作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
初中健康教育课程教案篇一
1、幼儿能够理解故事内容。
2、幼儿知道要关心帮助别人。
教学挂图、小动物头饰。
1、导入活动:教师戴鸡妈妈的头饰,讲述:咯咯咯,今天我鸡妈妈可高兴了,因为我要带着我的鸡宝宝回新家去。教师可以做一些鸡的动作,用夸张的语调,吸引幼儿的注意。
2、看图片听故事
(1)教师出示图片,有表情地讲故事。
(2)教师以提问的方式,帮助幼儿理解故事内容。
3、情景表演
(1)教师请幼儿戴上小动物头饰分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝、小鸭子、小乌龟、大象。
(2)教师讲故事,幼儿根据故事内容表演故事。
(3)教师评价幼儿的表演。
初中健康教育课程教案篇二
《糖尿病的预防保健》
学习目标:
1、知识目标:了解糖尿病的病因及预防措施。
2、能力目标:初步理解糖尿病发病的原因。
3、情感态度价值观目标:学会健康地生活。
学习重、难点:
1、青少年糖尿病预防措施。
2、应用预防措施,培养健康生活习惯。学习过程:
随着社会经济的发展,医学模式的转变,上海居民的疾病谱和死亡谱也发生了很大的改变。恶性肿瘤、心脑血管病和糖尿病等慢性病的患病率一直呈上升的趋势,并已成为威胁上海居民健康和生命的主要因素。
我们知道,慢性病发病的原因与人们不良的生活方式有关。改变不良的行为习惯,建立健康的生活方式,是预防这些慢性病的最有效的途径。
一、糖尿病及其危害
糖尿病是一种以血糖升高为主要特征,同时伴有体内糖、脂肪 蛋白质、水和盐代谢紊乱的全身慢性疾病。如果长期不能把血糖在 常水平,将会在不知不觉中演变成冠心病、中风和肾功能衰竭等并 症。
二、哪些人易患糖尿病糖尿病主要与下列情况有关:
a、有糖尿病家族史 b、肥胖的人
c、患有高血压和冠心病等疾病 d、不良的饮食习惯
三、如何发现糖尿病
早期:经检查发现空腹和餐后血糖和尿糖升高
多饮——经常感到口渴,饮水多 多尿——排尿次数增加,尿量增多 多食——经常感到饥饿,食欲明显增加 消瘦——体重明显下降 晚期:
眼睛——视力下降,甚至失明,也可能引起白内障、青光眼等疾病。
四肢——上下肢尤其是下肢出现隐痛、刺痛、或烧灼样痛,甚至出现麻木感,夜间或寒冷季节加重。
皮肤——面色红润,皮下出血或淤血,甚至发现浅表溃疡,多见于足部。
其他——慢性腹泻或便秘、阳萎、阴道炎;少数病人出现心律失常,导致猝死。
四、儿童、青少年糖尿病的预防
1、积极参加体育锻炼,增强体质,提高免疫力,避免长期精神紧张忧虑,注意劳逸结合,防止感染性疾病的发生。
2、注意饮食卫生,膳食结构要合理,粗粮、细粮,荤、素搭配要合适。
3、控制饮食,防止肥胖。
4、保持心境开朗,排除心理障碍。
五、总结:
糖尿病是当今对人类第二杀手的疾病,对人体的危害仅次于癌症。糖尿病的危害性并不在于它本身,而是来自它的并发症。所以,作为青少年学生一定要养成健康的生活习惯。
初中健康教育课程教案篇三
“我积极,我自信”。
准备:播放歌曲《让我们荡起双桨》
(一)主持人宣布开会,说明班会的意义
小组讨论:在日常生活中,你对健康是怎样理解的?
(学生交流讨论)
明确:健康不仅仅是没有疾病,而是包括人身体的、心理的、社会的完全良好状态。它已经超出了疾病的范围,而是把人体的健康与心理和社会的关系紧密地联系起来。
(二)在日常生活中,你有哪些问题感到束手无策或让你背上思想包袱?
