无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
社区活动的感受和收获篇一
去年学期结束期间，校长打电话问我寒假有没有空，愿不愿意参加社区教师志愿者服务社区的活动?我欣然接受，并说这是我们的义务，义不容辞、责无旁贷啊!
没过几日，文苑小学的叶枫老师就和我取得了联系，说她与我及我们学校的朱红明、殷学敏老师分在公益宣传组，而且于明日上交活动方案。当即我就提议在小区旁的得意楼茶室商议。因为我们觉得公益宣传组是要走出去，要活动开来，那方案就要定得详尽些、周密些为好。就这样，我们晚饭后就聚在了茶室里，你一言我一语的，对三个活动的主题、内容、时间、地点、过程、准备物品等一一探讨、细化，居然花了三个多小时才罢休。可能是我们第一次去做这样的事情显得不熟练，我想更多的是我们很负责，不敢懈怠。印象最深的是我们的叶组长，她非常的细致，我们说的关于活动内容的点滴，她几乎全部记录在案，深怕漏掉了什么;还想说的是她为此还取消了假期出游的计划，让我很感动、佩服。
三次活动都热血沸腾、感受颇多。最难忘的是正月初七，我们带着社区二十几个小朋友去航运新村看望空巢老人郭奶奶。郭奶奶已经八十多岁了，子女都不在身边，老伴已离世，平时起居是请人照料的，这样想想看，真替她感到寂寞啊。
话说城里的孩子，能力就是强!之前知道了要去看望奶奶，他们可是有备而来。有的小朋友写了春联，有的小朋友做了小娃娃，有的.小朋友画了画……居然还有小朋友用自己的压岁钱买了肉松给老奶奶，真是具有爱心又细心的孩子!当我们一行人举着队旗，沿着公路浩浩荡荡地走向奶奶家时，我觉得自己又回到了儿童时代，身上有无穷的激情，我更明白的是我身后是一群小雁，我这只大雁可要带好头哦。
时间总是飞逝得那么快，假期过去了，但我们的活动将不会停止。有了这样的组织，挂了志愿者的牌子，我觉得我们干起公益事务来就更放得开、不落空了。家长们也非常喜欢师生联手，共同实践的形式。我想我们教师在一定程度上是社会道德的楷模，我永远会记住师范时的校训――“学高为师，行高为范!”
社区活动的感受和收获篇二
今天，我参加了茶湾社区的社会实践活动，携手“五水共治，共享碧水蓝天”。
来到社区的'会议大厅，我们大家在老师的讲解下，知道了五水分别是：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。了解五水，我们又在老师的带领下排成两队，拿着宣传标语，向社区的居民们去宣传：携手五水共治，共享碧水蓝天；卫生环保创文明，治水增绿为宜居；科学治水，人水和谐；坚持人水和谐，建设生态文明，珍惜保护水资源，让水造福人类。通过这次活动，让大家知道水的珍贵；让大家珍惜水；让大家节约用水。
让我们行动起来，整治污水、节约用水、保护环境，让我们家园更加美好。
社区活动的感受和收获篇三
作为社区的一员，我一直深知社区的发展与居民的共同努力是分不开的。为了更好地服务社区，提高社区居民的幸福感，我参加了一次志愿活动社区，正是通过这次活动，让我深刻感受到了志愿活动对社区发展的积极影响。以下是我对志愿活动社区的心得体会。
首先，志愿活动社区能够有效地增进社区居民的邻里联系。在志愿活动中，居民们站在一起，共同完成一项任务，这种团结合作的氛围让居民之间的交流更加密切。在交流中，我了解到了一些社区居民的想法和需求，也能给他们提供一些帮助。比如，在植树活动中，我邂逅了一位老先生，他表示他已经很久没有参加过志愿活动了，但是这次植树活动让他感到很有意义，因为这次活动不仅为社区增添了绿化植物，还增进了邻里之间的感情。通过志愿活动社区，我深刻体会到了居民之间关系的增进对社区发展的重要性。
