在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
家乡情怀诗歌篇一
第一段：引入话题，介绍家乡情怀的重要性（字数：120）
家乡情怀是指对自己成长的地方产生深厚的感情和热爱，这种情感是每个人与生俱来的，而对幼儿来说，培养他们的家乡情怀至关重要。幼儿阶段是人生中最关键的阶段之一，他们正处于接受外部环境影响、形成个人情感的时期。通过培养幼儿的家乡情怀，可以加深他们对家乡的认同感，激发他们的爱国热情，培养他们的文化自信心。
第二段：从家庭环境出发，培养幼儿的家乡情怀（字数：240）
幼儿最早接触到的是家庭环境，家人可以通过各种方式培养幼儿的家乡情怀。首先，可以和孩子一起回顾家乡的历史和传统文化，让孩子知道自己来自一个有着悠久历史和文化底蕴的地方。其次，可以带孩子去参观家乡的名胜古迹，让他们亲身感受到家乡的美丽和魅力。还可以组织幼儿参加家乡的文化活动，如传统节日的庆祝和艺术表演等。通过这些方式，幼儿会慢慢认识到自己独特的家乡，增强对家乡的情感认同。
第三段：学校教育的作用，培养幼儿的家乡情怀（字数：240）
学校是幼儿在成长过程中的重要场所，也是培养幼儿家乡情怀的重要途径。学校可以通过开设家乡文化课程，向幼儿传授家乡的地理、历史和文化知识，让他们对家乡有更深入的了解。同时，可以组织丰富多样的活动，如家乡文化体验活动、家乡地方特色美食展示等，让幼儿在参与中体验家乡的魅力。学校还可以安排幼儿进行社区服务活动，让他们亲自为家乡做一些贡献，从而培养他们的责任感和家乡情怀。
第四段：社会环境的作用，培养幼儿的家乡情怀（字数：240）
社会环境也是培养幼儿家乡情怀的重要因素之一。社会可以通过丰富多彩的文化活动和传统节日来唤起幼儿的家乡情怀，如举办家乡文化展览、表演、庙会等。社会还可以通过各类竞赛和活动，如家乡知识竞赛、家乡民俗体验活动等，激发幼儿对家乡的兴趣和热爱。此外，社会可以通过传媒的力量，加强对家乡的宣传和推广，使幼儿对家乡有更多的了解和认同。社会与学校、家庭共同努力，形成一种良好的环境氛围，将有助于培养幼儿的家乡情怀。
第五段：个人感悟，培养幼儿家乡情怀的重要性（字数：360）
个人作为一名幼儿教育工作者，我深深地感受到培养幼儿家乡情怀的重要性。通过我多年的工作经验，我发现培养幼儿的家乡情怀不仅能够增强他们的爱国情感，更能够帮助他们树立正确的价值观和人生观。同时，家乡情怀也是幼儿个性培养的重要方面之一，它能够引导幼儿形成坚定的自我认同和独立思考的能力。因此，我们应该共同努力，从家庭、学校到社会，共同培养幼儿的家乡情怀，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
总结：通过家庭、学校和社会的共同努力，我们可以培养幼儿的家乡情怀。家乡情怀是幼儿走向社会、树立正确价值观和个性培养的重要基石。我们每个人都应该关注幼儿的成长，培养他们对家乡的热爱和认同，让他们成为热爱家乡、为家乡贡献力量的有责任感和使命感的新一代。
家乡情怀诗歌篇二
第一段：引入家乡情怀的重要性（字数：200字）
家乡情怀是指对自己的家乡充满热爱和思念之情。它是人们情感归属感的延伸，在我们心中建立起一段特殊的联系。对幼儿来说，培养家乡情怀是非常重要的。幼儿期正是他们认识世界和了解自我最关键的时期，培养他们对家乡的情感，将对将来的发展起到积极的作用。在幼儿园教育中，我们可以通过一系列的活动和教学手段来促进幼儿感受家乡的美好。
第二段：培养幼儿对家乡历史文化的认知（字数：250字）
家乡的历史文化是幼儿了解家乡的重要途径，也是培养家乡情怀的基础。在幼儿园中，我们可以通过展示家乡的地方特色和传统文化来引导幼儿对家乡的认知。例如，组织幼儿参观当地的博物馆、纪念馆等文化场所，讲解家乡的历史文化，让幼儿亲身体验家乡的魅力。同时，通过展览、手工制作、戏剧表演等活动，让幼儿参与其中，感受家乡文化的独特性。这样，幼儿可以在参与中培养对家乡的情感。
第三段：激发幼儿热爱家乡自然环境的意识（字数：250字）
家乡的自然环境也是培养幼儿家乡情怀的重要因素。我们可以带领幼儿走进大自然，感受家乡的山水风光，让幼儿了解家乡的地理位置和特色自然景观。同时，培养幼儿保护环境的意识，教导他们如何爱护家乡的生态环境，参与一些小型环保活动，如植树、清理垃圾等。这样，幼儿可以在与家乡自然环境的亲密接触中，培养出一份热爱和关怀。
第四段：家长的参与与引导（字数：250字）
