保护动物小学（优秀17篇）

优秀作文能够用简洁明了的语言表达出复杂的思想，给读者留下深刻的印象。这些优秀作文的作者用生动的语言和深刻的思考给我们留下了深刻的印象。

保护动物小学生作文

我们应该爱护它们。因为，有很多昆虫都对人类有益。比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右；可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。

还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。

还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢！大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。

你瞧！它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢。今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。

从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的`知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。

保护动物小学生作文

对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。

我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。

青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着保护青蛙，人人有责，这样就不会有人捕捉青蛙了。

如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。

枯叶蝶的自我保护

大家都知道枯叶蝶吧！那它是怎么保护自己的呢？下面就来听听解说吧！

枯叶蝶在遇到危险中，它会马上飞到树上装成一片枯叶。这是为什么呢？因为，枯叶蝶它看上去就像一片枯叶，有着叶脉状的翅膀。而且，它的斑点就像枯叶上的菌类斑点。所以，敌人很难发现枯叶蝶。

北极熊的自我保护

生活在北冰洋的是什么熊呢？对啦，它就是北极熊。你猜猜看，它遇到敌人时怎么保护自己呢？不知道就来听听吧！

北极熊生活在冰雪覆盖的北冰洋，体色为白色。所以，遇到敌人时，它就会和周围的冰雪混合在一起，很难发现它的蛛丝马迹。

心得

动物世界里的动物真了不起！发明出它们自己的方法，让它们更有效的保护自己！

结论

动物世界真奇妙！可还有许多的奥秘等我们去探索！

小学保护动物倡议书

各位老师、同学：

你们好！

动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们。

动物们需要好的生活环境，但是环境已遭到了严重的破坏。汽车排放的废气使得全球气候变暖，南北极的冰雪开始融化，可爱的企鹅也不能生存了，工厂排放的废水流进了江河湖海，让许多生活在水里的动物没有生活的家了。我们一定要保护好我们的环境，让那些可爱的动物有更好的生活环境。

大家都非常喜欢那些可爱的动物，但是大家在观赏动物的同时，请不要把喂食变成了坏事，因为饲养员为他们准备好了食物，动物吃太多的东西会生病的呀！因此我们不能随便把自己所带的`东西投放到动物园中。

现在，人们的餐桌上仍有那些珍稀的保护动物，大家应该减少和杜绝捕杀和食用这些保护动物。

让我们携起手来一起保护这些珍稀而又可爱的动物吧！

倡议人：xxx。

20xx年x月x日。

小学保护动物的教案

小学保护动物的作文

大家都知道枯叶蝶吧！那它是怎么保护自己的呢？下面就来听听解说吧！

枯叶蝶在遇到危险中，它会马上飞到树上装成一片枯叶。这是为什么呢？因为，枯叶蝶它看上去就像一片枯叶，有着叶脉状的翅膀。而且，它的斑点就像枯叶上的菌类斑点。所以，敌人很难发现枯叶蝶。

生活在北冰洋的是什么熊呢？对啦，它就是北极熊。你猜猜看，它遇到敌人时怎么保护自己呢？不知道就来听听吧！

北极熊生活在冰雪覆盖的北冰洋，体色为白色。所以，遇到敌人时，它就会和周围的冰雪混合在一起，很难发现它的蛛丝马迹。

心得

动物世界里的动物真了不起！发明出它们自己的方法，让它们更有效的保护自己！

结论

动物世界真奇妙！可还有许多的`奥秘等我们去探索！

小学保护动物的教案

本次口语交际是让学生通过各种练说了解对人类有益的动物，让学生通过讨论怎样保护有益的动物具体措施，培养学生对有益动物的爱心，初步树立环保意识。

二年级的学生虽然已经有了一年的学习经验，但让学生在短时间内组织好一段有序的话学生还是有很大难度的，所以在调动学生学习积极性的同时，还应该分阶段，教给学生适当的表达方法和说话技巧。

由浅到深的进行口语交际训练，围绕话题启发学生大胆说，仔细听，互相提问题，讨论问题，争论问题。在各种情境的创设下，调动学生学习的兴趣，自主参与到学习和交流中，师生合作，互相学习。

