每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
节能环保教育活动篇一
为庆祝中国共产党成立90周年和六一国际儿童节，充分展示我校实施素质教育以来取得的成果，学校以“创文明城区，做一个有道德的人”为主题，举办20xx校园文体艺术节活动。开展丰富多彩的文化、体育、艺术、娱乐活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于活动之中，展现我校学生的风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设，推进校园文化建设。
创文明城区，做一个有道德的人
： 5月31日----6月13日
：xx区第六小学
：成立文体艺术节组委会
1.职责：文体艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。
2.成员：
主 任：郭治成
副主任：赵敬华、温春娥、刘翠梅、刘 曈
成 员：陈雄、杜鹏飞、刘海霞、温晓丹、李兴伟、郑凯、刘丽霞、张伟等
（一）文体艺术节开幕式
时间：5月31日
地点：教学楼前
负责人：刘海霞、温晓丹、杜鹏飞、郑凯、刘秀莲、陈雄、张伟
议程：
1.介绍领导
2.致开幕词
3. 宣布艺术节开幕
4. 关爱农民工子女赠书仪式
5.爱心捐助仪式
6.六一表彰
7. 现场书画、集体展示
（二）“笔墨飘香”书画展览
时间：书法、美术课上
地点：金帆书法社、炫彩画室
负责人：杜鹏飞、郑凯、张巍巍、赵程飞、肖丽娜
要求：
（三）“七彩六一”少先队活动
时间：5月31日
地点：教学楼前
负责人：温晓丹
活动内容：
1.关爱农民工子女捐助仪式
2.表彰“优秀辅导员”、“三好学生”、“四好少年”等
（四）阳光体育运动
时间：6月7日---10日
地点：操场、篮球场、活动室
负责人：李兴伟等体育教师
活动内容：
1.一、二、三年级集体跳绳（裁判员：崔良玉、温都思、张润宝）
2.四、五、六年级拔河比赛（裁判员：强学民、刘永平、张建平）
3.教师乒乓球比赛（裁判员：李兴伟、刘永昶）
（五）“唱响校园”红歌会
时间：6月7日---9日下午
地点：阶梯教室
负责人：刘丽霞等音乐教师、各年级组长及班主任、陈雄、张伟等
活动要求：
1.分一二年级、三四年级、五六年级三个专场；
2.每班2个节目；
3.评选选拔、进行颁奖。
（六）英语角活动
时间：6月10日
地点：阶梯教室
负责人：英语组
（七）艺术节闭幕式
时间：6月13日上午
地点：教学楼前
负责人：温晓丹、刘丽霞、陈雄、张伟
议程：
1. 表彰、颁奖
2. 领导总结
3. 闭幕
1.各负责人各司其职，认真按时组织开展活动；
3.活动注意安全。
节能环保教育活动篇二
20xx年年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。我们幼儿园活动主题：“节粮惜粮，从我做起”。
(一)、宣传发动，营造氛围(园部负责)。
(二)、节能和低碳宣传主题活动(xx、xxx负责)。
1、宣传教育。向全园师生发放宣传手册，制作节粮和节能宣传展版。
2、结合课程开展节粮教育。在日常教学活动中，教师通过语言教学活动，如讲爱惜粮食的故事《漏嘴巴的大公鸡》、儿歌：“吃光盘中餐，今天不剩饭”、古诗《锄禾》等形式向孩子传授爱惜粮食，杜绝浪费的道理。
3、一日活动中践行节粮、节水等节20xx年幼儿园节能宣传周活动方案20xx年幼儿园节能宣传周活动方案能理念。孩子生活环节注意节能、节水，如洗完手及时关水龙头，喝水时自己接适量水，不浪费，进餐时要求孩子做到三净，即“净盘、净桌、净地”。教职工、行政人员日常工作中崇尚节约，以身作则，杜绝浪费。
4、家园配合，开展节粮行动。发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食，勤俭节约，让孩子养成良好的进餐习惯，在进餐时要求孩子做到不撒饭，不剩饭，吃完自己的一份饭菜。
5、大班组节能和低碳宣传展示活动
1)、大班组幼儿集体操节展示(世界真美好);
2)、大二班古诗诵读和武术表演：悯农;
3)、大一班时装秀：我光盘、我光荣;
4)、大三班相声表演;
5)、节粮知识趣味问答。
手心相连环保公约
1、大家一起学习、宣传环保知识,积极参加环保活动。
2、不随地吐痰
节能环保教育活动篇三
20xx年节能宣传周和低碳日主题是“节能有道节俭有德”。
6月15日至19日为全国节能宣传周、6月15日为全国低碳日。
学校研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，并利用升旗仪式发出倡议，要求各班主任利用班会课时间向学生宣传，增强节能减排的意识和信心。
2.注重节能知识宣传。通过节能主题班会、征文、手抄报等形式，宣传节能低碳知识，倡导节能低碳行为，营造浓郁活动氛围，推进节能宣传周活动顺利开展。
3.上好一堂节能低碳主题课。要求各班主任在6月15日上一堂节能低碳主题课，教育学生节约用电、用水和粮食，重点使学生了解节能低碳的重要意义、节能低碳从我做起需要注意什么等内容，教育引导学生正确树立生态文明理念。
