实用教育活动阶段总结(汇总13篇)

时间:2023-10-25 06:27:34 作者:影墨 活动 实用教育活动阶段总结(汇总13篇)

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公路局保先教育活动阶段性总结

来源:新疆维吾尔自治区公路局网  作者:

在学习阶段,公路局通过抓组织、抓领导、抓学习,使保持共产党员先进性教育活动呈现以下五个特点:

一、筹备工作体现一个“早”字。

二、工作环节体现一个“细”字。

局党委在开展保持共产党员先进性教育活动中计划周密,安排细致。学习安排上,科学划分时段,分期分批组织封闭式集中学习,保证每个在职党员不少于40个小时的集中学习。同时,在集中动员的基础上,抓好理论引导,使党员加深了对“三个代表”重要思想和保持党员先进性的认识理解,进一步提高了思想境界。

在管理制度上,公路局领导干部建立了联系基层制度和主要领导亲自抓,分管领导具体抓的分工负责制,并形成了一级抓一级,一级带一级,层层抓落实的工作格局。局党委副书记孙建华就乌鲁木齐公路总段、西域公路工程公司、筑路机械厂开展保持共产党员先进性教育活动情况进行了及时检查、督促、指导。日常工作中,公路局保持党员先进性教育活动领导小组办公室成立3个工作小组,即:综合组、秘书组、宣传组。并制定了各小组的工作职责。三个工作小组分工细致,具体承担起统筹规划、综合协调、检查督促、宣传报道、上传下达等日常工作,以细致的安排确保先进性教育活动每个阶段、每个环节都扎实开展,取得实效。

三、工作要求体现一个“严”字。

领导的认识高度和工作要求的严格程度决定教育活动的深度和广度。公路局在抓教育活动中“严”字当头。交通厅党组成员、公路局党委书记郗志刚在1月31日召开的公路局保持共产党员先进性教育活动动员大会上,对各级党组织和全体党员提出了严格要求:一方面各级党组织要切实加强领导,严密组织、严格管理;另一方面每一个党员都突出党员先进性的要求,严格纪律、严格要求,积极投身教育活动,确保教育活动圆满完成。公路局局长甫拉提·伊敏诺夫要求各单位、广大党员不仅要认真开展好教育活动,而且还要积极完成好业务工作,做到学习教育和业务工作“两不误、两促进”。局党委副书记、纪委书记孙建华在2月1日召开的公路局机关离退休党员保持共产党员先进性教育活动动员大会上,要求离退休党员要以党员的标准严格要求自己,在思想上、行动上始终与党中央保持一致,不断加强学习和党性锻炼。

为了把工作要求落到实处,局领导示范带头,对自己“高标准,严要求”,充分发挥了榜样作用。在学习中局领导以普通党员身份参加教育活动,以良好的姿态接受群众监督,并带头参加集中学习、带头遵守学习纪律,带头做好笔记、带头撰写。

心得体会。

带头参加学习测试为教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用形成了“一级带着一级学一级做给一级看”的教育学习风。2月17日在公路局年度工作会议筹备进入倒计时的阶段公路局及时组织召开了党委中心组(扩大)学习中心组成员(扩大)20余人就保持共产党员先进性教育活动有关文件材料进行了为期一天的学习和讨论。为了保证学习教育活动在学习教育阶段公路局原则上不安排外出活动并对遇到特殊情况必须要出差的进行了严格的规定:一般干部出差的须向组织人事处请假;副处级以上干部出差的须向领导请假并报组织人事处备案。同时对集中学习实行了严格的考勤制度从而保证了学习活动的顺利进行。

四、制定措施体现一个“新”字。

为了使先进性教育活动达到良好的效果,在工作中我们采用形势报告、典型宣传、电化教育等灵活多样的载体,充分利用“党员公示栏”、“党员工作岗”、“宣传橱窗”、“专题简报”、专题网页等新形式,在全系统营造良好的舆论氛围。2月6日,公路局在公路宾馆举办保持共产党员先进性教育活动形势报告会。公路局局长、副书记甫拉提·伊敏诺夫主持会议。郗志刚书记结合公路行业实际就保持共产党员先进性教育活动做了形势报告。同时又举办了自治区优秀共产党员依布拉音·艾白先进事迹报告会,局机关、西域公路工程有限责任公司和石河子公路干校等单位130名党员参加了会议。之后,又分别为交通厅机关(包括建设局、运管局、征稽局机关党员)、乌鲁木齐公路总段、筑路机械厂等单位近500余名党员做了专场报告,使广大党员接受了一次深刻的先进性教育。

开展先进性教育活动以来,公路局保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室共编发了三期先进性教育专题《简报》,并在公路局在机关大楼门前橱窗里制作了保持共产党员先进性教育活动专题宣传栏,同时创建并开通“开展保持共产党员先进性教育专题网页”,加快了公路局保持共产党员先进性教育活动信息的沟通与传递,进一步扩大了先进性教育活动的宣传覆盖面。在学习中,为防止党员出现厌倦、消极和懈怠情绪,在学习形式上采取中心组带头学,组织专家讲党课,观看专题讲座,集中学习与个人自学相结合等形式,对学习的内容不断赋予新标准、新任务。

2月18日,我们邀请自治区党校教育长、教授王爱国就保持共产党员先进性教育活动做了专题讲座,局机关、石河子干校、西域公路工程公司等80余名党员认真听了讲座。并组织开展了先进性教育学习测试和分组讨论,每个党员还撰写了一篇心得体会,增强了教育学习的针对性和实效性。在学习中要求党员人人参加讨论发言、人人撰写体会文章、人人交流心得感受,人人参加考核测试,通过以读促学、以写促学、以考促学的方式,明任务、提要求,把党员的注意力集中到学习教育活动上来,使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。

五、教育要求上体现一个“高”字。

要达到学习效果,首先要在保证学习时间的基础上,使每个党员对先进性教育活动要求必读必学的材料进行认真学习,并能准确地理解和把握其精神实质。局机关党委各支部的党员同志都能严格按照要求,把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来,按照规定的时间、人员、方法、程序和要求,主要学习了《江泽民论加强和改进执政党建设专题摘编》;胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》;《保持共产党员先进性教育读本》;中央关于新疆工作的指示。重点对《中国共产党章程》;中央11号文件,《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》;《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》;《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》;《中共中央关于新疆经济发展与社会稳定的总体工作部署》;江泽民同志在十五届五中全会闭幕后《关于新疆稳定和加强反分裂斗争的讲话》;江泽民、胡锦涛同志在《考察新疆工作时的讲话》;《建立、健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》;中共中央政治局委员、自治区党委书记王乐泉同志《在自治区开展保持共产党员先进性教育活动动员大会上的讲话》和先进性教育活动形势报告等内容进行了学习,从而深化了学习效果,达到了预期目的。

前不久,中央保持共产党员先进性教育活动领导小组发出通知要求第一批单位“把学习教育活动引向深入”。按照这一要求,我们将从五个方面继续努力,抓好落实。一是继续抓好思想发动,确保全局党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降;二是继续抓好理论学习活动,侧重于在运用、思考、把握上下功夫,确保先进性分析评议的高度和深度;三是继续抓好查摆和解决问题的落实,确保教育的针对性和实效性;四是继续抓好教育活动的创新工作,努力摸索适应公路系统开展先进性教育的方法、经验,争取能够出一些好的经验、成果;五是切实做好第一阶段的经验总结和第二阶段的动员安排工作,抓好衔接,以周密的部署和细致的安排确保先进性教育活动的深入发展。

