通过教学反思，教师可以深入分析自己的教学方法和效果，找到改进的方向。以下是小编为大家收集的实习心得范文，供大家参考和借鉴。
参观湄潭文庙心得体会
作为中国传统文化的重要象征，文庙是孔子教育思想的重要传承场所。在众多的文庙中，湄潭文庙因其独特的地理位置和深厚的历史底蕴而备受瞩目。前不久，我有幸参观了湄潭文庙，深受其庄重肃穆的氛围和古朴大气的建筑所打动。
段二：感受文庙的庄重肃穆。
踏进湄潭文庙，首先感受到的是庄重肃穆的氛围。沿袭传统的牌坊，两侧石狮雄赳赳地守卫，仿佛在向每一位来到此地的人昭示着庄严的教育氛围。石阶铺就的庭院，参天古树，让人倍感肃穆与静谧。庙宇内的正厅更是庄严肃穆，高大的房梁，厚重的柱子，宏伟的天花板，与衰草盛衰，如此对比却又相得益彰。
段三：感悟儒家文化的魅力。
文庙是儒家文化传承的宝地，石碑上刻满了圣人及其弟子们的教诲和名言。在石碑前，我静心品味着这些智慧的启示。这里有孔子“不患人之不己知，患不知人也”的人际交往教导；有颜回“不以成名，但乐其心”的忠诚和坦荡；有子思“治大国若烹小鲜”的施政方略。这些古代智者留下的经典言论令人百思不得其解、发人深省，更让我深深地感受到儒家文化的魅力所在。
段四：古朴大气的建筑艺术。
湄潭文庙的建筑精美而古朴，体现了古人对文化传承的匠心和智慧。庭院内的亭台楼阁错落有致，雕梁画栋之间散发着历史的沉淀。剪纸、雕花、画壁的艺术品无不体现了古代建筑艺术的独特魅力。参观者或驻足赏识，或低头细览，每一道砖瓦、每一件艺术品，都仿佛在讲述着一个个鲜活的故事，使人产生出无尽的遐思。
段五：传统文化与现代社会的联系。
走出湄潭文庙，我不禁思考起传统文化与现代社会的联系。在当今瞬息万变的社会环境中，保持传统文化的传承和发扬是至关重要的。参观湄潭文庙，我深感自己身为中华儿女，有责任也有义务将这种珍贵的文化传承下去。孔子教导我们“有朋自远方来，不亦乐乎”，不仅要学会尊重自己的传统文化，还要学会欣赏和尊重其他文化，实现民族与世界的交流与融合。
总结：通过参观湄潭文庙，我对中国传统文化有了更深的理解和认识。庄重肃穆的氛围、儒家文化的魅力、古朴大气的建筑艺术以及传统与现代社会的联系，都给我留下了深刻的印象。相信只有更多的人走进传统文化的殿堂，才能更好地传承和发扬中华民族的伟大精神，为构建一个更美好的社会奠定基石。
参观文庙心得体会
文庙作为各省市的教育中心以及祭祀中心，历史上为了考取功名而到文庙祭祀者络绎不绝。我也在春节假期时参观了福州的文庙，这一次的体验让我加深了对传统文化的感知，对自己的人生有了一定的启示。
第二段：初到文庙。
步入文庙的大门，我被前方的三巨门所吸引，心中也充满了好奇和期待。第一门名曰奉俎门，展示的是一些祭品文物，这也是祭品进入文庙的第一关。糖藕、莲蓉糕等各种祭品都堆放在桌子上，看上去非常诱人。不过我也注意到文物的精美，像是清代曾国藩所用过的笔，还有一副明代书法家张瑞士题字的题画，都是我第一次欣赏到这么精美的文物。
第三段：走访名宦祠。
走过奉俎门之后，就到了名宦祠，这座祠堂是供奉文学名臣的。名宦祠中有供奉140位文学名臣的神位，看见这些名臣的神像，我感到很是敬仰。其中有明代儒学家朱熹、明代文学巨匠汤显祖、清代文学家郑板桥等人，每个人的神像旁边都备有详细介绍，了解他们的人生历程，我也感到更深的敬畏。
第四段：探访科场衙署。
科场衙署作为文庙的重要组成部分，这里曾经是明清时期的会试考场和论衡的场所。这一次来到科场衙署，仿佛走进了时间隧道，在这个地方有种穿越历史的感觉。科场衙署内有金榜题名馆、封虚殿、会试考官院等建筑，里面藏着各式各样的文化宝藏。在馆内，我看到了很多昔日科举考试的重要历程，像是四书五经、三字经、百家姓等都是我耳熟能详的经典，但我第一次看到它们真正的装帧和展示方式，心中感到十分震撼。
第五段：随想。
在参观文庙后，我反思了自己的成长，文化的传承和继承在当今这个时代尤为重要。文庙是中华民族传统文化的殿堂，它传承了中华文化的精髓和精神，也教育了无数的学子。而我也感到自己在成长的道路上，需要坚持学习文化知识，不断完善自己。同时，我也想要传承好文化，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。
结语：
这次参观文庙，让我对传统文化有了更深的体会，让我更加爱护和珍视自己的文化。作为一名学生，我将立志于学好文化知识，不断完善自己，为中华民族的繁荣和发展作出自己的贡献。
参观湄潭文庙心得体会
