培训心得是培训过程中积极思考和反思的结果，通过总结经验和教训，可以帮助我们在今后的工作和生活中避免犯同样的错误。让我们一起来阅读下面的实习心得范文，相信会对大家的写作有所帮助。
传统编织学习心得体会
第一段：介绍传统编织的背景和意义（200字）。
传统编织作为一种古老的手工艺，历史悠久，并在各个国家和文化中都有着独特的传统。编织是一门需要技巧和耐心的艺术，通过细密的手织工艺，可以制作出色彩斑斓、图案各异的织品。传统编织既是一种文化传承的方式，也是一种创造美的过程。学习传统编织，不仅能够感受到古老而独特的艺术形式，还能够培养耐心、细致的品质，对于当代人来说具有重要的意义和价值。
第二段：学习传统编织的困难和挑战（200字）。
学习传统编织并非一件容易的事情。首先，编织过程中需要不断重复的动作，需要大量的时间和耐心。其次，技巧的熟练程度和织品的质量直接关系到织品的成品效果，需要经过长时间的实践和修正。再者，传统编织的技法繁多，不同的编织技巧需要掌握不同的方法和要领，需要提前进行大量的学习和练习。因此，学习传统编织需要克服困难和挑战，并付出持久的努力和耐心。
学习传统编织给我带来了丰富的收获和深刻的体会。首先，我学会了耐心和毅力，在不断重复的织制过程中，我懂得了坚持和努力的重要性，也体会到了一步一个脚印所带来的成就感。其次，通过学习不同的编织技巧，我发现了自己的创造力和想象力，在织品的设计和图案的选择中，我能够发挥自己的独特思维和艺术感觉。最重要的是，传统编织让我对传统文化有了更深的了解和认识，通过制作传统编织品，我能够感受到传统文化的独特魅力和无穷魅力。
第四段：传统编织对现代生活的意义和发展（200字）。
传统编织作为一种古老而独特的手工艺，对于现代生活仍然具有重要的意义和影响。首先，传统编织作品体现了人类对美和艺术的追求，是人类文明和进步的重要标志。其次，传统编织可以作为一种文化传承的方式，可以将古老的手工艺传递给后代，并融入到当代的生活中。再者，传统编织还可以结合现代的设计和技术，创造出更具时代特色和市场需求的编织作品，为传统手工艺注入新的活力与生机。
第五段：结语（200字）。
通过学习传统编织，我不仅仅是学习了一门手工艺技巧，更是体验到了一种对美和创造力的追求。传统编织不仅仅是一种古老的传统，更是一种珍贵的文化遗产。传统编织的学习对培养耐心、细致和想象力有着重要作用，传递了人类对美的共同追求和创造力的发展。在现代社会中，我们应该珍视传统编织的文化纽带作用，发展并创新传统编织，将其传承下去，让更多人能够体验到这门古老而美丽的手艺所带来的无穷魅力和价值。
学习传统的心得体会
传统是一种文化的传承和积淀，是历史的瑰宝和智慧的结晶。在当今社会，传统文化面临着被冲击和遗忘的困境，然而，学习和传承传统的重要性却日益凸显。我在学习传统的过程中，深有体会地意识到传统文化对于塑造一代人的品格和价值观具有重大意义。通过深入学习传统，我不仅对自己有了更深刻的认识，同时也看到了传统对于社会进步的积极推动作用。以下是我学习传统的心得体会。
首先，学习传统让我对自己有了更清晰的认知。在瞬息万变的现代社会中，人们常常追逐流行和时尚，而忽略了内心深处对于传统的向往。然而，传统文化正是我们民族的根基和灵魂。通过学习传统，我对于自己的身份和归属感有了更深刻的体会。了解传统文化的不同方面，如音乐、绘画和文学等，我发现了自己的兴趣和潜力。我开始对传统音乐产生兴趣，并参加了一些传统音乐的学习班。通过学习古琴、古筝等传统乐器，我感受到了传统音乐的独特魅力。这种认识让我对自己更加自信，并且意识到传统文化与现代社会是可以相融合的，它们并不是互相抵触的。
其次，学习传统让我感悟到传统文化对于培养个人品格和价值观的重要性。传统文化是几千年来智慧的结晶，它包含了丰富的道德教育和价值观念。通过学习传统文化，我了解到儒家思想的重要性，尊重是儒家思想的核心。传统儒家思想的教导让我认识到，作为一个人，应该谦虚有礼、孝敬父母、勤俭节约等，这些传统美德对于塑造个人品格和价值观非常重要。在学习中，我也发现了传统文化对于培养个人的责任感和尊严感具有重要意义。这些道德观念的渗透，让我逐渐形成了自己独特的价值观，我相信这种价值观对于我的人生道路有着积极的指导作用。
此外，学习传统也让我认识到传统文化对于社会进步的推动作用。传统文化是社会进步的基础和动力，它寄托了人们对于美好生活的向往和追求。通过学习传统文化，我深刻地意识到文化多样性和传统文化的共存是现代社会发展的必然趋势。现代社会需要保护和传承传统文化，并且充分利用传统文化的智慧。学习传统文化不仅仅是为了个人的成长，更是为了维护社会的稳定和发展。通过学习传统文化，我们可以从中汲取智慧，解决当代社会面临的各种问题，实现社会的和谐与进步。
最后，学习传统带给我一种心灵的宁静与力量。在学习传统的过程中，我仿佛穿越到历史的长河，感受到了先贤们的智慧和胸怀。传统文化是一种精神的传承，它充满了人类智慧的火焰。在现代社会的纷扰之中，学习传统文化让我感受到了心灵的宁静和安定。通过传统文化中的音乐和艺术，我可以寻找到内心深处的宁静和力量。这种体验让我更加珍视传统文化，并且激发了我自己创造的欲望。我相信，传统文化会给我提供一种创造的灵感和指引，让我勇敢地面对未来的挑战和机遇。
总结而言，学习传统的过程是一次与自己和历史对话的旅程。通过对传统文化的学习，我对自己有了更清晰的认知，认识到了传统对于培养个人品格和价值观的重要性，意识到了传统文化对于社会进步的推动作用，同时也感受到了传统文化带给我心灵的宁静与力量。学习传统文化是一种修炼和启迪，它不仅仅是了解历史和文化，更是与自己和社会对话的一种方式。只有通过学习传统文化，我们才能够更好地理解自己，发现自己的潜力，实现社会的共同进步和发展。
学习传统的心得体会
传统是一个民族的精神根源，是一个民族的文化基石。学习传统不仅有助于弘扬民族精神，传承历史文化，还能够培养自己的思考能力和人生态度。在我学习传统的过程中，我深刻感受到了传统文化的独特魅力，也得到了一些宝贵的心得体会。
第二段：传统文化的价值。
传统文化承载着一个民族的智慧和文明，它是历史的记忆和思想的源泉。通过学习传统文化，我们能够了解我们的根源，感受我们的文化自信。古人的哲学思想、道德观念、文学艺术，都是我们学习传统的宝贵财富。我曾经沉浸在传统文学的世界中，读过诸多古代文学作品，受到了很大的启发和感动。这些作品帮助我认识了自己和社会，教会我如何做人处世，使我受益匪浅。
第三段：传统文化的魅力。
传统文化之所以能够流传至今，在于它的独特魅力。传统文化的独特性不仅体现在其丰富多样的艺术表现形式上，更体现在其对人性、社会、自然等问题的深刻思考。而学习传统的过程，正是通过接触和体验这些独特魅力，使我们对传统文化有更加深入的了解和体验。在我学习传统文化的过程中，我曾经参观过许多传统的艺术展览和表演，如京剧、杂技等，这些传统艺术形式给我留下了深刻的印象。我欣赏到了其中的精妙之处，感受到了传统文化的魅力所在。
学习传统不仅能够满足我们的审美情趣和文化需求，更重要的是能够为我们的人生和社会发展提供指导。传统文化蕴含着丰富的思想和智慧，它给我们提供了一个认识世界和改进自己的框架和方法。在我学习传统的过程中，我发现许多传统的智慧对于解决当下的问题和困惑非常有帮助。例如，古人关于修身齐家治国平天下的思想，可以指导我们如何做人、如何经营家庭、如何治理国家。又如古人关于人与自然和谐相处的理念，可以引导我们如何保护环境和可持续发展。传统文化的当下意义在于，它能够为我们提供了一种长远而深邃的思考视角，让我们更好地理解世界和导航人生。
