无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学暑假作业设计方案篇一
自律篇:
制定暑期学习、生活计划表(做一件有意义的事情坚持15天以上,并记录下来)
生活篇:
1、向你身边的人介绍你的学校;
2、废物利用,用你的巧手制作出最有个性的手工创意作品;
3、和家人一起外出,分享路途中的印象最深刻的事情。
智育篇:
1、每天练字5行。
2、精读一本好书,并设计一张好书推荐卡
3、每周背诵2首古诗。
4、“慧”用数学――请你用一双发现的眼睛找找生活中的数学并记录下来。
体艺篇:
1、每日跳绳练习300下。
2、每周至少原地拍球(篮球)练习一次。
3、绘画一幅暑期难忘的事件,配以简单的文字(结合画日记的方法)
4、观看纪录片《植物的私生活》或者《昆虫总动员》并完成一张相关手抄报。
德育篇:
1、收听观看新闻节目,并与家人一起分享讨论
2、了解父母工作的艰辛并主动问候,为父母分担压力,并主动承担一件家务劳动
小学暑假作业设计方案篇二
亲爱的同学们。经过一学期的不懈努力,我们出色完成了一学期的学习任务,即将迎来愉快的假期。在这里,老师希望同学们度过一个安全、快乐而又有意义的假期,以饱满的热情迎接新学期的到来!希望同学们能认真制定学习计划,高效的完成布置的假期作业。一年级各科作业安排如下:
语文学科――基础作业
任务一:练习书法,修身养性。
用七格田字格坚持每天练写三行字,要求规范、工整书写,最少15页;
任务二:畅游书海,品味书香
推荐书单:
《口袋小镇》
《五育融合的数学文化》
《小猪唏哩呼噜》
《亲爱的笨笨猪》
《一起讲生命故事2―我有好习惯》
任务四:品读、积累古诗词
积累背诵《古诗75首》21――35首古诗
诗配画:结合自己对古诗的理解,选择自己喜欢的3首古诗用a4纸进行绘画创作并抄写古诗或写下自己的感受。
语文学科――拓展作业
任务一:做一张读书小报;
任务二:录制“爱国爱校爱家”为主题的3分钟精彩小视频。
数学学科――基础作业
任务一:生活调查员
温馨提示:将5次去超市购物的经历记录在表格中。
(表格由教师提供)
任务二:棒棒糖有几颗
温馨提示:从行列两种不同角度观察数一数、画一画一共有多少颗棒棒糖,并记录在表格中。
(表格由教师提供)
任务三:分一分
温馨提示:按照不同的标准将扑克牌(去掉大小王)进行分类,并记录在表格中。
(表格由教师提供)
数学学科――实践作业
任务一:我是测量小能手
温馨提示:选择多种不同的工具测量你的书桌长并记录在表格中。(表格由教师提供)
任务二:分物游戏
温馨提示:利用学具将18个小圆片分成个数相同的2份、3份、6份、9份并记录在表格中。
(表格由教师提供)
任务三:间隔趣谈
温馨提示:动手操作将一根绳子分别剪成2段、3段、4段……探究段数与所减次数的关系,并记录在表格中。
(表格由教师提供)
数学学科――拓展作业
任务一:数学阅读――数位对齐,满十进一
温馨提示:阅读材料由教师提供,请认真阅读后选择自己喜欢的方法画一画、算一算。
任务二:数学阅读――估算的小窍门
温馨提示:小朋友们,你们知道估算的小窍门吗?读完这篇文章你一定会有所收获。(阅读材料由教师提供)
任务三:数学阅读――《马小跳玩数学》
温馨提示:原来数学这么有趣呀!快来和马小跳一起玩转数学吧!