湄潭文庙位于贵州省遵义市湄潭县，是一座古老而庄严的文庙。这座文庙建于明代，是供奉文庙神明、纪念孔子的场所。湄潭文庙的建筑风格典雅庄重，其规模在贵州省内可以说是独一无二。不仅如此，湄潭文庙还承载着丰富的历史文化内涵，是贵州地区独具特色的文化遗产之一。
初次来到湄潭文庙，我被其宏伟壮观的外部景观所吸引。高大的门楼上刻有“湄潭文庙”四个大字，彰显了文庙的庄严和独立性。文庙的主体建筑群坐落在一片宽阔的场地上，由正殿和配殿组成，其中正殿规模宏大，气势磅礴，肃穆庄重的氛围令人肃然起敬。周围环绕着翠绿的草坪和参天古树，更增添了文庙的庄严和宁静。
走进湄潭文庙的内部，我被它的文化内涵所震撼。殿堂状的建筑内部陈设着大量古代文化遗物，其中最醒目的当属供奉孔子的巨大神像。神像外观庄重肃穆，栩栩如生，令人感叹古人智慧和勤学苦读的精神。不仅如此，湄潭文庙还收藏了许多有关孔子及其学说的文献和古籍，包括《论语》、《孟子》等典籍。这些古籍的价值无法估量，它们不仅见证了中国古代文化的辉煌，也为后人传递着智慧和真理。
湄潭文庙作为一座历史传承的场所，具有重要的历史性意义。文庙的建造时代久远，见证了贵州地区的历史变迁。在明清两代，文庙被当作文化教育的中心，成为培养人才的重要场所。许多学子曾在这里学习，继承和弘扬圣贤之道。同时，湄潭文庙也是当地民众举办庆典、祭祀等重要活动的场所，是一座见证着民间信仰和文化传统的重要地标。
参观湄潭文庙，我领略到了中华传统文化的博大精深。文庙不仅是一座保存了丰富历史和文化信息的重要场所，更是反映着中华传统文化的核心价值观念。孔子的儒家思想以及对道德伦理的追求，都对后人产生了深远的影响。在当代社会，这些价值依然具有重要的意义，尤其对于年轻人的成长和教育。通过参观文庙，我深切感受到了对传统文化的尊重和传承的重要性，同时也感受到了自身的责任和使命。
总结：参观湄潭文庙是一次意义非凡的文化之旅。在这个过程中，我不仅认识了古代文化的魅力，还加深了对传统文化的理解和尊重。湄潭文庙不仅是一座代表了中国传统文化的建筑，更是一座生动的文化遗产，值得我们共同努力去珍惜和保护。通过参观湄潭文庙，我对自身的文化认同感得到了极大的加强，也为自己明确了在传承和弘扬中华优秀传统文化方面的责任与使命。
文庙参观心得体会
文庙是我国古代传统的学庙，也是历代帝王所设立的最重要的学府，它承载着培育人才、弘扬文化的崇高使命。近日，我有幸参观了位于我所在城市的一处文庙，深受启发和感动。下面我将就此进行叙述，分享这次参观的心得体会。
第二段：展现古代文化财富。
文庙内陈列着丰富的文物和典籍，将古代文化的辉煌与智慧展示得淋漓尽致。一进入文庙，我就被那一片青砖红墙和古朴的建筑所吸引，仿佛回到了古代的士子学宫。在陈列馆中，我看到了古籍、石碑和书法作品，其中有些已经有数百年的历史。这让我深刻体会到了古代文化的传承和古人的智慧。
第三段：追寻圣贤思想。
在文庙里，我感受到了浓厚的圣贤氛围。几百年来，历代帝王都会亲自祭祀文庙，表达对学术和文化的重视与致敬。在文庙的大殿里，有许多圣贤像，其中最显眼的是孔子的雕像，孔子是中国文化的象征。看着那些像大师般庄重肃穆的面孔，我仿佛能聆听到他们智慧的言语在耳边回荡，我也对他们的思想产生了极大的敬意。
第四段：感悟传统文化魅力。
文庙参观不仅让我对古代文化产生认同感，也为我打开了了解传统文化的大门。在文庙的牌坊上，我看到了“敬字”的碑文，并领悟到这是古人对儒家经典《大学》中“修身齐家治国平天下”的教导。从字面意义上，我读懂了儒家文化追求的一种高尚精神境界。这次参观让我深刻体会到传统文化的魅力和智慧的力量。
第五段：对自己的影响与启示。
文庙参观对我个人产生了积极且深远的影响。首先，它让我深刻认识到传统文化对个人修养和道德规范的重要性，并对我今后的学习和生活产生了深远的影响。其次，参观文庙让我明白学问是一种全人类宝贵的财富，我们要珍惜这些传统文化的遗产，并将其传承下去。最后，它也让我对古人的智慧和思想产生了敬意，对我个人的人生规划起到了良好的启示作用。
总结：通过参观文庙，我深刻领略了传统文化的魅力和智慧，并受到启发与教导。在今后的学习和生活中，我将不断努力追求圣贤所倡导的高尚品质，并积极弘扬中华优秀传统文化，传承千年的智慧财富。
文庙参观心得体会
作为一名文化爱好者，我有幸参观了我国著名的文化古迹——文庙。通过参观文庙，我不仅感受到了中国传统文化的博大精深，更深刻地领悟到了文化传承与创新的重要性。文庙参观给我留下了深刻的印象和心得体会，让我对自己的文化认同更为骄傲，也明白了接下来自己应该如何传承和发扬优秀的传统文化。
