通过编写教案，教师可以合理安排教学步骤，提高教学效果。请大家参考下面这些初二语文教案，看看是否能够帮助到你们的教学工作。
幼儿园灯谜教案中班篇一
语言活动"赏花灯、猜灯谜"
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识——有过过节的生活体验。
一、导入 开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
（1）教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）
（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？
（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束 将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
幼儿园灯谜教案中班篇二
语言活动"赏花灯、猜灯谜"
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
4、感受节日的欢快气氛。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?
鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!
幼儿园灯谜教案中班篇三
(1)前期预备：xx了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。
xx收集灯谜及安排工作职员。
(2)前期宣传：xx张贴海报宣传，利用微博、微信、qq等网络手段加大宣传力度。
(3)活动布置：用绳索将挂有附灯谜的灯笼串联一起，对每个灯谜编号，再将灯笼挂在事先拉好的绳子上，(先拉好绳子，在绳子上粘贴灯谜，对每个灯谜编号)安排社员负责看灯笼，活动参与者若知道答案，将撕下选中的灯谜，往旁边的兑奖桌告诉工作职员编号及答案，若答案正确，则可当场获取奖品。若答案错误，工作人员收回迷题，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上。
(4)每条绳子安排数名工作人员负责维持秩序和补充空缺的谜题。
(5)活动结束阶段，落实好场地的清理工作。
七、活动人员安排
(1)2名负责绳子处的秩序及补充谜题
(2)2名负责校对答案
(3)2名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处
(4)收集灯谜：
(5)书写灯谜：
幼儿园灯谜教案中班篇四
1、在老师的引导下，请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。
2、玩猜灯谜游戏。有教师说出灯谜，幼儿猜出后悄悄告诉教师，答对了则获得一盏精美的小灯笼。
3、阅读幼儿用书第1册第22页，比比那个小朋友猜得又对又快。
4、教师引导幼儿学习自己喜好的谜语。
幼儿园灯谜教案中班篇五
12、一样物，花花绿。扑下台，跳上屋……猫
13、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子……鳖
14、船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇……乌龟
15、一星星，一点点。走大路，钻小洞……蚂蚁
16、脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍……丹顶鹤
17、小小船，白布篷。头也红，桨也红……鹅
18、站着没有坐着高，一年四季穿皮袄……狗
19、一粒米，打三截，又没骨头又没血……蚂蚁
20、一把刀，顺水漂，光有眼睛没有毛……鱼
21、坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐……青蛙
22、嘴尖尖，尾巴长，我到南园去偷粮，家里抛下儿和女，不知回乡不回响……老鼠
23、为我打你，为你打我，打破你的皮，流出我的血……蚊子
24、弯弯一大弓，头上一撮缨，活着穿重孝，死了穿大红……虾
25、头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥……蝴蝶
26、头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子……鹅
27、年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫“妈妈”……羊
28、胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉……猫
29、地里走，沟里串，捎着针，忘了线……刺猬
30、小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈……山羊
31、头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫……鹅
32、一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲……知了
33、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛……羊
34、此物生的怪，肚下长口袋，宝宝带中养，跳起来真快……袋鼠
35、从头到脚硬盔甲，走起路来横着走，张牙舞爪八只脚，两把利剪真吓人……螃蟹
36、纵横沙漠中，展翅飞不起，快走犹如飞，是鸟中第一……鸵鸟
37、个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成团，看你奈我何……刺猬
38、远瞧犹如岛一座，总有水柱向上喷，模样向鱼不是鱼，哺乳幼儿有一手……鲸
39、活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫……壁虎
40、似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游……蝙蝠
幼儿园灯谜教案中班篇六
1、教师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。
2、教育幼儿在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。
附灯谜
麻屋子，红帐子。
里头睡个白胖子。
(花生)
红公鸡，绿尾巴，
脑袋藏在地底下。
(胡罗卜)
妈妈有腿没有尾，
孩子有尾没有腿。
孩子能变成妈妈样，
掉了尾巴长出腿。
(青蛙)
年纪并不大，
胡子一大把，
不论见了谁，
开口叫妈妈。
(山羊)
头戴红帽，
身穿红袍，
高声一叫，
大家起早。
(公鸡)
幼儿园灯谜教案中班篇七
(一)了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。
1.了解中秋节的由来。
师：明天是什么节日呀?中秋节有个美丽的传说叫什么?里面讲了个什么故事呢?
