素质拓展活动心得体会 心理素质拓展活动心得(大全5篇)

时间:2023-10-03 00:15:07 作者:笔舞 活动 素质拓展活动心得体会 心理素质拓展活动心得(大全5篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

素质拓展活动心得体会篇一

三天半的学习,是一次知识的积累,是一次认识的提高,更是一次素质的提升。学习中,我反思过去,规划明天,针对如何做好班组建设工作找到了一些答案,在此,与大家共享。

一、文化引领,提升内涵。

充分挖掘地域资源优势,从历史、人文、地区特色等角度深化品牌建设。从现实情况看,许多班组建设难以形成有内涵、有特色的班组。文化引领的目的,最终是为了形成内涵丰富,更具文化底蕴的班组。

二、整章建制,规范管理。

没有规矩,不成方圆。完善的规章制度是做好班组建设的保障和依据,建立健全规章制度,规范班组成员行为,增强约束机制,确保各项工作有章可循,有规可依。

三、坚持原则,公平公正。

班组长作为兵头将尾,具有管理班组的各项权利,要用好这些权利,就要坚持原则,不徇私情。否则,就会引起员工不满,影响班组的和谐团结,使队伍失去凝聚力、战斗力。只有坚持原则,奖惩分明,才能把员工的积极性调动起来,更好地发挥员工的主观能动性。

四、以身作则,率先垂范。

一名优秀的班组长必须做到身先士卒,率先垂范,有了榜样的力量,才能够凝聚队伍士气,调动员工的积极性。要身体力行,严格遵守各项规章制度,起到模范表率作用,让员工心悦诚服服从你的管理。

五、强化培训,提升素质。

民航的工作性质决定了安全、服务是整个生产过程的关键因素,员工素质的高低关系到每个航班的平安起降和服务产生的社会效应。加强班组建设,就必须把员工队伍素质的提升作为重要工作来抓,从安全知识到服务意识,从理论知识到岗位实操,要帮助员工进行职业规划,真正让员工在企业发展的同时,实现职业发展。

六、领导重视,重心下沉。

班组作为企业最基本的组织细胞,承担着重要且基础的工作,而对人、财、物的使用没有决定权,这就需要管理者要深入了解班组建设中存在问题和困难,适时给予指导帮助,对班组建设中出现的难题及时上报公司予以解决,杜绝充当“甩手掌柜”,“信息员”的角色。

矛盾在班组活动中无处不在,处理的好,可以将矛盾转化为动力;处理不好,小矛盾转变成大矛盾,影响运行生产。所以作为班组长来说,如何处理好日常管理中的矛盾至关重要。总的说来,日常管理中班组中的矛盾大致可分为三类。

一、班组成员业务技能不足与安全生产的矛盾

每名员工都有自己的成长历程,所学专业和天资程度都会有所不同,对所学的业务掌握程度也会不同,所以在一个班组里必然存在着“强”和“弱”的员工,如何使“弱”变 “强”,是班组长首要解决的矛盾。

班组长首先要扮演“教练员”的角色。班组长要熟悉和掌握本岗位的业务技能,并能带动大家共同学习,对业务技巧进行讲解传授。通过课堂培训等形式,让员工掌握基本技能,胜任本职工作。其次,班组长要扮演“裁判员”的角色。在班组内部开展的技能考核、技能竞赛活动中,分析员工技术中的不足,给出提升的建议与方法,促进员工业务提升。再次,班组长还要扮演“运动员”的角色,面对新问题、新技术,班组长要首当其冲,寻求解决问题的办法,掌握新技术,从而带动整个团队来熟悉新技术。

二、班组成员之间矛盾

班组成员众多,性格各异,在工作和生活中出现矛盾在所难免,如何处理好员工之间矛盾,对于班组的团结协作、和谐发展起到至关重要的作用。

假如班组成员在工作中发生争吵,闹得很不愉快,班组长应该首先要了解实际情况,通过对在场的其他人了解什么原因导致的争吵;其次要对争吵的双方进行分析,根据其以往的表现判断出是否为真正的原因,有没有其它潜在的矛盾,要找出双方发生矛盾的主要原因;再次,通过分别找当事人进行谈心,化解双方之间的误会,减少以后摩擦的可能;再次,通过组织活动或者聚会的方式,达成两人和解。