艺体类――基础作业
任务一:复习本学期学过的歌曲。
任务二:绘制一幅美术作品,主题:《我的假期生活》(8开大小)
任务三:
1、进行热身活动5分钟,要使肌肉和关节充分舒展活动;
2、完成2次1分钟跳绳并记录下你的成绩,然后休息1―3分钟;
3、放松活动5分钟,按照要求拉伸肌腱充分放松身体。
艺体类――拓展作业
任务一:学唱一首关于夏天的歌曲,并为歌曲创编动作,表演给家人看。(录制视频)
任务二:创意手工作品,主题:《我的瓶子我做主》(要有创意,材料不限、大小不限)
任务三:
1、观看足球比赛视频。
2、学习足球球性、球感的动作。(观看视频学习)
3、完成1次1分钟仰卧起坐并记录成绩,然后休息1―3分钟;
综合实践类――基础作业
任务一:阅读红色经典少年革命故事或者观看相关动画电影动画,如《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《王二小放牛》等经典少年英雄故事。
任务二:给家人送清凉:夏日炎热,请尝试制作一份水果拼盘,给家人送上一份清凉,向家人表达你的爱意。将作品拍照,并打印出来。
任务三:假期帮助家长做家务,并介绍一种做家务的技巧和方法,录制讲解视频,争做“家务小达人”。
任务四:请同学们走出房间,走进大自然去寻找美丽的花草创造一幅美丽的画卷吧!(8k纸制作)
综合实践类――拓展作业
任务一:为自己制作一份暑假作息表,争做“时间规划小达人”。
任务二:“奇妙自然”之手工贴画,假期请你走进大自然,收集各式的树叶,和家长一起用树叶进行贴画,完成一幅大自然手工贴画。
任务三:“我是小导游”,饱览翁旗大好河山,传承龙凤之乡文化。请同学们叙述一处有关翁旗的景点或一种有关翁旗的特色文化。
任务四:请给小动物“建个家”吧!请用照片或视频记录下来。
同学们,假期是我们前期学习的“休整地”,更是后期学习的“加油站”。希望同学们合理安排假期作息时间,认真完成假期作业。度过一个愉快充实的假期!
小学暑假作业设计方案篇三
亲爱的同学们,眨眼间,又到了快乐的暑假时光。这个假期你准备怎样度过呢?请大家准备好哦,有一份暑假创意作业单正乘风破浪奔向你们哦!
1
语文
“摘星路线图”
第一站神话阅读屋
世界是如何起源的?人类是怎样产生的?神和英雄如何生活?我们祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心,并尝试用神话的方式给出解释。
这个暑假推荐大家阅读两本和神话有关的书:《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》,你可以参考老师给你的阅读指导单,在神话的世界中:遨游吧!(请同学们完成下方的阅读记录卡)
第二站诗歌广播站
欢迎来到摘星第二站,同学们利用暑假时间,有计划地背诵四年级语文上册书中要求背诵的古诗以及日积月累。选择自己最喜欢的一首古诗配上插图!
第三站静心练字坊
一手好字,写好人生!请你静心坚持练字每一天,一定会有别样的提高。要求每天练字一张,标注日期,每日成长体会写在日记中。
第四站欢乐小厨房
食物是生活美学的开场白,我们对待食物的方式和心情,其实就是我们对待生活的方式和心情!这个暑假就让我们动起手来,学做一道菜吧!(请同学们将自己烹饪好的美食图片分享至我们的班级群中,期待大家大显身手。)
2
数学
任务一:计算每天一练。(一天一页,由数学老师发布)
任务二:用24时计时法或自己喜欢的其他方式记录一天的生活,并作出周末的某一天的时间规划。
任务三:预习四年级数学上册
任务四:完成探究活动《一亿有多大》
3
英语
1、根据课本第二单元内容绘制介绍家人的手抄报。根据课本第四单元内容绘制介绍自己房间物品摆放的手抄报。根据课本第五六单元内容绘制关于水果的手抄报。
3、看一些英语的电影或动画片,可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。推荐电影:《小叮当》《蜜蜂总动员》《小鹿斑比》《狮子王》《玩具总动员》《浪漫的老鼠》《虫虫特工队》《风中奇缘》《魔法奇缘》《泰山》《飞屋环游记》《怪兽大战外星人》《花木兰》《海底总动员》《美女与野兽》《穿靴子的猫》《丁丁历险记》《马达加斯加》《料理鼠王》《丛林大反攻》《公主与青蛙》《冰河世纪》。
4、学唱5首英语儿歌(内容不限)。
4
科学
一、种植工作
1、选种:
挑选2-3颗粒饱满、没有受过伤的种子。
2、播种:
(3)往花盆中浇水,直到土壤湿润,然后放到温暖的地方。
二、认识花朵
1、通过观察分辨所观察花朵是完全花还是不完全花。
2、解剖一朵花并标清楚花朵各部分名称。(制作一张实验记录单如下图)
5
体育
6
道德与法治
红色影片、红色故事极具教育意义,能帮助我们形象直观地了解祖国的历史国情,感受英雄人物的革命精神。
1、赏红色影片
《建党伟业》《闪闪的红星》《鸡毛信》《小兵张嘎》《周恩来》《铁道游击队》《地下少先队》《烽火少年》任选一部影片观看,写一篇观后感。
2、讲红色故事
每周为家人讲一个革命先烈、先进人物的故事,要求:语言悦耳动听,普通话标准规范。选择自己最喜欢的故事拍成视频记录下来。
3、寻红色人物
寻找郑州市或身边的革命先烈、英雄人物,了解其故事,写成人物简介或者用自己喜欢的形式表现出来。
7
音乐
制作一幅音乐画报
把平日课堂上音乐知识进行梳理,根据自己的理解有所侧重的表达对于作品的认识,创作一幅音乐作品画报。
8
劳技
1、独立整理房间,练习叠衣服!
