2023年汇报培训情况（案例13篇）

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党的知识培训情况汇报

通过党的知识培训可以让人从一名对党有崇高的敬意，并时时能为加入这支中华民族的先锋队而兴奋而自豪但缺乏理论知识的青年，成长为一名党的理论知识扎实，对党的历史和政策也很理解的青年。下面是小编为大家收集整理的党的知识培训情况汇报，欢迎大家阅读。

组织入党一生一次，思想入党一生一世。经过了五周九堂的党课，我想说我真的成长了不少，我从一名对党有崇高的敬意，并时时能为加入这支中华民族的先锋队而兴奋而自豪但缺乏理论知识的青年，成长为一名党的理论知识扎实，对党的历史和政策也很理解的青年;我从一名和很多当代大学生一样，有时茫然，有时散漫，有时缺少责任感的青年，成长为一名能用马克思主义武装自己去面对一起困难的青年。可以说，虽然党校培训时间很短但我在每一位老师那里得到了知识和帮助，我变得自信了，我变得坚强了，我变得有责任了，我变得成熟了，在这里我要谢谢每一位党校老师，你们太优秀了。

进行党校理论培训，让我知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高思想和最终目标是实现共产主义。“三个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。全面贯彻“三个代表”重要思想的关键——坚持与时俱进要求我们1、必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题;2、创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展;3、尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。

下面，是我学习党知识理论的点滴体会：

科学发展观是伟大的理论，体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也体现了实践“三个代表”重要思想的要求。但绝不是空乏的。

口号。

是实实在在的是跟我们每个人切身相关的。科学发展观教会我们树立正确的人生观价值观指导我们做一个人格健全的人做一个对社会有用的人。

试看回想百年前，国人梁启超写下激情飞扬的《少年中国说》，大声疾呼“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。慷慨激昂，振奋人心，言辞中表达了对青年的殷切期望。而今天的我们这一代青年，如何使自己“智”，如何使自己“富”，如何使自己“强”，如何使自己“独立”，如何使自己“自由”，如何使自己“进步”，进而使祖国“智”、“富”、“强”、“独立”、“自由”、“进步”。我认为，在社会发展和观念更新的时代，科学发展观的深入学习，意义重大。只有深入理解“科学发展观”的本质和要义，才能在正确理论的指导下形成正确的价值取向，才能在正确的价值取向中全面成长成才。学习科学发展观，不仅仅是执政者的任务，也不仅仅是我们党员的任务，而是我们每个职工的必修课。认真践行科学发展观，做到言行一致，意志坚定，认真负责，积极向上，团结合作，敢于超越自我，才能继承和发展党的事业。

二、深入学习科学发展观，要把我们单位自身的发展与理论的学习结合起来。

科学发展观，“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”运用到我们单位的发展上，就要求我们在奋发有为服务人民的要求上全面协调发展。要求我们始终坚持有求必应、有危必救、以人为本、全力以赴的服务宗旨。就要求我们树立优质、敏捷、团结、敬业的单位精神。就要求我们唱响生命相托、分秒把握的单位品牌口号。就要求我们倡导尊重病人、善待生命、救死扶伤、奉献爱心的道德文化。就要求我们向管理现代化、信息现代化、人才队伍现代化、医疗技术现代化、装备现代化、服务现代化的单位目标而不断的努力。

三、深入学习科学发展观，重在实践，要发挥党员的模范带头作用。

科学发展观是伟大的理论，但我们不能空谈它，而是用它来指导我们的实践。作为单位中的党员领导，在单位中更应该身体力行，把理论运用到实践中，发挥模范带头作用。根据我们单位的实际和局党委的安排，我觉得我首先就是应该完善自我，发展自我。同时，认真落实党员联系群众制度，切实把科学发展观理念宣传到，实践到。学习科学发展观绝非一朝一夕可促成的，我要积极地响应党的号召，深入学习实践科学发展观。而通过这段时间的学习，让我深深的体会到，作为单位班子成员的党员，所要担负的使命和责任。面对卫生体制改革发展等现状，践行科学发展观的第一要义就是必须要搞好自身的学习，尤其在理论实践方面有新的突破，用科学发展观指导学习实践，从而实现自我的发展;同时，要深刻牢记我们党来自于人民、根植于人民、服务于人民，要始终做好带头作用、表率作用，实现自我发展与单位共同发展，努力实现全面和谐发展!

作为一名积极向党组织靠拢的大学生，我会永远记住老师们的每一节课，每一句话，去指导我以后的学习，生活和工作。我定会以昂扬的姿态，饱满的状态，积极地投身到学习中，并把优秀的党员作为自己奋进的标杆。我也定会尽百倍的努力，大胆的超越自己，磨练自己，使自己得到不断的提升，将对祖国、对党的深深的崇敬之情化作进步的动力，努力向党组织靠近，争取早日入党。我会一直努力的，敬请党组织考验我。

通过对党知识理论的学习，使我更加深入地认识了中国共产党，同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是表述了“两个先锋队”,“一个核心”和“三个代表”,全面而深刻地揭示了中国共产党的性质。特别是“三个代表”重要思想，是以为核心的党的第三代领导集体，结合我国实际国情，前瞩未来所做出的精辟论断，是对马克思主义建党学说的最新发展，是我党在新世纪的政治宣言和行动指南。

“三个代表”是党在新世纪的宣言书,是马克思主义在中国的第三次思想飞跃。作为当代大学生,我们要坚持以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论为指导,认真学习”三个代表”要求,充分认识中国共产党是代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化前进方向和中国最广大人民的根本利益的马克思主义政党，是与时俱进开拓创新的党。坚定不移地跟党走，我们要在具有自身特点的各项活动中，校正人生坐标，努力为我国先进生产力和先进文化的发展作出自己的贡献，努力为最广大人民谋利益。

作为祖国的未来，面临如何立身做人的关键问题，用“三个代表”重要思想武装，才能立起走好人生之路的航标。大学生是成绩优异的学习尖子，是同龄人中的佼佼者，同学们深感条件优越并不标志政治立场自然坚定，学业优异并不说明就自然懂得怎样立身做人，要真正实现自身价值，成为国家建设的栋梁之才，就必须用“三个代表”重要思想引领人生航向、培养精神支柱。有的同学学习上偏科，对理科兴趣浓厚，而一度对政治理论学习感到厌烦，认为只要成绩好、专业精，就可以干大事、成大器。这样的意识是错误的，必须要用“三个代表”的精辟理论“洗脑”，并在头脑中搭成坚固的理论堡垒，使自己在正确的轨道上成长和前进。作为有知识高学历的青年学生，同样面临复杂社会环境的考验，用“三个代表”重要思想武装，才能掌握洞悉社会辨别是非的科学方法。大学生书本知识丰富但生活阅历浅，社会责任感强但看问题容易偏激。通过学习我们认识到，有些后进学生之所以一度在对党的认识问题上陷入误区，问题就出在思想方法上。“三个代表”重要思想是我们观察社会、思考人生的科学世界观和方法论。用这一科学理论破解浅稚的思想观点和片面认识，才能正确看待党内腐败、贫富差距等社会现象。可以说，认识方法上的转变，是我们青年学生学习“三个代表”重要思想的一个最大收获。