首先，参观文庙让我感受到了中国传统文化的底蕴深厚。文庙作为古代贵族子弟的教育圣地，是一座集文化、历史、艺术于一体的建筑群。进入文庙，我仿佛穿越时空，置身于古代官府的气息中。顶着沉甸甸历史包袱的庙宇和亭台，代表着儒家的思想文化，赞颂了很多伟人的功绩和品德，感召着人们向他们学习。在文庙内，琳琅满目的文化展品和讲解员的生动讲解让我更加了解了我国文化的发展历程和精髓所在。我对于自己的文化也有了更深入的认识，对于传统文化也有了更大的兴趣。
其次，文庙参观让我认识到文化传承与创新的重要性。文庙作为古代贵族子弟的教育场所，一直以来都承载着文化传统的任务。通过参观文庙，我深刻体会到了传统文化的价值所在。但与此同时，我也发现，现代社会的快节奏和新兴文化的冲击，让人们对传统文化的关注度逐渐降低。因此，我们需要将文化传承和创新结合起来，既传承了传统文化的精髓，又使它与现代社会相结合，展现出新的魅力。只有这样，传统文化才能在现代社会中发扬光大。
再次，文庙参观给我带来了对自己的文化认同更为骄傲的感受。文庙虽然只是一个小小的角落，但是它代表着深厚的文化底蕴和悠久的历史传承。参观文庙，我看到了前辈们对于文化的敬重和执着追求，更看到了我是一个生长在这片土地上的人，对自己的文化要有自信和骄傲。不论是传统节日还是传统习俗，都是我生活的一部分，我应该与之深度融合，而不是简单的接受和遗忘。文庙的参观让我更加珍视自己的文化，并为之骄傲自豪。
最后，文庙参观让我明白了接下来自己应该如何传承和发扬优秀的传统文化。作为一名新时代的青年，我有责任将优秀的传统文化传承下去，同时也要有创新的心态，将之与时代结合起来。我要通过学习和实践，努力提高自己的文化修养，为传承和发展我国文化做出自己的贡献。我要尊重和理解传统文化，传承伟人的精神和品德，同时也要关注现代社会的需求，学习创新的思维方式和方式，将之应用到传统文化的发展中去。只有这样，我才能将自己文化认同的骄傲转化为责任感，为我国文化事业做出自己的努力。
通过参观文庙，我深刻体会到了中国传统文化的博大精深，同时也明白了文化传承与创新的重要性。参观文庙不仅是一次文化之旅，更是一次心灵之旅。我从文庙中汲取了满满的营养与灵感，让我对自己的文化更加认同和自豪。我将继续努力学习，将传统文化发扬光大，为我国文化事业贡献自己的力量。
文庙参观心得体会
文庙是中国传统文化的重要象征之一，也是我国封建社会的学府。最近，我有幸参观了一座文庙，不仅对我个人的学习生活产生了积极影响，也对我更加深入地理解了中华传统文化的内涵。在这次参观中，我的心灵得到了洗礼，收获了许多心得体会。
第一段：净化心灵的圣地。
文庙是我国古代祭祀文化的重要场所，也是学子向贤达致敬的圣地。当我踏入文庙的大门，一股庄严而肃穆的氛围扑面而来，仿佛一种尊严和沉稳的力量正在笼罩着这整个场所。漫步在文庙内，感受着历史的沧桑与庄重，我内心的纷乱逐渐得到净化，在这里我仿佛融入了中华五千年的传统文化，沉浸在古代学子的氛围中，充满了敬畏和崇敬之情。
第二段：学子向贤达致敬的仪式。
文庙是封建社会培养人才的重要场所，这里供奉着历代贤人和文化名家的牌位，以示对他们的尊崇和怀念。在文庙参观中，我亲眼目睹了学子向贤达致敬的庄严仪式。参加者手持鲜花和文房四宝来到贤达牌位前，虔诚地向贤达行过举案齐眉的礼，表达对贤达的崇敬之情。这个仪式让我深深感受到了自己作为一名学生应有的自律和敬业精神。通过向贤达致敬，我更加明白要成为一个有用之才，亦需要不懈的努力和勤奋的刻苦。
第三段：中华文化的瑰宝。
文庙不仅承载着传统文化的底蕴，也是中华文化的瑰宝。在文庙参观中，我看到了许多古代文物和书籍，展示了中国古代学者的思想和智慧。其中，许多文物都是我们身边耳熟能详的，如墨盒、毛笔、纸张等，这些物品象征着中国古代学子的学习工具，也是中国书法、绘画等艺术形式的基础。在这个信息爆炸的时代，我意识到传统文化的重要性，它是我们民族的根和灵魂，我们应该传承和发扬这种宝贵的文化财富。
第四段：思想的升华与成长。
在文庙参观中，我不仅看到了文化的瑰宝，也感受到了学者的风范和学问的博大精深。无论是古代学者的墨宝、文章，还是对学子的谆谆教诲，都体现了古代文人崇尚道德修养、崇尚知识的风格。这些思想和理念使我受益匪浅，不仅让我愈发珍视学问，也让我认识到学问对个人的成长和社会的进步至关重要。在今后的学习生活中，我要时刻记住这些教诲，将良好的品德和优秀的学问结合起来，积极努力，追求卓越。
第五段：传承和弘扬中华文明。
文庙参观结束后，我深感作为一名中华儿女，肩负着弘扬中华文明的责任和使命。传承中华文明，不仅要从小事做起，从自己做起，更要通过学习和教育，传递给后代。作为当代学子，我们应该珍惜优秀传统文化的瑰宝，通过学习和实践，将传统文化与时代的要求相结合，为祖国的繁荣与发展做出积极贡献。
