要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。
飞向太空演讲稿篇一
一、知识教育目标
二、能力训练目标
三、德育渗透目标
教学设想
重点、难点
教学时数
1课时
教学步骤
一、导入新课
二、明确目标
二、整体感知
1.写作背景介绍
2.通读全文,弄清文章的基本结构
在这一段回顾中,有几个具有重大意义的事件需要把握:
三、分析与探究
1、请根据导语、主体、结尾的结构将文章划分成三个部分。
?1~3——导语
?4~29——主体
?30——结尾
2、这则新闻的导语部分主要讲了什么?
3、按照时间顺序,概括我国航天事业的发展过程。
?1960.2.19,中国自己设计的第一枚液体火箭发射成功;
?1970.4.24,中国成功地将第一颗人造卫星送上了天空;
?1992.9.21,明确指出,要下决心搞载人航天;
?1999.11.20,“神舟”一号实验飞船发射成功;
?.1.9,“神舟”二号发射成功;
?.3.25,“神舟”三号飞船发射成功;
?.12.30, “神舟”四号飞船发射成功;
?.10.15, “神舟”五号飞船顺利进入太空。
4.【提问】本文标题有什么含义?
5、分析本文结尾的特点和作用
7、探讨交流 : 我国发展载人航天事业有怎样的意义和价值呢?
飞向太空演讲稿篇二
忽然,我睁开了眼睛,发现我竟然飘在空中,并且身体不受自我的控制了,飞向了太空。
我向着前方不停地冲,冲出了大气层,冲出了地球,冲出了太阳系,一向冲向一个神秘的地方。我回头一看,发现我们赖以生存的地球在太空中是多么的渺小啊!
我冲啊!冲啊!突然,隐隐约约地发现了一个黑色的地方,我仔细一看!竟然是黑洞!我看了,吓了一跳!想要逃脱这个地方,可已经来不及了。我心想:“完了,这下我肯定是死定了!”我就这样闭着眼睛等死。可是就在此时,我的眼前出现了一道亮光,我细心地睁开眼睛一看。只见我来到了一个奇异的世界。
于是,我决定飞回去看一看。不一会儿,我就来到了地球上。我立刻往家里赶,在路上,我竟然一个人都没看到。到家后,只见爸爸妈妈也在到处找我,我立刻去与他们会合。听他们讲了路上一个人都没有的来龙去脉后,我才明白。原先,今日正是2012年——世界末日,此刻所有的人都在买诺基亚方舟的机票呢!
突然,地面开始剧烈地抖动,之后地面裂开一条巨缝,我和爸妈都掉了下去。随着一阵“啊!”的声音,我从梦中醒来了。
是啊!如果人类再这样下去,地球肯定会有一天会面临末日的。
飞向太空演讲稿篇三
2008年北京奥运会已经进入倒计时了。全世界都在关注着这届奥运会。这届奥运会除了一些传统比赛项目,在我的脑海里还有一些鲜为人知的高科技比赛项目。其中,我觉得时空长跑比赛和月球掷铁饼比赛,最能体现人类社会的科技发展。
比赛是这样进行的。裁判员、观众和运动员得先乘座特制的飞船来到百慕大三角。然后裁判员要先架着特制飞船来到时空隧道的另一头——太空中的海王星。观众可以坐上观光飞船,它将自动进入时空隧道,靠边飞行。这种特制的飞船,可以防紫外线和保暖。这架飞船是两层结构的,有五百米长,可乘八百人,而且是全自动的。运动员将穿上时空隧道衣在时空隧道奔跑。这种时空隧道衣有一层隔热层、一层隔冷层和一层防紫外线层。穿上了这种时空隧道衣,运动员的生命安全就有了保障。
起点的裁判员发令枪一响,那些穿着时空隧道衣的运动员就在时空隧道里奔跑起来,坐在观光飞船里的观众也呐喊着为运动员加油,终点的裁判员也在兴奋地等待着。第一个到达海王星的就是冠军。
