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学生体质健康年度工作报告篇一
一、积极宣传，提高认识、加强管理。
从学期初开始，就要求体育教师对全校各个班级进行《标准》的测试项目以及锻炼方法的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过各种体育活动的形式对学生进行宣传教育。同时成立了实施《学生体质健康标准》工作领导小组，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、加大投入，改善条件。
几年来，在资金十分紧张的条件下，仍然把测试工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入。新《标准》的实施，测试工作量大，要求较高，学校在原有体育器材的基础上，还添置部分专用设备，加大人力，物力的投入，积极购置必要的，合格的测试设备、仪器，为新《标准》的实施教学，综合测试创设硬件条件。设备良好，设施合格，为确保测试工作的顺利进行做好了物质条件的保证。
三、注重效果，将考核测试项目与各项体育活动相结合。
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，测试成绩就好，否则效果就差，成绩也差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。
三、组织测试培训，明确测试标准。
要认真贯彻落实新《标准》，就必须首先学习新《标准》以及《标准解读》用书的内容，清楚了解测试范围，测试办法，测试科目，记分方法，上报要求。我校采用了集中分散相结合的办法，对测试教师在业务学习时间进行专题培训学习，以达到熟悉《标准》，把握《标准》，学会方法，为新《标准》实施打好了基础。
四、组织测试，保障安全。
在测试前，我们通过班主任对学进行多方面了解，对参加测试的学生进行了身体健康情况的摸底调查，有计划，有组织地安排测试，并对仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。加强测试教师、班主任、学生等多方面的组织动员工作，共同完成测试任务。
五、做好数据资料收集、整理、分析和保全。
学校建立健全学生体质健康挡案制度，每位学生都建立《学生体质健康登记表卡》，对在测试的结果和评分成绩进行登记、整理、分析和保全。
为了确保学生体质健康测试的正常开展，在学校领导的支持下，通过近一个月的努力工作，完成了全校学生的体质健康测试工作。并进行了数据的采集和整理工作。并按时准确地向全国学生体质健康标准数据管理中心发送数据，完成了数据上报工作。
这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动，精心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。只有各方面积极努力，我们才能够做好体质测试工作。
七、克服不足，再上台阶。
对照《标准》，在测试工作中还存在硬件设施方面的一些不足，工作量大。今后，学校将以这次测试为契机，进一步加大对体育设备的投入，不断改善学校体育环境和条件，使学校体育工作乃至整体工作再上新的台阶。
工
作
总
结
学生体质健康年度工作报告篇二
第一条 学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。
第二条 本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《预防性健康检查管理办法》等。
第三条 本制度适用的学生范围：我校在校学生。
第四条
学校按规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。
第五条
新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生每学年体健一次。
第六条 新生入学体检所涉及有关异常健康情况，体检机构必须如实上报保健所和疾控部门，不得拖延、漏报、瞞报。
