在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
教师节暨教师表彰会主持稿篇一
合:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好。
甲:九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚;
乙:九月的原野弥漫芬芳,九月的大地闪烁金黄;
甲:又是一个橙黄桔绿,稻菽遍野的季节;
乙:又是一个桃李芬芳,馨香满园的节日;
合:我宣布,xx小学“感念恩师”教师节联欢会正式开始。
乙:一首优美的歌曲,传达着我们的感激之情。报第三个节目
甲:我们把小小的理想,把我们对于你们的敬意,把我们的整个心,你的,我的,老师的,都贴在一起,我们就是四年级2班这个整体。让我们的梦想,让我们的心灵,让您对我们的爱一起的飞翔。把我们的爱编制成一个圆。让我们的老师家庭都团团圆圆。
乙:亲爱的同学们,新征途的号角已经吹响,让我们继续乘风破浪、扬帆起航。
甲:感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐;感谢您让我们明白自身的价值;感谢您帮助我们发现了自己的专长。在此,我们真诚的感谢您,敬爱的老师。
乙:亲爱的同学们,今天我们载歌载舞,舞不尽老师的工作艰辛,歌不完教师们繁琐的明天。希望我们重新戎装,再接再厉,以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略,严谨科学的态度,诲人不倦的品格,再创辉煌。让我们全体的四年级2班的全体同学都站起了,为全体的老师都深深的鞠一躬,道一声“老师,你们辛苦了”
甲:下面有请xxx讲话。
乙:我宣布zz小学四年级2班“感念恩师”教师节联欢会,到此结束,谢谢大家。
教师节暨教师表彰会主持稿篇二
(男)瞧,那边走来了两只奇怪的老虎,“两只老虎两只老虎跑得快,跑得快。”不经意间,我们都会听到不少人手机传出这样的铃声。
(女)是的,轻松活泼的旋律总能带给人不少乐趣。可是今天,我们要欣赏的并不是歌曲而是歌伴舞《两只老虎》。表演者:政治科组。
(女)不要伤感沧桑多变,其实时间是一种美丽的沉淀,岁岁年年,越来越富饶的是情感的.家园,要始终坚信“明天会更好”,因为我们一直在不停的奔跑!请欣赏英语科组歌唱《明天会更好》!
教师节暨教师表彰会主持稿篇三
甲:有一座桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;
乙:有一条路,坚韧而修长,指引着我们拼搏奋进,到达知识的宝殿
丙:有一首歌,悦耳像叮咚的山泉,激越如奔泻的`江流时刻回荡在我们耳畔……
丁:有一把火,燃烧自己,照亮别人,不计得失,无私奉献~~~
女合:让我们永远记住那些曾深深影响我们的身影,让我们共同感谢这一天9·10——教师节,让我们把心中的赞歌为老师唱响!
(献词:教师赞歌)
甲:请欣赏舞蹈《童乐》,
甲:我们从幼苗长成大树,却永远是老师的学生。
乙:每年,我把第一缕春光和贺卡一起寄给我亲爱的老师,愿春天与绿荫永远与您同在!祝老师生命之树常青。
甲:请欣赏二重唱《绿荫
丁:在生活的大海上,老师就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
丙:在老师的教导下,我们奋进,我们拼搏,我们开拓,我们求索
丁:请欣赏舞蹈《求索》,
甲:我们是祖国的未来,我们是祖国的希望
乙:在老师的带领下,我们手拉手,肩并肩,心连心,共同在辽阔的蓝天上飞翔
甲:请欣赏张明阳同学为我们带来的歌曲《手拉手之歌》
乙:请欣赏寓言故事《揠苗助长》,
丙:请欣赏舞蹈《校园奏鸣曲》:
甲:请欣赏老师们为我们带来的舞蹈《草原之歌》
乙:老师您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
丁:请欣赏配乐诗朗诵《现在你过的好吗》,
乙:中华武术,渊源流长;中华武术,中国脊梁,请欣赏武术《齐天大圣》,
甲:接下来让我们欣赏流行街舞《动感校园》,
丙:请欣赏老师为我们带来的韵律操表演
丁:最后,请欣赏二年级同学带来的时装表演
甲:不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
乙:幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜
丙:阳光普照,园丁心坎春意暖;
丁:雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红
甲:敬爱的老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
乙:您因材施教,善启心灵。让我们在这神圣的节日,捧着优异的成绩,来向您报喜!
甲:值此教师节之际,谨祝全体默默奋斗在教育战线上的老师桃李满园,再创佳绩!
乙:祝给予我们关怀和爱护的领导节日快乐,心想事成!