其次，志愿活动社区能够提高社区居民的服务意识。通过参与志愿活动，我明白了服务社区的重要性，并更加关注社区居民的需求和问题。在一次社区清洁活动中，我发现社区附近的垃圾桶经常会被人随意乱丢垃圾，这严重影响了社区的整洁度和环境卫生。于是我发起了一次“关注环境，从我做起”的活动，邀请社区居民一起参与垃圾桶的维护和清洁工作。通过这项活动，社区居民更加关注垃圾分类和环境保护，都积极参加了清洁活动。志愿活动社区让居民们从中感受到了自己的力量和责任，大家都愿意为社区的环境质量做出自己的贡献。
再次，志愿活动社区能够促进社区居民的多元融合。社区是一个大家庭，居民有各种各样的背景和兴趣爱好。通过志愿活动，社区居民们可以交流彼此的经验和智慧，在这种交流中相互学习，使社区居民之间的融合更加紧密。在义卖活动中，我结识了一个来自不同城市的居民，在活动之后我们成为了好朋友。通过聊天我了解到，她有着丰富的志愿活动经验，并愿意在社区中传授这些经验给更多的人。志愿活动社区的平台，使得居民们能够更好地互相认识和融合，共同构建一个充满和谐与互助的社区。
此外，志愿活动社区能够激发社区居民的创新能力。志愿活动中，我们需要解决一些问题和难题，这需要我们发挥创造力和团队合作能力。在一次社区节日活动中，我们需要设计一条寓教于乐的游园路线，并为社区居民提供有趣的互动体验。在不断调研和讨论中，我们提出了一些创新的游乐设施和有趣的小游戏，最终得到了社区居民的大力支持和赞赏。志愿活动社区激发了我们的创新能力，帮助我们在解决问题中实践出更多的智慧和力量。
综上所述，志愿活动社区让我深刻体验到了居民之间邻里联系的增进、服务意识的提高、多元融合的促进以及创新能力的激发。志愿活动社区不仅让我感受到了社区居民之间的温情与奉献，也加深了我对社区发展的认识与热爱。我相信，在志愿活动社区的引领下，社区将变得更加和谐、美好！
社区活动的感受和收获篇四
在迎世博600天里，我们小区里举办了一次社区活动。
那天让我们每个家庭都种一棵树，我们要了棵葡萄树，一开始，我把树种在泥土里每隔两三天浇一次水，而且我每天都会去看看葡萄树，有时还会帮树捉虫。葡萄树一天一天长大，长得都快碰不着了，只好撘个架子。葡萄树迅速往上攀。几个月过去了，葡萄树都长到两米多了，还长了许多葡萄，葡萄的颜色有紫有绿，我看的直流口水，就连忙拿了一颗放在嘴里，有点甜，我想了想，就摘了一串放进碗里洗了洗，跟家人一起分享劳动的.结果。
下次再办活动，我一定比这次做得更棒。
社区活动的感受和收获篇五
首段：引言（100字）
随着人们对于残疾人的关注与关心不断增加，助残社区活动也渐渐成为了一个热门话题。在之前的社区活动中，我曾有幸参加了一次助残活动，这一次的活动让我深刻地认识到了残疾人生活中所面临的各种困难，同时也激发了我更深层次的思考和责任感。
这次助残社区活动主要是为贵州省遵义市的残疾人家庭送去关爱和支持。我们志愿者集合在社区中心，随后负责人向我们详细介绍了早上的活动计划：为20多户残疾人家庭送去生活必需品和慰问金，同时进行愉快的互动交流。活动当天，我们提前准备了较为丰富并实用的生活用品，如米、油、洗衣粉、牛奶等，以确保能够真正帮助到他们。在每家走访中，我们每个志愿者都非常细致地询问了残疾人家庭的实际情况，并给予适当的帮助，以从细节方面展现我们对于他们的支持和关心。在送去生活必需品的同时，我们还和残疾人家庭成员展开了深入的交流，给他们留下了一个温馨而有意义的早上。
在送去生活必需品和慰问金时，很多残疾人家庭的成员都展现出了深深的感动和感激之情。在和他们的交流中，我也深刻认识到了残疾人的辛苦与无助。许多残疾人因为身体缺陷而无法独立生活、自我保护，他们的日常生活和工作都面临着各种挑战。不过，在与他们交谈的过程中，我发现他们也有着强烈的自豪感和挑战精神。他们不断克服各种困难，维护着自己的尊严和权益。其实，我想说的是，残疾人并不是需要怜悯的群体，他们更需要的是其他人的尊重和支持，只有这样，我们才能和残疾人好好走下去，共同加强人与人之间的社会联系和爱的传递。