通过学习传统，我感受到了传统文化的价值和魅力，在当代社会也得到了很多启发和指引。我认为，学习传统是一种修身养性、增长才智的过程，它不仅能够满足我们的文化需求，还能够让我们更好地思考和改进自己。在学习传统的过程中，我们要保持开放的心态，尊重传统，也要与时俱进，创新发展。只有这样，我们才能真正领略传统的独特魅力，融入当下的生活，从中汲取力量和智慧，让传统文化更加光彩耀人。
总结：
通过学习传统，我们不仅能够深入了解自己的文化根源，感受传统文化的丰富和独特魅力，还能够引导我们的人生态度和价值观。在学习传统的过程中，我们要始终保持开放的心态，尊重传统，创新发展。只有这样，我们才能真正体会到传统文化的价值和当下的意义。让我们一起走进传统的世界，感受传统文化的力量和魅力，为我们的人生注入更多的智慧和美丽。
传统学习心得体会
第一段：引言（150字）。
传统学习一直以来都是人们获取知识的主要方式。通过面对面的教学，学生可以直接与老师进行互动交流，获取专业指导。而随着科技的发展，网络学习正在逐渐取代传统学习的地位。然而，传统学习仍然有其独特的优势，使其在教育领域中依然占据重要地位。在这篇文章中，我将谈谈我对传统学习的心得体会，以及我如何从传统学习中获益。
第二段：面对面的互动交流（250字）。
传统学习最大的优势就在于亲密的师生关系和面对面的互动交流。在传统课堂中，学生可以与老师进行实时的反馈，提出问题，解决疑惑。这种实时的交流能够提高学生的学习效果，激发学生的学习热情。同时，面对面的互动交流也帮助学生培养了解别人的能力，学会倾听他人观点的能力，培养团队合作精神。
第三段：专业指导及灵活调整（250字）。
在传统学习中，学生可以获得更为专业的指导。老师针对每个学生的不同情况制定学习计划，帮助学生发现自己的优势和不足，并进行相应的调整。这种个性化的教学让学生能够更有效地进步。而在线学习则缺乏这种个性化的教学方式，很难针对每个学生的需求进行灵活的调整。
第四段：培养学习能力和合作精神（250字）。
传统学习强调培养学生的学习能力和合作精神。在传统课堂中，学生需要完成大量的阅读和书写任务，这培养了学生的独立思考和表达能力。此外，传统学习还重视集体讨论和合作实践，这培养了学生的团队合作能力和解决问题的能力。这些能力对学生未来的发展至关重要，而在线学习往往缺乏这样的机会。
第五段：个人体验及总结（300字）。
作为一个曾经的传统学习者，我深刻感受到传统学习所带来的好处。通过面对面的互动交流，我能够更好地理解和消化知识，并且能够很快地获得相关问题的答案。同时，老师的专业指导和个性化教学也让我能够更好地发掘自己的潜力，并明确学习目标。更重要的是，通过传统学习，我培养了良好的学习习惯和团队合作精神，这对我的整个人生都有着重要的影响。
总结：（150字）。
虽然现代科技发展迅猛，提供了许多便利的在线学习资源，但传统学习仍然有其独特的价值和优势。面对面的互动交流、专业指导和灵活调整、培养学习能力和合作精神，这些都是传统学习所能带来的好处。同时，传统学习也是培养学生学习习惯和道德价值观的最佳途径。因此，在教育发展的过程中，我们应该保留传统学习的许多优点，充分利用现代科技资源，为学生提供更好的学习体验。
传统编织学习心得体会
编织是一项古老而精湛的手艺，既是一种美术创作形式，也是一种传统的手工艺技术。通过学习传统编织，我得到了许多启示和心得体会。在这个以科技为主导的时代，传统编织是一种与世界相连的纽带，它蕴含着丰富的文化内涵和人类智慧，值得我们去学习和传承。
首先，学习传统编织让我深深体会到了耐心与恒心的重要性。编织作品需要经历很长的时间和辛勤的劳动，细微的差错可能会导致整个作品的失败。在学习的过程中，我多次遇到困难和挫折，但是我始终坚持下来。通过不断地练习和修正错误，我的编织技术逐渐得到了提高，收获了一件件精美的作品。这让我明白到，只有坚持不懈，才能取得更好的成果。
其次，学习传统编织让我深入了解到了人与自然的和谐相处。编织的材料主要来自于大自然，我们需要熟悉各种材料的特性和使用方法。例如，不同的纤维材料适合用来编织不同款式的作品，不同的植物染料可以给作品带来不同的色彩。通过与大自然的亲密接触，我的心灵得到了一次次的洗涤，更加深刻地认识到了自己与自然的紧密关联。
此外，学习传统编织让我明白到了团队合作的重要性。在传统编织的过程中，有些作品需要多人合作才能完成，每个人都有自己的分工和责任。只有团队成员之间相互协调和合作，才能完成一个完美的编织作品。通过与同学们一起编织作品，我学会了倾听和沟通，学会了尊重和包容，这些品质在日常的生活和工作中也同样重要。
最后，学习传统编织让我感受到了文化传承的力量。编织作为一种传统的手工艺技术，承载着丰富的文化内涵和历史记忆。通过学习传统编织，我了解到不同地区和不同民族的编织风格和技术特点。这不仅让我拓宽了视野，更加深刻地认识到了我们世界的多样性和独特性。而我将会把所学所感传播给他人，让更多的人了解和尊重传统编织文化，推动文化传承与创新。
综上所述，学习传统编织给我带来了许多启示和心得体会。耐心与恒心、与自然的和谐相处、团队合作以及文化传承的重要性都在学习中得以彰显。通过学习传统编织，我不仅获得了一项有益的手艺，更加富有了内涵和情感。编织不仅仅是一种技术活动，更是一种修行和追求美的方式。我相信，在不断学习和创新的过程中，传统编织将继续焕发出新的活力，为我们的生活增添更多的美好。
传统学习心得体会
在当代社会，尽管科技的发展呈现出日新月异的态势，但传统学习仍然是我们获取知识的重要途径之一。在这个信息爆炸的时代，我逐渐意识到传统学习的价值，通过积极参与传统学习，我从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对传统学习的心得体会。
首先，传统学习注重基础知识的建立和扎实性的培养。在现代教育中，我们往往太过注重技能的培养，忽视了基础知识的重要性。而传统学习强调的正是基础知识的学习和磨炼，通过这种方式，我们能够建立一个稳固的学习框架，为后续的学习打下坚实的基础。当我接触到传统学习时，我发现通过反复的诵读和默写，我能够更加牢固地掌握知识，并且能够将知识应用到实际生活中去。这让我深刻地体会到了传统学习中扎实性培养的重要性。
其次，传统学习教育的是纪律和自律。相比现代学习，传统学习更加重视学生的自律和纪律。在传统学习中，我们需要遵守课程安排，按时提交作业，严格规范自己的学习时间。这种纪律性的培养，不仅能够使我们养成良好的学习习惯，更重要的是能够培养我们坚持不懈的品质。通过传统学习，我深刻地体会到了自律对于学习的重要性。一旦养成了自律的习惯，即使我们面对困难和挑战，也能够坚持下去，不轻言放弃。
再次，传统学习强调的是师生之间的互动和沟通。在现代教育中，学生往往是被动接受知识的对象，很少有机会与老师进行深入的交流和探讨。而传统学习是基于师生之间的互动和沟通的，老师会与我们一起探讨问题，引导我们思考，让我们在思维的碰撞中不断成长。通过传统学习，我学会了如何提问、如何思考、如何表达。这些能力在我日后的学习和工作中起到了非常重要的作用。