第七条 学生入学后，各校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。第八条 学生体检后，及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。
学生体质健康年度工作报告篇三
学生会各部秉承“服务同学，精彩校园”的工作宗旨，始终不渝地紧跟学校的指引，在初中部开展各种特色活动，以多样的形式和新颖的内容构成多元色彩，丰富同学们的校园生活。
1、传统活动彰显青春魅力
本学年度每场传统文体活动都富有新的内涵、新的亮点。
（1）精神文明月系列活动
20xx年3月份精神文明月系列活动是本届学生会给大家的见面礼，本学年精神文明月各项活动以“让环境清幽”、“让心灵高尚”、“让行为文明”、“让语言优雅”四大主题开展系列活动，在本届学生会每位成员的认真努力下和各班的支持与配合下，各项活动进行得井然有序，最后取得圆满的成功。
（2）英语配音大赛
英语配音大赛为历届科技节系列活动之一，而“插上一双创新的翅膀，飞翔在活力的天空”是本届英语配音大赛的主旨。为激发同学们学习英语的热情，给予同学们展现独特的个人才华的大舞台，文娱部与初一初二级英语科组共同组织了本次活动。我们细致负责地执行了整个活动，按部就班地完成了每一个环节，给同学们带来了一场精彩绝伦的竞技，更让我们深刻地感受到同学们活力十足、创意无限的学习精神。
（3）第六届体育节
在体育活动方面，每年备受瞩目的校运会仍是当仁不让的主角。学生会各成员通过自己的努力调动了全校运动的热情，从赛前的纪律管理规划、赛程协调；到比赛时的现场纪律监督、突发事情处理；再到赛后的活动情况总结和表彰，各部门都凝聚了无限的集体战斗力。在本届体育节的开幕式上，大队部男女队员的团体操表演，以及大队部国旗班与管乐队组成的花式行进管乐团表演，可谓是青春魅影的最佳展现。
（4）20xx年艺术节
艺术节是省实又一大活动盛宴。本次艺术节的筹备工作主要由初二级的候选学生干部在12月初开展，分为四个部分——器乐大赛、歌手大赛、海报大赛以及书法绘画大赛，每个部分的负责人积极与艺术科的老师商讨确定相关的比赛事宜，如包括比赛时间、地点以及评选方式等，并及时通知参赛选手。工作认真到位，优质的质量和效率都保证了本次艺术节的精彩呈现。最后的汇报演出暨20xx年迎新晚会于20xx年12月31日晚上6：00在初中部田径运动场举行，本次晚会是一场听觉、视觉上的盛宴，充分体现了我校艺术团体对艺术的执著追求，而校学生会舞台工作队高质量高效率的工作更是保证了演出的顺利进行，他们严谨踏实的工作作风得到了学校领导的一致好评。
2、特色活动拓宽风采展示空间
为了更进一步地构建多元丰富的校园文化，为同学们的校园生活增添更多的体验与分享，学生会根据学校情况和同学们的意愿，在本学年增办了一些特色活动，在带给学生惊喜的同时更丰富了大家的校园生活体验。
（1）活跃头脑的数独大赛
数独大赛是本届学生会学习部的创新活动。本次比赛在09年6月1日及6月5日中午举行，共计192人参加。这个活动从学习的本义出发，从学习的乐趣入手，使同学们感受学习的乐趣，与学习重新做伙伴，深受大家的喜爱。
（2）捕捉更美好的生活镜头
本年度由学生会生活部主办了两次，分别以“体会生活的乐趣”和“采撷生命的脉动”为主题的摄影比赛，让同学们通过自己的双手，将身边美丽的一瞬间展现给学校的广大师生。同学们纷纷踊跃投稿，把自己捕捉到的最美丽的画面呈现在我们面前，让大家领略了美丽的视觉盛宴，同时对“生活中的乐趣”有一个新的认识。
（3）棋中有乐 其乐融融
象棋大师车轮大赛是体育节的创新活动之一。应郑炽钦校长、刘中礼主任的邀请，女子象棋特级大师陈丽淳，女子象棋大师陈幸琳，队主力队员张学潮，省少年赛冠军李禹、国际象棋特级大师吕钦亲临我校与同学对弈，丰富了我们的体育节活动,让全体师生共享一场独特的体育赛事。
（4）迎国庆65周年现场海报大赛
参加本次活动的是初一初二级各班。各班学生代表在宣传委员的带领下，用彩笔描绘出对祖国的向往和祝福，活动过后，各班优秀海报在主席台两侧的墙上贴出，让全校师生共享祖国65周年大庆的喜悦。
（5）初二年级班级风采展示“炫动舞台30分”活动