接下来介绍月球掷铁饼比赛项目。过去有个美国人,他的臂力很大,于是他就想让奥运会多加一个掷铁饼比赛。这次北京奥运会可以满足他的愿望。而且这次掷铁饼比赛的场地设在了月球。首先要派一批工人在月球建一座掷铁饼比赛基地。这座比赛基地可以隔热、隔冷和制造氧气。然后,裁判员和观众将乘坐超光速飞船来到月球。这种超光速飞船是三层结构,长八十米,可以乘坐二百四十人。观众到达月球后就立刻坐到设定的位置上,裁判员也准备就绪。最后运动员将乘坐运动飞船飞往月球。运动飞船是两层结构,长二十米,高四米,可乘二十人,还有一个健身房。
运动员到达月球后,比赛就开始了。运动员一个接一个地把铁饼掷向空中。因为月球的引力小,所以铁饼要一段时间才能落到月上。假如哪个运动员臂力太大,把铁饼掷出月球,那就要用精密的探测器看看这块铁饼落在哪颗星球。这种情况下,大家要有耐心等待比赛结果,这个比赛可能要好长时间。
两个太空比赛介绍完了,怎么样?太空比赛很有趣吧!不过,人类是生活在地球上的,所以大部分传统比赛项目还是要保留下来的。
飞向太空演讲稿篇四
(一)加深幼儿对宇宙间星球的认识,帮助幼儿了解气象卫星、通讯卫星及其用途,扩展幼儿知识,萌发幼儿对宇宙的好奇心和求知欲。
(二)指导幼儿用语言、绘画、手工制作、游戏等方法,表达对太空科幻活动的兴趣,发展幼儿观察力、想象力、动手能力,培养幼儿爱科学的情感。
(三)要求幼儿积极主动地参加游戏,在游戏中学会谦让、协商、合作。
(四)培养幼儿正确使用游戏材料,注意安全,提高自我保护意识。
(一)知识准备
参观幼儿园太空馆,认识太空行星。
(二)物质准备
1、创设航天站、太空列车、太空舱,壁画――神秘的太空。
2、提供各种星球操作材料、半成品材料、各组游戏活动材料(略)、投影机、头饰、录音带等。
三、活动过程
(一)晨间活动
1、在教室内组织幼儿阅读有关太空方面的画报、图书,重点指导杨逸翔、陈嘉霖小朋友,增长太空方面知识。
开展飞机棋、太空棋、规则棋等棋类活动,镶嵌、拼插等桌面游戏。
2、组织幼儿进行早操锻炼。
(二)科学教育活动
1、启发幼儿回忆地球的星球朋友,了解地球的新朋友。
出示地球仪,提示:“地球有许多朋友,它们是谁?”(太阳、月亮、金星……)幼儿分组操作,加深了解。
引导幼儿讲出地球的新朋友。(气象卫星、通讯卫星、登月飞船……)
2、让幼儿了解气象卫星、通讯卫星的用途。
(1)气象卫星、通讯卫星在太空干什么?它们有什么本领?(幼儿自由讨论)
(2)“气象卫星”、“通讯卫星”分别作自我介绍,帮助幼儿掌握它们的用途。
教师小结:“地球有了许多新朋友,有通讯卫星、气象卫星、军事卫星、航天飞机、登月飞船、空间探测器……,他们都是许多科学家、工程师和工人一起不怕苦、动脑筋,想办法创造出来的。”鼓励幼儿从小爱学习,爱科学,锻炼身体,长大当科学家,发明创造,飞向太空。
3、激发幼儿幻想探索太空的愿望和好奇心。
放映幼灯故事《登月旅行》,激发幼儿的兴趣。
提示:“小贝贝已经登上了月球,知道了许多新奇的事,见到了我们没有看过的东西,太空真好玩,小朋友想不想上去看看?你准备用什么办法上太空呢?你想到太空干什么?”鼓励幼儿动脑筋,敢于大胆想象、创作。
4、操作活动。
(1)绘画活动:幻想并画出上太空的工具。
(2)手工制作:让幼儿利用废旧物品,制作火箭、飞碟等飞行物。
要求幼儿讲出自己做了什么飞行工具,到太空干什么?