中国共产党之所以是中国唯一的执政党，原因在于他有很好的组织性和纪律性。民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度。坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证。中国共产党不但有严密的组织性，同时也具有很强的纪律性。党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障。党的纪律的内容有四项，包括：党的政治纪律、党的组织纪律、党的群众纪律和党的保密纪律。同时党的纪律也有其基本特征，党的纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，是二者的辨证统一，在纪律面前人人平等。有了指导思想，有了严密的组织原则，有了铁一般的纪律，才能使我党走向他的最高目标：实现共产主义。

作为一个积极要求入党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树立正确的入党动机。入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。入党动机的纯正代表共产党的党性，共产党员内在品格的集中体现。重要的是，我要追求思想上的入党而不只是形式上的入党，要按辩证唯物主义观点不断正确自身的入党动机，实践—认识—实践，在实践中形成信念，积极为党工作，争取早日加入党组织。

入党，这一最慎重、最严肃的选择，需要多方面的不断努力，才能实现。首先，要不断深入学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想不断武装自己，实事求是，不断吸收新血液，指导自我修养。其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出一份力，为人民全心全意服务。在基层中，从自身出发，无论在思想上还是在学习工作中，时刻按党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头的先进作用。

最后，要主动接受组织的教育、考察，严于自己，提高修养。科学发展观是指导我们的价值观、世界观，深入学习科学发展观，就是我们党员的责任和使命。科学发展观是伟大的理论，体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也体现了实践“三个代表”重要思想的要求。但绝不是空乏的口号，是实实在在的，是跟我们每个人切身相关的。科学发展观教会我们树立正确的人生观价值观，指导我们做一个人格健全的人，做一个对社会有用的人。试看回想百年前，国人梁启超写下激情飞扬的《少年中国说》，大声疾呼“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。慷慨激昂，振奋人心，言辞中表达了对青年的殷切期望。

而今天的我们这一代青年，如何使自己“智”，如何使自己“富”，如何使自己“强”，如何使自己“独立”，如何使自己“自由”，如何使自己“进步”，进而使祖国“智”、“富”、“强”、“独立”、“自由”、“进步”。我认为，在社会发展和观念更新的时代，科学发展观的深入学习，意义重大。只有深入理解“科学发展观”的本质和要义，才能在正确理论的指导下形成正确的价值取向，才能在正确的价值取向中全面成长成才。

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培训情况汇报

从邮箱里接到要去参加培训的消息，虽然感觉有些意外，但还是心里美滋滋地。因为能够静静地坐在久违了的教室里听老师讲课授业的情景，已经随着岁月的流逝在我们这一辈人里被慢慢地淡忘了，如今组织上在繁忙的工作之余，还能想起让咱这个半大老头子到外面学习一回，真的是有些喜出望外甚至得意忘形了，眼看着小同事们羡慕的'眼光，俺开心地笑了！

一大早就收拾好书包、文具和相关学习资料，踩着遍地枯黄的落叶来到单位大院和几个同事集合，两辆崭新的轿车沿着高速公路飞驶，一路上大家忘记了观赏周围那漂亮的红叶绿柳，大声地探讨着这次的培训内容，而我作为唯一参加过此类学习的老同学，竟然不自觉地当了半路的小教员儿，同车的哥儿几个都笑着说我不是应届的，是纯粹的复读生，哈哈哈哈，管他三七二十一呢，反正我又可以坐在宽敞明亮的教室里读书记笔记了......

到达乾隆皇帝曾经32次巡游过并发出“早知有盘山，何必下江南”的感叹的盘山脚下时，我们仅仅用去了两个多小时的时间，集结报到的地点就是称作古渔阳的蓟县唯一一家四星级酒店——渔阳宾馆。简单地签到、缴款、领取资料等工作结束后，我们一行8人便入住了各自的房间，也许是怕我们贪玩的缘故，8个同志竟然被分在了从8——13层内不同的房间，于是只好留下联络暗号以免失去消息不能够统一行动，算是这次培训之旅的又一个开端。

用过午餐简单地休息了一个小时后，来自本市各个区县的同行们列队前往培训中心。进入教室后这些在工作中张扬个性的彪形大汉们老实的就像是小绵羊一般，看着一个个抱着资料、屏住呼吸、踮着脚尖、诚惶诚恐地寻找座位的他们，我费了很大力气才没有笑出声来，简直可以用庄严肃穆来形容当时的情景了！当领导和老师同时出现在讲台上的那一刻，大家不由自主地挺直了腰板行注目礼，然后是整齐一致地热烈掌声，弄得那个戴着眼镜的年轻教师好一阵子都在那里鞠躬致谢，我突然就想起了《米老鼠与唐老鸭》里的一句话——演出开始了！

短短地授课时间里，领导详细地阐述了此次学习滴重要性和深远意义，特别提醒我们来自于滨海新区的学员们要认真听讲、仔细记录，以便回到工作岗位上灵活运用，为经济建设的发展提供良好的服务职能，老师的讲课随后便按照日程顺序展开。课程讲了半小时以后，我突然觉得其他同学们的表情开始变得严肃起来，毕竟涉外工作没有小事情，而我却开始感觉到到越来越加轻松，因为这个教材我一直在学习和使用，再加上是复习生的身份，所以对老师所讲的一些东西早已了然于胸。

三天的理论学习和实际操作课程很快就结束了，许多新来的同事都觉得内容太多太复杂，应该再增加几天的教程，但领导的讲话又让大家理解了上级组织的一些难处和苦衷，重要地是了解和掌握工作方法，也许一年几次或者几年一次能够实际用用，防患于未然吧！借着学习的好机会我和几个小同事偷偷地借休息时间游览了渔阳古街，参观了国家重点文物保护单位辽代独乐寺，瞻仰了千年古建、泥塑、壁画，我顺便又拜谒了乾隆皇帝亲笔书写的18块碑文，也算是另一种欣赏和学习吧！

学校安全培训情况汇报

返乡民工培训情况汇报

2月18日，大新县召开返乡农民工就业创业座谈会，县委书记赵丽，县委副书记玉明金，县委常委、常务副县长农鹏辉，副县长黄勤勇出席会议。

会议以走会和座谈会的形式，首先参观了返乡农民工创业园一区、星光生态移民小区、返乡农民工创业园二区，向有意向创业的返乡农民工详细介绍农民工返乡创业企业当前生产经营状况及各项目建设情况、未来发展规划，最后召开座谈会。

座谈会上，与会返乡农民工代表纷纷就自身经历提出意见和建议。在认真听取大家的发言后，赵丽表示，召开返乡农民工就业创业座谈会，主要目的就是与返乡农民工共话家常，了解广大农民工回乡创业、就业的想法和需求，倾听大家的心声，共同研究做好返乡农民工就业创业工作。她强调县委县政府会立足实际，从长远考虑、谋划、规划好返乡农民工就业创业的建设，争取为返乡就业创业的农民工解决好创业中的融资、机遇等问题，促进农民工创业成功。同时希望返乡创业的农民工积极参与到家乡的建设中来，推动家乡经济社会发展。