在培养幼儿家乡情怀的过程中，家长的参与和引导起着至关重要的作用。家长是幼儿最亲近的人，可以为幼儿树立一个正确的家乡情怀观念。在日常生活中，家长可以与幼儿一起回忆和述说家乡的美好，让幼儿了解家乡对他们的意义。同时，家长还可以鼓励幼儿参与家乡活动和传统文化的传承，如参加节日庆典、学习民俗习惯等。通过这样的方式，幼儿将建立起更加牢固的家乡情怀。
第五段：家园合作共同促进幼儿家乡情怀的培养（字数：250字）
幼儿园和家庭的合作是促进幼儿家乡情怀培养的关键。幼儿园可以与家长定期交流，分享幼儿在幼儿园中学到的家乡情怀及相关体验。同时，家园共同组织一些家庭亲子活动，如家乡游学、亲子讲座等，加强幼儿对家乡的感知和认同。此外，幼儿园还可以与本地社区合作，利用社区资源开展更丰富多样的活动，增加幼儿对家乡的了解和热爱。通过家园合作，幼儿的家乡情怀可以得到更全面、深入的培养。
结尾段：总结培养幼儿家乡情怀的重要性（字数：100字）
家乡情怀的培养是对幼儿全面发展的重要任务，它不仅对幼儿个人的成长和自信心的建立具有重要意义，也是培养国家认同感的基础。通过教育引导和家庭共同努力，我们可以帮助幼儿树立正确的家乡观念，增强对家乡的热爱和归属感。这样，他们将能够在成长过程中更好地保持对家乡的深情厚意，并在将来为家乡的发展和繁荣作出贡献。
家乡情怀诗歌篇三
我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色的公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，不多言语。
列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山山峦峦，在秋阳的铺盖下，呈现出一派醒目的土黄。
突然那少尉说话了：“同志，请你跟我换换座位好吗?列车马上就要经过我的家乡了，我想好好看看!”
我一听，忙说：“行。”便同他调换了座位。少尉对家乡的情感打动了我的心。因为我也有过同家乡的离别，不过那已经是十几年前的事，现在早把那种感受淡忘了。这会儿，经他这么一点，思乡之情忽而浓浓的。
“路过家乡不停停?”我问他。
他说：“不行啊，任务太紧。”
“看样子，你很久没回过家乡了吧?”我又问。
他点点头，说：“三年了。”流露出满腔的思乡情。然后又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着把脸扭向窗外，将身子伏在面前的小几上，深情地注视着窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重叠叠的黄色山峦，在眼前一段一段地闪过。我想他的家乡就要到了。
不一会儿，他扭过头来，满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗?最高处的那道?”
我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥、苍凉和淳朴。
“那就是我的家乡!”他又说，“我们的村子就在那道山的后边，从这儿看不到，不过可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。
我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧?”
“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草总跑到这儿来，这山上的.草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。
我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想这山脊一定会显得非常生动。
此刻，少尉一直沉默无语，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，在秋阳里宛如雕塑一般。
“就这棵老柿树吗?”我望着窗外，头也没扭地问那少尉。
少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。
“同志，你怎么哭了?”我不知道怎么安慰他。
他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站着的那位老人了吗……那是我的母亲!”
