时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小学各室工作计划篇一
六年级现有32人。从新课程的角度来讲，班级人数比较居中，可从一年级一直到六年级，都是自己带过来的，所以对学生的情况了解比较充足，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。但也有一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。
这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。
在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。
在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
（一）、知识和能力方面：
1.理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。
（二）、过程与方法方面：
5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。
7、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
（三）、情感态度价值观方面：
9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
小学各室工作计划篇二
以邓小平理论为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，加强学生的养成教育;以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性;加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神人。
略
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。
(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的教育思想
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性本站发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平
加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设年活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
(二)落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
1、根据学生实际，加强养成教育
养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们结合学校新食堂的管理要求，组织学生开展“养成好习惯，争做文明实小人”的教育实践活动。倡导学生遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质，促进学生由他率向自率发展，养成文明守纪好习惯。
2、紧抓教育契机，加强爱国教育。
今年是我国建国61周年，抓住这一教育契机，在全校开展“热爱祖国”系列活动，通过国旗下讲话、召开主题班会、爱国歌曲演唱比赛等活动引导学生回顾建国60周年的伟大成就，主动学习祖国历史，感受祖国六十一年来日新月异的变化，增强民族自豪感、自信心，增进学生的爱国主义情感。
3、加强传统教育、常规教育在我校的形成;10月13日建队节，组织全校少先队员，以中队为单位，开展“祖国发展我成长”，温习队章的活动。12月31日全校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会。(2)加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。 (3)加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组在我校的形成;10月13日建队节，组织全校少先队员，以中队为单位，开展“祖国发展我成长”，温习队章的活动。12月31日全校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会。