党的知识培训情况汇报

我是来自xx班的万宏明，转为预备党员也有一段时间了，在这段考核期间，我发现自己还存在很多的不足，以下我将从思想、学习、工作、生活上进行自我批评。

第一，在思想方面还不够搞，在理论学习上还有很多的欠缺，政治理论学习主动性和自觉性不强，导致党性休养不够高，对理论学习没有摆在相对的高度。

第三，在学生会方面，在一些场合和会议上，说话会紧张，总是磕磕绊绊，给人一种不自信的感觉，不能良好的收放自如。在和干事开会的时候有时候一直都是我在说，不能很好的和自己的搭档主持部门会议，以后我在开部门会议的时候会让自己的搭档多协调，我做补充，在让干事做事的时候，有时候不够放心让干事去做。担心出错，以至于有时候就自己去做了。

第四，在学习上，对于学习的主动性不强，自觉性还需要加强，遇上自己步感兴趣的课程就会出现松懈和不集中，今后我要做的是主动地去学习专业上的知识，加强专业上的能力。

第五，在工作上有时候会粗心，经常会犯一些小错误，或许有时候我会觉得这些小错误没什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小错误可能会给那个工作造成影响，所以主要还是在细心上面有所问题。

第六，我有一定的拖延症，有时候一件事下来，本来可以很快的做完，但有时候喜欢拖，总是在最后时间才赶紧去做，不能给自己一个很好的缓冲时间，总是匆匆赶赶的。

以上六点，是我的自我批评，请在场的各位同志对我提出批评，让我认清自己还有什么不足，才能很好的进步，请党组织继续考验我!

乡镇网格员培训情况汇报

以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和安全发展的指导原则，以为人民服务为根本出发点，以便于为民为目标，加强网格化管理，落实安全责任，建立以镇、村、组为单元的三级网格化管理体系，构建覆盖全镇、责任到人、职能到位的网格化监管机制，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，为全镇经济社会和谐发展创造良好的外部环境。

为加强对镇网格化网格化管理工作的领导，镇政府成立双沟镇网格化管理工作领导小组，镇长琚运涛任组长，书记柴翔任副组长，各村、各单位、各企业主要负责人为成员，领导小组下设办公室，综治办主任李成生任办公室主任，具体负责网格化网格化管理的组织和协调工作。

按照属地管理与分级管理相结合、以属地管理为主的原则，以农村、企事业单位为单元，建立基层网格，作为网格化管理终端节点，形成“横到边、纵到底”的安全管理网络，把网格化管理科学涵盖到每个点。

1.以农村、企事业单位为基本单元建立安全管理责任区;。

5.安全责任人要严格按照职责要求，加强安全检查，及时发现和消除安全隐患，做好重特大安全事故防范工作。

(二)农村、企事业单位实施网格化管理办法。

1.在本村按街道为单位划分安全管理责任区;在本企业按车间班组划分责任区;。

2.确定每个责任区的安全管理责任人，全面抓好责任区内的'安全工作;。

5.各村、各企事业单位安全管理责任人要加强安全检查，监督指导隐患单位落实整改措施。

(一)镇网格化管理领导小组全面负责全镇网格化管理工作，镇长为辖区网格化管理第一责任人。镇网格化管理领导小组办公室负责网格化管理工作的牵头和综合协调工作。

(二)镇网格化管理工作领导小组办公室具体负责责任区网格化管理，指导各村、各企事业单位网格化管理工作。

(三)镇分管领导为责任区的安全管理责任人。村委会主任、企事业单位主要负责人为本村、本单位的安全管理责任人。

(一)提高认识，加强领导。实施网格化管理，是深入落实企业主体和政府监管两个责任、落实属地管理职责的重要举措，是建立安全长效机制的需要。对此，各村、各企事业单位要高度重视，切实加强组织领导，严格要求，创新措施，认真组织实施。各社区要成立实施网格化管理领导小组，主要负责人要亲自抓，分管负责人要靠上抓，明确具体责任人，制定出切实可行的工作方案，明确工作计划和进度时间，确保工作措施到位，取得成效。

(二)明确职责，落实责任。坚持“属地管理”和“谁主管、谁负责”原则，实施“条块结合”。网格化管理各责任单位、责任人要严格按照有关文件规定，结合本行业本区域实际，进一步明确安全监管工作职责，做好检查和监管。各村、各企事业单位要把网格化管理网格细化到路段、车间、班组，建立第四级和第五级网格，并对实施网格化管理的每一个网格内的责任单位与责任人实行“三定”，即定人、定岗、定责，切实做到工作到人、职责到人、责任到人。要对安全重点单位进行挂牌公示，确定本级网格责任人和上一级网格责任人，与责任区一起在公示牌上注明。第一责任人、分管责任人要经常检查责任区内重点单位的安全工作，并指派专人负责，跟踪落实各项管理措施。安全管理责任人要加强对重点单位的检查，及时发现和消除安全隐患，杜绝重特大事故的发生。

(三)加强调度，确保实效。在网格化管理工作中，综治办要对网格化建设进度情况每月进行调度，并将调度情况报镇网格化管理领导小组，各安全网格中责任人发生变化时，要及时将变化人员名单报领导小组办公室备案，领导小组办公室要根据情况对责任区落实网格化管理工作及网格内人员变动情况进行通报，及时总结好的经验做法并予以宣传推广，对工作不到位、管理不得力、措施不严格、造成不良影响的单位要进行批评。对有关人员没有履行安全管理职责，导致发生安全事故的，要依法严肃处理。

(四)宣传到位，广造声势。要充分利用培训班、座谈会、黑板报等形式，加大对网格化管理工作的宣传力度，通过各种途径教育引导各生产经营单位，深刻认识开展网格化管理的重要性、必要性和紧迫性，增强做好网格化管理工作的主动性和自觉性，落实企业网格化主体责任，对隐患严重、网格化管理不到位和抗拒执法的单位要予以公开曝光。

培训情况汇报

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！” 创造美好的人居环境一直都是我的工作目标。自从开始走上工作岗位，我就以极大的工作热情和责任心，来实现我的目标。在联想文化的大旗的召唤下，我振奋精神，加入融科，为理想前行。

联想把我纳为一份子，这是一种荣耀。我很感激公司给予我这么一个机会参加新员工入模子培训。通过这次培训，使我对公司有了更深更全的了解。各位老师的精彩讲解是一种鼓励，一份期待，也将会为我的工作指明方向，使我更加明晰自己的职责和义务，对我日后的工作会有很大的指导意义。在美丽的太湖湖畔，竞选、晨练、游戏、晚会、团队建设、嘉宾演讲；我们身边充满了温暖，充满了感动，充满了拼搏，充满了联想；从此，我们开始向成为一个合格的联想人前进。