先进性学习教育活动第一阶段个人总结

本人按学习工作步骤、计划认真做了学习笔记,完成40小时的学习笔记,集中学习和自学为主,积极参加组织大讨论,通过一段时间的学习,本人对保持共产党员先进性的认识有进一步的提高。

共产党员是有具备和保持先进性,才能始终保持和充满蓬勃生机和旺盛的活力,才能得到最广大人民的拥护,才能在历史的舞台上有所作为。党员是党的细胞,党的先进性要由党员的先进性来具体体现。党员的先进性又是由广大党员的先锋模范作用来实现的,党的先进性首先表现在党作为一个整体对于国家和社会所起的整合、凝聚、引导作用上,表现在党所制定的路线、纲领、方针、政策上,表现在党治国理政的执政能力上。同时也表现在每一个党员的素质和先锋模范作用的`发挥上,党的先进性,既要由党的整体来体现,也要由党员的个人表现来体现,需要每一个党员,在建设中国特色社会主义的伟大事业中,在改革开放和现代化建设的伟大实践中,在物质文明、政治文明、精神文明的活动中,发挥应有的先锋模范作用,共产党员的先进性在不同的时期有不同的内涵,在全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设的新时期,保持共产党员的先进性主要包括:一是中思想理论上的先进性,用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。二是在思想觉悟上的先进性,就是坚持马克思主义的世界观,坚定共产主义远大理想,对建设中国特色社会主义的前途具有坚定的信念,在涉及大事大非问题上保持清醒的头脑,对党的事业忠诚执着。三是在实践作为上的先进性,就是把全体共产党员锻炼成为“三个代表”重要思想的坚定实践者,脚踏实地的为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗,使我们党始终充满生机与活力,永葆党的先进性。始终走在时代发展的前列。这样我们党就能够永远立于不败之地,永远得到最广大人民群众的拥护和爱戴。

改革开放发展社会主义市场经济建立社会主义市场经济体制给我们带来了更为严峻的考验。市场经济是一把双刃剑,既带来了积极发展的一面,但也产生了许多负面影响,另一方面,使一些人在优胜劣汰的刺激下,不择手段的投机、钻营、欺蒙、诈骗。

目前,我国正处于建立社会主义市场经济攻坚阶段,和全国建设小康社会的起始阶段,创造和谐社会,创建平安泰州,前进过程中必然面临许多新问题、新情况,从而带来严峻的考验,为此,保持共产党员先进性是迫在眉睫,对我们每个党员更是责任重大,有着重要的意义。

通过前一阶段党员集中学习和自学,共写读书笔记22篇、心得体会3篇、大讨论1篇,共计3万余字。作为一名普通党员,我们不仅要学习党的基本理论,还要带头刻苦学习科学文化知识,积极提高汲取现代化科技知识的能力,养成终生学习的习惯,在科学技术迅猛发展、日新月异的今天,如果不努力提高文化、科技水平,满足于过去,就很难发挥党员的先锋模范作用,但同时也要提高开拓创新的能力,创新是一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力。也是一个政党永葆生机的源泉,共产党员要成为时代先锋,不仅要树立服务意识,而且要树立奉献意识,把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点。说老实话、办老实事、做老实人,求真务实,和同事们团结协作,互相学习,互相帮助,为我是一名党员增辉添彩。

在平时的工作中,要有正确的政治方向、鲜明的政治立场、严格的组织纪律,树立正确的人生观、价值观,做平凡人,做高尚的人,做一个脱离低级趣味的人。

先进性教育活动第三阶段个人总结

自2017年*月**日起先进性教育活动第三阶段已接近尾声,在这个阶段中,我深切地投入到其中来,积极参加,严格要求,努力让自己按照活动要求进行,无论是在思想上还是在实际行动中都取得了一定的成绩,和现结合本人实际情况对参加该阶段的情况进行总结:

一、提高认识,解决思想问题

通过听取公司党委和保先办公室的动员部署,本人充分认识到“整改提高”是教育活动体现成果的阶段,做好整改提高工作的动员部署,是搞好整改的基础。整个先进性教育活动成功与否,关键是看查找的问题改了没有,党员的先进性提高了没有,这是先进性教育活动的重要内容,是先进性教育活动成果的集中体现。这一阶段既是对前两个阶段工作效果的检验,又是衡量先进性教育活动是否取得实效的标准;既是确保先进性教育活动成为群众满意工程的体现,又是落实建立“党员长期受教育,群众切实得利益”长效机制的关键。这一阶段的工作如何,决定着先教活动的成败。做好这一阶段的工作,重在联系实际,重在注重实效,重在群众满意,党员关心,群众关注,关乎全局。这是一项具有重大的现实意义和深远的历史意义举措。明确了自身在整改活动中的责任和应有的积极态度,即积极投身到活动中来,努力锤炼自己的党员先进性,使自己受到一次严格的党性锻炼,并以此来推进自己的实际工作,以实际行动来证明这次学教活动所产生的效果。

二、增强自觉性,端正态度

整改阶段活动,是对学习阶段和分析评议阶段的更深入一步,时间紧,难度大,思想性、政策性很强。学习动员、分析评议和整改提高三个阶段各有侧重,相互衔接,环环紧扣,缺一不可。学习动员阶段是活动的基础,分析评议是活动的保证,整改提高是活动的关键,学习动员阶段犹如整个工程的封顶。因此,一定要增强整改的自学性,变要我整改为我要整改,由表及里,不断深入。在工作十分繁忙的情况下,在分析评议征求意见的基础上,本人在整改阶段又结合自身岗位特点进一步研究,找准整改的切入点,在目标的制定上做到既要有阶段性的目标,又要有长期性的规划。其次制定方案,要制定群众满意的整改方案,再次做到方案要切实可行;最终要使整改取得实效。随着整改的深入,本人认识不断提高,思路也更加清晰,整改的自觉性进一步提高。

三、增加征求意见量,充实整改内容

必须体现具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽广胸怀的为人民服务意识;第四必须体现求真务实的作风,多办利国利民实事。通过听(征求意见)、读(不断对照党员标准)、研(斟酌方案)、看(参考别人的方案)、写(方案)、测(试公开),使本人对整改阶段有了更深入的理解,思想上更加充实提高。

四、不断深入,保证整改效果

随着整改的不断深入,使本人深刻认识到整改的重要意义、开展整改的指导思想和目标要求。进一步理解保持共产党员先进性教育活动三阶段安排的必要性,进一步把握整改活动的基本要求,深刻理解整改活动与加强党的执政能力建设的关系。只有求真务实、与时俱进地自觉进行整改,党员的党性修养和锻炼才能有实效。通过这一阶段的活动,本人从理论到实践都有了新的提高,指导实践方面也有新的认识,本人认真起草了《保先教育个人整改方案》,列出了需要整改的逐个问题,提出了近阶段和远期努力实现的整改目标,并在整改阶段进行边整改边学习,得到支部全体党员的认可,检验了自己在整改阶段的实际效果。

总之,整改阶段虽然即将结束,但整改方案和措施的落实却是个重要的实践过程,关键在于改,在于是否以实践行动来改进与党员先进性要求不符的方面,因此,本人在今后工作中要自觉的不断回头看,经常对照个人整改方案,不断加以改进。

自2017年12月起,我校的先进性教育活动第三阶段已接近尾声,在这个阶段中,我深切地投入到其中来,积极参加,严格要求,努力让自己按照活动要求进行,无论是在思想上还是在实际行动中都取得了一定的`成绩,和现结合本人实际情况对参加该阶段的情况进行总结:

一、提高认识,解决思想问题

整改提高阶段是整个先进性教育活动的着眼点和落脚点,是检验先进性教育活动是否取得明显成效的关键,它是围绕分析评议中查找的主要问题,围绕群众反映强烈的热点问题,集中精力,认真研究制定整改措施的阶段,是切实抓好落实一步骤。通过听取学校保先办公室的动员部署,本人充分认识到“整改提高”是教育活动体现成果的阶段,做好整改提高工作的动员部署,是搞好整改的基础。这一阶段既是对前两个阶段工作效果的检验,又是衡量先进性教育活动是否取得实效的标准;既是确保先进性教育活动成为群众满意工程的体现,又是落实建立“党员长期受教育,群众切实得利益”长效机制的关键。这是一项具有重大的现实意义和深远的历史意义举措。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的十六大精神,贯彻党的十六届五中全会的精神,从思想深入切实解决自身存在的突出问题,增强自我的思想性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,达到提高素质,服务群众,促进学习的根本目的,树立正确的人生观、价值观,切实体现在党员的先进性,在实际学习生活中体现自己的先进性。在前段时间的意见反馈中,我知道了自己还有很多地方存在着不足,因此在本阶段,我结合自己作为一名教师党员的实际,为进一步进行深刻的自我剖析,使本人的人生观、价值观得到极大的改造;进一步树立全心全意为人民服务的思想,针对自身存在的问题和不足特制定了一系列的整改措施,积极投身到活动中来,努力锤炼自己的党员先进性。

二、增强自觉性,端正态度

学习动员阶段是活动的基础,分析评议是活动的保证,整改提高是活动的关键,学习动员阶段犹如整个工程的封顶。因此,一定要增强整改的自学性,变要我整改为我要整改,由表及里,不断深入。在工作十分繁忙的情况下,在分析评议征求意见的基础上,本人在整改阶段又结合自身岗位特点进一步研究,找准整改的切入点,在目标的制定上做到既要有阶段性的目标,又要有长期性的规划。对照《新时期共产党员先进性标准要求》、《高校教师党员保持党员先进性的具体要求》及群众意见的反馈,我本人查找了三个方面的突出问题,并制定整改方案。随着整改的深入,本人认识不断提高,思路也更加清晰,整改的自觉性进一步提高。

二、继续征求意见,充实整改内容

对查摆出来的突出问题,制定切实可行的整改方案的阶段,边写整改意见边征求领导和同志们的意见,不断修改整改方案和措施,在内容的充实上首先体现自觉实践“三个代表”重要思想,充分体现时代的要求;其次必须体现必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念;再次为广大教师服务、这学生服务意识;第四体现求真务实的作风。通过征求意见、不断对照党员标准、斟酌方案、参考别人的方案、写自己的方案、测评,使本人对整改阶段有了更深入的理解,思想上更加充实提高。

四、不断深入,保证整改效果

随着整改的不断深入,使本人进一步理解保持共产党员先进性教育活动三阶段安排的必要性,深刻认识到整改的重要意义、开展整改的指导思想和目标要求。只有求真务实、与时俱进地自觉进行整改,党员的党性修养和锻炼才能有实效。通过这一阶段的活动,本人从理论到实践都有了新的提高,指导实践方面也有新的认识,本人认真起草了《保先教育个人整改方案》,列出了需要整改的逐个问题,提出整改目标,建立了整改台帐,并在整改阶段进行边整改边学习,得到支部全体党员的认可,检验了自己在整改阶段的实际效果。

总之,第三阶段虽然即将结束,但措施运用到实际中去才是真正的措施,关键在长期坚持,在于是否以实践行动来改进与党员先进性要求不符的方面,因此,本人在今后工作中要自觉的不断回头看,经常对照个人整改方案,不断加以改进。我将以本阶段的学习为契机,努力将这些措施运用到实际中去,提高自己的党性和政治理论水平,提高自己的专业知识水平,真正体现一名党员的先进性。

渎检处教育活动查找差距阶段情况总结

根据国家森检察长“重点解决一二两个问题,什么问题突出就查摆什么问题”的指示,我们认真查摆分析,做到了突出问题清楚、原因清楚、所负责任清楚、整改方向清楚。当前我省渎检工作存在的主要问题是:

通过由表及里地剖析,我们认为造成案件质量不高、执法行为不规范的原因主要有以下几个方面:

对全省情况缺乏科学估计,一味给下边加压加码,同时对立案多的单位不论质量如何盲目表扬,导致在渎检系统形成了一种好大喜功、盲目攀比,争名次、乱下指标、乱提口号、乱报数字的不良风气,个别地方甚至出现弄虚作假现象。

(一)造成司法资源的极大浪费。渎检案件不同于反贪案件,每查处一起渎职犯罪案件,检察机关都要付出一定的人财物保证。当前,我们很多地方检察院办公经费紧缺,有的工资都难以保证。大量悬而未决、撤案、不诉案件的出现,不仅未起到维护公平正义的政治效果、社会效果和法律效果,而且无谓地浪费了检察机关的精力和财力,进一步加剧了办案经费紧张的状况。

(二)助长了下级院好大喜功的浮夸作风。过去考评体系主要是看数量,有的地方为了争先进,一味追求办案数,造成大量不符合标准立案、超管辖立案、一案多立、重复立案等现象的出现。这种状况,不仅违背法律和检察官的职业道德,而且也违背了实事求是的思想路线,有百害而无一利。

(三)影响了党和检察机关的形象。渎职犯罪的查处,党和人民都十分关注,对检察机关也给予很大希望。办案质量不高,不仅无法向党和人民交代,而且也破坏了党同人民群众的血肉联系,败坏了检察机关的声誉,长此以往,后果相当严重。

(四)严重践踏了人权,破坏了法制。查处渎职侵权犯罪,正是为了维护社会主义法制,保障人权。可是我们办案随意性很大,程序不规范,办案质量不高,不论是否采取了强制措施,都是对无辜当事人的一种人权侵犯,即使后来作出撤案或不诉处理,对其本人的政治生命的影响是无法估量的,对法制的破坏也是无法估量的。

通过认真查摆,我们取得了一定收获。找准了自身存在的问题,分析了造成问题的原因,认清了其严重危害。今后,我们要充分利用这次查摆的成果,确立现代司法理念,采取各种切实可行的措施,建立防止问题重复出现的长效机制,在提高案件质量、规范办案行为等方面很下大功夫,为下步集中整改奠定坚实的基础。

先进性学习教育活动第一阶段个人总结

根据保持共产党员先进性教育的要求,我在组织好机关支部学习的同时,认真参加各项学习活动。在学习动员阶段,做到了学习篇目不少,规定课时不少,撰写心得体会不少,不但使自己理论水平得到提高、思想得到升华,也使工作热情得到激发,工作能力得到增强,现将情况小结如下:。

一、明白了为什么要开展先进性教育。

这次开展先进性教育,是对我们广大党员教育活动的深化和更严格要求,也是先进性教育活动的一个落脚点。共产党员作为工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,必须始终保持应有的先进性。只有广大党员具备先进性,整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础,党的凝聚力和战斗力才有根本保证,党的领导才能顺利实现。

开展先进性教育活动,是党中央深入分析我们党肩负的任务和党员队伍的现状、经过全面考虑做出的重大决策。目前我国改革发展正进入关键时期,全面建设小康社会任务艰巨繁重。维护和利用好发展的重要战略机遇期,科学把握改革发展的过程,推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的全面协调发展,是对我们广大党员素质的考验,必须通过党员的先进性教育,来增强各项事业的本领和能力。实现最广大人民群众的根本利益,推动社会历史向前发展,需要我们广大共产党员通过自己的模范带头作用,把正确的理论、路线、纲领转化为广大人民群众的自觉行动,落实到建设中国特色社会主义的'伟大实践中去。

