最新防恐工作计划和目标(优质6篇)

时间:2023-09-15 15:19:14 作者:MJ笔神 工作计划 最新防恐工作计划和目标(优质6篇)

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

防恐工作计划和目标篇一

为了有效预防校园暴力事件的发生,及时处置危及师生安全的各类恶性事件,有效地控制事态的`扩大,切实保障师生生命与国家财产的安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,特制定本预案。

造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。

1、幼儿园安全工作成立领导小组:

组长:邓洁

副组长:邓长美

组员:全体教师

(1)通讯联络组:负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。

(2)警戒保卫组:负责保卫师生安全,组织人员有序疏散,设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观人员。

(3)医疗救护组:负责对伤员进施救治和处理。

(4)物资保障组:负责及时提供反恐防暴器材、物资,做好后勤保障工作。

(5)周旋应付组:负责和外来危险人物周旋,应对。

1、由符合条件的专职保安担任门卫,严格门卫登记、验证制度,控制外来人员进入幼儿园。

2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。

3、加强对师生的法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。

4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习,提高师生的防范能力。

1、报警:拨打“110”报警电话。

2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间。

3、保护有关对象及全体幼儿,将被保护者护送到安全处。

4、一旦发生伤害事故,以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救,并通知家长或家属。

5、保护现场,配合警方调查。

6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局办公室。

1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作,实行分工负责制,一旦发生事故,实行逐级负责,园长在由园长指挥,园长不在由副园长指挥,以此类推广。

2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。

(1)总指 挥:

(2)通讯联络组:

(3)警戒保卫组:

(4)医疗救护组:

(5)物资保障组:

(6)周旋应付组:

防恐工作计划和目标篇二

防暴反恐演练方案

为了有效预防和处置各类恶*伤害师生案件,提升师生安全意识和逃生自救能力,学校开展此次有针对*的应急防暴反恐演练。为保*演练顺利进行,增强演练实效,特制定本方案。

一、演练时间:2015年3月16日(星期一)9:25时

二、参加演练人员:全校师生

三、演练地点:校门内中心校道

四、组织机构

1、领导小组:

组长(校长):

副组长(副校长):

成员:

职责:建立预防措施、加强应急教育,负责组织、领导、决策、协调。

2、应急小组成员:。

职责:及时有效处置突发事件,组织各年

防恐工作计划和目标篇三

一、教学目标:

1、了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。

2、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。

3、会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。

4、认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

5、能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的.作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7、经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。

8、通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。

9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

二、教学资源分析

这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面,这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。比例的教学,使学生理解比例、正比例和反比例的概念,会解比例和用比例知识解决问题。

在空间与图形方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学,在已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步发展。

防恐工作计划和目标篇四

为适应反恐怖和处置突发事件工作形势要求,切实做好参与反恐怖暴力的袭击事件的应急救援工作,提高公安消防部队快速反应、科学施救的能力,依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国消防法》和《公安消防部队执勤战斗条令》,制定本预案。

1、 处置原则

恐怖袭击事件处置坚持由支队统一领导,公安机关和武警内卫部队为主,消防部队为辅的原则,强化“统一指挥、积极参与、救人第一、科学处置、安全防护”,全面落实“五个第一时间”的总要求,遇有紧急情况必须快速反应,迅速奔赴现场,采取安全有效的战斗措施,迅速控制事态发展,积极抢救被困人员或遇险人员,尽快消除险情,最大限度地减少人员伤亡和灾害事故损失,保证任务的圆满完成。

2、 适用范围

适用于全区范围内发生的,因恐怖袭击而造成的火灾、爆炸、投毒、建筑垮塌等次生灾害以及生化灾害事故的灭火救援工作。

3、 组织机构

组长:龙旭锋、潘光龙

副组长:欧理、劳成德

成 员:罗玉锋、陈宇茂、李鸿燊、李嘉明、王太红 领导小组下设灭火组、抢险救援组、宣传工作组、后勤保障组。

3.1 灭火组

组长:

成员:

任务:

(5)记录上级首长指示、命令、参战单位到场的力量和时间,以及力量部署、完成任务等情况,汇总统计作战进展情况,及时向上级指挥员和作战指挥中心报告。

3.1 抢险救援组

组长:劳成德

成员:罗玉锋及三、四班班长

任务:

(2)掌握现场参战力量、装备情况、各种力量协同作战行动;

3.3 通信保障组

组长:龙旭锋

成员:陆明、廖英帅

任务:

(3)保持现场与支队指挥中心的不间断通信联系,维护通信器材,及时上传现场图像和信息。

3.4 宣传工作组

组长:常万森

成员:潘杰、李连庆、宫玉郡及各支队宣传中心主任。

任务:

(1)协调新闻单位,做好应急处置的宣传报道工作;

(3)根据上级要求做好新闻发布工作。

3.5 战勤保障组

组长:潘光龙

成员:李嘉明、韦超、蒋义杰

任务:

(2)负责参战部队饮食、饮水、休息、防寒保暖等生活保障工作;

(3)负责组织参战部队的医疗救护和伤员运送救治工作。

3.6 力量编成

特勤中队应急救援力量编成表

4 力量调集

4.1 接警

1、指挥中心接到群众报警或当地公安机关调动要第一时间出动,要查明事件发生的时间、地点、形式,现场有无人员伤亡,有无发生火灾和建(构)筑物垮塌,现场及周边环境等情况。

2、随时和报警人及现场保持联系,掌握事态发展变化状况。

3、指挥中心应立即将警情报告值班领导,并根据指示要求报告政府、公安机关和上级消防部门。

4.3.2 辖区力量调集

1、消防队(站)

指挥中心按照预案调集辖区中队、特勤中队和邻近中队等力量,同时根据现场情况适时调集增援中队。

2、车辆装备

视情调集核生化侦检车、水罐、高喷、泡沫、防化救援、防化洗消、抢险救援等消防车辆,以及防护、检测、警戒、救生、破拆、照明、牵引、起重等器材装备。

3、社会力量

报请政府启动应急预案,调集安监、卫生、供水、供电、环保等部门到场处置。视情调集挖掘机、吊车、装载车等大型工程车辆参与处置。

4.3.3 跨区域应急力量调集

当支队消防力量不足以控制灾情发展时,总队指挥中心依据支队的增援请求和对灾害事故的分析研判,向相关支队下达跨区域增援命令。各支队接到指令后,迅速按照本预案在30分钟内完成增援力量集结,并依托公路网向灾害区域编队开进。接到准备增援命令的支队,迅速通知应急救援分队成员单位做好增援准备工作。

增援力量调派方案

5、 处置程序与措施

5.1 侦察检测

1、查明爆炸毒品扩散、建筑倒塌的面积和破坏程度,人员中毒、伤亡及被倒塌建筑埋压情况,伤亡人员的数量、遇险的具体位置等情况。

2、查明爆炸对建筑物的破坏情况,有无发生再次坍塌的危险性。

3、查明有毒、爆炸物品的种类、性质,爆炸撞击后是否造成煤气(天然气)、自来水管道断裂,是否有再次爆炸或垮塌的可能。

4、可供救援使用的通道、作业面等情况。

5、是否有贵重物资需要疏散和保护。

6、其他需要消防部门侦查检测的情况

5.2 救援准备

1、划定警戒区域,设置警戒线,实施警戒或交通管制。

2、成立消防抢险救援指挥部,制订救援行动方案。

3、进行分工部署,提出行动要求。

4、救援人员落实安全防护措施,准备抢险救援装备。

5、协助供水、供电、供气等部门关闭水、电、气供应。

6、调请医疗急救部门力量到场参与救援。

5.3 救生排险

1、组成搜救小组,利用生命探测仪、搜救犬等装备,采取多种方法,确定被困遇险人员的数量及其具体位置。

2、视情按照“先易后难,先救人后救物,先重伤员后轻伤员,先伤员后尸体”的原则抢救遇险人员。

3、协助医疗急救人员抢救重伤人员,疏散能够行动的轻伤人员,对被救人员进行登记,对遇难人员做好标记。

4、为防止对待救者造成二次伤害,要利用气垫、方木、角钢等支撑倒塌建筑构件,然后再进行施救。

5、当现场发生火灾时,要及时部署力量,有效控制火势、消灭火灾。

5.4 现场清理

1、会同公安等部门,对现场有无被困人员进行最后确认。

2、救援结束后,将现场移交公安机关或受灾单位。

3、清点人员,收集、整理器材装备,并做好记录。

4、安全撤离。

6. 应急保障

6.1 通信保障

消防部队参与恐怖袭击事件处置现场通信保障应按照《广西消防总队通信保障方案》实施。

6.2 装备保障

应急救援分队由指挥车、防化洗消车、抢险救援车、高喷车、泡沫车、干粉车、大型水罐车等特种消防车辆组成,配备灭火、侦检、救生、洗消、破拆等装备,加强空气呼吸器、备用气瓶、移动式充填泵、防化服、隔热服、移动水(泡沫)炮、生命探测仪等器材配备。总队成立应急救援指挥部可适时增调相关支队灭火救援力量到场增援。