三、 班组长与员工之间的矛盾

在班组管理当中,不可避免的会发生班组长和员工之间的矛盾,如何化解“管理者”与“被管理者”之间的矛盾,也是班组长管理技巧和管理能力的关键。首先要求班组长要有公正心,处理事情要公平公正,才能服众,也会避免一些矛盾的发生。其次,发生矛盾时,班组长首先要自我反省,如果真是在处理问题是出现偏颇,造成对员工的不公,要主动承认错误,并及时纠正,切不可一错再错,会对员工造成不好的影响,同时对其他员工也会造成波动,降低班组长得威信。再次,班组长要主动与发生矛盾的员工谈心聊天,同时也要了解其他员工的看法,判断问题究竟出在哪里,针对问题选择好的办法来解决矛盾。

班组虽小,但影响很大,处理好班组的矛盾,可以提高劳动效率,促进和谐,营造良好的工作氛围,所以班组长要以真心、热心、耐心、责任心化解班组的矛盾,将矛盾转化为前进的动力、工作中的创新力,使班组成员在健康、快乐的氛围中成长。

8月3号,接连下了好几天的雨终于停了,我们也因为期待以久的拓展训练而兴奋不已。经过一个上午的车程,我们在中午抵达了我们拓展训练的目的地新乡辉县,一个与山西交接的小山村。

刚到这个地方,我就被这里美丽的风景折服了,脑子里只能想到四个字来形容它,那就是“山清水秀”,一座座巍峨的大山,一道道长的仿佛没有尽头的盘山公路,一条条奔腾的河水。让我不得不惊讶和佩服大自然的鬼斧神工和人们的智慧与力量。在这里我真正领略到了“山清水秀”的魅力,体会到了“鬼斧神工”的神秘。心中一下子觉得好感动,感动公司给我们的福利与安排。

既然是拓展训练就不可能只是单纯的玩,在玩的同时,我们还做了好多的游戏和比赛。其中最让我难忘和感动的就是“风雨人生路”,一个人蒙住眼睛由别的队员带着下山,过程中会遇到很多的坎坷和危险,可以说是很刺激也很有挑战的游戏。在人生道路上我们会遇到大大小小各种各样的挫折,但是无论怎样我们都必须走下去,这个游戏就是让我们在自己最困难、最无助的时候把自己的生命交给自己的同伴。在这个充满虚伪的现实中我们却得到了意外的温暖和安全感。虽然在这个过程中我们大家都受了点伤,但大家依然都是笑容满面。

这个游戏很值得让我们深思,不伦在工作中还是在生活中,我们要实现一个目标不能只靠自己,而是要学会互相取长补短,互相帮助,一定要拥有一颗感恩的心。感谢帮助过你的人,感谢你有能力去帮助别人。

每个人从出生以来无时无刻不是在团队中成长,上学是,工作也是。通过这次野外团队拓展训练活动,让我对团队的意识和个人在团队中的作用感悟至深。就像我们玩的另一个游戏“生日线”,所有的队员在大大小小的石头上站成一条直线,在大家都不知道彼此生日、又不可以说话的情况下,按照月份从小到大重新排列,并且不可以从石头上掉下来,这就需要我们的团结和智慧,用大家的力量去把所有的队员移到他所在的位置上,虽然我们因为一个队员的失误而输了这个比赛,但是我们却知道了个人在团队中的重要性。

虽然这次拓展比赛是以我们输作为结束的,但是我却在这次活动中学到了很多的东西,胜不骄败不馁,从那里跌倒就从那里爬起来,我们的队员是这样想的,也都是这样做的,失败并不可怕,可怕的是没有勇气站起来走下去,同时也让我明白了,团结并不是一个人的事,而是需要大家共同的努力,一个人的失败就意味着一个团队的失败。

通过这次的拓展训练,给了我很大的感触,也让我想到、学到了很多,我很感谢这次的活动,更感谢公司给了我们这次挑战自我、增进友谊、互帮互助的机会。

虽然这期拓展训练仅仅只有一天,所有项目都具有一定的难度,心理,体能的极限挑战。但我感悟深切,训练过程中的一幕幕仍在脑海中来回展现。

在上午进行中的攀爬五米高的铁柱,还要想办法站在柱子顶部,用尽全身的力量向前跳起去抓眼前的横杆,当时第一个上去的同事在完成的同时让我感觉好难,心理的压力好大,本来说我要第一个女生去攀登,但是我为眼前的恐惧吓到了,我退缩了,让另一个女同事先上,她的一句话让我很感动,早晚都要完成不能退缩,她完成后让我很佩服,我做好心理准备鼓起勇气,在大家的鼓励下,勇敢的爬了上去,在顶部完成跳跃的那一刻,下面的掌声一片,我心里好欣慰好激动,我做到了。这使我明白人类最大的敌人不是别人而是自己。‘世上无难事,只要肯攀登’在以后的工作当中一定要克服自己的心魔,成功往往和我们只要一步之遥。