丁:祝朝夕相处的同学们新九月新收获,一往无前!
合:祝我们安钢一小日新月异,再创辉煌!
甲:感谢领导的光临,
乙:感谢同学们带来的精彩节目,
丙:安钢第一小学“九月颂歌”庆祝教师节文艺汇演
合:到此结束,再见!
教师节暨教师表彰会主持稿篇四
主持人:一师一生(2人)
(音乐准备:《老师,我总是想起你》《老师你好吗》《老师》《好大一棵树》等乐曲营造氛围)
开场舞蹈(校园集体舞《旗开得胜》)
师:踏着欢快的鼓点,踩着动感的节奏,我们走到一起来!尊敬的各位领导,各位老师,
生:亲爱的同学们
合:大家上午好!
生:今天是9月10日,一个特殊的日子,一个充满祝福的日子,更是一个盛满关爱和暖意的日子!
师:值第xx个教师节到来之际,镇党委、镇政府领导在百忙之中抽出时间,亲临教师节庆祝表彰大会现场,为辛勤工作的老师们送来了亲切的关怀,送来了温暖的祝福!出席今天教师节庆祝表彰活动的领导有让我们用热烈的掌声,表示对各位领导的欢迎和最诚挚的感谢!
生:是谁,在我懵懂无知的时候教我读书?是谁,在我迷茫无助的时候指引我方向?是您,敬爱的老师!在这个飘散花香的九月,在这个满载感恩的日子!请允许我代表所有的学生,向老师们道一声:老师,您辛苦了!
合:老师,节日快乐!
师:涢水之滨,汉十之畔,xx是一枚闪亮的明珠,地灵人杰,雄才辈出。
生:我的父母告诉我,许多优秀人才源源不断的从这个山乡走向清华等一流学府,走出国门,走到祖国的各条战线上建功立业。
师:在各级领导的关心和支持下,在中心学校戈校长的带领下,经过全体教职工的辛勤耕耘,xx教育不断的刷新着记录:教育质量屡创新高,艺术活动一枝独秀,德育政教创新思路,后勤服务领跑全市。xx,已经成为曾都教育的一个样板,一个品牌!
生:是的,我骄傲!因为我是xx的一名学生,享受着得天独厚的教育资源,享受着健康快乐的校园生活!享受着无微不至的教育关怀,享受着来自邻镇学子艳羡的目光!
师:接下来,让我们跟随一段记录片,一起了解xx教育的足迹,感受xx教师的风采,解读那充满智慧和汗水的教育传奇。
师:展现在大家面前的,就是一个农村教育团体在近年来的完美蜕变!团队的领导坚持为学生的未来负责的理念,思谋如何让xx教育更好更健康的发展,一步一步,迈得坚实,走得铿锵有力。我们的教师躬身奋战在三尺讲台,用心血教书育人。学生晶亮的眼眸中燃烧着对知识的渴望,教师如霜的鬓角诠释着对教育的无限忠诚,黑与白的对比,定格成永恒。
诗朗诵(教师节献词)
师:带领学生领略书海浩瀚,陪伴学生穿过青涩华年。桃李不言,下自成蹊!为了表彰xx教育工作者作出的突出贡献,镇委镇政府作出了对xx镇“师德标兵”,“优秀教师”,“优秀班主任”和“先进教育管理工作者”及“先进教育服务工作者”的表彰决定。以此来嘉奖和勉励大家。获得“xx镇师德标兵”荣誉称号的是:
获得xx镇优秀教师荣誉称号的是:
有请获奖的老师上台!(播放音乐)
有请xx镇为获奖的老师生颁奖!
(礼仪队上,证书,献花)(受奖教师获奖感言)
师:写了一生,写不尽三寸粉笔;站了一辈子,没走出三尺讲台。也许你很清贫,但你却让学生向往着大海的浩瀚;也许你没机会走出国门,却为学生描画蓝天的高远。
师:在迈步走向教室矫健的步履间,在神采飞扬的眉宇间,在站到讲台前气宇轩昂的挥手间,我看到,那颗饱蘸师爱的心!
师:一曲《感恩的心》,唱出了莘莘学子对老师的敬意。还记得那真诚亲切让人感激涕零的话语吗?还记得那震聋发馈令浪子悬崖勒马的批评吗?操心学生的衣食住行,牵挂他们的冷暖得失。
生:他们有一个名字:班主任。有人说,这是天下最小的“官帽”,可是他们行使的却是人间最神圣的责任。
师:被评为xx镇“优秀班主任”的是:
师:谁信满园春色时,落红末曾化春泥!他们是学校的管理工作者,他们着眼于学校的可持续发展,精心规划,细致管理。被评为xx镇“先进教育管理工作者”的是:
生:亲爱的同学们,当我们徜徉在学校洁净优美的校园里时,当我们品尝着可口的饭菜的时候,请记得感谢校工师傅们的辛苦付出!