在回顾公司发展历程中，老员工的拼搏进取与执着奉献、高管们的求实进取与运筹帷幄都深深的感动了我。联想历史与发展、战略及产品技术等内容，无疑是为大家称道的典范。公司作为中国计算机业界的排头兵，她的未来是前途无量的，这是前辈们奋力拼搏铸就的辉煌。国际化的战略、先进的管理、过硬的产品质量和优质的服务将会成就另一个辉煌。至20xx年，公司的战略目标（270亿美金的营业额，世界300强，pti达到2-3个百分点）是一种使命也是一种责任。

在培训中，学员们的团结合作拼搏向前，使我感受到联想文化的宽广博大。 态度决定一切，只有在工作中明确自己的立场，端正自己的态度，从企业的角度去衡量效益，从社会的角度去评估价值，才能更好的应对工作，更好的迎接挑战。培训中《老员工的交流》一幕，让我感动不已。心态不是一句空泛的口号，当前我经验不足，能力不够强，但是保持一种好的心态，便能帮助我在今后的工作中积极进取，全力以赴去完成任务。经营分析岗位的要求需要认真、细致、精准、及时，同时也需要对分区各项业务存在的经营问题进行跟进，所做的工作比较琐碎，但却关键，需要有好的心态面对工作的各项任务，主动思考，主动分析，促进工作的完成。整个培训的过程中，让我感受到工作的过程也是不断学习的过程，不断从同事、伙伴身上去学习优点，发现和改进自身不足；不断从业务中去理解需求，为业务提供多维增值；不断从书本吸收具有指导工作的理论和方法，丰富理论并投入实践。而此次培训中mot课程就具有很好的业务指导价值，知晓在与客户的沟通中学会把握一个模型，从挖掘到最后确认的过程需要把握几个关键点，优化工作质量；时间的矩阵式管理会让我更加高效处理工作。在知识经济时代的今天，只有不断学习，才不会感觉恐慌。只有树立并强化学习意识，才能保证有源源不断的创新出现，才能具备快速的应变能力，才能充分发挥人力资本和知识资本的作用。

融科作为联想文化在社会人居环境方面的开拓者，已坚定了自己誓作“责任地产，品质地产，人文地产”的信心。从联想科技园到融科咨询中心，从橄榄城到香雪兰溪，融科人一步一步实现着自己的目标。作为一名年轻工作者，我今后的职业生涯还很长。加入融科是我人生的一个里程碑，融科为我提供了一个很好的平台，我的理想可以通过它得以实现。展望未来，在我们的不懈努力下，南地块一定会成为优美人居环境的杰出作品，我们一定能成为行业里的领袖企业，融科一定会成为中国卓越品质生活的代名词。

这次新员工入模子培训想必将会在我们工作和生活中留有永恒的记忆。大家投入的激情和热情，以及相互之间建立的友好关系会受益终身。我相信每位新员工都同我一样从培训中学到了许多宝贵经验，我会更加努力，提高自己，认真工作，为公司的发展贡献全力！

培训情况汇报

按照公司“打造优势年”活动安排，为建设一支高素质的经营管理人才队伍，提高公司中层干部驾驭生产、经营管理工作的能力，结合公司生产实际及中层干部的专业特点，公司于20xx年9月19日举办了为期一天的供热系统统用机械培训班。本次培训班的'举办有以下几个特点。

各级领导的高度重视与支持，相关部门的通力合作为本期培训班顺利举办奠定了坚实的基础。

一是各级领导高度重视。本期培训班是公司王总针对夏检验收过程中发现的问题而提出举办的，旨在进一步提高公司中层生产、技术干部实际操作技能。开班时，王总亲临现场讲话，重申了本期培训班举办的目的和意义，并强调要亲自出题检验培训效果。公司李经理还亲自过问培训内容、培训形式，明确指示培训要突出针对性、实效性，要编制并下发培训讲义，重点是做好泵、风机、阀门的使用、维护、检修及故障处理等方面培训。图强、东湖等分公司提供了不同型号的碟阀、闸阀、止回阀和球阀等实物教具,保证培训班的顺利开办。

二是培训部门严密组织。为在有限的时间内取得最大的成效，自控信息服务中心按照公司领导“求精管用，注重实效”的指示，从培训的内容、培训方式、讲义编写、教师选聘、联系培训场地等方面入手，进行了周密安排。筹备过程中，他们多次组织专业教师到燃煤锅炉房、供回水总站、热力站进行调研，搜集专业资料，对公司普遍存在的问题归纳总结，主任范有东还亲自参加讲义的编写，保证了培训的实效性。

三是各分公司广泛参与。在面临供暖生产前期准备工作任务量大，个别分公司供暖管网已经开始充水的紧张情况下，各分公司从经理、副经理到队长、技术员都能够抽出宝贵时间参加培训学习，认真听讲，积极配合，自行克服车辆、午餐等困难，保证了培训班的顺利完成。

企业能否健康发展，与干部管理水平的高低有直接关系。作为供暖生产单位的中层管理干部，对通用机械知识的了解、使用、掌握，是保证供暖系统平稳运行的关键。

一是目的明确，增强培训的针对性。本期培训班是针对公司夏检验收中发现的问题而举办的，参培人员为各生产单位经理、生产经理、主任工程师、队长、副队长、技术员，共计181人。从生产角度上讲，这些同志是公司管理上、技术上的主力军，是一个单位生产工作的核心，加强这些同志通用机械知识的培训对于今后公司供暖生产管理水平的提高具有重要意义。

二是按需施教，增强培训的实用性。为编制符合实际的培训讲义，培训教师多次深入生产一线进行，本着“缺什么补什么的”原则编写讲义。针对部分分公司夏检中对风机和泵的检修不彻底、操作不规范等现象，重点讲授了风机和泵的检修、构造及运行原理；针对热力常用阀门检修中存在的问题，讲授了闸阀、止回阀和球阀的构造、原理；针对蝶阀在公司使用时间短、构造精密、不便于拆卸的实际，重点讲授了蝶阀的构造和维修。

三是结合实际，增强培训的灵活性。为达到最佳教学效果，培训部门采用了多媒体、实物展示等教学方式。自控信息服务中心把讲义做成多媒体，以多媒体演示的方式进行培训。为了增强培训的实观效果，他们收集了不同型号的碟阀、闸阀、止回阀,截止阀,在讲课的过程中现场解体展示，组织学员们一起对现场解体阀门各部件的内部结构及工作原理进行了热烈讨论。公司宣传部还把个分公司夏检过程中的好经验、好做法录成专题片，在课堂上进行了播放，提高了培训效果。

人才资源是企业的第一资源。举办这次培训班是热力管网生产运行的需要，是提高干部自身专业素质的需要，也是营造学习专业技术新氛围的需要。

一是进一步锻炼了教师队伍。为锻炼公司教师队伍，本次培训教师没有外聘，两名培训教师均为公司职工，分别为热水供应公司李敬良主任和自控信息服务中心夏延丽老师。从筹备伊始到培训结束，他们不辞辛劳，在充分进行调研、归纳总结问题的基础上编写了近两万字的讲义，分为供热系统机泵检修和供热系统阀门检修两部分，基本包括了常用泵、风机、各类阀门的结构、工作原理及维修等内容，对于公司今后各类设备的维护具有较强的实际指导意义。他们加班备课，以保证授课质量。通过本次培训，公司教师队伍得到了较好地锻炼。

