演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
中国世界文化遗产演讲稿篇一
从东到西绵延万里，从古至今，有一个建造的奇特建筑。它那雄伟的风姿，美学的价值，防御的功能，以及蕴含的军事谋略，都是世界文化遗产中少见的，它不仅是世界的奇迹，也是我们中华民族的骄傲。他深受各国人民的赞叹，他就是长城。
长城是古代中国在不同时期为抵御游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的工程。长城东西绵延上万里，所以称作“万里长城”。站在长城上，不论是万物复苏的春天，还是炎热的夏天，秋高气爽的秋天，还是冰天雪地的冬天，不管看长城内外茫茫的山，还是连天的青草都有一股浓厚的思古幽情。
长城的八达岭建筑在海拔600到1000的山脊之上，因为这个地方四通八达，南通北京，北京延庆，西通宣化、大同等，所以取名为八达岭。
长城共有十三关，分别是：山海关、黄崖关、居庸关、紫荆关、倒马关、平型关、偏头关、雁门关、娘子关、杀虎口关、嘉峪关、阳关、玉门关。这些建筑都是古代劳动人民，用他们的血汗建成的。它不仅代表着古代人民智慧的结晶，还代表着让我们奋发图强向上的精神。
看见长城建筑用的方砖和城墙上的条石，那是古人不朽的杰作啊!一块有两三千斤重，在当时没有火车、汽车、货车的时候，只能靠古人的肩膀一块一块的搬运到长城上。
啊，长城你是我们中华民族的骄傲，是世界文化遗产中的奇迹，我爱你长城!
中国世界文化遗产演讲稿篇二
一提起千年古城西安，大家就会想到五岳之一华山，杨贵妃沐浴过的华清池，玄奘主持修建过的大雁塔我却更喜欢壮观的秦始皇陵兵马俑。
记得在我八岁的时候，我们一家人游历西安，并参观了我向往已久的秦始皇陵兵马俑。兵马俑属于古代墓葬雕塑的类别之一，是用陶土做成兵、马、战车等殉葬品。
一进展厅，我一下子就被一号坑里的景象惊呆了，只见一排排整整齐齐的兵马俑，摆出一副严阵以待的架势，我脑海里立马闪现出电视里两军对峙的场面。估算了一下，这里足有六千多个兵马俑。走近仔细看，这些兵马俑和真人一般大小，模样各不相同，个个栩栩如生。
二号坑虽然不如一号坑面积大，兵多，但布局像八卦阵一样复杂，兵种也更加齐全。这里有陶俑，陶马一千三百多件，战车八十余辆，青铜兵器数千件。其中的一辆四轮铜车马，像是当年三军统帅亲临前线指挥作战时使用的，被称为青铜之冠，其制作工艺令人惊叹不已。
三号坑呈凹字形，面积不大，像是供统帅和军师运筹帷幄，决胜千里的指挥部。我伫立良久，不禁浮想联翩。
听解说员说，兵马俑是世界上最大的古代军事博物馆，也是世界八大奇迹之一，可是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶呢!
看完了兵马俑，我对渊源流长的中华文明肃然起敬，兵马俑是世界的一颗珍宝，请大家在观赏时不要破坏。
中国世界文化遗产演讲稿篇三
1、选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，搜集资料，写一份简介。
2、培养搜集和处理信息的能力。
3、体会“中国的世界文化遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂文化。
学会将搜集、整理后的材料用自己的话写下来。
［教学课时］1课时
一、回顾课文，引出习作
在五年级下册第七单元的学习中，我们初步体会了景物的动态描写和静态描写。在这一单元的学习中，我们针对这一学习要素，以各地丰富多彩的美丽画卷为依托再次进行了落实。对于中国的世界文化遗产你又知道多少呢？这节课，就让我们用手中的笔，去写一写你感兴趣的中国世界文化遗产。
二、引导学生审题，明确要求
1、翻开课本第104页，请大家默读习作要求，勾画出具体要求的句子，看看都有哪些要求。
2、屏幕出示习作内容，生汇报。
3、出示要求，师适时点拨。
（1）介绍我国的世界文化遗产。
（2）确定自己要介绍哪一处中国的世界文化遗产。选择自己感兴趣的或者熟悉的、去过的一处景点收集资料。
（3）选取最有特色的内容向大家介绍。一处著名的风景区往往有很多景点，每一处景点要介绍的内容也很多，如历史背景、独特风光、有关传说等，我们在介绍时不可能面面俱到。选取最有特色的风光进行介绍更能展示中国世界文化遗产的独特魅力。
三、写作指导
（一）交流搜集的资料
1、你知道中国有哪些自然景观和文化遗产被列为世界遗产吗？请说一说。
2、通过读课外书、上网、看电视你搜集了哪些关于“世界文化遗产”的资料。
3、学生分组交流。
4、学生把搜集的图片、表格、文字等资料在视频展台上向大家一一介绍。
（二）写作思路点拨
1、拟定文题：本次习作主题是中国的世界文化遗产，文题可以根据所选择的中国的世界文化遗产的名字来拟定，也可以不受其限定。
2、文体：可以是解说词、导游词等形式，也可以是非连续性文本，借助图片、表格等辅助形式来表达。
3、抓住重点：抓住文化遗产的特点进行描写，把它的现状、形态描写下来，让读者对你写的文化遗产有一个整体的印象。