艺术节期间，如火如荼开展的艺术节快乐前奏——初二各班班级风采展示“炫动舞台30分”也是个让人眼前一亮的新活动。每逢放学展演时间，台下吸引了大批驻足观赏的同学与老师，同时也得到了许多家长的肯定和赞许，证明了活动的成功性与可延续性。此活动有望传承下去，努力发展为省实又一个特色传统活动。
1、值周班和文明监督岗是一个很好的例子。本学年值周班和文明监督岗工作合并归为值周班工作，由纪检部主要负责培训和监管。通过礼仪使者、各班眼操、午休、自习课的检查和评比、协助当天执勤的老师清场等工作，让更多的同学进一步增强自治自理能力，以主人翁的姿态参与学校规范管理、纪律管理、生活管理、环境管理，为省实的良好校风的形成做出贡献。纪检部部长、副部长会不定时检查各班值周班工作，并按实际情况定时修改值周班日志、规则，让值周班管理制度更加严谨。
2、在校运会的纪律管理上有所创新。我们调查了全校3个年级、共108位纪检人员及学生会全体成员的比赛时间，做出了田径运动会2天各岗位的人员安排。主席团、纪检部首度制作《田径运动会出入口纪律管理条例》（分为“纪检工作人员”、“运动员”及“观众”，共三部分）、田径运动会总值表格、纪检人员培训试题，并组织召开总值和全体纪检人员培训会议，划分各班大本营场地，与纪检部合作分配值勤岗位及人员，及时跟进纪检人员安排的工作。
在运动会进行当天，主席团和纪检部进行现场监督和调配，并解决了田径运动会当中出现的各种问题，保证了田径运动会的顺利进行。辛苦不负众望----体育节的总体情况得到老师和同学们的一致好评。但我们没有骄傲，在体育节后，主席团和秘书处还联合召开了总结大会，进一步提升了各位干部的工作能力。
1、与香港金文泰中学交流
学生会在做好本职工作的同时，也注重向他人学习和交流。20xx年12月11日中午，我校学生会代表与来自香港金文泰中学的学生代表齐聚团委办公室，进行交流活动。通过播放视频和简单介绍，大家一起回顾了各特色比赛的盛况。随后，学生会代表与香港的同学们展开自由交流，了解了他们的学校生活。整个交流活动气氛融洽，成功建起了友谊的桥梁。
2、添砖加瓦，洽谈赞助
活动（工作）名称
赞助商
生活部主办首届校园摄影大赛
z琴行
实验中学体育节（田径校运会）
z运动饮料（百事可乐公司）
南崑山泉饮用水
虽然赞助工作的经历不多，但外联部的所有部员都具有应对挑战的勇气和信心，他们在一次次任务中不断提高部门的工作质量和创新意识，力求更好。
1、工作人性化创新。
（1）在20xx年教师节时，学生会主席团、秘书处及各部部长站列校门，向每一位走进学校的老师问好，并送上一支代表感恩与祝福的花朵，让全校师生共享节日之喜。
（2）主席团、秘书处在安排任务时会更多考虑到各部成员个人的学习和生活，从而减轻大家繁重学习任务之余的工作负担。
（3）在一个学期的工作结束之时，学生会指导老师和学生会各位成员共同参与了大型聚会，通过此次聚会，学生会这个大家庭所带来的温暖，已在每个成员的心中遗留下来。
2、工作考核创新
新一届学生会干部招新是本届学生会各部门最后的一项重要工作。本次招新工作采用新的方式来确定最后候选人名单。在每位候选人递交申请表之后，由学生会指导老师及本届学生会各部部长筛选后，会有一段时间的工作考核期，在此期间，候选人须在指定的时间内完成相关工作任务，由老师及本届部长进行监督以及资格审核，最后确定候选人名单。
这样的考核方式可以全方面了解报名者的才能以及工作态度，以便在日后的工作中能合理安排任务至各位新当选的干部。在招新时能通过考核提拔人才，日后各部门的工作效率必得以大大地提高。
1、文娱部发现了广播站存在的问题后，完善了站长竞选程序，建立了每一位广播站站员的个人档案，确立例会制度，严格考勤标准，让广播站的管理更完善。
2、原生活部所监管的文明监督岗和纪检部值周班合二为一，便于纪检工作的统一督管与执行，扩宽学生日常管理的范围，让更多的学生能参与到学校日常管理工作中。
3、学生会考勤和总结制度在本学年得到了重视。每次学生会正式会议之前，秘书处都会按时做好考勤记录，并在会后确定未出席干部的缺勤原因。同时，每次大型活动和每学期前后，都会制定相应的计划和总结，大大提高了学生干部的工作能力。
