写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
书的征服读后感篇一
节气不饶苗，岁月不饶人。昔日的英雄圣地亚哥现已是一个年迈的老人了，但是却仍有一身打渔的好技术。海明威的小说《老人与海》讲述了老英雄圣地亚哥独自一人乘坐自己的小渔船出海打鱼，遇到了海上的`种种危机，都娴熟而勇敢的解决了。最后虽然鱼没有打着，但是平平安安的回到了家。
在这本书中，感动与钦佩随处可见。老人虽然年迈，捕鱼技术也有所减退，但是老人身边的孩子却依然对他不离不弃，不顾家人的劝阻，执意要跟着老人。老人虽穷，但生活中却充满了积极向上，乐观的心态。而孩子也尽力照顾老人。一天，老人独自一人出海打鱼，撒下鱼钩，套到一只大马林鱼，可是那鱼却不是那么好办的，老人和大鱼周旋，从清晨到黄昏，老人使出浑身解数，总算战胜了大鱼。但是鱼血的味道引来了鲨鱼，三下两下就把老人好不容易捕到的大鱼吃了个精光。疲惫的老人回到了沙滩上，但是他并没因此打击而变得颓废不堪，而是继续像往常一样生活。
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书的征服读后感篇二
读了365夜故事中的《谁的本领大》这篇文章后，我觉得只有合作，力量才会大。你看，那小猴子正在那儿活蹦乱跳呢!嘴里还说着：“胜利了，胜利了!”可梅花鹿不服气，非要再来比一次，这时，它们看见马在草地上吃草，就让它来当裁判，这次梅花鹿跑的可快了，一下就到终点了。但小猴夜不服气了，它们就开始吵嘴，正好老熊伯伯赶来了，最后让它们这样比：谁先跑到小河对面摘到桃子，就算谁的本领大，这下它们都同意了。
刚开始，梅花鹿跑得很快，但到了小河对面，它又摘不到桃子，而小猴呢，好不容易跑到了小河边，可又过不了河，怎么办呢?它们俩都不知所措，很着急，心想：如果我能摘到桃子，那我的本领就比它大了。
后来，猴子就大声喊起来：“梅花鹿，你来驮我过河，你不是摘不到桃子吗，我们一起去摘吧”!梅花鹿听了，觉得有道理，就把猴子驮过河，小猴子轻轻地跳到它的背上。很快就摘到了桃子，它们两个人最后一起把桃子交到了老熊伯伯的手中，“知道了吧，你们俩都有本领，合起来就更大”。
的本领合起来就可以解决问题了。
其实，家里的电脑、电视等家电，不也是由很多部件联合工作，才实现其用途的吗?如果其中有一个构件不“合作”，还能实现它们的使命吗?我们在学习上也要有这种合作，没有合作就不会有友谊和团结，更不会有大进步，我们要象猴子和梅花鹿一样摘到我们想要的“桃子”，增强我们的力量。
书的征服读后感篇三
总的说来，这本书可以看做是一本成长小说。“身份认同”是其中的主题之一，“天真有时会带来恶”也是其一。据说在美国，这是一本给青少年读的小说，可孩子们真的看得懂吗?里面有一些意象非常动人，像橘子、母亲、天使，“根本就没有xx-x”“你什么也不是”等等，都非常触动人心。其实，找到认同，相信梦想，这也是我们大多数人随时都要面对的问题，无论古今中外。
《别问我是谁》(milkweed)是钮伯瑞大奖得主杰里・史宾尼利20xx年写的一本历史小说，是他的重要代表作。《别问我是谁》的故事发生在二战时期纳粹占领下的华沙。主人公是一个无名孤儿，他以良善之心应对战争的残酷和恐怖，以天真之眼旁观史上著名的犹太人大屠杀。杰里・史宾尼利以乐笔写哀，将人类对战争的反思和对人性至美一面的颂扬融合在一起，因而特别能打动读者。《别问我是谁》甫一出版，便迅速获得金风筝奖等诸多青少年图书大奖，并且进入课堂，还被售出多国版权。《别问我是谁》至今已有72个不同语言的版本，为世界各地的读者所喜爱。《别问我是谁》已然成为二战成长小说经典。
