最新红蜡烛的故事的感受 蜡烛diy心得体会(汇总15篇)

时间:2023-10-17 02:54:09 作者:雨中梧 心得体会 最新红蜡烛的故事的感受 蜡烛diy心得体会(汇总15篇)

青春是一个积累经验的时光,我们要多读书、多学习,为未来做准备。青春是自由挥洒的时刻,我们应该敢于尝试各种新事物,寻找自己的兴趣和激情。青春是变化的,以下是一些青春励志的演讲稿,希望能激励大家拥抱变化。

红蜡烛的故事的感受篇一

蜡烛DIY是一项古老而有趣的手工艺活动,无论是年轻人还是老人,都能从中得到乐趣。通过对材料的选择和工艺的操作,我们可以创造出独特的蜡烛作品。在这个过程中,我有了很多收获和体会,下面我将分享一些我个人的心得体会。

首先,选择适合的蜡烛材料是非常重要的。蜡烛DIY的材料可以有很多种选择,如蜡烛芯、蜡块、染料和香精等。在选择材料时,我们需要根据自己的实际情况考虑一些因素,比如蜡烛用途、燃烧时间和颜色等。例如,如果我们想要制作一款用于装饰的蜡烛,我们可以选择较软的蜡块和色彩鲜艳的染料。而如果我们希望蜡烛能够长时间燃烧,我们可以选择较硬的蜡块和添加一些稳定剂。总之,选择适合的材料是制作出理想蜡烛的前提。

其次,掌握蜡烛DIY的基本工艺是非常重要的。蜡烛DIY的工艺可以有很多种,常见的有浇注法、插芯法和滴烛法等。不同的工艺对应不同的效果,我们需要根据自己的需求选择合适的工艺。例如,插芯法可以制作出内部有空心的蜡烛,使蜡烛更加美观;浇注法可以使蜡烛色彩更加均匀、纹理更加细腻。不论选择哪种工艺,我们都需要掌握一些基本的技巧,如正确调温、准确控制蜡液倾倒的角度和速度等。通过不断的练习和尝试,我们可以提高自己的技能,制作出更加完美的蜡烛作品。

再次,注重细节是制作出精美蜡烛的关键。蜡烛DIY需要我们在细节上下功夫,这可以让我们的作品更加独特和美观。例如,我们可以在蜡烛外表加入一些装饰物,如干花、香草或彩色珠子等,这样可以增加蜡烛的美观度和装饰效果。另外,在蜡烛燃烧过程中,我们还可以创造一些特殊的效果,如蜡烛油花、蜡烛燃烧后的形状等。这些细节的处理可以让我们的蜡烛作品更具个性化和艺术感。

最后,分享和交流是蜡烛DIY的乐趣之一。蜡烛DIY是一项非常适合与他人分享和交流的活动。我们可以邀请朋友或家人一起参与蜡烛DIY的过程,相互交流经验和技巧。我们可以组织一些蜡烛DIY的交流活动,与其他蜡烛爱好者分享自己的心得体会,互相激发创作的灵感。蜡烛DIY不仅可以为我们带来乐趣,还可以帮助我们建立更多的社交关系和友谊。

总之,蜡烛DIY是一项非常有趣和有创造性的手工艺活动。通过选择适合的蜡烛材料和掌握基本的蜡烛DIY工艺,我们可以制作出独特和精美的蜡烛作品。注重细节和与他人分享是提高蜡烛DIY乐趣的重要方式。希望我的心得体会可以给想要尝试蜡烛DIY的朋友们提供一些帮助和启发。让我们一起享受蜡烛DIY带来的乐趣吧!

红蜡烛的故事的感受篇二

在人们的心中是微不足道的小角色,可在我心中,它那无私奉献的精神是多么高尚啊!在燃烧的那一刻,它那晶莹如美玉般的身躯在慢慢融化。它那橘黄色的火苗发出微弱、柔和的光亮。哪怕一点温暖,也是那燃烧的,尽自己最大的努力发挥的光和热,它毫不吝惜地燃烧着。在“生命”即将结束的那一瞬间,还在做最后的努力,直到熄灭。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,从它燃烧的那一刻起,就用自己的“生命”带给人们无限光明和温暖。

现在人们生活富裕,基本都用上了电灯,把忘记了。可是一旦停电了,人们又会马上想起它,翻箱倒柜的寻找它、点亮它。于是,默默无闻的又再次无怨言的燃烧自己,照亮了别人,在烛光下读书、学习的人们,还能感觉到一丝温暖呢!