水平一:能按自己的意愿制作作品,并用自己的语言简单描述作品内容。
水平二:作品构思新颖,制作形象,能主动向他人介绍自己的作品,语言表达完整,连贯。
(3)幼儿合作完成作品展《飞向太空》。
(三)户外活动
自选游戏项目:(1)太空麦当劳;(2)空间城市(建构);(3)太空设备站;(4)太空舱等。
1、听音乐进入航天站,让幼儿在航天站做飞向太空的准备(戴头饰),萌发玩太空游戏的愿望。
2、带幼儿做飞行动作进入太空乐团,引导幼儿自由选择游戏并按角色要求开展游戏,重点指导“太空游戏的玩法”。
3、鼓励幼儿想办法解决游戏中碰到的困难和矛盾。
4、随音乐飞回地球,结束游戏。
飞向太空演讲稿篇五
2028年,地球的环境极度恶化,联合国决定派出一支由科学家组成的调查,寻找个可以供人类生活的星球,而我调查一员中。
飞向太空2028年,地球的环境极度恶化,联合国决定派出一支由科学家组成的调查,寻找个可以供人类生活的星球,而我调查一员中。
我和几名科学家登上了飞船,“轰……”的一声飞船起飞了。……了很长的飞行将落在与地球相似的有大气层的星球。走出飞船,看见了仙境:蔚蓝的天空,洁白的云朵,碧绿的草坪,鲜艳的花朵,清澈的湖水和漫山遍野的树木……往前走,突然,一艘巨大的ufo降落在面前,里面走出几个人穿着奇特:衣服是用白色的布做的下摆很长代替了裤子。更的是,它们头上竟还有个光环。简直和古希腊神话里的神样。还愣着呢,先开口了。一位长者走出了向鞠了一躬:“你们好!你们是地球上的人类吧?这里是帕索斯特星球,是帕索斯特人。去过地球次,最早降落在叫做希腊的地方。种族中叫做普罗米修斯的,教会了人类用火,人了感激称为神……”“你们会说人类的语言?”没等他说完,我就惊叫起来。“哈哈哈哈——”那长者捋捋胡子,“何止是会呢?你们人类的语言教的啊!”“哦,是啊!”异口同声,“那真是谢谢了!”说完,和一起笑了起来。“不早了,也该去勘探任务了。要不,就先告辞了。”勘探组组长的话点醒了,这赛想起是来勘探任务的。
告了别,登上飞船向别的星球驶去。
飞向太空演讲稿篇六
突然我插上了洁白有力的翅膀直冲云天,摆脱了地心引力,来到了浩瀚无边的太空。
刚跨进大门,只见一个白色的小圆点跳了出来。上前一看,正是雪白的玉兔,它高兴地说:“我们这里又来新客人啦!”我蹲下身,摸摸它,毛茸茸的,真舒服。
第二天,嫦娥姐姐还带我去见了王母娘娘。
王母娘娘见我聪明伶俐、乖巧可爱,可高兴了!她不仅封我为“月光仙子”,还给了我一些金银珠宝,让我和嫦娥姐姐住在一起。就这样,我跟玉兔成了朋友,跟嫦娥姐姐成了形影不离的姐妹,快乐地度过每一天。
……
原来,这一切只是一场梦啊……
飞向太空演讲稿篇七
1.初步探索"反手投掷",发展手臂力量,提高身体协调性。
2.通过自己不断体验以及吸取同伴经验,能向前上方用力抛出物体,不断完善动作。
3.感受竞赛游戏的乐趣,积极参与游戏。
重点:初步探索学习"反手投掷"的动作。
难点:探索体验大臂、小臂、手腕甩动的方法。
物质准备:中奶盒制成的"飞船"、宇航员胸牌幼儿人手一个,四种不同颜色的飞船各一个,场地布置,音乐片段,录音机,贴花若干,"优秀飞行员"徽章2个,跳绳4根。
经验准备:了解一些有关太空星系和宇宙飞船知识,有一定的掷远、接力游戏经验。会玩游戏"看指挥变向快跑"。
一、准备部分:
(一)幼儿排四路纵队和老师做"太空"模仿操。(踏步、头部、上肢、下蹲、体转、肩部、手腕、脚踝)
(二)热身游戏:"看指挥变方向快速跑"。
二、基本部分:
(一)出示"飞船",创设情境,引发幼儿游戏兴趣。
(1)探索抛出飞船的预备动作和基本玩法:
1.幼儿尝试练习"飞出飞船",教师注意观察幼儿预备、甩臂动作(2--3遍)。
2.幼儿集中讨论交流:
3.教师示范、讲解动作1遍后,幼儿全体模仿练习2遍。
(2)探索"控制飞船的方向"(角度向上、方向向前):
1.幼儿分两组,一组听口令同时飞一次飞船,另一组幼儿观看。
2.幼儿两路横队集合、总结:你如何做到控制飞船向正前方飞行?