师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在(天上)，一个在(地上)，只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。
2.知道八月十五是中秋节。
师：你们知道是哪一天吗?对!是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?
(二)知道中秋节是全家团圆的日子。
1.幼儿自由参观调查表展板，与同伴交流分享。
师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友看一看、说一说吧!
2.集中交流。
师：现在请你说一说，中秋节你和谁一起过?
师小结：哦!原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。
(三)了解中秋节的有关习俗。
1.了解本地中秋节的风俗。
(1)了解吃月饼的风俗。
师：那你们想怎样过中秋节呢?你吃过什么月饼呢?你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢?谁吃过和他们不一样的月饼?……师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也(不一样)。
师：你吃过什么味道的月饼呢?甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼?
师幼：表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。
(2)了解苏式月饼的特点。
师：我们看，这两个月饼有什么不一样?(出示广式月饼与苏式月饼的图片)还有呀它们的名字也不一样，这个呀叫广式月饼，这个叫(苏式月饼)。
师小结：很早以前呀就在我们这里有了苏式月饼，后来慢慢流传到了全国各地。
(3)做月饼、送月饼。
师：想对爷爷奶奶说句什么祝福的话呢?
师：哦···你是个有礼貌的孩子!我们小朋友都是孝敬老人、懂礼貌的好孩子。
(4)了解吃糖水芋头、红菱、藕的习俗。
师小结：中秋节真是个喜庆的节日，有那么多美味的食物。
(5)了解赏月、猜灯谜活动。
师：中秋节还会干什么呢?中秋的月亮看上去怎么样呀?还有什么活动呢?
师小结：中秋的'月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀!中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!
师小结：原来中秋节会这样过，(会吃月饼、吃红菱、吃糖水芋头、吃藕)，晚上还会(赏月)，还有有趣的(猜灯谜活动)，中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。
幼儿园灯谜教案中班篇八
谜面：看颜色漂亮，见声音响亮(打一字)
谜底：靓
小贴士：“靓”，字义为“漂亮、好看”，又可拆解为“见青”;“靓”与“亮”的读音相同。谜面三次扣合谜底。
谜面：犹如丫丫翻了身(打一字)
谜底：从
小贴士：“丫丫”翻了身，形似“从”字。
谜面：害怕上当(打一节气名)
谜底：小寒
小贴士：“寒”别解为“害怕”。“上当”别指“当”字的上半部分，即“小”。
谜面：暗访山东(打二字国家名)
谜底：秘鲁
小贴士：“山东”，简称为“鲁”。
谜面：女真侵宋分南北(打一字)
谜底：案
小贴士：“女”字真确侵入“宋”字中间，并将“宋”字以南北两端分别排列。
谜面：怎生得黑(打一成语)
谜底：不明不白
