制定教研计划的意义大全（17篇）

教研可以促使教师摆脱教学的惰性思维，不断探索和创新教学方法和手段。教研是促使教师持续改进教学内容和方法的重要手段，怎样开展教研活动，需要有切实可行的计划和安排。以下是一些成功的教研团队的故事，它们在教学实践中不断探索和创新。

制定教学计划的意义

新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学计划：

一、幼儿情感方面。

从幼儿的情感开始，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。

二、教学方面。

我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感兴趣，也掌握得比较好，下学期要继续保持他们对英语、数学和认字的兴趣，并不断地激发幼儿其他方面的兴趣，例如善于倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不断发掘有趣的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。

三、家长方面。

要加强与家长进行交流沟通，用爱心与耐心去教育每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为朋友，放心地把孩子交给我。我相信，我的努力家长是会看得到的。

四、活动方面。

尽量让幼儿多活动多锻炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的发展，多教幼儿跳舞，争取在20xx年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展示自己，让每一个家长都更信任我。

新学期蕴含着无数希望，我希望中一班的小朋友在我的带领下，天天都是开开心心地来幼儿园，开开心心地回家！最后，祝愿广大家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们：新年快乐！心想事成！

幼儿园的工作四繁琐的，为了更好的开展教学工作，也为了给学生营造一个好的环境，我制定了如下个人教学计划：

制定教学计划的意义

首先，公司章程是公司设立的最基本条件和最重要的法律文件。各国公司立法均要求设立登记公司必须订立公司章程，公司的设立程序以订立章程开始，以设立登记结束。公司章程是公司对政府作出的书面保证，也是国家对公司进行监督管理的主要住所。没有章程，公司就不能获准成立。

其次，公司章程是确定公司权利、义务关系的基本法律文件。公司章程一经有关部门批准即对外产生法律效力。公司依章程享有各项权利,并承担各项义务,符合公司章程的行为受国家法律保护，违反章程的行为，就要受到干预和制裁。

最后，公司章程是公司实行内部管理和对外进行经济交往的基本法律依据。公司章程规定了公司组织和活动的原则及细则，它是公司内外活动的基本准则。它规定的股东的权利义务和确立的内部管理体制，是公司对内进行管理的依据。同时，公司章程也是公司向第三者表明信用和相对人了解公司组织和财产状况的重要法律文件。公司章程向外公开申明的公司宗旨、营业范围、资本数额以及责任形式等内容，为投资者、债权人和第三人与该公司进行经济交往提供了条件和资信依据,便于相对人了解公司的组织和财产状况,便于公司与第三人间的经济交往。

附：

xx有限责任公司章程。

第一章总则。

第一条公司宗旨：

依照《中华人民共和国公司法》和《中华人民共和国公司登记管理条例》的有关规定，制定本公司章程。

第二条公司名称：

第三条公司住所：

第四条公司由2个股东出资设立，股东以认缴出资额为限对公司承担责任;公司以其全部资产对公司的债务承担责任。公司享有股东投资形成的全部法人财产权，并依法享有民事权利，承担民事责任，具有企业法人资格。

股东名称(姓名)证件号(身份证号)。

甲

乙

第五条经营范围：

第六条经营期限：

第二章注册资本、出资方式、认缴出资额、实缴资本额。

第七条公司注册资本为x元人民币，实收资本为x元人民币。公司注册资本为在公司登记机关依法登记的全体股东认缴的出资额，公司的实收资本为全体股东实际交付并经公司登记机关依法登记的出资额。

第八条股东名称、认缴出资额、实缴出资额、出资方式、出资时间一览表：

…………………………。

…………………………。

…………………………。

第九条各股东认缴、实缴的公司注册资本应在申请公司登记前，委托会计师事务所进行验证或取得银行出具的《入资资金凭证》。

第十条公司登记注册后，应向股东签发出资证明书。出资证明书应载明公司名称、公司成立日期、公司注册资本、股东的姓名或者名称、缴纳的出资额和出资日期、出资证明书的编号和日期。出资证明书由公司盖章。出资证明书一式两份，股东和公司各执一份。出资证明书遗失，应立即向公司申报注销，经公司法定代表人审核后予以补发。

第十一条公司应设置股东名册，记载股东的姓名、住所、出资额及出资证明书编号等内容。

第三章股东的权利、义务和转让出资的条件。

第十二条股东作为出资者按出资比例享有所有者的资产收益、重大决策和选择管理者等权利，并承担相应的义务。

第十三条股东的权利：

一、出席股东会，并根据出资比例享有表决权;。

二、股东有权查阅股东会会议记录和公司财务会计报告;。

三、选举和被选举为公司董事会成员或监事;。

四、股东按出资比例分取红利。公司新增资本时，股东可按出资比例优先认缴出资;。

五、公司新增资本金或其他股东转让时有优先认购权;。

六、公司终止后，依法分取公司剩余财产。

第十四条股东的义务：

一、按期足额缴纳各自所认缴的出资额;。

二、以认缴的出资额为限承担公司债务;。

三、公司办理工商登记注册后，不得抽回出资;。

四、遵守公司章程规定的各项条款;。

第十五条出资的转让：

一、股东之间可以相互转让其全部出资或者部分出资;。

二、股东向股东以外的人转让其出资时，必须经其他股东过半数同意。股东应就其股权转让事项书面通知其他股东征求同意，其他股东自接到书面通知之日起满三十日未答复的，视为同意转让。其他股东半数以上不同意的，不同意转让的股东应当购买该转让的出资，如果不购买该转让的.出资，视为同意转让。经股东同意转让的出资，在同等条件下其他股东对该转让的出资有优先购买权。两个以上股东主张行使优先购买权的，协商确定各自的购买比例;协商不成的，按照转让时各自出资比例形式优先购买权。

三、股东依法转让其出资后，公司应将受让人的姓名、住所以及受让的出资额记载于股东名册。

第四章公司的机构及高级管理人员的资格和义务。

第十六条为保障公司生产经营活动的顺利、正常开展，公司设立股东会、(执行)董事和监事，负责全公司生产经营活动的策划和组织领导、协调、监督等工作。

第十七条本公司设经理、业务部、财务部等具体办理机构，分别负责处理公司在开展生产经营活动中的各项日常具体事务。

第十八条(执行)董事、监事、高级管理人员应遵守公司章程、《中华人民共和国公司法》和国家其他有关法律的规定。

第十九条公司研究决定有关职工工资、福利、安全生产以及劳动保护、劳动保险等涉及职工切身利益的问题，应当事先听取公司工会和职工的意见，并邀请工会或者职工代表列席有关会议。

