心得体会是对自己思考和行为的一种反思，能够让我们更加清楚自己的目标和方向。"在总结自己的心得体会时，我意识到自己在时间管理上存在问题，从而决定要制定合理的计划，提高时间利用效率。"
幼儿园助教工作心得体会
20xx年10月12日，黄老师邀请我到幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。
我既兴奋又惊慌，兴奋的是可以跟许多可爱的小挚友一起度过奇妙的时间。惊慌的'是怕课上不好让小挚友们悲观。思来想去，觉得唱歌跳舞讲故事还是老师们在行，我就上一堂别开生面的点心课吧!
我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室，小挚友们井然有序的自己去搬凳子按号码坐好。我先做了自己介绍，给小挚友们点名，大家都很协作。接着我们做了“小白上楼梯”和“五只小猴荡秋千”的手指嬉戏来孩子们手指的敏捷性。然后，我们的点心课就起先了!小挚友们对生活物品还是很相识的面粉，白糖，鸡蛋，牛奶他们都能一一数来。当我把和好的面糊倒进蛋糕机里，在等待五分钟时间里，佳成和熊亭雅上台表演了节目《小老鼠》我给他们嘉奖了小星星。我和小挚友都很快乐!
蛋糕做好了以后，小挚友们没有上来争抢，而是宁静的坐在椅子上面等候，我按座位依次给小挚友分蛋糕，他们已经学会了排队，礼貌待人，从长远看这是在培育小挚友们自理实力和社会交际实力的一个良好方面。这次助教活动让我感受到，幼教工作重要又辛苦，老师不仅要对孩子们的日常生活照看得当，还要对每个孩子做到微小视察，了解他们的性格脾气和习惯。所以，我们作为家长来幼儿园参与助教，不但能够了解孩子在幼儿园的生活，学习嬉戏，活动的特点，还可以让孩子接触更多的人，获得更多的生活阅历，有助于孩子们的全面发展。
最终，希望所以的孩子们都能平平安安，健康成长!向全部的老师说声：你们辛苦了!
幼儿园助教工作心得体会
在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生特别的发展。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在素质教育口号下，追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。
在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。
俄国教育家乌申斯基说：如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。
研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。
这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解学情的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。
幼儿园家长助教心得体会
20xx年6月6日，天气舒适，今天我和儿子班上的小同学&&&&的妈妈一起应邀参加中一班的家长助教活动。&&&&妈妈准备的是用软泥制作汉堡包，我准备的是消防安全知识。
孩子们早餐结束后，是我和&&&&妈妈的助教活动开展时间，我和中一班的小朋友来到多媒体教室。在教室里充分与孩子们互动起来，通过图片、讨论、提问竞答等形式让孩子们在轻松愉悦的氛围中了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法，同时进一步提高孩子们的思考问题、解决问题的能力以及快速应答能力。在整个教学过程中，小朋友们个个表现得非常棒，例如在提问环节，我问小朋友们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?中一班的每个孩子都能非常积极主动的参与问题思考中来，能大胆的表达自己的想法，这点让我作为学生家长很欣慰，不愧是思维班的孩子。
下午我和&&&&妈妈一起组织小朋友们开展火灾逃生演练游戏，随着“失火了”的口令下达，孩子们在老师的指挥下迅速做出了反应。每个孩子都立即拿好湿毛巾掩住口鼻，按着老师教的方法分小组，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。在到达安全地带后，我与孩子们再次温习了早上学习的安全标示。中一班的每个孩子都回答的非常好，非常棒。
通过此次助教活动，不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用我们家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我们相信，只要在我们家长和中一班的所有老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧!最后在这里，我们感谢所有的幼儿园老师，衷心的说声“谢谢!您们辛苦了”。
祝愿可爱的孩子们：茁壮成长!健康快乐!