家乡情怀诗歌篇四
每年夏天，我都随妈妈去外婆家。外婆家在陇南徽县，村名叫杨河村。村子不大，百余户人，可数目不少，都是参天大树。村子中央有一条终年不断的小河，就像象棋中的河界一样，一下子把村子分割为上村、下村。
小河的水很清，清的发绿，不知名的小鱼，一个个成群结队，逆流而上、河面上常有野鸭、小鸟嬉戏逗留。调皮的儿童扔一个小石子，野鸭、小鸟便奔出好几米，换个姿势继续做游戏。小河顺村而下，拐了好多弯。有的浅水处，孩子们在游泳、打水仗，我怕水，只能站在岸边，随他们游划的动作一起欢乐。
小河的旁边，有外婆家一块菜地，用水盆从河里盛水，一转身，便浇到地里，用不了几天，鲜红的番茄，碧绿的辣椒，燕子的茄子，就到了厨房，多的吃也吃不完。
村子的边缘就是漫无边际的大山，一到夏天，满山的草莓、野果，吃得我嘴都是红的。等回家的时候，再做上几瓶草莓酱，夹在面包上，上学时，就是可口的早点。
我常盼望暑假，好再去外婆家，那儿还有我养的小刺猬呢！
家乡情怀诗歌篇五
我的家乡在长胜河畔,那是一个美丽的村庄.村子被一条弯弯曲曲的大堤包围着,堤外面是一望无际的沙洲——那就是我向往的桑树园。当春风徐徐吹来的时候，在那光秃秃的桑树枝上长出了一片片嫩嫩的、绿绿的叶子，在叶子与枝条之间缀满了一个个椭圆形的青色的桑葚子。
春雨沙沙地下着，桑树贪婪地吮吸着这春天的甘露。渐渐地、桑叶长大了桑葚子也慢慢地成熟了，颜色从青到淡红。从淡红到深红，最后简直成了黑枣。
桑园里摘桑叶的叔叔阿姨不管工作多么忙，也要品尝几个桑葚子，因为成熟的桑葚子，实在太好吃了。摘一个桑葚子放进嘴里一咬，感到像蜜汁一样甜。吃过桑葚子，嘴里、嘴唇上都染满了紫红的汁水。
熟透的桑葚子甜津津的，大人喜欢吃，我们小孩子更贪吃。每逢桑葚子成熟的季节，我一定要同妈妈到桑园里去。在桑园里，成熟了的桑葚子多么诱人，我嘴里嚼嚼这个，手伸向那个，眼睛又盯上了另一个，东攀西摘，弄得满头大汗，有时用手擦一把脸上的汗，竟成了大花脸，逗得小伙伴们哈哈大笑。
人们喜爱桑葚子，但人们更喜爱在微风中摇曳的桑叶。因为那是蚕宝宝的美食，蚕宝宝只要吃了这又嫩又绿的桑叶，就会使又黑又小的蚁蚕长成白白胖胖的蚕姑娘。结成一只只银白色的茧子养蚕是农家致富之路，而桑树则是蚕家致富的摇钱树。
我爱家乡的桑树，更爱家乡辛勤劳动的人们。
家乡情怀诗歌篇六
家乡——多么神圣的字眼啊!家乡给了你生命，让你来到这个七彩斑斓的世界;家乡给了你思想，让你从一个不懂事的娃娃成了知识渊博的小大人;家乡给了你希望，让你在失败时看到光明。
我的家乡是一幅优美的风景画，那儿有山有水也有人。让我一直思念着家乡……
思念家乡的水。
那水温柔而又暴躁。温柔时，天也跟着明朗起来。水，静如平镜，如不是用手去抚摸，还以为它是静止的呢。水，清如水晶，鱼虾们在水中尽情地嬉戏，那水清得晃你的眼。暴躁时，天也阴沉着脸还下起了大雨。水再也没了那份柔情，在河中横冲直撞：一时与岩石撞了个满怀，飞出几滴眼泪;一时跟大山碰了个头，溅出几朵泪花。可别看它以前的温柔，它可猛了：山可被它冲垮，石可被它冲碎。这排山倒海般的气势不差于钱塘江的潮势。这水一直流入我的心田。
思念家乡的山。
那山不像泰山巍峨肃立，也不像济南的山四面环绕。它如同天上的云彩变化多端。你看!那座山昨天不是乌龟吗，今天怎么成了公鸡了?在看!那座山不是在东边吗，现在怎么到了西边了?真叫人琢磨不透。不要奇怪，这就是雾的大功!山伴着雾，雾伴着山，成了人间“山市”保存在我脑海里。
思念家乡的人。
家乡的人们，四季都在变。春天，人们播种耕耘，盼着夏天。夏天，人们捉鱼捕虾，盼着秋天。秋天，人们采摘果实，盼着冬天。冬天，人们和家团圆，盼着春天……这盼着、盼着的`家乡情感染了我。
家乡的山、水、人、情，何不让我时时思念呢?