总结：
参观文庙是一次独特而珍贵的经历。这次参观让我深入体会到了文庙的庄严和严肃，也让我明白了追求学问和道德修养的重要性。在今后的学习和生活中，我将铭记文庙参观的经历，持之以恒地努力学习，弘扬中华文明。通过不断学习，将优秀的传统文化发扬光大，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
参观文庙心得体会
近日，我和同学一同前往参观了本地的文庙。这是一次寻根问祖的经历，也是一次对自己的文化底蕴的审视。令我感受最深刻的，便是我们一代人的繁荣昌盛并不是自己创造的，而是千百年来一代代人辛勤努力积攒而来的。以下是我的心得体会。
第一段，迎着前人留下的青铜大门，一种庄重、崇敬之情顿生。文庙内部敞亮、干净、整洁，穿梭其中无不感受到深深的历史底蕴。在庙堂前，贴满了进士榜，表明这里曾是读书人梦寐以求的神圣地方。走进庙堂，周围的石柱、壁画都饱含着历史的沧桑感。挂在堂前的翰墨流畅、雕龙画凤的金壁辉煌、举步间，仿佛回到了曾经的盛世。
第二段，文庙是一座历史的博物馆。千百年来，无数仁人志士在此读书求知、锤炼才学。常言道，“观灯枯叟，识字兴亡”，可以想见古人也是注重教育和继承文化的。当时的科举制度使得文化教育成为一种社会分层规则，知识分子居于权贵之上，因而当时文庙便逐渐成为了一种文化价值的象征。今天，人们可以在这里一窥祖先积累下的珍贵文化遗产。
第三段，文庙是一座人文景观。在庙内游览，可以看到殿内的神佛、员外楼的人物、壁画、牌匾石碑、书法家和古董……种种藏品都是我国优秀的文化遗产。这些藏品在文化上对世界造成了深远的影响，广为传承。在文庙中，走过看似平凡的景观，百年历史的建筑、流传千古的诗词文言，无不让人感受到现代社会缺乏的深层价值。
第四段，文庙是一种修身之地。我们看到习文化之所以重要，是因为文化在社会精神中占有首屈一指的作用。我们无需去读什么特别的书，更不需要去学习什么特殊的技能，但我们要懂得膜拜祖先、尊重传统、崇尚美德。这些文化实践在很多人的日常生活中占据了重要的位置，构成了一种人人都能够共同学习的文化与历史。
第五段，文庙打开了我们生命的时空大门。在历史面前，我们似乎找到了一个可以立足的地方，能够挥掉生活中的疲惫，挥掉迷茫和无助。我们可以在文庙中找到方向，和找到答案。我们感受到历史的重量和文化的贡献，更深刻地意识到自己在爱国、爱社会、爱文化的道路上的重要性。
最后，在文庙中，我们看到了一个重要的价值信仰的表达，也感受到一种丰富的文化与历史的内涵。这次参观让我对文化底蕴有了更深入的认识。我们应该珍惜曾经人民的努力、先辈的辛勤耕耘，将更好地传承这种文化良好传统、逐步深化中华文化的影响力。
参观心得体会
终于放假了，我的心已经飞到了上海。
七月六号，我和家家坐上开往上海的动车，一路风驰电掣，看着窗外一闪而过的景色，我心情澎湃。
黄昏时分，我们到达上海，到处人山人海，车水马龙，霓虹闪烁，一派繁华景象!可我对这些都无视，我心驰神往的是玛雅水上乐园……。
终于在一个大太阳上午，妈妈带我来到玛雅水上公园，哇水上公园好大啊!有好多怪模怪样的图腾，像游戏中的一样，有很多的游玩项目，先玩什么呢?妈妈带我来到加勒比海滩，据说是全球最大人工造浪池，水域面积近2万平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于这浪潮起伏的广阔造浪池，可以让巨浪冲刷掉夏日的炎热，享受清凉!我迫不及待的换上泳衣，噗通一下就跳进水里，哎呀!我还不会游泳，天哪……，救……命……啊!咦!脚探着底了，幸亏水不深，看来玩水一定要注意安全啊!我还是穿上救生衣吧!一阵巨浪打来，劈头盖脸，人仰马翻，到处一遍惊叫声，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全进水了，有点受不了，还是玩玩其他项目吧!这时妈妈拿来了双人游泳圈，我们爬上去，来到懒人河，懒人河有人工的水浪，坐在上面飘着挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也没有关系，我们一口气飘了好几圈。穿过狭窄的山谷，迎面而来的又是另一番热闹景象，宏伟的玛雅水寨，滑道、喷泉、冲淋……真是水域中的“桃花源”啊!远处传来阵阵尖叫声，原来是大章鱼滑道——从17.6米的高塔上俯冲直下，加速冲入底部的水池，溅起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心脏不够强大啊!