在幼儿园当助教的心得体会当助教的心得体会
我是合肥学院信息与计算科学专业的一名学生繁忙的暑假生活结束了，新的一学年我就踏入了大三的生活。很感谢徐立祥导师给我助教的机会，让大学少一点空虚少一点浪费，多一点精彩多一点前进的动力。
助教一个熟悉又陌生的名词，刚接触这个工作不知如何下手，也不知道具体的职责是什么，唯恐哪一点做的不好辜负徐立祥老师的栽培，也不敢放开手去做，主要的原因是担心自己会做错，慢慢的就改变了这种不成熟的思想，如果什么都怕什么都担心的话，就不能放开手去做去闯，还有什么机会去创作精彩人生，这些都是做助教的过程中慢慢体会到的。
能这种现象在大学普遍存在，也和周围的环境相关。还有一点就是在过程考试的时候，由于一些学生平时不认证听课，在考试的时候就喜欢傍大腿，和成绩好的同学坐在一起，希望找到机会抄袭蒙混过关，这是在监考的时候发现的。
半学期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了老师对于学生那份关心之情，那种恨铁不成钢的心情。人与人之间应该相互信任多一些交流，多一些尊重。学生课堂上要认真听讲，即使课再枯燥无味，也不应该捣乱扰乱课堂秩序，影响老师无法正常授课。这是对老师的尊重，也是对老师敬业精神的认可。学生课下也应该多一些仔细的时间，及时巩固知识点，避免考试临时磨枪、傍大腿。
助教弥补我大学空虚的生活，给予我精神上一些慰藉，平时有事可干的感觉真好，生活多一些目标，有一点规划，让大学不再迷茫。在这半年的助教生活中也从中得到一些启发，毕竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化自己的实验的理论知识水平及人沟通交流的能力，也认识到自己实践与理论知识有待进一步提高。
幼儿园助教小课堂心得体会
在幼儿教育领域，幼儿园助教扮演着重要的角色。作为与幼儿密切接触的人员，助教不仅要与幼儿建立良好的互动关系，还需要具备教育专业知识和敏锐的观察力。最近的一次助教小课堂让我深刻体会到自身的不足，并且收获了许多宝贵的经验。
第一段：课堂前的准备工作。
在助教的工作中，充分的准备工作是保证课堂质量的重要环节。在这堂课之前，我充分了解了课题内容和教学目标，并且查阅了大量相关的教育资料，为了更好地把握住这堂课的重点。此外，我还准备了相应的教具和教材，以便幼儿更好地理解和掌握课堂内容。这样的准备不仅为课堂的顺利进行奠定基础，还能提高教学的效果。
第二段：设计富有趣味性的课堂活动。
在带领幼儿上课过程中，我注意到幼儿们的好奇心和探索欲望是与日俱增的。因此，在设计课堂活动时，我充分考虑到幼儿们的兴趣爱好和认知能力。通过游戏、童话故事等方式，使幼儿能够积极参与到课堂中来，增强他们的参与度和主动性。通过这些有趣的课堂活动，幼儿们在娱乐中学习，轻松愉快地掌握了知识。
第三段：利用观察和反思提高教学质量。
在这次课堂中，我发现观察力的重要性。通过仔细观察幼儿们的表情、反应和动作，我能够更好地了解他们的需求和心理状态。在活动中，有些幼儿可能会出现分心、不愿意合作等问题。通过对观察到的问题进行深入分析和反思，我能够更好地找到改进的方法，以提高课堂教学的质量。因此，在助教的工作中，观察和反思是不可或缺的环节。
第四段：与教师精心合作。