(2)加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。
(3)加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
(4)加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展“最美教室”的评选。
5)加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操、红领巾佩戴、普通使用等情况进行量化登记，纳入文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
九月份:
1、制订德育工作计划，各班根据学校德育工作计划，制订班主任工作计划和班队活动计划。
2、各班组织学生学习《小学生行为规范》，强化安全、卫生、纪律教育;进行早操集会、放学路队规范训练，做到安全文明，秩序井然。
3、各班布置教室，建立好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，学校组织“最美教室”的评选。
4、搞好第十二届推普周活动。
5、办一期以迎接新学期和庆祝“教师节”为主题的黑板报。
6、选拔播单员和大队干部
7、各班召开两次主题班会。
十月份：
1、在二—六年级举行爱国歌曲演唱比赛。
2、利用建队日，对学生进行少先队知识的教育。
3、各班办一期以热爱祖国，庆祝建国六十周年为主题的黑板报。
4、对一年级的新生进行队前教育。
5、开展“祖国，我为您骄傲!”——纪念建国六十周年读书征文大赛。
6、各班召开两次主题班会。
十一月份：
1、在二—六年级举行以“养成教育”为主题的班队会展示课活动。
2、各班办一期以“养成教育”为主题的黑板报。
3、各班召开两次主题班会。
4、迎接省级语言文字工作示范校的验收。
十二月：
1、举行一年级新生第一批新队员入队仪式。
2、各班办一期以“迎新年”为主题的黑板报。
3、各班召开两次主题班会。
一月份：
1、各班举行迎新年活动。
2、各班开展学习竞赛，评选“三好学生”、“优秀播音员”、“优秀学生干部”等。
3、班主任撰写班主任工作论文，学校组织评选。
小学各室工作计划篇三
为了正视我校学生的个体差异，根据每个学生的`实际情况有针对性的进行教育，让所有的学生都得到发展，特制定了赤水市第三小学培优补差工作计划。
学校加强对培优补差工作的全程监督与管理，建立相应的规章制度，重视对培优补差工作的调查研究，全面了解各教研组培优补差工作情况，关注教师培优补差工作的的实效性。
1、由教师负责，各课任教师对各班的优秀生及学困生进行梳理，整理资料，建立档案。
2、制定计划，明确任务。任课教师制订学科培优补差计划。任课教师在学期初要制订本学科的培优补差工作计划，学校鼓励各任课教师加强对学生的个别辅导，缩短学生间的个体差异。
3. 关注过程，保证实效。为了搞好培优补差工作，要关注培优补差工作的进展情况，重视检查与积累，认真开展调查研究，及时表彰培优补差先进个人，推动教学质量稳步向前发展。
1、举办学科竞赛，营建竞争氛围。学校要把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，积极举办学科竞赛活动，为优秀生营建一个你追我赶的学习氛围。
2、引用典型示范，激发学生进取。利用班会、积极向学生
介绍古今中外的名人名家成功故事，引导优秀生向古今中外的名人名家学习，保护好他们的好奇心，激发他们的求知欲。
1、各任课教师要联系至少2名学困生，教师要了解学生在知识、方法技能、习惯、心理等方面存在的问题。（学生主要的优势和劣势）每周与学生谈话交流一次，并做好跟踪辅导。
2、加强学法指导，养成良好的学习习惯。兴趣只是一种诱因，一种动力，要使学生真正形成自主学习的能力，关键还在于对“学困生”学习方法的指导与学习习惯的培养。用科学的学习方法指导学生，使学生逐步掌握正确的学习方法，真正成为学习的主人，在各种实践活动中使学生养成良好的学习习惯。