我认为，参加助残社区活动的过程让我得到了很多有价值的经验和收获。首先，这一次的社区活动让我更深层次地意识到残疾人所面临的生活困难。其次，这次活动让我看到了自己应有的社会责任，即所有人都应该为社会做出自己的贡献，帮助那些需要我们支持和帮助的群体。最后，在这次助残活动中，我也更深刻地理解了人与人之间的互相帮助、互相支持、互相理解的社会意义。
五段：结论（200字）
在这次助残社区活动中，虽然我们所做的只是一些细小的事情，但每一个小的行动都可能给需要支持和帮助的人们带来深深的感动和温馨。作为志愿者，我们的责任不仅是为社会做出贡献，更重要的是让活动给社区和残疾人家庭带来实实在在的帮助和支持。从这次活动中，我看到了爱与互助在生活中的重要性，也理解了更多让别人感动、让自己心灵得到放松的方式。我希望今后还有更多类似的好活动，让我们更多地关注并支持残疾人，施展我们自己的力量，为社区的和谐、温暖、进步努力。
社区活动的感受和收获篇六
作为一名志愿者，我有幸参加了社区志愿活动，这是我第一次亲身体验社区服务的机会。通过这次参与，我深深感受到了志愿活动的力量和社区的温暖。在这篇文章中，我将分享我在志愿活动中的体会和收获。
第二段：志愿活动的意义
志愿活动是一种无私奉献的行为，通过自愿参与社会公益事业，为他人提供力所能及的帮助和服务。社区是每个人居住和生活的地方，而志愿活动正是社区建设和发展的重要支撑。通过志愿活动，我看到了社区的互助精神和邻里团结的力量。无论是为需要帮助的老人送去温暖，还是帮助社区整理敬老院的书籍，我都能感受到参与其中的快乐和满足感。
第三段：志愿活动的收获
参与志愿活动给我带来了很多收获。首先，我学会了关爱他人，懂得了为他人着想。通过和老人们的交流，我了解到他们的孤独和需求。我主动与他们交谈、倾听他们的心声，并为他们提供帮助。其次，参与志愿活动培养了我的团队合作意识和沟通能力。在活动中，我们需要相互协助、合理分工，共同完成任务。通过与队友的配合和交流，我们成功地完成了每一个任务。
第四段：打造更美好的社区
志愿活动不仅能给志愿者带来收获和成长，也能为社区带来积极变化。通过志愿活动，社区变得更加有温度和活力。活动中，不论是参与的居民还是志愿者，都感受到了社区的凝聚力和互助精神。社区居民通过参与志愿活动，建立起更紧密的联系，增进了彼此的了解和互信。志愿活动也为社区居民提供了更多的公共服务，提升了社区的整体质量。
第五段：对未来的展望
通过参与志愿活动，我深深体会到了自己的价值和责任。志愿服务是一种持久且有意义的行动，我将继续参与社区的志愿活动，并且将这种精神传递给更多的人。我希望未来能见证着社区不断发展，志愿活动取得更大的影响力。同时，我也希望社会各界能给予更多的支持和关注，共同打造一个更美好、更和谐的社区。
通过这次志愿活动，我感受到了社区的温暖和力量。志愿活动不仅能让我感到自己的价值和快乐，也能为社区带来积极的影响。未来，我将继续投身志愿活动，希望能见证着社区的发展和变化。同时，我也呼吁更多的人参与志愿活动，共同努力，为社区和谐共建贡献一份力量。
社区活动的感受和收获篇七
随着疫情的不断蔓延，全国范围内掀起了一场共同抗击疫情的浩荡风暴。在这场战“疫”中，社区活动成为了践行社会责任的重要形式。本文将从社区活动策划、居民参与、宣传推广、心得体会和未来展望等方面，探讨抗击疫情社区活动所带来的价值和意义。
首先，社区活动的策划是抗击疫情的重要环节。在策划方面，社区工作人员要全面了解疫情防控的政策要求，结合社区实际情况，制定相应的活动方案。比如，在保持社交距离的前提下，策划线上活动，引导居民通过网络平台参与。另外，社区可利用自身资源，组织志愿者开展物资采购、送货上门等服务，满足居民的日常需求，增强社区凝聚力。