助教与幼儿园教师之间的配合是非常重要的。在这次课堂中，我与教师紧密合作，互相配合，相互学习。我们共同制定了教学目标和安排课堂活动，确保课堂的流程有条不紊。在课堂进行过程中，教师给予我很多宝贵的建议和指导，使我能够更好地引导幼儿，使课堂更加有针对性。通过这次课堂的合作，我深刻感受到团队合作的重要性，以及与教师相互学习和提高的必要性。
第五段：继续学习和成长。
通过这次助教小课堂的经历，我发现自己还有很多需要提高的地方。助教是一个需要不断学习和成长的职业。在今后的工作中，我将继续加强对幼儿教育知识的学习，提高自身的专业素养。同时，我也将加强对幼儿的观察力和教学反思能力的培养，以便更好地促进幼儿的健康成长。我相信通过不断学习和成长，我能够在助教的岗位上做得更好。
总结：通过这次助教小课堂的体验，我深刻认识到幼儿园助教的重要性和责任感。在助教的工作中，我将继续努力，不断学习和成长，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。同时，也希望通过与教师和家长的紧密合作，共同努力，为幼儿园教育事业的发展贡献自己的一份力量。幼儿的成长是我们共同的责任，我将竭尽全力，做好自己的本职工作，为他们的未来努力奋斗。
幼儿园家长助教心得体会
3月24日，阳光明媚，春风和煦，早上带着孩子，带着满怀的好心情来到文化厅艺术幼儿园，今天非常荣幸应邀参加小一班的家长助教活动。自接到活动通知仅仅只有一天的准备时间，虽然时间有些仓促，但我还是欣然接受并积极准备。
我准备的助教课程分为两部分：一是以边讲边演的形式与孩子们一起讲述好听的故事《我喜欢气球》;二是藏族舞蹈欣赏：《天路》。在讲述故事之前，首先让孩子们说出自己喜欢什么东西?小朋友们都很积极，个个踊跃发言，能够主动表达自己的想法。
接下来我为小朋友们介绍一个新朋友，也就是故事中的主角“小猪噜噜”，通过播放幻灯片，让孩子们观看漂亮的画面，仔细观察噜噜最喜欢的东西是什么?孩子们异口同声的回答：“气球”。边讲边带着孩子们一起融入故事情景，授课过程中，紧密结合故事情节，利用五颜六色、不同形状的彩色气球和有趣的动物贴画，分角色扮演故事中的小猪噜噜和他的动物朋友们，同时提出各种问题让孩子思考、观察、表达。比如：“小猪噜噜长什么样子?”“这个气球是”什么形状?什么颜色?等等。充分与孩子们互动起来，趣味性强，让孩子们在轻松愉悦的氛围中体验学习的乐趣，进一步提高宝宝的观察力和语言表达能力。课堂上，小朋友们个个表现都非常棒，举手发言很积极，小朋友们配合很默契，小一班的孩子们真给力。
最后，我身着藏族舞蹈服装出现在孩子们面前，一下子吸引住了小朋友的眼球，他们好奇、惊讶、兴奋不已，伴随着雪域高原最美好的旋律翩翩起舞，赢得了孩子们阵阵热烈的掌声，从孩子嘴里不时的传来：“哇!好漂亮呀!”。舞蹈结束后，孩子们依然情绪高涨，一窝蜂的涌过来，围在我的身边，用稚嫩的小手好奇的抚摸着花丽的服饰，孩子们笑着、说着、看着，样子真是无比可爱，他们笑的是那么的开心、那么的灿烂，我们高兴地合影留念，让我们的笑脸永远定格在文化厅幼儿园小一班。通过欣赏民族舞蹈，让孩子们简单了解藏族人民的风俗习惯等，拓展知识、开阔视野，令孩子们耳目一新。
一次简单的活动，给我们的孩子们带来无限的乐趣，孩子们的热情让我感动，孩子们的天真烂漫让我开心，非常感谢文化厅幼儿园及小一班的老师们给我提供这次难得的机会，感谢孩子们带给我的快乐，仿佛使自己回到了童年美好的快乐时光。
通过此次助教活动，不仅让家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧!
