最新教子有方家庭教育 教子有方育人有道心得体会(优质6篇)

时间:2023-09-29 20:11:38 作者:琴心月 心得体会 最新教子有方家庭教育 教子有方育人有道心得体会(优质6篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

教子有方家庭教育篇一

教育是家庭与社会共同的任务,而父母是孩子最重要的教育者。在这个信息爆炸的社会中,孩子们接收到的信息源源不断,如何让孩子们受到正确的引导,成为健康、阳光、积极向上的人,是每个家长必须思考的问题。本文将分享我在教子育人方面的心得体会。

第二段:培养好的品行

好的品行是一个人最基本的素质。作为父母,我们首先要以身作则,尽量让自己成为孩子们最好的榜样。在日常教育中,我们还要把培养孩子的品行放在第一位。在交际礼仪、习惯养成、感恩节俭方面,要坚持长期的、有计划的培养。比如,家庭成员要彼此尊重;孩子要学会如何独立完成简单的生活事务,如收拾房间、洗衣服、做饭等;要教孩子知道感恩,学会节俭等等。这样培养出来的孩子,对自己、对他人、对社会都会有更积极、健康的态度。

第三段:适度的管教

教育孩子不能只靠纵容和宽容,一定要有适度的管教。否则,孩子就会变得任性、自私、不受约束,影响家庭和社会稳定。管教也要有度,不能过度严厉或过度宽容。我们要根据孩子的性格和行为及时给予必要的赞扬或惩戒。在同孩子沟通时,要耐心听取孩子的意见和反馈。这样,我们既能让孩子感受到父母的关爱,增强孩子的自尊心,又能帮助孩子认识到自己的错误和缺点,及时改正。

第四段:注重孩子的兴趣培养

每个孩子都有自己的兴趣和天赋,我们要根据孩子的特点和兴趣,在课外时间为他们提供丰富的课外活动。通过参加各种文体活动,让孩子们慢慢地发现自己的潜力和特长,能够自信地面对自己,也会对未来充满憧憬和希望。同时,也可以帮助孩子们拥有更广阔的社交圈和人脉资源,更好地融入社会。

第五段:提高自我修养

作为父母,要教育好孩子,首先自己要具备良好的素质和修养。我们需要不断学习丰富自己的知识,提高教育的水平和方法。同时,也要重视精神修养,成为心态自由、稳重、淡定、乐观的人。只有成为有品质、有修养的人,才能够对孩子的成长起到积极的影响。

总结:

教子育人是每个家长必须面对的任务和责任,通过以上几点,我们可以在与孩子的相处中更好地引导、教育孩子。面对不断变化的社会,我们需要不断提高自己的能力和修养,才能够更好地履行好我们当父母的职责。让孩子真正健康成长,是我们最大的心愿。

教子有方家庭教育篇二

教育是每个家庭都必须面对的重要问题,父母在家庭教育中扮演着重要的角色。如何教育孩子,是每个父母都必须面对的问题。随着时代的变迁,家庭教育的方法也在改变。本文将围绕“教子有方育人有道”这一主题,探讨我在家庭教育中的心得体会。

一、要从小培养孩子的好习惯

家庭教育,实际上就是从小培养孩子的好习惯。孩子的品质和习惯,大多数是从小养成的。如何培养孩子良好的品质和习惯呢?我认为,父母应该以身作则,给孩子树立良好的榜样。同时,要有耐心和恒心,通过言传身教,引导孩子学会做事情、讲卫生、爱劳动等好习惯。比如,孩子放学回家后可以帮忙做些力所能及的事情,家长可以常常给孩子讲述劳动的意义。只有从小培养好孩子的好习惯,才能够打下坚实的家庭教育基础。

二、培养孩子的自主学习能力

“教子有方”还要讲究方法。孩子进入学校后,自主学习能力成为了他们的重要能力之一。那么,如何培养孩子的自主学习能力呢?我认为,家长可以通过让孩子自己做作业,以及自主学习等方式,让孩子感受到自学的快乐,从而培养他们的自主学习能力。

三、重视父母的情感教育

育人有道,也是家庭教育中不可或缺的一部分。在孩子的成长过程中,父母要重视情感教育,注重与孩子的沟通交流。孩子在成长过程中,有很多烦恼,需要有人来倾听他们的心声。因此,家长应该尽量与孩子保持良好的关系,帮助孩子解决烦恼,让孩子感受到家庭和睦的氛围。

四、注意身体健康

“身体是革命的本钱”,健康是生活的基石。在家庭教育中,给孩子营造一个健康的环境也是非常重要的。家长应该关注孩子的健康问题,注重孩子的运动、饮食等方面。同时,也要注重孩子的心理健康,不给孩子过多的学习压力,让孩子健康成长。

