在写作之前，先制定一个提纲可以让我们更加有针对性地进行构思和写作。一个合理的提纲应该包括以下几个要素：引言部分、主体部分和结论部分。引言部分是文章的开篇，它需要引起读者的兴趣并提出文章的中心问题。主体部分是文章的核心，需要展开对中心问题的论述和分析。结论部分是文章的总结和归纳，需要对观点进行概括和总结，给读者留下深刻的印象。以下范文中的提纲展示了不同层次和结构的写作思路，希望能够为你的写作提供一些新的思路和思考方式。
孝敬的日记篇一
今天的数学课老师给我们出了一道题，这道题是：有十个点，排成五行，每行四个，怎么排？题目一出，全班同学都觉得很难，这时老师鼓励大家开动脑筋……同学们谁也不愿服输了，一个个跃跃欲试。
过了一会儿，想好了的同学一个、两个、三个……陆续走到黑板前解答，可是结果都错了。他们只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱，冥思苦想。我画了两个三角形，正着倒着接起来。可是，看看题目，不对啊。突然，一个同学大声说：答案是五角星！我在本子上画画，果然是的。原来答案这么简单，它就在我们身边啊！正当我恍然大悟的时候，老师又告诉我们还有其它答案。回家后，我继续思考。我想，十个点，排成五行，每行只能有两个。要使每行有四个，肯定要重复数。
可是，怎么重复呢？我想啊想啊，好累啊！做不出来，怎么办？只好找妈妈帮忙了。在妈妈的帮助下，我边画图边想着题目的要求，不断调整。画了正整整三页纸，终于找到了答案！五条线每条线和其它四条都相交，一共有十个交点，每条线上都有四个交点。妈妈说，五角星只是特殊的情况。看着答案，我兴奋地想：数学真奇妙啊！我一定把答案告诉同学们！通过这件事，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
孝敬的日记篇二
明天就要调考语文、数学了。我心里既紧张又兴奋，因为通过考试可以检测出我在学习中还有哪些不足的地方，我会认真订正继续认真学习的。
其实，我挺喜欢考试的，把老师教会的知识解答出来，我觉得自己也是一种进步。但是，有时我不够细心总犯点小错误，是个小马虎，没得满分真是遗憾呀！
我在心里默默地对自己说：“欧阳梓悦你一定要细心答题，加油哦！”
孝敬的日记篇三
小学里，我们可以看许多书，但是有些书，我们不能看。比如恐怖小说，人都会害怕一些东西，尤其是小孩，看完以后，晚上睡觉不敢关灯，一个人不敢在晚上走路，或者乘电梯，男孩看了都会害怕何况女孩呢？如果是女孩，那就更不要看了，它会让你变地疑神疑鬼，莫名其妙，匪夷所思...更有些人，精神上不能承受，跳楼，自杀..种种状况接连发生。
还有，小学生不能看暴力小说，这样会对思想、学习、身心有很大害处,而且还很容易上瘾，那很容易使青春期的人产生幻想，激起心中的正义感过罪恶，这样很容易走入歧途。
所以这样的'书建议大家少看，最好以不看为主！
孝敬的日记篇四
今天的特色班我没去，因为特色班的老师要批卷子，这节课里，我和所有没去上特色班的学生，都在种蒜。
到了第三节课，老师给我们一个大袋子，我和任宗琦一起去了求知园铲土，一开始是我先开始铲土，因为我手太冷了，就换成任宗琦铲土，我告诉他：“先拿这个弄一下土，把泥在一起的铲开，多弄几下，把土铲松了再铲。”听了后，照我说的做，第一次铲好的时候，土都是湿的，有些在一起的.泥，被铲进拿着东西里，我们只好把一块一块的泥都捏开，然后把石子和干掉的树叶拿出来扔回去，第二次的时候，任宗琦把土弄不进去，本来是蹲着的，一下子脚摔那里了，慢慢的，我们把土产好了，我们班的马俊涛也来了，突然带子有一个口，我们把它放在东西上，到了教室，我和任宗琦洗了一下手，到了教室，我们一直看老师怎么种的，老师问我：“你家有透明的瓶子吗？”