小贴士：谜底别解为“不明白为什么不白”。
谜面：落点不差(打一字)
谜底：艮
小贴士：“艮”字落上一“点”，即为“良”字。“不差”提示“良”的字义。
谜面：飞燕凌空(打二字秦朝人名)
谜底：赵高
小贴士：谜底中的“赵”，代指“赵飞燕”。“凌空”暗示“高”的字义。
谜面：下联难配上联(打三字礼貌用语)
谜底：对不起
小贴士：谜底中的“对”，别解为“对对子”。
谜面：曾子何以真杀猪(打一成语)
谜底：非同儿戏
小贴士：本谜引用《曾子烹彘》之典。“非同儿戏”，别解为“并非跟孩子开玩笑”。
谜面：连呼减速(打一词牌名)
谜底：声声慢
小贴士：“连呼”与“声声”之意相扣。
谜面：上诉无果(打一字)
谜底：皓
小贴士：“皓”字可拆解为“白告”。
谜面：周郎新欢(打五字宋词句一)
谜底：小乔初嫁了
小贴士：谜面中的“周郎”，指周瑜。
谜面：差十分得大奖(打一字)
谜底：将
小贴士：长度单位“十分”可换算为一“寸”。“将”字缺欠(差)了“十分(寸)”，后得到“大”，可成为“奖”字。
谜面：听得净是孩子声(打一字)
谜底：竟
小贴士：“竟”，与“净”的发音相同。“竟”字可拆分为“儿音”，与谜面中的“孩子声”之意相契合。
谜面：涨价恐怕不容易(打一成语，卷帘格)
谜底：难能可贵
小贴士：“卷帘格”规定，谜底必须要倒读才能与谜面相扣。所以本谜底“难能可贵”倒读后，读作“贵可能难”。
谜面：合起来搞，堪称一流(打二字称谓)
谜底：高手
小贴士：“高手”二字，合起来为“搞”字。“堪称一流”提示“高手”之意。
谜面：酉时一到自然醒(打一字)
谜底：星
小贴士：“星”与“酉”一组合，就自然成为“醒”字。
谜面：未入灯谜之门(打一成语)
谜底：羊落虎口
小贴士：“未”位列的第八位，属“羊”。灯谜又称文虎。
谜面：木兰迷恋中秋夜(打一成语)
谜底：花好月圆
小贴士：谜底应顿读为“花、好月圆”，“花”代指“花木兰”，“好”取“喜好”之义。
谜面：别解方有味(打一字)
谜底：未
小贴士：“别解方”，别解为“方”字别解为方格，得出“口”;“口”与“未”组合，才有“味”字。
谜面：专程拜见宋公明(打二字福建地名)
谜底：晋江
小贴士：谜底中的“江”，借指《水浒传》人物宋江，即宋公明。
谜面：拒赴鸿门宴(打五字口语)
谜底：不吃这一套
谜面：冲制可可(打一词牌名)
谜底：水调歌头
小贴士：谜底中的“水调”，别解为“用水来调剂”，与谜面中的“冲制”之意相扣。“歌头”，别解为“歌”字的前头，即“哥”，拆分为“可可”。
谜面：加劲劳动，个个有份(打一字)
谜底：力
小贴士：“加劲劳动”四字均包含有“力”的成分。
谜面：回眸一笑喊哥哥(打四字电视剧名)
谜底：还珠格格
小贴士：谜底中的“珠”，别指“眼睛”，“还珠”应理解为“回转眼睛”，与谜面中“回眸”之意相通。“哥哥”喊起来的音与“格格”相似。
谜面：女人来了就和她们一样(打二字国家名)
谜底：也门
小贴士：“也门”二字分别添加上“女人”，就成了“她们”一样。
谜面：灯谜泄底(打一成语)
谜底：不打自招
小贴士：灯谜，又称文虎，所以猜灯谜，亦称打虎。谜底中的“打”，引申为“打虎”。
谜面：涂上白，反而黑(打一字)
谜底：七
小贴士：“七”字涂上“白”，就成了“皂”字。“皂”，字义为黑色。
谜面：王羲之愿写《黄庭经》(打二字动物名)
谜底：企鹅
90.左有十八,右有十八,二四得八,一八得八——樊
91.打断念头——心
92.正字少一横,不作止字猜——步
93.田中——十
94.休要丢人现眼——相
95.多一半——夕
96.如箭在弦——引
97.旭日东升——九
98.有心得志——士
99.有目共睹——者
100.有两个动物,一个在水里,一个在山上——鲜