4、本届学生会首次给各位会员印发工作徽章，外联部通过努力完成了设计和订制工作，共印发徽章40枚。徽章给学生会成员的身份辨认带来了方便，同时也提高了我们的荣誉感和使命感，是值得推行的一种制度。
人与人之间的交流与配合是学生会每个部门工作中一个很重要的因素，也是生活中人际关系的一项高难度的本领，但学生会的成员基本都学会了这项本领，副部长与部长交流密切，部长与主席团、秘书处积极配合。正是因为配合得利，本届学生会才能不断创下完美的篇章。
1、部门之内密切配合
本届学生会上任以来，各部都陆续开展各项富有意义的校园活动，在每项活动开展前或进行中，各部副部长总能积极配合本部部长的工作，并落实到每个工作细节中，在工作中一直追求更完美的改进。因此，避免了许多因沟通不足所引起的误会。
2、各部之间密切合作
我们在小细节上能够互相协调，在大型的活动组织上也能做到通力合作。比如外联部与生活部合作，筹得首届摄影大赛赞助金；体育节中，秘书处联手体育部，共商体育赛事；而主席团也与纪检部携手共同管理，一起保障了各项活动的顺利开展等。
诚然，在这一年里，我们的工作依旧存在各种各样的问题和教训，比如有时会因信息交流不够，造成工作的误差、冲突；会因为培训制度的不甚健全而经验不足；也会面临学习和工作的冲突，各方面巨大压力难以化解等等。但我们相信，人的潜力是无穷的，只要努力就会有收获，所以我们一直努力着、坚持着、相信着。功夫不负有心人，在团委学生会的大家庭里，z同学获得“广州市三好学生”称号；z同学获得“广州市优秀学生干部”称号，他们将分别在中考中得到10分的加分奖励。除此之外，还有更多的干部们也都曾在校内、年级内、学生会内部获得各项奖励。我们用实践证明，做学生干部很辛苦，但我们有更大的收获和喜悦，有苦有乐的生活让我们甘之如饴。青出于蓝而胜于蓝，相信在领导、老师和同学们一如既往的支持和鼓励下，新一届学生会干部一定能更胜一筹，学生会的优良传统定能代代相传。
一个学年的工作即将画上了句号。学生会这个集体就像一个和睦的大家庭，我们心中有太多的不舍。回忆起这一年里的成长，无论是辛酸，还是喜悦，我们都很欣喜地看到经历一次次磨练后，逐渐成长的自己。无论是完美，还是依旧存在着漏洞，我们每个成员都可以问心无愧于这一年的努力。如今我们就要挥手告别这个亲热的大家庭，我们要感谢一直以来关怀我们的学校领导；感谢一直陪伴在我们身边鼓励我们的指导老师；感谢一直支持和配合我们工作的老师们、同学们，因为有你们一直以来的关爱和支持，我们才可以坚持不懈，逐步登向更高的阶梯。无法用华丽的话语作为结尾，但我们会说：“我们因师生的快乐而微笑，我们为省实美好的明天而努力！” 让我们以更饱满的精神，更坚定的脚步迈向我们的明天，共同见证我们明朝的辉煌，迎接更加美好的母校！
学生体质健康年度工作报告篇四
利用“红领巾”广播站和板报形式对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过征文的形式对学生进行宣传进行教育。同时成立了校《标准》工作领导小组。组长由孟琦校长担任，副组长由主抓学校体育的徐玲副校长担任，组员由体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，要求各校要严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校小学把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合。取得了事半功倍的效果。《标准》项目测试统计结束后，我校达标率在9以上。
测试是实施《标准》工作中比较复杂的环节。我们对全校学生进行了分年级测试。由中心校统一安排测试人员，体育教师对测试结果进行统计上报，测试前体育组对测试人员进行统一培训。确保测试工作的顺利进行。
2、测试形式
需要利用器材测试的项目由测试组进行测试，其它项目由本校体育教师自测。
2、测试结束后我们根据测试结果和评分成绩，写了一份学生体质健康状况分析材料，内容包括现状分析、存在问题和今后工作建议等。
总之，在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。
学生体质健康年度工作报告篇五