幼儿园家长助教心得体会
第一次参与这样的学习机会，心里的紧张与激动真是无法言喻。起初，以为只是配合三位老师的工作，完成一个下午的学习流程，可在实际的助教过程中我的感悟很深，助教的经历让我深切的感受到幼儿教育的重要和不易。为了成功完成这次演习，老师们的准备工作做得很充分。
像妈妈一样的x老师把整个教学安排的井井有条、还有像姐姐一样的x老师配合的相当的紧密，让我感受到带领二、三十个孩子从学习到生活的艰辛。孩子突发状况频繁出现让我无从入手，可是老师们自如的应对又让我看见老师对孩子们的情感，远远胜过我们家长本人，我们班还有相对一部分的孩子不能遵守幼儿园的常规，作为家长老师的我看到孩子们很自我的玩耍，也会相对的给予“惩戒”，可是我们亲爱的老师们却还是笑脸相迎，甚至是哄着让孩子们吃饭、游戏、学习……细心地顾忌着每个孩子的情绪，还有我们的生活老师为了给孩子们一个干净卫生的.成长环境，每隔一个时间段擦地、洗碗、清理卫生间……看到这些，作为家长把孩子送到这样的环境中心里很欣慰。为了孩子老师们艰辛默默的付出，让我好感动。
亲历亲为的助教体验，让我感受到孩子在幼儿园学习内容之多，特别是在游戏和实践中学习的教学方式，让我更是欣赏。观摩后看到老师并不是机械式的训练孩子的记忆智能，而是让孩子从习惯上改变对知识的渴望，在幼儿园里的习惯养成教育细致入微、循序渐进。简单的训练孩子们从自己吃饭、喝水、穿脱衣服、整理物品到礼貌待人、列队等候、学会分享……这将是孩子们将来的自理能力和社交能力的起点。
亲爱的老师们，你们辛苦了。
在今后的时间中，我还会继续配合老师做好工作，为我加油吧！
幼儿园助教心得体会感想
幼儿园助教是指在幼儿园担任一份不同于教师的辅助工作。我担任了幼儿园助教多年，在这里我感受到了幼儿园教育的魅力，也深深陶醉在幼儿们的无邪笑容中。
二段-助教的重要性。
在幼儿园中，幼儿园助教是不可缺少的工作岗位。作为助教，我们不仅仅要完成教师指派的任务，更要发挥自己的专业特长和个人优势，发挥自身的价值，为幼儿园的教育贡献力量。
进入幼儿园工作后，我发现自己无法很好地融入团体中，也没有很好地理解幼儿园的教育理念。面对这些困惑，我，主动与教师沟通，认真听取老师们的建议和指导，去适应幼儿园教育的特点与氛围。同时，我也多与幼儿互动，多了解幼儿的思维模式、行为特点等，从而更好地开展工作。
四段-助教的成长。
通过不断的实践和学习，我的工作也得到了师生们的认可。教师会给我比较复杂的任务，并且会给予我更多的责任，帮助我更好地提升自己。在工作中，我懂得了如何与幼儿沟通，如何了解幼儿的特点及不同思维，同样也明白了自身在工作中的重要性与价值，进一步体悟到了教育的魅力与深刻。
五段-结论。
作为一名幼儿园助教，我认为自己的工作的价值不仅仅在于协助教师，更在于从幼儿中汲取营养，促进自己的成长。助教是队伍中不可或缺的一员，也是水润沃土中必不可少的成分。通过自身不懈的努力与实践，让自己不断地成长与进步，也让幼儿园伴随着我的成长，不断进步，来创造一个更加美好的幼儿园教育环境。
幼儿园助教心得体会
作为一名xx工科的博士在读生，在接受培训之前，对助教的理解仅限于报名时的通知。我们的生活是每天起早贪黑奔走在项目、科研和论文之间。怀着无知而又带些疑虑的心情，助教，会是我博士生涯里一个怎样的经历和存在？然而，将近两个月下来，充实和助教培训和真实的助教课堂，让我真正明白，助教，这一国际一流大学和人才培养中盛行的模式，已成为我繁忙博士生涯中的一抹亮色。
助教课堂给我的第一个与众不同的感受是，主讲老师们对于课堂的激情和活力。主讲老师们穿着文化衫和自己的助教们交流，那充满期待的眼神，充满活力的精气神感染着我们，仿佛让我看到刚进xx读本科时参加各种学生社团时的自己。课堂上，不再是呆板的板书和教学任务，自然科学导引既有理工科学生较为熟知的各种科学通识讲解，也有让大家冥思苦想不得其解的哲学思辨。如若不亲身在课堂上听过课，我很难相信平时专攻机械、计算机等理工科的主讲老师们，能把哲学讲的如此浅显易懂，又能把大家熟知的达尔文自然选择和牛顿三大运动定律讲述得如此吸引人。
作为助教，需要协助主讲老师开展课堂的任务。虽然早已在各种学术会议上进行过多次学术ppt汇报，但是第一次面对着早已坐满了整个课堂的学生们，还是会有一丝慌乱和忐忑。课堂前教室的投影问题，课堂中后排学生听不清老师的讲解，学生对讲解的内容疑问非常多等等，这些细小而又重要的事情，无不考验着我们，让我们把助教和通识教育课堂的工作做得越来越好。所幸的是，主讲老师对我们助教给予十足的支持，刚经历过军训洗礼的新生们对我们助教充满信任，所以我们的助教课堂开展的非常顺利。
幼儿园助教心得体会
今年是亮亮在幼儿园的最终一年了。一开学，亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教老师的剧烈愿望。虽然自己已经有13年的教龄了，但教的都是高校生，还没有教过幼儿园的小挚友。为了满意儿子的愿望，也为了体验幼儿园老师的工作，我早早就报了名，申请成为本学期的家长助教老师。
