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回收废旧电池环保文章篇一
三、人人都来做保护环境的宣传者和维护者，广泛宣传废旧电池的危害，用实际行动影响跟多的人加入到环保的大军中，实践生态文明。
“回收一节废旧电池，留下一方节水净土。”希望大家努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量，积极响应我们的号召，一起加入吧!
建议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
回收废旧电池环保文章篇二
硫酸是一种最活泼的二元无机强酸，能和绝大多数金属发生反应。高浓度的硫酸有强烈吸水性，可用作脱水剂，碳化木材、纸张、棉麻织物及生物皮肉等，下面是小编收集的一些关于为什么回收电池上的铜时用硫酸洗，希望大家喜欢。
浓硫酸具有氧化性，铜有较强的还原性，而氧化性强的物质容易与还原性强的物质发生反应，所以，铜与浓硫酸会发生反应，先生成二氧化硫、水、氧化铜，氧化铜也有还原性，氧化铜会继续跟浓硫酸反应，生成水、硫酸铜。
铜和浓硫酸反应条件为加热。
现象：铜逐渐溶解，有气泡生成，产生的气体能使紫色石蕊变红或品红溶液褪色。溶液冷却后稀释呈蓝色。
反应方程式为cu+2h2so4(浓)(加热)====cuso4+so2↑+2h2o。
副反应有5cu+4h2so4(浓)=加热=3cuso4+cu2s+4h2o等。
可以经过处理后再废弃，也可以回收。 处理后废弃：直接加适量硫化钠溶液，使生成很难溶解的cus沉淀，再将沉淀与溶液的悬浊液倒掉(cus、na2so4)，这样可以防止游离的重金属离子cu2+污染水; 回收：加氢氧化钠使其生成氢氧化铜沉淀，然后过滤留下沉淀，倒掉滤液(na2so4)，对沉淀行洗涤、干燥，可以制得cu(oh)2沉淀，然后将cu(oh)2沉淀与一定比例的98%浓硫酸混合加热，可以重新获得cuso4·5h2o晶体。
分类：将回收的废旧电池剥去锌壳和电池底铁，取出铜帽和石墨棒，余下黑色物作为电池芯的二氧化锰和氯化铵的混合物，将上述物质分别集中收集后加工处理;制锌粒：将剥去的锌壳洗净后置于铸铁锅中，加热熔化并保温2小时，除去上层浮渣，倒出冷却，滴在铁板上，待凝固后即得锌粒;回收铜片：将铜帽展平后用热水洗净，再加入一定量的百分之十的硫酸煮沸30分钟，以除去表面氧化层，捞出洗净、烘干即得铜片;回收氯化铵：将黑色物质放入缸中，加入60摄氏度的温水搅拌1小时，使氯化铵全部溶解于水中，静止、过滤、水洗滤渣2次后收集母液，将母液真空蒸馏至表面有白色晶体膜出现为止，冷却、过滤得氯化铵晶体。
1、目前国内主要的处理方式有4种，人工分选、干法、湿法和干湿法。
2、人工分选回收利用就是将回收的废旧干电池，先进行分类，人工分选出碳棒、铜帽、锌批及各种残留物，并分别用相应的方法予以处理，这种方法简单易行，但使用劳动力多，经济效益差。
3、所谓干法，也叫烟法或火法，就是对废旧干电池分类筛选、破碎后，再放入陪烧炉中在600——800度下焙烧，将排出的气体冷凝后提取汞，再将焙烧剩余物放入回转窑在1100——1300度下低烧，从烟气中回收干电池中的锌，若须进一步回收其他物质，尚须增加设备。
4、所谓湿法，就是将干电池分类破碎后，置于浸取槽中，加入稀硫酸进行浸取，再经过滤，从滤液中提取金属锌，滤渣分离出铜帽铁皮后，再从剩余泥渣中进一步提取出锰来。此法可以利用现有湿法炼锌工厂的设备和技术，对废旧干电池进行回收利用。
5、干湿法，就是将干法和湿法的优点结合起来，先用焙烧的方法回收汞和部分锌，再用浸动和电积的方法回收锰和剩余锌。运用此法，回收效果好，但工序较复杂，成本也较高。
回收废旧电池环保文章篇三
知识与能力
1 掌握三位数加法的计算方法，并能正确的计算。
2 能结合具体情况进行估算，进一步领会加，减法估算的基本方法，增加估算意识和估算能力。
3 结合具体情境，发展同学提出问题，解决问题的能力。
过程与方法
通过发明“回收废电池”的情境，引导同学提出问题，列出算式，先让同学估算出得数的范围，再自主探索三位数加法的计算方法。在交流时，可通过在计数器上拨珠计算，使同学了解相同数位上的数才干相加。因此，在进行竖式运算时，要注意相同数位对齐，才干相加。此外，教师克结合这一素材向同学进行环保教育。