1、了解有益的动物，懂得要保护有益的动物。

2、说出自己在生活中和课外阅读中了解到关于有益动物的知识。

3、积极参加讨论，发表自己对怎样保护有益的动物的意见。

课前指导学生收集有益的动物的图文资料，然后以记忆、摘抄等形式，将收集到的资料整理好，准备在班上交流。

一、猜谜导入。

1、猜谜：翁嗡嗡，我是一只小昆虫，每天忙碌地飞在花丛中，不怕辛苦采花粉。大家猜猜这是什么动物?(蜜蜂)。

2、揭题：蜜蜂是对人类有益的动物，今天我们就一起了解更多关于对人类有益的动物的知识。

二、初步练说。

1、出示蜻蜓、燕子等挂图。思考谁是我们人类真正的朋友。

我知道是有益的动物，因为。

(引导学生用一两句话，简要说明哪几种动物是对我们人类有益的。在说的过程中，许多学生将找到的资料很好的穿插在了喜欢的原因中，超出了我预想的效果。)。

三、介绍有益的动物。

1、教师示范。

师：刚才听了同学们说了好几种有益的动物，引起了老师的兴趣，老师也想想说一说我喜欢的.有益动物。

我很喜欢小青蛙，它鼓鼓的眼睛，大嘴巴，长得十分可爱。小青蛙生活在池塘边，是游泳和跳高能手。它能捕捉到我最讨厌的蚊子和苍蝇这些传染疾病的坏家伙，是我们人类的好朋友。所以我希望大家保护它们，给它们一个安全舒适的生活环境。

2、谁能象老师一样具体地介绍你知道的有益动物。(引导学生从外形特征、生活习性、对人类有什么好处来说。)。

3、学生练习。

a、自己练说。

b、同桌互说。

c、指名说。

4、小组交流课前收集到的有益动物的资料。

1、教师创设情境。

师：在一些市场上有时可以看到有人正在宰杀青蛙，被宰杀的青蛙大都只有半个火柴盒大小。宰杀者手拿一把锋利的刀，几下就将一只活蹦乱跳的青蛙宰杀完毕，动作极其熟练，一侧的一个小盆里盛着近百只已杀好，身、腿分离的青蛙等待出售。检查人员在市场上收缴了6大袋青蛙。随后动物保护人员驱车将19袋、约1.5万只田间卫士护送到河岸边放生。

2、小组讨论怎样保护有益的动物，看哪个小组点子多主意好。(学生从不伤害不捕食小动物，保护环境等方面讨论。)。

五、营造交际环境。

1、召开怎样保护有益的动物记者招待会。

b、全班同学和老师当小记者认真倾听，随时可以向小组提问。

2、全班评选优秀小组。

六、扩展作业。

1、描写自己喜欢的有益的动物。

3、出一期关于介绍有益的小动物的手抄报。

教学反思：

在教学中当学生介绍自己知道的有益动物时，用去的时间要比预计的多一些。但我认为这些时间并不是浪费，而是使我和学生都有了不同的收获。

有一个学生正在介绍青蛙的资料，说青蛙是捉害虫大王。马上有个学生追问道：癞蛤蟆的样子和青蛙差不多，那它是不是有益的动物呢?学生对这个问题都产生了兴趣，多数人认为是有益的。我故意问道：既然癞蛤蟆是对人类有益的，那为什么还叫它癞蛤蟆呢?这时多数学生好象认为我说的有理，马上改变了自己的观点，又同意是有害的了。我表扬了那些坚持自己观点的同学，再没有足够资料证明癞蛤蟆是有害之前，应该相信自己，坚持自己的观点。看到学生的积极性如此的高，我就让大家赶快在自己的课外书中找相关的资料。在汇报中坚持自己观点的同学读着能证明自己观点是正确的资料，显的是那么自信和得意。

这个小花絮将课堂气氛推向了一个新的高潮。使我认识到课堂中的冲突是不能避免的，有冲突就有矛盾，教师的任务就是找出适当的矛盾点，由学生来充当矛盾的双方，让学生的思想在冲突中交锋，碰撞出智慧的火花，从而产生强烈的语言表达愿望。教师给学生提供各种条件，给予点拨、引导、激励，唤起学生发自内心的学习愿望，让学生自己去发现问题，坚持自己的观点，不要人云亦云，培养学生的科学态度，坚持自己的观点，勇于去发现问题的能力。