二是进一步提高了基层干部学习的自觉性。通过本次培训，公司基层干部普遍感到收获较大，认为本次培训突出重点，注重实效，增强了工作的动力和信心。在增长了知识的同时，也感到了自身知识的匮乏，作为生产运行管理人员，必须成为行家里手，才能更好地应对生产经营中的各种问题，从而提高了学习的自觉性、主动性。大家纷纷表示要在今后的工作当中将本次培训学到的知识和技能充分运用，同时也要注重加强自身各方面知识和技能的学习，“在工作中学习，在学习中工作”，以适应集团化、专业化管理的要求。

三是进一步促进了基层工作的开展。通过本次培训，公司中层管理、技术干部对于通用机械方面的知识增长了，对于热网管道及附属设备的各种性能表示掌握了，处理故障的能力增强了，机泵、阀门故障发生的可能性降低了，对于促进基层供暖工作的开展具有积极意义。在培训班结束后，各基层单位的技术人员还就有关生产运行的实际操作和理论知识结合与培训教师进行了探讨，对如何进一步搞好培训工作，提出了很多积极的建议，为今后更好地开展培训工作奠定了基础。

本次培训虽然时间短，但是培训效果较好，进一步规范了公司对于通用机械设备的管理流程。全体参加培训人员增长了知识，开阔了思路。取得了预期培训效果。在供暖期即将来临的时候，相信他们会以本次培训为契机，学以致用，充分发挥自己的聪明才智，努力完成各项生产工作，为公司“打造优势年”再创新的辉煌！

培训情况汇报

20xx年5月20日上午，县政府召开农业科技培训动员大会，我局高度重视此项工作，快速安排部署，精心筛选，抽调4名业务骨干分别参与到四个培训小组中去，其中，以我局主任科员张玉祥为组长的培训小组主要负责大黑山、半坡两个乡镇的技术培训工作。

5月24日，由林业局、科技局、农业局和畜牧兽医局联合组成的农业科技培训小组大黑山、半坡组进驻半坡乡，开展多层次多形式多渠道地毯式全方位培训工作。在乡政府，及时召开了宣传动员大会，全面调查了解收集各个村委会种、养殖主导产业情况，切实做到侧重分明，突出重点，有的放矢。到村委会，及时与村总支、主任、村小组组长协调沟通，认真听取各个自然村产业培植中出现的问题和困难，深入调查研究，精心安排培训内容。进入村小组，敦促村组干部快速召集所有农户，以重点产业重点培训、普遍问题统一解答、个别产业个别问题分类指导为原则，采取召开会议、实地指导、典型样本实验示范等不同形式和渠道，在对橡胶、紫胶、核桃、油茶、水稻、玉米、草果、茶叶等农作物的栽培管理和病虫害防治技术以及猪、鸡等养殖技术进行培训的基础上，结合各村实情，增加了稻田养鱼、大棚蔬菜以及抗洪救灾的技术培训，培训内容全面、具体、实用。截止6月11日，半坡乡半坡、高井槽、二甫三个村委会共开展了大小培训活动23次，占全乡培训计划的38％，参会者1243人次，是相应计划培训人数的126％，参加培训的有年过六旬的老年人，也有16、17岁的青少年，科技培训活动受益面大、范围广、效益高。

一是经费没有按时到位，培训小组的培训材料、交通费用、吃住难以保障。

二是正值农忙季节，科技培训对象恰恰是忙于春耕生产和播种的劳动人员，培训会议难以招齐人马。

三是适值雨季，乡村道路交通堵塞，科技培训工作难以快速顺利开展。

四是由于科技培训工作时间长、任务重，单位抽调人员都是业务骨干，独立操作本部门的某些工作，工作积压太多，难以解决。

五是有些乡镇领导对科技培训工作的目的和意义认识不到位，工作懈怠、缺乏热情。

六是由于经费、节令、认识等因素影响，培训工作进度缓慢。

这次乡村科技培训工作投入大、时间长、内容多、任务重，为确保工作取得实效，提出以下建议：

1、培训经费尽快到位，保证培训工作快速顺利开展。

2、定期召开培训小组组长工作会议，全面分析总结工作进展情况，及时解决工作中出现的困难和问题。

3、全面加强督促检查指导工作。

培训情况汇报

为了贯彻国家“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，落实“管理、装备、培训”的三并重原则，执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》和《国务院办公厅关于进一步加强安全生产工作的意见》（国办发99号文）的有关规定。结合我矿实际情况，积极组织开展了全体职工安全教育和部分职工技能培训工作。截止到6月25日，共展开了如下教育培训工作。

2、四月份开展《河南省职工安全生产行为守则》培训；

3、五月份开展风险预控、防治水专项培训；

4、每月6日、16日、25日召开安全例会。

《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》、《国务院办公厅关于进一步加强安全生产工作的意见》（国办发99号文）、《河南省职工安全生产行为守则》、风险预控、矿井防治水和避灾自救与互救。

六月份为配合“安全生产月”活动的开展，组织以“强化红线意识，促进安全发展”为主题的演讲比赛。参赛者赛出了成绩、赛出了水平，也是广大职工朋友们深受鼓舞。

六月份组织了主通风机切换、平面变电所双回路供电切换、雨季三防、救护队应急救援演练。

我矿规定每月的6日、16日、25日为安全例会，要求全体入井职工参加，学习了有关安全方针、政策、安全知识、避灾与救灾相关知识和我矿存在的一些安全隐患，以及职工的违章情况通报。通过学习，增加了职工的安全意识和责任意识，提高了职工的思想觉悟和避灾技能，为以后的安全教育培训工作夯实了基础。

4月份分别对安全员、瓦检员、通风员、输送机司机进行了技能培训；

通过培训是他们的安全知识得到了进一步加强，技能水平有了进一步提高。

1.利用黑板报贯彻学习《煤矿矿长保护矿工七条规定》、《国务院办公厅关于进一步加强安全生产工作的意见》（国办发99号文）和《河南省职工安全生产行为守则》知识体系，提高职工思想觉悟。

2.利用语音广播的形式，宣传安全知识和应急救援知识，加深职工对安全知识的记忆和理解，营造学习气氛。

3、悬挂安全标语横幅，弘扬企业文化，营造安全文化氛围。

4及时外派人员培训学习，进行技术交流，相互学习、取长补短，提高业务水平。

1.及时更新了：五职矿长台账、管理人员台账、特殊工种台账、主要岗位台账、一线监督员台账、班组长台账、从业人员培训台账、新工人培训台账等。

2.整理授课内容及授课教案，规范了教学管理。完善了教学大纲、教师讲课记录等内容。

3.整理了职工档案，规范职工一人一档，完善了职工入井安全教育管理的重要环节。

培训情况汇报

应学校的要求，借助学校教研例会的平台，现将我参加随州市215名师培训学习的情况及体会，向各位同仁做出汇报。

很感谢学校能够给我参加市“215”名师工程培训的机会。其实，我和胡明江老师只是随州市“215”名师工程的培养对象。若想真正成为随州市“215名师”，首先要在近五年的培训周期里要做到以下几点：首先要积极参加每次的培训，然后要完成各项作业，在平时的日常工作中也要创新教学模式，积极进行教学研究并撰写论文，参加课题研究并努力取得研究成果。真正把这五年扎扎实实地走下来，并非易事。只有坚持到最后并且出成果的人，才能从300名培养对象中脱颖而出，成为真正的随州名师。

