优秀的作文可以给人以启发和感悟，帮助读者成长和进步。以下是一些获奖作文的片段，希望能给大家带来一些写作的启发。
规范伴我每一天班会教案
甲：俗话说的好，没有规矩，不成方圆，所以行为规范从小就应该做起。乙：确实如此，在行为规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。甲：其实行为规范不仅仅是我们外在的表现，更重要的是内在的一种修养与气质。
乙：下面请听我们的行为规范三字经，同学们听了以后，要领悟。
甲：新规范，三字经；小学生，请记牢；
乙：爱祖国，爱人民；升国旗，要肃立；
甲：学法规，守校纪；爱科学，勤好问；
乙：乐探究，重实践；学知识，学做人；
甲：爱生命，讲安全；做事情，有责任；
乙：自己事，自己做；做值日，要负责；
甲：生活上，要简朴；不攀比，要记住；
乙：用水电，要节约；敬父母，尊师长；
甲：爱集体，关心人；守诚信，不说谎；
乙：勤锻炼，身体棒；爱公物，不乱涂；
甲：看电视，要适度；知错改，好孩子。
（活动1：辨一辨，说一说（参与答题的有奖品））。
甲：下课后，小明、小林和同学们一起在操场里玩球，“零零零”上课铃声响了，小明和同学们都进教室了，而小林还在玩。
乙：我们来辨一辨，说一说，小明和小林哪个做的对哪个做的不对，为什么呢？
（活动2：快速抢答判断正误（谁先抢答的有奖品））。
甲：让我们进入快速抢答环节，判断下面的行为是对还是错，请大家踊跃举手，看看谁答得快。
乙：军军放学一到家就打开电视看电视，学校布置作业都没做。
甲：小红家里有急事，她提前向老师请假了。
乙：学校有活动，小江迟到了，大家都在等他。
甲：小明和父母乘公交车出去，在车上看到老人主动让座。
乙：小林把吃完的西瓜皮，随地乱扔。
甲：今天大家都答的非常好，行为规范非常重要，它将伴随着我们的成长，影响我们的终生。
乙：我们的班会已接近尾声，下面请我们班主任老师给我们讲几句话。
（班主任说完后。
甲乙一起：相信我们一定能成为文明守纪的好小年，《行为规范伴我行》主题班会到此结束。
日记伴我每一天
日记。
是一个人在人声中回忆往事的最好途径我在日记中写下自己的想象力日记与我相伴日记与我相伴走过人生中精彩的每一天！
其实，日记并不难写，你只要听、看、观察，就能把日记写好了。
日记，就像一个忠实的仆人，倾听过我的烦恼，倾听我的困苦。
工作每一天
什么是快乐？每天，我们都在追逐快乐；每天，我们也在抱怨生活。生活在现代社会中的人们，似乎很少有人说自己是快乐的，房子、车子、票子、人际关系、就业压力、物价上涨等一系列问题把我第一文库网们压得喘不过气来。快乐，仿佛已经是一件奢侈品了。
有人说：快乐是一种心态。一念天堂，一念地狱，只要心态好，快乐无处不在。晴天时，因为明媚的阳光而快乐；下雨时，因为清爽的空气而快乐；阴天时，因为那份清净而快乐。
也有人说：快乐是学会“三乐”，即助人为乐，知足常乐，自得其乐。“送人玫瑰，手有余香”，帮助别人是人生最大的快乐；幸福本无固定的标准，无止境的攀比和贪欲才是内心困乏的根源，知足，是一种智慧，心放宽了，快乐也就来了；快乐可以自己创造，它不仅使我们心情舒畅，更对生活充满了希望与信心。
而我更赞同这种说法：快乐是过好“三天”，即昨天、今天和明天。睿智的人，不会长久地停留在昨天，因为昨天已成为历史，也不太多地幻想明天，因为明天尚未可知。他们只会紧紧地抓住今天，因为只有今天才是最真实的，把握好今天，也就无疑把握住了将来，把握住了自己一生的命运。
上天赐予每个人最公平的东西就是时间，无论你是谁，富贵还是贫贱，健康还是多病，忙碌还是清闲，每个人的一天都是24个小时，谁也不会多一分，谁也不会少一秒。
在这个世界上，有很多东西可以积累。譬如说金钱，我们可以提前储备，以备关键时刻救急；譬如说知识，我们也能慢慢吸收，丰富自己的视野。然而，时间却无法积累，所以时间是世界上最珍贵的。
人生是一条单向线，时光不会倒流，如果荒度了今天，就再也不会有这段时光了。我们的生命是有限的`，每过一天就少一天，所以，只有过好每一天，才不会留下虚度光阴的遗憾。
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规范伴我每一天
活动目的：
1、队员懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
一、活动开始。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为。
二、活动过程。
1、礼仪举止包含了许多内容，今天向大家介绍几种最基本的礼仪形式。
体态语介绍《中国礼仪哪里来—见面礼仪形式多》。
2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。（小组比赛）。
4、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、早上好……（指名说一说）。