另外，传统学习强调的是口传和书写的重要性。相比较于现代学习、通过电子设备获取知识，传统学习更加注重经典著作的阅读和书写。通过亲自书写和背诵，我们能够更深入地理解和记忆知识，同时也能够培养我们的书写能力和阅读理解能力。通过传统学习，我发现口传和书写能够激发我们的智力潜能，提高我们的学习效果。从而也提醒我要保持书写的习惯，避免过多地依赖电子设备。
最后，传统学习注重传承和发展。在传统学习中，我们接触到的是经典的著作和重要的传统文化，通过学习这些传统知识，我们能够更好地了解我们的文化根源，并且能够更深入地认识我们的历史和传统。通过传统学习，我深刻体会到了传统文化的博大精深，也更加珍惜和传承这些宝贵的文化财富。
综上所述，传统学习教给我很多重要的东西，无论是扎实的基础、自律的品质还是师生互动和文化传承，都让我受益匪浅。传统学习有其独特的优势和价值，通过传统学习，我们能够更全面地发展自己的能力和素质，在这个快节奏的社会中从容应对各种挑战。因此，我们应该继续坚持传统学习，将其与现代教育相结合，为我们的学习和发展提供更广阔的空间。
传统编织学习心得体会
编织是一种具有悠久历史的手工艺技能，它代表着人类文明的发展和传承。作为一名对传统文化感兴趣的学生，我有幸参与了传统编织的学习课程，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这次学习中，我不仅学会了编织的技巧和方法，还体验了传统编织背后深厚的文化内涵和人与自然的和谐。通过这次学习，我更加意识到传统编织的独特魅力和无尽的创造力。以下是我对传统编织学习的心得体会。
首先，传统编织需要耐心和细致的心态。在学习编织的过程中，我发现每一个步骤都需要经过认真而耐心的处理。从选材到设计，再到编织，每个环节都需要细心的观察和耐心的操作。一旦出现了错误，往往要花费较长时间来修正。这使我深深认识到了“细水长流”的道理：只有将每一个细节做到极致，方能使作品更加完善。这种耐心和细致的心态也在我学习生活中起到了积极的影响，让我更加注重细节和品质，以追求更好的成果。
其次，传统编织需要创新与传承的平衡。虽然我们学习的是传统编织技术，但这并不意味着我们只是机械地复制传统的作品。相反，我们应该在传统技术的基础上寻找创新的灵感，并将自己独特的创意融入到作品中，使其更具个性和时代感。在学习过程中，我开始尝试在传统花样上加入自己的设计元素，尝试不同的材料和颜色组合，这不仅增加了作品的艺术性，也让我学会了在传统与创新之间寻找平衡点。这一理念也深刻地影响了我对其他学科的学习和创作，让我明白传统与创新并不是对立的，而是相互依存和相辅相成的关系。
第三，传统编织教会了我坚持和毅力。在编织的过程中，往往需要一天甚至几天的时间才能完成一件作品。有时候，遇到错误或困难时，我会想要放弃，觉得这样的付出不值得。然而，在老师和同学的鼓励下，我学会了坚持和毅力。我告诉自己，只有坚持下去，才能见到最终的成果。正是这种坚持和毅力，让我将完成了一件件美丽的编织作品，也让我在其他学习和生活的领域中坚持不懈地追求进步。
第四，传统编织加深了我对文化和传承的认识。编织是一种古老而有趣的艺术形式，它不仅代表了一个地区的文化传统，还融入了人与自然的和谐思想。通过学习编织，我了解到不同地方的编织风格和技术，并体会到每一个花纹背后所包含的文化内涵。我认识到传统编织作品不仅仅是一件艺术品，更是一个地区的精神象征和文化传承的载体。这使我更加珍惜传统文化，也更加愿意将其传承下去。
最后，传统编织让我发现了自己的潜力和兴趣。在学习编织的过程中，我发现我对艺术和手工制作的兴趣，并且发现了自己在这方面的潜力。我开始尝试创作自己的设计，并在家人和朋友间展示和赠送自己的作品，得到了他们的认可和鼓励。这让我更加坚定了追求艺术和手工制作的决心，并为将来选择了一个更加有创造力的专业打下了基础。
综上所述，传统编织学习的过程让我受益匪浅。通过学习这门传统手工艺技能，我不仅获得了实践能力和创造力，也领悟到了耐心、细致、创新、坚持和文化传承的重要性。这次学习让我更加意识到传统编织的独特魅力和无尽的创造力，并为我的未来发展指明了一条有趣而多彩的道路。
学习传统的心得体会
第一段：介绍学习传统的重要性和当前存在的问题（200字）。
在当今社会快节奏的生活中，人们往往忽略了传统的价值和意义，而更加追求现代化和个人的物质欲望。然而，学习传统的心得却能够帮助我们更好地理解和传承文化遗产，使我们的生活更加有意义和丰富。然而，现实中存在许多问题，如年轻一代对于传统知识的缺乏兴趣和忽视传统文化的状况。因此，我们应该积极学习传统，并从中获取心得体会。
第二段：学习传统文化的价值和意义（200字）。
尽管现代社会给人们带来了快速的信息交流和方便的生活方式，但它也带来了一些副作用，比如人们失去与传统文化接触的机会。学习传统文化可以帮助我们更好地了解历史、文化、价值观和智慧，从而使我们的思考更具深度和广度。传统文化有助于培养我们的审美能力和思辨能力，以及培养我们的道德感和责任感，从而塑造我们更好的人格。同时，传统文化还能够提供给我们应对现实生活中的困境和挑战的智慧和方法。
学习传统文化的途径和方法有很多，比如通过读书、参观博物馆、参与传统文化活动等。在读书方面，我们应该选择或者推荐一些经典的传统文学作品，比如《红楼梦》、《水浒传》等来了解传统文化的精髓。参观博物馆是了解传统文化和历史的另一种方式，我们可以通过观看古代艺术品、手工艺品和历史遗迹，来感受传统文化的魅力。参与传统文化活动是与传统文化亲密接触的机会，比如民间舞蹈、曲艺等，通过参与其中我们会感受到传统文化的活力和魅力。
通过学习传统文化，我体会到了传统文化的博大精深，以及其对我们的重要意义。首先，我深深感受到传统文化的底蕴和智慧，它是千百年来人们智慧的结晶，是人类文明的重要组成部分。尤其是通过读书，我读到了许多传统文学作品，每一本书都给我带来了不同的感悟和启示。同时，我也参观了一些博物馆，看到了古代的艺术品和手工艺品，这些作品让我惊叹于古人的智慧和经验。最后，我也参与了一些传统文化活动，通过学习民间舞蹈和曲艺，我更深刻地体会到了传统文化的神韵和魅力。
通过学习传统文化，我认识到传统文化对我们的价值和意义，它是我们文化自信的基础，也是塑造我们的人格和思维方式。我认为，我们每个人都应该积极学习传统文化，并将其内化为自己的思想和行为准则。只有通过学习传统，我们才能更好地理解和传承文化遗产，使我们的生活更加有意义和丰富。在快节奏的现代社会中，我们需要学会保持平衡，注重传统与现代的结合，从而实现自身的全面发展。学习传统文化不仅能够让我们更好地了解自己的根源和身份，也能够让我们更好地面对现实生活中的困境和挑战。因此，学习传统的心得让我深刻认识到，传统文化是我们不可或缺的宝贵财富。
传统文化学习心得体会
浩瀚如云，那一首首绮丽的佳篇不知撩动了多少人的心弦;佳期如梦，那一阕阕仄仄平平的诗词不知动容了多少人的意愿;凝眸望远，那巍峨巨章，滚滚词藻，不知激荡着多少壮士。
——可如今，如今的地球村，便轻而易举地开工动土，将流淌了几千年的悠扬打断根茎，让现代，真正现代了。
饿死文人的世纪。
没有去处!人，赤裸裸的暴露在光怪陆离的大千世界，没有去处!