2、应用多种材料制作一张贴画,创作一张卷纸画!
小学暑假作业设计方案篇四
进行暑假安全教育。重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。
:通过学习与暑假相关的安全知识,牢记安全要点与要求,牢固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念,使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的暑假。
:讲授法、讨论法、提问法、练习法。
:多媒体教学(配合课件)
一课时(40分钟)
【 谈话引入】
同学们,通过一学期的安全教育,大家掌握了丰富的安全知识,树立了牢固的安全意识。一个学年紧张又充实的学习生活已经圆满完成,随着期末考试的结束,大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧,都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活,对吧?但我们要记住虽然我们大家放假了,但安全教育不能松懈。因为“多一份防范,少一份危险”。为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的暑假,今天我们以“以人为本”、“安全第一,预防为主”为原则,对大家进行一次假期安全教育。
【讲授新课】
@@ 接下来就谈谈暑假安全要注意什么吧
一句话,希望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”!即:
“第三个三”是提醒“三个远离”:远离网吧、游戏机房,远离毒品、烟酒,远离不良青少年。
@@ 现在我来给大家分别解释一下。
一、要遵守“三个禁止”。
(一)、禁止违反交通规则,就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上还是外出社会实践,算出打工。
(图片、惨痛的教训,一系列数字。。。)
1、 行走时怎样注意交通安全
1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4) 穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
5) 不横穿马路,不翻越栏杆,不在公路上玩耍。
2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不准骑自行车搭载人员上街。
3、严禁无证驾驶机动车辆。
4、外省市的学生和家长不乘坐超载车辆,不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则,注意人身、 行李安全,加强防盗意识,“财不露眼”啊。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施,防止意外伤害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。
5、熟记警句:(先让学生讲讲自己熟悉的,再学习新的警句)
1、抢行痛快一阵子,出事悔恨一辈子。
2、实线、虚线斑马线,都是安全生命线。
3、红灯绿灯警示灯,幸福安全红绿灯。
(二) 禁止单独擅自下河游泳,就是要注意防溺水。
(前车之鉴。。。。。。。。)
暑期天气炎热,不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。
游泳时要注意的安全:
1、 游泳需要经过体格检查。
2、 要慎重选择游泳场所。
3、 下水前要做准备运动。
4、 饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、 水下情况不明时,不要跳水。
6、 发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。
(三) 禁止长时间看电视、玩游戏,就是要注意合理安排作息时间,保证充足睡眠,不要长时间沉迷于电视或电脑。要保护好眼睛。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。
二、告诫“三个严防”, 利用假期学一些自救自护小知识,过一个安全、健康、有意义的暑假。
(一) 严防中暑事件发生。