经过校内大部分学生询问得知，有许多学生有不吃正餐的习惯。不吃正餐的主要原因是：时间仓促，其次是为了减肥。只有少部分表示不吃正餐是由于饭堂伙食差，没胃口。不吃正餐，那些中学生就选择叫外卖、面包和方便面代替正餐，更有少部分人以零食作为主食。
学习任务繁重使中学生深感时间的不足。而丰富多彩的校园活动更使本来就紧张的时间更显紧张。为求学业和活动间的平衡，大部分学生会从生活时间中挤压，如吃饭、睡眠的时间。于是就有学生出现有不吃正餐的现象。饭堂的伙食是经学校管理，食物安全系数相对较高，营养结构比较科学合理，价格也比较公平。选择饭堂的伙食，不仅有安全保障，而且有利于中学生的身体发育、节约金钱。然而在饭堂打饭要浪费时间，这无疑使时间紧张的中学生舍而避之。而有的中学生特别是女同学，为了追求形体美，忍饥挨饿，以至营养不足，更有甚者危及生命健康这种盲目的行为无疑是不可取的。
因此，尽管时间仓促,中学生还是应该食用正规的正餐。在万不得已的情况下，中学生才应考虑以其它食品代替正餐。而正处身体发育中的中学生更不应盲目追求形体美而对身体造成伤害。
少部分的中学生在购买食品时会看食品的生产日期等基本信息，如知晓食品过期后不会进食该食品。由此我们可以发现，中学生的食品安全意识并不高。只有约为一半的中学生会注意食品包装上的信息，这无疑加大了中学生食物中毒的风险。在面对食物中毒的情况时，有的中学生会选择自行急救，或马上到附近的医疗机构进行治疗，有的会先找些药吃，或因情况而定，甚至有的会置之不理。由此，我们可得知大多数中学生能正确处理食物中毒的现象，但仍有少部分中学生没有意识到食物中毒的严重性并及时进行处理。所以，引导中学生正确处理食物中毒事件是十分有必要的。
因此，提高中学生的食品安全意识任重道远。
建议：
1、学习科学安排学习时间，帮助学生正确安排学习和生活时间。
学习任务重，在加上丰富的校园活动，中学生的时间十分紧迫。于是，大部分中学生选择牺牲吃饭、睡觉等生活时间，以求取得学习与课外活动的平衡。为学生的身体健康，学习应适度调整时间安排，引导学生正确地安排时间，帮助学生认识到吃正餐对身体的重要性。
2、中学生应提高对健康的认识，学会正确地处理学习和生活的关系。
中学生有不吃正餐的情况，可见中学生对身体健康的重视和认识不足。因此，中学生应提高对身体健康的认识，学会正确的处理学习和生活的关系，提高学习效率，科学地安排时间。另外，广大中学生不应以身体健康为代价追求所谓的形体美。
3、因学生对食品安全的忽视，才会发生各类的食物中毒事件，所以学校各宣传部门机构应积极宣传食品安全知识和食品中毒的急救知识。
身体是革命的本钱，也是学习的本钱。中学生只有从运动、饮食等方面保持身体健康，才有可能有最佳的学习状态。因此，面对时间仓促的问题，中学生应更注重时间的安排，做到使生活与学习平衡。
中学生在生活中应更关注食品安全问题，购买食品时注意查看生产日期和其他基本信息。另外，中学生选择食品时应更多地从营养角度考虑，不要只是一味地追求口味。
总之，提高中学生的食品安全意识，使中学生树立正确的饮食观念，是社会、学校和学生自身共同的责任。
学生体质健康年度工作报告篇六
1、各测试班级规定的测试时间提前做好参加测试准备，由班长或体委组织学生提前到达测试点集合。
2、听从教师的分组安排，严格按照分组的要求与顺序进行测试。等待过程中不得随意触摸仪器、以免造成其他测试者数据的差错。
3、测试中如果出现冒名顶替等违纪行为，按学校相关规定处理。
4、测试学生应穿便于运动的服装，不准穿皮鞋、凉鞋。
5、因伤、病不能参加测试，要有医生证明并报体育组：因事不能参加测试者应到体育组请假，等另行安排。
6、因故迟到者，到测试点后必须与测试组的负责教师取得联系，等待教师安排，如擅自离开不测者，按旷课处理。
7、在规定时间无故不参加测试者，或没有理由提前办理任何手续者，一律按旷课处理。
8、对于旷课学生，体制健康指标测试当年的成绩按不及格处理，并不再给补测机会，因特殊情况不能按时参加并办理了相关手续的学生，需在规定补测时间内进行。
9、测试期间要遵纪守法，听从指挥，服从安排。
学生体质健康年度工作报告篇七
