最新第一学期个人教学工作总结(优质6篇)

时间:2023-10-08 15:23:49 作者:影墨 工作总结 最新第一学期个人教学工作总结(优质6篇)

总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

第一学期个人教学工作总结篇一

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

本人对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

教育工作

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的`困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验。

2。每月撰写教养笔记,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真的领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

听取家长意见,跟据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识。不吞食异物,不玩火、水、电,不乱爬高处,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极的进行专题研究,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

第一学期个人教学工作总结篇二

今年是我毕业后工作的第一年,从学生变成一名老师,有幸来到光高。上大学期间,曾蔑视所有的职业,有时候甚至觉得自己能胜任所有的工作,现在工作了半年,才明白要成为一名教师有多么的不容易。

我教了高一(19)、(20)两个班,成为两个班的孩子进入高中学习的第一位语文老师,我感到自己的责任非常重大,我的语文引导深深影响着孩子们三年的语文学习。作为新教师,我在入职之前就给自己树立了一种教学理念,这是每位语文老师都需要具备的吧。我给自己定下的教学理念是与孩子们快乐地学习语文。在教学的过程中,我发现这种教学理念很高端,很理想,因而很难实现。

在第一次月考之前,我一直以快乐学习语文的理念引导着自己的教学,但是教学效果不理想,同学们不能积极参与课堂,月考成绩令人失望。月考结束后,我反思了自己的教学方法,首先调整了自己的教学理念,把许多教学方法进行了调整,特别是在同学们的听课和作业落实上想了一些办法。

后来我更侧重于提高同学们的语文学习成绩,经过一个月的努力,期中考试中,高一(20)的语文成绩有了明显的提升,语文学习状态整体上是越来越好,但是(19)班的语文成绩没有任何改变,学习状态反而越来越差。现在,期末考试已经渐进,估计高一(20)班的语文成绩会更进一步,(19)班的语文成绩在整个年级里,应该不会有其他班比这个班更差了。

两个班的平时作业,我都认真及时地批改。每周的作业有周清、周记、与每篇课文配套的《创新设计》练习等等,每次学生做完作业,我几乎都在第二天就批阅完毕发给同学们。每次作业都认真检查了同学们的作业完成情况,每周都认真批改讲解周清试卷,登记好分数,表扬作业完成优秀的同学,了解没有交作业的同学的原因,有时候会给予合适的惩罚。

我并不是盲目地给同学们布置很多的作业,例如课文的配套练习,我自己提前做一遍之后,挑选出优质的题目给同学们课后完成。根据同学们当天作业情况,如果同学们时间多,我就多布置一些必要的练习,如果其他科目布置了很多的作业,我就减少当天的语文作业,把一些当天的练习调到其他较后的时间给同学们去完成。

除了常规性的'作业,我还会引导同学们适当地练字、摘抄、记录错题,但是这所学校的孩子们基础太差,特别是没有良好的学习习惯和学习方法,不会主动地去打基础,不会给自己准备错题本。一本字帖一学期还没有写完一半,摘抄本断断续续,错题本一塌糊涂。当然,这不能太强求,同学们的各科作业都很多,语文作业也不少,给学生布置作业要有侧重点。

语文学习少不了要背诵。每篇文言文教学,需要背诵的篇目,我催促检查了每一位同学背诵默写。高一(20)班的课文背诵,整体完成良好,除了几位实在不用心去读书的同学外,其余的同学都认真的默写了课文。(19)班的同学很不一样,整个班不怎么听老师的话,默写是一定不会去做的,组织默写,同学们不会拿纸拿笔,甚至是语文课本都不知道丢到哪里去了。

每次上课,备课的过程很慢,自然很辛苦。上班的时间,自然不能休息,放假的时间,自然也没有机会休息,培训的机会很多,各种各样,学到的东西并不是最需要的,有时甚至是浪费了一些时间。