还有许多其他的游玩项目，如:羽蛇神环——多次滑行带来的失重感，太阳迷漩，超级大喇叭——扭转、螺旋、震动，深海巨蟒——超快速滑行，大章鱼滑道——风驰电掣的加速感，等等，因为我还小，不敢玩，等我大些时再来玩吧!
玩了一上午，意犹未尽，玛雅水上公园……我还会再来的。
参观.心得体会
参观是一种非常重要的学习方法，通过实地参观可以更加深刻地了解某个领域或者地方的现状和发展历程。在大学时代，参观也是一种非常重要的学习手段，可以帮助我们更加深入地了解各类领域和专业。本文就是作者参观某个地方之后的心得体会。
第二段：目的和背景。
本次参观的目的是为了了解某个地区的社会情况和发展现状。在参观的过程中，作者对于这个地方的文化、自然风光、历史背景和社会现状进行了全面的了解和研究。
通过本次参观，作者对于这个地方的文化和历史有了非常深入的了解。在参观的过程中，作者深入到了当地居民生活的细节中，不仅亲自参与了这些民俗活动，还与当地人交流，深入了解他们的生产、生活和文化习惯。同时，作者也对于这个地方的经济现状进行了了解，了解到了这个地方的产业结构、发展战略、企业文化等方面，并且与当地的企业家进行了交流，对于这个地方的经济发展和未来前景有了一个比较全面的了解。
第四段：体会和思考。
通过本次参观，作者深刻地认识到了实地参观的重要性。通过身临其境的方法，可以更加全面地了解某个地区或者某个领域的发展现状和未来前景。同时，作者也认为在参观的过程中，要注重与当地人的沟通和交流，了解他们的文化习惯和生活方式，这样才能更加深入地了解一个地区的人文特色和社会情况。最后，作者也认为，参观不仅要了解现状，更要考虑未来，才能更好地把握未来发展的机遇。
第五段：总结。
本次参观让作者深刻地认识到了实地参观的重要性，以及参观过程中与当地人的沟通和交流的重要性。同时，也让作者更加感受到了这个地方的人文特色和社会情况，并对于这个地方的未来前景有了一定的了解。希望未来有更多的机会可以继续深入地参观和了解各地的社会、人文和经济发展现状，从而帮助自己更好地把握未来的机遇。
参观心得体会
中国国家博物馆珍藏特展的展厅在博物馆右侧的二楼。博物馆一楼右侧的展厅原先是“文化遗产日特别展览”，已于前一天结束了，里面正在收拾整理，不再对游客开放，让我和妻感到很大的遗憾，还好，在接下来在二楼的参观中看到的大量宝贵文物，让我们减少了些许的遗憾。在楼梯口检票后，将打过孔的票张进口袋，同妻一起顺着楼梯来到二楼。感觉到有些累，正好展厅门口的长椅上有空闲的地方，于是让妻一人进去先看，我喝了点水，在椅子上少时休息后进入展厅参观。
展厅分左室和右室两个部分，我从左厅开始参观。顺着门左侧在选购纪念品的众多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青铜器方鼎，具体的名字我现在记不清了，大概叫做“虎耳牛头鼎”。五头形态各异的长角、虎耳的铜牛首尾衔接的站在鼎口上围成一个圈，刚好将鼎口围住;鼎腹两侧各有一只头朝上、尾朝下、呈爬行状的铜虎，威猛之势自然流露;三只虎足形鼎脚均匀的分布在鼎腹底侧，使圆鼎稳稳的站在展柜上。整个圆鼎结构紧凑，布局合理，想象丰富，造型逼真，铜绿色显示着它年代的悠久，让我驻足许久不忍离去，尽情感受着那段昔日的历史。
1959年山东省泰安市大汶口墓地第10号墓出土的“彩陶背壶”是新石器时代的文物，在展厅中部展出。壶的腹壁一面扁平，两侧各有一环耳，另一面中部有一竖鼻与扁平腹部的一面相对，3个附耳系绳之后便于背在肩后携带。背壶为红陶，近口沿处绘有3个等距离的黑白彩同心圆;壶颈与环耳之间的肩部内白外黑两道细线形成一带状圈，沿带绘有黑地白彩涡纹;壶腹绘有黑白彩同心等边三角形，顶角上下相对沿壶腹排列;腹下绘有黑色细带，在其上等距白点排列;底部绘有白色圆点。我不是一个专业的文物工作者，更非一个历史研究人员，无法从专业角度进行解释和说明这件文物的特点和意义，能做的，仅仅是将我眼中看到的记录下来罢了，以后当我读到相关的资料时，能从我的记忆中找到相关的记忆片段，来让我重温这段历史，引起相应的共鸣，那或许便达到了做为一个普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展厅靠近里侧的中间位置，横列着一个长约2m、宽1m左右的的展台，著名文物“金缕玉衣”就静静的“躺”在里面。