二、明确了怎样保持党员的先进性。

保持共产党员先进性,就是要通过重温入党誓词、入党志愿书和党的《章程》,以及“入党前向党承诺了什么,入党后做了什么,对照先进性标准还差些什么”的深刻反思,找出自己在学习、思想、作风、工作等方面的差距。要对照党的宗旨,查理想信念坚不坚定,看经受各种考验的能力强不强;对照时代的要求,查陈旧观念多不多,看适应新形势新任务的水平高不高;对照职责使命,查科学文化素质有多少,看胜任新岗位的本事大不大;对照基层评价,查服务态度好不好,看离企业的要求有多远。

保持共产党员先进性,就是要用科学理论武装自己,从根本上提高鉴别是非、辩证思维和分析解决问题的能力。要结合工作实际学,解决工作思路、方法及决策上的问题;把理论知识转化为办事效率;结合加强修养学,不断净化心灵,升华思想,提升道德和人格。只有这样,才能以思想理论上的清醒保证政治上的坚定,以思想理论上的统一保证行动上的统一。

要保持共产党员先进性,要自觉实践“三个代表”,充分体现时代的要求。要认真学习、领会“三个代表”重要思想,要向任长霞、周国知、牛玉儒等一大批优秀人物学习,也要向身边的典型学习。要有全心全意为人民谋利益的宽广胸怀。我们每个党员要始终把党和人民的利益放在第一位,要为了党和人民的利益吃苦在前,享受在后。这是共产党员先进性的内在要求。保持共产党员先进性,还要始终坚持胸怀全局,心系群众,多为民办事,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。不摆花架子、不搞形式主义,要让人民群众通过我们党员的求真务实行动,得到实惠。只有发扬求真务实的作风,多办利民实事,才能体现共产党员的先进性。

三、提高了自己的觉悟。

通过学习,我深刻体会到,要始终保持共产党人的先进性就必须树立崇高的理想信念。必须做到用马克思主义的立场、观点、方法来武装自己。作为一名中共党员,我要在自己的岗位上从点滴做起,扎扎实实地做好每一项工作。保持共产党员的先进性,不能停留在泛泛表态和一般的号召上,只有落实到我们正在从事的事业上,正在做的工作上,才能使先进性具体化,现实化。要靠党性立身,靠素质敬业,靠成就进步,处处事事以先进性为标准,干好党组织交给的每项工作,办出于公心,让企业放心,办出实事让大家舒心。作为从事办公室工作的一名党员,就是要向周恩来那样,做到对上负责、对下服务有机的结合,认真做好每一件细小的工作,耐的住寂寞,守的住清贫,在平凡的岗位上兢兢业业,无私奉献。通过自己的工作和实绩体现先进性教育的成效,自觉做先进性的表率。

先进性教育活动集中学习阶段情况总结

按要求和市先进性 教育领导小组统一部署,在督导组的指导、帮助下,作为全市第一批参加先进性教育活动单位之一,我局扎扎实实开展保持共产党员先进性教育活动。现对全局先进性教育学习动员前一阶段情况汇报如下:

2月3日全局保持共产党员先进性教育活动动员大会召开之后,局直八个支部层层动员,认真部署,严格要求,广大共产党员踊跃参与,积极投入。目前,各支部都 组织了不少于3天的集中学习,局党组统一组织了以辅导讲座、党课、心得交流等为形式的2天集中学习,全局157名共产党员集中学习时间最少的有40小时,最多的达到60多小时,累计记学习笔记超过300万字,写心得 体会文章近400篇。

一、主要做法和特点:

1、准备充分,启动迅速。我局从去年开始就注重对党员开展先进性教育,将先进性教育列为全年 政治理论学习的重点内容。2017年的 “七·一”党课的内容就是《准确把握保持共产党员先进性的内涵》,局里还广泛开展了学习许振超和争先创优活动,为集中开展先进性教育做好了事前铺垫和充分的思想准备。

今年2月1日上午市先进性教育活动动员大会召开之后,当天下午,局党组就召开会议进行了研究部署,成立了局先进性教育领导小组,研究制订了规定动作和自选动作相结合的《关于在全局党员中开展以 实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施方案》。2月3日上午,全局召开了先进性教育活动动员大会,要求全局党员充分认识开展先进性教育的重要性和必要性,自觉投身先进性教育。各支部要实行书记负责制,成立相应领导机构,切实加强对先进性教育的领导,坚决防止走过场,流于形式,保证先进性教育取得扎扎实实的效果。各支部在此基础上进行了再研究、再部署,***、***、***等支部年前就拿出了本支部开展先进性教育的实施方案。同时,局直八个支部还对所有党员进行了一次摸底调查,将所有党员重新登记造册、理顺关系,以确保每一位党员都能参加活动。各支部还按局党组统一要求,在年前开展了走访老党员、先进骨干党员、党员生活困难户的“三走访”活动,征求老党员对开展活动的意见,了解先进骨干党员的 工作、生活情况,给党员生活困难户送去党组织的关心。全局共走访了老党员、先进骨干党员、党员生活困难户21户。这些活动的开展,使全局先进性教育活动在年前就形成了氛围。春节长假一过,2月16日农历正月初八上班第一天,局党组上午召开党组扩大会,下午中心组集中学习。

2、领导重视,领学充分。为防止下属单位发生重业务轻学习的现象发生,局党组先后召开五次党组(扩大)会, 专题研究部署、督促开展先进性教育活动。局党组书记、局长***亲自担任局保持共产党员先进性教育活动领导小组组长,另有三名局领导分别担任领导小组常务副组长、副组长,局直属单位各抽调一名副职任领导小组成员。领导小组下设办公室,专门配备了电脑等办公硬件。局党组成员实行 联系点制,分别下到八个支部,带头参加、指导并督促支部学习。局里还成立了联络员、宣讲员队伍。联络员由局党组派往各支部,负责联络、督导各支部先进性教育活动开展情况。宣讲员由各支部推荐,既负责与局领导小组的协调沟通,又协助支部督学和学习辅导。

在活动开展中,局领导不仅周密组织学习,时时过问学习情况,而且带头认真学习,带头认真作笔记,带头认真写心得,带头做形势 报告,带头上党课。局党组书记、局长、局先进性教育活动领导小组组长***和副局长、局先进性教育活动领导小组常务副组长***节后一上班,就给党员作了形势分析报告,上了党课。局直各支部也都高度重视,成立了相应的领导机构,由各支部书记任组长,对活动负总责。在市局统一组织的学习里,局直各支部的书记和支委们总是来得最早的、听得最认真的、记得最仔细的。领导们的率先垂范,给广大党员作出了榜样,以无声的力量,感化激励着大家。

3、周密部署,确保时间、精力“两到位”。开展先进性教育活动时间紧,任务重,政策性强,学习动员阶段是整个活动的开局,又是搞好活动的基础,能否抓好非常重要。

在学习内容上,党组要求各支部突出重点,点面结合。一是组织好以《党章》为重点的《保持共产党员先进性教育读本》的通读精读。局党组将《读本》全部17篇文章划分为三个系列,要求各支部按系列组织学习。每一篇文章都要通读、精读、反复读。二是要求大家在集中学习之外,自学邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大、十六届三中、四中全会精神、十一届七次、八次全会精神、一届八次、十次全体(扩大)会议精神,以及马克思主义新闻观、 职业精神职业道德的相关内容。