本校共有学生2969人。其中男生1572人，女生1397人。测试的数据显示所有被测试者中，及格率86.19% 良好率22.33% 优秀率16.94%，总体上看学生大多处在良好和及格档上,根据详细的数据评定和小学生的生理、心理的特点，我们从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面做出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的体质健康水平，促进学生的健康成长。
1、营养过剩，胖墩增加
据测试的数据显示，身高体重不及格达到25%人,肥胖成为威胁青少年健康的主要问题之一。校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物质生活有了很大的转变，加上遗传及营养过剩等综合性的因素，使学生中肥胖者的数量日趋渐增。因为自身机能的限制，使这些小胖墩在运动中比常人承受了更大的负荷量，稍微活动一下就气喘吁吁，满头大汗，使胖墩们对运动产生了畏惧心理，减少了活动量，也导致了身体素质的下降。
2、活动量减少，体能下降
造成我校学生体能下降的原因中，现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位。人类的劳动活动大大减少，造成体能下降。再则，生在“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”时代的相当一部分小学生，仗着祖父辈及父母的宠爱，连家务的边都摸不到，缺乏了最基本的活动内容，久而久之，形成了一种惰性心理，而且长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格，一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气（炎热或寒冷），潜意识使其产生了惧怕及抵制心理，如上种种，使之学生体质下降。
3、小学生对体育的重视程度不够，出现“重主轻体”的现象
学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣，相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课，为了活动而活动，不像语数等主课那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃，而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高，进取心不强，学生家长也看重学习成绩，而对体育成绩普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。
二、针对我校学生身体健康存在的问题，我想教育教学中可以从这么几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素质。
1、充分利用大课间活动的时间，开展丰富多彩的体育活动 广播体操、跳皮筋、跳绳、立定跳远、400米跑、接力跑等活动的开展，使学生对课间充满了新鲜感，避免了拖沓、疲软，从一定程度上促进了学生的身心健康。
2、改进体育教学方法，提高学生对体育的兴趣
游戏是小学体育课中的一大重头戏，让学生参与一些游戏规则和游戏方法的改造，不失为增强学生创造能力的一个好办法。如让学生参与设计“钻山洞”这个游戏，在教师的点拨下，学生学会了从横向、背向等角度出发来设计这个游戏，改变了传统意义上的“两路纵队相对站，手牵手儿把洞钻，钻过洞口把洞开，最后两人再上来”的玩法，使游戏由单一化向多样化转变。另外，教师也可以从逆向思维的角度出发来训练学生思考问题的能动性。如把50m跑改为8秒钟跑（即8秒钟能跑几米）；一分钟跳绳改为看谁先跳到120次„„久而久之学生也学会了用反面的角度来看待问题。
上述是我对本校学生体质分析及一些提高学生体质的几点想法，如何切实有效地来提高小学生的体质健康或许不是通过某一途径可以完全解决的，克服各种制约因素，全面推进素质教育对我们每一个教育工作者来说将是任重道远的。期待社会、学校、家庭共同来关注孩子的身体健康，促进我们下一代的茁壮成长。
霍林郭勒市第一小学 2013.10.8