2023年的综合活动题有哪些 综合实践活动种菜心得体会(精选5篇)

时间:2023-09-23 06:26:50 作者:梦幻泡 活动 2023年的综合活动题有哪些 综合实践活动种菜心得体会(精选5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

的综合活动题有哪些篇一

近年来,随着城市化进程的加快,人们对绿化环境的需求也越来越大。为了让学生更好地了解种植过程、培养劳动意识与责任心,以及提高生态环境保护意识,学校开展了一次综合实践活动——种菜。通过这次实践活动,我收获颇丰,深刻体会到种菜的乐趣与重要性。以下是我的心得体会。

首先,种菜教会了我耐心与细致。种植蔬菜不仅需要准备土壤、播种,还需要定期浇水、施肥、除草等一系列细致的工作。在每天的实践中,我发现等待发芽、生长的过程需要耐心,需要耐心等待每一片小叶的长大,耐心看待每一颗种子的发芽。我明白了一个道理:只有耐心才能换来丰硕的果实。在这个快节奏的时代,有耐心和细致的品质非常重要。

其次,种菜锻炼了我的责任心与团队合作能力。每个人在种植蔬菜的过程中负责一个区域,大家互相帮助也共同努力,才能确保蔬菜的健康生长。而且,每天都要按时浇水施肥,保持花坛的整洁,否则蔬菜生长受阻甚至死亡。在这个过程中,我明白了自己对于这个花坛的责任,也意识到了团队合作的重要性。只有每个人都能够尽职尽责,才能最终获得丰硕的成果。

再次,种菜让我领略到大自然的神奇与善良。看着那些种子变成小苗,再变成茂盛的蔬菜,我不禁感叹大自然的神奇。所有的一切都是那么的和谐,每一颗种子都有着顽强的生命力,无畏地冲破泥土生根发芽。这给了我很多启示:与其倚仗外在条件,还不如相信自己的潜力,努力拼搏。同时,种菜也教会了我爱护大自然的重要性。在过程中,我不断与花草树木打交道,体会到大自然的善意与美好,这让我更加珍惜和爱护我们的环境。

最后,种菜让我感受到了劳动的快乐与满足感。每天早上到花坛浇水、除草的时候,我总能感受到一种莫名的喜悦。尤其当我看着自己所种植的蔬菜长大、茁壮,收获时的喜悦更是难以言表。在这个得到即快乐的时代,我明白了劳动的愉悦,并且体会到了通过努力获得成果的快乐。这次种菜实践,不仅给了我对劳动的认识,也唤起了我的劳动意识。

通过这次综合实践活动,我发现种菜不仅是一种实践,更是一种生活态度。通过亲手培育蔬菜,培养了我对大自然的敬畏之心,提高了我的责任心、团队合作能力以及耐心与细致。而且,在种菜的过程中,我还获得了劳动的乐趣与满足感,更加懂得珍惜大自然的恩赐。我相信这次实践对我个人的成长有着重要的推动作用,我会珍惜这次难得的经历,将种菜的点滴体会融入到自己的生活中。

的综合活动题有哪些篇二

小组实践综合活动,是我校课程设置的一项重要内容。它的目的是为了培养学生的实践能力和团队合作精神,让学生在自主探索、合作交流中不断提高自身素质。作为一名参与过小组实践综合活动的学生,我深有感触,从中获得了很多收获,也遇到了很多困难和挑战。下面我将结合自己参与小组实践综合活动的经历,谈谈自己的体会和心得。

二、小组合作

我们的小组实践活动是围绕“道德实践,以德为先”展开的。在这个过程中,合作是必不可少的。个体需要去适应团队,而团队也需要去关注个体。在小组合作中,要求我们彼此之间交流,提出各自的想法和建议,对自己的想法要有自信,并且要有耐心去倾听和接纳别人的意见。并且,尊重每个人的不同特点和个人价值观也非常重要,这样可以使团队更加和谐,也会提高活动的效率。

三、自我提高

在小组实践中,我们需要不断地去学习和提高自己的一些技能。通过合作,可以让我们互相借鉴和学习别人的实践经验,也可以在丰富多彩的活动中发挥自己的特长。同时,也需要我们认真去预备自己的任务,并且严格要求自己完成任务。培养自我,同时也可以为团队建设贡献自己的力量。

四、沟通交流

小组实践是需要互相沟通交流的,这是一种学习和提高的过程。沟通可以让我们更加清楚地了解团队的意图,交流可以让我们更好地理解不同人的优缺点。在交流过程中,我们要有耐心去聆听别人的意见,朝着共同的目标去努力,并且明确自己的表达方式,使自己表达的更加清晰简洁。

五、结语

小组实践综合活动是一次难得的机会,它让我们感受到了合作精神和团队协作的力量,让我们也了解到自己在团队中的重要性。在整个实践中,我们学习到了如何沟通和协调,如何对自己严格要求,在小组合作中一起努力完成任务,将自己的潜力发挥到极致。希望在今后的学习生活中,我们都能够将小组实践这种学习方式运用到生活中,不断地去提升自己,在生活中也要不忘彼此帮助,互相学习,互相成长。

的综合活动题有哪些篇三

作为一名大学生,我们需要在学习知识的同时,也需要进行不断的实践活动,以逐步提高我们的能力。小组实践综合活动是这样一种活动,它能够让我们通过团队合作的方式来完成一些任务,同时也可以提高我们的组织能力、沟通能力和创新能力。在这次小组实践综合活动中,我深刻地体会到了团队合作的重要性,也找到了一些提高自己能力的方法。