“没有。”我垂头丧气的说，“我家有。”霍圣奇说，过了一会儿，老师看见放杯子的橱子里有两个秋梨膏瓶，说：“饶宇鹏、马军涛去把瓶子涮涮去。”我们拿着瓶子去了，很快我们涮干净了，然后和同学一起看老师是怎么种了，突然听到，老师说：“这肯定有小孩儿尿过尿，拉过屎的。”我忽然觉得还好我们洗手了，我看了老师是把有苗的朝上，后来老师又倒了点水，老师说：“呀。倒的有点多了。”老师轻轻地晃了一下，让水均匀的分在两边，后来老师又用一个杯子把剩下的蒜种好，我看了看，说看了看想原来蒜苗的苗是青绿色的呀。
这就是种蒜的过程。
孝敬的日记篇五
在我的'身边，有着各种各样的人，有的人让我佩服，有的人让我感到欢喜，有的人让我感到优……对我影响最深的人，就是我的妈妈。
有一次，天很热，我感到口干舌燥就去买了一瓶水。咕咚咕咚水就被我喝光了，然后我就顺手将塑料瓶扔到了地上。我这一小小举动被妈妈看到了，她跑过来，拾起塑料瓶扔到垃圾桶里。然后语重心长地对我说：“如果全世界的人都像你这样随手扔垃圾，那么我们的地球就将会变成一个垃圾星球，就不会和现在一样美丽了。你看看那些清洁工人，每天那么早就起床来扫地，就是为了让地球变得更加美丽，不被垃圾污染所破坏。”
母亲“毁容”。这次妈妈的举动和对我说的话使我感受到：虽然是一个小小的塑料瓶，但它也破坏了地球原有的美丽。保护环境不是说说而已，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
还有一次，妈妈买来了一本书，说是很好，让我读读。可是我只不过是囫囵吞枣地读了一遍，并没有细细地品读书里面的好词好句，只是看看其中的情节。当妈妈问我这本书中的主人公的性格是什么，面对妈妈的问题我无以言对。妈妈似乎看出出来了什么，就说道：“读书要慢慢地读，细细地读，干什么事情都不能着急，不求速度，只求质量。”
听了妈妈的这些话后，我从此读一本书都要精读。
妈妈的话，教我学会做人，我要感谢我的妈妈，他影响了我的一生，让我受益匪浅！
孝敬的日记篇六
寒假生活眼看快结束了，在这个假期里除了大量看书外，我还刻苦弹琴。当然我最满意的就是老师夸我弹古筝进步很大。
我在寒假里学习了3首曲子，《战台风》《寒鸦戏水》和《将军令》这3首都是难度较高的曲子。其中最难的是《战台风》，每当我练习想放弃时，爸爸妈妈都鼓励我，我呢，就不断的努力并坚持，下面我就简单介绍一下我是怎样克服困难最终练成的：有时遇到难的曲子我不想弹时，我就会想到那些名人在克服困难后取得最后成功。这时我的耳边总是有个声音在响“不能放弃，坚持再坚持，只要功夫深，铁杵磨成针。”然后我又重新振作，开始一遍又一遍的弹，直到掌握。
通过这件事使我明白了有志者事竟成。我喜欢弹古筝。
孝敬的日记篇七
家，是我们和家人一起生活，一起相处的地方，有时带着悲伤，但是也有时带来更多的欢喜，使我们对家有特别的情感，有些角落赶走寒冷，有些角落赶走炎热，让人觉得温度像是春天般温暖，家的春风让人觉得精神洋溢，然而我最喜欢家中的客厅，阵阵悦耳的声音和霹雳啪啦的烟火，还有花儿的香气，客厅像是充满魔力吸引着我。
客厅钢琴旁，在钢琴上弹奏我最爱的钢琴，弹着我最爱的曲子“致爱丽丝”，我有时也不自主的随着音乐热舞起来，爸爸和妈妈随着音乐摆动，爸爸和妈妈还带着我绕圈圈儿，我们全家彷佛到了仙境，在客厅音乐的.仙境里陶醉一番，没有人会来打搅这个充满音乐的家，如果客人来拜访我们，我们也很热情的分享音乐的快乐，在客厅的音乐世界闭上双眼，就能感受生命最原始的喜悦！客厅旁的花园也是一个很有趣的地方，我们都会在那放烟火，“霹雳啪啦！霹雳啪啦！”火花在我们眼前乱窜跳舞，我们全家也在烟火中尖叫欢呼，拿着仙女给的仙女棒，留下一张色彩鲜艳的全家福照片。全家福的照片里有一株株外公心爱的花朵，因为每当春季，朵朵花儿摇曳向我挥手，花儿害羞向我点头，我想起我的外公也像是想起春天的温暖，我永远不会忘记种下花儿的那个时候，我们是多们开心啊！现在我们也很珍惜客厅旁的每一株花儿，代表着我们对外公的思念。
