2023年线上线下年度工作总结 阶段性工作总结(实用7篇)

时间:2023-09-10 02:25:44 作者:笔砚 工作总结 2023年线上线下年度工作总结 阶段性工作总结(实用7篇)

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。相信许多人会觉得总结很难写?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

线上线下年度工作总结 阶段性工作总结篇一

在活动中,学校领导十分重视,把这列入学校的一项重要议事日程工作来抓,学校非常重视安全工作。成立了以xxx校长为组长,各中层领导和各班班主任为成员的领导成员机构,制订了《xxxx中学开展“平安校园”活动实施方案》,进一步健全了学校安全管理制度。为了确保平安校园工作中取得成效,常抓不懈。实行了专人负责,落实责任,把安全工作落实到部门、落实到班、到各人,实行分片包干的责任制,做到平安工作有人管,个个部门、班班有安全责任,人人有安全任务的长效机制。

平安校园活动是一项艰巨而长期的工作。为了增强广大师生的安全意识,我校开展了形式多样的宣传工作。如利用13周的升旗仪式进行了一次《增强法制观念,创建平安校园》的国旗下讲话,第13周星期一利用班会课进行了《增强法制观念,创建平安校园》的主题班会,每班出了一起“平安校园”黑板报加强安全宣传;在八层教学楼悬挂了两条“平安校园”的横幅,通过电子显示屏循环展播安全资讯,利用黑校园广播等等形式对师生进行“平安校园”活动的宣传。经过大张旗鼓的宣传活动,增强了广大群众及师生的安全意识,为扎实做好“平安校园”工程打下了坚实的基础。

1、加强门岗管理,对人员进出登记,对学生迟到、早退、请假进行严格的审批,周六日学生离校、回校签订离校安全协议,对门岗必备器械做到常检查,常维护。

2、加强校园管制刀具检查,由学校政教处下发了《xx中学加强管制刀具的管理的通知》,要求各班在17周召开了一次专题班会课,教育学生自觉遵守相关规章制度,并进行管制刀具的自我排查和登记,对违规的管制刀具要求上缴没收。

3、在第16周各班主任开展了一次近期学生矛盾的排查工作,对学生之间的矛盾进行调查,及时进行协调,化解矛盾,保证学生安全。

4、进行校园安全大检查,在12月份,进行了两次的安全检查,对教室、宿舍、实验室、学校围墙有学校的政教处牵头,带领班主任、学校教官、后勤工作人员、各宿舍舍长认真检查,对排查出来的问题进行限期逐一整改。

5、加强食品安全检查,学校加强了门岗的检查,禁止一切外来不合格的食物进入到校园内,总务处组织了人员对校内的小卖部、学校周边小卖部食物摊档进行了排查,要求店主严格按国家标准保证食物的标准,学校饭堂也加强了食物的监测,严格准守食物准入制度,加强厨工的安全意识,保证了食物食品的安全。

6、加强周边治安排查,主动与新桥派出所、村委会联系,积极排查学校周边治安问题,对存在的治安问题进行了解,目前没有发现相关的治安问题。另外再学校门口,新兴江河边多处设置了禁止到江河湖泊游泳警示牌。

7、进行了一次消防演练,11月下旬举行了xx中学20xx年秋季消防应急逃生演练活动,让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确掌握逃生的方法。

8、加强校车管理,提醒学生老师注意交通安全,学校把我校的校车按照相关要求进行了年检,保障了校车合格运行,学校一学期8次通过短信形式告知老师注意交通车辆安全。在校园内多处设置了安全警示牌,规定了校园内限速10公里,多次提醒学生注意交通、骑车安全。

9、利用校信通加强家校安全宣传教育,12份学校通过校信通的形式,发短信给家长,对家长进行了相关的安全教育,达到家校共同教育的目的。

经过大力开展“平安校园”活动,安全工作取得了显著的成效。老师、学生、家长安全意识加强,自我保护的能力得到培养,学校门岗管理严密,出入有序,有登记有记录,各班教室和宿舍的设施设备没有出现安全隐患,没有了潜在的危险,校园卫生情况良好,饭堂食物安全、卫生、好味道,周边治安环境良好,学校居民关系融洽,各方面的安全工作的到了教师、学生、家长、群众的普遍认同。但是,这些只是我们近阶段取得的小小成绩,还有大量的工作我们做的还不够好,还需要继续努力,按照《标准》,切实落实各项工作,认真整改,以最好的标准来迎接省市的验收。