3、重视科学分析，提倡观察发现。认真开展学情调查；定期召开班级学习会，及时了解学困生的情况，认真观察“学困生”每一次测试成绩的变化，把每次考试的情况作横纵向比较，观察其转化的快慢，及时督促与鼓励。
小学各室工作计划篇四
根据延庆县教育委员会财务科20xx年的工作计划，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。后勤全体人员本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。
（一）财务工作：
1、根据延庆县财政局、延庆县教委关于下达的20xx年预算标准的通知，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现三个增长。
2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，
信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
3、支持财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审、换证工作。
4、协同教导处搞好助学金、减免教科书费的工作。
5、要求会计、出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。
6、做好职工公费医疗工作，按时发放门诊费。
（二）设施设备的管理及使用：
1、执行?延庆县教育局资产报损管理办法?，加强资产总量管理，完善各专室借阅、使用制度规则，提高现有仪器设备的利用率，实验开出率。
2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理。
3、做好设备购置可行报告，立项书上报计财科，争取增加设备，使之达到新的办学标准。
4、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
（三）确实抓好修缮工作，保证教育教学顺利进行。
1、落实教育大会要求，加强农村基础教育工作，解决红寺学校粉刷教室、办公室和改善门窗的工作；解决大营满族小学27间教室漏雨问题，满足教育教学需要。需投入18.3万元。
2、中心校没有主席台，体育设备存放在教室，操场不平，影响学生上操和室外活动，需增加设施和进行休整，以便更好地开展教育教学活动。中心校建主席台一个，房屋4间；规划操场560平方米；北墙裂缝，重建90米。需投入30万元。
3、配备新锅炉，建3间锅炉房。需投入15万元。
（四）教育信息化建设：
1、协同教导处加强培训教师队伍，以信息化带动教育现代化。 2、管好现有设备，保证设备正常运转。
3、根据延庆县财政局金财网的建设实施，认真做好配合工作，确保金财网的顺利实施和使用。
（五）学校食堂工作：
1、食堂管理员和炊事员，从购买、食品与菜搭配、食品存放、卫生等严格按要求做，解决好教职工午饭问题，严防食物中毒。
2、完善食堂的设施配备，购买蒸饭车、消毒柜、冰箱。
（六）落实安全工作，严防事故的发生：
1、要求司机注意行车安全，提高防患意识，随时注意车况，及时保养维修，定期进行车辆检查，积极参加学习，做好记录，结合上级要求和学校具体活动定期对有本的教师进行安全教育并记录。
2、每学期在开学前对学校建筑、锅炉、电线、专室进行全面安全检查，把发现的隐患及时上报校长和教委。
3、做好学校的防汛工作，成立以校长为首的领导小组，安排防汛值班人员和成立抢险队伍，并在汛期前进行大检查，做到有备无患。
4、做好假期的值班安排工作，以防学校被盗。
5、与后勤人员签订安全责任书，使之后勤人员人人参与安全管理。
（七）做好学校的绿化美化工作，使学校变的越来越美好。
1、作好对花草树木进行全面修剪，浇返青水等工作。
2、对不利于花草生长的花池土壤进行换土、实施底肥。
3、对死的月季花、龙爪槐、爬山虎进行补种。
4、协同德育主任抓好环境卫生工作。
1、抓好队伍建设，提高业务素质，为各项工作的开展提供可靠保障，积极参加计财科组织的后勤主任和保管员的培训。
2、结合新的办学标准，发挥?管理系统的使用?提高后勤管理水平。
3、定期主动召开教职工会议，虚心听取建议，提高后勤人员的服务意识和服务质量。
4、组织后勤人员学习文化知识，丰富头脑；创造机会，走入课堂，了解现代教育教学，更快地提高服务水平和服务技能。