小学生保护动物作文

一天，万里无云，春风拂面，春光明媚，正是一个风和日丽的好日子。

两个小朋友兴高采烈地去池塘边抓小蝌蚪，两人心里乐滋滋的。他们准备好了一个瓶子和一把抓小蝌蚪的.网把，瓶子里装满了水。突然，一个小朋友激动地大声叫了起来：“你看，那儿有许许多多的小蝌蚪呢！”另一个小朋友一看，果真有很多很多的小蝌蚪。于是，他们一下子就抓了一些小蝌蚪。一位大哥哥看见了，飞也似的跑了过去，对两个小朋友说：“小朋友，抓蝌蚪是不对的，小蝌蚪慢慢长大，先长出后腿，再长出前腿，变成一只青蛙，最后，尾巴不见了，变成了一只真正的青蛙，青蛙可以帮助我们吃掉害虫，我们种的庄稼才能健康成长，赶快放走小蝌蚪吧！”两个小朋友听了惭愧地低下了头，马上把小蝌蚪放回池塘里，小蝌蚪又在池塘里自由自在地游来游去。

大哥哥看了，竖起了大拇指，表扬那两个小朋友：“知错必改，这才是好孩子！”两个小朋友听了大哥哥的表扬，心里乐开了花！

小学生保护动物作文

蝴蝶、狐狸……这些小动物尽管十分弱小，可是它们却有着让人不得不佩服的“自我保护大绝招”。

蝴蝶尽管没有狐狸那样的机智，可是它一旦遇到敌害，就立即使出它的第一招——“隐身术”，飞入花丛中去，并使翅膀像花一样平展开来，使敌害分不清哪一个是花儿，哪一个是蝴蝶。如果被敌害辨认出来，蝴蝶便使出第二招：飞到敌害的眼旁，撒出一种粉末，使敌害睁不开眼睛，趁机逃之天天。

陆地上的动物都有自我保护妙招，海底生物当然不能落后了！大家来看看它们的神通吧：

刺纯生活在地中海，全身长满了刺，平时贴在身上，一旦遇到危险，便立刻大口喝海水，使身体膨胀成球形，针刺向外竖起，静候敌犯。

海底的鼠鱼一旦遇到了天敌，肠子立即产生一种气体，肚子急剧膨胀，使体积增大好几倍，如同一只充满氢气的气球，迅速浮上海面，逃出敌手。

隐鱼自我保护的`方式很妙，时常躲进海参肚子里，从肛门进去，从口中出来，有时海参遇到侵害，经常会丢下下半截，隐鱼就在劫难逃。大家不用为海参担心，因为这也是海参的自我保护方法之一，再过几天，海参就会长出新的下半截。

保护动物小学生倡议书

动物是我们人类的好朋友，请求大家好好保护它们吧!不要用石头、棍子打伤它们，它们有血有肉会痛的，会哭泣的，它们的爸爸妈妈会心疼的。动物们为我们地球的生态平衡做出了巨大贡献，因此，我们特向全市朋友们发出以下倡议：

一、不要打动物，不要捕捉动物。

二、多照顾动物，把无家可归受伤的动物送到收容所。

三、向全社会广泛宣传保护动物的重要意义。

四、认真学习动物的生活习性，学会保护动物的知识。

朋友们!让我们心连心、手拉手，共同为保护动物事业做出贡献吧!

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

小学的保护动物作文

恐龙，相信大家都不陌生，一亿多年前的地球统治者。但是白鲟，大家也许就不那么熟悉了，它是和已经绝种的白鱀豚有着并列之称的水中大熊猫。它们比中华鲟还大，最大体长7.8米，生活在长江流域。

它们为什么会灭绝呢？每个人都是罪魁祸首。因为每一头白鲟都要回到自己出生的地方去生下自己的宝宝，这个过程叫做洄流。但是人类把很多垃圾丢到江水中，污染了水源，阻断了它们洄流的道路，所以很多白鲟不能顺利的生宝宝了，因此繁殖量越来越少，白鲟也就一步步走向灭亡了。