4.开展一次实践活动。我校在6月15日“全国低碳日”当天组织学生开展“三少三不”体验活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电，“三不”即一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调，引导学生增强对节能低碳环保生活的认知。
1.加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。学校高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。
2.认真组织实施，确保取得实效。学校充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，认真组织活动，确保活动取得实效。
节能环保教育活动篇四
1、“节能减排”是今年环保工作的重点
3、环保有关节日要告诉学生。让学生记住（锦芳老师会发这方面的资料）
4、班主任工作手册：一学期要写10次班队教案，其中环保方面五次
5、班队会课要上环保内容
6、两本环保教材都要发给学生，一本在校本课上学，一本由班主任在班会课及早读课上组织学生学，本周要补以往缺的课。
7、班级废纸回收要做起来，要备有关工具，要有数据
8、班刊、段刊要有环保内容，破损要补齐。
9、卫生督导员的袖章要戴
节能环保教育活动篇五
三、四、五年级
根据海口市教育研究培训院《关于开展全市中小学“环保节能”综合实践活动的通知》，及海口九小的综合实践实施的实际情况，拟在本学期以环保节能为大主题，以各班为单位，围绕主题自主开展一系列环保节能综合实践活动，并于12月中旬进行一次成果交流。
随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。虽然人们对水域污染的原因及其危害、空气污染对人类的危害、控制和减轻空气污染的一些措施、生物和环境、人和环境的联系有一些了解。但孩子们缺少应用保护环境基本知识的实践活动，如考察活动、调查活动等。根据中年级学生年龄特点，我们应做到趣味性与科学性的统一，并尝试与语文、信息技术、数学、音乐、美术等学科整合，体现新课程改革理念，在活动实施过程中，既有社会实践，又有研究性学习，突出综合实践活动课的综合性、开放性和生成性，培养学生观察能力、分析能力和发现问题的能力。
活动过程共计15课时。
1、让学生从生活中选择课题，通过课前调查、搜集，课上研究、讨论，课后实践、研究，使学生乐于进行研究性学习，培养他们勤于思考的习惯，勇于探索的精神及自主探索的能力。
2、通过设计各种课题方案，培养学生学会调查、实验、参观访问、查找资料等学习方法，提高学生对信息的分析、整合能力。
3、通过学生对自然现象的分析、研究，从而有所发现，体验到与人分享的乐趣及成功的快乐，从而使学生关注社会，关心自然，树立保护环境、节约资源的意识，养成良好的行为习惯。
师资准备：成立综合实践活动指导小组，以及班主任、各班综合实践活动
时间安排：每周综合实践活动课及课外活动时间。
第一阶段：激发学生学习兴趣，确定主题活动方案，成立活动小组。（４课时）
第二阶段：了解环保节能做法，寻找环保节能在生活中的应用。（６课时）
第三阶段：变废为宝、环保创意、环保小制作、倡议书、环保展板。环保宣传画（８课时）
第四阶段：成果展示（２课时）
活动一、家庭节水计划
确立三个主题：爱水，节水，亲水。从爱水谈起，通过查阅资料，观看，家庭用水调查等活动让学生对水有一个比较全面的了解。在此基础上算一算，节水给人类带来的好处，观看动画《节水无尾熊》，更感性地认识节水。制定家庭节水计划，画节水宣传画，写节水广告。
活动二、废干电池的回收利用
1、调查消费者如何处理废干电池以及对其危害性的认识。
2、关于废干电池的危害性及处理方法访问环境专家。
3、废干电池污染物对动物、植物生长的影响。
4、 回收废干电池
5、 废干电池再利用
活动三、垃圾的回收再利用
通过学生的讨论，我们知道垃圾也能变废为宝，比如：废饮料瓶能做手工、没用的硬卡纸、碎布能做贺卡、布贴画、纸制画瓶等。生活中用过的纸杯、喝空了的易拉罐、塑料瓶、过时的挂历……留着无用，弃之可惜，能否将这些废旧物品，通过巧妙地再利用，做成装点我们生活的小饰品，使旧物换新颜。废物利用，既保护了环境，又节约了资源，让学生在想想、做做中培养他们的想象力、动手操作和实践创新能力。
学会利用吸管制做壁挂的方法，并且使学生认识到废弃物的价值，以达到保护环境的目的。
让学生人人动手、动脑参与制作相框，并鼓励他们大胆提出自己的创意，激发他们探究和创新的欲望。
活动五：垃圾箱的设计与制作
然后由学生为学校、家里、公共场所等地方设计一只最科学、实用、美观的垃圾箱。设计好后，学生小组内交流，并说一说自己的创新之处。最后为自己设计的垃圾箱创设一句广告词，设计广告词时要简洁易记、具有宣传性，还应与垃圾箱的用途、形状相吻合。
活动六：设计未来的交通工具
通过学生自己调查分析家庭交通工具发展的过程，从而体现科学技术的`伟大。学生畅想未来的交通工具、设计未来的交通工具，从而培养他们的想象力、创造力、实践能力及合作能力。
活动七：制作环保购物袋
首先给学生观看禁止无偿使用塑料袋的条令，由学生谈一下使用塑料袋的危害，了解塑料袋的代用品，纸制塑料袋或无纺布塑料袋，根据操作步骤，与学生一起制作。