第二十条公司研究决定生产经营的重大问题、制定重要的规章制度时，应当听取公司工会和职工的意见和建议。

第二十一条有下列情形之一的人员，不得担任公司(执行)董事、监事、高级管理人员：

一、无民事行为能力或者限制民事行为能力;。

五、个人所负数额较大的债务到期未清偿。

公司违反前款规定选举、委派(执行)董事、监事或者聘任高级管理人员的，该选举、委派或者聘任无效。

第二十二条国家公务员不得兼任公司的(执行)董事、监事、高级管理人员。

第二十三条(执行)董事、监事、高级管理人员应当遵守公司章程，忠实履行职责，维护公司利益，不得利用在公司的地位和职权为自己谋取私利。(执行)董事、监事、高级管理人员不得利用职权收受贿赂或者其他非法收入，不得侵占公司的财产。

第二十四条(执行)董事、高级管理人员不得挪用公司资金或者将公司资金借给任何与公司业务无关的单位和个人。

(执行)董事、高级管理人员不得将公司的资金以其个人名义或者以其他个人名义开立帐户存储，亦不得将公司的资金以个人名义向外单位投资。

(执行)董事、高级管理人员不得以公司资产为本公司的股东或者其他个人债务提供担保。

第二十五条(执行)董事、高级管理人员不得自营或者为他人经营与其所任职公司经营相同或相近的项目，或者从事损害本公司利益的活动。从事上述营业或者活动的，所得收入应当归公司所有。

第五章股东会。

第二十六条公司设股东会。股东会由公司全体股东组成，股东会为公司最高权力机构。股东会会议，由股东按照出资比例行使表决权。出席股东会的股东必须超过全体股东表决权的半数以上，方能召开股东会。首次股东会由出资最多的股东召集，以后股东会由执行懂事召集主持。

第二十七条股东会行使下列职权：

一、决定公司的经营方针和投资计划;。

二、选举和更换非由职工代表担任的董事、监事，决定有关董事、监事的报酬事项;。

三、审议批准董事会的报告;。

四、审议批准监事会的报告;。

五、审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案;。

六、审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损方案;。

七、对公司增加或者减少注册资本作出决议;。

八、对发行公司债券作出决议;。

九、对公司合并、分立、解散、清算或者变更公司形式作出决议;。

十、修改公司章程;。

十一、公司章程规定的其他职权。

股东会分定期会议和临时会议。股东会每半年定期召开，由(执行)董事召集主持。(执行)董事不能履行或者不履行召集股东会会议职责的，由监事召集和主持;监事不召集和主持的，代表十分之一以上表决权的股东可以自行召集和主持。召开股东会会议，应于会议召开十五日前通知全体股东。

(二)股东会议应对所议事项作成会议记录。出席会议的股东应在会议记录上签名，会议记录应作为公司档案材料长期保存。

第六章(执行)董事、经理、监事。

第二十八条本公司设立董事会，设董事长一名，副董事长一名，其他董事三名。董事会成员由股东会选举产生，董事会是公司的执行机构。董事会成员每届任期三年，届满可连选连任。

或者：本公司不设董事会，只设董事一名。(执行)董事由股东会代表三分之二以上表决权的股东同意选举产生。

第二十九条xx为本公司法定代表人。(根据新公司法的规定，法定代表人可以由董事长、执行董事或者经理担任)。

第三十条董事会(或执行董事)对股东会负责，行使下列职权：

一、负责召集股东会，并向股东会报告工作;。

二、执行股东会的决议，制定实施细则;。

四、制定公司年度财务预算方案、决算方案;。

五、制定公司的利润分配和弥补亏损方案;。

六、制定公司增加和减少注册资本以及发行公司债券的方案;。

七、制定公司合并分立、解散或者变更公司形式的方案;。

八、决定公司内部管理机构的设置;。

十、制定公司的基本管理制度;。

十一、公司章程规定的其他职权。

第三十一条(执行)董事任期为三年，可以连选连任。(执行)董事在任期届满前，股东会不得无故解除其职务。

第三十二条公司经理由董事会(或执行董事)聘任或者解聘。经理对董事会(或执行董事)负责，行使下列职权：

一、主持公司的生产经营管理工作，组织实施股东会决议;。

二、组织实施公司年度经营计划和投资方案。

三、拟定公司内部管理机构设置的方案;。

四、拟定公司的基本管理制度;。

五、制定公司的具体规章;。

六、提请聘任或者解聘公司副经理、财务负责人;。

七、决定聘任或者解聘除应由董事会(执行董事)决定聘任或者解聘以外的负责管理人员;。

八、董事会(执行董事)授予的其他职权。

第三十三条本公司设立监事会，监事五名，其中职工代表二名。非职工代表的监事由股东会代表三分之二以上表决权的股东同意选举产生。监事会中的职工代表由公司职工通过职工代表大会民主选举产生。

监事会设主席一人，由全体监事过半数选举产生。监事会主席召集和主持监事会会议;监事会主席不能履行职务或者不履行职务的，由半数以上监事共同推举一名监事召集和主持监事会会议。

监事任期为每届三年，届满可以连选连任;本公司的董事、高级管理人员不得兼任监事。

或者：公司不设监事会，只设监事一名，由股东会代表三分之二以上表决权的股东同意选举产生;监事任期为每届三年，届满可以连选连任;本公司的(执行)董事、高级管理人员不得兼任监事。

监事会(或监事)的职权：

一、检查公司财务;。

四、向股东会会议提出提案;。

六、公司章程规定的其他职权。

第七章财务、会计。

第三十四条公司依照法律、行政法规和国家财政行政主管部门的规定建立本公司的财务、会计制度。

第三十五条公司在每一会计制度终了时制作财务会计报表，按国家和有关部门的规定进行审计，报送财政、税务、工商行政管理等部门，并送交各股东审查。

财务会计报告包括下列会计报表及附属明细表：一、资产负债表;损益表;三、财务状况变动表;四、财务情况说明书;五、利润分配表。

第三十六条公司分配每年税后利润时，提取利润的百分之十列入法定公积金，公司法定公积金累计超过公司注册资本百分之五十时可不再提取。

公司的法定公积金不足弥补以前年度亏损的，在依照前款规定提取法定公积金之前，应当先用当年利润弥补亏损。

第三十七条公司弥补亏损和提取公积金后所余税后利润，按照股东出资比例进行分配。

第三十八条法定公积金转为资本时，所留存的该项公积金不得少于转增前公司注册资本的百分之二十五。

公司除法定会计帐册外，不得另立会计帐册。

会计帐册、报表及各种凭证应按财政部门有关规定装订成册归档，作为重要的档案资料妥善保管。

第八章合并、分立和变更注册资本。

第三十九条公司合并、分立或者减少注册资本，由公司的股东会作出决议;按《中华人民共和国公司法》的要求签订协议，清算资产、编制资产负债及财产清单，通知债权人并公告，依法办理有关手续。

