记一次有意义的课堂（汇总14篇）

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一次有意义的活动作文课堂实录优选

这个星期一星期二，我们全校三至六年级的同学满怀着激动的心情来到素质教育活动基地江海风情园活动。

我们乘上车，大约十分钟的时间，我们大家来到了江海风情园，我们的教官李教官先带我们去了宿舍，大家都把沉重的包袱放在了宿舍里，让后就来集合了。集合后，大家就去举行升旗仪式。升旗仪式举行好了，教官就带我们去活动了。我们举行好一项活动后，就去一幢大楼里做活动。男生组装模型，我们女生编中国结，经过了一段时间，大家都拿着自己的劳动成果出来了。有的还向其他人炫耀。现在，李教官就带我们去吃午饭了。吃好午饭，大家就回到了宿舍。大家做的事情各种各样。譬如，大家有的像午饭没吃饱似的，在狂吃零食。有的好像很累，就躺在床上休息了。有的同学去了其他同学的床玩了，真是各有各的事干。

好牙就先铺被子。忽然一阵紧急哨声，我们出来集合了。原来是要举行联欢会。大家到食堂搬好椅子，就去要举行联欢会的地方。大约八点多，联欢会结束了，大家就回宿舍休息了。

第二天到了，大家连忙起来叠被子叠好被辈子就去吃早饭了。吃好早饭教官带我们去了海门老街，还参观了博物馆，青苹果之家，参观好后，我们进行了问答pk结果我们班胜出。

没想到时间过得那么快转眼就到了下午，我们去走了重走长征路，最有趣的就是那个迷宫了，虽然很简单，但富有情趣。

两天就这样过去了，我们该回家了，但我永远不会忘记这次旅行。

一次有意义的活动作文课堂实录优选

天空，像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成了巨大的“笑脸”，仿佛在迎接令人激动的义卖活动。

等啊，盼啊!终于等到了爱心义卖会的到来，我迫不及待地拿起钱，用最快的速度来到操场上，左顾右盼起来。

看!原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一家跳蚤市场。一个个醒目的招牌“拔地而起”，一声声叫卖声飞入耳畔，“走过路过不要错过啊，便宜卖了，便宜卖了!”、“挥泪跳楼大减价啊!”同学们摇身一变，一下子了经验的售货员和推销员，操场上的吆喝声不绝于耳。

大家忙来忙去，可真是不亦乐乎。忽然，面前晃过几个矮小的身影，我看了看这个芭比笔盒，叫喊道：“小朋友们，快来看噢，大姐姐有好东西给你们看哦!”三位小女生转过头，看了看我手中可爱的芭比笔盒，围了过来，慢慢地，她们的许多同学把我们围个水泄不通，先下手为强，于是我开始滔滔不决地夸起她手中的那只粉红色的芭比笔盒：“芭比笔盒只要10元。一个扎着羊角辫的女孩两眼直瞪瞪地望着我：“大姐姐，能不能便宜点?”我还没来得及回答，另一个声音在耳边响起：“10元，那么便宜，我要了!”我刚要把书包给她，一个梳着马尾辫的女孩爽气地说：“我出11元!”她开心地把11元钱放在我手心里，我开心地收下钱，给了她笔盒。

过了不久，一些女生和一些男生走了过来，双眼直勾勾地盯着那几个特别的卷笔刀，“我要粉的!”“给我一个绿的!”“来一个黄的”……很快，我们就出售了许多卷笔刀。“那个模型自行车不错，多少钱?”我笑眯眯地说：“5元，小朋友要吗?”“我有20元，你找得开吗?”可我们因为刚刚开始，所以还没那么多零钱，于是，我灵机一动，“找你10元，再加个卷笔刀怎样?”“好啊!”小朋友高兴地一手交钱，一手拿货。