6.3 后勤保障

指挥部报告,由总指挥部统一协调。

应急救援分队住宿、饮食给养和医疗急救药品等生活保障物资的准备,由事发地支队负责落实或由总指挥部统一协调。应急救援分队行进中的饮食给养和医疗急救等生活保障物资由本队自行负责。

6.4 技术保障

各消防支队应当成立供水、供电、燃气、工程抢险、医疗救护、卫生防疫、环境保护等部门人员组成的灭火救援专家组,充分发挥其作用,及时为灭火救援提供技术支持。

6.5 预案保障

各相关部门和支队要严格按照本预案的部署要求,制定战勤保障方案、通信保障方案和相关跨区域应急增援子预案,明确组织指挥、应急响应、力量调动、战勤保障等内容,上报总队备案。如各支队增援力量调整等情况,随时报告,总队对本预案可随时修订。

7. 行动要求

7.1 处置暴力恐怖袭击事件时,由当地政府统一领导,配合公安机关开展工作,要加强个人安全防护,指挥员要提出行动安全要求。

7.2 进入现场后要注意观察周围的环境变化,防止因建筑结构变形、倒塌威胁救援人员安全。

7.3 在确认无再次爆炸危险后,救援人员方可进入现场进行救援。

7.4 有火灾发生且力量充足时,救人与灭火同时进行。并注意准确选用灭火剂,防止造成水渍损失。

7.5 如夜间发生事故,应及时调集照明设备或车辆到达现场。

7.6 对现场疏散和抢救的人员必须做好记录。

7.7 对未爆炸装置应交由防爆专家处置,同时救援人员应撤至安全地带。

防恐工作计划和目标篇五

为了贯彻落实《中华人民共和国消防法》,积极推进我市消防事业的改革和发展,围绕“关注消防,平安你我”为主题的消防大整治活动,吸取近年来全国一些地方发生的踩踏、吸毒、玩火引发火灾等伤亡事故教训,针对我市当前存在的一些消防安全问题,结合医疗机构的特殊性,切实提高此类场所人员的消防安全意识和逃生技能,确保单位教职工的安全,由北京人人安康社会工作发展中心负责组织安排面向医疗机构开展系统性的消防安全宣传培训服务,宣传服务为公益性活动,活动不得收取任何费用,希望给予支持,积极配合,确保消防安全宣传培训的顺利进行。

(2018年7月12日,天津武警后勤学员附属医园的消化科主治医生赵军艳,在门诊出诊时遇到3名歹徒的袭击,随奋起与袭击者搏斗,但袭击者手中有刀具,残忍的刺中赵医生数刀,导致赵医生最后不幸殉职!案例分析、)

家庭高层建筑楼宇火灾预防及逃生方法(杭州保姆纵火案)

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单位公车、院车防火(夏季车辆自燃预防和扑救方法、如何使用水基灭火器)

消防设施的规范配置及正确操作(消火栓、常见灭火器、使用方法)

院区周边环境的日常防范、防止交通事故的发生。 进入秋季火灾高发期,园里当天值班人员如何做好火灾灾害的预防、发现火情应及时上传下达启动应急预案,统一听指挥、统一领导、统一调度,做好火灾防范工作。

火场逃生的常见方法(匍匐前进法、绳索自救法、毛巾捂鼻法、棉被护身法、灭火毯隔离法、楼梯转移法、卫生间避难法、逆风疏散法、现代逃生工具穿越火场法)

(一)贵单位协助准备会议室、电脑、投影仪;

(二)普及对象:各单全体干部职工(普及率为90%以上);

(三)课后真实填写意见征询函。

(一)宣教时间:2018年 9 月 12 日 13 时 00分(星期三 )

(二)诚邀单位领导参加主持;

防恐工作计划和目标篇六

1、遇到突发事件时,幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿对事物的判断能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备:

紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图

活动过程:

1、观看讨论

(1)组织幼儿观看录象,暴力事件给人们带来的危害。

(2)提问:"如果遇到暴力事情时怎么办?"引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避免危害的发生。

2、图示解释

(1)出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

(2)引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

(3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:怎样走,到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。

3、实践演习

教学反思:

作为一名大班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。