5、查一查：学校学生有哪些不文明的举止？
家庭中会出现哪些不文明的现象？
学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
6、作为一个小学生，应该做些什么？要怎么做？
三、活动结束（希望寄语）。
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯，提出十个道德好习惯的要求，分别是：
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。
四、活动延伸（争日常行为规范达标章）。
规范伴我每一天班会教案
1、队员懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
一、活动开始。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为。
二、活动过程。
1、礼仪举止包含了许多内容，今天向大家介绍几种最基本的礼仪形式。
体态语介绍《中国礼仪哪里来—见面礼仪形式多》。
2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。（小组比赛）。
4、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、早上好……（指名说一说）。
5、查一查：学校学生有哪些不文明的举止？
家庭中会出现哪些不文明的现象？
学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
6、作为一个小学生，应该做些什么？要怎么做？
三、活动结束（希望寄语）。
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯，提出十个道德好习惯的要求，分别是：
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。
四、活动延伸（争日常行为规范达标章）。
规范伴我每一天
活动时间：
活动地点：
201教室。
活动目的：
1、队员懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
一、活动开始。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我每一天。
二、活动过程。
1、礼仪举止包含了许多内容，今天向大家介绍几种最基本的礼仪形式。
体态语介绍《中国礼仪哪里来—见面礼仪形式多》。
2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。（小组比赛）。
4、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、早上好……（指名说一说）。
5、查一查：学校学生有哪些不文明的举止。
家庭中会出现哪些不文明的现象。
学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些。
6、作为一个小学生，应该做些什么要怎么做。
三、活动结束（希望寄语）。
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯，提出十个道德好习惯的要求，分别是：
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。
四、活动延伸（争日常行为规范达标章）。
伴我每一天日记
一轮皓月嵌在其中。
请看啊！
那月中的身影，
身影前的树影，
请问，
是吴刚在伐桂吗？
我国悠远的神话；
我国精确的科学侦测。
关于月亮的`传说，
到底哪个，
才是真话？
或许，
我更愿相信那美丽的神话。
我向往，
我期待，
所以，
我邀月亮来做伴。
请问，
在月亮的佳节，
你是否有思念遥寄远方？
在这宁静的夜晚，
关于月亮的传言，
真真假假，
我想象嫦娥奔月的图画；
我描绘天狗食月的景象。
还有好多美好的想象，
要等着月亮来回答，
所以，
我邀月亮来做伴，
再续我那傻傻的浮想联翩。
规范伴我每一天
清晨，我披着七彩的霞光，迎着值日老师温暖如春的笑脸，亲切的问候兴致勃勃地走进我成长的摇篮，快乐的天堂——力量小学。
随着校园第一次钟声响起，早读课开始了。“一日之计在于晨”，此时的校园到处是书声的海洋，而且一浪高过一浪。“aoe”“abc”“千里之行，始于足下”“人之初，性本善”“兼听则明，偏听则暗”……尽管诵读内容七彩纷呈，但都适合各年级同学的学习认知规律。从诵读中，我们既传承了经典，又悟出了许多做人的道理。因此，在我的心中，这琅琅的读书声就是我们前进的号角，振奋人心，催人奋进。