最终，机会来了。当班主任李老师告知我可以体验一上午助教老师工作的时候，我禁不住激烈起来，期盼着周五助教日的到来。
为了能取得比较好的助教效果，班主任李老师做了许多打算工作。她提前好几天就告知小挚友们，周五会有一位家长助教赵老师，以至于周五一早我站在班级门口迎接小挚友入园的时候，几乎全部小挚友都知道我是赵老师，丝毫没有生疏感——在佩服小挚友们记忆力的同时，也感到老师的铺垫工作做得真到位。
就这样，原本担忧小挚友能否接受助教老师的我大大地松了口气。由于事先已经根据李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程，加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小挚友欢迎的助教老师的小窍门，后面的助教工作进行起来得心应手。原本我还担忧自己没有幼儿园教学阅历，会限制不了课堂秩序。可是，接下来小挚友们的秩序井然让我觉得我的担忧完全是多余的。瞧这些小家伙儿们，和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、宁静用餐、写天气日记、选自己喜爱的区域进行嬉戏……“哈，原来小挚友们都可以自己完成啊，当幼儿园老师没有那么难嘛”，我在心里暗想。
可是，我的这种想法很快就改写了：班主任老师提示我，不是大家在玩区域随意玩不管的，要对他们细心视察，适时指导，还要进行总结。还没等我想好怎么指导，怎么总结的`时候，美术区的小挚友就喊：赵老师，看看我的画好不好看;手工区捏橡皮泥的小挚友叫：赵老师，你喜爱吃什么，我给你做，是匹萨吗;试验区的小挚友喊：赵老师，快来看啊，我的潜水艇试验胜利了;阅读区的小挚友问：老师，帮我读读这本书好吗……早操起先的时候我已经有些吃不消的感觉了。
幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操，我可以比较轻松地“带“着小挚友们做操了。看着操场上一个个做操仔细又像样的小挚友和老师，不禁感叹原来早操可以这么好看，这么好玩——这是我见过的最有特色最美的早操了。
不料，班主任李老师在进行做操总结的时候还是特别仔细地指出：大家做操的时候马步要扎下去，像这样……现在我最终找到小挚友们把操做得像模像样的缘由了，原来老师对大家的要求这么严格，不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么严格的老师，家长真的可以放心了。哈，重头戏来了，要上课了，这可是我的拿手戏。今日我们要授课的内容是“2”，即1+1=2;2-1=1;2可以分成1和1;1和1合起来是2、尽管我认为这个没什么好讲的，小挚友确定都知道，但看到班主任李老师课前那么仔细地嘱咐我仔细打算课件和教具，我还是做了充分的打算。由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等小挚友喜爱的“教具”，很快大家就可以驾驭这些内容了。课上气氛异样活跃，大家看着我像变魔术一样一件一件从事先打算好的袋子里拿出各种好玩的“教具”，新奇心很快被调动起来，争先恐后地回答问题，踊跃上台表演，向大家演示1和2的关系。看到班主任李老师受孩子们感染的笑容，我知道这次授课胜利了。
幼儿园的活动支配真是既丰富又紧凑啊，不知不觉已经到户外活动时间了。这次我们支配的户外主题是“跨海大桥”，锻炼孩子们平衡实力和动作协调性的同时培育团队合作精神和英勇精神。真佩服配班老师与班主任之间的默契，在我和班主任李老师带着小挚友来到操场上之前，配班老师已经将“跨海大桥”搭好了。整个活动过程中，班主任和配班老师以及我这个助教老师分工明确，分别负责小挚友的平安和嬉戏进程限制，不禁佩服起老师们的阅历来。尤其是班主任李老师，在带领小挚友进行户外活动的同时，不仅要确保整体活动效果，而且还能敏锐地视察到哪个小挚友做得有问题。假如说李老师所做的这些让我佩服的话，那么她后面所说的一句话让我感到既暖和又感动：当她看到孩子们有的在背阴的地方玩儿的时候，多次提示大家到有太阳的地方玩儿，否则简单着凉。把孩子交给这样像妈妈一样用真心关切孩子的老师，作为家长的我真的放心了。午餐、餐后漫步、上床睡觉，一切都进行得那么顺当，那么秩序井然。我原本以为亮亮不会做家务，可是今日做值日生的他分明工作得那么专业、到位，不仅对自己的孩子有了全新的相识。
半天的助教工作劳碌而欢乐，转瞬就要和小挚友及老师说再见了。此时的我已经力倦神疲。看着大家不舍的眼神，我知道他们喜爱上了我这个老师。此刻，小挚友们不知道，我也不舍得离开他们，因为我早已被他们一个个花儿般的笑脸和一双双天真烂漫的眼睛深深吸引。感谢幼儿园给了我这样一个机会，不仅让我有机会了解自己的孩子在幼儿园的生活，更让我有机会换一个视角去看自己的孩子，去和孩子的同学做挚友，去体会幼儿园老师赐予孩子们的爱，像妈妈一样的宏大的爱。有这样好的幼儿园，这样好的老师，不仅是孩子们的幸运，也是我们做家长的幸运。
