时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
教师资格证考证计划书篇一
算是对自己考试的一个教训总结，也希望对即将上战场的战友们有所帮助
所以这个证对于我来说还是蛮重要的??苍天保佑把
一点抽题，我抽到的是再别康桥??抽到的那个题目的纸条自己带着，试讲前交给评委老师
然后就被叫到备课室去准备一小时，课本、教案、复印资料都可以带进去，老师们不查的
内容就是写教案，如果有多余时间就可考虑一下本课试讲完老师可能会问什么问题
我大约四十分钟写完的，然后又重新温习了一遍试讲的思路
至于说课，我提前准备的是10分钟的内容(可没想到就是在这个关节出了叉子)
轮到我试讲了
进门进去老师们都在忙自己的??一个老师在点她的平板电脑具体做什么我不知道
另外两个老师都在低头写自己的东西
我走到他们面前交上那个抽题的纸条准考证自己拿着他们不看
然后我就走上讲台??他们还在忙自己的于是我就轻声问现在是否可以开始
老师依然低着头一个仍旧低头说可以了
但是那个计时的老师(就是那个桌上放着平板电脑的老师)还是忙乎着她的电脑
我想这可怎么进行下去呢他们不计时我怎么开始讲呢
于是我就又轻声问老师，是否需要计时啊(其实我后来想想我这一问挺傻的，也许那位老师是等我开口说话就开始看表呢，我何必要自讨苦吃去提醒她看表呢)
那位老师忽然停下了说可以了可以了(语气中带着些许埋怨，至少当场我是这么认为的但愿是错觉)
这时另外两个老师中也有一个年龄较大的抬起头来看我，我也开始巴拉巴拉说起来
一开始还是有些紧张的幸好我准备的就是导入、简介作者生平和写作背景、诵读这三个部分
具体内容我都写教案上了所以可以在突然脑袋短路时瞥上一眼后来说着说着就不紧张了
再接下来就是答辩环节老师们提问了几个问题，先让我朗读了一遍然后问你认为本篇诗歌美在何处，我就按要求进行，自由发挥了一通，也不知道他们是否满意，看不出他们的表情。
昨晚困睡得早，半夜忽然醒来想起这段经历还没发，于是赶紧披衣上网，嗦嗦写了这么多，
希望对战友们和师弟师妹们有所帮助。
[高中语文教师资格证面试]
教师资格证考证计划书篇二
教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。
作为一项准入型考试，教师资格证此前一直由各个省市自主命题和组织考试，近日教育部宣布，从明年开始，教师资格证将实行全国统考，同时打破终身制，每五年审核一次，另外，即使是以前“毕业即可拿证”的师范生，也需要参加考试。由于通过率大幅降低，此次政策大调必将引起新一轮变革，它将变得更加标准化，同时使得报考量陡增，而以前被忽视的教师培训市场，也将迎来新的发展机遇。
起源教育作为教师资格证指定培训机构，为了让考生更清晰的掌握教师资格证改革后的最新信息 对于此次教师资格考试改革做出了解读。起源教育的.周老师认为，教师证的考取将更加严格。单从考试科目来看，改革后，教师资格考试将实行“国考”，考试内容增加、难度加大。幼儿园、小学教师的考试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》;初中、高中教师则要考《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》。目前的教师资格考试仅考查《教育学》和《心理学》这两门，改革后的统考将增设综合素质、学科教学能力的考查，突出对教育教学实践能力的考查。
对于此次改革，考生也不必过于惊慌，周老师有一些备考建议，对于国家教师资格证统考复习阶段，可以不按教材的章节先后来复习，而是按照全书的逻辑结构，列一个复习提纲，然后再对提纲划分重点。在复习时，通过提纲找到对应的复习内容。这可以极大的节省时间，而且这对于知识系统化也是一个很好的复习途径，尤其是对一些论述题以及案例分析题目有很大帮助。
如果自己学的不够扎实的话，只系统的复习一遍是远远不够的，这时需要考生进行重复的复习。第一次复习只要大概了解内容，做到心里有数，知道自己接下来要重点复习什么内容。第二次复习就要在原来的基础上不断深入的去复习，这次的复习要系统全面。最后一次复习，再进行一次系统复习以免有遗忘的内容。在这次复习中要注意总结，明确自己通过复习掌握了多少内容，这一次复习也许会获得更深的印象和体会。
最后，起源教育的周老师表示，改革后教师资格证考试内容增加、考试难度加大，报考条件提高(在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考)，希望考生引起高度注意，抓紧时间复习备考。那么，对于那些已经通过教师资格证笔试，但未取得教师资格证的同学来讲，此次改革对他们有何影响呢?对此，起源教育的周老师指出：目前“已经考取了教育学、心理学成绩单”、“已经考试还没拿到成绩单”的学生不用担心改革的影响，只要在2017年之前拿着“两学成绩单”+“普通话等级证书”+“毕业证书(学历证)”到户口所在地教育局申请教师资格证即可。想要了解更多报考信息可扫描二维码或登录起源主页咨询。
教师资格证考证计划书篇三
1.考试时间
笔试时间：11月2日
牢记报考科目的考试时间，千万不要因记错时间而错过考试~
2.答题方式
本次考试的为纸笔方式答题，没有机考。
3.准考证打印
考生可登陆考试报名系统下载并打印。根据准考证上的考点名称、考点地址、考场地址、座位号和考点现场的平面示意图确定自己对应的`考场座位。
4.物品准备
考生须持本人有效身份证原件、准考证参加考试，缺一不可，两证不齐者不得参加考试。由于考试采用答题卡答题，请考生务必自备黑色碳素笔、2b铅笔和橡皮擦。
5.考试纪律
考试过程通过视频监控系统实现考场、考点、市、省多级监控并全程录像。考试进行中和考试结束后均可通过视频录像对考生的违规行为进行认定。
考生只需携带必要的考试文具，如签字笔、2b铅笔、尺子、橡皮进入考场，不得携带书籍、资料、移动电话、手提电脑等物品。参加教师资格考试有作弊行为的，成绩作废。
开考前30分钟到达考场；迟到15分钟后不准进入考点参加当次科目考试；考试结束前30分钟方可离开考场；交卷出场后不得再进场续考。
考生必须严格按要求做答题目，不得在答卷或答题卡上做任何标记。书写部分一律用黑色字迹签字笔做答，填涂信息点时只能用铅笔（2b）涂黑。考生只能在属于考生做答的位置书写或填涂信息点。不按规定要求填涂和做答的，其答题卡一律无效。