听课是一件值得享受的事情,看着其他老师们在三尺讲台上传授知识,自己真能学到不少知识。这学期我听了不少课,各个学科的课我都有去听,不同年龄段老师的课,我都有去听,课组每一位老师的课,我都有去听。结合自身的不足,我的讲课慢慢地越来越受学生喜欢了。

纯粹的写教案,五花八门的不符合我们实际需要的培训,占用了我们备课、听课时间。在紧张的节奏中,最开始我坚持了每天写一篇教学反思,后来我发现每天写教学反思并不现实,占用了太多精力,作为老师还需要去积累更新自己的知识,钻研教材,我后来变为一个星期写一篇教学反思。这学期一共写了四十一篇教学反思。这些教学反思对我的成长产生了很大的帮助。

收获多多,成长多多,言不能尽意,总结完毕。

20xx年1月7日

第一学期个人教学工作总结篇三

时光如白马过隙,xx转瞬即逝。在这刚刚走过的一年里,我的人生也有了很大的变化,我的宝宝出生了,这让我对我的职业更加觉得要有责任,对班级的孩子要更加有耐心,爱心和细心。产假归来,和孩子们度过了xx的尾声,对照成长计划,细细看来,现将计划做如下总结:

1、教育是一个发展性的职业,它要求从事这个职业的教师坚持学习,永不间断,只有这样才能不断的充实自己。我为了提高自己的教学能力,虚心向幼儿园名师学习,经常利用休息时间去听课,向她们学习先进的教学理念和方法。

2、用阅读与写作来提升自身素养,博览群书,勤写读书笔记和心得体会,好记性不如烂笔头,做读书笔记使我写文章时文思泉涌。

反思就是挑战自己,使自己保持一颗不断进取的心,虚心好学,取人之长补己之短,积极进取。挑战自我。

1.撰写的论文《浅谈小班幼儿数学教育生活化之实践研究》获xx市优秀论文三等奖。

2.负责的课题《在小班幼儿生活过度环节中开展游戏化数学活动的实践研究》获园级优秀课题成果奖。

由于是产假的原因,未能参加到幼儿园里的许多业务项目,接下来在工作上,我要更加上心,做出更好的业绩和成绩!

“要平凡,不要平庸”中有这样一句话,“每天进步一点点”这是一句简单的话,进步对于任何人来说都可以做到,但每天都进步,恐怕大多数人都难以完成。我也是一位平凡的老师,如何使自己平凡的同时不做平庸之人,我相信就是要在以后的工作中,努力做到“每天进步一点点”

第一学期个人教学工作总结篇四

为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,进一步提高我校的教学水平,学校组织新老教师结对子,进行“一带一”活动,这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学期,我负责指导了新教师,我知道师徒结对不是一个虚空的形式,它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任共同成长。转眼一学期就要结束了,我和方老师一起,共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作,现将本次帮教活动做一小结:

我想:要想做好“一带一”工作,我们首先要做到:言传身教,率先垂范。我首先要以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让方老师牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期,方老师做到了依法执教、爱岗敬业,没有发生违纪现象。

1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她,学会分享。在方老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持她走出困境。从高从严地要求自己和方老师,在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究 , 形成正确的教育理念,树立“以人为本,育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读,将理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时,鼓励方老师多阅读教育理论书籍,领会《新课标》的精神,时刻不忘提高自己的自身素质,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平。

3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课,在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。

本学期,我听了方老师六节语文课,课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高、方老师的课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标,重点、难点,并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法,通过这个活动来提高方老师对教材的理解驾御能力。还经常指导方老师如何写好课后反思,如何做好培优辅差工作,并经常检查批改作业情况,指导她如何积累教学经验,从而不断改进课堂教学,提高教学水平,方老师面对我提出的一些不足之处,能认真反思,虚心接受建议和指导,经过一学期的培养和指导,方教师成长很快,在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高,基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。

5、要求方老师学会交流,学会沟通,学会合作。只有博采众长,才能在自己的教学中得心应手,在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好师徒结对工作,注重与青年教师共同探讨的过程,把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享,为开贤学校美好的明天贡献出自己的一份力量。