世界上每一个小时就会灭绝三种动物，一天就是75种，数字令人触目惊心。

最后来分享一个小知识：世界曾经有过五次大灭绝。第一次，发生在4—5亿年前，地球上85%的动物完全灭绝；第二次发生在3—4亿年前，地球上大量海洋动物灭绝；第三次发生在2.5亿年前，地球上96%的动物灭绝；第四次发生在2亿年前，76%的动物灭绝；第五次发生在6500万年前；从400年前开始，第六次大灭绝即将开始。

请大家不要做大自然的灭绝师太，让我们共同来为保护动物做些力所能及的事情吧！

小学生保护动物手抄报

1、保护野生动物，就是关爱人类自己。

2、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

3、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

5、保护野生动物是人类更好的选择!

6、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

7、同在地球上，共享大自然!

8、——保护动物，与自然和谐。

9、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

10、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!

12、我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?

13、野生动物是人类的朋友!

14、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

15、保护野生动物就是保护人类自己!

16、爱鸟护鸟是人类的美德。

17、保护野生动物，人与自然共存。

18、同在蓝天下，人鸟共家园。

19、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

20、爱护动物，珍惜生命。

21、给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更美好——保护野生动物，就是关爱人类自己。

22、爱护动物光荣，虐待动物可耻。

23、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展。

24、关爱野生动物，保护美好家园!

25、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。

26、保护动物，与自然和谐。

27、保护动物，维持生态平衡。

28、同一个蓝天下，和谐相处，保护动物，人人有责。

29、无数事实证明，人类与动物共存亡。

30、这世界上有一种鸟是没有腿的，它一辈子只停下来一次，那次就是它死去的时候。

31、保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。

32、关注候鸟，保护环境。

33、一边看着小羊的无辜眼神，一边嚼着它母亲的尸体，你和魔鬼有什么区别?

34、同一片天空，同一个家园。

35、小鸟想回家了，你想回家吗?——关爱动物，关爱我们共同的世界。

37、小鸟想回家了，你想回家吗?

保护动物小学生倡议书

全市的小朋友们：

小动物是我们人类的好朋友，请求大家好好保护它们吧!

不要用石头、棍子打伤它们，它们有血有肉会痛的，会哭泣的，它们的爸爸妈妈会心疼的`。小动物们为我们地球的生态平衡做出了巨大贡献，因此，我们特向全市小朋友们发出以下倡议：

一、不要打小动物，不要捕捉小动物。

二、多照顾小动物，把无家可归受伤的小动物送到收容所。

三、向全社会广泛宣传保护小动物的重要意义。

四、认真学习小动物的生活习性，学会保护小动物的知识。

小朋友们!

让我们心连心、手拉手，共同为保护小动物事业做出贡献吧!

此致

敬礼

倡议人：xxxxx。

日期：xxxxx

保护动物

今天我在楼上往下看的时候，看见一只小鸟和另一只小鸟在马路上叽叽喳喳的玩耍，突然一辆大货车正往这边行驶，我闭上了眼，因为我知道了不幸的事发生在了小鸟的身上。

在这一段时间内发生了很多这样的事故。昨天，我正要回家，看见一只小猫正在马路上嬉戏，就在这时，一辆小货车正以飞快的速度像这只小猫失去，小猫喵喵喵的叫着，我也知道，不幸的事发生了。

我公布这两条新闻是为了让人们从我做起。

小学生保护动物倡议书

您好!在我国东北部的森林里有许多动物，最多的`应该是狼吧!

大多数人们大觉得狼是一种凶猛的动物，它会伤害人类，其实它们也是有灵性的动物，只要你不去伤害它们，它们也不会伤害你。

我们也是动物，不过是高级动物，但是人类大量残忍地杀害狼，狼数量锐减，少到都快看不到了。

有些人带着枪去伤害动物，他们把狼皮用来做衣服，鞋子，用狼毛做毛笔，多没有人性啊!

如果我们每人都买一只毛笔，全国那么多的人，要杀害多少动物啊!如果我们人工养殖动物，就不面临灭绝。

请动物保护局叔叔认同!

倡议人：xx。

时间：

保护动物的作文小学生

亲爱的朋友们：

你们好!