其实,我们生活中还有很多默默耕耘、无私奉献的人们。例如:我们的老师,他们把自己的`青春无私地给了我们,一直到白发悄悄爬上他们的双鬓。他们任劳任怨,是多么平凡又是多么伟大呀!只为了我们健康快乐的通向成功的彼岸,他们日夜操劳、奉献出自己的一切也在所不惜。

以及像一样无私奉献的人们时刻提醒我,生命的价值在于奉献。生命是有限的,但是奉献的生命是无限的。让我们都来做一个默默奉献的人,让自己的生命活得更加光彩有力吧!

红蜡烛的故事的感受篇三

繁星闪闪,虫鸣声声,一个秋天的晚上我与妈妈、小伙伴正在灯火通明的小屋子里做蜡烛。蜡烛还用做?太浪费了吧!不,体验一下做蜡烛的感觉,又可以随自己的想法做蜡烛的造型,真太棒了!

第一步:选择杯子的形状。我在放满杯子的柜上,看来看去,久久拿不定主意,选什么形状?是酒杯形的,还是波浪形的,想来想去,唉!挑个便宜点儿的酒杯形吧。

第二步:放入有颜色的沙子。我来到一张桌子前,哇!好多沙子。有粗沙,有细沙。颜色也各不相同,红色、绿色、蓝色、白色……令我眼花瞭乱。我用勺子盛了一勺我最喜欢的蓝色,铺了厚厚的一层。随后,又拿出白色,让它盖在上面,显得白色中间隐约出现了蓝色,好看极了!另外,我又在上面用红沙做了一层红地毯,准备布置成一个礼堂的样子。

第三步:放入合适的装饰品。我在盆里翻来翻去,好不容易找到了一个新娘新郎,小心翼翼地把他们放在红地毯的顶端,后面还陪衬着一个海星、两个海螺和几个五颜六色的小石头。它们有规律地排放在一起,使整个礼堂充满了生机,看起来像一个海洋礼堂,是一个大自然给予的礼堂。

第四步:倒蜡。我把透明的蜡倒在这些东西的上面,使火不会烧坏这些小物品。这样,一个完整的杯型蜡烛就完成了。

看着这个蜡烛,我心里乐开了花:以后不怕停电喽!

红蜡烛的故事的感受篇四

烛光”,是蜡烛通过燃烧而发出的光亮,蜡烛的光,也许它比太阳四射耀眼的光芒,是显得那样的渺小、那样的微不足道,特别是在当今科学发达,能量之间能够相互转化、相互利用,“豆小”的烛光,似乎越来越不被人看重,或许有人感觉,那是不值得珍惜的现在也用处不大,甚至会说“不过是一个不起眼的微光,有时还会嫌弃它不够亮呢!”

朋友,你可曾想到:

——当在那“伸手不见五指”的夜晚,在那茫茫的征途上,人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候,可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望,会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。烛光就是方向,就是向导,就是通向你理想彼岸的坐标。

——当“heppy birthday to you”的欢快歌声响起的时候,在烛光融融的映照下,人们脸上挂着激动的泪花,烛光给我们带来的是温馨的祝福,是甜美的微笑,是对美好生活的向往。

人们可进一步地想到曾想到:

——当烛光给人们带来光明,给人们带来欢笑,带来希望的时候,它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的,这种牺牲自我的勇气,这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在,也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。

面对这闪闪跳动的红色烛光,我想到了很多,但我首先想到了老师——烛光的这种精神不正是我们身边老师的真实行为的写照吗?多少次,老师因为给我们批改作业而孜孜不倦地伏案到天明;多少次,因为为我们认真地备课而主动地放弃了休息的时间;多少次,因为操劳过度而住进了医院;多少次,您为了为了给掉队的学生补课而忍痛丢下家中嗷嗷待哺的孩子;多少次,因为送生病的学生而忘记了家中的病人也需要照顾;又有多少次,……亲爱的老师,你们站在讲台上辛勤培育了一代又一代的新世纪的花朵,但自己却毫无苛求、不图任何回报。讲台催老了你们的岁月,粉笔染白了你们的浓黑的头发,但你们却无怨无悔、矢志不改,耕耘讲台,一刻不辍。你们这种甘为人梯、无私奉献的精神就如烛光一般,甘心燃烧自己来照亮别人,用自己的付出而换来一批批学生“青出于蓝而胜于蓝”。有人把老师比作辛勤的园丁,我说老师更像春蚕,更像蜡烛,正像唐朝诗人李商隐说过的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

“老师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,老师的职业行为几乎成了他们的生活的全部。他们是以牺牲自我,来换得他们的学生茁壮成长的,他们心系学生,情倾讲坛,把学生的喜怒哀乐真实的写在自己的脸谱上。说他们是老师,却更像父母有时比父母的爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动。