文化，又岂是说去就去的，古往，又岂只是高楼大厦堆砌而成的?
季羡林大师曾倡议“国学”乃根本。中国的根，便在这儿，中国的魂，本就于此。古今多少事。悠悠，切莫让，文人骚客，在其心之初，梦之萌的地方，画上休止符。
没有诗歌的世界。
我念，那红酥柔夷，香脂粉腮，定是难得的尤物;我信，那一枚红叶寄相思，蜀女的爱连梧桐叶也载不动的刻骨铭心，定是时空再移，也难再有的佳话;我怜，桃花血泪，落红流水，定是咳断了心肺，也诉不尽哀怨的相思——五千年，便就锤炼了多少凄艳、哀绝的佳话。
这些，你舍得丢吗?舍不得!
钱钟书不知倡议过多少次了，王国维大师也不知提过几遍，人之根本，树之种粒，文化，丢不得!
——由此观之，文化，不该丢，也不能丢。
莫忘，当听到“本草纲目”时，也要想想天青色雨下，一把纸伞，撑起的一颗千年执拗的心。
莫忘，当吃到不知油滚了几遍的炸鸡炸虾时，一枚艾叶，还香着，一艘龙舟，还游着。
莫忘，当一切都充斥着尖端科技时，这远古而来，早已泛黄的纸页，是其根本。于是，自己便懂得，雨天，行于舴艋中，缓步轻移，等一缕香，看一缕魂，悠长了，几世的缠绵。
——文化于我,而今，依旧在我心中，永驻。
莫失，莫忘。
学习传统文化心得体会
人的道德必然与他的成功与否有着密切的关系，学校教育就要让孩子先学会做人，然后再做事。万事德为先，一个人有了良好的品德，才会在学习和工作中得到大家的肯定和认可。同时作为一名人民教师，一定要以身作那么，作为传道授业解惑的育人者，承当着教书育人、为人师表的荣耀职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。
辉煌灿烂的中华民族的传统文化，不仅是中华民族，而且也是全人类的珍贵财富。弘扬中华民族优秀传统文化，使之能够在现代化建设中发挥更好和更大的作用，是当今中国社会开展的客观需要。
一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。
学国学是当今很热门的`一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的微妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。二是学习的重要。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的局部，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知假设渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。
传统文化凝聚了五千年来所有人的智慧，我们的先辈为我们提供了这么好的学习时机，我们有什么理由不把传统文化学好？我们不仅要学习传统文化，也要把它运用到现实当中，与时代结合，让五千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉，在世界人民面前展示我龙的传人背后的悠久历史带给我们的力量！
学习传统文化心得体会
一整个冬天住在公寓里，对于温度的变化只停留于每天手机16:50的气象信息了。当放假走出公寓时才感知冬天的凛冽，尽管我回家妈妈特别多加了炉火;尽管气温上升了好几度，还是没有学校暖和，还是冷得不敢出屋。
抱着电脑是最好的消遣，放个枕头在床头，斜靠着，把笔记本放在腿上，不仅可以随机调整姿态，电脑释放的热量还可以暖着膝盖，不用上班的日子你看多惬意。
斗地主、看电视、玩微博、玩到都感觉无聊的时候，看陈大会讲传统文化的视频。
在看了传统文化论坛的视频以后，我发自内心的忏悔自己曾经的浅薄。
在一个学生回家周的时候，正该我值班，有一个外地学生生病家长就过来看孩子，那是个信佛的家长。在和家长交流学生情况而后的闲谈中，孩子的家长提到自己也在宣传传统文化，在沈阳举办传统文化论坛。
他说道：参加论坛的都相互称呼为“老师”。
我引用孔子《论语》的话：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”也就是在每个人身上都有可以学习的优点。也就是谦卑的认为每个人都可以作为我的老师。
我说，我这个人从不注重外在的东西，也就是不注重形式，心里有善恶的标准就行了，就好比济公常说的：酒肉穿肠过，佛祖心中留。
其实我的心里在想：知错不在于上台忏悔，那只是个形式，很矫情的形式而已，知错就改付诸于以后的行动才是重要的。
看陈大会老师讲“和谐拯救危机”看完我真的是受益匪浅。从新认识了忏悔的真正含义：忏悔是对以往过错的坦诚面对。不是虚伪的藏着掖着。我不禁想起从前看过的一个故事，也从新认识到了那个故事的真正含义。
曾经有一个人，在他生前做过一件坏事：偷了别人的一只口红。他一直耿耿于怀这件事。当他死后去见上帝的时候，上帝问他：你是想上天堂还是去下地狱?他不加思索的说：我要上天堂。上帝说：可以，但是你必须得带着那只偷来的口红。天堂里人来人往，自由而快乐，唯有他为胸口衣袋里露出一截的口红而闷闷不乐。他便掏出那只口红偷偷地扔在角落里，但是口红还会回到他胸口的口袋里，并且比以前长长了一截，致使露在口袋外面的更多，他又一次把它扔掉，口红又一次的回到口袋里，又比原来长长了一块，他越是把它扔掉口红越是长长，最后只口袋里终于装不下口红，他只能把它抱在怀里，这只口红如影随行，他的身体和心理都不堪重负，他就去找到上帝，对他说，我宁可选择下地狱。他的话说完，口红就消失了。
看来天堂和地狱只是一念之隔，背着包袱天堂也是地狱，坦诚面对卸掉负累地狱也是天堂。忏悔的故事与它大同小异，大庭广众之下的忏悔，是对自己丑恶灵魂的救赎，自己卸载的同时，还能警示来人。看来也是学习传统文化所不可或缺的生动一课。
传统文化学习心得体会
对于传统文化，我最开始以为就是学生时代学习的“之乎者也”，但当我真正接触时我才感受到它的魅力之大。刚开始，看到董事长、汪总、秦总等其他各位领导学完传统文化后的变化，我内心非常期待这次传统文化学习的，但是呢，听说6天的课程压缩到4天、特别是看到作息时间表的时候，我就产生了抗拒心理，抗拒的原因有两个：一是我觉得中华传统文化本来就博大精深，4天的时间能学到什么东西，用老师的话说就是如果把传统文化比作一个人，那么在我看来四天的学习可能连这个人脚趾甲里面的灰都比不上;二是我觉得在科技高度发达的当今社会，花精力去学习几千年的封建文化“古董”，就是在浪费生命，跟不上时代潮流的步伐，只是重蹈封建思想覆辙。怀着较劲找茬的心态呢，我就开始了四天的培训，但是结果却让我又恨又喜，恨是因为相见恨晚，喜是因为如梦初醒。四天的封闭学习使我这颗浮躁的心得到了沉淀和洗礼，也给我的心灵也带来了很大的震撼，更重要的是让我明白了两点，也是我这次学习传统文化的收获，非常非常重要的两点：
1、知道我以前错哪了;。
2、知道我以后怎么做了?那么先我就谈谈我的第一个如梦初醒：
我的第一个如梦初醒就是对孝、忠、礼的重新概念：
很多人都说孝那谁不知道啊?以前呢，我也是觉得我非常懂孝，就觉得自己挺孝顺父母的，有时发工资了给爸妈打点钱，有时他们需要什么东西的时候，网上给他们一买邮回去，或者回去的时候买点吃的、用的，从小到大也非常听我爸我妈的话，爸爸妈妈让去干的活也都会去做，而且我这个人不抽烟，不酗酒，不赌钱，自我感觉也没有好吃懒惰的恶习，我总觉得在同龄人中做的挺好了。但是学习了传统文化以后，我觉得我就是老师口中所说的那个妖怪。我想起了我20多年从来没有给我爸我妈洗过一次脚;想起了我高中的时候，在学校打架斗殴、晚上去网吧上网玩游戏;想起了我大学时拿着父母的血汗钱浑浑噩噩的活了四年;想起了自己那第一次和我爸抬杠、吵架;想起了我妈每一次唠叨的时候，我总是很不耐烦。从来没有注意到我妈眼角的鱼尾纹越来越深，皮肤也不再像以前一样那么好;我爸的腰不知何时已经直不起来了，眼睛也不再像以前那样有光芒。尽管我很不愿意承认，但是我却不得不承认：他们真的老了。