学生交流
(三)帮帮你的小伙伴。
1.主持人说话:给大家讲一个故事:
某个小伙伴,平时表现还不错,比如尊敬师长,团结同学,也爱讲卫生。但是做起事情来总无精打采,集体活动、干什么的都不愿赶在前面,问他为什么?他说自己也做不太好,班上有那么多好同学去做,还用得上我吗?请你劝劝这个小伙伴。
2.学生交流,劝劝这个小伙伴。
3.班主任小结,肯定好的发言,指出不足。
(四)传授克服消极心理的方法
1.主持人讲话:要克服消极的态度,不光在自己的意识上注意自己提醒自己,另外还有很多方法,这里有两个小故事,大家听后就明白了怎么样使自己的情绪常处于积极的状态。
2.两个同学分别讲故事:
(1)《谁做得对》
(2)《做自尊向上的人》。
3.主持人和大家一起归纳方法。
(1)学会关心别人
(2)学会宽容
(3)学会控制自己的情绪。
二、总结
1.通过本次活动,你有什么收获?
2.写一篇今后在积极态度上该如何行事的小感想。
本次班会取得了良好的效果,通过明理、讨论,学生纷纷提出了自己感到困惑的一些问题能畅所欲言,这证明学生走出了自闭的心理。在第三个环节后,一部分学生仿佛有所感悟,情绪变得积极,本次班会取得了预期的效果。
初中健康教育课程教案篇四
1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。
2、明白笑和哭是表达情感的一种方式。
录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。
1、请幼儿听录音,进行联想。
(1)这是什么声音?(笑声)
(2)猜猜看,他为什么会笑?
2、观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。
(1)人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样貌的?
(2)你什么时候会高兴地笑?
3、听录音机播放哭发声音,观察哭的表情,体验自己哭的情绪体验。(形式同前)
4、出示表情图,请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。
初中健康教育课程教案篇五
20xx年5月31日,是世界卫生组织发起的第二十个世界无烟日,主题是“创建无烟环境”。为深入开展此项宣传活动,莱芜市按照鲁疾控健发[20xx]3号文件《关于深入开展第二十个世界无烟日活动的通知》的具体要求,围绕宣传主题,制定了活动实施方案,利用“拒吸第一支烟签名”、广场宣传、无吸烟单位创建等形式,组织开展了系列宣传活动,广泛宣传控烟知识,进一步提高了全社会对吸烟危害的认识,推动了控烟工作深入健康发展,具体情况如下:
为培养学生健康的生活方式,保护青少年学生免受烟草危害,5月31日,市疾控中心医务人员来到莱芜一中实验学校,与学校联合举办了"拒吸第一支烟、做不吸烟的新一代"的大型签名健康教育活动。全校1千多名学生在印有“拒吸第一支烟、做不吸烟的新一代”条幅上郑重签下自己的名字,以表明自己拒烟的决心。学生代表任杰向全校同学发出了“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”倡议书:“为了自己和他人的健康,为了全社会的公共利益,在第二十个世界无烟日来临之际,希望我们积极投入到控烟活动中,从你我做起,创建无烟环境,构建和谐社会。”
此次活动是中心组织开展的“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”万人签名大行动的一部分,以此拉开了全市控烟宣传活动的序幕。按照活动实施方案,此类签名活动已在各个学校分头展开,得到了学校的大力支持和广大青少年的积极响应,签名人数达1万余人。
印发专题宣传材料1万份,利用展板、条幅、咨询等方式,面对面地向市民宣传控烟知识,受到了市民的热烈欢迎。
这项工作目前正在开展中。按照活动实施方案,6月份,通过卫生局下发《关于在全市开展创建“无烟医院”活动的通知》,组织市直及各区医疗单位参加创建活动,10月底检查评估,对验收合格单位授予无烟医院称号,颁发无烟医院牌匾。
伴随着控烟活动的深入开展,莱芜市充分利用《莱芜日报》等宣传媒介进行大力宣传,在全市上下营造了浓厚的控烟氛围,对提高人们的控烟意识、推动全市的控烟工作健康发展产生积极影响。