范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
奥特曼演讲小故事篇一
早上八点多来到奶奶家，真是有些“士别三周，定是怀念”的感觉！
回来时，我随身带了风筝，它没有太华丽、没有太大，也并没有色彩缤纷，更不是太昂贵。看见它时，就被这“小不点儿”吸引住，它只有两张a4纸那么大，它全体成红色，上面画着“伟大”而厉害的“奥特曼”，底边有三条蓝飘带。
中饭之后，我和伙伴们来到一片大草地，开始放风筝。
初春的风凉凉的，碰到脸上去却暖暖的，柔柔的，初春的香草味儿一股脑地钻进我的鼻中、肺里。
“嗨！快开始吧”我急不可耐地大叫着。于是，我抓住那条白线末端的手柄，逆着风向东跑，可那不争气的风却兴致不高，我沮丧极了。“风啊！赐予我力量吧！”我一边打趣，一边小跑，我多么希望那“奥特曼”飞上蓝天，拯救宇宙！“呼——”一阵急促地，来势凶猛的风，从东面向西刮来，我兴奋地迎风奔跑起来。
“哇！飞啦，飞上去了！”我叫着，笑着，奔跑着。望着那勇猛的“奥特曼”在空中飞奔。“总有一天，我也会飞上去的！”说吧，小伙伴们的风筝也相继飞上高空，可就我的奥特曼飞地最高。我得意极了，向她们吐出我长长的舌头。
我向天边望去。
奥特曼演讲小故事篇二
花朵的凋零是为了来年春天可以更好地生长，也可以说秋在一定程度上保护了花朵可以不受冬的侵袭。这是一片小小的森林，几十种植物兄弟们唱着沙沙的歌声。政治课上写着不知所以的小说；二十分钟后，我的“杰作”完成了，十三块金灿灿的蛋饼出炉了，我怀着激动的心情将它们端上了餐桌。情感无处不在，不仅会发生在人类的身上，动物也一样，都有情感，它是人类和动物心灵最珍贵的一部分。
嘴上把门儿的跑了，我想也不想，就说：“好？班长也是一个好老师的小助理，经常与老师沟通同学们之间的情况，让老师为下一步的教学方法有所了解。
幸福，一个多么温馨的词语，人人都想拥有它，有人会奋不顾身地去寻找它，有人会不择手段地去得到它，还有人甚至愿意用生命去换取它。湖也清澈了，小鱼小虾在湖中追逐嬉戏，自由自在地生活着!十八年如一梦，尘和土，惊觉娇花，难赋闲愁。”我连忙快步上去，哇。文章描述的比较详细，我们能完整的看到这节课的过程，从准备工作直到结束，都描述的生动活泼！
车子平缓的向前行驶着，我透过窗户往外望，哇。我的脸上还挂着一双“熊猫眼”呢。
我们的一生，也许会无数次被自己的决定或碰到的逆境击到，欺凌!上海举行apec会议，中国经济顺利入世。一个个苹果像小姑娘笑红了的脸蛋。我曾问过他看《萌芽》之后有何想法?还有一群群羊在草地上奔跑，它们你追我赶，玩的可高兴了。
”老师有喊了起来，同学们跟着节奏走了起来。
奥特曼演讲小故事篇三
1.在游戏情境中练习投掷，发展综合运动能力。
2.能大胆地参与游戏活动，激发勇于接受挑战及保护小动物的信心。
活动重难点：
练习有距离的投掷、投准
活动准备：
1.奥特曼胸饰、怪兽面具、小动物若干，沙包、酸奶瓶、报纸团等投掷球若干。
2.轮胎、毛毛虫山洞、马鞭若干。
3.音乐、干毛巾、勇士奖章若干.
活动过程：
一、热身准备：
1.（音乐声轻）师：你们看我是谁？(奥特曼)，你们想不想做奥特曼？奥特曼还有哪些动作？（幼儿做动作，大家一起来模仿。）
2.师：那我来做队长，你们做奥特曼队员，要听队长的命令，准备出发。（音乐渐响）
飞行 变形 打怪兽
3.“奥特曼队员请注意，怪兽来了”（广播声音）
二、打怪兽：
师：怪兽非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到怪兽，又不让自己受伤。看看，我们这里有些什么武器？这些东西可以怎么帮助我们？（袜球、纸球、沙包）
（要求：与怪兽保持一定的距离，使用投掷球）
师：怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。
1.第一次打怪兽——练习投掷
提出要求：打怪兽时要保护好自己，站在安全线后面。
教师指导幼儿动作——肩上挥臂投掷
2.师：和好朋友说说你有没有打中怪兽，打了怪兽什么地方？
（老师提醒幼儿及时用干毛巾擦汗，避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。）
3.打移动的怪兽——练习投准
（听到音乐，怪兽复活）幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。
要求：一定距离的投掷。
三、寻找小动物
提出要求：
1.救小动物的路上要自己想办法过障碍，一路上要钻过山洞，跳过小河（双脚跳），爬过沼泽地，在怪兽的家中把小动物救出来，然后跑回来。
2.你们每次只能救一只小动物，救出小动物后要对它说一句安慰他的话，然后再把它送回来，第二位奥特曼队员再去救其他的小动物。
4.幼儿游戏