老师的爱是初春里温暖的阳光,柔情地播洒着知识的种子,于是,知识的园地里便春意盎然,嫣紫姹红;老师的爱是盛夏里茂密的绿荫,无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流,于是,潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋;老师的爱是秋天里一片片红叶,于是便迎来满园秋色,硕果累累压枝头;老师的爱是冬天里的一缕梅香,瑞雪严寒,笑傲自开,教我们不畏困难,树立信心,战胜险阻,勇往直前。

事实上,像蜡烛那样“燃烧自己,照亮别人”的人和事有许许多多,枚不胜举。老师就是蜡烛这种高贵品质和高风亮节的典范。我想,如果我们大家每一个人都能来像蜡烛那样,勇于牺牲、甘愿付出,那么世界不就变成美好人间了吗?愿世界上默默无闻、无私奉献的人多起来吧!那么,我们生活的这个大家庭里将变成“光明的世界、美丽的世界、美好的世界”!

红蜡烛的故事的感受篇五

蜡烛人是一种特殊的艺术品,一直以来都吸引着人们的注意。它以其细腻的工艺和独特的形象,传达出一种温暖和内敛的情感。近期我有机会接触到了蜡烛人,并深入了解它的背后故事。通过这段经历,我对蜡烛人有了更深刻的理解和体会。

首先,蜡烛人的制作过程是一门繁琐而精细的艺术。蜡烛人的制作材料主要有蜡和一种特殊的绢带,这些绢带可以用来塑造蜡烛人的衣着。制作蜡烛人首先要先确定蜡烛人所要表现的动作和姿态,然后用热蜡将蜡烛人的各个部位粘接在一起。在制作的过程中,需要不断雕琢和调整,才能形成一个完美的蜡烛人形象。这种制作的过程不仅需要耐心和细心,还需要对艺术的理解和感受。当我亲手制作了一个蜡烛人后,我深深地体会到了这种艺术的独特之处。

其次,蜡烛人的寓意深远。蜡烛人形象的最大特点就是它蓝色的心脏,而蓝色是代表着冷静和平和的颜色。正是这个蓝色的心脏让蜡烛人的形象更加独特和吸引人。蜡烛人的寓意是希望每个人在忙碌和压力之中能够保持内心的平和和温暖。每当我看到蜡烛人的形象时,总能感受到它传递出的这种温暖和宁静。在忙碌的工作生活之中,蜡烛人让我意识到重要的是内心的平和与舒畅。

此外,蜡烛人也给予了我一种创造力的启发。蜡烛人的形象栩栩如生,让我不禁想象它们来到了现实世界中,与我们一同生活。想象力是人类创造力的源泉之一,蜡烛人作为一种艺术形式,激发了我对无限可能的想象。在与蜡烛人的互动中,我会想象它们在不同的场景中,表达着不同的情感和故事。这种无限创造的想象力不仅让我感受到了艺术的魅力,也启发了我在生活中勇于创新和表达自我的冲动。

最后,蜡烛人也让我感受到了艺术的力量。蜡烛人虽然只是一种小小的艺术品,但它所传递出的温暖和力量却是无可替代的。艺术是一种沟通的方式,它可以跨越语言和文化的障碍,与人们的内心进行真挚的对话。蜡烛人通过独特的形象,打动着人们的心灵,引发了人们对于情感和生活意义的思考。在与蜡烛人的互动中,我体验到了艺术所带来的情感共鸣,也意识到了艺术对于社会和个体的正向影响。

总之,蜡烛人是一种富有艺术美感和情感共鸣的艺术品。通过接触和了解蜡烛人,我体会到了它的制作精细、寓意深远、创造力启迪以及艺术力量的重要性。蜡烛人给予了我一种独特的体验和思考,涵盖了人类的情感和梦想。通过与蜡烛人的互动,我更加坚定了对艺术的热爱,并期待着能够在以后的日子里不断地探索和欣赏艺术的美妙之处。

红蜡烛的故事的感受篇六

蜡烛人是我最近读过的一本小说,这本小说深深地触动了我。蜡烛人通过讲述一个需求得不到满足的男孩,用蜡烛制作出一位自己的母亲的故事,引发了我许多思考。通过阅读这本小说,我对人性、家庭关系和自我认同等问题有了更深入的思考。

首先,蜡烛人让我对人性的本质有了更深刻的认识。小说中的男孩通过制作蜡烛人来满足自己内心深处的需求,这种需求是每个人心中都会存在的。人们常常会感到孤独和无助,在这时,一个不真实的存在成为了心灵的寄托,给予了他们无尽的温暖和关爱。这种现象反映了人性中对爱、关怀和归属的基本需求,无论真实与否,它们在我们深处的本质是相同的。