线上线下年度工作总结 阶段性工作总结篇二

1.明确课堂教学改革的抓手,研讨学科统整计划和实施方案,落实到每个备课组中。本学期的课堂教学改革依托学科统整来开展,我们希望通过每个备课组,每个教研组对各个学科的研究,梳理和整合,用统整的眼光站在一定高度去看待教材和课堂,从而提高教师的专业素养和课堂操控能力。个教研组在集体备课会中研究和实施学科统整思想,在课堂中体现大教材的整合和统整。

2.“打造智慧课堂教师专业成长学习手册”,竖起教师理论学习的梯子。

整理并印制了“打造智慧课堂教师专业成长学习手册”,并让每位教师在每周的理论学习中反复研读,以此来帮助教师提升理论层次,更好的服务与课堂教学改革。

3.专家生涯教师联盟活动。明确了活动的时间,流程和内容。印制了活动材料,活动流畅包括心理学理论学习,主题话题交流等。

4.骨干教师示范课,每周以学科统整为主题的研讨课研讨课倡导集体备课,听课,以及集体研评。

开学五周以来,教师节、开学典礼、运动会、区备课会等大事较多,比较忙碌,老师们静下心来研究课堂的时间非常有限,如何更好更高效地开展教科研工作,我也一直在思考改变能改变的,做自己能做的,尽我所能,为学校发展,学生发展出一份力,我所努力的,还远远不够,敬请领导批评指正。

线上线下年度工作总结 阶段性工作总结篇三

教育局党委《关于在全市教育系统开展“争做桃乡育人先锋”活动的实施方案》下发以后,我校领导非常重视,先后召开党支部会、党员会、全体教师会认真学习,并且根据根据局党委的活动方案,结合自己学校的实际情况,制定了自己的《活动方案》,成立了以校长、党支部书记张建民同志为组长的、分管政教的副校长武甲军同志为副组长的活动领导小组,我们认为此项活动“功在当今,利在万代”,所以把创先争优活动,从党员队伍,扩大至全校教师,使每一个人,都能立足本职,争先创优。为加强上下交流,采用了支部成员包级部的方式,方便了教师和领导小组的联系,领导小组定期召开会议,及时总结、交流活动中的经验、教训,为做好下一步的工作起到了很好的指导作用;每周研究创先争优工作的会议,均有张建民校长主持,在活动中张校长始终走在教师的前列。

领导带了头,群众有劲头。在校党支部、校委会成员的带动下,全校掀起了创先争优的热潮,全体教师根据自己的岗位,纷纷制定自己创先争优的目标,并制定了创先争优的具体措施;学校把教师的这些材料张贴公示,时刻提醒每一位教师牢记自己的目标。

在认真领会上级文件精神实质的基础上,我校重点抓了计划的落实,首先从创建平安校园抓起,因为大家认识到,不能给师生创造一个平安祥和的生活、学习环境,其他的都无从谈起,所以制定了副校长带班制,中层干部轮流值班(,就是,每天有一名副校长在传达室带班,具体负责检查值班(员是否到位、值班(否负责,每天除传达人员靠上值班(,还配备四名中层干部,全天值班(值班(部自觉地在值班(“争先创优”,有效的杜绝了学校周边伤害事故的发生。

同时,学校还在管理的精细化上“争先创优”,最成功的要数候课制和教师日志的书写,候课制,使教师、学生能在物质上、心理上充分的做好课前准备,为提高课堂效率奠定良好基础;而《工作日志》的建立,有利于教师及时的总结工作中的经验教训,更好的做好以后的工作,还能有效的激励教师开创性的开展各项工作。

学校还制定了《备课作业检查细则》,为激励教师在备课作业中创新争先,还特设了创新加分制度,使教师的备课作业在规定的范围内,百花齐放,特色纷呈。

全体教师在“千名教师访万户师生情谊传万家”活动中“争先创优”。全校教师积极响应上级的号召,采用各种形式对学生进行家访,在家访中创先争优,*******员明秋丽老师在家访的时候,发现很多时候家长会迫不及待的问很多自己孩子的问题,有时候会令我们无从回答。所以在家访的时候,要对孩子各个方面的情况都掌握,这样才会使家长觉得自己的孩子被教师看重,从而理解并支持我们,让家访工作收到明显的效果。有一次他到刘彩凤家中去,发现她妈妈是神经病,爸爸也年过六旬,家境很不好。她爸爸问孩子在学校的一切表现,说要是考不好就让她退学,明老师推心置腹地讲了该生在学校的良好的表现——学习、思想、品德、劳动等,明老师回来后还向学校申请救助该生,经过研究,从学校的助学基金中拿出四百元钱救助该生,使她又能在学校里安心学习。事后明秋丽老师深有感触的说:“作为班主任就有必要知道孩子所有的事情,不论家庭的还是学校的”。