情感，态度与价值观
培养同学交流的意识，逐步养成认真仔细的好习惯；结合教学内容培养同学的环保意识。
重点
三位数加法的计算方法
难点
连续进位加法的计算方法
学校和同学学情分析
同学在本节学习前已经学习了百以内的加法，基本掌握了加法的计算法则，这就为学习万以内的加法打下了一定的基础，不同的是过去两位数加法只限于100以内，只存在一次进位的情况，本节主要学习的是三位加三位数中连续进位加的运算方法，这是同学学习笔算加法的难点。
教材分析
本节教学内容是在同学已经掌握百以内数加法的基础上，启发同学探索并掌握三位数加法的计算法，并结合生活实际解决问题。新课标教材在编排加法这一内容时，考虑到同学的年龄特点和已有的知识基础，改变了过去单纯出计算题教学的形式，而是紧密联系同学的实际生活，通过具体情境引出计算问题，使同学能感受到数学与生活的紧密联系，增强同学的应用意识。
公开课教案
一，谈话，创设情境，引入新课
教师活动
1 出示电池，谈话：同学们认识它吗？它有什么作用吗？
2 提问：废电池对大自然有什么污染？把你收集到的知识介绍给大家。
3 提示课题：为了减少大自然的污染，所以我们要回收废电池。
二，探究三位数加两位数的竖式计算方法
1 出示二年级回收废电池的情况统计表。
2 提出要求：根据统计表，你能提出哪些加法问题？能列出算式吗？
3 听汇报，板书问题。
4 提出要求：先估算一班和二班一共大约回收了多少节？
5 指出：200是估算的结果，究竟是多少还要通过计算。怎样列竖式计算呢？小组讨论。
6 听汇报，点拨。
7 提问：进行竖式计算时要注意什么？
回收废旧电池环保文章篇四
一节钮扣电池能污染60万升水；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。如果电池中的有毒物质被人体所吸收就会损害到神经系统，造成对身体的伤害，甚至可能致癌。但废旧电池中还有部分有用物质。因此，无论从消除污染的角度，还是从资源回收利用的角度，回收废旧电池意义重大。
广大市民朋友们，我们要进一步增强节约资源、保护环境的忧患意识，积极参与回收废旧电池再利用，倡导绿色消费。
为此，我们倡议：
一、我们要充分认识废旧电池的危害性。
它危害我们人体的健康，破坏环境，影响农作物生长，危及水体安全和动植物的生存。
二、让我们积极参与到节能减排的活动中来。
提倡绿色生产和绿色消费，善待生态环境，建设生态文明。不乱扔废旧电池，不用或少用电池，要将废旧电池回收再利用，最大限度减少污染。
三、在家庭和街道上设置回收废旧电池垃圾箱进行分类收集，以利于再生资源的回收和再利用，做一个文明公民。 四、人人都来做保护环境的宣传员和维护者。 广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人，做到人人讲环保，个个实践生态文明。
五、生产、经营企业要严格自律。
要在各销售商场设置回收废旧电池箱，妥善保管并送到指定的回收处理点。同时，开展相关公众宣传教育活动，积极承担回收利用的义务和责任。
广大市民朋友们，废旧电池的回收需要大家的热情参与。让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士，让我们的天更蓝，水更清，地更绿。朋友们，携起手来，为营造绿色和谐家园献出自己的一份力量吧！
回收废旧电池环保文章篇五
各位同学
校绿色仰高根与芽环保社现向全校师生发出倡议，请大家加入到回收废电池的行动中来，每班回收的废电池由各班班长负责统一收齐，于本周五中午12：25分交至勤敬楼314学生会活动室，非常感谢！
上海市三林中学团委
绿色仰高根与芽环保社
2015年12月
一节钮扣电池能污染60万升水；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。如果电池中的有毒物质被人体所吸收就会损害到神经系统，造成对身体的伤害，甚至可能致癌。但废旧电池中还有部分有用物质。因此，无论从消除污染的角度，还是从资源回收利用的角度，回收废旧电池意义重大。
广大市民朋友们，我们要进一步增强节约资源、保护环境的忧患意识，积极参与回收废旧电池再利用，倡导绿色消费。