不要在太阳底下长时间暴晒和活动。
严防触电、雷击和火灾。
用电安全方面的知识
小学暑假作业设计方案篇五
一、推荐书目:
1、《宝葫芦的秘密》
2、《安徒生童话》
3、《亲爱的汉修先生》
4、《书的故事》
二、古诗文背诵
《小学生必背75首古诗》中1-3三年级部分熟读背诵。
三、练字
1、作业内容:
坚持硬笔书法练习
(有条件、感兴趣的也可练习毛笔字)
2、建议:
练字时掌握正确的握笔及写字姿势,坚持每周都进行写字练习,开学选5张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。
数学
1、阅读书目:
《美术馆里遇到的数学》
《趣味数学》
2、每天和爸爸妈妈一起玩“对口算”游戏,比一比谁算得又对又快。
社会
实践
一、整理自己的房间
(1)每天都要自己整理自己的床铺和学习用品,做到整齐,有条理;
(2)每天坚持,形成习惯。
二、自己洗衣服洗碗
(1)在父母的指导下学会洗衣服,做到自己的衣服自己洗;
(2)在父母的指导下学会洗碗,体会父母每天做家务的艰辛。
三、学做一道菜
1、请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱,从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。
2、烹制过程一定要注意安全。
科学
实验一:《掉不下来的乒乓球》
01
实验材料:水、小瓶子、乒乓球
02
实验步骤:
1、把水倒入瓶子内,倒满。
2、将乒乓球轻轻放在瓶口。
3、手拿瓶子翻转过来。
03
实验结果:乒乓球牢牢地吸在水瓶上。
04
实验原理:
这是大气压强的作用。瓶子里都是水,压强比外面低,于是乒乓球不会掉落,是因为受到了气压的影响;将水瓶倒置以后,瓶内的水受到重力的作用,形成水压;瓶口的乒乓球受到向上的大气压力的影响,而气压比水压要大,所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。
实验二:《自制指南针》
01
实验材料:清水一盆、圆纸片、磁铁、细针、手机指南针
02
实验步骤:
1、将细针在磁铁上沿着同一个方向多次摩擦;
2、把圆纸片缓慢地放在水中,将摩擦过的细针放在圆片上。
3、仔细观察其现象,调整手机上的指南针,使其指向南北。
03
实验结果:细针指向南北。
04
实验原理:
因为通过细针和磁铁的摩擦,使针暂时有了磁性,变成一个小磁针。而地球本身就是一个巨大的磁体,叫地磁体。地磁体的南极在地理的北极附近,因此地球上的小测针静止时总是一端指南,一端指北。
实验三:《瓶子吹气球》
01
实验材料:装水的瓶子、漏斗、气球、勺子、量杯、柠檬酸、小苏打
02
实验步骤:
1、瓶子里装半瓶水
2、加两勺柠檬酸
3、往气球里加两勺小苏打
4、把气球嘴套在瓶口上,把气球竖起来
03
实验结果:气球变大了。
04
实验原理:
小苏打和醋在一起会产生气体二氧化碳,它能吹起气球,而且两种材料用的越多,气球就会吹得越大。
实验四:《漂浮的银针》
01
实验材料:两根针、一盆水、餐巾纸
02
实验步骤及结果:
把一根针放在水面上,观察:针会沉下去。把另一根针放在餐巾纸上,再把餐巾纸慢慢放在水面上,观察:餐巾纸湿透了沉下去了,针浮在了水面上。
03
实验原理:
水的表面形成张力。如果将针直接放入水中,尖细的针会轻易地将水的表面张力破坏,而放入面巾纸后,水会慢慢地浸透,水分子就有时间重新在水面聚集起来,这样,针就漂浮在水面上了。
实验五:《纸质杯盖》
01
实验材料:杯子、水、纸、针、橡皮筋
02
实验步骤及结果:
准备一杯水。把纸盖在杯子口上,边缘折下去,包住杯子口。用针在纸上扎小针眼,用皮筋套住杯子口边缘。把杯子倒过来,水不会漏出来。
03
实验原理:
薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。
英语
1、争取每天学习英语10分钟左右。可采取多种形式,如听英语录音模仿语音语调、学习电脑光盘、看电视少儿英语节目、做练习等,学过的课文读一读。
2、和家长一起观看一部英语原声电影。
3、利用书本或者手机app复习二年级两册的英语单词,会认读,可每天尝试背诵几个词,开学将进行单词拼读竞赛。
4、英语基础比较薄弱的孩子,可以多复习听读二年级的课文单词句子,结合活动用书多听多读,多练,请利用暑假补缺补漏。
5、预习三年级上册的单词和课文,根据手机app进行简单的跟读。