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三万活动阶段性总结

从1月底至5月底,我省将集中4个月时间开展第六轮“三万”活动。1月26日下午,我县召开第六轮“三万”活动动员会,全面启动第六轮“三万”活动。

县委副书记彭立华主持会议并讲话,县人大常委会副主任邓家斌出席会议,副县长杜方平对活动作具体部署。

会议学习贯彻省、州第六轮“三万”活动电视电话会议精神,总结了我县前五轮“三万”活动,对活动作具体部署。结合来凤实际,我县从不同的侧重点入手,从访民情民意逐步覆盖到农村基础设施建设、公共服务、产业发展等方面展开,实现“机关转作风、干部受锻炼、农民得实惠”的活动目的。

会议指出,要牢牢把握坚持“转变作风、增进感情;全面覆盖、普遍受益;政府主导、农民主体;实事求是、量力而行;因地制宜、分类指导;整合资源、统筹使用”的原则,强力推进以“强基础、兴产业、促脱贫”为主题的第六轮“三万”活动开展。继续深入推进精准扶贫工作,重点落实“五个一批”工程,为我县“脱贫摘帽”打下坚实基础。

会议强调,第六轮“三万”活动必须要高度重视产业发展,增强自信心和责任感,今后一个时期,我县农业农村工作要重点“在产业结构转变,推动一二三产业紧密融合,发展现代“大农业”;路径方向转变,注重科技支撑,促进资源节约、环境友好;生产条件改善,注重物质装备改善,改变传统耕作模式;经营方式转变,注重培植新型经营主体,加快发展适度规模经营;要素组合方式转变,发挥市场配置资源的决定性作用,增强农业发展活力”等五个方面着力。要切实落实工作措施,力争产业发展取得实效,做好产业布局规划,落实相关扶持政策,加快基础设施和公共服务建设,加快发展特色产业。

为确保活动取得实效,会议要求,各乡镇、各部门、各驻村工作队要认真总结经验教训,把思想和行动统一到省委、省政府的重大决策部署上来,进一步深化思想认识,克服厌战情绪、以更高的工作热情、更实的工作态度,积极投身到活动中来;要认真抓好落实,抓好本乡镇、本单位的宣传动员工作;制定本乡镇、本单位的活动方案,明确任务措施,落实工作责任,确保1+x的任务圆满完成,到验收时取得明显成效,交好帐;要将“三万”活动与精准扶贫、冬农开发等统筹协调,整合资源力量;继续转变作风,一把手负总责、带好头,作表率,分管领导具体抓好落实,进一步巩固前五轮“三万”活动成果,力争推动全县产业建设上一个新台阶。

第一阶段活动总结

按照县上统一安排,我校高度重视,迅速行动,认真筹划,狠抓落实,在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时,认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作,真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求,圆满完成了第一阶段的工作任务,现将本阶段的工作情况总结如下:

2月24日县局召开动员会后,我校连夜召开了校领导班子专题会议,详细传达了县局会议精神,成立了以于兴群同志任组长,王小民、张平同志任副组长,其他领导为组员的“刹歪风、整纪律,改作风、抓落实,提效能、促发展”主题实践活动领导小组,办公室设在会议室,张振锋同志兼任办公室主任,为开展教育实践活动提供了组织保证。通过讨论,研究制定了符合我校工作实际的实施方案,详细部署了第一阶段的工作,确保主题教育实践活动有序开展。

2月25日,我校召开了教育实践活动动员大会,全体教职工参加了会议。会上,校长于兴群同志站在全局的高度,重申了这次主题实践活动的重要性和必要性,号召各部门、各班级要从讲政治、保稳定、促发展的高度,充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义,以积极的态度、满腔的热情、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后,全体教职工迅速行动,紧密结合工作实际,有效的开展了动员部署阶段工作的落实。

1、建立领导包抓制度,突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县局的要求,我校建立了领导包抓班级、教研组联系点制度,6名领导分别确定了主题教育实践活动的联系点,落实了一级抓一级,一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入班级,到联系点督察调研,指导工作,结合工作实际提出指导性意见和建议,促进了主题教育实践活动的深入开展。

2、建立完备的学习制度,保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合,结合教育实践活动完备了学习考勤制度,实行集中学习签到制,指定专人做好学习记录。为丰富学习内容,保证学习成效,达到学习工作“两不误、两促进”的目标,学校对集中学习与个人自学作了明确要求,对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排,制定了学习计划,明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标;严格学习请假制度,把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩,严格学习纪律,要求缺课的领导干部及时补课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象,保证了人员、时间、内容、效果的四落实。

3、建立信息报告制度,促进教育实践全面均衡推动到位。为了及时掌握各教研组的教育实践动态,相互交流学习经验,总结宣传典型经验和好的做法,我校从活动一开始,就建立了主题教育实践活动信息报告制度,设计印制了简报版头。要求各教研组通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。另外各班级还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动,扩大了主题教育实践活动的影响和效果,营造了我校教育实践活动整体推进的良好活动氛围。

工作伊始,我校就对开展“刹歪风、整纪律,改作风、抓落实,提效能、促发展”主题教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进进行专题研究,结合学校特点制定了切合实际的《实施方案》,要求广大教职工处理好学习教育实践活动与教学工作落实的关系,合理安排学教时间。从县局的督促检查结果表明,全体教职工都赶上了工作进度和学习的安排要求,完成了要求通读和精读的篇目,完成了读书笔记和学习心得,最多的笔记达1万多字,心得体会3篇。上报活动简报2期。

通过动员部署阶段工作的开展,广大教职工对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高,参与活动的积极性进一步增强,实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段,我们将巩固扩大第一阶段取得的成果,不断提高我校开展主题教育实践活动的能力和水平,着力抓好“两个教育”和“三项活动”,围绕教育教学工作全力突出实践特色,不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题,不断健全学校自身建设的长效机制,努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍,为开创我校教育教学工作新局面,提升教育教学质量作出新的贡献。

洁万家活动阶段总结

按照《中共达州市达川区委关于贯彻省委党的群众路线教育实践活动部署开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的通知》(达川委〔2013〕24号)文件要求,结合我镇正在开展的“守纪律、提效能、惠民生”作风建设集中教育整顿活动和“干部住基层、群众结亲人”连心大行动,深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动(简称“走基层”活动),进一步凝聚力量、转变作风,进一步“认清形势、抢抓机遇、提振精气神,咬定目标、攻艰克难、开创新纪元”,为全面建成小康社会建设幸福达川、建设“宜居、宜业、宜游”xx倾注全力。现将情况汇报如下:

一、明确职责,加强领导沙发。

为了认真落实党的十八精神,深入贯彻区委群众路线活动的部署,我镇高度重视,积极强化领导,多次召开专题会议进行研究,成立了xx镇“走基层”活动组织领导和工作指导小组,明确职责分工,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,形成了政府领导、部门落实、统一协调的工作机制,确保“走基层”活动有序开展。

二、深入村社,认真调研板凳。

安排24名干部分成了3个小组,直接联系全镇各村困难群众48户,各位干部积极参与帮扶活动,坚持到困难集中、情况复杂、群众最需要的地方去;结合自身工作职责,深入开展了调查研究,并立足帮扶联系点实际,紧紧围绕理清发展思路、壮大主导产业、完善基础设施、加强组织建设、培育社会风尚等重大问题以及群众反映强烈的突出问题,科学制定了帮扶目标、帮扶措施,帮助解决具体问题,赢得群众真心支持。

三、帮扶救助,落到实处。

(一)科学确定帮扶对象。各组组长带领联系服务群众的干部召开了村社干部、党员代表、群众代表大会,认真听取了需要帮助的建议和意见,认真考察后,科学决策帮扶对象和帮扶措施。