第四十条公司合并、分立、减少注册资本时，应编制资产负债表及财产清单，自作出相关决议之日起10日内通知债权人，并于30日内在报纸上公告。债权人自接到通知书之日起30日内，未接到通知书的自公告之日起45日内，有权要求公司清偿债务或者提供相应担保。

第四十一条公司合并或者分立，登记事项发生变更的，应当依法向公司登记机关办理变更登记;公司解散的，应当依法办理公司注销登记;设立新公司的，应当依法办理公司设立登记。

公司增加或减少注册资本，应依法向公司登记机关办理变更登记。

第九章破产、解散、终止和清算。

第四十二条公司因《中华人民共和国公司法》第一百八十一条所列(1)(2)(4)(5)项规定而解散的，应当在解散事由出现之日起15日内成立清算组，开始清算。逾期不成立清算组进行清算的，债权人可以申请人民法院指定有关人员组成清算组进行清算。

公司清算组自成立之日起10日内通告债权人，并于60日内在报纸上公告。债权人应当自接到通知书之日起30日内，未接到通知书的自公告之日45日内，向清算组申报债权。

公司财产在分别支付清算费用、职工的工资、社会保险费用和法定补偿金，缴纳所欠税款，清偿公司债务后的剩余资产，按照股东的出资比例分配。

公司清算结束后，公司应依法向公司登记机关申请注销公司登记。

第十章工会。

第四十三条公司按照国家有关法律和《中华人民共和国工会法》设立工会。工会独立自主地开展工作，公司应支持工会的工作。公司劳动用工制度严格按照《劳动法》执行。

第十一章附则。

第四十四条公司章程的解释权属公司股东会。

第四十五条公司章程经全体股东签字盖章生效。

第四十六条经股东会提议公司可以修改章程，修改章程须经股东会代表公司三分之二以上表决权的股东通过后，由公司法定代表人签署并报公司登记机关备案。

第四十七条公司章程中的高级管理人员，是指本公司的经理、副经理、财务负责人和公司章程规定的其他人员。

第四十八条公司章程与国家法律、行政法规、国务院决定等有抵触的，以国家法律、行政法规、国务院决定等为准。

全体股东签章：

制定教学计划有啥意义

对于职场人来说。

制定工作计划有着重要的作用，工作计划有利于相关工作目标的确立，能够激励我们为之自己的目标不断努力，因此，工作计划对于刚刚步入职场的新人来说至关重要。

制定详细的工作计划能够使得员工有明确的工作方向。

特别是当我们在工作中一筹莫展的时候认为，详细的工作计划可以帮助我们指明工作的方向，特别是在某些工作项目中，由于工作项目组的工作人员对具体工作意见不一致，往往会影响工作进度，这时候一份详细的工作计划就可以帮助各成员之间协调的进行工作，提高工作效率，弥补工作中出现的缺陷。

制定详细的工作计划能够减少工作中的失误。

在工作中我们往往会有这样的感受，如果之前缺少相关详细的工作计划，我们在工作中往往会出现各种各样的失误，可能需要走很多弯路才能达到希望的工作目标，但是如果我们能够事先制定详细的工作计划，在工作进程中就会提高工作效率，减少工作失误，将可能想到的影响因素都写入工作计划中，将企业损失减到最低状态。

制定详细的工作计划还能够在一定程度上总结自己之前的工作分析，在制定工作计划之前我们往往会总结之前的工作，例如，我们要开始新的工作项目，我们往往会总结之前自己的工作进程，在总结上一阶段的工作之后在制定之后的工作计划，因此，制定详细的工作计划能够有效的总结自己的，不断地在以后的工作中完善自己，使自己以更好的状态投入到以后的工作中去。

总之制定详细的工作的计划不仅能够有利于公司开展工作，协调各部门的的工作状况，提高公司员工的工作效率，减少工作中因意见不合而带来的摩擦，会使得公司获得较好的工作效益，而且详细的工作计划还能够有利于员工更好的开展自己的工作，了解自己将来的工作目标，减少工作中的失误，提高自己的工作效率。

因此，学会制定详细的工作计划有利于工作的展开，是职业生涯中良好的工作习惯，使我们最终达到自己的工作目标。

文档为doc格式。

制定教研工作计划

以提高课堂教学效益为抓手，以提升本学科教育教学质量为目的。为学校发展奠基，为教师专业成长搭建平台，为学生学习提供实用性指导。从基础年级抓起，侧重于毕业年级，力争xx年中考历史学科成绩继续平或略超市均分。高考达b率要接近或平市平均达b率。

1、抓实课堂教学。本学期将进一步抓实课堂教学。通过召开教研组长会议、教学随机视导、开展教研活动等途径，对课堂教学中存在的现象与问题进行研讨与交流，形成一些指导性意见。引导教师要改进教学方法，力求激发学生学习主动性，扎扎实实提高课堂教学实效。

2、培育学科团队。本学期将继续发挥原有的区骨干、学科带头人以及评出的“名特优”教师的辐射作用。让他们带好头，上好课，从教学、教研等方面帮助并指导身边的教师，带领他们一起进步。同时，将利用本学期开展的新一轮区骨干、带头人评选活动，进一步发现并培养优秀教师，形成一支精良的学科团队。

3、帮扶薄弱学校。本学期将把工作重点放在几所薄弱学校。初中将对中考成绩比较靠后的学校进行全面分析，查找原因，寻求解决对策。让那些做得比较好的老师与学校与其结对帮扶，尽快提高成绩，缩小差距。高中这一块主要抓秣陵中学，尤其是组合后的天印高中，它们是提升xx区高中历史学科成绩的关键增长点。