没有喇叭，我们却还是大声地宣传着，甚至不肯休息一下，不肯喝一口摆在桌子上的水。略带干燥的稚嫩嗓音，传播着爱心的宣言。

一次有意义的劳动

“这里有好多！这里。”我赶忙把蓝色的塑料袋伸过去。一下子袋子便塞得鼓鼓的，里面装了许多绿色的杂草。

没错，今天下午，学校举行了义务除草活动。刚听到广播通知，同学们有的为不用上课而窃喜，有的为要弄脏手而不乐意，还有一部分则是无所谓的态度。

来到我们所负责的区域，同学们心中的一切情绪都化作了一股股新鲜感，迫不及待地进入了自己的工作中。我今天的任务算是比较轻松的了－－装杂草。接到这个任务，我便进入了警戒状态，竖起耳朵，听随时有没有人在叫我，睁大眼睛，看同学们的手中是否已经抓满了翠绿的草。

“嘿嘿，两位，可以把手中的东西放进去了。”我站在张丽和付登红的背后，两眼发光地盯着她们手中枯黄的树叶和嫩绿的草。“哎呀，我才拔这么一点，又被你收走了。”张丽一边抱怨着一边极不情愿的把手中的东西扔进我早已准备好的塑料袋里。我一边哼着歌一边继续寻找目标，想到张丽刚刚那满脸幽怨的脸，不由得嗤笑。心情不错，今天的收获还蛮多的。

看着草地间那一个个五颜六色的忙碌的身影，心中突然升起一种前所未有的充实感。看着逐步美丽的校园，一种开心与快乐涌上心头。手上浓浓的青草香围绕着鼻翼，让我深深地体会到：劳动是快乐的。

2下一页。

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一次有意义的活动作文课堂实录优选

从小我就知道：团结加责任等于成功，但令我百思不得其解的是：什么是团结？什么是责任？但在一节语文课上，我似乎找到了答案。

那天语文课上，老师对我们说：“今天，我们来做一个小游戏吧，名字叫心有灵犀，这个游戏主要考验队伍的团结，责任。”说完，又给我们讲了这个游戏的规则。原来这个游戏就是让每个小组的同学上来写字，写完后能组成一句话的胜利。“这个游戏很难”这是我对这个游戏的定义。我想别的同学肯定跟我想的差不多。有的同学紧张的都把脸捂上了；有的同学抿了抿嘴唇，一副紧张的样子；还有的同学握紧了手，仿佛在思索如何能获胜。

比赛开始了，各个小组的第一名同学上去写字啦！我在心里默默念着：写“我”这个字，这个字最好造句了！仿佛我们两个之间有一条特殊的xxx似的，他写的就是“我”这个字！第一个字成功拿下！比赛已经进行到每组第四个人，马上就到我了。看了看前面同学们写的字“我今天读”要接读着个字啊，很好接，我想出了一个句子“我今天读书了。”只要写“书”这个字就成功了！这么想着，我写了书这个字。我回到座位，继续观察“战场”上的局势。这时，我发现四组卡壳了，到底发生了什么？我定睛一看，前面四个字是“春风拂面”过不得这个字接不上了。她一直在挠头，但似乎怎么接都不通顺，我真为这个同学捏了把汗。其实，如果把“春风拂面”改成“春风拂过”就好了。

想必也有许多人是这么想的，我周围传来许多同学们的窃窃私语“改成春风拂过不就好了吗，以前明明学过。”“挺有意境的一句话，唉。”“看来他们组今天输定了。”虽然听见了这些话，虽然已经知道他们今天完不成任务了，但我还是在心里默默为他们加油打气。比赛结果出来了，真是有人欢喜有人忧。许多人开心的欢呼起来，或给队友一个拥抱，或两个人之间互相击掌；也有许多人暗暗反省自己的错误，不时发出一声声叹息。