(二)抓实帮扶承诺工作。一是参与帮扶活动的机关干部已于3月20日前登陆个人后台,完善个人资料,建立了民生诉求、困难群众和稳定工作“三本台帐”,细化到一户一页、一村(社区)一册,做到了村情社情、户情民情、期盼愿望、问题困难“四个知晓”。二是提交了本年度帮扶事项,承诺为联系点或联系对象解决1件以上的具体困难,领导干部还提交了研究制定的惠民措施。承诺内容具有可行性和操作性,坚持做到“五有”,即有明确的帮扶对象、有明确的承诺事项、有明确的承诺时限、有明确的承诺目标、有可量化的承诺内容,能够真正为群众办实事、解难事,坚决防止走形式、搞变通。

(三)促进双向互动。参与帮扶活动的机关干部要及时将转作风、深入基层开展帮扶活动的工作图文信息加上个人编码,登陆《达州党建网》入“双向互动网络平台”用户后台,主动接受审核、监督。要充分利用“萧萧竹”论坛与干部群众交流、探讨,认真撰写“民情日记”,真实反映走访调研、开展帮扶情况以及创新解决问题的好做法、好经验。

(四)落实专项资金。整合了民政资金、春荒和冬令补助款7万元,镇政府另外从财政拿出了1.5万元帮扶资金,给予每个工作组5000元帮扶专项资金,由工作组的联系干部报组长审核,镇长审签后即可安排使用。目前,全镇用于化肥、农用物资和买小羊等物品共用去资金共4万余元,预计年前给贫困救助户送棉被、大米、油类等生活物品约3万元。

四、监督管理,确保实效。

(一)联系帮扶。每位干部,都联系了2户贫困群众,每周下村到联系户一次,每月不少于4次。

(三)开展群众评议。镇联系办将在2014年1月1日前,组织广大群众特别是帮扶联系对象通过座谈会、调查问卷、满意度测评等形式,对联系服务群众的机关干部践诺情况进行评议,评议情况作为机关干部直接联系服务群众工作实效的重要依据。

(四)强化督查考核。镇成立了检查考核小组,不定期检查。对不按期践诺的,镇联系办将上报县联系办,并在全镇进行通报。凡被红色预警提示通报的直接联系服务群众干部,一律取消其当年年度考核“优秀”和全镇性评比表彰活动参评资格。

目前,全镇“走基层”活动开展顺利。此项活动的开展,一是拉近干群距离;二是了解了民情民意;三是及时解决了群众的疑难问题;四是提高了政府在群众心中的形象。

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三万活动阶段性总结

深入村内山场、坡岗、?田踩点、测量、勘探,带领村里党员干部帮助整地,到银杏谷购买银杏树苗……连日来,曾都区卫计局第六轮“三万”工作队,来到洛阳镇君子山村为该村贫困户兴办银杏叶采摘园200余亩,预计每年可为每个贫困户增收5000余元。

该区第六轮“三万”活动聚焦精准扶贫,各驻村工作队以夯实产业发展基础、帮助驻点村找准生产门路、落实增产增收措施、促进贫困农户及全体村民共同增收致富为目标,围绕一村一品,培育主导产业、特色产业,确保每个村有一项特色明显的优势产业,每个贫困户有一个以上增收致富门路。

选准产业项目。驻村工作队在充分尊重群众意见、深入进行调研和科学论证的基础上,结合本地资源实际,帮助贫困农户及全体村民找准产业发展方向和具体项目,并制定好扶持主导产业发展的规划和年度实施方案、帮扶措施,落实推进产业发展的路线图和时间表。

夯实发展基础。驻村工作队充分利用各种资源,认真落实产业项目、资金安排、物资储备、技术支撑等,为主导产业发展提供必要的资金、技术、人才、智力等支持,确保产业项目能够迅速启动、稳定发展。

开展技术培训。驻村工作队针对选准的主导产业,组织贫困户及全体村民开展种养、销售、加工等方面的技能培训,真正让农民掌握技术、懂得经营、学会管理,促进项目发展壮大。

目前,该区“三万”工作队帮助驻点村选准产业项目100多个,正在扎扎实实推进。工作队还将在完成培育主导产业任务的基础上,结合部门职能和驻点村实际,因地制宜地围绕巩固前五轮“三万”活动成果,继续推进“绿满曾都”行动、加强农田水利设施建设、开展农村道路整修和完善“村村通客车”工作、开展“洁美家园”大行动,帮助驻点村兴办1-2件公益性实事。

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文明礼仪教育阶段总结

为了把文明礼仪教育工作做到实处,让学生从内心深处受到教育,从而养成良好的生活习惯,我校着力于全面提高学生的思想道素质和文明礼仪素养,并结合学生的年龄特点和身心发展规律积极开展文明礼仪教育。现将活动情况总结如下:

一、积极动员,全员参与。

我校领导班子高度重视,各老师齐抓共管,精心制定了学校礼仪教育的活动方案,向学校全体师生进行了广泛地宣传和动员,落实到位。

二、立足实际,开展教育

1、在教育中,我校重视教育环境和氛围的创设。我们利用国旗下讲话时间向学生宣传礼仪教育知识。并在各班的教室张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。要求班主任教师利用班会、队会时间组织学生学习礼仪知识,指导训练学生礼仪行为。部分教师为学生排练了礼仪的课间游戏。

2、通过多种形式落实礼仪教育。为了使礼仪教育制度化,完善了“各小学每天必讲、对学校每天必查、学生每天必做”、“小学生在校一日常规要求”,制定了“小学学生礼仪规范”等,并充实和完善了礼仪教育内容。

3、国旗下讲话:坚持每周一的升旗仪式,学生和老师在国旗下讲话,使每周一的升旗仪式成为展示少先队员风采的一个窗口的同时,注重宣传文明礼仪良好习惯,达到了良好的教育效果。

教育、学科教育、形成教育、活动教育、增长了学生的礼仪知识,提高了学生的文明礼仪素养。

4、通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地的作用,以《品德与社会》与《主题班会》课为主,在其他课程中渗透等形式对学生进行文明礼仪传统的教育和熏陶,提高学生对文明礼仪的认识,养成文明礼仪的行为习惯。

5、开展“友爱和睦我先行”专题教育活动,弘扬中华民族优良美德,孝敬父母,尊敬师长,关爱伙伴,积极构建文明和谐的人际关系;广泛开展关心困难群体,老弱病残,热心社会公益活动,积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚,增强学生的责任感。

6、加大评优力度。本学期开展了礼仪模范班评比活动,综合学校各项常规检查、礼仪教育活动落实情况,评选出礼仪模范班,每两周一次进行表彰,并在期末评出一批礼仪模范学生。通过各项评比强化礼仪教育,树立了先进典型。

总之,礼仪教育活动的开展使我校的礼仪教育制度化、系列化,通过活动强化了教师、学生的礼仪意识,全校师生的礼仪素质在稳步提高,校风得到了改善。

为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程,开展了“学生文明礼仪”系列 教育活动。现将我班开展工作情况总结如下:

一、宣讲礼仪,提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我班创设了“人人讲文明,人人重礼仪”的浓厚氛围,在班里大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

二、开展活动,循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识,我们开展了文明礼仪的自查活动,要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为,然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,班上的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强,文明素质得到了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪,我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如,“与文明并肩同行”作文比赛, “文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛,“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

三、师德表率,感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的'行动践行着文明礼仪。

四、树立典型,巩固成果

在整个文明礼仪活动中, "评选礼仪之星" 一直贯穿始终。"礼仪之星"的争当,必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序,当选"礼仪之星",同时也自然成为一名“文明卫士监督员”,监督其他同学在学习、生活中的表现,教育不文明行为,让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展,班级内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。

本学期我们围绕文明礼仪教育主题,通过开展文明礼仪活动,使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范,班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我班一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻班级、永驻校园。