为此，我们倡议：
一、我们要充分认识废旧电池的危害性。
它危害我们人体的健康，破坏环境，影响农作物生长，危及水体安全和动植物的生存。
二、让我们积极参与到节能减排的活动中来。
提倡绿色生产和绿色消费，善待生态环境，建设生态文明。不乱扔废旧电池，不用或少用电池，要将废旧电池回收再利用，最大限度减少污染。
三、在家庭和街道上设置回收废旧电池垃圾箱进行分类收集，以利于再生资源的回收和再利用，做一个文明公民。 四、人人都来做保护环境的宣传员和维护者。 广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人，做到人人讲环保，个个实践生态文明。
五、生产、经营企业要严格自律。
要在各销售商场设置回收废旧电池箱，妥善保管并送到指定的回收处理点。同时，开展相关公众宣传教育活动，积极承担回收利用的义务和责任。
广大市民朋友们，废旧电池的回收需要大家的热情参与。让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士，让我们的天更蓝，水更清，地更绿。朋友们，携起手来，为营造绿色和谐家园献出自己的一份力量吧！
你们好！
但是看到下面这组数据，你还能熟视无睹、无动于衷吗？据调查表明：第一，1节一号电池丢弃在地里，会使1平方米的土壤永久污染：1粒纽扣电池可使600吨水（相当于1个人一生的饮水量）无法饮用。第二，中国每年消耗电池70多亿只。学生使用随身听、复读机、电子词典等，是电池消耗大户，人均年消耗电池50节以上。
“回收一节废电池，留下一方洁水净土”，我们将在学校内定点设立回收箱回收，让我们努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量。
一、现行的社会变化，在经济快速发展的趋势，越来越多的企业、事业单位只顾眼前利益，忽视我们周围的环境。经济的高速发展，导致严重缺乏配合不和谐因素的出现。
遭受破坏环境的行为和工业排放、汽车尾气对非法的排放。被污染的空气、臭氧层空洞出现。一些罕见的植物和动物都将会面对灭顶之灾。白色的景象描绘猖獗的污染令人震惊的我们。当他知道环境污染对社会、对人类的安全威胁，我们着实吓了一跳。例如，长废旧电池可以释放有毒物质在家里，从用过的电池也将有一个强大的.对人体有害的辐射。伟大的对人体有害。因此，作为一个社会我们有理由为我们的力量。从身边，从现在开始。家里用过的电池回收我们有机会加入环保。立即采取行动来保护环境，不要耽延。
亲爱的老师，同学们：
废旧电池虽小，危害却甚大。由于废电池污染不像垃圾，空气和水污染那样可以凭感官感觉得到，它具有很大的隐蔽性，所以一直没有得到应有的重视。我国是干电池的生产和消费大国，一年的产量达150亿只，居世界第一位，消费量为70亿只，平均每个中国人一年要消费5只干电池。电池中含有汞，镉，铅等重金属物质，长期以来，我国在生产干电池时要加入一种有毒物质——汞或汞的化合物。汞和汞的化合物都是有毒的，科学家发现，汞具有明显的神经毒性，此外对内分泌系统，免疫系统等也有不良影响。铅能造成神经紊乱，肾炎等。镉主要造成肾损伤以及骨疾——骨质疏松，软骨症及骨折。若把电池混入生活垃圾一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤。
也许你无法想象，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量，一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。
废电池并不是仅给人类带来危害，它里面还蕴含着很多资源，例如，纽扣电池含有锂，锰，银等稀有金属；铅蓄电池中含有铅；手机电池中含有镉；另外在普通干电池中还含有锌，铜，锰粉等资源。这些资源回收价值很高。所以回收废旧电池是保护环境，节约资源的重要途径。
作物生长，危机水体安全。
的校园环境。
行动影响身边的人。
让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士。朋友们，携起手来，为营造绿色和谐校园环境献出自己的一份力量吧！
二〇一一年三月二十五日