这次活动给予我很多启示。是啊，要是每个人都想着别人，不光顾着自己，每个小组都会胜利的。

团结与责任就是胜利的必需条件，如果你做到了这两条，就一定会成功的！

一次有意义的活动作文课堂实录优选

窗外，天很蓝，云很白，教室里黄白交纵的灯光，映衬在那纯白的天花板上，是如此柔和，可气氛却是如此紧张，只听b组何组长飞快地答道：“九纹龙史进，豹子头林冲，跳涧虎陈达，白花蛇阳春。”

“同学们，今天我们要来一次测试。”一阵洪亮的声音传入耳朵。同学们有些摩拳擦掌，跃跃欲试，而有些唉声叹气，我有些无奈，皱着眉，不知如何是好，因为我水浒还有两章没看完。我们分为两组，左手为a组，右手为b组，暗自叹气幸亏不是个人赛，因为a组人数较多，便选择了a组。

选好组长，便开始比赛了，先来一轮抢答题，由a组王组长或b组何组长举手抢答题权，回答错误扣分。

老师慢慢地，大声读道：“在第一回到十一回中用动物来命名绰号的人物有……”

没当老师说完眼明手快的b组何组长便举起了手，站起来胸有成竹地说：“九纹龙史进，豹子头林冲，跳涧虎陈达，白花蛇阳春。”然而，我脑中还是一片空白，傻眼了，看我们组长还懒洋洋地听着题目，真有些佩服啊！被对方连得四分，真是出师不利。第二题神机军师的绰号是说朱武的什么特征？a、b两组都沉默了，就在这时，王组长终于缓慢举起了她的手，组员赵同学机智的回答道：“足智多谋。”

得一分，可强势的b组同学不再给我们机会连拿下三题。这一轮很不愉快的结束了。我暗自叹气早知道去b组了。

这不小的分值浮现在脑海，“不要放弃，谁笑到最后可不一定，接下4来不是还有一轮合作答么？加油啊！”旁边的曹同学握拳鼓励道。是啊！不要慌，坚持到最后，永不放弃，我立即变得认真起来，翻书做题，找出答案。

不一会儿，第二轮开始了，“互相问答，答对加分，答错不得分。”老师道。我方组长居然将问答的第一次机会给了他们，b组坏笑的问道：“第一题。”然而这正是我求之不得的。我立刻将写好的答案给组长，组长马上振奋起来，长吸一口气，一连“吐”出了十三个答案，却大意失荆州，说错一个，少了一分。不过我们力挽狂澜，超越了他们，这下胜利的天平转向了我们，看他们只有瞪眼的份了。

凡事，还是要靠实力。

这时夕阳西下，云，橙柔，风，轻飘，我们一起庆祝着比赛的胜利……。

一次有意义的调查

“啊！”我打了个哈欠，伸了个懒腰，从床上坐了起来，和平常一样，我瞟了一眼时钟，这不瞟不要紧，一瞟吓一跳——呀,8点都过了！我手忙脚乱的穿着衣服，还不停的抱怨妈妈呢,“妈，你怎么睡过头了？害得我都迟到了呀！”

“嗯？什么迟到？”妈妈走了过来,“你在干什么？”

“妈，你还说呢！我可被你害惨了！你瞧，都8点过了！你平常可都是6点半起床呀，你今天……唉……咦?对了,你今天不上班么?”我一边叠被子一边吃早餐,那速度,更新了我的记录呢!

这时,电话响了,我叹了口气,抓起电话:“喂，是谁呀？”

“喂，蒋程吉么？什么时候去调查呀？”是陈鑫给我打的电话。

“什么？不是明天星期六才调查么？还有，你没去上学？”我被他问得丈二和尚摸不着头脑。

“你说什么？”他惊讶得叫出了声来，看来他的清醒程度也比我好不到哪去，一会儿后，他吼了一声：“今天就星期六！你今天没吃药吧？神经病发作了吧？”

“咦?”我疑惑的看了一眼妈妈，妈妈早就“笑倒在地上了”。唉，怎么忘了呀？

我换上运动装，挎着相机，带着汽水，揣着人民币就上了路。

“啊？你也带了相机?”我看着全副武装的"陈三斤"同志(陈鑫)叹了口气:“同志,走吧!”