文明礼仪教育阶段性总结

明德小学

2011年6月

为贯彻落实县教体育局关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神,切实提高当代中学生的文明礼仪素质和思想道德水平,学校领导十分重视文明礼仪教育实践活动,把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来,我校在过去德育工作的基础上,认真组织开展了文明礼仪教育活动,现将有关工作情况总结如下:

一、加强领导,全员参与

1、学校成立了以校长路光生为组长,书记卢军,副校长徐忠寅、张胜祥,工会主席董仁勇为副组长,各处室主任,各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作,制定了以“ 讲文明、讲礼貌,讲卫生,争做文明中学生”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。

2、利用开学典礼大会举行了“ 讲文明、讲礼貌,讲卫生,争做文明中学生”为主题的教育活动启动仪式。政教处向全体师生发出了倡议,路校长在动员会上指出:文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质,特别是学生,通过礼仪教育能促进不断完善自我,提高个人道德品质,文化修养,为将来成长为社会有用的人打下良好基础;对国家对社会来说,加强学生文明礼仪教育具有现实意义和深远的历史意义,这也是建设社会主义和谐社会,全面实现中华民族的伟大复兴的一项重要工作。在动员会后,全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识,全校老师,特别是各班主任认真对待,积极行动,狠抓落实。紧紧围绕主题,积极创设载体,深入开展宣传教育和实践活动,有计划、有步骤、有总结。

二、内容丰富,实效性强

在主题教育活动期间,我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动,学生努力规范自己言行,真正做到了“ 讲文明、讲礼貌,讲卫生,争做文明中学生”,一展桃中风采。

1、全校召开了“ 讲文明、讲礼貌,讲卫生,争做文明中学生”文明礼仪主题班会。

各班认真组织学生学习《中学生日常行为规范及解读》,了解学生礼仪常规,背诵、内化《礼仪三字经》,全校学生踊跃参加到活动中来,以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范,引导同学自我教育,在学中做,从做中学。

2、举行文明礼仪征文、演讲、讲故事比赛。

充分发挥学生积极性和主观性。通过开展各种各类了相关的文明礼仪实践活动,让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。获奖情况如下:“讲文明,讲礼貌,讲卫生,争做文明的中学生”征 文:(中学组)一等奖:张丽琴,陈思梦;二等奖:郑佳雯,李金城,曹琪琪;三等奖:夏丹丹,袁鑫,吴紫莹;(小学组)一等奖:戴志兰;二等奖:陈佩,郑小磊; 三等奖:余梦瑶,张慧玲;“讲文明,讲礼貌,讲卫生,争做文明的中学生”演讲:一等奖:陈思梦;二等奖:余丹,戴志兰;三等奖:林慧,吴旭康,张甜。

3、以展板、黑板和校园广播为宣传阵地,创设浓厚的氛围。

仪知识、讲述文明礼仪故事。值周组长每天利用晨会的时间对学生进行文明礼仪教育,政教处还建立学生日常行为规范日、周、月、期末评价表,这样让全校师生更加关注文明礼仪,实践文明礼仪。

4、组织学生开展文明礼仪知识竞赛。

首先,政教处以《中学生日常行为规范及解读》和《圭峰中学学生一日常规》为依据,以选择题和判断题为形式,精心出了一份试题,让学生明辨是非,警醒自己,修炼素养。其次,政教处及时组织人员认真批改,算出各班平均分,对年级前三名和高分学生进行了张榜公布。最后,要求平均分较低的班级采取补救措施,由班主任利用课余时间组织学生朗读、背诵《中学生日常行为规范及解读》和《圭峰中学学生一日常规》有关内容,强化学生文明礼仪意识。

三、活动开展,卓有成效。

本次“讲文明,讲礼貌,讲卫生,争做文明的中学生”文明礼仪主题教育活动月,组织开展了一系列源自学生实际,切合学生实际的活动,通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了广大同学的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止自然得体,落落大方,文明规范,文明礼仪主题教育活动月基本达到了预期的目的。一个多月下来,学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。“一个人的文明行为会影响他的一生,一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。” 自从开展了礼仪教育活动后,许多同学就像变了个人似的,不仅衣服穿得整整齐齐,一言一行也变得彬彬有礼,见到老师也知道问好了,课间活动的声浪小了,花圃里乱踩的脚印没了,地面上的果皮纸屑光了,放学时的楼道拥堵现象没有了,敬老爱幼助残的多了……学生们不但自己按照标准去做,而且用自己的言行去影响教育他人,这正是我们所希望的:让一个学生带动一个家庭,让一个家庭带动一条街道。

当然,在充分肯定成绩的同时,我们也清醒地看到,随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动,继续创设载体,教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识,并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校园。

文明礼仪教育

活 动 总 结

圭峰中学政教处 2015.4.01

为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程,开展了“学生文明礼仪”系列 教育活动。现将我班开展工作情况总结如下:

一、宣讲礼仪,提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我班创设了“人人讲文明,人人重礼仪”的浓厚氛围,在班里大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

二、开展活动,循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。

礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识,我们开展了文明礼仪的自查活动,要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为,然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,班上的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强,文明素质得到了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动

礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪,我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

三、师德表率,感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。

四、树立典型,巩固成果

在整个文明礼仪活动中, "评选礼仪之星" 一直贯穿始终。"礼仪之星"的争当,必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序,当选"礼仪之星",同时也自然成为一名“文明卫士监督员”,监督其他同学在学习、生活中的表现,教育不文明行为,让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展,班级内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。

本学期我们围绕文明礼仪教育主题,通过开展文明礼仪活动,使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范,班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我班一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻班级、永驻校园。

文明礼仪教育阶段性总结

明德小学

2011年6月

为贯彻落实区教育局关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神,切实提高当代小学生的文明礼仪素质和思想道德水平,联校十分重视文明礼仪教育实践活动,把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来,我校在过去德育工作的基础上,认真组织开展了文明礼仪教育活动,现将有关工作情况总结如下:

一、加强领导,全员参与。

1、学校成立了以校长为组长,政教主任、教导主任为副组长,各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作,制定了以“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。

有总结。

二、内容丰富,实效性强。

在主题教育活动期间,我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动,学生努力规范自己言行,真正做到了“说文明话,行文明举,做文明事”,一展风采。

1、全校召开了“文明礼仪伴我行,我为学校添光彩”文明礼仪主题班会。各班认真组织学生学习,了解学生礼仪常规,背诵、内化《礼仪三字经》,全校学生踊跃参加到活动中来,以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范,引导同学自我教育,在学中做,从做中学。

2、充分发挥班干部的积极性和主观性。通过他们调动本班的学生文明礼仪。开展了相关的文明礼仪实践活动,让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。

3、以宣传栏、黑板报和校园广播为宣传阵地,创设浓厚的氛围。各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,六年级班级宣传活动内容丰富,主题突出,使广大同学重视讲究文明礼仪,注重树立典型,发挥榜样作用;校园广播每天下午上课前播放礼仪歌曲、播送文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事。这样,让全校师生更加关注文明礼仪,实践文明礼仪。

4、组织学生开展文明礼仪知识竞赛。

现和反弹的可能,特别是学生的卫生习惯始终是一个很难解决的问题,为此,学校从各班抽出两名思想素质好、卫生习惯良、工作负责的学生,组建了”文明小卫士”督查小组,每天安排1位“小卫士”监督学生说脏话、乱扔乱丢、带热干面类食物进入学校等不文明行为,发现不讲文明不讲礼仪之现象要敢抓敢管,并且要作好登记,每周一上午由政教主任统计,下午在宣传栏上予以通报,再由班主任对所在班级学生作思想工作,通过细致的工作逐步培养学生良好的文明意识。