然后，居民参与是社区活动成功的关键。社区工作人员要积极引导居民参与，提高居民的责任感和主动性。例如，可以在社区内设置志愿登记点，让居民自愿报名参与疫情防控工作。此外，社区还可以开展居民交流活动，通过网络互动，分享经验和意见，增加居民之间的交流和互动。
接下来，宣传推广是社区活动的重要手段。社区要充分利用宣传栏、广播、微信公众号等渠道，及时传递疫情信息和社区活动安排，引导居民正确理解和适应疫情防控要求。此外，社区还可邀请医生、疫情防控专家等进行线上宣讲，为居民答疑解惑。通过多种宣传手段的运用，可以提高居民对疫情防控措施的认同感和遵从性。
然后，对于参与社区活动的个人来说，这是一次宝贵的学习和成长机会。通过参与社区活动，我认识到了社区的重要性。社区是我们的第二个家园，在疫情中，社区成为了我们共同抗击疫情的“战场”。参与社区活动，让我深刻体会到个人与集体的关系，每个人的努力和付出都能带来正面的影响力。同时，通过与不同年龄、职业、背景的居民互动，我收获了更多的人生经验和智慧，增强了自己的社交能力和团队合作意识。
最后，展望未来，社区活动仍将是居民生活中不可或缺的组成部分。无论是否存在疫情，社区活动都是社区凝聚力的重要体现。因此，社区工作人员需要不断创新活动形式，提高居民参与度，并加强对居民的宣传教育，培养更多的志愿者，建立更加健全的社区组织。同时，要积极与政府、企业、社会组织等各方合作，形成合力，共同推动社区活动的发展，为社区建设做出更大的贡献。
总而言之，抗击疫情社区活动是一项具有重要价值和意义的社会行动。它不仅可以提高居民的责任感和自我保护意识，也可以增强社区凝聚力和整体抗击疫情的能力。在未来的发展中，社区活动将继续扮演着重要的角色，成为居民参与社会实践和建设美好家园的重要平台。
社区活动的感受和收获篇八
归义小学 刘兆梅
11月4日上午，我们学校一行五人参加了教研室组织的全县教研员听课、评课暨新课程标准培训活动。通过这次活动，我深切地体会到作为一名教研员肩负的重任，也体会到上好一堂课的不易。要上好一堂品德课，需要注意的问题太多。此次活动分三个环节：
1、由李庄镇教研员任姗老师执教《站在长城上》一课；
2、由部分骨干教研员进行评课，骨干教师研讨发言。
3、由县教研员管老师对新课程标准做详细的阐释。现在就此次活动，谈谈自己的几点收获。
听课收获：
第一、在新课程标准理念方面，任珊老师注重了师生互动、生生互动。学生在“合作、探究”的活动氛围中学习、感悟。采用了不同的方式和手段，调动学生的积极性，参与到品德学习中来。比如：学生介绍长城概况时，再汇报了长城的长度及横跨7各省市自治区等材料后，任老师利用课件出示长城地理位置地图，特别直观形象。引导学生通过读地图、读与长城有关的文字数据资料等知识，培养学生的读图能力，同时感受长城的规模宏伟、长度长。
第二，活动、课件及板书设计的很用心。
任珊老师每次讲课，无论是课件还是板书总能给人留下深刻的印象。此次《站在长城上》这一课，她课件制作的并没有很华丽，但是图文并茂，简单朴实中却突出了这一课的主题和重点。可以说着实用心了。再看板书，以图卡做成长城城墙，上面并伴有板书。此外，在设计活动上也下了不少功夫，设计很多开放性问题，比如：在介绍‘长城构造’时，任老师说：“假如你是一位身经百战的将领，你怎样指挥士兵打仗呢？”问题提出后，有2个男生说的很精彩。学生通过这一问题，对长城的构造就记得更牢固了。这样为学生张扬个性提供广阔的空间。同学们都能各抒已见，无拘无束，大胆发表自己的见解。从这儿我们可以切身体会到，师生的配合是比较融洽的。
第三、“利用教材教而不是教教材”。任珊老师在执教中的每一个教学细节都在向我们诠释着自己对教材的独到见解，然后再把这种见解，润物细无声地传递给学生，点燃学生思维的火花，激发学生创造的灵感。根据学生的实际情况，科学地创设情景，有利于提升学生道德情感、升华学生的道德行为。如：在‘品读长城文化’时，学生汇报了小组交流的资料，之后任老师课件补充了尼克松和米歇尔夫人登长城给予高度评价的图片和文字资料。通过补充这些外国领导人游览长城给予的评价，使学生感受到长城的驰名中外，激发学生的那种自豪感。