为将活动引向深入,活动小组定期召开交流会,及时发现典型,对发现的典型,及时表扬,充分发挥其模范带头作用;认真总结经验,对总结出的经验及时推广,并发送至校园网上,目前已上传有关文章36篇,使活动始终沿着正确的道路快速前进;大胆汲取教训,对在活动中出现的懈怠、应付、走过场的教师,及时批评提醒(他一把。通过以上方式,不断把创先争优活动引向深入。

在活动中,教师写下了大量的读书笔记、心得体会等,除及时评比展览外,都进行分类存放,积累了大量的珍贵资料,成了我们的宝贵财富。

我校的“争先创优”工作,虽然取得了阶段性的成果,但是和兄弟单位相比还有一定的差距,我们会再接再厉,争取更大的胜利。

线上线下年度工作总结 阶段性工作总结篇四

通过对以往工作的分析、总结,物业公司管理人员达成共识:提高物业服务水平、扩大物业服务范围是物业公司今后可持续性发展的必由之路。而要实现这一目标,切实提高物业管理水平是根本的基础所在,因此,必须建立完善各项规章制度和内部管理机制。现实行项目管理层层负责制:张文先任中央佳地项目主任,中央佳地的各项工作由其全权负责,包括秩序维护员、保洁、绿化、工程等工作,周莉任1#楼写字楼客服员,做好本职工作外,协助项目主任完成其他工作;李全胜任阳光别墅、阳光花园二期项目主任,负责阳光别墅及阳光花园二期的全部工作,王明芬任客服员,做好自己的本职工作外,同样协助项目主任完成其他工作;李全胜任设备科科长,主要进行的是工程维修方面的工作,同时监管两个项目的绿化工具、工程设备的保管、保养工作。这项制度明确了管理工作中的责、权、利,使该管的事情有人管、能办好的事情有人办,务实避虚,一切工作都从实际需要出发、以解决问题为目的,扎扎实实的做好各项基础工作。为此,我们本着实事求是的原则建立了一系列适应物业公司发展需要的《办公室工作人员岗位职责》、《保洁人员的岗位职责》、《秩序维护员处罚与管理办法》、《秩序维护员的岗位职责》、《消防泵房操作规程》、《车辆管理制度》、《档案管理制度》、《考勤制度》、《夜班巡逻制度》、《员工培训制度》等十几项规章制度,并在此基础上加强各项规章制度的检查落实力度使物业公司的各项工作有计划、有方法、有依据、有目的的展开。

作为物业公司,不断提高服务意识、服务水平和服务质量,才能最大限度的满足商户和业主的需求,在此基础上才能稳步提升物业收入,从而提高企业经济效益,树立良好的企业形象。公司的领导的起到模范带头作用,带领全体员工转变服务观念、开展理论学习、加强业务培训,使上自领导班子下至普通员工的服务意识和自身素质得到不断提高,公司领导和各级管理人员经常深入基层做大量的答疑解惑工作,公司上下形成了团结一致、求真务实的工作氛围。

其次,为了能够在物业服务的质量上更上一个台阶,在今后的物业资质评审中更上一个档次,物业公司加强了各类资料的查阅、收集、归档工作,按形式、性质等不同合理分类、存档,极大方便了对所需材料的及时查阅和利用。

第三,重视参加和开展形式各样的培训活动,学习的同时针对公司内部各项目的工作特点和性质定期或不定期的开展消防知识、仪容仪表、礼仪礼节、物业规范等业务培训,使全体员工的服务意识和业务素质得到不断提高。

第四,狠抓各项规章制度的落实,促进各项工作迅速有效的开展,特别是为了切实落实在近期实施的员工上下班制度,我们下了极大的功夫,在考核部门的同时管理人员也要接受严格的考勤制度。实施几个月个月来,公司全体员工的工作作风、质量和服务意识、水平都有了显著提高。

第五,因秉承“微笑服务”的工作理念,在实际的工作中,对于业主提出的意见,进行广泛的收集,合理性的建议会在公司领导协商后进行采纳、使用,对于日常业主出现的困难我们会尽力地协助其解决,最终的服务工作最终集中体现在物业费的收缴率上。20___年中央佳地1#写字楼的物业费收缴率达100%,阳光别墅的物业费的收缴率达98%以上,阳光二期的物业费收缴率达98%以上。