6、开展评选校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。

开学以来,我校开展了两项具有标志性的大型系列活动,争创校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。首先我们在升旗仪式上宣传我们的活动,并鼓励每个同学、每个班积极参与。本次活动的开展,同学们积极地纠正自己身上的缺点,与评选条件上的要求进行对照,找到了自己的差距,也发现了自己的优势,最值得一提的是,在我们评选校级文明礼仪班的过程中,我们采取的办法是各班首先进行自评,全班同学对自己班的情况进行讨论、评议,全班同学最后达成协议,如果符合条件即可申请参加竞选。

三、活动开展,卓有成效。

明规范,文明礼仪主题教育活动月基本达到了预期的目的。一个月下来,学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。“一个人的文明行为会影响他的一生,一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。” 自从开展了礼仪教育活动后,许多同学就像变了个人似的,不仅衣服穿得整整齐齐,一言一行也变得彬彬有礼,见到老师也知道问好了,课间活动的声浪小了,地面上的果皮纸屑光了,放学时的拥堵现象没有了,敬老爱幼助残的多了学生们不但自己按照标准去做,而且用自己的言行去影响教育他人,这正是我们所希望的:让一个学生带动一个家庭,让一个家庭带动一条街道。

当然,在充分肯定成绩的同时,我们也清醒地看到,随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动,继续创设载体,教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识,并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校园。

下靳学校

2015年9月30日

长治久安活动阶段总结

按照全市“作风转变年”活动总体部署,我局坚持以市委、市政府《关于开展“作风转变年”活动的实施意见》为指导,认真组织开展第一阶段各项活动,突出抓好动员部署、制定方案、组织学习、开展讨论、公开承诺等环节的工作,并结合单位实际,统筹兼顾,认真实施,有效保证“作风转变年”活动良好开局,取得实效。

一、高度重视、精心安排。为扎实开展“作风转变年”活动,我局于4月18日上午由局党组书记、局长xxx主持召开了“作风转变年”活动动员大会,并制定印发了《市tj局关于开展“作风转变年”活动的实施方案》,进一步明确开展此次活动的重要性、必要性和实施步骤及日程安排,为确保活动扎实开展,我局成立了以党组书记、局长为组长、班子成员为副组长,各科室负责人为成员的.“作风转变年”活动领导小组和办公室。并在人员、时间、精力、措施等方面力求做到四到位,确保开展活动与tj工作两不误、互促进。

二、强化宣传、推进工作。一是认真组织干部职工学习相关文件及会议精神,撰写心得体会,开展服务承诺。二是开设活动学习网页,加强学习交流与思想讨论,进一步提高认识,积极营造风清气正、锐意进取、在岗尽责、昂扬向上的良好工作风气。三是把活动开展与推进工作、三问三解、争先创优及优化环境等工作相结合,使“作风转变年”活动深入有效开展。

三、严格纪律,规范行为。严格遵守“十个严禁”规定,并结合tj工作实际,制订tj人员“十不准”的规定,建立干部职工上下班考勤台账,实行科室考勤,办公室不定期对各科室活动的开展情况及工作纪律执行情况进行检查与抽查,发现问题及时要求整改,并严格按照有关问责规定和纪律要求,追究相关人员的责任。确保活动切实抓出成效。

四、走基层转作风树形象。在全市作风转变年活动开展以来,我局结合全市“企业一套表”实施情况,深入基层单位和企业开展tj工作指导并征求基层意见。召开座谈会,主动听取各县区对加强和改进全市tj工作的意见和建议,特别是如何支持帮助县区tj工作,提高tj服务水平,树立tj行业新风尚等方面的意见。目的是找准问题,边查边改,促进作风转变。

一是走访企业。紧扣tj“四大工程”建设主题,以一套表工作为核心,以tj法制宣传为重点,分别由局领导带队,深入全市近30家重点工业、贸易、建筑业企业进行走访、座谈,开展业务指导,并在技术、服务等方面给予企业帮助和支持。并对部分企业存在tj基础薄弱,工作不规范的问题,提出限期整改要求,收效较好。

二是走访群众。定期对帮扶的平利县八角庙村贫困户、结对帮扶的双女户以及秋河小学贫困学生进行走访慰问,把党和政府的温暖与关怀及时送到困难群众、学生手中,全力解决他们生活中的实际困难。

三是立足本职,服务经济发展。密切关注国家、省、市宏观经济政策走向,关注全市主要经济指标在全省地市间的横向对比变化,积极做好tj监测,加强经济预警研判,从中寻求全市经济发展的亮点与不足,及时提出应对措施和政策建议。特别是围绕全市“双过半”目标,从6月初开始,由市局张晓明局长亲自带队,提前深入各县区进行实地调研,认真分析上半年各县区的经济运行情况,并就各相关行业的主要经济指标完成情况进行分析研判,做到提前预警,确保全市“双过半”目标如期实现。积极发挥tj工作“晴雨表”、“参谋部”的作用。

四是服务中心,各项任务实现双过半。上半年,市tj局按照市委市政府下达的年度目标任务,强化措施,狠抓落实,各项任务实现双过半。tj四大工程顺利推进,实现三上企业网报率100%;tj普法教育和tj执法任务提前完成全年任务;三上企业成功申报45户,完成年度任务的81.8%;tj专项调查、tj改革和依法行政示范单位创建工作顺利推进,新农村、双创、支教、汉江绿化和三联共建活动扎实开展,并取得阶段成效。

第一阶段活动总结

在全县上下全面开展“三提升”活动之际,我乡严格按照县“三提升”活动办公室的要求和部署,认真抓好宣传发动阶段各项工作,在不折不扣的完成各项工作任务的同时,着力于解决实际工作问题,扎实推进“三提升”活动有效开展。现将第一阶段工作情况总结汇报如下:

在县“三提升”活动动员大会结束后,我乡党委于20xx年4月13日及时召开了全乡“三提升”活动动员大会。参加会议的有全体乡党员干部、28个行政村的两委干部及3名党员代表共计199人。动员会上,政府乡长董跃文宣读了我乡出台的《关于深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的实施方案》,党委书记作了动员讲话,并对我乡“三提升”活动做了认真安排和详细部署,统一全体党员干部的思想,引起高度重视,用实际行动来完成好“三提升”活动。

为确保我乡“三提升”活动抓出特色、抓出成效,乡党委迅速成立了以党委书记为组长、政府乡长为副组长的“三提升”活动领导小组,成员由党政办人员组成,并设立了办公室,设在党政办公室。领导小组分工明确,责任明确,使“三提升”活动有了强有力的组织保障。

我乡充分发挥黑板报、标语、广播、远程教育网等载体的作用,及时宣传市委、市政府,县委、县政府关于深入推进“三提升”活动的各项要求部署,及时宣传好做法、好经验和先进典型。为“三提升”活动营造了强大声势和浓厚氛围,不断把活动引向深入。在开展“三提升”活动中共书写宣传标语28条,建立活动专栏1个。通过形式多样的宣传,为“三提升”活动在全乡中的有效开展创造了浓厚的环境。

为把“三提升”活动组织好,我乡特编印了“三提升”活动学习教材206本,认真制定了学习计划并指定专人进行授课,集中学习和自学都有记录,集中学习时间为一周左右。学习期间副科以上领导干部写学习笔记都超过了1万字,一般党员干部写学习笔记都超过了5000字,集中学习后每名党员干部结合自身工作实际,撰写了一篇高质量的心得体会。28个党支部的“三提升”活动在包村干部的指导下,都制定了切合本村实际的实施方案,并进行了集中学习,认真做了笔记。