1、配合学校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合学校搞好学生的教育工作。
3、完成各项临时性和计划外工作。
小学各室工作计划篇五
1、总务处为学校物资、校园环境、室内设备设施管理的的第一责任人，全面负责学校除教师、学生行为及网络设备以外的安全管理工作。
2、总务处应认真学习贯彻《安全生产法》、《江苏省中小学管理规范》及相关法律法规、市、区有关安全工作文件精神和《学校安全工作责任制》。真正做到学法、懂法、用法、执法、守法。
3、按照“谁主管，谁负责”的要求，明确安全责任，强化门卫、食堂工作人员、校园商店从业人员的安全意识，提高他们主动落实《学校安全工作责任制》的自觉性。量化细化《学校安全工作责任制》，真正将责任落实到实处。
4、定期对学校设备设施、门窗及物资进行检查、检修，及时整改安全隐患。正常检查每月不少于1次，同时，必须建立完整的检查档案，详细记录检查内容、检查情况、隐患整改完成时间、措施及责任人。如遇不能解决的问题，应及时上报，以便协商解决。
5、定期对学校职工进行安全知识和安全技能的培训。做好防食品中毒、防火、防盗、防意外事故等工作，确保不发生人身伤害和财产损失。
6、密切与辖区派出所的关系，联合治理校园周边环境。
奖惩办法
１、年终对安全工作进行考核，考核结果列入年度考核总结中。
2、对因管理不到位、隐患整改不力而导致安全事故的，将按《安全生产法》及《学校安全工作责任制》及有关规定对部门和有关责任人给予行政或经济处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。
３、生事故应在第一时间上报，对隐瞒不报的，将按有关规定加重对相关责任人的处罚。
xx小学责任人（签名）：
签订日期2015年8月29日 总务处责任人（签名）：
部门安全责任书
根据《安全生产法》、《江苏省中小学管理规范》和市、区有关安全工作文件精神及伍佑小学《学校安全工作责任制》制定本责任书。
安全职责及工作任务
１、少先队大队辅导员为学校学生安全的第一责任人，全面负责学校学生在校期间的校园安全的管理工作。
2、少先队应学习并组织班主任认真学习贯彻《安全生产法》、《江苏省中小学管理规范》和市、区有关安全工作文件精神及伍佑小学《学校安全工作责任制》。真正做到学法、懂法、用法、执法、守法。
4、定期对学生进行安全知识和安全技能的培训。对学生的安全教育要有计划、有落实。直到并督促班主任上好安全教育课，正常教育课每月不少于1次，同时，必须建立完整的教学档案。
5、按照“谁主管，谁负责”的要求，量化细化《学校安全工作责任制》，真正将学生安全落实到实处。
6、制定防火、防震等突发事件的应急疏散方案，每学期各进行一次演练，针对演练中暴露出的问题，及时对方案进行修改。
7、针对学生的实际情况，确立安全工作的重点，确保学生在校期间的安全；加强学生的校外安全教育，提高自我保护和防范能力。
8、全年安全工作目标是，确保不发生安全责任事故，安全责任事故为零。
奖惩办法
1、年终对安全工作进行考核，考核结果的入年度考核总结中。
2、对因管理不到位，导致安全事故的，将按《安全生产法》及《学校安全工作责任制》及有关规定对部门和有关责任人给予行政或经济处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。
3、发生事故应在第一时间上报，对隐瞒不报的，将按有关规定加重对相关责任人的处罚。
xx小学责任人（签名）： 少先队责任人（签名）：
签订日期2015年8月29日
部门安全责任书
根据《安全生产法》、《江苏省中小学管理规范》和市、区有关安全工作文件精神及伍佑小学《学校安全工作责任制》制定本责任书。
安全职责及工作任务
１、教导处为学校教师行为安全的第一责任人，全面负责学校教师行为安全的管理工作。
2、教导处应学习并组织教师认真学习贯彻《安全生产法》、《江苏省中小学管理规范》、区局有关加强师德建设规定和《学校安全工作责任制》。真正做到学法、懂法、用法、执法、守法。
3、教导处要明确安全责任，强化教师“一岗双责”的安全意识，提高全体教师主动落实《学校安全工作责任制》的自觉性。
4、按照“谁主管，谁负责”的要求，量化细化《学校安全工作责任制》，真正将责任落实到实处。
5、定期对教师的行为进行检查，把安全工作贯彻于日常教学中。
6、全年安全工作目标是：确保不因教师行为发生安全责任事故，安全责任事故为零。
奖惩办法