第二段:团队合作的重要性

团队合作是小组实践综合活动中的核心,只有大家齐心协力,才能够达到预期效果。我所在的小组有四个人,我们在开始的时候,总是会存在一些意见不统一的情况。但是,通过多次的讨论和交流,我们慢慢地找到了大家都能够接受的方案,并且开始有条不紊地执行。在这个过程中,我发现一个高效的团队需要具备以下几个特点:相互信任、有效沟通、离开个人情绪和高度协调。只有通过这些方法,团队才能够达到最优效果。

第三段:沟通能力的提升

团队合作的基础是有效的沟通。在团队讨论的过程中,每个人都需要充分表达自己的观点,同时也需要认真倾听他人的意见,并且进行积极的交流和讨论。在这个过程中,我认识到自己在沟通中存在的一些不足,例如无法清晰地表达自己的想法,不够耐心地听取别人的意见等。通过这次活动,我开始积极学习如何更好地进行沟通,并且尝试在实践中不断改善自己的缺陷。

第四段:锻炼组织能力和创新能力

在小组实践综合活动中,我们不仅需要完成给定的任务,还需要通过自己的想法和创新来提高我们的成绩。而这个过程中,我学会了如何锻炼自己的组织和创新能力。首先,我需要明确整个团队的目标,并且制定出合理的计划。然后,根据任务要求,我需要想出一些创新的方法和方案,以达到最好的效果。在这个过程中,我不断地尝试新的方法和思想,从而提高了自己的创新能力。

第五段:总结

总之,小组实践综合活动是一个重要的学习和提高能力的机会。通过这次活动,我深刻地体会到了团队合作的重要性,提高了自己的组织和创新能力,同时也锻炼了沟通能力。在今后的学习和工作中,我会继续发扬团队合作的精神,不断地提高自己的能力水平,为实现自己的梦想打下坚实的基础。

的综合活动题有哪些篇四

材料:2011年3月11日,日本当地时间14时46分,日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸,造成重大人员伤亡和财产损失。地震震中位于宫城县以东太平洋海域,震源深度20公里。东京有强烈震感。地震引发的海啸影响到太平洋沿岸的大部分地区。地震造成日本福岛第一核电站1~4号机组发生核泄漏事故。核泄漏不仅造成了巨大的经济损失,对受害者心里的影响更是巨大的。

请根据上述材料,预设计一个研究性活动领域的综合实践活动方案。

要求:

方案要体现综合实践活动的特点。

1、方案中应包括预设主题、设计意图、教学背景分析(基本内容、学生情况、活动方式)、活动目标、活动过程,对学生活动的指导和评价。

3、字数不少于2000。

4、文字通顺,层次分明,逻辑性强。

材料:请从学生生活实际出发,预设计一个社区服务与社会实践领域的综合实践活动方案。要求:

1、方案要体现综合实践活动的特点。

2、方案中应包括预设主题、设计意图、教学背景分析(基本内容、学生情况、活动方式)、活动目标、活动过程。

3、字数不少于2000。

4、文字通顺,层次分明,逻辑性强。

请从成都市学生生活实际出发,预设计一个实际应用的设计性学习活动方案。

要求:

1、方案要体现综合实践活动的特点。

2、方案中应包括预设主题、设计意图、教学背景分析(基本内容、学生情况、活动方式)、活动目标、活动过程。

3、字数不少于1500。

4、文字通顺,层次分明,逻辑性强

的综合活动题有哪些篇五

大班综合 活动:长大做什么 活动目标:

1.学会念唱儿歌 2.思考长大后要做的事情能大胆用语言表达出来,并请家长记下来。

3.培养幼儿对各行各业工作的理解和尊重。

活动准备: 幼儿用书、cd 警察、医生、教师等各行各业的图卡、自制大喇叭。

活动过程:

1.引导幼儿看 cd,引发幼儿对长大后的向往。

教师:儿歌里说了什么事情?小朋友们喜欢干什么?他们希望长大了做什么? 2.引导幼儿学习儿歌。

讨论:长大做什么? 展示所收集的职业图卡,向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质。

3.组织幼儿参与讨论并引导他们体会每一种行业的人很辛苦,他们的工作对我们的生活都一样重要,每个人要实现自己的理想,都是需要努力才能完成。

5.教师出示自制的大喇叭给幼儿做宣讲的道具。让幼儿以:“我是-----,我长大了 想当-------,因为-----”。

6.一位幼儿讲完,其他幼儿要拍拍手,并说“加油!加油!”给同伴以鼓励,也让气氛更热闹活泼。

7.让幼儿把自己的理想说给家长听,请家长记录在爱心卡片上,布置成“理想树”,张贴到主题墙上。

教学反思:

大班语言活动《长大做什么》,在此活动中,我重点讲述的内容放在幼儿自己长大后想做什么的美好愿望,在引导幼儿讲述的过程中我把握以上几点:

首先,讲述是基于图片的讲述活动。重点讲述的是图片的内容,不能脱离图片。引导幼儿观察、理解、讲述图片内容,在此基础上拓展话题,讲述自己的愿望。

其次,讲述是需要围绕一定线索进行的。诗歌《长大做什么》实际上为讲述活动提供了很好的线索,即:“喜欢什么?长大想做什么?为什么?”在活动中我引导幼儿理解、讲述图片和讲述自己愿望的过程中,都是以此作为讲述线索的。在讲述时我并没有以诗歌限制幼儿的讲述内容,而是鼓励孩子们用准确、丰富的语言表达自己的想法。

因此整个活动开展的紧紧有条,幼儿都积极地表达自己的想法,并认真倾听同伴的发言。

大班综合活动,(3)

大班综合:毕业倒计时

生活中的防盗大班综合活动教案

大班综合学做小工人教案

大班综合太空畅想教案