给我们培训的专家是来自深圳龙岗教师培训学校，他们有一个共同的特点，那就是务实高效。比如说计划表上的两个半小时的课可能被讲课老师延长到三个小时，他还意犹未尽。比如说第一次培训时，要求我们这群素不相识的人在3分钟能迅速构建一个十人小组，五分钟能完成小组成员分工，十个人十个职务，各司其职。我在最开始的小组中担任的是生活委员，于是小组办海报的彩笔、胶带、剪子等就由我全权保管，开晚会时小组集资卖的零食也是我去帮分好，哼哧哼哧提到三楼和小组成员共享的。比如说小组上午刚组成，下午就取好队名、做好队标、设计好海报，并且全组在台上展示。白天培训，晚上就举行文艺晚会，各小组出一个节目，有的时候中午和晚上还在和小组其他学员想办法完成各项任务。培训时对各学习小组的管理，也采用量化打分制。分享学习体会需要赶紧到讲台边排队，否则的话小组就得不到分；讲课老师提问，也要积极动脑，抢着回答；有时候前面的人答过得答案，如果不小心撞车了话，还可能被扣分。

这样快节奏的培训，具有典型的深圳特色。一开始很多人不能适应，中间有少量的人坚持不下来退出了。不过三期培训下来，似乎感觉好了一些。

在头三期的培训中，培训团队给我们准备了以下的课程：重视绘制思维导图，骨干教师的职业规划，课堂提倡高质量学习，用校本教研提升教学效果，开展微研究撬动大教育，重视课堂提问的问题设计，一个好老师的基本素养等等。

授课的老师有致力教研的专家，也有形成个人教学风格的特级教师，还有一部分是身处一线的优秀教师。很意思的是，遇到授课深入浅出且语言风趣幽默的老师，一半天的课觉得时间飞逝，不知不觉下了课，雷斌老师的课带给我的愉悦，我至今还记忆犹新。少量枯燥无味的课，半天时间也让人难熬。

课程的内容比较丰富，如果能够身体力行地做好其中的两三个方面，坚持几年，就能取得一定的成绩。但是，实际教育教学中，能把一件简单的事做细、做好、做到极致，也不是件容易的事。

通过学习，我也经常反思自己的教育教学，我有以下几点体会：

无论是教育还是教学，本质就是沟通。古语有云：“亲其师而信其道”，良好的师生关系是优化教育教学效果的关键。德国教育家亚斯贝尔斯说：“教育本身就意味着一棵树摇动另一个树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这种说法更浪漫唯美。在我看来，二者其实有着一个共同的意思。无论是随县倡导的源于朱永新教授的新教育，还是生态课堂、高效课堂，我认为最重要的一点是，教师应该想尽办法让自己的课堂成为比较有魅力的课堂，让学生能够在快乐中学习，感受生活之美，并且能感受到自己生命拔节的力量。

当今社会，电子产品大行其道，网络游戏新鲜刺激，电影电视追求画面精美，综艺节目娱乐至上，这些都带给孩子们强烈的视听冲击。在这个连好莱坞大片也可能让人审美疲劳的时代，我们的课堂只是一味地沿袭传统的讲授方式的话，学生不容易喜欢上学习。今年暑期我们亲子游一行二十人去北京旅游，参观北大的时候，听了一位北大的研究生讲国学，即使时时提醒自己应该认真听讲，但枯燥无味的讲座还是让我昏昏欲睡，觉得很不好意思，怕带给孩子不好的影响。讲座完毕，一问，好多同行的家长听讲座时都小睡了一会儿。还是孩子争气，都勉强没有睡着。游罢北大，问孩子北大好不好，几个孩子都说北大无趣、不美。无论是那位北大研究生出于应付讲课，还是发挥不佳，一堂课改变了我们对北大的美好印象。

打造有魅力的课堂，首先，教学应加强趣味性，把学生吸引进课堂，让学生乐于学习，不讨厌读书。

其次，教师应该努力营造轻松愉悦的学习气氛和育人环境，让学生在张弛有度的生活中感受学校生活也有乐趣。要做到这一点，善于调剂课堂气氛比较重要。

在学生面前，如果偶尔幽默一把的话，会让学生觉得老师平易近人，接地气。在学生听讲兴趣不浓时，不妨讲个小笑话、小故事，学生能迅速提起学习兴趣。今年教师节那天，我就给我班同学讲了那位枪手的笑话。那位打死富翁家狗的枪手，冷血无情，抛下一句：“有人出五百万，让我取你的狗命！”瞬间喜感爆棚。学生笑得很开心，那节课的学习效率比平时也高了一些。

也可以拿生活的囧事，无伤大雅地自嘲一下，同样也会起到增进师生感情的效果，这样和学生无论课堂上还是课外的沟通渠道会畅通一些。在生物、物理、化学等学科教学中，如果有时能把网络上获悉的与课本知识有关的新科技、新发明拿出来给学生讲讲，既能注入活水，又能激起学生关注生活的热情。在课堂中偶尔运用个人竞赛或小组pk的方式激发学生动脑、背书、做题的学习兴趣，也会让学生产生新鲜之感，让更多的孩子不抵触学习，可能会喜欢上学习。

我们经常感慨，现在的学生没有学习目标和自觉性，班上前几名的学生中还有人在家里做作业敷衍了事，现在的学生和十几年前的学生没法比，就是和前几年的学生也有差距。仔细想想，十几年前的农村孩子渴望跳出农门，所以目标性强，大多勤奋刻苦。现在的孩子衣食无忧，加上留守生问题、独生子女现象突出，家庭教育不到位，所以他们中的大多数会不思进取。

不光学生在变化，其实，我们身边的很多事情都在不断发生变化。电子产品差不多每隔半年就会更新换代，去年的衣服今年就不流行了。而教育也随着科技的发展而日新月异。

去年在苏大学习时，我接触到了两个新的教学模式。一个叫翻转课堂，一个叫分层走班。传统课堂，老师在课堂上传授新知识，学生在课余、家长消化知识；翻转课堂，学生在家自学新知识，在课堂上老师帮助学生解决疑难困惑。翻转课堂这种教学模式重在培养学生自我的习惯与能力，而自学能力是一个学生应该拥有的最重要的能力。分层走班，是指在英语、数学这些学习能力容易产生分化的学科中，依据学生和家长意愿，将学生分到不同班级，比如a班、b班、c班，还可以细化到a1班、a2班、a3班，b1班、b2班、b3班……每天在固定的英语、数学课的时间中，学生从行政班走向各自的分层班，学习英语、数学等学科。分层走班在江浙、北京等省市的初中、高中正在逐渐兴起。这种模式将古代教育家孔圣人的“因材施教”落到了实处。当今的高考改革，分层走班的前景会越来越广阔。