1、终对安全工作进行考核，考核结果的入年度考核总结中。
2、对因管理不到位，导致安全事故的，将按《安全生产法》及《学校安全工作责任 制》及有关规定对部门和有关责任人给予行政或经济处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。
3、生事故应在第一时间上报，对隐瞒不报的，将按有关规定加重对相关责任人的处 罚。
4、发生事故应在第一时间上报，对隐瞒不报的，将按有关规定加重对相关责任人的 处罚。
xx小学责任人（签名）： 教导处责任人（签名）：
签订日期2015年8月29日
9、对违反学校有关规定的责任人，学校有权收回相关实验室的使用权；
本责任书自本责任书自签定之日起生效。
进修附小
实验室负责人：
一、责任目标：在责任期内，杜绝发生各种大小安全责任事故。
二、责任划分：
微机室管理人员为学校微机室安全管理的第一责任人；
三、管理责任：
1、微机室管-理-员必须以主人翁的姿态做好以防火、防盗、防尘、防潮、防漏电为主的安全工作。
2、保持室内清洁卫生，微机室使用后须及时保洁。使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等。
3、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。
4、经常检查电源电线等各类设施，防止师生触电事故发生。发现问题，及时报告，及时解决，以保证设备正常运转和教学的正常进行。
5、离开微机室前，按操作程序关闭使用后的仪器的电源，再切断总电源，关好窗，最后关好门，防止被盗。
6、认真做好各种记载（使用记录、设施维护记载、设备、教学软件的添置与损坏记载等）。
四、责任追究：
1、由于学生的过错或学生自身原因造成的学生安全事故，由学生的父母(监护人)或学生本人承担责任。由第三人过错造成的学生安全事故，由第三人(监护人)承担责任。
2、因忽视安全，管理不善，违章指挥，玩忽职守等，对学生造成伤害的，视其情况对有关责任人分别给予：责任检查、赔偿损失，行政处分；并在一定时期内不得晋级、评优、评先。
附则：责任书一式二份，岗位负责人及学校各执一份。
学校（章）
学校校长（签字）：
微机室管理责任人（签字）：
年 月 日
为强化各部门主管的安全意识，责任到人，工作到位，更有效地做好学校的安全工作，确保正常的教学和生活秩序，为全体师生创造安全、和-谐的工作、学习环境，校长室与各部门签定安全责任书，总务主任是总务处安全工作的第一责任人。按学校管理条例履行好自己的工作职责。
一、总务处每月定期进行一次对教学区用房、办公楼及体育设施、用电设施进行检查，发现有安全隐患要迅速及时加固维修，消除隐患。校内基建维修及其它临时性建设，必须在施工地带放安全警示牌，搭安全网或护栏，提高安全意识。
二、总务处要加强学校饮水管理。每月组织一次教室、办公室的消毒工作。
三、加强学校电教设备（微机室电脑、投影仪、教师办公电脑、广播系统、监控系统、宽带网络系统）的安全管理，每月定期进行一次安全检查，发现安全隐患和故障要及时排除。
以上有关设备安全的具体责任人： 。
四、编辑校产清册，完善校产登记制度。对校产实行每期检查一次，保证校产完好，发现丢失或使用损坏要及时上报。对损坏校产之事要立即制止。对被损坏校产要责令其当即赔偿或及时修理。
五、重视对门卫的管理，严格执行门卫制度，经常性的督促门卫坚守岗位，把好校门关。
六、督促财务人员严格遵守财政纪律，严格执行财务制度，不得玩忽职守，避免被盗、被诈骗等安全问题。
七、管理和教育后勤人员做好安全工作，对相关人员赋予一定的`安全责任，做到责任到人。一旦发生事故，及时向校长报告，需要紧急处理的，要周密考虑，妥善及时处理。
八、本责任书纳入年终期末考核，实行“一票否决”，发生重特大事故依法追究责任人的责任。
九、本责任书一式二份，总务正主任、校长各执一份，自签字之日起生效，直至相关人员离校或调动时离开时自然失效。
学校（章）
校长：
总务主任：
年 月 日
百尺小学图书阅览室室安全责任书
为了积极配合上级部门有关安全防范的规定，我校针对宇图书室的安全问题制定本责任书。图书室的负责人要遵守以下安全责任书并配合执行，确保所管理的范围没有安全隐患。
督办方(学校)职责:
一、督办方在全体教师大会上公布与承办方协商明确的责任。
二、在管理过程中，督办方需要对设备进行维修的，由督办方供给承办方必备的维修工具。