课堂上肖老师说孝顺父母就是想父母之所想，给父母之所需，所以我对孝的理解就是做好以下三点：
1、孝就是爱惜自己。古人云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。我记得小时候，经常喜欢下河洗澡，因为安康河特别多，但是我妈不让我去，只有她去河里洗衣服时才带上我，有一次我就偷偷去了，结果第二天着凉生病了，起都起不来，整个身体都是软的，难受的我直哭，那时我妈就做我床边也哭，她就坐那边哭边说：难受也没办法啊，如果我能替你难受就好了。就是这句话我记得特别深。所以说身体是父母给的，不是我们自己的，那是咱们行孝的工具，如果咱们抽烟、喝酒、打架、违法犯罪、和别人生气等等做出一些不爱护自己的身体的行为，使身体有丝毫损伤，让父母担心，这就是不孝。
2、孝就是养父母之身、父母之心、父母之志。养父母之身就要关心爸爸妈妈的冷暖、温饱，要时时刻刻去关怀爸爸妈妈的身体，年纪大了所以平常要多叮咛他们不可以吃太咸，不可以吃太油，要多吃蔬菜水果等等，每年能带他们去医院检查一次身体，抽时间应该去研究一些正确的养生之道，让爸爸妈妈的晚年生活可以不用药物来度过。养父母之心就是恒顺爸爸妈妈的心，就是要时时能够关注到爸爸妈妈的心情，主动陪爸爸妈妈吃顿饭，做点家务事，聊聊天，让爸爸妈妈不再为咱们操心，这就是养父母之心。养父母之志呢?就是做子女的给爸爸妈妈增添了光彩，为家族光宗耀祖，让爸妈脸上有面子，因为在爸爸妈妈的眼中，他们一生的成就就是看见咱们有出息，这就是养父母之志。所以，我们在企业一定要好好上班、努力工作，只有拿到成果，才有能力养父母之身、之心、之志。
3、孝就是不能等。有人说，那就等我拿到成果、功成名就、衣锦还乡的时候，再去孝顺父母，其实不然。在我上大学时，我加入了青年志愿者协会，有一次我们社团组织去敬老院看望孤寡老人，那时候因为我们社团经费不怎么多，就买了一些水果、米、面、油等日常用品去，一行三十多人就去了敬老院，最开始我以为那些都是无人赡养的老人，去了之在和老人交谈过程中，我才发现其实他们大部分都是有儿女，但是由于儿女太忙所以只能委托敬老院，有的老人已经连续好几年没有看见子女。我们给老人们剥香蕉、喂水果、演节目、帮忙做饭。临走时，那些老人们眼里含着泪花把我们送了很远很远，我在想他们的儿女就算是亿万富也不过如此吧，这个在我空间都有照片……所以说其实孝是随时随地存在着的，也许是偶尔的洗一次脚，也许是偶尔身边陪伴的身影，也许是一个问寒问暖的电话，不见得赠与爸爸妈妈钱财万贯就是孝顺，也不见得给他们买一个几十块钱的小礼物就是不孝，虽然他们嘴上说乱花钱，其实他们心里是特别的高兴，最重要的是我们在行动，爸爸妈妈年纪越来越大，也越来越唠叨，但是我们千万不要嫌他们烦躁，陪他们说说话，聊家长里短，他们会感觉到自己是被需要的。就像歌曲里唱的“我愿用我一切，换你岁月长留”，不所以留下人生的遗憾就是的孝。
有人说，你说的第二点和第三点就是自相矛盾，既说是努力工作才有能力孝养父母，又说是孝不能等，要多陪陪他们。其实这两者一点也不冲突，为什么这么说呢，古话说“物极必反”，而且咱们中国的“阴阳五行说”里也特别讲究的就是两个字—平衡，这个平衡也就是所谓的道，春夏秋冬四季交替是道，太阳东升西落也是道，火车脱离轨道就会车毁人亡，飞机脱离轨道就会迷失方向道就是在正确的道路上做正确的事，凡事都要把握一个度，所以说尽孝既要努力工作，又不能等。
那么孝、忠、礼三者又有什么关联呢?孝道分为大、中、小三类，小孝养之父母，中孝报效国家，大孝敬之天地宇宙。所以在家行孝、在企业尽忠、在社会有礼，这才是所谓真正的孝道。
我的第二个如梦初醒就是对工作的重新定义：
对于刚刚毕业一年的我来说，不知何时已经忘记毕业时的.豪言壮志，更在蹉跎岁月中泯灭的曾经书生意气、挥斥方遒。记得刚进入莲花时，自己把未来的规划做过无数次推敲与肯定，却从来没有想到会被时间这个小人吞噬了一切，在我的每一个笔记本的第一页我都会写一句话“我不是在干工作，我是在干事业”但是结果却恰恰相反。
我的第三个如梦初醒就是对义工的重新概念：
我的第四个如梦初醒就是对自己的重新定位：
自己的内心会给它一个最准确的判断：它是对，还是错。而我需要做的就是身体力行，不以物喜，不以己悲，不为世俗所奴役，把知道和做到之间的落差降到最低，努力做到知行合一!再次感恩企业、感恩华学恩学、感恩老师、感恩义工、感恩学长。
学习传统文化心得体会
中国传统文化，对我来说是既熟悉又陌生的，但在听了专家们的真诚讲座后，在座的老师都留下了感动的眼泪。而我深深地感受到，中国传统文化蕴含着无穷的智慧，中国传统文化让我们更加坚定一颗对父母的孝心，对师长，对朋友的恭敬之心。听完讲座，我的心里是沉甸甸的感觉，心灵得到了深深的净化。对照弟子规，自己身上太多的缺点，很多都没做到过，没有想到过。回来后慢慢调整自己的心态，反思自己的过错。
中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知，感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取，完善自己，感动别人。
播下思想的种子，便收获文字；
播下文字的种子，便收获行为；
播下行为的种子，便收获习惯；
播下习惯的种子，便收获人格；
播下人格的种子，便收获命运。
学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。回想起来，我真的很幸运，有幸学到传统文化。曾经的有恃无恐、狂妄等等阻碍人生路上的绊脚石。在没有学习弟子规之前，万事都要分清彼此的责任。
中国传统文化的学习对于我，是一次很大的心灵震撼。我知道人要有着豁达心胸才可以宁静平和的心态去对待日常生活中的每一件事。淡泊名利，去掉尘世的浮华与虚无，中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；但它更需要我们去学习，去实践，去体悟。我们要将传统文化融入到我们的工作、生活中去；以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐。只有运用到生活中去，才能真正感受到传统文化的精髓。
中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。改革开放以来，我们党在总结历史经验的基础上，不断发展、创新自己的理论体系，从建设有中国特色社会主义理论的诞生，到坚持“以人为本”的科学发展观，再到建设社会主义和谐社会的理论基础。党在坚持根本理论阵地的同时，对传统文化的发展和继承，也给予了更多的关注。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。
中国传统文化对中华民族的文化结构、心理特征、伦理道德等等都有深深的影响。其积极的层面都为历代的仁人志士所继承和发展，成为中华民族长期发展的巨大力量。当今中国在科学发展观指导下，正在努力构建和谐社会。社会和谐是社会文明程度的集中体现，与社会文明的发展有紧密关系。而社会文明的发展，无论是物质文明、政治文明还是精神文明的发展，又都以全体社会成员的思想道德素质和科学文化素质的发展为基础、为依据，并且都以全面提高人的素质、促进人的发展为目标、为归宿。