这些看似遥远的新教学模式，其实和我们农村学校的教育也有千丝万缕的关系。

我想，如果我们对教育的变化无动于衷，固守原来的教育教学模式的话，我们自己会与前沿教育脱节。我们学生的学习能力和教育发达省市的同龄孩子相比，学习能力越来越弱，学习效率越来越低，学习成绩越来越差。这对本来就处劣势的农村学子来说，无异于雪上加霜。这样也可能加剧优质学生的流失，加剧城乡教育的差异。

见贤思齐，就能在不知不觉中不断剔除自己的缺点，改进教育教学方式。一个月一个小进步，一学期就是一个大的进步。

我有时想，如果我能像李中学老师那样对学生平易近人、一脸笑容，我的学生可能会更喜欢我。我也经常想，如果我能像陈明翠老师那样治班有方、举重若轻，我会工作得更得心应手。

在培训中结识的老师，七十三岁的成尚荣教授在一场三个小时的讲座中能清晰流畅且无一字重复地全脱稿完成讲座，他的渊博的学识、儒雅的谈吐、严谨的思维令我肃然起敬。

江苏昆山的于洁老师年仅43岁，是全国有名的班主任，特级教师，她说她要做一位美丽的永远微笑着的好老师，她成功地在素质教育与应试教育间自由而诗意的行走。听她的讲座，三个小时都觉得时间太短。她报告完毕，在场的男老师、女老师都不由自主地争着与她合影，我那次排了半个小时的队才和她拍了一张合影。真正有魅力的老师，她（他）的光芒绝不逊色于一个明星。

同仁们，今天利用学校教研会的机会，和大家交流一下我学习的心得，这些个人体会，可能有失偏颇，如有不当之处，希望大家能谅解。如有疑问或不同看法，欢迎各位与我在一起交流探讨。谢谢大家！耽误你们的时间了。

培训情况汇报

多年来，我区按照省、市有关文件的要求，不断加强培训工作的组织领导，建立了校长培训工作领导小组，由教育局长任组长，分管业务的副局长、组织人事科科长、区教师进修学校校长任副组长，成员由区教师进修学校教研员组成，下设培训办公室作为办事机构。培训领导小组和培训办定期开会，学习干训文件，提高了对干训工作重要性的认识，研究在新形势下开展校长培训工作的措施，不断增强培训工作的针对性和时效性，并经常主动向政府主抓教育的区长汇报校长培训工作。各级领导都把中小学校长培训作为加强校长队伍建设、促进基础教育改革与发展的重要措施，列入了重要议事日程。年印发了《关于“九五”期间中小学校长培训工作的实施意见》，出台了《区“九五”期间中小学校干培训工作补充意见》，年制订了《区中小学教师继续教育工程实施方案》，积极贯彻落实国家、省、市关于中小学校长培训的意见，提高对开展校长培训的认识水平，并及时召开培训工作会议，部署培训工作任务。

同时，我们为校长培训工作领导小组办公室配备了懂业务的专职工作人员，结合我区培训工作情况，积极开展干训科研工作，以科学的理论指导培训工作，明确了提高培训和岗位培训并重的思路，做到了培训任务具体、计划安排合理。我们坚持树立为校长服务、为基层服务的意识，培训办公室定期下基层学校调研，了解校长们在管理工作中遇到的实际问题。定期和培训教师进行座谈，帮助解决培训教学中的实际困难。

长期以来，我们高度重视校长培训基地的建设，区教师进修学校作为我区的中小学校长培训基地，有一支以中高级职称的教师为骨干、数量充足、素质优良、专业对口的教师队伍，学校专职教师均具有本科以上学历，所有干训专任教师都参加过省级干训师资培训。

根据“专家为主，领导参与，校长择优，相对稳定”的原则，我们聘请了某省理工大学、市委党校等一批有水平的领导干部、干训方面的专家学者和优秀的中小学校长组成了一支兼职教师队伍。同时，今年我们还计划从全国聘请位知名专家、教授）担任教育顾问，为我区培训人才、指导工作、出谋划策。培训中，我们注重发挥兼职教师各自的特长，让领导干部立足宏观讲时事，做报告，抓住政策理论讲法规，讲方向；专家学者讲专业理论，阐释管理理论的深奥之处，介绍国内外管理理论的新发展，开阔参培校长的眼界；优秀小学校长讲经验，讲管理实践，以典型引路；优秀学员讲提高，讲改进，现身说法。通过多方努力，全面提高参培校长的管理素质。我们和受聘的兼职教师建立了比较稳定的聘用关系，保证了培训工作的连续性。素质优良的专任教师和精干稳定的兼职教师保证了校长培训工作的高质量。

在培训经费方面，我们根据上级文件精神，结合我区实际情况，及时足额划拨经费，积极加强软、硬件建设，近年来共投资余万元在区教师进修学校建设了综合楼、科技楼，不断进行网络改造升级，从而确保了培训工作的顺利进行。

（一）加强教学针对性，培训质量全程监控。按照上级文件要求，在开展的校长培训工作中，我们严格按照国家教委的有关规定设置课程，并按照要求开足课时。每期培训制定详细的教学计划和教学活动安排，保证每期培训有序进行。我们在培训过程中对教和学两方面实施了计划指导下的全方位监控及反馈改进。每期开班前一个月学校向任课教师发放教学意向调查表，以了解教师对大纲教材的熟悉情况。要求教师认真填写，同时拟定自学计划、自学提纲和问卷调查提纲，并印发给每位参培校长，要求参培校长在一定时间内有计划地对各科教材进行自学预习，了解教材的基本结构和主要内容，把握教材的重点，发现教材的疑难点，并认真填写调查问卷。通过问卷了解培训意向，了解校长所需，学员问卷回收整理后迅速反馈给任课教师，再让教师修改教学方案，加强针对性。学员已经理解掌握的知识，可以略讲，学员理解不了的问题重点讲。开班两周前，我们组织专任教师、兼职教师一同“会课”，所谓“会课”，就是培训办的同志听任课教师说课，大家集思广益，取长补短，共同备出最佳方案。这样，教师讲授的针对性强了，学员学习目的性也强了，课堂教学效率明显提高。学员反映，教师讲课紧密结合了管理实践，学后既能提高理论水平，又能提高管理能力，解决了学校工作中的实际问题。教师上课时，教育局党委领导随班听课，并组织参培校长座谈，征求听课意见，评教评学。每期培训结束，学员都要给每位教师写出建议，培训办整理后，除反馈给教师本人外，也作为以后聘任教师的参考依据。