4、穿插故事：通过穿插历史故事或者传说，把文章写得更加有趣。叙述故事或引用材料时，如涉及到直接引用别人的话，需要注明资料的来源。
四、构思习作，开心练笔
（一）习作构思
1、想想自己准备写哪些内容，哪些内容略写，哪些内容详写。
2、按怎样的顺序写。
（二）实践练习
这是习作的主体，即学生开始动笔完成习作的初稿。只要学生按要求完成习作的各个环节，较流畅地完成习作初稿是没有问题的。如果有少数的同学感觉吃力，教师应巡视指导。
（三）指导修改
教师因针对本次习作的要求制订修改目标和方法，放心地让学生自改、互改，教师巡视。
（四）习作讲评
2、习作者分别陈述自己的习作意图。
3、其余同学针对习作者的陈述结合习作者发表的看法，相互评析。
4、学生再次修改习作，并抄写在作文本上。
初看习作题目，大部分学生都觉得很难，无从下手，觉得中国的世界文化遗产这个话题离我们的生活太遥远。教学时，我引导学生逐步明确习作要求，再进行思路点拨，让学生选取最有特色的内容向大家介绍。本次习作的难点在于教会学生将搜集、整理后的材料用自己的话写下来。大部分学生都能达到本次教学目标，只有个别学生无法将搜集的资料有效地转化为自己的语言，今后要加强这方面的训练。
中国世界文化遗产演讲稿篇四
历史上，秦朝是一个大一统的王朝，始皇陵的历史地位非常高。建于公元前208年，坐落于陕西省西安市临潼区下河村。陵园总面积约为56。25平方公里，陵园上现封黄土约76米。有内两层地垣，内城周长3840米，外城周长6210米。其石材取自北面的仲山和峻峨山上，土取自于陵园南面20xx米处。当年，秦有20xx万人，72万来修筑几十年，可见工程量之大。
陵里面有许多的兵马俑，有卷头发、微笑着、右手拿竹筒的军吏俑。
一名将军挺立着，手放在腹前，左手在上，右手在下，像在思考如何打败敌人。
大部队中，矛兵真的像一棵棵大树一样，一手紧握着武器，只等将军一声令下，便冲向战场，奋勇杀敌。
远程消耗的`主角——“弓兵”，有一部分单腿跪地，右手执弓，左手拉弦。还有一部分，做出帅气的空手道动作，还有拿着强弓硬弩，瞄准敌人，相信他们百发百中的技术。
战马们，骑兵的好朋友。站在士兵的一侧，毛掉了不少，马蹄坏了，但仍愿冲锋在前。
现发现有约1000见陶俑、100乘战车、400匹战马，这是劳动人民智慧的结晶。
中国世界文化遗产演讲稿篇五
1961年莫高窟被国家公布为第一批全国重点文物保护单位之一，1987年莫高窟被列为世界文化遗产。
莫高窟与河南洛阳龙门石窟，山西大同云冈石窟并称中国三大石窟，后加麦积山石窟称四大石窟。
2019年8月31日，由《莫高窟与吴哥窟的对话》在敦煌国际会展中心首映。纪录片以亚洲文化对话为题材，向人们展现了不同文明之间，命运相通，文化相通，艺术相通的奇妙关联。
2020年2月为致敬奋斗在抗疫一线的医务工作人员，景区在恢复运营后对全国所有医护人员实行免费开放，直至2020年底。5月10日莫高窟恢复开放。
敦煌莫高窟艺术中数量最多、内容最丰富的是壁画，西方学者称其是“墙壁上的图书馆”，具有很高的艺术价值。这些壁画在洞窟的四面墙壁上、佛龛内，壁画的内容丰富多彩，其中最引人注目的是那成百上千的飞天，你看那些飞天仪态万方，多么美呀！
它真是我们中国人的骄傲。
中国世界文化遗产演讲稿篇六
中国是个伟大的国家，我很骄傲。中国是个美丽神圣的.国家。我们有着世界文化遗产，一起去看一下吧！
敦煌莫高窟，位于中国西部甘肃省东南25公里处鸣沙山的崖壁上。那你全年日照充足、干燥少雨、四季分明昼夜温差很大。那里的石窟南北长1600余米，上下共五层，最高处达50米。现存洞窟492个，壁画45,000余平方米，彩塑2415身，飞天塑像4000余身。莫高窟规模宏大，内容丰富历史悠久，与山西云冈石窟，河南龙门石窟并称为中国“三大石窟艺术宝库”。
那么莫高窟到底画了什么呢？莫高窟是在画于前秦建元二年(公元366年)，至元代(公元1271~1368年)，基本结束。莫高窟反映出了当时中国古时期宗教和社会生活的低沉，同时也表现出历代劳动人民的杰出智慧和非凡成就。
中国是我们的骄傲，我们学生也会不辜负祖国母亲的期望。我们一定要好好学习，让中国挖出更多的宝藏。
中国世界文化遗产演讲稿篇七
长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都陕西西安的著名典故"烽火戏诸侯”就源于此。
长城的资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西等二十五个省区市。
其中河北省境内长度两千多米，陕西省境内长度达到一千八百三十八千米。
长城不是静止的单一物体，它是人、墙、物的军事结合体。长城沿线地段，在军事地理位置上形成缓冲地带，长城从它的雏形烽火台出现之时就具备了望、传递信息、召集部队、反攻作战的作用。
长城原来有六千三百千米，现在只剩下两千五百千米。
在长城保护过程中，专家们往往会听到一个声音：长城不是很坚固吗？我昨天还和家人们去参观了。但实际情况并非如此，广大的.地方因为不受重视，得不到保护而不复存在，为了留住珍贵的长城，从我做起，每个人都要保护长城。