4、引导教师教研。我始终认为，一名优秀的教师仅仅把书教好是不够的，还必须学会反思，学会教研，自我规划，引导自己向学者型、专家型教师发展。作为教研员，本学期甚至更长时间将根据自身体会，在引导教师如何开展教研、提升自我素质方面做一些尝试与努力，搭建相关平台，努力为教师成长服务。另外，建议并推荐教师坚持读一些有关教育教学方面的'书籍，积极撰写读书笔记与教学反思。

5、关注中考、高考。考试是检测教学的有效手段，不仅必须，也很重要。中考、高考更是“指挥棒”。关注中考、高考有关信息，并及时传达给每位教师，作为教研员，责无旁贷。本学期将时刻关注这方面的变化，为初高中的历史教学与考试正确导航，少走弯路。

6、收集教学资源。他山之石，可以攻玉。如今是信息时代，工作节奏快，教学资源异常丰富。教师如果一味埋头拉车，而不重视抬头看路，可能最后会走弯路、回头路甚至绝路。本学期一方面继续引导教师自己收集整理一些资源，结合本校实际，选择性的吸收利用。另一方面，我将继续通过多种渠道与途径收集优秀的教学资源为老师们的课堂教学服务。

2、第2周召开全区教研组长会议。

3、9月7日组织高三历史教师阅卷以及相关教师解题竞赛。

4、组织全区初三历史教师解题竞赛。

6、组织开展全市南片三区县高三历史复习研讨活动。

7、组织区历史学科“名特优”后备人员教学展示活动。

8、组织初高中相关年级期中检测的命题与阅卷工作。

9、组织全区历史学科的“骨干教师”、“学科带头人”评选活动。

10、组织初高中相关年级期末检测的命题与阅卷工作。

制定教学计划的意义

计划的重要性许多管理学家与管理人员十分强调计划的重要性。

随着未来不确定因素的增多和组织规模的扩大，计划工作的作用日益突出。

美国学者r.豪斯和他的同事曾就这一问题进行了专门研究。

他们调查了92家企业，其中17家有正式的长期计划，其余的要么仅有非正式的长期计划，要么没有长期计划。

他们给出了衡量企业经营好坏的主要指标：销售额、股票价格、每张股票的收益、缴税后的纯报酬等。

通过比较发现，有正式的长期计划的公司几乎在每个方面都优于没有长期计划的公司。

计划的重要性渗透于整个组织经营的各个方面，贯穿于经营的全过程，具体来说，表现在以下四个方面：

1、消除不确定性及变化所带来的不良影响。

凡事预则立，不预则废。

环境的变化具有绝对性，尤其是处在当今社会，社会政策、经济政策、科学技术和人的观念都处于变化之中，组织要生存和发展，必须以变应变，面对层出不穷的无组织变量。

计划工作承担着预测变化并设法消除这种变化对组织产生不良后果的任务。

未来的不确定性要求计划根据已有的信息来分析各种可能发生的变化以及这种变化与组织目标的关联度，制定出一旦这种变化发生所应采取的措施，以减少变化对组织经营的不良影响，阻止组织可能出现的混乱，并充分利用变化所带来的各种机遇。

当然，有些变化是无法预测的，计划时间越远，不确定性就越大，这一方面是由于人们所掌握的有关未来的信息有限，另一方面，偶然的变化是难以预测的。

但是，科学的预测工作可以把未来的风险降到最低限度。

2、使整个组织的经营更为有效。

计划工作是一项将组织的活动进行系统化的工作，它使整个组织的工作协调一致、相互配合，以发挥整体优势。

计划工作确定了组织的目标和行动方案，使整个组织的活动有序、和谐，可避免盲动和不协调带来的损失。

计划工作还有助于用最短的时间完成工作，减少迟滞和等待时间，有助于合理使用与控制资源。

3、引起组织成员对目标的关注(目标管理)。

确定目标是计划工作的内容之一，而一切计划又必须围绕目标来进行。

明确的目标是各部门工作协调一致的基础。

一般来说，管理人员习惯专注于当前的问题，计划则可以使他们考虑将来。

此外，组织成员对目标的理解具有很大的激励作用。

一个有效的领导往往把制定计划的工作看作是一个动员群众的教育过程，通过制定计划，明确目标，鼓励成员为实现目标而奋斗。

4、便于管理人员对组织进行控制。

计划工作所确定的目标和指标体系是管理人员进行控制的基础。

有些管理人员把计划与控制视为一把双刃剑：计划为管理活动提供控制标准，而计划的实现需要控制的保证。

制定教学计划的意义

制定教研计划的重要性

长期按学习计划办事，就会使学习生活很有规律，甚至逐渐形成“条件反射”。到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了。学习生活完全达到了“自动”进行的境界：不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就好像缺了点什么似的。这说明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划的，也可以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志长期结合的产物。

(2)制订学习计划可以促进学习目标的实现。

每个学生都有自己的学习目标，区别只是在学习目标的内容上，有的比较长远，有的比较短暂。

要实现长远的学习目标，绝非一日之功，必须脚踏实地，有步骤地努力去做才行，因此，从实际出发，安排好学习时间和学习任务就十分必要了。可以说，学习时间和学习任务的科学结合就诞生了学习计划，实现学习目标的愿望越强烈，制订学习计划也就越迫切。制订好学习计划后，就会使自己的每一个学习行为都和学习目标的实现联系起来，使学习行为具有明确的目的性。

可以说，学习计划是实现学习目标的蓝图，每一个想把学习搞上去的学生，要拿出的第一个实际行动，就是制订一个切实可行的学习计划。当你订完学习计划后，心里有了底，会感到学习目标的实现只是个时间问题了。

教研计划的制定和实施

一、指导思想：

认真学习教育局教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》和“培养秀外慧中的阳光儿童”，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。

二、具体措施。

（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。活动应以“课改”的精神为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。（教案每学期检查2次）。

3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（作业检查每学期2次）。

5、辅导：做好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。每周二下午第三节下课后为语文教研组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：

（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的`讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录（鼓励老师们都去实践）。

2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。新教师和青年教师要多听课。

3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

4、利用“小片区管理”被结对子的优势，提高本校语文教育教学质量。

5、开展师生共读及学生写读书笔记的活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。各个年级语文老师要鼓励学生课外阅读，激发阅读的兴趣。一二年级逐步培养阅读兴趣和能力，三、四、五、六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。