幼儿园助教心得体会
本学期本人主要担任小(1)班的保育员工作，虽然是平凡的'工作，但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
幼儿园助教心得体会
家庭和幼儿园同样担负着教化儿童的职责，家长是幼儿园老师的合作伙伴，因此，主动有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动沟通，相互学习的平台，更好地促进了幼儿的发展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式，家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的'基本状况，与老师共同沟通育儿心得；老师也可通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改进教学方式，同时也丰富了教学手段。自从家长助教活动开展以来，我班共有7名家长报名参与了家长助教培训班，刚起先，他们对“家长助教”不太理解，以为只是来开开会，听听就行了，不用那么仔细。但是，听过两次讲座后，他们相识到了家长助教活动意义重大，而且，小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动，这些都让家长们觉得，家长助教活动是一项任重而又道远的工作，并非只是开开会那么简洁。特殊是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后，家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。最让我感动的是：当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时，主动从家里带了两把指甲钳来说：“用剪刀剪指甲不太便利，还是试试用这个吧！”听到这样的话语，能有人设身处地地为我们的便利着想，这就是对我们莫大的精神劝慰，能得到这份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我们也是心甘情愿的。
通过家长助教活动的开展，家长协作幼儿园的热忱增高了，在主题评价活动开展过程中，很多家长（特殊是助教家长）收集了各种树叶，做成了美丽的树叶贴画，楮诚扬的妈妈还做了一本特别精致的树叶标本，为活动的开展供应了丰富的感性材料。
始终以来，很多家长都认为孩子终归是孩子，乱弹琴，不懂事，怎能由着你的性子来？因为有了这种思想，于是要求孩子一切听从家长的摆布，家长说的才是正确的，但现在的孩子主观意识都很强，叛逆性也很强，对父母的摆布不行能言听计从。
幼儿园助教心得体会
当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时，我非常兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。于是我踊跃的报了名，很荣幸幼儿园给了我这次机会，我高兴地接受了这个光荣的任务。
回到家我开始犹豫了，虽然作为一名大学老师，讲课对我来说可以说是每天的工作，熟悉得很，但毕竟面对的对象不同，总不能把大学讲堂上的东西直接搬到幼儿园来吧?我一直揣着这个心事，想着找一个什么题材对小朋友来说即是感兴趣的也是有意义的。思来想去，我确定下来了“找规律”这个教学活动，可以锻炼孩子们的逻辑思维能力，让小朋友通过观察、猜测发现图形的循环排列规律，并培养孩子们的创新意识、观察、操作及归纳推理能力。还能培养孩子们发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识;使孩子们知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。有了思路，准备起来就快多了。我准备好了ppt，用孩子们比较熟悉的，小朋友按男孩女孩规律排队呀，还有有规律串的项链和规则条纹的围巾等等，并为了吸引孩子们的注意力，编了一些小故事穿插在里面来提高孩子们的学习兴趣。由于还有半个小时时间是户外活动时间，我准备了“丢手绢”这个经典游戏，来锻炼孩子们的动作灵敏行和注意力。
终于盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降温特别冷，看来是不能到户外活动了，正好我那天下午没课，我就临时准备了一个幼儿歌舞，打算让宝贝们在室内活动。约好了3点到4点是我的家长助教时间，我提前十分钟到了教室，老师和孩子们正准备迎接我的到来。小朋友们在老师的带领下围成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的对面，看到我笑得可甜了!