对金缕玉衣是早在初中的历史课本中就已经知道了，但对它的认识只是停留在文字的记载上，没有一个实际的或者更可以说是基本成形的概念，今天得以在众多的参展文物中见到了它的庐山真面目，实属幸事、庆事。在我面前的金缕玉衣是由一块块红白色的大小不一的玉石片组成，大的平均长约10cm、宽5cm，小的平均长约3m、宽1cm，最大的玉石片是脚底的那片，长约25cm、宽10cm左右，所有的玉石片，无论大小，厚度都不到1cm，表面光滑、纹理清晰。在每块玉石片的四角上各有一个米粒大小的孔，金丝穿过这个小孔，将所有的玉石片串连起来形成一个整体，将要穿戴金缕玉衣的人从头到脚、丝毫没有放过的包裹保护起来。能看出，展示在我面前的这件金缕玉衣是为男性制作的，因为在其大腿根部有用小块玉石片穿接而形成的小筒子，用来盛装男性的生殖器官。头部用小块玉石片穿接起来、按照人的五官巧妙的分开鼻、眼、耳器官，躯干及臂膀、腿部用大块的玉石片错落有秩的穿接，手掌及脚部用大小不同的玉石片按照一定的顺序交叉穿接、用一大块整片的玉石片坐为脚底，脚趾前端用小块玉石片竖立串起，使整个脚部能合适地放入。整个金缕玉衣浑然一体，大小不同的玉石片在金线的连接下有序地成为一个整体，紧凑而不拥挤的将穿戴的人包裹在金与玉的氛围中。据资料显示，这件金缕玉衣整整花费了当时数百名技艺精湛的玉石匠人两年多的时间，花费的资产相当于几百户富裕人家一年的所有花销总和。花费这么大的人力、物力来制作出的金缕玉衣，显示出当时的统治者希望通过这种外在的保护来达到自己尸骨永存的愿望，但后来发上的事实可与他们的想法背道而驰，往往在他们穿上金缕玉衣不久的以后，他们的坟墓就被垂涎于墓室宝物的盗墓人所挖掘，宝物被偷盗，而他们的尸骨却落的个荡然无存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出现，一段段的历史，在我的脑海中重现。宋呆瓷器珍品“官窑贯耳瓶”、两汉时期的“碧玉谷纹璧”、唐代的“骑驼乐舞三彩俑、三彩马”、商朝的“玉援铜内戈”、两汉时期的“市楼画像砖”、汉代青铜灯具“彩绘铜雁鱼灯”、三国两晋南北朝时期的“陶牛车”、让我痴迷的“四羊方樽”等等珍贵的文物，在我的面前一一闪过，让我通过它们去解读和感受那段昨日的辉煌，所有的这一切让我留恋、让我驻足、让我忘记了去分辨左右两个展室布局上的不同，更让我忘记了朝代的更替、忘记了时间的流逝，恍惚间不同朝代人们的日常生活展现在我的面前，而我，也贪婪的呼吸着那已经久远了的熟悉的祖先的气息，深切感受着祖**亲的博大精深。
参观心得体会
20xx年4月14日至20日，在西秀区教育局的精心组织安排下，我们一行12人从安顺出发奔赴全国教育名市——山东省青岛市市北区进行了为期一周的学习。根据市北区教育局的安排，我有幸安排在市北区北仲路第一小学进行参观学习。在这短短的几天时间里，观摩了语文、数学、英语、美术等课堂教学并与授课教师交流互动。由于，我们不仅是一线的骨干教师，同时也是负责教导处工作中的一员，随后我们向分管教育教育学的学校领导、教导主任等进行了专题采访。每天学习结束后，我们12位学员还在一起相互交流体会，真是受益匪浅。荣幸的是，在交流学习的最后一天，西秀区教育局熊杰局长等四位领导前往青岛看望了我们这一行学员，对我们进行了逐一交流，在了解其学习情况和生活情况后，对我们提出了期望：希望我们能把学到的先进经验，移植到西秀区的教育中去，并且要能移活。这一举动，使我们深受鼓舞。下面主要谈谈我在北仲路第一小学参观学习后的几点感受：
北仲路第一小学深入推进素质教育，体育、艺术、科技是他们学校的三大特色支柱，成绩斐然，在国家、省、市级获奖就达一百多项。他们提出了以“课堂教学”为核心，以“幸福成长”为基点，以“师生共同发展”为目标的教育理念。
具体表现在四个方面：
一是体育教学采用分散和集中紧密结合。课间操上，他们做的是“三操”（国家规定的广播操、当地教育局指定的韵律操和学校自创的街舞），不仅是学生在做，跟操教师也在认真的做着，“三操”均做得是那么的娴熟自然、整齐，却没有人在刻意的指挥。更有特色的是，全校学生每人均配备有一个篮球，无论高、中、低年级，人人都会打篮球。在做课间操时，特长生暂不做操，由专职体育教师组织训练，体现了学生的个性发展。
二是科技方面的教学，其科研模型和素材展示琳琅满目，很有新意。例如，“折飞机－—研究怎么让纸飞机在空中飞得时间最长”就是由教导副主任王剑老师带领学生利用课余时间在校园一角完成，并不加重老师们的教学负担。