加强中华传统美德教育，首先要优化中华传统美德教育的内容，中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德，和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展，新时期赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则。要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果，不断优化中华传统美德教育的途径，并以此来教育、熏陶青年一代，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。
对青少年进行传统美德教育，教育者首先要“为人师表”。传统美德教育是个系统工程，人格的养成和情操的陶冶需要每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。传统美德教育的主阵地是学校，传统美德教育是素质教育的重要内容，是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证，可以用不断发展的德育教育形式，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，巩固德育成果，发扬和继承中华民族的传统美德。
要把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合，把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区，同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。对学生进行传统美德教育，目的是继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，培养具有高素质的跨世纪人才，充分发掘传统美德这一德育资源，创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式，使传统美德为当代教育服务。因此，在构建社会主义和谐社会的过程中，必须大力弘扬中华民族的传统美德。中华民族历来崇尚“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”，追求“和为贵”、“家和万事兴”，倡导好善乐施、扶危济困，把人的生命和尊严，把国家和集体的利益放在第一位，作为为人处事的基本准则。越是危难之际，这些传统越是得到发扬。如九八抗洪时，抗非典时；今年初南方冰雪灾难，四川5•12特大地震灾难面前的“一方有难，八方支援，举国上下及时伸出了无私援助之手。这些传统美德以成为增强民族凝聚力、构筑和谐社会的重要方面。
中国传统文化和传统美德对青少年学生的人格修养有着不可忽视的影响。传统是现代的根基，青少年特别是当代的大学生，掌握着先进的知识文化，是未来的主人，应当加强传统文化与传统美德的学习，努力完善自身的人格，做对社会有用的人，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济政治的变化，传统文化不断满足人们日益增长的精神需求，对社会和人的发展起积极作用。一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，才能创造新生活。传统文化是财富，他架起了我们前进的阶梯，维系着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。所以对待传统文化，我们应该取其精华，去其糟粕，批判继承，古为中用，这就是我学习传统文化后的心得体会。
学习传统文化心得体会
任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是五千年文化的积累，是中国文化保持长久生命力的重要因素。因此，我要加强中国传统文化的学习，从中吸取精髓，使之发扬光大。
古人没有现代人的忙碌节奏，他们有更多的时间去思考人生思考未来思考那些我们现在可能觉得是疯子似的问题，他们之所以睿智，是因为他们比我们更用心的去观察了这个社会，我们被更多世俗的东西蒙住了眼睛，我们被局限到了一个自己的小世界里，我们无法认识更广阔的天地。假如我们思考问题只从自己出发，那么看到的都是很短期，肤浅的利益。那么为社会为他人牺牲更是无从说起。但是，如果把我们置于一个群体中，置身与我们大社会，我们就不会过多的注重自我的感受和个人的得失了。
因为我们的无知，所以我们必须要学习前人的知识与智慧。那么我们学习的目的又是什么呢？学习中国传统文化让我的心开朗了许多，就像突然遇见了太阳。能够提高自己的理论水平和道德修养，有助于提高自己的教育教学水平。
儒家学问里有说：修身齐家治国平天下。一个人要想成才，那么首要的是修身—————修身养性！读书可以修身，但是读些怎样的书？怎样才算修身养性呢？对于这个问题，我自己懂的也不很多。但是学习了中国的传统文化，我们首先要把人做好了，才有资格谈能力。一个品德低下的人即使学富五车也是徒劳。这样的人于社会于他人也将是无所益处的。我们必须不断学习，以一颗真诚虔诚谦虚的心努力学习好我们炎黄子孙的文化精华，丰富自己，充实自己。将信息化为知识最终成为自己的智慧！我的心里渐渐有了一个较为清晰的方向，我知道自己以后应该怎么更好地去学习，来提高自己的教育教学水平，更好地位教育教学服务。
现代的人多是浮躁的，甚至是一些研究古典文化的人也是如此，多想所有的人都去真的专心的去学习一些传统文化，让旷久的时间静默的历史浩瀚无声的文化来安静我们的心灵。让我们更好的去珍惜生命，感受生命。
不敢说自己是个有智之人，但至少在学习了中国传统文化后，我知道一个要有着豁达心胸才可以宁静平和的心态去对待日常生活中的每一件事。淡泊名利，去掉尘世的浮华与虚无，我要寻找我的快乐的精神家园。只要肯于学习，勤思考，相信，总有一天可以达到我想要的的境界。
传统文化学习心得体会
感谢院长给我们提供这次传统文化学习的机会，感谢全院职工在我们学习期间辛勤工作，让我们安心学习。下面汇报一下9天学习的体会和心得。
一、各位老师、义工从自身实践和落实传统文化，示范作用好。使每位学员有了一个很好的学习环境，有了学习的榜样，如鞠躬、吃素、讲话随和等。大福地确实是传统文化的示范基地。
二、自己的受益和体会。
1、学到了做人的基本道理。
50多岁了，在部队25年的时间，接受过党和军队不少教育，也有传统教育，学习了哲学、政治经济学，回想起来，这些对自己的人生，价值观影响较大。但社会上和军队内部有的现象，也是自己的疑惑，就是官当的越大，这些理论学习的越多，学习的层次也越高，可贪腐的就越严重，可以说理论学习和实践完全背离。
自己也变得麻木，说麻木是对这些不正常现象思空见惯，从当初的气愤，到后来的无视，甚至随波逐流。反思一下，完全是自己的自私造成的，一是对坏的社会风气默认了、明哲保身了，二是也伸手占点国家的便宜了，比如说：在部队医院，酒精、棉球、胶布开始需要什么拿什么，没有感觉到。
惟人自召，善恶之报，如影随形”。通过几天来几位大师的案例分享，以及回顾自己前半生的经历和果报，(好的果报感恩党和政府好的政策对家人和自己的护佑、听家长老师的话得好报;听党的话得好报，不听放任自己则有坏的果报)深有感触，对父母、生灵、圣贤必需有敬畏之心，对自己有缘的人和事有感恩之心。敬畏之心和感恩之心是律己的根源或者是保证。
一是自己要按传统文化的标准要求规范自己的言行，做到语善、视善、行善。播种福田。
二是传播好传统文化。
三是除正恶，不断反省自己，忏悔自己，除不作恶。