研讨和新课程标准培训收获：
聆听了任珊老师的精彩一课后，先由部分骨干教研员和教师从教材角度、教师角度、学生角度进行了精彩的研讨发言，然后由管老师做总结，并对新课程标准进行了详细解读和分析。
听完后我深刻了解了新课程标准要求老师们要对教材进行深入研究，要理解教材、吃透教材，如果自己都没弄明白教材的编写意图，怎么给学生上好课呢？另外，新课标准下的“三维”教学目标时刻贯穿在实际教学过程中。新课程理念教学有三大目标，即知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。这三个标准在之前追求以知识传授与学习方法引导新课改的基础上，更多增加了要求教学课程及情感与价值观的引导，对于老师的要求更高了，必须在实际过程中培养学生自主学习与动手、动脑等能力，不但要授人以鱼，更要做到授人与渔，并关注学生个性情感的健康发展。
新课程标准对于老师是既是机遇也是挑战，作为教材与学生的重要环节，对教学能力要求更高，但同时在被动要求的时候也需要学生便被动为主动学习，在认真按照新课程标准的要求进行教学的同时进一步提升综合教学能力，让学生真正能学到知识，体会学习的乐趣并引导他们朝心态健康、快乐成长的轨迹上前进。
社区活动的感受和收获篇九
近年来，志愿活动在社区中的影响力不断增大。作为一种公益活动，志愿者们用无私奉献的精神，投入到社区服务中，积极参与各种志愿活动。通过参与志愿活动，我有幸成为社区志愿者，并获得了宝贵的经验和体会。下面我将就此展开谈谈我的心得与体会。
首先，志愿活动是一次与社区居民建立深入联系的良好机会。每一次活动，都使我有机会与社区居民亲密接触，了解他们的需求和关切。通过倾听他们的声音，我能更好地理解他们的需求，并为他们提供有针对性的服务。这种直接联系使我能更全面地理解社区的真正问题，并同居民一起寻求解决的办法。由此可见，志愿活动不仅是为了帮助社区居民，也是建立一种相互支持、关怀和合作的关系。
其次，志愿活动增强了我作为社区一员的归属感和责任感。作为一个社区的一员，我们应该积极关注社区的发展和繁荣。通过志愿活动，我了解到社区的方方面面：从环境改善到社会福利服务，从居民生活质量到社区关系的协调，都需要我们的参与和关注。志愿服务使我深刻认识到社区是一个和谐、稳定发展的生活环境的重要组成部分，而作为一名志愿者，我有责任为社区的和谐与稳定做出自己的贡献。
再次，志愿活动培养了我发扬团队合作精神的能力。志愿活动需要不同人员的有序合作，而这正是培养团队合作精神的良好机会。在志愿活动中，我学会了听从指挥并分工合作，学会了互相沟通、互相帮助。每个人都有自己的专长，志愿活动促使我们学会充分发挥个人擅长之处，因而团队工作更加高效和顺利。志愿活动让我充分认识到，一个人的力量是微弱的，只有集体的力量才能实现更加辉煌的成就。
最后，志愿活动增强了我与社会的互动与影响力。通过参与志愿活动，我与不同背景的人们进行交流和互动，拓宽了我的社交圈子。我发现，志愿活动不仅是为了帮助他人，同时也是让我们与他人互让，共谋发展的机会。在志愿活动中，我能够遇到各种各样的人，从年龄到职业、学识、兴趣爱好都有差异，这样的多样性让我不断地接触到新的事物和思想，增加了我对社会的理解与认知。
在志愿活动中，我深深体会到了无私奉献的精神和乐于助人的价值。志愿活动也让我明白，每一个人都可以为社区做出贡献，无论是大还是小，每一份力量都是宝贵的。对于我来说，志愿活动不仅是一种服务，更是一种责任和使命感。我将继续参与志愿活动并推动社区发展，为社区和谐与稳定作出贡献。