三是艺术方面的教学，想尽一切办法请外援进校园，让艺术一流的老师到校授课，不仅要求教会学生，还要在两年内教会学校里有天赋的艺术老师。四是课堂教学的转变。北仲路第一小学的总体教学模式是教师以导为主，让学生成为学习的主人。教学中变被动接受为主动探究，避免了教师把答案和结论直接告诉学生或者是与好学生一问一答的教学格局。这种教学模式，不仅解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，更解放了学生的空间和时间。
学习小组的建立，既使学习主体细致化（每组4-6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。让我们感觉震惊的是，在这几天的课堂观摩学习中，无论是高年级的学生，还是低年级学生，并不因为我们的存在，而导致小组探究、合作的逊色。整个教学中，师生的密切配合是那么的自然、体贴。
北仲路第一小学根据五、六年级语文学科的教学特点和学生的学龄特点，改变以往的“逐课教学”教学模式。立足于一个单元，根据教材内容的共性和编写特点重新整合，按“整体感知”“精读感悟”“领悟表达”“习作练笔”“拓展阅读”“整理复习”等六个模块组织教育教学。
听课结束后，我们认真拜读了他们的教学案例和欣赏了他们的课件资源。案例中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，每一节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，真正实现了有效的课堂教学。通过和各年级组长的倾心交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从教案的编写中充分体现出来：教案上不仅有编制者、审核者，还有审批者和日期，编制和审核均是不同的人，执教人有的也不是教案的编制者，说明这是集体化的教案。我个人认为，集体化的教案不仅是有效资源的整合，更是大家智慧的结晶，同时还缩短了教师重复备课的时间，更有利于开展有效的课堂教学。
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
主题鲜明的`走廊文化、温馨和谐的办公室文化、各具特色的班级文化及科学规范的专用处室文化等和谐共生，营造了集美观、实用、育人于一身的校园文化氛围。从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，实现“幸福成长，师生共同发展”的目标，这些方面非常值得我们好好借鉴。
俗话说的好，“思路决定出路，理念决定态度，细节决定成败”。北仲路第一小学采取无缝隙管理，每项工作都做得非常细致，开创了人人都是校园主人的局面。搞特色化的教育，无疑是加重了老师们的工作负担，学校教师队伍较为年青化，平均年龄在35岁左右，可每一位老师都在兢兢业业的工作着，无私的奉献着，这是怎么做到的呢？北仲路第一小学何伟琳校长在与西秀区教育局熊杰局长的谈话中提到：工作的顺利开展，关键是一个理念问题，关键是我们老师的自我要求和自我加压。我想，学校完善的奖惩制度也是主因吧，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校在下午四点钟不到就放学了，但有很多老师仍能工作到五点左右，这可能就是完善的奖惩制度所带来的结果吧。
20xx年4月21日。
文庙心得体会
作为一名学生，在文化生活方面要深入了解传统文化。春节期间，我有幸参观了北京文庙。文庙是我国封建社会重要的文化场所和学术中心，被誉为“书香之地”。此次参观，让我深刻地了解了中国古代文化的底蕴和历史背景，我产生了许多感悟和思考。以下是我的文庙心得体验。
第一段：文庙与文化传承。
文庙是我国封建社会重要的文化场所和学术中心。在这里，孔庙配合着学行、教育、科举等多种功能，成为当时中国的文化中心。文庙的存在使得儒学的思想能够广泛传达，对于后来历代文化传承起到了关键性的引导作用。游览文庙中的各种历史文物，可以有效地了解到中华文明的内涵及其思想发展轨迹。而文庙中重现的岁时庆典和科举考试等文化活动，也是丰富人们精神文化生活的重要载体。古人说“立德、立言、立事，三者不偏”，文庙便是以此为理念，成为了中国文化传承的重要场所之一。