物业公司领导清醒的认识到,必须强化全体员工的成本意识、加强内部管理、加大监控力度、精减富余人员,才能减少企业亏损、提高企业效益。首先,针对采购工作是节能降耗的关键环节,物业公司实施了严格的采购制度,所需物品必须由项目主任或相关负责人填写物品申购单,经办公室审核后,总经理签字才可购买,购买的过程中,常置易耗品与供货单位建立长期供货关系,同时,财务与办公室人员经常做市场调查,掌握常购物品的市场价格;还改变了原谁需要谁负责的采购方式为任何采购都必须办公室人员跟从两人以上进行采购,通过这一系列措施达到了有效监控的目的;其次,在日常的工作中,结合实际情况,在必要的情况下减少一部分员工,如冬季绿化工作相对较少,在考虑公司运营成本的基础上,与绿化工、绿化临时员工解除劳动关系,切实为企业减轻了负担。

最后,开展修旧利废活动,办公室以身作则在办公用品领用上严格控制,纸张正面用完用背面,做的能省就省;保洁人员把旧拖把2、3个拆开合成1个接着用;工程部对于公司内部设备(饮水机、取暖器、空调等)出现问题的自己动手维修,仅绿化工具方面的维修就节省了20xx元左右,通过修理阳光别墅车库门20多家,实现创收达6000元之多,同时购买维修工具修补阳光别墅路面砖,为公司节省了很大一部分的维修费用;值班人员在不影响经营的情况下分区控制,做到不必开的灯不开、能少开的少开,通过各个项目人员的共同努力,达到了降低消耗的目的。

其次,改革人事制度,这需要做好几个工作:

1、建立因事设岗制度,按照工作需要和物业管理有关标准设立工作岗位,明确岗位结构比例,以解决人员多,专业技术人才少的问题。

2、建立因岗定责制度,将工作、任务层层分解,落实到岗,将上岗者经济收入与去留升降挂钩,不留责任空白区,避免相互扯皮、推诿。

3、建立竞聘上岗制度,使在岗者始终处于积极进取的最佳状态。

第三,继续完善工资改革分配制度,运用利益杠杆让每个员工围绕自己的诚实劳动应得的正当利益快速运转起来,彻底消除干部、员工的惰性,充分调动积极性、主动性、创造性,使全体干部、员工人人争事干。

第四,要拓宽服务领域,提供各种个性化服务,这需要树立全心全意为业主服务的思想,想在业主需要之前,做在业主需要之先,在为业主提供常规的卫生、安全、维修服务的基础上,积极发展绿化、家政、委托、代理、中介、商业服务等项目,不仅使业主在物业服务中获得切实利益,也使自己的物业服务获得经济和社会效益。

第五,争取树立品牌服务,利用“xx品牌”市场竞争中取得优势,充分发挥地缘优势、品牌优势,创造机会在从先进的物业公司学习其先进的管理、经营方法和经验,在全面提高服务水平的基础上,打造出本市的物业管理新品牌。

线上线下年度工作总结 阶段性工作总结篇五

通过课题研究,不断地深入学习《数学课程标准》,深切领会其新教学理念,通览各种教育书刊,使自己的教育理念占领当今教育的制高点,教育科研站在时代的最前沿,深入学习并在教学中不断尝试、不断反思、不断升华,对教学内容、教学设计、教学过程、教学方法进行研究与不断改善。以探索出“小学数学课堂教学师生互动有效性”的实施策略,以此增强小学数学课堂教学的活力,提升教师自身的教育教学水平,带动我校数学教育教学水平的整体提高。在这个基础上,构建出小学数学课堂教学“师生互动有效性”教学策略。

课题组本着“一个勤于学习、善于反思的教师,一个善于把握教材的教师,一个在课堂上具备慧眼、慧心的教师才是一个真正教师”的这种想法,在学校搭建的平台中充分展示自己的研究所得,在所在的年组、学区中起到样板作用,多次做观摩课、引路课,并组织课题组教师参加各级教研活动,让优秀教师的教学风格、教学智慧深深地感染了我们,给每一位课题组成员深深启迪和震撼。有高度才有境界,学习给于的是思考的深度。通过不懈的学习,让教师对教学中产生的一些问题有更深一步的思考,改进了教师的教学行为,提高了数学活动的效度。同时号召课题组的老师积极参加和平教育园区网的博客建设,及时将自己的的教学反思和心得与全区的老师进行交流。

课题研究的落脚点是课堂教学实践。课题组的老师经常互相听课、评课,进行课堂教学研讨、教学设计、反思、教学案例、教学经验的交流,发现问题,调整实验计划和研究策略,提高课题研究工作的实效。每次活动做到有主题,有互动,有提升。