八点二十是我们的早操时间。全校同学以班级为单位，和着《运动员进行曲》那节奏明快的旋律，踏着整齐的步伐步入操场。只几分钟时间，若大的操场就被我们站了个满满当当。谁都那么整齐，谁都那么有秩序。力与美高度结合的《希望风帆》一次又一次在我们的操场响起，使我们的身心得以全面的发展。每逢周一，是我校雷打不动的升旗仪式。嘹亮的国歌声响起，全校师生共同严肃庄重地向国旗敬礼。那专注的表情动作表明同学们誓为国旗添光彩的坚定决心。
课堂是我们学习知识的主阵地。为了我们能够掌握过硬的本领，我们的老师们孜孜不倦地备课，课堂上因为老师的.绘声绘色，妙语连珠，我们静心聆听，并与老师共同探讨知识与人生的真谛，对同学精彩的发言，我们会不约而同用热烈的掌声表示祝贺，其乐融融。回顾自己小学六年来的成长经历，哪一样成绩的取得不浸透老师的心血和汗水？我在心底千百次地深情呼喊：“感谢您，老师——我成长的引路人”。
课间十分钟，我们首先要排队上厕所。虽然走廊上、楼梯上到处都有同学们的身影，但大家都谨记上下楼梯靠右走，不追逐打闹，即使有人不小心碰到了别人，“sorry，对不起”“没关系”就像动人的音符飞进对方的耳里。小小的摩擦反而成了联接同学们情感的纽带。
全校师生的午餐都是在学校进行的。饭前，同学们齐诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。文明就餐早就成了我们良好的习惯：吃完碗中最后一粒米，就餐讲话不利于身体健康——饭后，值日生把餐桌、餐具整理得井井有条。
放学了，同学们排着队与老师告别。我们牢记每次晨周会老师的反复训导：不闯红灯，过马路走人行横道；乘坐公交车时，懂得礼让，主动帮助弱小，时刻为胸前的红领巾增色。
我骄傲，我是力量小学的一份子，更感谢所有老师和同学，使我从走进学校大门的那天起，一路与礼仪同行，成为一个知书达礼的好少年。
规范伴我每一天
前几天，学校开展了学习《小学生日常行为规范》的活动,其中有20条规范是要求小学生铭记在心的。《规范》中讲到了小学生要爱国.爱集体.关心父母.尊敬老师。还有讲，要帮父母做力所能及的事。自己的事情要自己做等等。这让我想起了一件非常羞愧的`事，就让我给大家讲讲吧。
我现在已经是三年级的小学生了，已经十岁了。可是，有时自己能做的事情我偏偏要妈妈帮我做。记得有一次，我早上起床晚了，上学快要迟到了，想让妈妈帮我穿衣服，还要妈妈帮我洗脸，可妈妈非让我自己干，气得我直跺脚。我就冲她吼，哭着叫着要她帮忙，可是妈妈还是坚持不帮。后来气得我好几天都不理睬妈妈。
自从学校开展了这项活动，我一下子懂得了好多。当我学到《小学生日常行为规范》第九条“自己的事情自己做”时，我的脸红了。当天晚上我就去向妈妈道歉。妈妈见我知道错了就原谅了我。现在的我很多事情，我都可以独立完成了，爸爸还一个劲儿地夸我长大了。
从此以后，我做任何事都会先去想想《规范》让我们怎么做。我想做好一个合格的小学生，一个能遵守《小学生日常行为规范》的好孩子。希望大家也能和我一样。如果大家都能遵守日常行为规范，那么，我们的世界就会变得更加文明，更加美丽!
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规范伴我每一天班会教案
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的.美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
1、开班会前，班级开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生“八礼四仪”的文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
一、活动导入。
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“礼仪规范伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始。
（一）家庭文明礼仪。
学生自由发言。
（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？
学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》。
（二）校园文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）。
学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏徐杰等同学表演的几种最基本的礼仪形式。
徐杰等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》。
（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？