三、承办方提出管理上的合理要求，督办方不能满足而造成后果的由督办方负主要责任。
四、因不可抗拒自然因素造成的损失由督办方负责。
承办方(管-理-员)职责：
一、图书室不得用明火等设备，如需使用必须有人看护，
二、图书室内严禁吸烟。不得携带易燃物品进入图书室。
三、定期检查防火设施，发现问题及时处理，确保能有效使用，如不能处理的及时上报学校协商解决办法。
四、下班后管-理-员必须切断电源、水源，关好门窗。
五、经常对学生进行防火、防盗、防灾教育，克服麻痹思想，重视防范工作。
六、定期检查电器设备的电器绝缘性能，不合格的立即更换，手持电器设备必须加装漏电保护器。
七、承办方要经常自觉学习有关管理常识，以做到科学管理、防备周密、补救及时，并做好宣传工作。
八、承办方要及时完成督办方交给的各种安全防备办法，对因承办不力造成的一切损失由承办方安全负责。
九、在工作中承办方无胜任工作能力时应提前一周提出，督办方在承办方提出申请七天后可撤销协议。督办方认为承办方无能力胜任时，也要提前七天通知承办方。
十、承办方必需保证两室的定时开放。
十一、此责任书一式两份，督办方、承办方各执一份，自双方签字之日起生效，有效期为一年。
十二、未尽事宜双方在具体的工作中共同补充。
甲方（章）：百尺小学
校长签名：
图书阅览室管-理-员签字：
百尺小学
年 月 日
百尺仪器室安全管理目标责任书
一、仪器室是保障学校实验教学活动的重要场所，为此，应重点加以安全管理。
二、仪器室负责人应对师生开展有关实验操作的安全教育，应定时对仪器室的物品使用进行安全检查，做好使用检查记录，及时报告安全隐患，协助有关人员及时处理，做好记录。
三、对室内设施设备应进行详细出入库、检查、使用，并留有记录档案。
四、学校教师、学生必须在管-理-员或专业教师的指导下，使用仪器室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自使用。
五、要强化防盗措施，每天下班要关锁好门窗，切断电源，关闭自来水。管-理-员应定时检查防盗状况，及时上报整改安全隐患。
六、坚持“人走电断，人离上锁”的原则，合理、正确使用一切电器设备，配合用电管-理-员定时对线路进行检测或维修，防止线路老化引发火灾。
七、加强仪器室设备的管理，做好防火、防潮、防鼠工作，落实的安全措施，工作做到万无一失。
八、仪器室仪器室负责人做为安全责任第一人，做好物品的保管、检查、检测、领取、使用、库存、销毁等有关工作，负责日常安全工作记录，信息汇总、报告。
九、对不按规范和标准管理功能室，不及时整改不规范行为或安全隐患的，年终考核予以适当处罚，对造成事故将严肃追究责任直至刑事责任。
学校(章)：
校长(签字):
负责人(签字):
年 月 日
百尺小学门卫责任书
1、来客先办好登记手续，离校时填写离校时间。
2、各类物资需经学校有关部门证明或同意，方可出校门。
3、未经学校同意，外来人员不得在校内闲逛、游玩等。阻止商品促销员进校推销商品。
4、早上7∶00开校门，除上学、放学时间，大门开度不超过1米（除车辆出入外），晚上7∶00关校门。
5、发现有可疑之人在学校门口周围逗留，找学生衅事，应及时阻止，并立即报告学校领导，及时处理。
6、放学之后关校门之前必须巡视校园一周，（看各室是否关紧门窗或电源灯具）做最后的安全检查。
7、双休日学校活动场地禁止对外开放，要严防不法分子破坏或损害学校公物。
8、工作期间，因擅自离岗而发生安全事故，须承担相应责任和赔偿经济损失。
学校（盖章）：
校长签字：
门卫签字：
年 月 日
百尺小学档案安全责任书
一、档案室工作人员要努力学习安全方面的有关常识，增强安全意识，加强安全措施，排除安全隐患，防患于未然。
二、健全学校档案管理制度，做好保密工作。
三、确保档案资料完整准确，查阅方便。
四、做好档案室的防盗工作，注意关好门窗，防止乱人进入。
五、室内禁止吸烟，注意档案室的防火工作，保证防火器材安全有效。
六、工作人员按时开关门窗，保证室内通风良好。
七、经常查看档案室内照明线路，灯具的开关，插座是否老化与损坏，如有损坏，及时通知有关部门进行更换。
八、工作人员由于疏忽或故意致使事故发生，对学校公共财产造成损害的，学校将追究有关人员的责任。
九、规范档案室的电脑使用，注意相关资料电子版的保存管理。
学校（章）
校长签字
责任人签字：
年 月 日
百尺小学音乐、美术器材室安全责任书