第二段：文庙与思想。
作为春秋时期诸侯国鲁国的国子监，文庙是中国儒家学派最为重要的象征之一。在文庙内，空气中弥漫着古人的智慧和思想，散发出震撼心灵的精神气息。展览室中展示出的研究经典、学习礼制等内容，让我们感受到中国古代传统文化的精髓和智慧。在这里，我更深入理解了“人性本恶”的理论所传达的自我修养和道德规范价值。文庙不仅把当时重要的儒家学派和思想理论感悟体现出来，也是中国文化传承中重要的思想载体之一。
第三段：文庙与书法艺术。
在徜徉在文庙各处，遇到一位让我印象深刻的书法家，他正站在一旁向一位小朋友展示着他的作品。观看了他的作品后，我对中华书法文化又有了新的了解。从小学学习书法，一直到现在，我一直对书法有着特殊的热爱。文庙中展示的书法作品，从临摹毛笔字到楷书篆刻，都是纯正的中华文化艺术精品，更让我对书法有着更深层次的理解。当我看到书法家用毛笔如行云流水般地挥洒而出私人创作的作品，我不禁想，文明的历程，历史的记载，原来是居然被这些线条和字形所保存了下来。
第四段：文庙与建筑艺术。
文庙主要分三个区域：南门、中门和书院/祭孔大殿，每个区域都因其建筑艺术而独一无二。文庙的建筑以传统中国古典建筑风格为基础，并结合了中国的宗教信仰和中式园林风格，是古代中国建筑艺术历史的杰作之一。文庙的建筑除了体现出中国古代理念、人文色彩和艺术魅力之外，更是中国建筑艺术秀丽的代表之一。令人惊艳的檐飞檐，造型古朴而庄重的楼阁、亭台，以及层次分明的结构等，使人们在欣赏其建筑艺术的同时，感受到了中国人的智慧和文化底蕴。
第五段：结语。
在文庙中，我不仅仅看到了古代中国的文化传承，同时也感受到了这些人文色彩背后的社会意义。文化，是一种精神的原动力，是文明追求的资本，是历史传承的基础。当代中国面临严峻挑战，全民应以传承文化为己任，让我们深入了解和爱护传统文化，积极推动文化发展，传承中华文明。文化的传承，成就的是我们的未来。
参观文庙有感
5月18日，孩子参加了学校组织的天津文庙开笔礼活动，对实验幼儿园的这项活动早有耳闻，也看过相关的新闻、图片，觉得挺有意义的，等到了亲身参与其中，更是体会深刻。活动前，老师们已经让孩子们了解了不少关于孔子的知识，孩子知道了孔子是鲁国人，是一位有很多学生的老师，他的'名字叫孔丘，以及他们的站姿是什么样的。虽然她还不清楚孔子在历史中的作用，不理解儒学的内涵，但孩子对于参加文庙开笔礼满怀期待，她告诉我说，"妈妈，那天你一定得陪我去！"。
清晨，在一片欢声笑语中，孩子们和家长们在老师的带领下来到了天津文庙，开笔礼的各项活动有序进行。首先，正衣冠、沐手净面以示对先人的尊敬。然后击鼓鸣志、祭拜孔子行礼、朱砂启智，告诉孩子们要尊重师长，好好读书，成为一个聪明人。最后开笔礼，高爷爷生动有趣的讲解了毛笔的特殊意义，告诉孩子们长大了要成为对社会有用的人，要作"仁"人。开笔礼成，孩子们开开心心的领到了证书和智慧果。
两个多小时的活动，时间短暂，但对孩子的教育意义却是深远的。再过三个多月她就要进入小学开始她的学习生涯了，这个活动给孩子一个起点，让她知道从现在开始，要认真读书，要学习作仁人。也许孩子对这一天更深远意义还不理解，但她会记住这一天，记住有个爷爷是鲁国人，叫孔子，是位受人尊敬的老师。
参观心得体会
一排排摆放有序的大锅菜，一盘盘色香味俱全的菜品，一列列面带微笑的服务员，一阵阵闻之诱人的香味，这就是积极贯彻后勤总公司质量、改革、发展的方针，新的雅园食堂给我们带来的第一感觉，参观食堂心得。
在讲解人员的陪同下，我们了解到新的雅园食堂所发生的变化：
原来的食堂的经营都存在着或多或少的浪费，现在的食堂实行成本独立核算制，每个人都成了食堂的管理者，经济效益也有了更大的提高。
还有食堂新近准备推出的凉菜系列、咖啡屋等等，这一系列的变化无不显示着雅园食堂通过改革，不断提高服务质量、服务水平，加强落实精细化管理后所带来的成果。
敬业报校，诚信服务，保障有力，追求卓越是我们总公司的宗旨，质量、改革、发展更是我们总公司的发展方针，只有通过一系列的改革，促进发展，提高服务质量，在提高服务质量的同时发现新的问题，并通过进一步的深化改革来促进发展，如此循环不已，我们的服务质量、服务水平将会一步步的提高，才能让全校师生员工满意。
在今后的工作中，我们大楼服务部将向雅园食堂学习，学习他们的服务理念，学习他们的精细化管理，学习他们的微笑服务，从细节入手，不断提高服务质量，服务水平。