五、尊重孩子的人格

育人有道,也要尊重孩子的人格。孩子是有灵魂和思想的生命体,应该尊重孩子的个性和思想,不要以自己的意愿来压制孩子。尽可能地给予孩子更多的自由,让他们学会自己思考和决策,不断探索和创新。

总之,家庭是孩子成长的摇篮,家庭教育是幸福家庭的基石。上述五点,是我在家庭教育中获得的经验。家长要怀着爱的心去关注孩子的成长,让孩子在健康、愉快、和谐的家庭环境中成长,才能真正理解“教子有方育人有道”的内涵。

教子有方家庭教育篇三

教育是每个家庭所必须面对的问题,如何教育好自己的孩子更是每个家长所关注的问题。在传统观念中,教育的重点是传道授业解惑,而今天的家长们则更注重培养孩子的个性和独立思考能力,从而让他们更好地适应社会变化和发展。在这样的情况下,家长们在教育孩子方面,亟需做好方向和方法的指引,使孩子得以顺利地成长。在本文中,笔者将就“教子有方育人有道”这一主题,从五个方面分析自己的体会和经验,希望能够给予广大家长一些指导意见。

第一,合理规划教育思路

每个家庭都有自己的教育方式,孩子的成长和发展也受到了很大的影响。在教育孩子的过程中,我们要考虑到孩子的个性、性格、天赋、特长等不同因素,因此,我们要合理规划孩子的教育思路,避免盲目地对孩子进行灌输式的教育。我们需要了解孩子的兴趣爱好和潜力,并在这个基础上进行培养和引导,在不同的方面中激发孩子的兴趣和潜力,让他们成为全面而多才多艺的人。

第二,营造良好的家庭氛围

孩子的成长不仅仅是受到教育的影响,家庭环境也是十分重要的。因此,我们应该尽可能地为孩子提供一个温馨、和谐、积极向上的家庭环境,给予孩子关爱和支持。在家庭中,我们要多与孩子沟通,让孩子在家庭中感受到温馨和亲情,营造一种平等和谐的氛围,让孩子在家庭中感受到被尊重和被重视,使孩子在成长过程中拥有良好的心理、品德和行为习惯。

第三,培养孩子的自主能力

教育孩子并不是单纯的给他们灌输知识,而是需要培养他们的自主能力。让孩子自己学会阅读、观察、思考和解决问题,这是培养孩子自主意识的关键。我们可以给孩子一些小任务,让他们亲身体验生活中的各种情况,并自己解决或尝试解决问题,从而培养他们的自信和独立思考能力,为今后生活和工作打下基础。

第四,注重孩子的兴趣培养

每个孩子都有自己的兴趣和特长,我们应该抓住这些方面,为孩子提供平台和机会,帮助孩子培养兴趣。在孩子的兴趣培养中,我们需要多听孩子的意见,尊重孩子的选择和决定,因为从孩子的兴趣出发可以更好地启发孩子的潜力和天赋,让孩子在感性和理性方面进行全面提升和拓展。

第五,发挥家庭教育的特长

家庭教育与学校教育不同,它更注重人性化、细节化和个性化,具有灵活性和针对性。因此,我们在发挥家庭教育的特长时,需要注重加强与孩子的沟通,秉持平等、尊重、守信等原则,建立和谐的亲子关系。家长应该关注孩子的问题,积极与孩子交流,发挥自己的经验和智慧,为孩子提供更好的家庭教育。

总之,教育孩子需要多方面的综合策略和技巧,不同的孩子需要不同的方法和指导。家长们需要在教育过程中理性分析、不断摸索,从中总结经验,不断完善自己的教育方式和思路,以培养更优秀、更全面的孩子。唯有如此,我们才能够真正做到“教子有方,育人有道”。

教子有方家庭教育篇四

石油大王洛克菲勒是世界上第一个家产超过10亿美元的大富翁,他的家族至今亦是地球上最富有的家族之一。洛克菲勒只有一个儿子,名叫约翰。他尽管那么有钱,却从不娇惯儿子,从小教育儿子生活要节俭。

约翰.洛克菲勒从父亲手里接过家产以后,继承了父亲重视节俭、严格教育子女的家规。约翰有五子一女,在入学以前,约翰从不给孩子零用钱,孩子上学以后,才给他们少量的零用钱。发给的零用钱根据年龄而变化,7—8岁时,每周3角,11—12岁时,每周1元,13岁以上,每周2元,每周发一次。每个孩子都有一个小帐本,把零用钱的开支情况随时记录在本子上,每逢向父亲领取零用钱时都要给父亲检查,凡是帐目清楚,开支正当或有节余者,下次递增5分,反之,则递减5分。此外,凡孩子主动从事家务劳动,也或获得报酬,例如打死100只苍蝇,奖励1角,消灭1只老鼠,给酬5分,给家里人擦皮鞋,每双付劳务费5分。