其次,蜡烛人也给我带来对家庭关系的思考。男孩制作蜡烛人是因为母亲的离去,他需要一个母亲的存在。这让我想起了许多家庭中的故事,有些人在童年时期可能由于家庭关系的破裂或是其他原因,导致对亲情和家庭的渴望。蜡烛人在小说中填补了男孩心中的空缺,但它不能替代真正的家庭和爱。这让我意识到,家庭是一个人成长的重要组成部分,无论多么困难都应该尽己所能去维护和珍惜它。

此外,蜡烛人也引发了我对自我认同的思考。男孩通过制作蜡烛人来表达自己的内心诉求,这让我想到每个人对自己认同的追求。每个人都有属于自己的个性特点、价值观和兴趣爱好。蜡烛人是男孩用来体现自己内心需求的一种方式,在他自己认同方面起到了重要作用。这让我明白到,每个人都应该尊重自己的个性和追求,并努力找到真正能够满足内心需求的方式,从而找到属于自己的存在感和幸福感。

最后,蜡烛人给了我关于温暖、关爱和善良的启发。蜡烛人是男孩制作出来的,它的存在给了男孩无尽的温暖和关怀。这引发了我对于温暖和善良的重要性的思考。每个人都渴望被爱和关心,渴望在世界上找到属于自己的温暖角落。蜡烛人在小说中既是男孩的寄托,也是他对自己内心需求的回应。通过这个故事,我明白到,关爱和善良是让世界变得更加美好的力量,我们每个人都应该尽我们所能去给予他人关爱和温暖。

通过阅读蜡烛人,我深深地意识到了人性的复杂性,在每个人内心深处都存在着对爱、家庭和自我认同的渴望。我明白到家庭关系的重要性和珍贵性,以及每个人在追求自我认同时应该秉持的原则。最重要的是,蜡烛人让我明白到关爱和善良的力量是无穷的,我们每个人都应该努力将这些力量传递给他人。因此,在我看来,蜡烛人是一本触动人心的小说,它带给我深思和启示,并给予我对人性、家庭关系和自我认同等问题更深入的认识。

红蜡烛的故事的感受篇七

看,一个小小的蜡烛,

燃烧着它的生命,

它照亮了周围,

也照亮了人心。

它默默的燃烧着,

渐渐耗尽它的生命。

它无怨无悔,

甘愿默默死去。

最后一点烛光熄灭,

周围也变得黑暗,

但我相信,

它一只在人的心灵里燃烧。

红蜡烛的故事的感受篇八

夜向泼洒了油漆似的怎么也擦抹不掉,如煤炭,等着明天启用,明晚依旧。黑色笼罩着千家万户,户户灯火通明,暗浸泡于亮光里,光照亮了黑暗。家中与外景产生鲜明对比。

我打开了灯光,屋里变得亮堂起来,光线射进角落,角落变得清晰,光亮洒落在餐桌上,餐具也闪闪发光。我们一家人围挤着满餐的饭菜,享受食尖上的美味,不时几句家常从嘴中冒出。突然,刷的一下,眼前一片漆黑,窗外的暗全跑进家里将我们团团围住。最胆小的妹妹发出刺耳地尖叫,而淘气的弟弟则一连怪叫。爸爸镇定自如的不知从哪掏出一根蜡烛,一根又高又瘦,身材笔直呈圆柱体的蜡烛,平时很不起眼,此时拿出来有什么用途呢?我在心里给它带上了大大的问号。

只见爸爸从口袋中掏出火机试图点燃它。火机的微亮让四处一致的漆黑变得渐渐能分出远近感,虽然还辨不出颜色,可是桌上的物品已有了形状。火焰蹿到了蜡烛上,又待了一会儿,白顶闪出微亮的金黄来,黄澄澄的颜色露出些光,忽然,周围的东西都非常清楚了。跟着,蜡烛的头上显出金光,光碎开了,金光扩散式地射出,白饭由暗白变为金黄饭,青草也由暗绿变为翡翠。周围都染上了金红。

妹妹变得安静了,弟弟也不再做怪。我盯着那有感染力的金光,看见它照亮了妈妈的眉发,照暖了我的心,却燃烧了自己。我确信它很热,看它头上不时冒出一两颗汗珠,滴答下来凝结成固体的泪蜡,看它一截一截地矮下去,发现它的寿命快走到尽头了。一种莫名的伤心,没缘故莫名地蹿上心头,眼中不断溢出泪水,发着愣。

“爸爸,能不能让它多停一会。”我几乎接近哀求的语气问爸爸,心里却早有了答案,不出所料爸爸回答是否定的。

爸爸语重心长的说:“它的生命是短暂而光辉亮丽的。它已完成了使命,而这个使命却是用生命做代价,不免凄凉与惋惜了。而在它照亮别人与周围时,也一定了解牺牲。何不看为是在用理想,使命捍卫自己的生命呢?婷,在必要时,要拿出蜡烛的勇气和精神,这会使你真正了解生的意义。