因为这次是环境保护的调查，所以我们就向最有“犯罪嫌疑”的碧津公园方向走去……。

我想到一个办法，我和陈鑫分开找，20分钟后再在公园大门集合。于是我就开始孤身奋战。

“我找到了！”我叫了一声，哼哼，我的火眼金睛可不是徒有虚名的。在我的斜对面，有一个小孩手上正拿着一个快吃完的香蕉……果然不出我所料,9秒钟后,他就把香蕉皮随手一扔。“咔嚓！”我按下了快门。嘿嘿，“第一桶金”！

我自从收获了“第一桶金”后，积累了不少经验，所以嘛，现在找“猎物”就要轻松多了！嘘！看,“第二桶金”来了！

忙了许久，我又分别挖出了“第二桶金”和“第三桶金”，嘿嘿，大获全胜！欢喜过后，心情又沉重了起来——这是好事么？这么多垃圾，和我们“共同生活”在这个城市里，我们应该铲除它们，让城市，让全国，让地球更整洁！更美丽！让我们从现在做起，不乱丢垃圾，见垃圾主动捡起来，让垃圾从地球绝迹，让地球更加美丽！

——蒋程吉。

记一次有意义的事

有意义的一次扫墓

有意义的课堂作文

我嘛，一是个非常懒，不帮助他人，做事没有耐心的人。但那一次，我对自己最满意。

那天，风和日丽的，我和每天一样，背着一个书包独自上学。叮当叮当，上课了，这节是语文课，老师精神抖擞的进教室，行完礼仪之后，老师就开始上课，突然讲到这，黑板上出现了这两个字，红和虹，同学一看，都说非常容易，读着读着，越读也不对劲，最后老师说：中国文字博大精深，里面的深层哲理是让我们一生都难以摸透的。后来，老师说：为了让我们更加的了解中国的文字，要不我们做一次这种活动，每组都去找一些同音异义字来，分成四组，明天我们看哪个组最棒，哪个学生最好。班上一阵吵声，叮当叮当，下课了，同学都在议论此事，一会儿听到你是语文课代表，这组就靠你了，一会儿又听到你语文好，这组就看你了，总说纷纷，都需要这次本组能战胜。

叮当···老师高兴而又充满希望的走进教室，说道：这节课我们进行昨天的比赛，全班一阵掌声，一组接一组，情况并不乐观，大部分都是完成任务，随便写了一点，终于轮到我们这组了，我们这组推荐了一位语文尖子代表，她也说了不过几个字而已，轮组快轮完了，老师说道：还有谁吗?我胆怯的拿出了一本本子，打开，想举手又不敢举，一不小心被同桌看到了，她连忙说道：这有，老师请我讲了，我讲了好多，最后老师公布,我们这组胜利了。大家都热烈的鼓掌。那天，我对自己最满意。

下完课，大家都纷纷来恭喜我，我一向都不是这么认真的学生，只不过，这次，不知道为什么，老师布置的那晚我越做越有劲，从此以后，同学们再也没把我当差生看了，都乐意与我讨论作业，一起玩。

从此以后，我对学习越来越热爱了，就这样，我每天快乐的学习，快乐成长。这时，我才发现，原来学习是如此的快乐啊!

一次有意义的活动

星期四的上午，我们在老师的带领下，进行了一次有意义的活动，——我们去心理训练营。我们进行了几项既好玩，又能锻炼我们意志力的几项活动。

我们很快来到了心理基地，“到心理基地了！”“太好了！”我们高兴的说！刚进到这里，我们迅速整好队伍以后，便被老师带进男生宿舍，上午我们和老师参观了勇攀高峰、背摔等一些项目。

时间过得真快呀，不知不觉的到了下午，我们男生先进行了勇攀高峰，我们一个个互相合作，共同努力都上来了，可是，马豪斐，却上不来，最后我们共同努力，手拉手困难的在一边拉，他终于上来了，我们高兴地叫着！