约翰.洛克菲勒认为,富裕家庭的女子比普通人家的女子更容易受物质的诱惑,追求更多的享受,贪图走最平坦的道路,因此,“富人进天堂比骆驼钻针眼还困难。”他像自己的父亲一样,为了使洛氏家庭后继有人,不断发达,自小严格要求孩子懂得每一分钱来之不易,绝不容许轻易浪费。

无独有偶,美国前总统肯尼迪的父亲约瑟夫也是如此“苛求”孩子的。约瑟夫曾担任过美国证券交易委员会主席和驻英大使,是美国最大的五大企业家之一。他给每个孩子存了1000万美元的委托金,但是他决不允许金钱腐蚀孩子,不许孩子谈论钱,尤其不允许在餐桌上谈论钱。肯尼迪成为总统以后,曾回忆起他在10岁时的一件往事,那时他向父亲递交了一份申请,请求父亲将他的零用钱从每周4角提高到6角,但是父亲断然拒绝了他。

你也许会将洛克菲勒父子以及肯尼迪父亲的想法或者做法归因于一种社会文化的原因。其实,即使在我们几千年封建社会中,不少有识之士,包括一些贤明的帝王将相,也都崇尚节俭,主张自小培养孩子以奢靡为耻、俭素为荣的美德。

教子有方家庭教育篇五

父母是孩子的第一任老师,孩子的行为不是被教导而成,而是被模仿和影响而成,父母的言传身教,潜移默化是对孩子最好的教育。下面本站小编整理了优秀家长教子有方,希望对你有帮助。

女儿快满八岁了,现读三年级,善良、懂事、乐观、自信,学习不错,爱好读书、写作、绘画,在我看来整体表现还算不错吧,呵呵。如果真要家长总结点教子心得的话,我想着重谈谈在学习和品质方面对她的培养。

在学习方面,我们注意从小培养孩子对学习的兴趣。孩子两岁左右,我们就有计划的购买了小熊维尼、动物图片、看图识字等色彩鲜艳、内容丰富、吸引孩子的图画书籍,并指着内容给她讲一些精彩易懂的童话、故事,引起她极大兴趣,每天缠着听故事,我们借机鼓励她要争取自己看童话、读故事,待激发起她强烈的读书的欲望后,再逐步发展到教她识字辨物。平常外出时,我们常指着街道两边的广告牌让女儿认字,并在众人面前对她的小小成绩及时表扬,赞叹,促进了她识字的积极性。

当女儿识得几个大字的时候,为培养她的阅读能力、理解能力和表达能力,我们经常翻开报纸杂志上的一些小幽默,把着女儿的小手一字一字指着和她共同朗读,认真给她讲明白可笑之处,并鼓励她讲给爷爷奶奶等众人听,博得大家的大笑和掌声,这极大鼓舞了女儿阅读兴趣,锻炼了她的理解和表达能力。女儿上学前,我们带她到学校参观,介绍学校有关设施,经常讲述我们当年快乐的学习生活,讲解上学对我们的重要意义和带给我们的满足感,消除女儿对未来学校生活的恐惧,激发起她尽早背着书包上学的浓厚兴趣。女儿上学后,我们又及时了解她的学习情况,教她学习的要领:上课认真听讲及掌握好的学习方法,并引导督促她去体会、掌握。通过这些逐渐培养起女儿爱读书、爱学习的好习惯。

在品质方面着重培养孩子判断是非的能力,培养孩子的爱心和责任感,让她从小知道什么该做,该怎样做,让她懂得关心家人,帮助周围的人。方法说起来很简单,主要就是我这个“故事大王爸爸”利用给她讲故事的时候,将她融入到故事中,让她和故事中的正面和反面人物一起,经历各种情景、环境(当需要教育、引导她的某种品质或行为时,有针对性虚拟出来),让她自己做出各种判断、选择,并对导致的结果负责,然后我们再给予正确的引导或鼓励,事实证明这种教育方式对培养孩子正确的人生观,效果是相当不错的。其次就是家长以身作则,言传身教。和父母一起吃饭时,我们总是要求她等爷爷奶奶动筷以后才可以吃,总是让她把大的、好的东西夹给爷爷奶奶,教她说一些关心祝福的话;逢年过节,送老人礼物时也让她发表意见甚至共同参与,并提醒她别忘了给我们准备贺卡、小手工品等爱心礼物,并利用这些机会让她明白孝敬父母、尊老爱幼、勤俭持家等道理。方法虽然老土、俗套,但亲情浓浓,其乐融融!