在今年的专业课培训中，通过学习中国传统文化的课程，使我受益良多，给我的心灵带来了很大的震撼，让我对传统文化有了一个新的认识。过去我一直认为文化是一种飘渺虚无的东西，但是学习后我了解到文化其实就是一种社会现象，是人们长期生活创造形成的产物，中华传统文化博大精深，是我们祖先留下的宝贵智慧结晶，其中许多思想精华、处世原则和哲理睿智至今仍是我们做人做事所遵循的标准。本次学习不仅让我从思想认识上对中国传统文化进行了深刻的了解，还为我今后的教学工作提供了有益的思考和借鉴，在今后的工作和生活中我们要积极发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回我们心中，将忠诚、守信应用于我们的一言一行，这样我们的社会才会更加安定和谐，我们的国家才能更加兴旺发达。
一、了解中国传统文化，提高思想觉悟认识。
以前，在生活学习中仅仅了解过《弟子规》《论语》中的篇章，其余国学书籍看之甚少。但是通过这段时间学习认识，抓紧对《道德经》、《论语》、《弟子规》等，使我对修身、处事、接物等行为有了新的认识：一是对“孝”的认识。其实“孝”对我们这代人来说，孝敬父母是不难的，只限于物质上给父母买东西和给点钱，但格局不高，不能做到从精神上关心。缺少一份大爱，做不到“泛爱众”，也没有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的胸怀。更重要的是我们的子女，他们对“孝”有着严重的缺失，导致了他们的骄纵和不负责任，没有了最起码的道德。所以，我们在做好孝敬父母的同时，还必须让子女知道这也是他们必须具有的品质，让他们承担自己该做的一切，把“孝”这种美德传承下去，这样才会从小爱上升到大爱，成为一个对家庭、对社会有用的人。二是从“谨信”做起。《弟子规》作为日常生活的行为守则，无论从“列典籍、有定处”，还是“房屋清、墙壁净”等等，都告诫我们做每件事都要仅仅有条。我以前在工作中计划不周全，想到哪就做到哪，毫无头绪，所以工作效率不是很高，但是通过学了《弟子规》，我就开始对教学工作、科研工作进行规划，工作效率有了很大地提高。三是讲诚信。老子说：信言不美，美言不信，所以在日常工作学习中，不只听顺耳的，而是做到诚实守信。势服人，心不然;理服人，方无言。老子也说：民之不畏，则大畏将至矣。所以作为高校教师在教学工作中，对学生要宽厚仁爱，不能一味的进行批评，而要有一定的赞赏和鼓励，这样才能将教学工作做得更好。
二、学习中国传统文化，提高自身处事修养。
人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，作为教师，我们不能觉得自己已经学完了，要树立终身学习的思想，不断学习才能不断进步。社会在发展，所以我们要在平时的工作中不断提高自我的教学水平和科研水平，向老教师学习经验，向新同事学习新观点，这样才能使我们的教学工作得到更进一步地提高。同时学习中国传统文化，不仅仅停留在学习表面，还要努力将之付诸于实践。“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过的话负责，所谓“君子一言，驷马难追”，说的就是这个道理。言既出，行必果，说出去的话就像泼出去的水，不可收回，不可反悔。对学生们提出的意见建议要认真研究解决，要敢于承担责任。
三、应用中国传统文化，教书育人全面发展。
利的外语，却对我们中国的传统文化了解不深，甚至不能流利的朗诵一篇孝经。中国上下五千年文明给后代留下了无穷无尽的精神财富，传统文化是我们这个民族的血脉，是我们这个民族的脊梁。没有了深厚的传统文化，我们会变得野蛮、愚昧，缺少了对传统的了解和认识，我们将变得浅薄、无知。
但是在年轻的中国一代中，这种传统精神的影子越来越模糊了。提起传统文化，我们的学生大多数没有什么清晰的概念。通过学习传统文化可以培养文化气质，开拓学生的人生境界，并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。传统文化中有许多有价值的东西，反映了中国人民在改造自然和社会中的一些高尚品质，是应该得到继承的。华夏文明的中国，有着五千年的文明历史，有着博大精深的传统文化，当今社会面临着危机，只有传统文化才是立于不败的民族基石，所以我们现在仍有必要系统地将我们的传统文化教授于学生，使学生对传统文化产生兴趣，深入了解，才能全面发展。
总之，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
我国传统文化博大精深，围绕着“和”这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、朋友有信，以及“仁、义、礼、智、信”的做人行为准则。另外就是对“孝”的理解，引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子(女)一定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话，到学习之前，虽然心中对传统文化有一定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次学习，才逐步领会到中国优秀传统文化对我们每个人的教育意义有多大，传统文化，尤其是《弟子规》的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行，帮我们养成良好习惯，成为一个有素质有涵养的中国人。
“达则兼济天下，穷则独善其身”。当你被时代所器重时，就要担当重任，有所作为;当你郁郁不得志时，就要甘于寂寞，不断完善自己，修身养性，博闻强识。而我们作为公务人员，更要有“兼济天下”之心，修其身，精其业，善其事，做到恪尽职守、克己奉公。我们不但要力求“言悖而出者，亦悖而入;货悖而入者，亦悖而出”，更要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
修身、齐家、治国、平天下。作为一名高校教师，学习中华优秀传统文化，就应当将其应用在教书育人这份事业上，努力做好为祖国培养全面发展身心健康的下一代这项工作。
学习传统文化心得体会
今日参与小学疏帘淡月xx的中国传统学问比赛的决赛，虽然只是一个很小很不值一提的活动，原来也是抱着共享不去争什么的态度去的，但是之后却是由于现场的状况气氛还有各种问题把情绪搞砸了，最重要的，想想，可能就是言不尽意与词不达意都是让人很疼痛的事件。每个部门或者社团担当一个活动要办好都不简单，我也曾经这么过来的，所以那些小问题可以忽视，只是希翼，大家，尤其是作为志于传扬传统文化的学生们，记得摆正巧自己的心态，人不行无傲骨，但不行有傲气。
正因言不尽意，想好好收拾下自己的讲稿，也是了了一颗对传统文化爱得肤浅的心。
首先，谢谢主办方给了这样一个平台可以熟悉这么多志同道合的人。我能进入决赛，是一种侥幸，但侥幸，也是一种天意。
我选的是第一个题目，关于中国传统文化的精髓。落点在精髓二字，精髓的基本解释为精气真髓，比方事物的精华部分，我个人不太赞同这种解释，对于我们的传统文化来说，经受了几千年的汲取和沉淀，到现在糟粕其实已经很少，我更情愿将其理解为灵魂，也即我们传统文化的灵魂所在。那么，灵魂在哪里我们可以把文化分为有形和无形两个部分，有形的物质和无形的思想，而文化的灵魂则在于其无形的思想层面，换一个词，哲学。并不是我一人这么想，在《中国传统文化》一书中文化的灵魂直接指的就是中国古代的`哲学，包括儒家、道家、法家、阴阳家还有后来传进来的佛家等等，这些在现代都被笼统地称为哲学。再论述到中国哲学的鼻祖，是哪里可以比较东西方的不同，西方的东西好似就是在不断地创新然后推翻前面的结论，但是中国不一样，我们国家的文化就像金字塔一样，从上到下，不断增强；从古到今，不断扩充。而金字塔的顶端应当算哪里我想，当之无愧的当属《易经》，或名《周易》。可能至今还有无数人都认为《周易》更多的是一本卜筮之学，是迷信。但明显不是这样的。以其第一卦乾卦来说（大概没有背下来的须要，只是我背下来了，这里不管了），这一卦属于大吉的卦，好似其中的利见大人啊，无咎啊，吉啊等等讲的就是卜筮，你会碰到什么，你要怎样面向，结果会是怎么样的，跟算命差不多；但是不能忽视的是它更多的讲的是安家立命出世处世的道理，比如君子终日乾乾，夕惕若，厉，无咎，这句话就会被人拿来当座右铭或者拿来教训晚辈，由于这是实实在在的道理。而且，这里面有无数都讲的是象，系词里面说，圣人是：仰观于天文，俯察于地理，乃始作八卦，彖言乎象，爻言乎变，所以六十四卦里面有无数关于象的描述也是暗含着处世之道。