1、管理人员要保持室内清洁，正确维护好仪器，不能因管理、维护不当，造成仪器损坏或功能降低。
2、管理人员要经常检查器材室的门窗、电源、橱架等设施的安全，及早发现隐患，及时向校长、总务处报告情况。若管理人员管理疏漏，人为造成仪器受损、被盗等，要追究管理人员的责任，并承担相应的经济赔偿。
3、管理人员除管理好器材室内的器材外，特别注意防火、防霉、防潮、防鼠、防盗等多防工作以及用电设施安全等。
4、教学器材未经校领导同意不得私自外借。
5、教学器材丢失或严重损坏或无法追回要在2小时内报告学校。
学校（章）：
美术器材室（责任人）：
年 月 日
城百尺小学实验室管-理-员安全责任书
1、实验仪器管-理-员必须做好危险药品的检查验收及单据收发工作。
2、实验仪器管-理-员必须检查危险药品的包装是否可靠，出现破裂必须及时更换。否则如出现事故将承担相应责任。
3、性质互相抵触的药品不能存放在一起，存放地点必须保证安全。
4、领取危险药品时任课教师必须亲笔在危险药品领用单上签名，切记防止领后因保管不当而发生意外事故，如无任课教师必须亲笔签名则由实验仪器管-理-员负责。
5、使用后剩余药品必须及时送还，并妥善保管，否则发生意外事故则由领用教师负责。
6、实验教师必须管理好实验药品，并在实验过程中指导其它教师或学生正确使用，若因使用管理不力或使用不当造成的安全事故，由实验教师负责。
7、未尽事宜双方在具体的工作中共同补充。
8、本责任书自双方签字之日起有效，期限半年。
学校盖章：
管-理-员签字：
年 月 日
安
全
责
任
书
小学各室工作计划篇六
贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》和省教育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神，进一步深化课程改革，完善课程体系，改进课程实施，落实教学常规，变革教学方法，改革评价方式，让每一位学生愉快学习、幸福成长，助推全市小学（学前）教育教学质量整体提升。
1、深化课程改革
完善学校课程结构，开齐开足两类课程，强化选择性教育思想，加强拓展性课程建设，改进学校课程实施，促进学生全面而有个性地发展。举办xx市第八届小学“课改领航”现场会，进一步引领我市小学课改内涵发展。
2、推进课堂变革
以核心素养培养为切入点，以自主学习、合作学习、探究学习、作业优化、智慧教室等项目为载体，以课堂变革试点校为基地，继续推进课堂变革，落实各学科课堂变革项目研究，提高课堂教学实效。
3、落实教学常规
贯彻《xx市小学教学常规管理指导意见》，举行新常规专题调研活动，举办新常规学习会，加强教学常规管理与指导，进一步落实《xx市小学各学科教学常规》。继续举行“新常规·新设计”（上册）评比，做好“新常规·新设计”优秀资源推广与应用。制定《xx市小学生学习常规》，向常规要质量，向常规要发展。
4、推进“云教研”
用“互联网+”思维，关注大众教师教研需求，发挥xx小学教研资源效应，以“xx小学（学前）云教研平台”、小学（学前）各微信公众号为载体，启动“云教研——助力日常教学改进行动”，形成人人皆学、处处能学、时时可学的教研平台机制，促进优秀教学资源向乡村学校的辐射引领作用。
5、加强学段教学衔接
落实《xx市教育局关于做好“幼小衔接”教育的指导意见》，坚决防止学前教育“小学化”倾向。加强初小教学衔接研究，明确小学段的教育功能和课程目标要求，加强各类课程、不同学科之间的联系和整合，组织跨学科教学和主题教育活动。
6、培养学科骨干教师
以市小学（学前）各学科第三期教学研究项目组活动为平台，加强骨干教研力量培养，发挥教研组长引领辐射作用，带动全市各层面学校的有效教研。
7、落实“三小”培养计划
积极调整、创新“小文学家、小数学家、小科学家”活动内容与活动形式，完善“三小”评选办法，多途径、多角度、多方法引领学生亲近数学、文学与科学，促进学生个性发展，促进学校育人模式的转型。
本学期，语文组将在做好常规教学教研工作的基础上，力求有所突破，有所进步。我们将与幼师语文组进行结对，针对老师们提出的“绘本教学”“朗读、朗诵指导”“小古文教学”这3个方面，进行交流，试图从中提取经验，更好地用于教学中。并且，我们将以此为契机，开展一系列的活动，来推动老师们的更大进步。其次，我们还将聘请xx市语文教研员林xx老师，对我们语文组的年青老师进行指导，以求年青老师更快更全面地进行语文教育教学工作！