正式开始上课了，我用ppt课件给小朋友通过图片和动画以及穿插着好玩的故事讲述着小朋友们一起排队、图形宝宝排排站、串项链等有规律的排列，孩子们也积极参与并很守纪律的举起小手回答问题，兴趣很高。反倒是我，忙得满头大汗，给我的大学生们上这么多年课也没这么紧张过呀!慢慢的我觉得之前的种种顾虑是多余的。孩子们的踊跃表现和积极参与，使得我不由自主地融入到他们的团体之中，被他们的活跃所感染。跟这群天真烂漫的孩子在一起，真的是一件很开心的事。二十分钟的找规律课，在幼儿园老师和小朋友的配合下顺利的完成了。接下来是孩子们盥洗时间，老师带孩子们上完厕所喝完水，又回到了教室中间。只见老师弹着悠扬的琴声，孩子们都有秩序的坐好，并随着音乐做起了好看的动作，很整齐，让我很震惊!老师还组织孩子们给我起唱了一首歌，说实话我一句也没听清楚，但是可以看出孩子们是很认真唱给我听的，我很感动。
下面的半个小时我教小朋友边唱边跳了《拳头歌》，很明显对于唱歌跳舞孩子们还是更在行的，很快就学会了，并可以和我一起唱跳了，和孩子们在一起真是开心极了，仿佛自己也回到了童年。
欢乐的时光总是那么短暂，这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的玩在一起，一张张可爱的笑脸，一个个调皮的眼神，一声声稚嫩的话语，都深深的留在了我的心里。他们都未来的主人，每一个孩子都像一颗宝石，闪耀着不同的光芒，照耀着祖国的未来。
这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古怪精灵，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给了我这次机会，让我和他们度过了一个愉快的下午。
做幼儿园助教的心得体会
作为一名幼儿园助教，我们承担着协助教师管理孩子，在幼儿园中为孩子们提供全面的帮助和支持的重要角色。我们参与了幼儿园日常的教学和活动，通过与孩子们互动，促进他们的认知和社交能力的发展。我们的工作是与幼儿园教师一起构建幸福和平等的学习环境，为孩子们打下坚实的基础，使他们能够成为自信、独立和有爱心的人。
第二段：沟通与协调能力的重要性（200字）。
作为助教，与教师、家长和孩子们之间的沟通和协调是必不可少的。沟通是理解孩子的需求和问题的关键，它使我们能够与教师合作，提供最适应学生个体差异和发展需求的支持。同时，与家长的沟通也是我们工作的一部分。通过与家长交流，我们可以了解孩子在家庭环境中的表现和需求，进一步提供个性化的教育和支持。因此，良好的沟通和协调能力是我们作为幼儿园助教必不可少的素质之一。
第三段：观察和关爱（200字）。
作为幼儿园助教，观察和关爱是我们工作的重要方面。我们需要细心观察每个孩子的成长和发展过程，以便能够提供个性化的指导和支持。通过观察，我们能够了解孩子的兴趣、优势和困难，帮助他们克服挑战，发展潜能。此外，关爱也是我们工作的核心。我们与孩子建立起信任和亲密的关系，关注他们的情感和心理需求，给予他们温暖和鼓励。通过观察和关爱，我们能够帮助孩子们建立积极的自尊心和自信心，从而实现全面的成长和发展。
第四段：灵敏和创新的教育方法（200字）。
作为幼儿园助教，我们需要学习和掌握独特的幼儿教育方法和技巧，使我们能够更好地满足孩子的需求。对于每个孩子来说，我们都需要根据他们的个体差异和学习风格，采用不同的教育方法。这要求我们具备灵敏和创新的教育眼光和思维，能够适应和应对不同的情况和挑战。创新的教育方法能够激发孩子们的兴趣和积极性，培养他们的创造力和解决问题的能力。