2、开展我校“读课外书，写规范字”活动。

一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写规范字”

3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，高年级学生可利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。

4、开展古诗词及名家名篇诵读活动。

附：月份主要工作安排。

1、做好开学初的各项准备工作。

1、制定教研工作计划及语文教学计划。

2、组织推荐语文优秀论文参加市汇编。

1、组织语文科学知识竞赛。

2、校本教研系列活动。

3、开展经典诵读活动。

1、参加市组织的教研活动。

2、五年级语文公开课。

3、第十一周（11月15日）组织期中教学进度检查。

4、期中区教学质量抽测。

1、开展整班写字比赛。

2、举行语文学科竞赛活动（一二年级画画比赛，三至六年级讲故事比赛）。

二0xx年一月份：

1、组织质量监控（拟第二十一周，1月22日期末考试）。

2、学期工作总结、材料归档。

教研计划的制定和实施

指导思想：

为认真贯彻实施“基础教育课程改革纲要”的精神，我校将以课程改革作为中心，进一步搞好课改实验，认真落实《语文课程标准》，狠抓语文课堂教学改革，努力改变学生的学习方式。同时不断加强教育理论学习，提高语文教师的语文素养，更好地为教育教学服务。

一、加强理论学习,改变教学观念。

当今的教育，发展迅猛，各种教育理念如百花齐放，令人目不暇接，我们每一位语文教师都应当加强理论学习，不断更新自己的教学观念，积极探讨教改实践，以适应时代的需要。

本学期我们教研组将继续认真学习《语文课程标准》，熟悉其基本理念,广泛阅读各种教育教学杂志如人民教育,小学语文教学,小学语文教师，不断领会课改精神，并能有针对性地做好业务摘抄，写写心得体会，重点学习“全国小语会理事会议”的纪要,同时勤于实践，在实践中不断深化所学的理论知识，真正使自己的教学活动能体现出新课程的标准，使学生的学习方式能逐步向“自主、合作、探究”转变。我们还将继续组织教师围绕新课程标准以及我校的课题研究写好教育教学论文，积极投稿,不断地提高自己的理论水平，更好地为教学服务。

二、具体落实，全面提高提高学生语文素养。

从学生进入校园的第一天起，我们教师就应致力于提高学生的语文素养，根据新课程标准，我们将对学生的识字、写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面来实施日常的教学工作。

1、根据教研室的工作安排，加强二、四年级的写字教学，迎接验收。

2、加强朗读教学的研究，着重培养学生语感，力整体提高学生的朗读水平。

3、重视作文教学，指导学生写好作文，能抒发自己的.真情实感。

4、组织语文教师学习市教研室修订以后的学科常规。

三、继续深化课题研究。

1、教师认真备课，能从多个角度、多个方面设计能够体现课题研究环节，并能做好札记，总结经验，积累有效的课题资料。

2、安排青年教师多上研究课，为大家提供一个可借鉴、可操作、可争议的窗口，以促进青年教师业务水平的提高，通过自己教学方式的转变来改进学生学习方式的转变。

3加大教师校本培训的力度,本学期组织青年语文教师学做多媒体课件,每周研究课都有课件的运用.

四、主要工作安排。

1参加教材分析。

制定工作计划的意义

计划的重要性许多管理学家与管理人员十分强调计划的重要性。

随着未来不确定因素的增多和组织规模的扩大，计划工作的作用日益突出。

美国学者r.豪斯和他的同事曾就这一问题进行了专门研究。

他们调查了92家企业，其中17家有正式的长期计划，其余的要么仅有非正式的长期计划，要么没有长期计划。

他们给出了衡量企业经营好坏的主要指标：销售额、股票价格、每张股票的收益、缴税后的纯报酬等。

通过比较发现，有正式的长期计划的公司几乎在每个方面都优于没有长期计划的公司。

计划的.重要性渗透于整个组织经营的各个方面，贯穿于经营的全过程，具体来说，表现在以下四个方面：

凡事预则立，不预则废。

环境的变化具有绝对性，尤其是处在当今社会，社会政策、经济政策、科学技术和人的观念都处于变化之中，组织要生存和发展，必须以变应变，面对层出不穷的无组织变量。

计划工作承担着预测变化并设法消除这种变化对组织产生不良后果的任务。

未来的不确定性要求计划根据已有的信息来分析各种可能发生的变化以及这种变化与组织目标的关联度，制定出一旦这种变化发生所应采取的措施，以减少变化对组织经营的不良影响，阻止组织可能出现的混乱，并充分利用变化所带来的各种机遇。

当然，有些变化是无法预测的，计划时间越远，不确定性就越大，这一方面是由于人们所掌握的有关未来的信息有限，另一方面，偶然的变化是难以预测的。

但是，科学的预测工作可以把未来的风险降到最低限度。

计划工作是一项将组织的活动进行系统化的工作，它使整个组织的工作协调一致、相互配合，以发挥整体优势。

计划工作确定了组织的目标和行动方案，使整个组织的活动有序、和谐，可避免盲动和不协调带来的损失。

计划工作还有助于用最短的时间完成工作，减少迟滞和等待时间，有助于合理使用与控制资源。

确定目标是计划工作的内容之一，而一切计划又必须围绕目标来进行。

明确的目标是各部门工作协调一致的基础。

一般来说，管理人员习惯专注于当前的问题，计划则可以使他们考虑将来。

此外，组织成员对目标的理解具有很大的激励作用。

一个有效的领导往往把制定计划的工作看作是一个动员群众的教育过程，通过制定计划，明确目标，鼓励成员为实现目标而奋斗。

计划工作所确定的目标和指标体系是管理人员进行控制的基础。

有些管理人员把计划与控制视为一把双刃剑：计划为管理活动提供控制标准，而计划的实现需要控制的保证。

制定个人计划的意义

因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的.时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。

第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。

第四、要做到“长计划，短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标;短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。

第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。

制定初中历史教研计划

为全面贯彻落实全市基础教育暨教师教育工作会议精神，回顾教研工作，安排部署20教研工作，3月4日上午，初中历史教研工作会议在市基础教研室召开，参加会议的有历史学科工作室核心成员、县区历史教研员、市直学校教研组长等。会议由市历史教研员陈超主持，回顾总结了20教研工作，并对年工作进行了具体部署。