师:被评为xx镇“先进教育服务工作者”的是:
有请以上受奖同志上台领奖!
请xx镇为他们颁奖!
(证书,献花)(即兴发言:那些年,感动你的教职工)
师:让我们向受表彰的老师和职工表示祝贺!xx教育所取得的一切成绩,离不开上级领导的关心支持和鼓励!领导的关心为大家指明了方向,增强了动力;领导的祝福让大家心生温暖,倍觉幸福;我们全体xx教育工作者将更加敬业,尽职尽责,尽心尽力,不负领导的期望和嘱托!
师:你们好!欢迎你们加入xx教育的大家庭!今天跟大家见面,一定有话要讲……
师:各位领导,各位老师,同学们,xx教育这辆战车上,又增添了新的能量和动力!相信他们的加盟,不仅能弥补我们短线学科的师资,还会让xx的教育血液更加沸腾!期待你们的精彩!掌声欢送他们!
九、合唱《在灿烂的阳光下》
生:您的阳光对着我的心头的冬天微笑,从来不怀疑它的春天的花朵。
师:因为每朵花都有自己的春天,每个孩子的未来都有无限的可能
生:请欣赏大合唱《在阳光灿烂的日子里》
(合唱,全场唱)
(voissurtonchemin音乐起)
师:黑暗中的方向/希望之光/生命中的热忱/荣耀之巷
生:今天的校园/花香阵阵/亲爱的老师/无尚荣光
师:享受教育,享受幸福
生:美丽人生,桃李芬芳
师:衷心感谢各位领导莅临现场!
生:衷心祝愿全体教师节日快乐,身体健康!
师:xx镇第36个教师节庆祝表彰活动
合:到此结束!
(各位领导和受表彰的同志到前台合影留念,学生顺序退场)
教师节暨教师表彰会主持稿篇五
男:此时此刻,激情的火焰仍在燃烧
女:今天我们带着喜悦、带着真诚的祝福欢聚一堂,共庆我们的节日
男:今天秋韵盎然,今天欢乐无限。让我们再一次祝福。
女:祝福我们的'学校蒸蒸日上,
男:祝福我们的老师节日快乐。
合:今天的联欢会到此结束。
教师节暨教师表彰会主持稿篇六
主持人:韩x(甲)赵x(乙)
甲:尊敬的老师
乙:全体同学们
合:大家好!(鞠躬)
乙:九月的阳光格外灿烂;九月的天空分外明媚;在这丹桂飘香,秋韵盎然的日子里,我们迎来了第36个教师节。
甲:在这个欢乐的时刻,让我们共同祝愿在座的老师节日快乐!乙:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
甲:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些默默无闻,无私奉献的老师们。
乙:加减乘除,算不尽您作出的贡献;诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!
甲:因为您一片爱心的浇灌,才会有桃李的绚丽,因为您一番辛勤的劳作,才会有稻麦的金黄。
合:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,献给我们敬爱的老师,祝福您身体健康,万事如意!
甲:四年三班庆祝第36个教师节活动现在开始!
文艺活动
乙:首先是诗朗诵《老师您辛苦了》朗诵者:李昕媛、赖红月。歌曲《每当我走过您窗前》,演唱者:王春晓。
结束语:
甲:人民教师,一个平凡而伟大的名字;
乙:人民教师,一个朴实而亲切的称谓。
甲:人民教师,一个光辉无比的形象;
乙:人民教师,一座高高耸立的丰碑。
合:敬爱的老师,你们是最可爱的人!
甲:此时此刻,沸腾的心仍在跳动
乙:此时此刻,激情的心仍在燃烧
甲:今天我们带着收获的喜悦,带着真诚的祝福,欢聚一堂,共庆第36个教师节。
乙:今天秋韵盎然,今天欢乐无限。让我们再一次祝福我们的老师――节日快乐!
合:四年三班庆祝第36个教师节活动到此结束!
教师节暨教师表彰会主持稿篇七
主持乙:您要的`是的勤奋和求知,您要的是的进步和成长。
主持合:老师,您听吧,现在就回答您。
(全班起立,齐读:民族,,将来,要自尊、自律、自强、自信,刻苦学习、勇于,奋发向上,走向辉煌!)
主持乙:最后让一起说:
全体学生:谢谢您,老师!
主持合:教师节联欢会〈感恩老师〉到此结束
谢谢大家!