第一学期个人教学工作总结篇五

作为一个班主任工作更是一种复杂而艰巨的任务,从教大学生多年来,一只担当班主任工作,我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的反射,是忙碌身影的浮现,是无私爱心的闪耀。如果说教师是太阳底下最光辉的事业,那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色彩。回顾本学期工作,总结如下:

一:加强学生思想品德教育

这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育教育他们增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。

二、选好班干部,发挥小干部作用

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俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。

三、为人师表,率先垂范。

俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

四、加强家校联系。

班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,相信在今后的工作中,我会以更大的信心和热情投入到工作中去,加倍努力,让我的教学生活更加丰富多彩。

第一学期个人教学工作总结篇六

其实大二第一学期真的过的很快,开学那天好像也才过去不久,大二第一学期个人总结。总的来说,还是那么懒惰、那么讨厌麻烦,不过也有成长的地方。现在我分三部分来总结,分别是生活、学业跟工作。

首先是生活方面,感觉跟大一的时候已经有了明显的差别,少了许多繁琐的事情,多了很多空闲时间,有点遗憾就是没好好把握好那些空闲的时间,归根到底还是懒惰。我觉得好的一面是这学期身体没以前那么差,吃嘛嘛香,目前体重已经达到110多斤了,不过没有经常锻炼,所以体能还是不行,下学期体育又要考试,看来又要开始规划时间去锻炼体能,其实也就是坚持去球场跑步就好。在感情方面吧,还是继续单身,似乎这个没必要说哈。最后还是要谢谢同学老师的照顾才行。

然后就是学业啦,这也是最重要的一方面。由于大一下学期对学习的漫不经心而导致的挂科,所以一开学就要进入复习状态,但学校很晚才开始补考,课本也是看了又看,还好补考通过了,更幸运的是这学期也没挂科,最好争取以后都不要挂科啦,补考是件很麻烦的事情,接下来就是期中考试,其实期中考试也没什么好考的,就数学分析跟概率论考而已。再接下来就是英语四级啦,我的英语一向都是很垃圾的,这次考四级的之前本来是有计划好复习的,怎么说呢,还是因为懒就没实行好,所以考四级的时候算是裸考了,也不能说算是,根本就是裸考了,做四级的时候似乎什么都不懂,不过也不知道怎么的最后也把题目都做了,还是等下次再考吧,这次没什么希望通过了。这学期也报了证券考证,这次不像以前那么冲动了,先报基础,慢慢来,应该是今年3月份考吧。印象最深的还是那次逃课被辅导员叫去办公室问话。最后就是期末考试啦,有2科我是觉得我会挂的,最后还是老师给力,低分飘过。所以也变成了那种一直说挂科什么的最后考的很顺利的人,这样似乎很多人会讨厌我。。。总的来说吧,学习也就那样,马马虎虎,没有一个很高的目标,也没有一个很明确的方向,该学什么就学什么,还有,图书馆什么的这学期没去过,估计以后都会很少去的。这学期也没学什么其他的课外知识技能那些东西。

最后就是工作方面,在这方面吧,似乎没什么好讲的,从大学开始以来,没去参加过什么兼职,最多也就是学校里面安排的任务,这学期有参加过迎接新生的志愿者,其他的好像也没什么印象很深刻的了。对了,就是开学那会把大一剩下的一部分工作完成了,其他的就交给了新班长了。所以这学期在这方面也没什么好总结的了。

以上不知道算不算是份总结啦,虽然有学过怎么写个人总结,学到的东西都还给老师了。希望在xx年能有一个明确的目标或者方向,看了下学期的课表还真是就上课已经没什么时间去发呆了,再说什么下学期好好努力的那些话已经没意思了。。。很多东西还真是到时候才能有一定的计划,只是希望以后能不再那么懒惰、不再那么讨厌麻烦,也不再那么内向沉默。