（二）坚持培训内容“四性一化”原则，突出重点，办出特色。培训中，我们坚持理论联系实际，学用一致，按需施教，注重实效，既学理论，又研讨解决现实问题，做到了系统培训与专项业务培训相结合，根据需要，及时补充一些专项业务内容。培训校长的重要目的就是提高校长们的政治素质和业务素质，推动学校全面实施素质教育。围绕这个目的，我们坚持培训内容的针对性、实用性、启发性、指导性，课程安排专题化。无论岗位培训班还是提高培训班，我们在开足必修课的基础上，下大力气上好特色课。既不折不扣执行国家教学计划与大纲，又立足本地实际，办出特色。结合校长实际，我们把《素质教育理论与实践》、《计算机基础知识》、《学校管理学》、《教育政策法规》等作为岗位培训重点内容讲授，提高培训又加上《教育科研》和《教育评估》等内容，以此来提高参培校长的政策理论水平，使他们能遵循客观规律，全面贯彻教育方针，实施素质教育，提高校长坚持正确办学方向的自觉性，运用现代观念和现代化手段治校育人的真本领，逐步使学校管理走向科学化、规范化、制度化。我们根据调查掌握的情况和校长在管理中出现的实际问题，找难点，切好脉，请有关领导、专家、优秀校长举办报告会，讲专题，析案例，或参观，或考察，或辩论，观看录像，开座谈会、交流会。通过研讨，形成共识，帮助校长解决在推行素质教育、管理育人中遇到的热点和难点问题。真正做到了针对实际学理论，解决问题有特色。

（三）运用灵活多样的教学方法，把握“四环”，着眼提高。干训的课堂教学必须采取灵活多样的形式。我们的做法是，理论法规系统讲，难点问题专题讲，热点问题找准焦点讲，计算机和评估等新技术讲练结合。培训中举办各种形式的研讨会、报告会、座谈会，在交流和辩论中提高认识水平，共性问题通过组织看录像，参观先进学校，外出考察等方式来统一认识。我们要求任课教师把握好教学的四个环节，即自学、面授研讨、实践研究和成果汇报。在任务重、教材难、时间紧的情况下做到起点高、要求严。一是严格自学管理。面授辅导前一个月发放教材，布置自学任务，发放自学提纲，要求参培校长每天挤出两个小时通读教材，记好自学笔记，找出疑难问题。二是面授活中求实。我们采取灵活多样的形式和教学方法，或案例分析，或集体研讨，或师生对话，或热点溯因，或抓住问题找理论。根据成人在职的特点，教师始终把理论联系实际放在第一位。我们充分利用计算机多媒体技术进行课堂教学，既提高了教学效率，优化了教学效果，也增强参培校长运用现代管理手段的意识。以新颖、充实、深刻的内容引起学员学习兴趣，引导学员在理论和实践的结合中提高认识水平和管理水平。校长一般都有丰富的经验，学习理论之后，会产生自己的独到见解，组织他们研讨交流，既有利于他们把实践经验加以总结，上升到理论高度，又有利于互相借鉴，取长补短，提高管理水平，更重要的是通过研究讨论，思想交流，提高认识水平。教师拟好题目，抛砖引玉，校长们各抒己见，互相切磋。在研讨中有独特见解的给高分，鼓励校长们在管理理论研究中有所创新。三是实践研究重点突破。把面授的间隙作为实践研究环节，要求参培校长在管理实践中消化所学知识，运用所学理论，探讨管理特点和规律。首先让校长们制定课题计划，要求课题要具体，探讨管理规律的某一方面，力求有所突破。在参观考察学习先进经验、自己实践和对比分析的基础上写出实践研究报告，做到学以致用，学用结合，提高水平。四是成果汇报鼓励创新。这一环节，我们按汇报成果的深刻性、实用性、新颖性和学员态度给出考核等级。鼓励参培校长以创新的形式运用管理理论，交流经验、交流论文，发挥互动效应。

此外，我们严格考核评估，促进了培训高效化、科学化、规范化。我们从校长的实际和干训工作的特点出发，坚持考试、考查、考核相结合的方法，坚持“从严”的原则，整个培训我们从平时考查、结业考核和终结评估三个环节开展工作，并结合考核结果选拔部分校长参加了省教育厅和市教育局组织的校长高级研修班，极大了激发了校长参加培训的积极性和加强学习的自觉性。目前，我区中小学校长已全部持证上岗，先后举办了期中小学校长培训班，共培训校长人次。年月我区被省教育厅表彰为中小学教师继续教育工作先进单位，两名同志分别被表彰为中小学教师继续教育和校长培训工作先进个人。

总之，我区的校长培训工作，在各级领导的关怀下，取得了一定成绩，提高了校长的基本素质和管理水平，促进了教育的持续、健康、快速发展。当然，我们的培训工作中还存在着不少不足之处，我们一定认真学习先进地市的成功经验，使我区的教育干部培训工作再上一个新台阶。

培训情况汇报

“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”是《中华人民共和国红十字会法》赋予的职责。近几年来，我大队把应急救护培训工作和建设健康营区相结合，与抢险救援及救灾相结合，在大队范围内开展急救自救全员培训，取得了很好的效果。现将我大队应急救护技能培训情况总结如下：

自4月1日接到支队下发的《关于开展应急救护技能培训的通知》后，大队党委一班人高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，并指定张虎同志专人负责联系市、县两级红十字会部门，确保了救护培训班顺利的开展，确保了大队官兵人人受到培训，真正提升了全体官兵在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。

红十字协会积极配合我消防大队，指派专人到我大队进行教学示范，整个培训过程，培训人员高度负责，始终坚持做到：

1、集中培训。按照培训方案，大队29人都集中到三楼会议室进行培训，保证了受培训官兵的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的讲解和操练，保证了培训的质量。

2、规范施教。红会培训人员精心筹划准备，严格依照市红会统一的培训施教大纲，结合官兵的实际状况，在培训中培训人员着重进行四大内容的施教（即创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术——止血、包扎、骨折固定、伤员搬运），联系实际生活、影像资料，由浅而深、通俗易懂的教学，使官兵愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。

3、演练结合。在培训的整个过程中，重实效，即在理论知识上要知晓、要记牢，实践操作中动手要讲求规范。每讲解一项，就要求反复操练、人人过关。每次培训结束前，分组上台演练，大家评判考核，既提高了官兵的动手能力，又巩固了培训教学的效果。同时，官兵们在培训过程中结合灾害事故救援现场中急救中遇到的问题进行了现场提问，也得到了培训人员细心地讲解、指导。

通过系统的培训，大队全体官兵基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）等常识，也得到了培训人员的认可。同时县红字会将市红字会申请为向大队全体受培训官兵颁发红十字《救护员合格证》。

虽然通过培训，全体官兵基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救护培训活动开展的相对较少；二是部分官兵认知程度还有待提高，重视度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。

下一步我大队将把应急救护培训纳入到大队全年工作议程中，通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体官兵参与应急救护培训的积极性，真正让全体官兵熟练掌握应急救护技能，为xx一方平安作出应有的贡献。

武警xx县消防大队二0一x年四月十九日