玻璃迷宫也很好玩，同学们都被吓跑了，可为了锻炼我的意志，我大胆地走了进去，我看见了黑猩猩、僵尸、老虎、李天王山寨版、怪物，太可怕了，我们大叫，我们因不知门在哪，我想着我来时的路线，告诉同学们，一起慌忙逃了出来。

这两天的训练我永远都不会忘记，这次训练的意义我更不会忘记，真希望有机会我们全班再去一次！

文档为doc格式。

有意义的课堂作文

高中物理课堂中如何创造有意义的学习经历。

摘要：进行创造性的物理学习，体现了新时期社会发展对物理的要求，体现了新型物理教学模式的基本内容，体现了国家对物理教育事业的要求和关注。

关键词：物理教学；学习经验；教学设计。

切实总结有创造意义的物理学习经验是指通过物理手段，指导学生融入生活，本着为人民服务的信念积累社会经验，总结社会知识，将学生培养成物理理论和实践结合的综合型人才。

一、大胆变革，确立以学习为中心的教学设计范式。

现代的教学环境与以往的教学环境有着明显的不同，在进行有意义的物理学习过程中，学生应当将自己融入社会，学会主观地变化社会身份和位置，为自己创造有意义的学习经历。除此之外，教师还应当为学生指明教学方向，使学生更加顺利地融入社会，提升自我价值，指导学生为未来发展积累必要的学习经验。教师还应当注意学生的心理问题，为其树立正确的价值观、人生观，规范其行为活动，并以学生为教学主体设计教学方案。以物理学习为目标设计范例，教师应当首先进行自我总结，或者熟识这一单元的物理教学大纲，让学生了解物理知识学习的过程，使他们的学习变得更加有意义。()学生采用一个意义性较强的学习方式，然后按照教师布置的物理任务进行学习会更加事半功倍。应以物理学习为中心设计范例，根据教学内容的不同设计不同教学方案，将知识用循序渐进的`方式传授给学生，帮助学生进行有意义的物理学习。

大胆变革是建立在以物理学习为中心的基础之上的，也就是要求所有的教师都要明确物理教学的重点，教师有目的性地对学生授课，给学生带来有意义的变化和发展，促进他们成功成才，让教师充分认识到有意义的物理教学是多么重要。而这些意义包含的内容有很多种，例如，立体式的高中物理教学，教师指导学生通过积累经验完成有意义的教学任务，在教学过程中实时观察学生的心理变化，让学生更好、更快地融入社会生活，确立生活和学习目标。

二、选择生活化、社会化的教学内容。

新课改后的物理教学内容要求贴近学生的生活，联系社会实践，在熟识理论的基础上完成向社会实践的转型。教师应当让学生感受到科学其实离他们不远，在生活中，激发和促进他们学习物理的热情和兴趣，教会他们体验生活，加强学生对生活的感知能力和理解能力，进而满足他们超越自我的内心需求，通过有意义的学习，树立正确的人生观和价值观。

参考文献：

宋善炎。物理教学论[m].长沙：湖南师范大学出版社，.

有意义的课堂作文

在我五年级星期五的某一堂课，我们的语文老师神秘兮兮的来到课室，说：“各位！今天，我们不上课！我们一起，做——游——戏！”这下刚刚还蛮安静五年级九班一下子就炸了！“真的？”“老师没事吧？”“玩什么啊？”“好激动！好期待！”“老师快开始吧！”“是啊，老师，不要再浪费时间了，快下课了！”

