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小学六年级老师自我鉴定篇一
我性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
我性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;我团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信我会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!
小学六年级老师自我鉴定篇二
6年，我也不过仅仅经历了3个6年的日照、雨水。第一个匆匆，因为一切一切也不过是雾里看花，什么都不真切，什么也都不明白，也就不可能在我的记忆里留下什么痕迹;第三个也匆匆，因为我要明白的太多，要背诵的太多，而留给记忆的虽然真切，却失去了它的纯真;第二个6年它却不匆匆，很漫长，就像这条路，走着走着，一不小心就走到了头，如释负重的同时却很是空虚，很是沮丧，就像在这样的黑夜中静静地走的机会着实不多，而我却不小心飘过，就像这6年的小学时光，可能乏味，却是那样的简单、单纯。蓝蓝的大海与蓝蓝的天相接在地平线上，没有见过的人是不会明白那无瑕的美的。
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小学六年级老师自我鉴定篇三
我是xx小学六年级(4)班的班干部。我是品学兼优的好学生。是老师的小助手，同学的好帮手。在班级里，我是小队长，管理班级的日常工作，组织并开展好班级有关活动。
我组织班干部开会，完成学校布置的少先队工作我成绩优秀，每年都能评上“三好学生”。每年都能获得知识竞赛的优胜奖。在校还曾被评为“百名好儿童”和“优秀值日生”。学校举办的艺术节中，我也分别荣获一等奖、三等奖和优秀奖。我所参加的各类才艺竞赛中也殾有取得好的名次。所以我这次参加评选的是才艺之星。画画是我的强项，也是我的梦想，自从上小学以来，我一直为了我的梦想而努力。为了我的梦想无论多辛苦我都没有放弃。所以功夫不负有心人，我在许多才艺比赛中获得了名次，如：在xxxx年的xxxx市中小学生“迎奥运，做环保小卫士”手工制作比赛一等奖。
在xxxx年第四届xxxx市“国土资源杯”绘画比赛中获得优胜奖。
在xxxx年“我爱xxxx美丽家园”绘画比赛中荣获优秀奖。
在xxxx年“新世纪星杯”全国绘画比赛中荣获银奖。
在xxxx年第十三届全国中学生绘画比赛中荣获三等奖。
在xxxx年xxxx市首届“校讯通杯”电脑制做比赛中荣获三等奖。
在xxxx年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获优秀奖。在xxxx年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获三等奖。我虽然取得了许多很好的成绩，但我知道成绩只代表过去，我仍存在不足，今后我会断续努力，更加严格要求自己，做一个全面发展的好学生。
这个学期，我表现不错!语文.数学.英语都不错。在学校，我是一个尽职责的生活委员，经常帮同学.班级坏的东西叫学校的叔叔来修理。有一次，午饭的时候，吴家僖头很痛!我就扶他到校医室，之后我就一直到午休，睡觉。我是一个热爱帮助同学的小学生。我在本学期拿过四年级羽毛球单打第四名，短绳.长绳团体四年级第一。
小学六年级老师自我鉴定篇四
我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
我在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学六年，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
我性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
当然，我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
小学六年级老师自我鉴定篇五
就在今年，我过一个不一样的春节。往年，我都是在中国过的春节，但今年却是在泰国过的。
在除夕夜前一天，我们来到了泰国。啊!世界真奇妙呀!在北京的时候，我还冷得打哆嗦，恨不得把4件衣服套身上。可到了泰国，我只穿一条裙子都汗流浃背!之后，我们认识了一下团员，就去准备迎接除夕。
除夕夜的那一天都应该和家人在一起吃团圆饭的'。可是，我们在国外呀!这个年该怎么过呢?我很好奇。到了晚上，我们在湄公河上行船夜游，和团员一起吃饭、唱歌、跳舞。还看了沿河的风景，真是不一样的团圆饭啊!