四、为救出小动物的勇士们颁发勇士奖章。
师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，准备下次在和怪兽战斗。
奥特曼演讲小故事篇四
假如我是奥特曼，我来到海地，用我的“和平之光”照射在那里人们的'身上，从此那里不再有纠纷、战争，不再有娃娃兵。从此，那里的强盗全部变成了良民，世界上的法院从此“倒闭，”警察也“下岗”了，因为世界从此变得和平，这些机构也就起不到作用了。
假如我是奥特曼，我会飞到干旱的地区，用我的“水源之光”照射到干旱的大地上，形成几道彩带――河流，还有一块块大小不一、明如玻璃的湖泊，顿时，干旱地区长出了一片片绿舟，不毛之地变成了渔米之乡，成为人们向往的世外桃源。
假如我是奥特曼，我会来到工地，用我的“创造之光”照射在工地的建筑材料上，十秒钟倒记时：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”这座楼就出现在我们的眼前。豪华而美观、实用而舒服，人们赞口不绝。
假如我是奥特曼我会……
虽然这是假的，但愿能变成事实，为了这个目标，我会努力的……
不知是海水还是汗水浸湿了你的鬓发，这一步，一切是那么的安静，仿佛世界上从未有过声音！或许人人都有太多的无奈，也或许总是太贪婪，总觉得获取的不够。
奥特曼演讲小故事篇五
从前，有只青蛙住在一口井里，无论朋友怎样劝说，它都不肯离开自己的那一方小天地。
“不，我比你知道的更多，比你见的视野更广。”
“为什么？你天天待在这儿，怎么能比我的视野开阔呢？”小鸟疑惑不解。
这时，送货员鸽子来了：“这是您要的食物。”“谢谢你！”
小鸟更加疑惑了：“食物怎么也可以订呢？”
奥特曼演讲小故事篇六
1. 忘记曾经的伤痛意味着放弃和圆盘生物战斗。
2. 被事所困才不是奥特曼的作风
3. 就算人类无法抹去心里的黑暗，我相信人类一定可以用自己的力量带来光明。
4. 所谓组织也不过是个人的集合体！
6. 人们都说故事与酒更配却不知这样更容易让人落泪。
7. 力量取决于你的意志有多强----飞鸟信
10. 我从来不会真正离你而去，光明照耀着每一个角落，存在于每个人心里。如果你睁开眼睛看看四周，你就可以找到我的光芒。
11. 无论前方有多可怕，我们都要努力前进。
12. 物质生活是否充实，视乎你要过怎样的生活，对我来说，有万和万，生活方式没有很大区别，最重要的是你过的生活是否自己喜欢。
13. 蓝*是天空的疾病……
14. 有一天，我数学课上没听，老师让我上去在黑板上做函数题，我的手微微颤抖，数学老师急了，大喊一声：代那！！！那一天，老师变成了光。
16. 遇到事情不能坐以待毙！
17. 有黑暗的地方就有光，相信光，相信奥特曼的存在
18. 拼上性命战斗，是为了再次微笑着和伙伴们相见，重要的人是这么告诉我的。
19. 你是迪迦，因为你是我的光，我也想成为你的光。
20. 循序渐进的不断努力才是人生的真理
21. 你要永远相信光的存在，世上就会有奥特曼的存在
24. 天气好的时候要晒被子
27. 赛罗在没意外
29. 暂时的分别，并不是结束，而是新的回忆的开始。
30. 聪明的女子值得同情。
31. 要有信心打败生活里一个又一个的小怪兽
32. 想超越我你还早一万年
33. 热忱之心不可磨灭。体恤弱者，互相帮助，无论与哪国的人们都能成为朋友并且不丢掉那份感情，纵然这感情被背叛过几百回。
34. 每个孩子都要像这样跨越无数障碍后才能成为大人。
35. 如果你不再爱了，我何必拿尊严去挽留一个变了心的人。
36. 只要活着就应该做点什么。
38. “有东西要我去守护，一定要……地球，再一次给我力量啊”
39. 我跟奥特曼分手了，他说他去拯救世界了，原来我不是他的全世界
40. 哎呀（盖亚），你要相信光！因为还有奥特曼
42. 为爱所困不是奥特曼的作风
43. 战斗的意义不是憎恨，是为了守护我们一起描绘的梦想
44. 暂时的分别，并不是结束，而是新的回忆的开始！
45. 英语老师指着黑板上的xxx7xxx问同学怎么读，班里沉默，竟然无一人知道。英语老师大怒：赛文！英语老师变成了光。
47. 不要依靠别人的力量
48. 奥特曼蹲在墙角哭泣，小怪兽看到了说你别哭了，你打我吧
49. 我将超越光芒，斩断黑暗。
50. “我有我要守护的人，许许多多的同伴，以及我最心爱的人”
51. 我并不是什么特殊的人，我只是在做我力所能及的事，和这个星球上的人们，一同保卫这个星球。
53. 我成为不了奥特曼我没哭 今天早上我找不到秋裤我哭了
54. 会过去的，就会过去的。我们的痛苦，我们的悲伤，我们的负罪。
56. 当你是张白纸时，你需要别人替你加上**，但当你是幅画时，你需要找自己的画框。
58. 你们的话一定能守护这颗星球，我深信不疑。
59. 直到最后一刻也不放弃的话，奇迹就一定会发生。