学生自由发言。
（三）社会文明礼仪。
主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》。
（表演结束）主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读）。
（四）文明用语不离口。
主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）。
（表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）。
三、活动结束。
主持人：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。
全班宣誓：用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
珍惜每一天
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：。
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。
我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
谢谢大家！
每一天的每一天
生活是一种过程，有人困于生活，有人疲于生活，于是本应平静安宁的生命之湖总泛起一层层不和谐的微波，人，总要有安逸而又不息的精神，生活的质量，在于做到诗意的生活。
当我们面对困惑面对无奈，是否该悄悄地给自己一个笑脸呢？给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢的面对艰险。
人生其实更像一座钟，总是在受到打击之时，才释放出美丽的新生，那悠扬的声音，一声比一声悦耳，一声比一声从容。
精彩也靠劳动来。你不能坐等精彩之花自己开。你不能所求精彩之。
音从天上来。
快乐每一天
每个人的生命只有一次，所谓“生命诚可贵”啊！星期一我们的体育老师给我们上了一课——安全记心间，。
现在车流量大，不注意安全的人也多。如：酒驾还没意识到不安全，还会撞交警；过斑马线不看车，边玩、边看书、边聊天过马路的也不少；夏天到池塘、水库游泳，结果溺水……等等交通事故频繁地发生在我们身边，我们怎能不注重安全？安全我们都记着，我们出门前父母总要好好叮嘱我们：“出门要注意安全”“出门要小心”“不要玩火、玩电”……我们总是抱着侥幸的心理想：一点都不危险，不会那么巧的。但往往在我们认为不危险时，危险就发生在我们身边。
学校附近天天有巡警来保护我们安全回家，也天天有“马路天使”高老伯和交警来保护我们过马路，我们的同学也比较守纪律，安全地过马路，但个别同学还是边玩、边聊天、看书过马路，这是十分危险的。
通过钟老师星期一国旗下讲话，让“安全”这个我们讲烂了的话题再一次从心底浮了上来。我们一定要时刻安全记心间，才能！
微笑每一天
人生如画，有了微笑，人生的画卷便添了亮丽的色彩。
人生如酒，有了微笑，生活的美酒便飘着诱人的醇香。
人生如歌，有了微笑，生命的歌声便多动人的旋律。
人生如书，有了微笑，生命的书籍便有了闪光的主题。
今天，我想说我们公交人服务也从微笑开始吧！
当人们乘坐公交车，走上公交车上时，乘客们第一映入眼帘的既可能是崭新的驾驶室，也可能是统一的座椅，再就是我们的面庞。但是，我们的驾驶室可以统一，我们的座椅可以统一，我们的脸能统一吗？答案是：能。因为我们的脸上都有微笑呀！
《辞海》说，笑是因感喜悦而开怀，也是人类内心世界的七情六欲之一，但它却是一种高质量的精神状态，特别是微笑。自古以来人们就有千金难买一笑、一笑解千愁的说法，而尘世难缝开口笑，菊花须插满头归说明真正做到笑口常开，不容易，出门办事最怕的就是铁板脸、苦瓜脸。清朗明丽的微笑充溢着一股春的气息，赏心悦目，使人很自然地产生一种好感。我们二公司四队的驾驶员们在工作中就笑声常驻，当他们遇到问路的乘客时，总是微笑着耐心解答，当他们遇到行动不便的乘客时，他们始终保持着微笑，热情的扶她们上下车。驾驶员们用奉献照亮着每一条线路，用微笑温暖着每一位客户。你看，我们队的墙上挂着的巾帼建功示范岗、省级青年文明号。上班时连歇一歇的工夫都少有，但微笑在那儿是一种传统，一阵风，谁到了那儿都会染上微笑的习惯。她们以一颗真挚的心，一股强烈的责任感，一脸亲切的微笑充分体现着我们公交公司微笑服务的经营理念。
微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。有首诗这样写道：微笑，哦微笑，只要你微笑，便有无数微笑回应你的微笑；只要你微笑，生命就充满欢笑。微笑是我们精神状态的最佳写照，是人与人之间的最短距离，在市场经济激烈竞争的环境中，在工作、生活节奏不断加快的形势下，做为我们今天的济南公交人，只有真正把微笑作为竞争和企业自下而上发展不可或缺的手段，才能为我们的服务提供永不衰竭的力量源泉。