红蜡烛的故事的感受篇九

蜡烛实验是一种简单但富有意义的实验,通过这个实验,我们可以更好地了解火焰的特性以及化学反应的基本原理。我在进行这个实验的过程中,获得了一些宝贵的体会和心得。

首先,蜡烛实验让我深刻认识到了火焰的构成。在实验中,当蜡烛点燃后,我们可以明显地看到火焰的不同部分。火焰的中心区域为蓝色,这是由于高温下气体的颜色;而火焰的外围则为黄色,是因为此处的温度较低。通过这个实验,我进一步理解了火焰是由燃料(蜡烛的蜡)与氧气在适当的温度下发生的化学反应所产生的。这个过程让我对火的本质有了更深入的认识。

其次,通过蜡烛实验,我对氧气的作用有了更加清晰的认识。在实验中,当我把一个杯子倒过来盖在蜡烛上时,我观察到火焰很快熄灭了。这是因为在没有氧气的情况下,火焰无法继续燃烧。这个现象让我意识到,氧气是火焰燃烧的必要条件。在日常生活中,我们常常不会意识到氧气的重要性,因为它无处不在。但通过这个实验,我明白了氧气对于火的存在和燃烧是至关重要的。

进一步,通过这个实验,我深刻感受到了化学反应的能量释放。在实验中,当蜡烛燃烧时,我们可以感受到明显的热量释放。这是因为在燃烧的过程中,化学反应产生了大量的热能。这个过程让我理解了化学反应是如何伴随着能量变化的。在日常生活中,我们经常无法直接感受到化学反应的能量变化,但通过这个实验,我对此有了更加直观和深入的了解。

最后,蜡烛实验也给我启发了火的象征意义。火一直以来都是人类生活中不可或缺的一部分,它带给了我们温暖和光明。通过蜡烛实验,我意识到火也有其象征意义。火焰的明亮和温暖让人感到宁静和舒适,也让人们联想到激情、希望和勇气。蜡烛实验让我重新认识到火的象征意义,激发了我对人类文明中火的重要性的思考。

总之,蜡烛实验是一次富有意义的实验经历。通过这个实验,我对火焰的组成、氧气的作用、化学反应的能量释放以及火的象征意义有了更深入的了解。这个实验让我对初中化学课程中学习的一些抽象概念有了更加具体和直观的认知。同时,蜡烛实验也激发了我对自然科学的兴趣和学习的热情。通过这个简单的实验,我受益匪浅,也认识到了科学实验的重要性和魅力所在。

红蜡烛的故事的感受篇十

第一段:引言(200字)

蜡烛实验是一种简单而又经典的科学实验,它通过燃烧蜡烛观察其燃烧过程中产生的现象和效果,让人们更加深入地了解火焰的特性和燃烧原理。在我参与这个实验的过程中,不仅获得了实际操作的经验,更加深化了对科学知识的理解,丰富了自己的科学文化素养。

第二段:实验过程及观察(250字)

在实验开始之前,老师为我们介绍了蜡烛实验的背景和目的,并详细解释了实验的步骤。首先,我们点燃蜡烛,仔细观察火焰的外形和颜色,烟雾的产生及其方向。接着,我们将一张白纸迅速紧贴蜡烛上方,观察火焰燃烧时蜡烛高度的变化。再者,我们用一个空玻璃瓶覆盖住蜡烛,观察火焰会如何熄灭。最后,我们在明亮的房间里点燃蜡烛,再用一张纸板挡住一半火焰,观察阴影对比。

通过实验,我发现蜡烛燃烧时火焰是呈锥形的,火焰的底部颜色较暗,向上逐渐变亮,最后呈淡蓝色;烟雾是由燃烧产生的微小颗粒组成,从蜡烛向上升起,形成了一个细细的烟柱;白纸贴近蜡烛后,火焰很快变矮,并且火焰的形状明显改变,说明火焰是由燃烧燃料所释放的气体燃烧而产生;当空玻璃瓶覆盖住蜡烛时,火焰逐渐熄灭,说明火焰需要氧气来维持燃烧;将纸板挡住一半火焰后,可以清晰地看到形成的阴影与蜡烛火焰之间的对比。

第三段:实验结果的解释(350字)

在实验过程中,我通过观察和实践,对蜡烛的燃烧原理有了更为深入的理解。蜡烛燃烧时,火焰的颜色和形状变化是因为不同燃烧条件下蜡烛所燃烧的燃料发生不完全燃烧,释放出不同成分的物质所致。火焰的锥形形状是燃烧环境导致的,底部较暗的部分是由于火焰处于较低的温度和燃烧不完全产生的,而上部颜色较亮的部分是火焰高温区域,燃烧状态比较理想。