大年初一—往年都是老妈4点时把我逼醒，排1-2小时的队去雍和宫烧香，回来的时候，鼻子冻红了，脚也麻了。这里虽然也祈福，但与国内不一样。我们早上七点起来拜四面佛，我请了三支香，他们给了我一个花环，让我放在最想放的那一面。放在哪边呢?健康?婚姻?事业?平安?我想：放在事业了好了。小升初迫在眉睫，我要努把力才行呀!我左手手掌伸平，大拇指向里夹香，右手搭在左手上，恭敬地鞠了个躬，然后双手捧着花环放到她的手里。又在她旁边的佛陀上贴了一片金箔在头部，表示智慧。
从除夕到初五，我在泰国过了一个不一样的春节，感觉到不一样的风土人情。
小学六年级老师自我鉴定篇六
送走这一届六年级的学生，本人也算是一名有着十年小学六年级毕业班带班经验的老师了。回想本人第一次带小学六年级这个最小年级的毕业班，当时的我是迷茫的，十年小学毕业班带班下来，我看得见自己的成长，学校领导也能看得见我的成长。不过时间总是毫不客气地带走一切，我还是按照自己每年的习惯，用笔记录下自己的自我鉴定，确保未来的成长也是可见可触摸的。
本人是一位小学六年级毕业班的班主任老师，除了带班，我也教授这个六年级毕业班级的语文课，正因为我教授的课程是语文，又负责管理这些小学毕业班的学生，我的感触也就比其他老师要深许多。小学六年级或许不比正式进入青春期的初中那么难以管理，但如今小学六年级的学生也已经有了他们的烦恼，做班主任管理他们时，除了会通过与他们的聊天来了解他们的状态，也会在他们的作文中把握他们的状态，这使得我在十年的毕业班带班经验中日渐了解所有小学六年级毕业生的心理来。
有了这样一份对小学六年级毕业生的了解，我的带班工作以及我的语文教学工作也就不再像第一次带时，那么迷茫了。今年在带班的工作中，本人已经看到了自己的熟练和灵活变通了，过去这一点是自己的弱项，经过这么多年的努力，本人已经能够很好地处理一切小学六年级毕业班会发生的事情了。
当我的班级里的学生向我递上他们为我这个班主任写的毕业纪念册时，我明白，自己的工作做到位了。他们每一个人都发自内心的喜欢着我这个班主任老师，这种得到了所有学生的认可，应该可以算是老师的最高荣誉了吧！不过在与学生们的交流与互动中，在我对他们的教学与管理中，我认为收获最大的还是我这个老师。是我的学生们教会了我如何去爱人，也是我的学生们教会了我怎么样做一个小学六年级毕业班的班主任老师。
回看这些年带小学六年级毕业班的经历，本人成长最大的可以说就是对这些六年级学生心理的把握了，这看似没什么，但其实可以起到极好的班级管理作用，可以根据每一位学生的不同来有针对性的帮助他们，更可以在学堂的第一次毕业之时，为他们提供有利的建议！这些让我感到了自己作为班主任老师的意义。
小学六年级老师自我鉴定篇七
这个学期即将结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。主要表现在以下几个方面：
一、我认真遵守《小学生日常行为规范》，尊敬师长，学习态度端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够认真按时完成;对不懂的问题，主动请教师长。和同学们友好相处，热心帮助同学。在班里担任了课前课主持和美术科代表，既锻炼了自己的胆量，又为班集体做了力所能及的事情。我很感谢老师和同学们对我的鼓励和支持。
二、认真学习各门功课，做好课前预习和课后复习，对不懂的问题多做课外题加以巩固。熟悉课文和掌握数学概念，各科成绩优良。语文、数学测验成绩保持在90分以上，英语在95分以上。但有时数学方面比较粗心，我以后会多注意的。我十分热爱文学和美术，很爱看课外书，经常到书店图书馆看书，这学期大约看了二十多本课外书，从中吸取了很多课外知识，对写作帮助很大，多篇作文被录入班《我是出色的小作家》作文集。
三，课外学习不放松，利用星期天和节假日，到培训学校和少年宫去学习英语和美术，积极参加课外活动，多次参加少儿美术比赛。如：参加“猪仔猪女贺新春暨十大游戏颁奖典礼”生日大聚会活动，受到主持人采访。剪纸作品《共享好时光》及文章《我家有三个岭少报迷》登载在岭少报2007年2月合刊22版《我和岭少报的故事》上。制作“雷锋叔叔好榜样”手抄报参加学校少先队“学雷锋”活动手抄报比赛。美术作品《太阳出来了》、《全家出游》参加第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛。参加学校组织的综合实践教育活动、设计禁烟海报比赛、阳光屋快车作文训练和广州市第二届校园动漫美术创作比赛，锻炼了自己的动手能力，发挥了自己的美术特长。
虽然这学期我取得了较好的成绩，但我决不骄傲，要更加刻苦努力、一丝不苟的学习，积极锻炼身体，改正缺点，更加积极大胆，德智勤职全面发展。
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小学六年级老师自我鉴定篇八
在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我一定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。
在学校里我的朋友很多，人际关系不错。跳皮筋里，大家都比较喜欢和我一组，因为我跳得好，又不是那么不讲理。
我认为本学期的表现良好，虽然不是非常突出，但我有了积极回答和提问的信心和勇气。记得三年级时老师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，害怕答错挨骂。所以，经常默默不语，可现在我有了信心和勇气，我坚信我会在五年级更上一层楼，在体育方面我虽然身体弱，但如果让我跑我会拼了命也要跑下来。只要是老师给我任务，我一定想方设法地搞好。