我有时候放学生气的样子就像是气炸的锅炉燃烧着，随时快要爆炸，但是我走到客厅总是让我瞬间降温，而且我也能藉着客厅的音乐、花朵与回忆来重新拾起快乐的心情，客厅带来幸福的平安感，小小的客厅具有大大的神奇魔法，这个魔法就是幸福的感觉！
孝敬的日记篇八
妈妈，我想对您说，是您给了我自信，是您给了我信心。
记得有一次，放学了，我没带雨伞。而且天还下着大暴雨，天空阴沉沉的，就像傍晚7点一样。我急的想哭。突然，我看到一个熟悉的女人的身影。我心里想：不会是妈妈吧？我仔细看了一下，真的是妈妈，我大喊意思，妈妈！妈妈看到我就说：“过来。”我看见妈妈提着一双雨鞋和一把雨伞。妈妈说：把鞋穿上。“说完妈妈把水鞋递给我穿上。回到家里，我和妈妈的衣服都湿了。不过，妈妈的衣服比我更湿。妈妈叫我去换衣服，妈妈也换了件衣服，换完衣服，又去给我做饭了。
通过这件事，妈妈感动了我，妈妈我爱您！等我长大了一定要好好孝敬您。我永远爱您！
孝敬的日记篇九
星期六的下午，作业做完后，妈妈说：我们一起去逛超市好不好？我开心地说：好啊。
一进超市的'大门，我就被货架上琳琅满目的商品给吸引住了。我们先来到糖果区，这里的糖果包装的很精致，有爱心形的巧克力、有长方形的巧克力、有铁盒子的巧克力、还有塑料盒子的巧克力，馋得我直流口水，多想把这么多的零食全买回家啊。我们又来到玩具区，一个个漂亮的布娃娃引起了我的注意，它的头发是金黄色的，穿着一条粉红色的花裙子，一看价格哇160元，太贵了吧。我和妈妈又来到了食品区，这里有各种各样的话梅、薯片、坚果和饼干，妈妈给我买了奥利奥饼干、好丽友薯片和手剥核桃。走了这么长的时间，我有点口渴了，妈妈又给我买了一瓶运动饮料。
我们付好了钱，又在休息区坐了一会，就满载而归了
孝敬的日记篇十
星期六，我去吃早餐，吃得正香时，一个中年男子进了饭店。
这个人高马大的中年男子在面坐下后，就粗声粗气地大喊：“来两个肉包一杯豆浆。”因为是星期六，客人差不多把饭店堵得水泄不通，所以老板娘很忙，不过他还是很有“职业听觉”的'，忙答道：“马上来，稍等一下。”
可是我对面的那个人却显得很不耐烦，又大声催到：“是不是死了，怎么还不上包子？快点！”他还把口水溅到了我碗里。我顿时火冒三丈，不由分说地想责备他时，突然一想：不行我是小孩，跟他吵，我还不很吃亏？还是跟他说道理吧。想到这，我鼓起勇气对那个中年人说：“叔叔，您说话能不能小声点啊，把口水都溅到我碗里了，请您注意点。”那中年男子好像被激怒了，他大声说：“嘿，小孩，自己吃自己的，再插嘴，小心点！”听了这话，我立刻站起，头也不回地想走，这时店主走了过来，说：“哎呀！跟小孩有什么好吵的，好了，包子来了。”说完中年男子立刻吃了起来。我随即走开了，看他那样子，好像还想揍我似的。
我边走边想：世上怎么会有这种人，满不讲理，真是令人气愤！
孝敬的日记篇十一
昨天班主任布置的作业是语文第四单元的“我们的小制作”。规定明天带回学校。
对于这个作业，智实在开心极了，可以充分发挥他丰富的想像力和强大的动手能力。
晚上22点，有个智要好的女同学打来电话，不知怎样完成这个作业。智妈出主意说，你可以折只纸船啊。
再一次印证了桌上的`那本儿童心理学所讲：男孩子是动着学的，女孩子是静着学的；女孩子偏长于记忆，男孩子偏长于思考。