燃烧产生的烟雾是由多种微小颗粒组成的,这些颗粒是燃烧过程中释放出的物质,如未燃烧完全的蜡烛碳粉以及燃烧产物中的水分和二氧化碳等。火焰被白纸贴近后火焰高度变矮,是因为白纸贴住火焰后,火焰燃烧所需的氧气供应减少,形成氧气不足的状态,从而导致燃烧反应变弱,形成的火焰高度减小。

当蜡烛被空玻璃瓶覆盖住时,火焰会熄灭,这是因为火焰需要氧气来维持燃烧。瓶子内的氧气被火焰迅速消耗后,火焰无法继续燃烧,最终熄灭。而当纸板挡住部分火焰后,蜡烛燃烧产生的光线会在纸板与光线之间形成阴影,从中可以清晰地看出火焰的亮度与纸板挡住的区域的对比。

第四段:实验心得体会(250字)

通过这个蜡烛实验,我深刻感受到科学实验的乐趣和魅力。实验不仅仅是书本知识的延伸,更是一种对科学问题的探索和思辨。通过实践,我们能够更加直观地观察到现象和效果,并尝试解释这些现象背后的科学原理。在实验过程中,我们要细致观察,耐心思考,才能够得出正确的结论。

此外,实验让我们深刻认识到,科学实验需要严格的操作规范和安全意识。在实验中,我们要了解实验的目的和方法,遵循操作步骤,注意安全事项,确保实验的顺利进行。只有做到这些,我们才能够真正领悟到科学实验的意义和价值。

第五段:结论(250字)

通过参与蜡烛实验,我不仅对火焰的形状、颜色以及燃烧原理有了更深入的了解,还对科学实验的意义和价值有了更清晰的认识。科学实验是开拓思维和培养动手能力的重要途径,它可以帮助我们更好地理解和掌握科学知识,培养科学素养,提高解决问题的能力。

在今后的学习中,我将更加重视实验教学,努力将理论知识与实践能力相结合,注重培养学生对科学的兴趣和动手能力,让他们在实验中亲自动手、观察现象、解释原理,从而拓展视野、提高思维能力,成为具有创新精神和实践能力的科学人才。

红蜡烛的故事的感受篇十一

蜡烛实验是一种简单而有趣的科学实验,常在初中化学课程中进行。通过观察蜡烛的燃烧过程,我们可以进一步了解燃烧的原理和化学反应。在进行这次蜡烛实验后,我对燃烧的过程和化学的奥妙有了更深入的认识,也从中领悟到了一些深层次的心得和体会。

首先,在进行蜡烛实验的过程中,我发现蜡烛的形状对于燃烧速度有重要影响。我特意做了一个实验,将蜡烛切成两段,一段较粗,一段较细,同时点燃。结果让我惊奇的是,较细的蜡烛燃烧的速度明显快于较粗的蜡烛。通过这个实验,我明白了变形对于燃烧的影响,较细的蜡烛加快了燃烧过程中氧气与燃料的反应速度,进而加快了蜡烛的燃烧速度。这个实验给我以启示,形状的不同可能会对化学反应产生巨大的影响。

其次,在观察蜡烛燃烧的过程中,我发现蜡烛上升的火焰呈现出不同的颜色。在蜡烛的外侧,火焰的颜色较为明亮,呈现出橙红色;而在蜡烛的内部,火焰的颜色则较为暗淡,呈现出蓝色。通过查阅资料,我了解到这是因为蜡烛燃烧的过程中产生的不同物质所致。橙红色的火焰是因为蜡烛燃烧时产生了大量的碳,而蓝色的火焰则是由于燃烧释放的热量使空气中的氮氧化合物形成。这个颜色的变化不仅给我带来了视觉上的惊喜,更增添了对化学反应多样性的认识。

再次,蜡烛实验让我对氧气的重要性有了更深刻的体会。在进行实验时,我特意将蜡烛放入一个玻璃罩中,然后观察蜡烛的燃烧情况。结果让我惊讶的是,在有氧气的环境下,蜡烛的火焰呈现出正常的形状和燃烧速度;而当我封住玻璃罩的空气进入后,蜡烛的火焰变得微弱无力,甚至最终熄灭了。这个实验让我意识到,氧气是燃烧过程中必不可少的因素,只有充足的氧气供应,燃料才能充分燃烧,并产生足够的热量。

另外,蜡烛实验也让我对火焰的产生和消失过程有了更深入的认知。在蜡烛燃烧的过程中,火焰始终存在,它带给我们光明和热量。然而,在燃料耗尽后,火焰消失,只剩下蜡烛的残渣。这个过程让我体会到火焰的无常,它的存在是有条件的,需要充足的燃料供应。同时,火焰的消失也让我思考到自然界的循环与再生,燃料的消耗也是必然的,我们应该珍惜资源,节约能源。