年是市历史学科工作取得丰硕成果的一年，在市基础教研室的`组织下，初中历史学科相继举办了市优质课大赛、省市课题立项及结项、“纪念抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年”历史知识竞赛、市青年教师观摩课大赛等，尤其是成功举办了全市规模最大的纪念抗战胜利历史知识大赛，反响热烈，影响深远。

展望新一年的工作，在集思广益，群策群力的基础上，历史教研员部署安排了2016年的工作。

1.开展“送课下乡”活动。选拔推荐10名优秀教师，到县乡授课，原则上讲授整节课，愿参加授课的教师积极报名准备。选拔上的教师，在优质课评比中优先考虑。

2.市优质课大赛。市直选手讲授整课，各县选手讲微型课。

3.课题申报。选题不要局限在所列课题项目，要根据情况进行拓展，强调申报课题要有证书、课题等相关证书及材料做支撑。

4.中学生综合实践小论文评选工作。小论文可与申报课题结合起来，获奖论文可作为课题有关证书，有助于课题立项及结项。

5.历史教师优秀教学片断评选工作。将参选课先进行录像，对出彩的优秀片断再行剪辑。

以上工作具体时间由教研室网上通知。

2016年将召开的会议：河南省教育学会历史教学专业委员会学术年会，上半年召开，会议有专家讲座、示范课观摩等，具体安排文件通知。全省历史课标、教材、复习教学培训研讨会，下半年召开。

参加本次会议的学科工作室成员有：王伟华、胡亚辉、杨青杰、吴亚辉、邱二强、张菊香。

制定部门工作计划意义

党的.十八大以来，_、_高度重视标准化工作，将标准化提升到支撑全面建成小康社会，提高经济社会发展质量和效益的战略高度。__强调，中国将积极实施标准化战略，以标准助力创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。_总理指出，标准化日益成为全世界面临的重大战略问题，也越来越受到国际社会的高度重视。通过试点，将进一步凝聚全省共识，发挥标准化工作对经济社会发展的支撑性、引领性作用，提升“江苏标准”影响力和贡献力，并为全国深化标准化工作改革提供可复制、可推广的江苏经验。

《工作方案》明确了标准化综合改革的5项任务目标，质监部门负责统筹推进改革试点工作，强化标准引领，积极构建适应高质量发展要求的标准体系；发改、经信、农委、科技、环保、文化、民政等部门发挥职能作用，围绕主要任务中“标准化+”的10个重点领域，坚持问题导向，细化工作举措，明确责任要求和时间节点，确保各项试点目标任务如期实现。《工作方案》要求，完善标准转化机制，促进经济社会发展创新成果、科技专项研究成果和核心自主知识产权及时转化为标准，满足经济社会快速发展对标准的需求，不断夯实标准化基础，增加标准化人才供给，提升标准化服务业发展水平，提高标准化管理水平。

标准化综合改革工作综合性强、涉及面广，是一项系统工程，需要凝聚政府、企业、社会多方的力量和智慧。《工作方案》要求：建立健全统筹推进、有效运转的标准化协调机制，形成“政府引导、市场驱动、社会参与”的标准化工作格局。省质监局作为标准化行政主管部门，充分发挥标准化工作牵头部门作用，认真做好统筹规划、组织推进和督促检查等各项工作。各行业主管部门把标准化工作纳入重点工作计划和发展规划，将标准融入经济社会发展各个领域，成为引领科技进步、产业转型升级、实体经济发展、城乡建设、民生改善、高水平对外开放的重要支撑。充分发挥市场主体的积极性和主动性，发展壮大团体标准，放开搞活企业标准，形成政府主导制定的标准与市场自主制定的标准协同发展、协调配套的新型标准体系。

《工作方案》要求：充分发挥督导考核的“指挥棒”作用，建立国家标准化综合改革试点工作指标体系，做好考核结果通报、督促整改、检查指导等工作。完善科学规范的考核体系，定期对任务完成情况和工作进展情况进行综合评估，加大经验推广和问题整改力度。各级标准化行政主管部门加强对改革试点的总结提炼，及时研究解决新问题新矛盾，认真总结推广好经验好做法，推动《工作方案》落到实处，确保试点工作取得成效。

制定工作计划意义

根据青岛市的统一部署，我校于2011年5月5日启动了学校三年发展规划制定工作程序。

一、首先召开全体教师会进行宣传发动工作，让每位教职工都了解制定发展规划的意义，了解制定发展规划对促进学校和师生发展的作用。调动每一位教师的积极性，让教师自愿接受这项工作。了解师生对学校发展的需求，让全体师生都参与到规划的制定当中。同时，也要重视家长对学校工作管理的参与意识，让家长为学校的发展献计献策。

二、对中层干部和骨干进行培训。带领中层干部和骨干教师一起学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要（节选）》、《认真制定规划，提高办学水平》等文件，对《青岛市小学办学水平发展性督导评估体系（试行）》中47项c级目标逐条学习分解，共同讨论，确定我校发展的目标、方向。在深入了解的基础上再进行详细分工，分头制定出基本的框架。然后领导机构组织相关工作人员对所制定的内容进行审议、补充，使规划初步成形。

附：三年规划制定时间表。

1、成立领导机构。(5.5—5.7)。

2、建立临时工作机构。(5.5—5.7)。

4、宣传发动、培训中层和骨干教师。(5.9—5.13)。

5、规划分工，责任到人。（5.12—5.13）。

6、拟定基本框架和各部分的内容。(5.16—5.27)。

7、领导机构对规划内容审议。(5.30—6.5)。

8、再次修改，形成正式稿。(6.6--6.13)。

制定工作计划意义

对于职场人士来说，及时对2013年作出规划和展望，找到取得成功的捷径，才能在新年工作上取得新突破。千万不要把工作计划当作是交差了事的例行事项，应该借着这个机会，重新检视自己的职场生涯规划。

工作计划的目的，一方面是跟主管沟通年度的计划，另一方面也是作自我检讨。在内容上，对主管而言，你是在设定今年预计达成的工作目标，对自己而言，是在设定自我突破的计划。制定工作计划的第一步，是事先了解公司的年度目标。

公司目标与个人目标。

如果你想要的是学习新技术，你的工作计划就必须加入学习计划;如果是想增加收入，就必须制定增加业绩的计划，或是调换部门的准备计划。

先了解公司的年度目标以及个人的年度目标，你在制定工作计划时才不会无所适从。

计划合理但要具挑战性。

为什么要具有挑战性?主管不会希望你只是去设定你原本就可以达到的目标，他会期待你在未来的一年，无论在工作上或学习上都能有所突破，所以，虽然要避免好高骛远，但也得设定自我挑战的计划。