作为一名幼儿园助教，我们承担着辅助教师的责任，为孩子们提供综合的帮助和支持。我们渴望通过自己的努力和付出，成为孩子们的良师和朋友。在陪伴孩子们成长的过程中，我们能够见证他们的进步和成就，分享他们的快乐和成长。这种亲密的关系和满足感是我们工作的最大收获，也是我们作为幼儿园助教工作的意义所在。
结尾：回顾与总结（100字）。
做幼儿园助教的经历让我认识到自己的职责和使命，也让我更加感激和珍惜孩子们的成长过程。通过观察和关爱、沟通和协调，我深刻体会到幼儿园助教对孩子们全面发展的重要性。我将继续努力学习，提升教育水平和能力，为孩子们的成长和幸福作出更多的贡献。
幼儿园助教小课堂心得体会
近年来，随着社会的发展和人们对教育的重视，幼儿园教育逐渐受到了广大家长和社会的关注。幼儿园助教作为幼儿园教育的重要角色之一，肩负着辅助教师教学的重任。在与幼儿亲密接触的过程中，我深深感受到了幼儿园助教小课堂的魅力，也积累了一些心得体会。接下来，我将从了解幼儿、培养幼儿兴趣、把握课堂氛围、提升自身能力和培养团队意识五个方面，分享我在幼儿园小课堂中的心得体会。
首先，了解幼儿是助教工作的基础。幼儿正处于身心发展的关键时期，他们的认知能力、语言能力和社交能力等都有着较大的差异。作为助教，我们要及时了解和掌握每个幼儿的特点和需求，因材施教。举个例子，有一次课堂中，我发现有几个孩子的动手能力较弱，于是针对这个问题，我调整了课堂内容，增加了一些动手环节，让这些孩子能够更好地参与进来。通过研究和沟通，我逐渐掌握了幼儿的特点和需求，提高了自己的教学水平。
其次，助教要善于培养幼儿的兴趣。幼儿园教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的学习兴趣和能力。在小课堂中，我发现幼儿对于某些主题和活动兴趣浓厚，而对于另一些内容则表现出较低的热情。因此，我会通过设计引人入胜的教学活动，调整课堂的内容和形式，激发幼儿的学习热情。例如，我会结合幼儿喜欢的动画片、游戏等素材，设计相应的教学活动，在潜移默化中培养幼儿的兴趣和能力。
第三，把握课堂氛围至关重要。幼儿园小课堂要注重营造良好的课堂氛围，让幼儿在愉快的环境中学习。作为助教，我要时刻注意维持课堂的秩序，保持幼儿的专注和参与度。在平时的工作中，我会制定和执行一定的规则和纪律，让幼儿明确自己在课堂上的行为准则。同时，我也会创造机会让幼儿主动参与到课堂中，并及时给予肯定和鼓励，培养他们的自信心和积极性。
其四，助教小课堂也是自我提升的机会。在小课堂的工作中，我不仅要完成指定的任务，还要不断提高自己的水平。我会不断学习教育理论和教学方法，利用自己的空闲时间提升自己的专业能力。同时，我也会积极参加培训和交流活动，与其他助教进行经验分享和互助，共同进步。
最后，培养团队意识是幼儿园助教工作的重要方面。一个团结和谐的团队可以提升工作效率，创造更好的教育环境。作为助教，我会积极与教师和其他助教合作，互相支持和学习。我相信只有团队的力量才能充分发挥出来，才能更好地促进幼儿的发展和成长。
通过与幼儿的接触，我深刻意识到助教小课堂的重要性。我将继续沉下心来，踏实地做好助教的工作，努力培养幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合素质，为幼儿园教育做出更大的贡献。同时，我也会不断学习和探索，提升自身的能力和素质，为更好地服务幼儿教育事业而努力。我相信，通过助教小课堂的实践和磨砺，我能够更好地发挥自己的特长和优势，在幼儿的教育中留下美好的印记。