(1)08年3月初,和平区小学教研室来我校进行集体调研,课题组的老师做了观摩课。课堂上执教教师能对课改中师生角色进行了全新诠释,课堂上师生关系融洽,学生参与意识非常强烈,师生互动的有效性大大提高。通过开放日活动,展示了教师教学个性,验证了课题实验成果,提升了教师素质。

(2)发挥课题组成员在区域内的示范辐射作用,与园区内的小学建立帮扶关系。本学期与了四经一小学的骨干老师进行了一次教研活动,就新课程背景下“铅笔有多长”这课教学如何把握展开热烈的讨论,这种面对面互动提高了研究、指导能力。

(3)积极参与各级学校校际研讨交流活动。

在全体教师的共同努力下,课题研究取得了一定的成果:

(1)创设问题情境,增加师生互动点的策略。因为有效的提问是师生互动的基础,创设特定的问题情境,可激发学生的学习兴趣,并使其主动参与教学过程中来。为达到这样的效果,问题设计有以下几个原则:问题要“精”,具有典型性;问题要“巧”,能深化主题;问题要“新”,能启发学生以新视角去观察、分析;问题要“活”,答案适度的开放性可引导学生的思维发散。

(2)发挥教师的人格魅力,增强情感互动的策略。课堂上教师以和蔼可亲的态度引发学生的情感来营造积极的思维状态,建立和谐、民主师生关系,课堂氛围更加融洽,激发了学生参与数学活动的积极性,学生敢想,敢说,敢做,数学学习的有效性大大提高了。

(3)关注学生发展的层面,构建反思性互动的策略。有效的课堂不仅仅限于师生的互动,还在于生生的互动,它既可能是师生思维的冲突,也可能是师生思维过程的相互补充,在相互碰撞中,反思自己的思考方法,使学生在课堂中真正“活起来”。

课堂上教师注重数学活动的设计,注重和谐、民主师生关系的建立,激发了学生参与数学活动的积极性;教师注重数学活动内涵的挖掘,让学生充分地体验和探索,学生自主活动的时间和空间得到较大的拓展;教师讲究数学活动的组织策略,学生数学学习的有效性提高了。我们欣喜地看到,学生的数学活动质量、课堂生活状态发生较大的转变。学生的知识技能、学习方法和学习能力、学习态度和情感都得到和谐的发展。

课题研究在“成事成人”的核心价值观的指引下,努力为课题组成员营造发展的空间,促进成员的专业化发展,通过课题实验的的实践和带动,涌现了一批诸如王菁、史红红、陈威、靳威等和平区的小数骨干教师。这些老师在学校、大园区,区内的各级观摩课上崭露头脚,成为和平区新生的教育力量!

年轻教师还需克服不敢放手,担心学生搅乱了自己的教学方案和教学流程,担心自己无法解答学生的“怪”问题而下不了台的这种想法。

有待研究问题:

1、如何更好诊断数学活动的有效度?

2、如何进一步丰富数学课堂师生互动有效化策略?

线上线下年度工作总结 阶段性工作总结篇六

3、网上人员招聘信息的更新,招聘职位的录入及面试通知等工作;

4、协助领导做好各类文件整理、归档等工作,以便查阅;5、为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调,认真、按时、高效率的做好公司领导及部门经理交办的其它工作并且用心配合其他同事做好相关工作。

这一个月的工作,尽管整体有必须的进步,但是在很多方面还存在着不足。例如:有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还但是完善,细心程度还应加强,这些我都会在今后的工作中加以改善。在接下来的工作中,我将会做好工作计划,使工作有条进行,并且在工作中不断加强学习,努力提高专业水平。

推荐:

线上线下年度工作总结 阶段性工作总结篇七

网络教学已经第四周了,家长反馈直播课堂效果较好,同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。我们及时调整策略,让孩子们观看直播回放,再针对重点知识进行在线辅导,保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时,我们也认真听课做笔记,并且全天候为学生答疑解惑,最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。

作业主要采用家校本发布,学生在线提交作业后,我们在系统进行批改,在所有学生提交后教师及时总结反馈,并进行针对性的一对一辅导,书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学,但是我们依然是兢兢业业辅导学生、一丝不苟地批改作业。

虽然我们尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视,孩子不能及时完成作业。老师们加强与家长的沟通,让家长对特殊时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习!另外,电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力,所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏,减轻家长的负担,进行小组抽查,批改作业。

线上直播给我们带来了方便,也给孩子们的学习创造了机会。线上教学在继续,老师学生的学习在继续,希望疫情赶快过去,期待与学生见面。