下午的训练是信任背摔;让我真正学会信任同伴,相信集体。我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持。一个人的力量是薄弱的,在很多的情况下只靠个人的力量是不能够完成任务的,只有充分信任同伴,相信集体,我们在这个集体中才会有归属感和责任感,才会抛弃一切杂念,全身心投入到工作中去。

拓展训练中做的游戏让我感到很快乐,大家的互相帮助,一起想办法完成比赛,大家都想赢得比赛,所以在最后的关头由于过于想赢得比赛,让我们失去重心,没有调整好心态,才会到最后出现失误,最重要的是我们赢得了自己内心的恐惧,克服了心理障碍,更由内心的极大恐惧到无所畏惧,经理了心理与生理的考验,真正实现认识自我,挑战自我,超越自我的目标。更熔炼了一只坚强,团结的优秀团队。

一、破冰环节:你的生活里,不仅仅有你自己。

一个的工作和生活是孤独的。只有融入团队,与团队共进退才能越走越好,越走越远。

二、信任背摔:有了信任,就有了成功的砝码。

信任背摔是一个队友爬上背摔的平台,在教练的指导下,捆住手臂,背对着团队向队友们用手臂搭建的安全平台后倒。这是一个实践团队信任、团队协作、战胜恐惧的第一课。就训练来说,每个人从生理上、心理上都会产生害怕、恐惧、动作变形。从高空中背摔下来,身体被稳稳接住那一刻,深深体会到团队成员之间的信任、协作,是多么的重要。这个项目很好地揭示了团队的力量及一个人在团队的作用。同理一个人如果存在于社会中,他必定会隶属于一个团队中,不能孤立存在的。

三、攀爬“毕业墙”:强化责任意识,实现企业的目标。

在整个训练当中,最感人的就是攀爬“毕业墙”这个项目了。面前是一面光滑的4米高的墙壁,如何在规定的时间内,让全部的伙伴都能够顺利的翻越这面光滑的墙壁顺利逃生。我们的做法是;用我们先上去伙伴的肩膀,把底下的伙伴往上拉,然后翻越过墙壁。经过一番波折,团队个子小的伙伴攀爬了,他很机灵,直接迈腿,成一个大字,我们上面的伙伴抓着他的腿,很痛快地就通过了责任墙。接着是一个苗条的女孩攀爬,上面的一位男士倒立下来,其余的人抓住这位伙伴的腿和腰,让这个女伙伴能够抓住他的手往上爬,经过一番艰苦的努力,所有的伙伴都翻越了这面光滑的墙壁。

上述列举的个别拓展训练项目,深有感受,良好的团队精神和积极进取的人生态度,是应对任何工作的核心条件,有了这两项条件。遇到什么样的困难,都能够一一战胜,这便是这个硕果累累的季节收到的别样果实。

素质拓展活动心得体会篇二

近年来,素质拓展活动在中小学教育中得到了广泛的应用。素质拓展活动是学生在校园之外进行的,旨在培养学生的综合素质和发展学生的个性特长。在我校也开展了一系列的素质拓展活动,我参加了其中的一次夏令营活动。通过这次活动,我收获了很多,深受启发。下面,我将结合这次活动,谈一下我对素质拓展活动的体会和心得。

首先,素质拓展活动培养了我的团队合作意识和人际交往能力。夏令营活动要求我们分成小组,为期两天进行一系列任务,如拓展训练、团队建设等。每个小组中的成员来自不同班级,不同年级,没有之前的熟悉感。但是,通过活动中的团队合作训练,我们逐渐建立了信任和默契,学会了彼此倾听、理解和帮助。在短短的两天时间里,我们共同面对困难,共同制定策略,并最终完成了任务。这让我认识到,一个人的力量是有限的,只有团队才能发挥最大的潜力。在今后的学习和生活中,我将更加注重团队合作,有意识地倾听和尊重他人的意见,以实现更好的合作效果。