鸟类和野生动物是人类亲密的朋友，是大自然赋予人类的宝贵自然资源，是改善生态、生存环境的重要物质基础，保护鸟类和野生动物就是保护我们人类自己!鸟类以其美丽多彩的羽毛，婉转动听的鸣声，多姿多样的体态，为我们的生活增添绚丽的色彩和诗情画意，赋予大自然以蓬勃的生机和活力，自古以来被视为“精灵使者”，自由与生命的象征。全世界共有9000多种鸟类，中国现有鸟类1331种，是世界上拥有鸟类资源较为丰富的国家之一。

近年来，随着人们保护意识的提高，生态环境质量的改善，我市鸟类资源的种类、数量呈上升趋势。尤其是我市丰富的湿地资源，为湿地鸟类提供了良好的栖息繁衍环境。如镇海湾红树林自然保护区、七星坑省级自然保护区、锦江水库等。我市地处珠江三角洲西南部，是候鸟途经停歇、觅食以及越冬的主要栖息通道。保护鸟类和野生动物是我们每个市民朋友义不容辞的责任。值此我市开展“爱鸟周”宣传活动之际，为了保护共同的生态环境，为了保护野生动物资源，在此，我们向全体市民朋友们发出倡议：

一、多植树、种草、养花，爱护一草一木，保护绿地和湿地，保护好鸟类和野生动物的自然栖息地，为鸟类和野生动物创造良好的生存、生活的空间和生态环境。

二、自觉遵守保护野生动物的法律、法规，从我做起，保护野生动物从餐桌做起，树立饮食文明新风尚;不滥捕、不猎杀野生动物，做文明、守法、有爱心的好公民。

三、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做绿色、环保、守法的经营者。

四、人人行动起来，积极劝说阻止、举报各类破坏森林、伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。

全社会积极行动起来，让我们大家都来珍爱和保护野生动物，让人类与鸟类和谐共存，为筑就一个生机勃勃、绿意盎然的美好家园而努力。

全体市民行动起来吧，还鸟儿一个生存空间，让鸟儿自由飞翔吧!

保护动物

自从地球上有了人类以后，我们在不断地发展进化的同时也在不断的伤害着那些可爱的动物们。他们没有过错，他们只是根据自然界的法则和平的生活着。可是自从有了人类的存在，他们的家园变的越来越小。有些动物甚至已经灭绝了。

在灭绝的动物里，袋狼算是最惨的了。在很久以前袋狼生活在广阔的大草原上，它们过的很快活，无忧无虑。自从人类的到来改变了它们的生活。由于人类的大量圈地，饲养牲畜使得绿草变地越来越少，许多食草动物迁徙到别的草原上。这样以草食性动物为食的袋狼就没有了食物。它们便去偷人类饲养的动物。农场主便痛恨起了袋狼，见一个杀一个，就这样最后一只野生袋狼也被杀死了。当人们意识到袋狼就要灭绝时，才开始保护公园里的最后一只袋狼，这只袋狼才过了最后48天的好日子。而48天后，袋狼永远的从地球上消失了，永远的！

当然不是所有灭绝的动物都是人类杀死，有的是不适应环境的变化而灭绝的。但是某些动物的灭绝，人类有着不可推卸的责任。人类自古以来就一直残忍地对待着那些动物们，人类剥夺了它们生活的权利。

因此每一种生物都有它存在的意义，它们都在以自然的法则生存。如果生物链的一头断了，那么另一种动物就会大肆繁殖，甚至威胁到人类，大家记住。就是保护人类自己！

保护动物的作文小学生

亲爱的人类：

你们好！

不知你们是否看到过这样一副画面：广阔的蓝天，飘着朵朵白云；郁郁葱葱的山林中，一只只活泼可爱的小动物欢快地跳跃着、奔跑着。这是一副多么美好的.画面。然而，现在这样的画面少得可怜，更别说能亲身与小动物们接触了。这是为什么？是因为人类对大自然的破坏——大肆砍伐树木，盲目地猎杀动物。

“退一步海阔天空”，让我们从现在开始，从身边开始，从一草一木开始，为动物们，也为自己创造一个美好的家园！相信在不久的将来，小动物，小精灵，将成为我们生活中的不可或缺的乐趣，我们互相倾诉心声的好朋友。

努力吧，每一位有血有肉的中国人！

姓名：xx。

时间：20xx年xx月xx日。

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