著名的音乐家谷建芬曾写了这样一首歌：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。对我们济南公交人来讲是：请把我们的服务带回你的家，请把乘客的微笑留下。要把乘客的微笑留下，就从我们自已的微笑开始吧。朋友们，用真诚的微笑对待自己，对待你身边的每一个人，我们便将拥有人生无法比拟的美丽和洒脱。让我们微笑着擎起希望的火炬，一起走向辉煌的明天，让我们一起微笑着一展生命中灿烂的光泽。亲爱的朋友们，请，微笑面对每一个人吧！
快乐每一天
今天放学走在回家的路上，我走着走着，看见前面有个满头白发的老奶奶，右手拄着拐杖，左手提着个手提袋，一步一步慢慢挪动。
我正要上去帮助她拿东西，突然，老奶奶被脚下的石头绊了一脚，摔倒在地上，左手的手提袋子飞到了前面。看到这个情况，我马上跑过去，慢慢的扶起摔倒在地上的老奶奶，关切地问到：“奶奶，您没事吧？有没有哪里不舒服？要不要去医院？”奶奶在我的帮助下慢慢的站起来，拍了拍身上的土说：“没事没事，小朋友，谢谢你。”我看着奶奶没有什么大碍，就帮奶奶捡起拐杖，放在她手里，又急忙跑过去，捡起老奶奶的手提袋子，递给她，说道：“奶奶，这是您的手提袋，您看看里面东西是不是都在，没有丢的吧。”奶奶接过手提袋，笑着摸着我的头说：“谢谢你，小朋友，奶奶没事，东西都在这，谢谢你，乖孩子，谢谢你……老奶奶一直感激的跟我说谢谢，我忙回她：”不用谢，奶奶，我们老师说帮助需要帮助的人是每个人的义务，奶奶，我走了，奶奶再见！”
跟老奶奶道别后，走在路上我一直在想，老师教育过我们一些话，爱是什么？爱就是帮助需要帮助的人，爱就是当社会需要你时，你为社会做出的`贡献，哪怕是微小的点点，都很重要！因为爱能让你！
快乐每一天
“还有两星期左右我就会死去。”这种在我们听来莫名其妙甚至让人毛骨悚然的话，在淀川长治先生看来仅仅是一句再平常不过的口头禅罢了。开朗乐观的淀川先生经常用“明天就死”、“后天就死”这种话来激励自己全力以赴地过好每一天。拥有这样独特思维的淀川先生，给这本书带来了不一样的味道。
这是一本表现方式独特、同时又很有趣的书。和大多数书不同的是，这本书见不到任何一句直接叙述，而是通过黑柳彻子和淀川长治在节目《彻子的小屋》中的对话来向读者讲述一个个小故事。他们一起讨论生活中的小事，戏剧里的人物，就像是两个朋友在随意自然地叙旧、倾诉。这样的语言、这样的表达方式往往能让读者感觉到亲切和自然，好像自己就坐在演播厅里，坐在他们旁边，给人一种身临其境的感觉。
客观地来讲，整本书并不算是每一处都精彩纷呈、妙趣横生，有的地方甚至有点无聊，但却总有那么一瞬间可以抓住你的心。
快乐每一天
今天我读了一个名叫《不能跳舞就弹琴吧》的故事。这个故事讲的是一个叫露丝的舞蹈老师在28岁时得了一种绝症——一种极其少见的神经系统疾病。在29岁的生日会上，她的下肢已经瘫痪，就为大家弹琴；在30岁的生日会上，她只有头能动了，就为大家唱歌；在31岁的生日会前夕，她只有眼睛、心脏能动了，可大家还是在她的眼睛里看到了微笑和温暖。她没到31岁就去世了。在她墓碑上刻着一段让我印象深刻的话：“不能跳舞就弹琴吧，不能弹琴就唱歌吧，不能唱歌就倾听吧，让心在热爱中欢快跳跃，心跳停止了，就让灵魂在天地间跳舞吧！”
这个故事虽然不长，但是露丝对病魔的来袭不但没有灰心丧气，反而勇敢顽强地与它作斗争，这一点令我感触很深。如果换做别人会怎么做呢？是会向病魔低头，还是会提前自杀？我不禁想起了自己。我第一学期没评到“特优生”，当时我的心里乱作一团，对自己的表现不再相信，以至于以后每次评“特优生”时我都患得患失，对自己总是抱以怀疑态度。
当我以出色的水平诵读完古诗词，满以为能获得一等奖，最终却只拿到了三等奖时，我为自己愤愤不平，抱怨评委的不公正，社会的黑暗，甚至发誓再不参加这种比赛……我在生活中遇到这种鸡毛蒜皮的小事也会失去信心，和露西相比，真是惭愧啊！《不能跳舞就弹琴吧》让我看清了自己的弱点，也让我对生活有了更大的信心，我将快乐地面对人生，快乐地过好每一天！
幸福每一天
我为你全副武装。
戴上关怀的帽子。
暖头。
围上幸福的围巾。
暖脸。
戴上牵挂的手套。
暖手。
穿上体贴的棉衣。
暖身。
穿上思念的棉鞋。
暖脚。
接收我祝福的微信。
暖心。
冷露寒霜铺满地。
难掩我醇厚情意。
一份牵挂寄青丝。
一点衷肠入心池。
一缕关怀遍地是。
一条微信暖如蜜。
载着幸福的回忆。
带着快乐的细腻。
携着惦念的美丽。
裹着好运的外衣。
飞到你的心里。
立冬快乐。
秋雨将去立冬来。
冬雨潇潇寒风扬。
寒霜冰降冬声近。
降温御寒提醒你。
添衣加裤暖手脚。
锻炼莫忘身体健。
一声问候暖心窝。
一道祝福送给你。
祝你健康心温暖。
立冬快乐。
我拉着立冬的手。
狮子大开口。
不让寒意跟你走。
借天地一场风。
把你烦恼全清空。
借日月一束光。
把你心房来温暖。
借思念一点情。
让快乐围绕你身边。