看。

蚂蚁建造房子作文

我是在梦工厂里工作的造梦人，每天给乖孩子造出一些五彩斑斓的美梦；给调皮的孩子送去噩梦。

今天我像平常一样，造梦、送梦。就在我送完最后一个梦，正准备回去时，我发现城市中还有一间破旧的茅屋中亮着微弱的光。我走近一看，是一个正在哭泣的小男孩。我在他家门口等了一会，只听见“呼——呼——”他睡着了。我立即闯进了他的梦，发现里面黑咕隆咚的，可谓伸手不见五指！突然，一个细小的声音问我：“你是谁？”“我是造梦……梦人。”我回答，“梦？我没有梦，有也只是黑色的，我看不见任何东西。”他十分伤心地说。“你是盲人？”我没有听到回答，这时我才知道我说错话了！这时我发现他醒了，因为房间变回了原样。

我立即跑回了梦工厂。我把一切能想到有关快乐的东西；如：巧克力、快乐金粉……全都放在了一起，变成了一个我前所未见的超级美梦——“彩虹梦”我把它装进装梦的器皿中，把它严严实实地锁好不能让梦跑了。

就这样，我带着它来到了那个小男孩的家中把它打开，然后让它走进了男孩的梦，可它还是黑的，我失望透顶，就在我正要离开的时候，我听到了水声，回头一看，一个个嫩芽冒了出来，渐渐地，有鸟鸣声、蜜蜂、蝴蝶飞来了，翩翩起舞。啊！还有彩虹，一眨眼变成了一个美丽的世界，我还能隐隐约约地看到那个小男孩在花丛中奔跑，仿佛听到他在对我说：“谢谢你！造梦人。”

这是一个作为造梦人多么值得骄傲、快乐的一件事呀！