思念我的家乡……
家乡情怀诗歌篇七
露从今夜白，月是故乡明远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的感情。这不，我们班就举行了一场别开生面的乡情交流会。
第二天，的第二节课是语文。乡情交流会开始了。首先是一、二两组，他们唱的是《七子之歌》，听着，听着，大家跟着轻轻哼起来，声音越来越大，最后成了大合唱，我们好像感到流浪海外的赤子想念自己的家乡，恨不得马上回到祖**亲的怀抱。最好笑的是冯玉川、徐欣背诵时，他俩上台时我们本以为他们能表演一场好节目，可是当诗背到一半时他俩却忘词了，我们被逗得哈哈大笑。
登上讲台的同学，有信心十足的老手；也有胆颤心惊的新手，真是形态万千，有的面红耳赤，有的抓耳挠腮。一会儿，轮到我们组做准备了，我既高兴又紧张，心里不停的说我们一定行，一定行！终于，轮到我们组上台了，我的心情格外紧张，我连续做了几下深呼吸，顿时放松了许多。我背诵的时候尽量使自己的表情自然，口吃清晰。我背第一句是枯藤老树昏鸦接着宋淑卿背诵小桥流水人家，再是刘艺涵背诵古道西风瘦马，然后伊天背诵夕阳西下。最后我们一起背诵断肠人在天崖。台下顿时响起了一阵阵掌声，这时，我的心情十分轻松，同时有一份甜甜的喜悦。
乡情是一杯酒，思念越久越醇香；乡情是一首歌，从古唱到今，从未停息。
家乡情怀诗歌篇八
觉得总有一种思念，萦绕在我的心中。我一直弄不懂，那是什么。直到我长大后才明白，那是我的家乡在呼唤我。
家乡，是一个对我而言不平凡的地方。当我变成天上的星星时，我仍会用我微弱的光来照耀那块土地。
漫步在河边，你会发现，那滑溜溜的布满一层青苔的石阶旁，开着一片不知名的各色小野花。你会看到姑娘们的笑在河水中荡漾开来。他们的皖南方言可能会使你产生梦幻般的联想，但这，才是淳朴。
家乡的竹是很有名的。漫山遍野，都长满了青翠欲滴的竹。使你一走入其中，便能听到郑板桥吟诗的声音‘咬定青山不放松，立根原在破岩中’。桃花映红了少女的脸庞，金黄的油菜花一直铺向遥远的天边。清澈而又透明的小溪与鸟儿的啾啾声混成了二重奏。而老黄牛则淡然的吃着草，它们，早已习惯。
我不懂，不懂你为什么如此纯真，身着一件微微泛黄的白衣，穿着沾了少许沾满泥土的布鞋，那时而流转透明的眼睛经过了几千年依然动人。别人惊艳你的美时，你总是微微一笑，拂袖而去。正如你无声无息的来般，给人留下无限的遐想。
我的家乡是我梦开始的地方，是母亲守候的地方，是可以憧憬的地方，是令我魂牵梦萦的地方。
家乡情怀诗歌篇九
家乡的记忆犹如一谱不老的故事，美好。
那儿残留了我一寸寸的脚印，那儿记载了我满心的喜悦，那儿居住了我最亲爱的家人。
这场回忆又似若梦中的摇篮，我就如襁褓中的婴儿在里面熟睡。我希望在梦中，我拥有一对翅膀飞往家乡的土地，去拾捡我留下的幸福：一盏灯笼。这是在过元宵节时，我缠着奶奶帮我买一盏。奶奶宠溺地摸着我的头，递给我一盏灯笼。自己在灯光下包围着，开心地提着灯笼，留的.是一阵笑语·一道祥和的目光。
一声声浓重的乡音呼唤我的乳名。我把这声声呼唤记在我心中的永恒。不变的天中似乎能看见你的身影，你的那声呼唤。夜中，似乎有你唱的歌谣，让我心安。呼唤着身在异地的我。
我的脑袋被思念这种东西牵扯着。我奇怪，怪的是我的七魂八魄被这种东西勾走。也许在我的梦里，装的是家乡这方土地，土生土长的我在梦到故土上存在。原来，自己有多想念那里我也不知道，唯有探自己的心，才发现自己身患名叫思念的一种病。