最后,通过这次蜡烛实验,我对燃烧的过程和化学反应的原理有了更深入的认识,从实践中学到的知识更加牢固。同时,这次实验也让我懂得了观察的重要性,只有仔细观察,才能发现其中的奥秘。此外,实验还激发了我对科学的兴趣,让我更加热爱学习化学知识,也帮助我培养了一种科学探索的精神,通过实验和观察,探索事物的本质和规律。

蜡烛实验为我打开了化学世界的大门,让我对化学产生了更大的兴趣和好奇心。通过观察蜡烛燃烧过程中的形状变化、火焰颜色变化、氧气供应的重要性以及火焰的产生和消失过程,我对化学反应和燃烧过程有了更深入的认识。这次实验不仅仅是一次简单的实践活动,更是一次心灵的洗礼,让我对科学的追求和探索精神有了更深层次的体会。

红蜡烛的故事的感受篇十二

蜡烛制作是一项有趣的手工艺活动,通过亲手制作蜡烛,可以培养我们的耐心和创造力。我最近参与了蜡烛制作的活动,并有了一些心得体会。在这篇文章中,我将分享我在制作蜡烛过程中所学到的经验和感悟。

首先,蜡烛制作需要耐心和细致的态度。在制作蜡烛的过程中,我发现每一个细节都很重要。从准备烛芯、熔化蜡炭、到倒入蜡液,每一步都需要仔细地操作。尤其是在倒入蜡液的时候,要保持稳定的手势,并且避免出现气泡。只有耐心细致地完成每一个步骤,才能制作出完美的蜡烛。

其次,创造力在蜡烛制作中起着关键的作用。蜡烛制作并不仅仅是一种手工艺活动,它也是一门艺术。在制作蜡烛时,我们可以根据自己的喜好和想法来设计蜡烛的形状和颜色。不仅可以制作传统的柱状蜡烛,还可以使用模具制作不同形状的蜡烛,如花朵、动物等。各种颜色的蜡烛更是可以通过混合不同的蜡料来实现,从而使蜡烛呈现出独特的色彩。在蜡烛制作中,创造力可以完全发挥,使我们的作品更加独特和美丽。

另外,蜡烛制作也是一项需要注意安全的活动。在制作蜡烛的过程中,热融蜡和烛芯都会带来一定的危险。因此,我们在制作蜡烛时必须要注意安全措施。首先,要佩戴好手套和围裙,避免蜡炭溅到皮肤上。其次,在熔化蜡炭时要小心操作,避免烫伤。最后,在倒入蜡液和点燃蜡烛时,要确保周围没有易燃物品,以免发生火灾事故。只有注意到这些细节,我们才能更安全地进行蜡烛制作。

此外,蜡烛制作也是一项增加专注力的活动。在制作蜡烛的过程中,我们需要集中注意力来确保每一步的正确完成。尤其是在剪烛芯、调整倾斜度和涂抹蜡液时,我们需要将注意力完全集中在手上的动作上。通过不断地重复练习,我发现我的专注力得到了提高。这种提高专注力的经验也可以应用到别的活动和学习中。

总结起来,蜡烛制作是一项全方位的手工艺活动,需要耐心、创造力和安全意识。通过制作蜡烛,我们不仅可以培养自己的耐心和创造力,也可以提高注意力和专注力。蜡烛的制作还能为我们的生活增添美好的氛围,使我们更加享受每一天。

制作蜡烛的经验中使我逐渐领悟到手工制作的乐趣,也更加明确了耐心、创造力和安全重要性。蜡烛随着火光摇曳,给人一种安静温馨的感觉,也让我们品味到自己创造的价值。我希望将来能继续制作更多更精美的蜡烛,分享这份乐趣给更多的人。

红蜡烛的故事的感受篇十三

蜡烛,顾名思义肯定是蜡做的东西,而蜡和蜡烛一样,只要一碰到火就会燃烧自己,可以说,这对父子”的脾气相同啊!蜡烛整体为透明和白色,上面还有一根黑色的引火线,只要一点起来,它就会燃烧自己,为人类带来光明和温暖。

蜡烛虽没有电灯那样实用,但是,它用自己的身驱和生命在演变成光,为人类竭尽全力地付出自己的一切生命,为人们照明,从不求任何回报。但是反观电灯,它需要人类的电,才能帮助人类照明,当电灯泡坏了或者炸掉时,人类还得帮他还灯泡,对电灯像供着少爷一样,精心爱护它。相比它们俩,电灯像一个只会争宠邀功的小朋友,做什么事情都要要表现自己,而蜡烛如同一个在背后默默付出的人儿,即使它累得挥汗如雨,即使它化为乌有,它仍然释放着自己的能量。蜡烛的这种精神是多么的可贵啊!