目标数字化、行动具体化。

有了上述的准备与调整，接下来就进入实际制定工作计划的四个步骤:。

1、目标数字化。只有形容词的空泛目标是没有意义的，所以要把工作计划的目标与内容数字化，例如时间化、数量化、金额化。

2、行动具体化。有了数字化的工作目标，还要附带有效的执行计划，可以先把明年的工作时间表大致罗列出来。

3、学习计划。你应该同时制定年度的自我学习计划。公司对员工自我学习通常是抱持正面的看法，有些公司甚至规定学习计划是工作计划应具备的项目。

4、人脉建立规划。学会沟通、建立自己的人脉圈，搞好与上司关系、与同事关系，更好的融入团队。

总之，不要把制定工作计划当作是交差了事的例行事项，应该借这个机会，重新检视自己的职场生涯计划。

教研计划的制定和实施

5新文笔投稿。

6每周教师研究课正常开展。

7期终质量测试分析(以年级组为单位)。

8组织撰写教海探航论文,并在五月份组织评选推荐.

9迎接市写字验收。

10高年级学生综合实践活动。

11做好毕业班复习工作。

12上交各年级期末质量分析。

13写好教研组工作总结。

制定初中历史教研计划

活动方式：组内公开课活动、相互评课活动。

主持人：郭莉。

发言人：郭莉、汤颖、马晓艳、邓国平。

记录人：汤颖、马晓艳、邓国平。

照相：马晓艳、邓国平。

活动内容：

1.郭莉老师公开课展示：

2.马晓艳老师公开课展示：

3.汤颖老师公开课展示：

4.邓国平老师公开课展示：

5.教学反思记录：

汤颖：

教学有法，教无定法。就这堂课而言，我对教学进行了认真的反思，总结有以下几点：

一、课前作了充分的准备，顺利完成了教学目标为了完成教学任务的同时，让学生在历史课上真正的有所收获，我做了充分的准备。1.充分了解学情。学生对课文中的事件，感受是肤浅的，不能产生亲近感以及重视意识。如果采取常规教学方式，学生一定会兴味索然，效果绝对不会理想。而采用分组共同完成学习任务，让孩子自己阅读从中获得知识比老师讲授要好的多，水到渠成，从而顺利实现预期的教学目标。2.针对学情选择教法在互动式教学模式下，为了“激其情，发其智”，我使用情境教学法、讨论法、问题探究法、启发式教学法等。通过多媒体播放歌曲、经典瞬间图片、经典语言等，将学生的思想引入历史的情境之中，使其在历史的欢乐和痛苦中感受、体验，从而产生思想上的震撼和感悟，以收到思想教育的效果。将活的感情注入死的历史知识之中，声情并茂，激活学生的情感。3.注重历史教育的思想性，突出情感态度与价值观的教育如今“十一届三中全会”“十一届三中全会以来”已成为高频率的政治词汇，然而对于学生来说这次会议的转折意义，今天的幸福生活的来之不易是他们不曾用心去体会的，这节课我主要就是把十一届三中全会及改革开放精神，通过一系列精彩的内容设计和语言表达，让学生受到精神上的震撼。

二、对教学过程的反思：注重教学过程的逻辑性。为更好的实现教学目标，历史教学过程要注重教学环节的逻辑性，即从一个知识点到另一个知识点之间的过渡要自然，让学生把握各个历史事件内在的逻辑关系，掌握历史发展的脉络。整课设计衔接紧凑，环环相扣。

本课最后的总结是亮点，让学生能融会贯通的将本课学习内容串联起来。

在这节课中，音频(歌曲《春天的故事》)等多媒体教学软件和大量的教学图片，使学生从视觉直观形象的感知了具体的历史情节，包括一些书本没有的，未曾接触的历史趣闻，丰富了学生的知识内涵，提高了学生对历史课的兴趣和热情。实践证明：历史课和多学科整合，特别是历史课与信息技术融合运用，效果比较理想。

四、教学中的遗憾：对于文字的历史材料选择不够精，忽略了课本中小字部分的阅读，在小组活动中，有一个组整体课堂参与积极性不高，以后要注意小组成员的学习能力强弱搭配适当。

五、对今后教学的启示：本节课学生能积极参与教学过程，他们体会到了改革开放成功的喜悦，快乐而紧凑的教学激发了学习的兴趣，对今后的历史课程学习的兴趣更大。激发学生的学习潜能，培养学生的学习兴趣，这是新课标的重要目的之一。因此在今后的教学中，一定要进一步领会新课标的精神，更加深入的了解学生的心理和生理的特征，已有的知识结构，设计贴近学生的学习任务，创设良好的学习氛围，培养学生的合作精神，促使学生更大的发展，这是一个漫长的学习实践过程，我将一如既往，争取和学生共同进步。

马晓艳：

上完公开课后，我进行了深入的反思，具体如下：

首先，我觉得自己的课堂有以下亮点：1.教态自然大方，思路清晰，环环相扣。2.教学设计新颖，我以虚拟人物朱子柳―岳家军成员之一，为线索，再联系上节课岳飞被害，岳家军被解散的背景，假设朱子柳现在要卸甲归田，请问他是要向南走还是向北走为入口导入本课，本课的所有内容都由朱子柳这个人物来串联。3.重点突出。宋朝农业、手工业、商业的发展，学生们通过讨论解决朱子柳要在南方投资什么行业最可行这个问题，有效地解决了这一重点。4.课本与现实的紧密结合。通过解决朱子柳在宋朝时期在南方做投资的问题，有效的将我们现金的经济学知识与历史知识结合起来，并且学生也较为感兴趣。通过市场调查这样一个小环节，将历史与现实联系起来，使同学们能感受到历史是与现实是紧密结合的。5.充分利用了小组合作竞争的模式，调动了大多数学生的积极性。

其次，不足之处也有很多，例如在小组合作竞争中有些同学还是没有参与进来，主要是老师对他们的关注还是不够。板书设计也还不够精心，使人一目了然。对学生的评价不到位，所以这是我以后主要改进的地方。