书的征服读后感篇四
今天看了琴音《谁有了孙子，谁就是“孙子”》的日志。这句话太经典、太精确了！琴音这样写道：我经常在想起她的这句话时就暗自发笑，可笑过之后有觉得这句话说得多么准确，经典。尤其在带着小宝宝的时候，在被小宝宝折腾的万般无奈之时。我真是“孙子”!是我家小宝宝的“孙子”！我当了“孙子”以后可就不是那么潇洒了，由于宝宝的“绝对信任”，我们不请保姆，甚至不请钟点工。所有的家务全都必须经过我们自己的亲力亲为。加上上有九十多岁的宝宝的老太爷周末还需要我们的照顾，家务的分量可想而知。看看我身边已经有孙子辈的朋友们，的确就像琴音说的那样，都是孙子的“孙子”。她们的一切几乎都给孙子“占据”了，她们为了孙子几乎没有了自己的私人空间、没有了自己的休息时间、没有了自己的兴趣爱好。
可能现在的生活条件优越了，生活水平提高了，家里多了个“小宝宝”就特别的娇宠吧？我妈妈的孙子是七十年代在海南两院出生的，那时候的生活环境和经济条件与现在是无可比拟的，国产奶粉都非常少见，还哪来的进口奶粉？七十年代的孩子根本不知道洋奶粉是啥滋味！我记得“小孙子”喝的是母乳及农场每天早上由送奶工送来的鲜奶（不过那鲜奶是绝对无污染、绝对安全的），再就是农场自制的“两院牌炼奶”。当时我妈妈除了要带孙子外，还得上班（那个年代晚上经常还得去学习），还得照顾我那完全不能自理残废的二哥，好在我外婆身体健康，在家里买菜做饭，帮我妈妈减轻了不少。夜深了，大家都睡了，妈妈还得用洗衣板搓洗衣服（那时没有洗衣机，即使有也是奢侈品）。虽然她那么操劳疲乏，但是“老孙子”一看见那可爱的'宝贝小孙子（李家的长子嫡孙），这“老孙子”就一切疲乏都没有了。那宝贝小孙子，小时候非常能闹，经常要“敲锣打鼓”才能够吃上一口饭，为了小孙子能吃得好，“老孙子”就得变着法地做小孙子喜欢吃的。正如琴音说的：是的，谁有了孙子谁就是“孙子”！但这“孙子”累着并快乐着。决心继续当好“孙子”！
当年的小孙子现在长大了，当年的“老孙子”现在更加老了！小孙子懂得了孝顺、懂得了报恩......，逢年过节及“老孙子”的生日，他都给利是“老孙子”买东西吃，“老孙子”则捧着小孙子给的利是笑得合不拢嘴。小孙子给“老孙子”买了电梯楼房住，就在他们家的楼上，方便大家照顾老人家。“老孙子”身体健康，生活质量非常高，住在小孙子买的房子里安享幸福的晚年！
由此可见，“老孙子”的付出，肯定会得到小孙子的回报！这就是现实的因果回报！琴音你将来也会像我妈妈那样，“老孙子”享受小孙子孝顺的回报的，等着吧，指日可待了！
书的征服读后感篇五
《别问我是谁》是史宾尼利20xx年写得一本历史小说，故事发生在二战时期纳粹占领下波兰华沙。主人公是一个无名孤儿。
慢慢的主人公熟悉了这里，也习惯了与乌里他们一起行动，也知道了自己的身世，仅管是乌里编的。当然，他还认识了一个女孩：甑尼娜。在认识她后的几个星期里，主人公因可怜她家吃得很少便天天把偷来的东西放在她家门口。结果被人错认为是犹太人抓进了隔离区。当然让我最深刻的一段开始了。隔离区根本没吃得，他便要去外面偷东西给朋友吃，多么天真的想法，但是他成功了，他发现了一个出口，它通往波兰华沙。话说回来主人公还蛮幸运的，出去一次都没被抓到。
清理犹太人的日子又到了，而犹太人却偷来了武器开始了反抗……
他是一个可怜的无名孤儿，生活在二战时期。他看到过人们的残酷、恐怖、愤怒……作者以乐笔写哀，告诉了我们战争时期的痛苦，人们反抗、咒骂战争但终究是我们造成的。