其次,素质拓展活动促使我自我挑战,不断超越自我。夏令营活动设置了一系列挑战性的项目,如攀岩、激流勇进等等。这些项目曾经是我不敢尝试的,但活动中的导员挑战了我的勇气。他们鼓励我勇敢面对恐惧和困难,提醒我相信自己的能力。于是,我鼓起勇气,迈出了第一步。虽然在攀岩的过程中受到了一些困扰,但我坚持不懈,最终攀登到了峰顶。这使我明白,只要敢于挑战自我,相信自己,就能战胜困难,取得成功。在今后的学习和生活中,我将更加勇敢面对挑战,超越自我的局限,不断提高自己。

再次,素质拓展活动增强了我对环境保护的意识。夏令营活动中,我们进行了一次户外环境保护实践活动。我们穿上手套,手持垃圾袋,在校园周围的街道上进行垃圾清理工作。在清理的过程中,我看到了各种各样的垃圾,有塑料袋、纸屑、饮料瓶等等。这使我深感焦虑,我无法想象这些垃圾如果没有及时清理会对环境造成多大的破坏。我下定决心要减少自己的垃圾产生,同时也要倡导周围的人不随便乱扔垃圾。在今后的学习和生活中,我将更加注重环境保护,积极参与到环保活动中去,为我们的地球做出贡献。

最后,素质拓展活动让我更好地了解了自己。在夏令营活动中的各种任务和挑战中,我不断地克服困难,去尝试新的事物,这让我更加了解自己的潜力和能力。我发现自己有时候自卑,缺乏信心,但只要给自己一个机会,我可以达成一些看似不可能的事情。通过这次活动,我也认识到每个人都有自己的独特之处,都有自己的优点和特点。我们不应该与他人比较,而是要发挥自己的特长,展示自己的个性。在今后的学习和生活中,我将更加积极地发展自己的特点,提高自己的能力,去做自己想做的事情。

综上所述,素质拓展活动给予我很多启示和收获。通过这次夏令营活动,我明白了团队合作的重要性,培养了自我的勇敢精神,增强了环保意识,更好地了解了自己。我相信,在今后的学习和生活中,这些收获将会对我产生积极的影响。我将更加注重素质拓展活动的参与,不断提升自己的综合素质和个性发展,为自己的未来做好准备。

素质拓展活动心得体会篇三

近年来,为了促进学生全面发展,学校广泛开展了各种素质拓展活动。在这次活动中,我参加了很多有益的实践和体验,让我在思想信念、社交能力、实践能力等方面都得到了提升。下面我将从整体感受、收获深度、团队精神、动力来源和未来展望五个方面进行述说,进行全面体会。

首先,整体感受。素质拓展活动给我留下了深刻的印象。在这个过程中,我深刻地感受到了自己的能力与潜力。曾经,我可能对自己的一些能力有些怀疑,而通过参加这些活动,我发现我可以做到比自己想象得更好。例如,在探险活动中,我攀登了一座高山,创造了自己的纪录。这不仅提升了我的勇气和毅力,也让我明白只要有决心,就能战胜困难。

其次,收获的深度。通过参加素质拓展活动,我在各个方面都有了长足的进步。在思想信念方面,我更加坚定了对未来的信心,增强了为人民服务的使命感。在社交能力方面,我意识到团队合作的力量,学会了相互支持和协作。在实践能力方面,我锻炼了自己的动手能力和创新思维。这些收获将会对我未来的发展产生深远的影响,让我更加自信和乐观地面对挑战。

第三,团队精神。素质拓展活动离不开团队的协作。在实践中,每个人都要发扬团结互助的精神,才能顺利完成任务。在一次任务中,我们需要通过互相配合,才能在规定时间内完成。每个人都尽职尽责,有的负责前进,有的负责后续处理,大家相互配合得非常默契。这种团队意识的培养,让我明白集体的力量是无限强大的,一个人的能力无法与之媲美。

第四,动力来源。素质拓展活动给了我持续进步的动力。在这些活动中,每次的成功经历都会激发我更大的斗志。我明白只有付出努力,才能获得更好的结果。例如,在一次登山活动中,我一度感到筋疲力尽,但当我看到山顶的风景时,我觉得一切都是值得的。这种努力与回报的机制,让我坚信只要我不停止追求,就一定能够取得成功。

最后,未来展望。通过参加素质拓展活动,我更加明确了未来的目标和方向。我希望将来能够成为一个有勇气、毅力和创新能力的人。我希望能够在自己的领域中做出一番成绩,为人民作出更多的贡献。我也希望能够继续参加各种素质拓展活动,不断提升自己,与更多的优秀人才交流,共同成长。