3.幼儿两路横队集合、讨论:有的飞船在空中飞得时间久,有的刚起飞就砸向地面了,这又是怎么回事呢?(要向空中飞出,角度不能太低)你们有没有发现飞得远的飞船它在空中都是在旋转的?这是怎么做到的?(手臂甩得有力气)手臂(手腕)怎样的?(大臂用力甩出去,手腕要转出去)教师带领幼儿一同感受手臂甩动、手腕转动动作。(教师示范一次,鼓励幼儿要超越)幼儿集体练习1次。(一路横队)
(二)游戏活动:登陆海王星1.教师介绍游戏玩法和规则:(集合)2.幼儿竞赛游戏,教师视幼儿身体状况和情绪而定游戏次数(1--2遍)。
三、结束部分:太空漫步(4分钟)
(一)幼儿与教师随音乐放松:重点放松手臂。
(二)师生共同收拾场地器械,回教室休息。
飞向太空演讲稿篇八
1、对神秘的太空有了解的兴趣,能在已有画面上添画太空背景。
2、在绘画的过程中进一步激发对宇航员的敬佩之情。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
1、知识经验准备:知道我们中国的宇航员已经去过太空,了解人在太空的服装特点、动作特点等。
一、太空里可能有什么?
·我们中国的宇航员来到了太空,他们会在太空里看到些什么呢?
·出示ppt,幼儿看看讲讲·小结:在太空里有神秘的星球、有运送宇航员的火箭还可能有输送广播电视信号的卫星。
二、飞向太空·上次我们已经画了漂浮在太空中的宇航员了,今天我们来把太空中的神秘景物画出来。
·提问:
·小结:如果你画的景物被宇航员遮挡住了,画的时候要注意两边的连接,避免出现一边高一边低的情况。
三、幼儿作画,教师巡回指导·鼓励幼儿大胆用组合方式添画背景,注意物体和人之间的遮挡关系。
·提醒幼儿耐心完成涂色。
四、相互欣赏作品,说说自己对宇航员的感情。
飞向太空演讲稿篇九
今日是9月27日,我们看了一个电视,名字是《神七问天》。这个电视节目主要将了3个航天员在宇宙中的经历。
刚开始先是光包,过了一会电视节目开始了,只见一名航天员躺在火箭里,正在那里看哩,我仔细一看,原先他在看报纸。
火箭到了宇宙,我最终看见了我十分想看到的宇宙。
因为在与地球同进的远古,所以航天火箭看起来走的很慢,看上去火箭比人走还要慢。
到了地球的上头,航天院们开始了太空行走,可是,仅有一个人能够在太空上行走。
地面上的打听是能够发出指令的,所以过了一会儿,打听穿浅蓝衣服的指挥员,就让航天员出了飞船。开始宇宙中的行动。
第一个出来的是翟志刚,他一向出不来,是因为仓盖不好打开,过了一会儿,仓盖打开了,航天员出来了,因为没有重量,所以上不去。最终翟志刚费了九牛二虎之力,最终一只手出来了,然后又下去了,到了16点四十六分才出来。看,他正在我们打招呼呢!
他一出来腿在空中飘,然后他又吧安全带带上,害怕飘到走了。
我们中国的航天技术真是不一般。
飞向太空演讲稿篇十
我刚听到要读《飞向太空港》这本书时,心中充满了不耐,认为它只是一本科普宇宙的书,枯燥又无聊,但读着读着,书中描绘的航天梦让我动容。
在被外媒称为“航天史上的灾星年”的1990年里,我们中国终于发射了“亚洲一号”通信卫星。世界为之轰动,我跟着书中的人物,血脉偾张,激动不已。
卫星发射的过程只能用一个字来形容,那就是“难”。技术攻克难、资源利用难、谈判交流难、造卫星发射场难、发射卫星也难。在紧要关头,一场突如其来的泥石流把刚刚建好的卫星发射场给毁了,技术人员伤亡惨重,但他们没有放弃,在废墟上,硬是又建起了一个卫星发射场。当运输“亚星”时遇到阻碍,陷入进退两难的境地,技术人员们用炸药炸出了一条路。
在世界瞩目的状态下,“亚洲一号”成功升空并进入计划轨道。那一瞬间,外媒震惊,世界震惊,那些准备看中国笑话的人目瞪口呆,这就是“中国实力”!经过专家们的不懈努力,中国的国耻被洗刷,世界看到了一个崭新的,更强大的中国。
在遇到重重难关阻拦时,我们要学习中国航天人的精神,不灰心不放弃,努力钻研,终究能得到应有的嘉奖。