“好，在玩游戏之前，我要先给你们几个任务，第一组写时间，第二组写人物，第三组和第四组写场景和动作！”老师一边发小纸条，一边分配任务。

漫长的30分钟过去了，都下课了，我们都垂头丧气，老师又发话了：“今天下午三节课都是我的，大家随便玩！”“耶！”大家一起欢呼。

上课了，大家把小纸条装到了四个老师事先准备好的盒子里，现在叫同学上来抽奖。

第一个是班长，他红着脸，念到：“杨梓澜在天堂抓老鼠。”话音刚落，全班同学就已经开始大笑了。哦哦哦！下一个就是我了，我有些紧张，捏着手里的纸条，断断续续的念到：“杨源在树上刷火锅。”大家笑的更欢了。下一个就是王子源，王子源拿到到纸条后，大方的读到：“唐欣在厕所偷东西。”大家已经笑到直不起腰了。“去厕所偷屎吗？哈哈”再看看唐欣，红着脸，低着头画画。一节课很快就过去了。

第三节课，林子涵抽到的是“刘震豪在火山中洗澡。”叶凯德抽到的是“杜晨晨在办公室跳钢管舞！”这下可把大家笑哭了！

放学了，老师说：“这次的游戏我主要是告诉大家，在造句的时候不要乱造，不然，是会闹笑话的！”

这个真是蛮有意义得得一节课呢！

有意义课堂作文

课堂不仅仅局限于教师之内，只要你怀着一颗虚心学习的心态，身边处处课堂的大门都会为你敞开。

书本是课堂。

偶然间停下忙碌的脚步，翻翻书柜中放置已久的书本，拂去许些灰尘，不知不觉中便进入了书的课堂。在这里，随处可嗅到的是书页间迷人的'书香散发出的美丽。看到的，是一个个历史的画面、一篇篇精品的美文、一个个丰功伟绩的名人、一座座饱满丰富的知识殿堂，如一缕芬芳萦绕于你的身旁。使你静下来，欣赏它的风采，享受它的美丽。它用寥寥几段文字便能漫湿你那不求甚解的心灵，用自己丰富的阅历为你讲述动人心弦的故事，用自己博大精深的品质影响着你前行的方向，用自己道德的准则教会你做人处事。自古以来，它成就了多少闻名世界的著作，无数人都赞美它的圣洁。它必定是上帝对我们的恩赐，必定是神圣而又美好的课堂。

网络是课堂。

随着科技的迅速发展，网络也已悄然来到我们的身边，它几乎造福了全人类，它的意义之重大也是不言而喻的。它拥有着无法想象之大的信息量，不论从世界各地发送的信息，你都能在第一时间得到信息。不论是新闻、程序、动画、娱乐都一应俱全。你可以从中筛选对你有帮助的信息进行了解、学习以及思考，它能使你有效地得到想要的信息，它解决了许多特殊人群无法去学校进行学习的难题，并且适合于各种年龄阶段的人群。总而言之，它必定是我们快捷而又丰富的课堂。

人生是课堂。

我们每天所做的一切都是人生的一部分，我们在这个大的时间段里去丰富我们的知识，扩展我们的阅历，实现我们的人生价值。它无疑是我们每个人最接近的课堂。无论是何种课堂，它的出现都是为了我们更好的学习，无论你是何种人，请多怀着虚心好学的心态走进这些课堂，去充实、成就我们的人生。

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一次有意义的班会

班会开始了，听！“生命在我心中，交通安全不可忽视！”主持人那清晰而响亮的声音在教室的上空盘旋着。过了一会儿，“下面让我们来进行交通安全知识抢答赛吧！”“交通信号灯都有些什么颜色？分别有些什么作用？”“有红、黄、绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯表示立即停下并且要退回斑马线上。”陈明心马上第一个抢答。“让我们来认识交通标志吧！”“这个图表示什么？”“表示‘会车让行’！”我第二个抢答。这个交通标志比赛，我连续被主持人请了七次呢！

通过这节课，我知道了安全是幸福的花朵，拥有了它就拥有了春天；事故似恶魔一样的凶残，它就像人们心里的一把利剑，狠狠地向人们的心刺去。

交通安全并不是只针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须遵守交通规则。生命只有一次，人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，防患于未然，遵守交通规则，提高交通安全意识，让挺拔的生命之树耸立在我们心中！