幸福和睦的家庭氛围,健康、欢乐、向上的学校生活结合女儿的乐观、自信、责任感,我相信:明天,女儿一定会更优秀!

我是一年二班李婧轩的家长,关于教育孩子的问题是一个值得我们每个家长都深深思考的问题,同样在我的家庭中是非常重视子女教育的。

说起教育孩子的好方法,我认为最重要的还是家长重视,人们常说家长是孩子最好的老师,家长的一言一行深刻影响着孩子的一生。要想教育好孩子,就要首先提高家长的自身修养,但很多家长都做不到,都是一门心思的将很多希望寄托在孩子身上,这样往往是期望越高失望越大。教育孩子不能是速成班的模式,而是润物细无声,一点一滴逐步走向正确的轨道,要注重培养孩子的品行。

自从孩子上了一年级后,变化非常大,接受知识量越来越多,展现在孩子面前的世界是全新的,是未知的,是同以前在家中和幼儿园完全不一样的。孩子刚来这里一定会有一个适应过程,这个过程有的孩子很快就能够适应,但有的孩子可能会用很长时间。在这样关键的时期,家长一定要起到指引和辅助的作用,引导孩子尽快融入并接纳新的学习环境和学习节奏。

还记得在第一学期刚开学第三天,我的孩子就得了严重的肺炎在赤峰住院长达半月,回来后就担心学习进度的问题。当时因为刚开学,也不知道学校都学到了什么程度,就只能根据实际情况给孩子在家里补课,让人高兴的是,回到学校第二天参加班内的语文小测验就得了她人生中的第一个100分。由此可见家长在这件事情中发挥了重要的作用,给我的启发是:家长在孩子的教育中绝对不能有侥幸心理,把所有困难和问题推向学校和老师,那就是自欺欺人,本身就是对孩子的不负责任。

今年已经是来到小学的第二个学期,在这段时期孩子的进步与成长得益于老师的辛勤培养,没有老师的辛苦和正确引导,孩子们就没有今天的成绩。所以说家长与老师的积极沟通也是促进孩子进步的重要途径。通过沟通可以了解到孩子在学校的表现,发现平时在家发现不了的缺点,这样就可以有针对性对孩子进行教导。 显然,作为最基础的教育,家庭环境是人生最早接触的,家庭环境的质量与好坏对孩子的成长有着最直接的影响。因此,给孩子一个轻松安静的学习环境是至关重要的。作为家长也要尽量改正自身的坏习惯,树立起在孩子心中的高大形象。当然,家庭教育涵盖了方方面面,比如让孩子树立自信心,确定目标,坚持不懈,培养学习兴趣等等。

随着时代的进步,我们家长也有些落伍了,这时也要跟着孩子一起学习、一起进步也是一个好的方法。

不打不骂的10大管教妙法

很少有父母天生就会教孩子,也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母,就需要不断地充实新知识。如果您从小就没有得到太多良好的教育体验,现在又很难去思考应该如何对待孩子,那么请参考一下程桂英老师提出的10个方法。当您被孩子气得火冒三丈的时候,不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。

1.多多了解孩子

在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。

2.吸收教育知识

社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验,及时调整自己的教育观念。

3.耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。此时,程桂英老师建议家长先冷静下来,尝试着多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

4.真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

5.跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

6.让孩子去体验

如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

7.同孩子做协商

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。

8.盛怒时不管教孩子

在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,程桂英老师建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。

9.修正对孩子的期望

有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!)来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求,也一定要考虑孩子的成长状况,不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

10.真诚对待孩子

有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。据程桂英老师介绍,亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的,你就会发现,其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的!

教子有方家庭教育篇六

作为一名小学生的家长,也要不断的学习。学习做一位合格的家长,做一位能使自己孩子健康成长、成才的家长。

家长的一言一行,对孩子时刻起着潜移默化的作用。因此,我也经过了努力。

学会了尊重孩子,对自己的孩子要有一个正确的估量,她有多大能力,什么难度能接受,要向哪方面发展等等。

也学会了相信孩子,当我的女儿有困扰的时候,我会耐心地和她一起分析原因,辨别是非,让她自己从困惑中走出来。

更重要的是学会了教肓孩子不但要言教,切记也要注重“身教”。我的女儿经常会说“妈妈就是怎样怎样的”这些无意中的话会让我时刻鞭策着自己。我的言行举止直接影响着女儿,这所谓的“家教”与孩子理想的效果是分不开的。

做孩子的知心朋友。平时我和女儿就像“姐妹”,一想跳绳,做仰卧起坐,甚至一起背语文段落。因为她最怕背语文课文儿,所以我会陪着她一起背,这样会加深印象,让她更积极。现在我成为了女儿跟我无话不说的“知己“!