我想要强调的一点是，中国传统文化是值得我们传承和发扬的，之前有一些国学朗诵活动的普及就是很好啊，虽然说美国那些地方的教导是多么多么好，但我依然认为教导应当从娃娃抓起，抓起的重点是要从小给他树立正确的人生观和价值观，现在的人有好有坏，为什么我们会有好坏的概念，就是由于我们是有一个根深蒂固的准绳的，假如什么时候这个准绳没有了，我们的民族文化也就不复存在了。为什么现在没有以前那么多的大家，一是环境所致，二，还是环境所致，现在应当赶紧的还是精英教导，但是惋惜上下不同体，社会太浮躁，但，大乱之世必有伟人出，大概是现在还不够乱，大概，伟人还在成长。
对于某位姑娘的问题，为什么四大文明古国惟独中国还在用一句文言回答。我实在不知道你想要的答案是什么，我想说的是，文化的传承和连续必定是以人为载体的，假如人都不在了，再牛掰的东西也只是个东西，没有了创始者给予它灵魂，就只是死物，死物如何连续不才认为这就应当归于中国医学的作用，没有中医都活不下来！固然，真相不是这么诡异耍流氓的，只是我现在能想到的也惟独一句：修身，齐家，治国，平天下。正由于代代人都有这样的理想，灵魂不死，故而永存！
学习传统文化心得体会
以儒家思想为主体的传统文化，有着丰富的内涵，是人类的宝贵财富。几千年来，她养育了中华民族无数优秀子女，为实现伟大的理想而献身；为民族的生存而抛头颅、洒热血；为捍卫真理而舍得一身剐；可谓：“公而忘其私，国而忘其家”。
传统文化里，在儒家先贤看来：“三军可以夺帅，匹夫不可夺志也”为之气节；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是其操守；“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”是其养成；“修身齐家治国平天下”是其志向；“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”是其理想。千百年来，这些都无疑成为仁人志士的终生追求。因而薪火相传，绵延不绝。
为了完成使命，苏武牧羊北海，孤存荒原；杨儒以命护国，身死异域；为了正义，董宣敢于逆抗王命，强项不屈；张释之依法保民，不从皇威；为了社稷，诸葛亮六出祁山，鞠躬尽瘁；林则徐虎门销烟，名垂青史；为了华夏文化存续，司马迁忍辱负重，留下千古绝唱；王国维赴死昆明湖，撼动儒林。如此等等，难以尽述。传统文化所饱含的道德理念、献身精神、民族情怀养育着代代子孙，坚如磐石地根植于中华大地的土壤内，流淌在每一个炎黄后裔的血液里，民族永存，文化永存。其奥秘，正如宋代大儒张横渠所言：“为天地立心，为生民立命，为圣贤继绝学，为万世开太平。”
传统文化的发展并非是温室花朵，风轻日暖，而是屡遭厄难，浴火重生。尤其在近现代历史洗礼，社会转型的变迁中，与时俱进，历久日新。
中国共产党人首先是中国人，自诞生之日起，也同样沐浴在传统文化的教诲中，因而也是传统文化的传承人。李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”；陈独秀的“从研究室出来就到监狱，从监狱出来就到研究室”；周恩来的“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”；夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，还有后来人！”；叶挺的“我愿这地下火冲腾，把我和这活棺材一起烧掉，我要在烈火中得到永生！”。这些共产党人的伟大形象将永驻史册。今天，作为执政的中国共产党人，正如总书记所说，你只有把人民当亲人，人民才会把你当亲人。要始终做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”。历史传承，薪火不息！
继承传统，涵养文化；学习历史，增强修养，是一个共产党人自我完善的课题，是时代赋予的任务，是建立一个学习型政党所自觉发达的必须！
学习传统文化心得体会
初步接触中国传统文化时，黯然失笑、心生不屑，觉得在科技高度兴旺的现代社会，花精力去学习几千年的封建文化“古董”，耗时费力，跟不上时代潮流，是重蹈封建思想覆辙。怀着较劲找茬的心态，我不屑地捧起那一本本中国传统文化书籍，眼球像扫描仪一样机械地扫看着，就这样一天、两天、三天......渐渐的自己也被传统文化潜移默化了。当枯燥的文字，拗口的语句，慢慢为自己所接受；为人原那么，处世之道为自己所认可。当接触到儒家提倡的修身齐家治国平天下；道家的倡导悟道、求道、体道、行道，无为而无不为；佛教崇尚的的利己利人，功德圆满；《周易》推崇的天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物......这些思想时，心头更是为之一振，直叹自己才疏学浅，只了解传统文化的冰山一角。
一人单独走在街上，发现戴手串的人越来越多。那一串串手串，或左或右。我相信其中不乏有人仅仅是为了装饰，更多的'却带有祈福和安心的意味。这的手串真能够安抚我们那份不安、焦虑、疑心、悲观吗？我想只要我们能够体悟中国传统文化天人合一的精髓，接受传统文化的熏陶，社会会是一个安静祥和的社会，我们还需要借助外来的东西增强自己的内心吗？古人有云：半部《论语》治天下。如果我们能够潜心专修传统文化的一小局部，那么我们心中的那份不安与焦虑将会烟消云散；我们的心胸会开阔许多；我们的心境会开朗许多；我们的心灵也会纯洁许多。当有一天我们拥有古人那般深厚传统文化的底蕴时，我们离佛家所说的无悲无喜、无欲无求的境界又近了一步，真正做到不以物喜，不以己悲，不为世俗所奴役。那人生会是怎样一种情形？我很期待。
中国传统文化承载着数千年先人的珍贵经验和智慧，我这晚辈后生尚不具备如此深厚的功底，不敢妄加评论。但我始终相信人的处世之法深藏其中；帮助人类处理好人与物、人与人、人与自己内心三大问题之道深藏其中；中国乃至世界的之道深藏其中。五千年的历史传承，无数仁人义士以生命和实践换来的珍贵财富，能够承受的住这几百年科学开展的考验，经得起时代的考验。如今的中国社会，急需传统文化匡时济世。一个民族要强大，首先文化要强大。我们没有理由不学习它，不传承它，不发扬它！
中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；但它更需要我们去接受，去实践，去体悟。学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的工作、生活中去；以传统文化标准自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐。只有与时代结合，运用到生活中去，传统文化才是活的，才能在世界文化之林立于不败之地。我相信五千年祖辈的智慧会在日益强大的中国和富有创造力的中华儿女的传承和发扬下，在世界文化之巅闪烁出属于中华民族的智慧之光；让世界见证中国传统文化的神奇与博厚！
中国传统文化承载着数千年先人的珍贵经验和智慧，是民族的瑰宝，要传承、要发扬。