特别提醒：8月29日，第十二届全国人民代表大会的常务委员会第十六次会议通过《中华人民共和国刑法修正案（九）》，本修正案自月1日起施行。根据《刑法》第284条新增规定：在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。
教师资格证考证计划书篇四
(1)化淡妆，而不能浓妆艳抹。做到清清爽爽，干净整洁。
(2)服饰要符合教师身份。您就要穿正装。服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂(色彩、面料、款式不搭配)、过露、过透、过紧、过小。体育您要穿运动服。
(3)妆容。男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发;指甲要常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。
礼貌礼节
(1)进考场后，与评委交流要彬彬有礼。回答问题时表情丰富，答完后以“回答完毕”，再说“谢谢”作为结尾。出门时要轻手轻脚。
(2)在回答问题过程中，千万不要打断评委的语言。如有不同意见，在别人说完后你再表达。
其他注意事项
(1)教师的基本姿势：站姿――挺拔、轻松、自然
良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。正确站姿的基本要求是：抬头、双目向前平视，面带微笑。
胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。
躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。男士自然开列，女士双膝靠拢,做到挺胸、收腹、立腰。
不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手放在兜里或插在腰间。
(2)步态――从容、平稳、轻盈、充满自信
正确的步态给人一种自信稳重的印象。正确的步态要求是：
双目平视，面带微笑，跨步均匀，上身挺直,步伐稳健有节奏感。双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
不正确的步态：用脚蹭地面;手插裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇晃。
(3)在交谈中不要涉及对方的“隐私区”和“敏感区”，以免引起不快。在长辈、师长面前不可以指手划脚。
在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。
教师资格证考证计划书篇五
(1)抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。
(2)备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道试题，要求考生回答。时间5分钟。
(4)试讲(演示)。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
(5)答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
(6)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
中等职业学校专业课及实习指导教师资格考试面试由各省辖市教育行政部门按省教育厅有关要求执行。
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教师资格证考证计划书篇六
对于很多高中生来说在备考的时候不知道每一步骤该做什么，在备考的时候很是迷茫，这样长久下来导致大家在备考的时候浪费时间不知所措，拉低了高中生整体的学习效率，所以小编建议各位高中生在备考的时候想要提高成绩，一定要有一份合理的备考计划能够高效率备考。对于高中生学习计划的制定一定要详细，将自己的空闲时间合理安排，除了完成老师规定的任务之外，剩下的时间就多付出一些在自己比较薄弱的地方。
高中生从提高课上的效率开始
对于高中生来说想要提高备考效率，就要从提高上课效率开始做起，因为课上的高效率备考能够决定自己以后的备考更加的顺利，上课听老师讲十分钟相当于自己学习半个小时，因为通过老师的讲解能够帮助高中生更好的理解考试内容，能够更加深层次的对考试内容进行掌握，方便自己课下复习的时候能够更加顺利，并且在课上的时候老师都会为我们指明考试的方向。
高中生要学会合理做题
对于每一个高中生来说想要提高备考效率，那么一定要学会做题，争取每做一套试题都能有所收获，分析试题中存在的知识点，从而了解知识点的出题方式，和对知识点进一步的巩固。一般做题的过程就是一个查缺补漏的过程，在做题的过程需要考生经常性的进行总结，对于自己欠缺的的部分及时回归课本进行温习，高中生对于不理解的考试内容应该及时问老师或者成绩比较好的同学。
高中实用备考方法
1.先计划后学习
学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
2.先预习后听讲
预习是课前侦察，可打有准备之仗;其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识;再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率;最后，预习可以使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。
3.先复习后做作业
复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。
高中生如何高效学习
把握课堂，向老师学习。老师上课都是精心编写、长年积累的教案。在上课的时候，你要跟上老师的思路，老师的课堂上的教学目的就是教你怎么认识、怎么思考、怎么样突破、怎么处理问题、解决问题。要勤学更要会问，不要纠结于规律、结论、方法的来源，不要纠结于难偏题、不要纠结于中学阶段不必掌握的东西，要把你有限的时间和精力放在“刀刃”上。
回归教材，向书本学习。书本是教者和学者的根本。老师教到哪里就要把教材读到哪里。万变不离其宗，无论考什么都离不开教材，学习的最终归宿还是教材。
学练结合，在练习中学。练习的功能是：巩固知识、积累经验、获得新知识新方法新思路。练习长才干，实践出真知。而且练习和实践中，要注意温故而知新，也就是说从知识的学习和应用中，推陈出新。