邓国平：

本节课虽然是经过自己好好准备的，但是课上完了却觉得没有达到预期的效果，细细反思想来，主要有以下几方面因素：

一、在公开课时间的选择上，历史课学生本来就不甚重视，所以公开课选在第五节课有点失误，或许是临近放学的缘故，课尾时班里学生显得有些浮躁。

二、没有及时查看多媒体设备。由于第四节课和第五节课只有五分钟时间，再加上第四节课也是公开课，所以等上课铃都打了才发现多媒体设备没有声音，接着又用几分钟调试音响，浪费了时间。

三、只在一个班试讲过，自己对讲课稿不太熟悉，在上公开课时多次看讲课稿，这样不仅对教学的流畅度有影响，也使自己稍显紧张起来，而且在辩论赛的时候，由于没有对学生按正方、反方排位，所以在辩论赛上没有充分调动学生积极参与。

四、在多媒体的设计上，材料部分的字体偏小，应该分几张幻灯片再放大一些，而且材料显得有点多，在问题的设问和材料安排上，应该再减少一些内容。

五、在板书设计上，课尾画图时和板书都用的白色粉笔，用同一种颜色有些让人看不出来大树的设计来，所以应该用彩色粉笔画图。

鉴于此次组内公开课出现的问题，自己要及时调整预案，在以后上公开课时既要考虑到主观因素，也要考虑到客观因素，这样，在讲课时才能达到预期的效果。

6.评课部分记录：

汤颖老师评课：

邓国平老师此次公开课授课内容是《经济全球化》，整堂课思路清晰，逻辑性强，历史材料充分，形式新颖多样，现将亮点和不足给予评述：

亮点方面：

一、导入新颖，邓国平老师充分利用多媒体资源，将“大山”(相声演员)设定成银行工作人员，以成动画的形式，来讲述他的一天，这一天“大山”享受到了各种各样来自世界各国的产品，从而引出学习内容――经济全球化。从课堂反应来看，学生乐于接受，对学习内容抱有极大的兴趣。

二、板书有设计感，邓国平老师的板书，并没有依照常规板书的一二三点来写，而是将板书设计成了一棵小树，在经济全球化的土地上，由于各种因素，使得中国的经济在快速成长，像一棵小树。寓意十分独特，潜移默化的对学生的情感态度价值观进行了升华。

三、总结有文学色彩。邓国平老师的课后总结是他自己写的一首读起来朗朗上口的诗歌，并且巧妙的将本课所有的学习内容都串联在了一起，使得整堂课增色不少，充分体现一句话：文史不分家。

不足之处：

一、课堂中设计了辩论赛的环节，学生的参与程度不高，没有辩论赛的气氛，建议将座位稍作改动，不必举手之后再陈述观点，直接起立回答。

二、声音有点小，后排听不太清楚。

三、教态如果再从容些就更好了。

马晓艳老师评课：

汤颖老师的课热情洋溢，亮点很多：

一、教态自然大方，声音饱满洪亮，能利用多媒体工具有效的辅助课堂教学，教学过程循序渐进，教学重难点突出，并且对学生的回答做出了及时正面的评价。

二、在教学目标的实现上，汤颖老师紧扣重点知识十一届三中全会的召开，通过多媒体手段展现史料，图片，给出问题，让学生去讨论，然后总结记忆知识点。这不仅锻炼了学生归纳信息的能力，而且锻炼和唤醒了学生的记忆能力。

三、汤颖老师的导入虽然是一首老歌《春天的故事》，但是紧扣主题，根据学生的实际情况，好多学生对这首歌不一定熟悉，所以一开始就为课堂奠定了热情洋溢的基调。

四、在授课过程中，汤颖老师多次走进学生，指导每一个小组，及时关注每一个学生的学习成果，例如，最后对于课堂重点知识的总结，让学生以小组为单位，每个学生都自己去说，这是让学生加深记忆与回顾的良好方法，也使师生之间有了良好的互动。

五、汤颖老师的小结是一个亮点，多媒体上展现出线索，学生根据线索填充知识，这就有效的实现了本课的知识目标。整体上这一堂课，师生之间达成了有效地共鸣与融合，老师的亲切与热情感染了学生，学生也同样以热情的课堂气氛感染着老师。

不足之处：

这堂课稍显不足的是板书没有经过设计，并且板书的字体有点小，如果加以修正相信会更完美。

邓国平老师评课：

马晓艳老师的的授课内容是《经济重心的南移》，听完这堂课的总体感觉是声音洪亮，思路清晰，教学设计新颖独特等等，现在就具体对其进行评述：

亮点方面：

一、新课导入新颖，马晓艳老师利用岳家军幸存之人朱子柳进行导课，而且选用了学生非常感兴趣的动漫图片，及时吸引了学生进入到课堂中来，这一点比较突出。

二、整个教学过程设计较为独特。马晓艳老师继续利用朱子柳这一人物作为媒介，贯穿于整个教学过程之中，从以朱子柳导课――朱子柳的选择(北方和南方)――同学们为朱子柳参考，应该选择从事那种行业谋求生计，从而讲述农业、手工业和商业等方面的知识内容。

三、小组合作充分利用。整堂课上，马老师多次让学生讨论合作，并以小组的形式回答问题，充分调动了学生的积极性，而且这样也使得课堂氛围十分活跃，达到了学生参与的目的。而且，小组合作时让每一组的学生自己提问，虽然所提出的问题有重复，但是发散了学生的思维，达到了启发式教学的目的。

四、在教学过程中，马晓艳老师的声音十分洪亮，粉笔字也非常漂亮，相比较而言，我们都应该学习马老师的优点和长处。

不足之处：

一、建议整合板书。因为这一课讲的是《经济重心的南移》，建议如果将板书设计成从北向南移动的板书，可能会更加一目了然的呈现课题中的“南移”。

二、课尾剩余了约3分钟时间，建议若是在幻灯片的末尾再加上几道与本课相关的精选试题，让学生及时练习巩固，可能效果会更加突出一些。

三、幻灯片感觉整体字号有点偏小，建议多媒体字体再大一些就更加完美了。

总之，讲公开课对年轻老师来讲，每一次都似“摸着石头过河”，每一次都是一次新的尝试，当然每一次也都会存在不足之处。此次评课，老师们的讨论非常激烈，不再只是一个“好”字代替，相互指出优缺点，只有指出和知晓了自己的优点和不足，在下一次讲课时才会扬长避短，快速地成长起来，所以此次评课十分有必要，也十分有意义，经过短短近2个小时的评课活动，相信我组的全体汉语部的历史老师在今后的教学上，会有一定的进步!