红蜡烛的故事的感受篇十四

蜡烛作为一种古老而又有着丰富象征意义的物品,自古以来就备受人们喜爱。蜡烛的制作既是一种手工艺,也是一种艺术创作。在我制作蜡烛的过程中,我不仅学到了很多技巧,还领悟到了许多哲理。下面我将分享一下我的制作蜡烛心得体会。

首先,制作蜡烛需要耐心和细心。选择合适的材料和颜色是制作蜡烛的第一步。不同的蜡和颜料会影响蜡烛的质地和颜色,因此,选择适合自己的配方非常重要。其次,熔化蜡烛时,需要掌握火候和温度。火候过大会造成蜡烛变色或破裂,火候过小则无法熔化蜡烛。同时,温度也是影响蜡烛质量的重要因素。如果温度过高,蜡烛会出现空洞和凹陷,如果温度过低,则蜡烛会变得不光滑。因此,制作蜡烛需要耐心和细心,时刻注意火候和温度的掌握。

其次,制作蜡烛需要创新和发挥想象力。制作蜡烛不仅仅限于基本的形状和颜色,还可以通过创新和发挥想象力,制作出各种有趣的造型和图案。我曾经制作过一款心形蜡烛,它的外形精美而又浪漫,非常适合作为礼物送给朋友或爱人。在制作过程中,我采用了两种不同颜色的蜡烛,在熔化的时候交替倒入模具中,使蜡烛的颜色呈现渐变的效果。除了形状和颜色,还可以在蜡烛上添加香味,使蜡烛具有独特的气味。通过创新和发挥想象力,制作出独一无二的蜡烛,不仅能够满足自己的审美需求,还能够让收礼者感受到心意的真挚。

此外,制作蜡烛需要坚持和持之以恒。制作蜡烛的过程需要耗费大量的时间和精力,而且需要经过多次的试验和调整。有时候,制作的蜡烛可能并不完美,可能会出现空洞、凹陷或者颜色不均匀等问题。然而,只要坚持和持之以恒,不断地尝试和改进,就一定能够制作出越来越好的蜡烛。正如蜡烛的燃烧一样,只有持续不断地燃烧,才能绽放出美丽的光芒。

最后,制作蜡烛也是一种放松和享受的过程。制作蜡烛需要专注和细致,每一步都需要仔细操作,这使得我可以暂时忘却生活中的烦恼和压力,专心投入其中。而且,制作蜡烛还可以调节情绪,在安静的环境中,专注于手部的动作,慢慢地感受蜡烛的生成,使我心情愉悦。在制作的过程中,我可以将自己的情感和心情倾注到其中,使蜡烛成为一种独特的艺术品,充满了生活的温度和情感。

总而言之,制作蜡烛不仅是一项技术活,更是一种艺术创作。在制作的过程中,我深深地感受到了耐心和细心的重要性,创新和发挥想象力的乐趣,以及坚持和持之以恒的精神。同时,制作蜡烛也是一种放松和享受的过程,可以调节情绪和释放压力。我相信,在不断的探索和实践中,我会不断提高自己的制作技巧,创作出更加完美的蜡烛作品。

红蜡烛的故事的感受篇十五

浙江省诸暨市 诸暨枫桥镇小603 周建成 纺织之家的烦恼

枫桥镇小 603班 周健成

放学后,我由一个封闭的笼子慢慢飞进了一个烦躁的笼子。咦,村子里怎么一片安静,往日那种心烦的织布声到哪儿去了?哦,停电了!太棒了!我终于可以安静地过上一个假日了!

突然,一阵阵焦急的声音传入耳中。“真是白天撞邪了,昨天不是已经修好了吗?今天又停了?”“每天都停,叫我们怎么按时交布呢?”……原来是几个村民在向电工告状。

“真的吗?太好了!”一阵欢呼把我从沉思中惊醒。我急急地打听着。哦,原来是电工告诉村民,这次停电是为了整网……以后就再也不停电了。这个消息一下子把我的喜神吓跑了,等待我的竟是永无安宁之日。可是,这对纺织之家来说不是个好消息吗?这不正说明我国的电力事业有了新的发展吗?平静的湖面激起了欢乐的浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。

对,眼前最要紧的是告诉爸爸去!我不由的加快了脚步,爸爸的眉梢肯定要被喜悦独占了,连每一条皱纹都会荡漾着欢乐哩!

指导老师:何青儿

指导教师:何青儿

上篇文章:一场有趣的辩论赛