总之,素质拓展活动使我深受启发并受益匪浅。通过这些活动,我意识到了自己的潜力和能力,增加了自信心,也锻炼了团队合作能力和实践能力。这些积极的体会及收获将对我的未来发展产生重要影响,激励我在求学路上不断追求进步。希望未来学校还能继续组织这样的活动,让更多的学生受益,发现自己的潜力,并努力实现自己的人生目标。

素质拓展活动心得体会篇四

素质拓展活动是一种有助于提高个体综合素质的培训方式,通过参与各种团队合作和挑战任务,促进个体的自我认知和成长。本文将结合我个人参与的一次素质拓展活动,探讨这种活动对个体的价值和影响。

首先,素质拓展活动能够培养个体的团队合作精神。在这次素质拓展活动中,我们被分成不同的小组,需要通过协作合作来解决一系列的问题和任务。诚然,在完成这些任务的过程中,我们遇到了许多挑战和困难,但是正是通过相互间的理解和支持,我们才能迎接挑战并获得成功。团队合作的精神是素质拓展活动的重要目标之一,只有通过共同的努力和协作,我们才能够更好地完成任务,提高个人素质。

其次,素质拓展活动有助于培养个体的领导能力。在素质拓展活动中,活动组织者通常会要求每个小组选择一个领导人来带领团队完成任务。作为一名领导者,不仅需要具备良好的沟通能力和组织能力,还需要能够聆听和理解团队成员的需求和问题,并及时作出适当的调整。通过这次活动,我意识到领导的责任和重要性,并且学到了如何在团队中担当起领导者的角色,这对于提高个人素质和未来的发展有着重要的意义。

再次,素质拓展活动能够提升个体的自我认知和自我管理能力。在这次活动过程中,我们需要充分了解自己的优势和不足,并学会如何更好地发挥自己的优势和克服不足。此外,素质拓展活动也需要我们具备良好的情绪管理能力,尤其是在面对挫折和失败时,我们需要保持积极乐观的心态,不断调整自己的情绪来应对困难。通过这次活动,我更加深入地认识到自己的优点和不足,并在共同努力的过程中不断改善自己,提升个人的自我管理能力。

最后,素质拓展活动有助于培养个体的创新能力和解决问题的能力。在这次活动中,我们经历了各种各样的任务和挑战,在解决问题的过程中,需要我们充分发挥自己的思维能力和创造力。通过这次活动,我体验到了解决问题的过程并学到了如何采用不同的方法和角度来解决问题,这对于提高个人的创新能力和解决问题的能力有着积极的影响。

综上所述,素质拓展活动对个体的价值和影响是多方面的。通过参与这样的活动,个体能够培养团队合作精神、提升领导能力、增强自我认知和自我管理能力,还能够培养创新能力和解决问题的能力。素质拓展活动是一种有助于个体综合素质发展的重要途径,我相信这种活动将在未来得到更广泛的应用和发展。

素质拓展活动心得体会篇五

今天在老师和专业教练带领下,我们17金融本一二班一起进行了心理拓展训练。在这次的素质教育中,我们收获了开心,感动,还有尴尬,疲倦。

但是,我的内心并没有感到后悔,这个我们一起度过的,两个小时的下午时光。心理咨询中心教师和教练精心设计了“社会摇””“甩绳”等素质拓展活动项目。“社会摇”热身活动,让同学们在轻松愉快的氛围中熟悉彼此。“泡泡糖黏什么”游戏使同学们逐渐消除陌生感,相互合作,不断激活发我们的团体动力。最后协作完成的“甩绳”项目中,也进一步增强了同学们之间的信任与合作。

在最后的拓展训练项目里,我们六十多位同学一起甩绳子,最后甩了三千多下。这不仅远远超出吴辉老师的想象,更远超出我们对自己的想象。现在回想起来,不仅明确了自己在集体中的位置,还对自己本身有了一个更全面的了解。

心理健康是驱动学生人格发展的基本动力。一个人的心理健康与否,直接影响到的是他自己人格的发展;心理健康教育不仅能正确引导一个人的人格发展,也能使一个人的人格上升到一个新的高度,进而使我们有一个健全的人格;心理健康的进步,能帮助主体在更高的层次上认识自我,从而实现角色转换,发展对环境的适应能力,最终使潜能得到充分发展。

最终,我们绝大多数人在拓展训练活动结束后更加熟悉了彼此,更加的团结一致。也从中找到了自己的优势,明确了自己的不足,更明白了何为集体,何为大家。非常感谢老师和教练的指导,感谢你们,让我得到这次提升心理素质的机会!