2023年援疆干部发言稿(模板9篇)

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援疆干部发言稿篇一

援疆干部作为全国支援新疆抗击疫情的重要力量，参与了疫情防控工作。在这场心理、物质上的双重考验中，援疆干部们深刻体会到了许多真理，总结了许多心得体会。从个人的角度出发，以下五段式的文章将介绍援疆干部在抗疫过程中的心得体会。

第一段：锻炼意志，提升专业素养

援疆干部坚定了自己抗击疫情的决心，在一线积极参与各项工作，积极发挥自己的专业特长和技能。他们勇于承担疫情防控任务，积极探索解决方案，摸索出一套适应当地特点的疫情防控措施，同时保持着积极乐观的心态，力争用最少的资源取得最大的收效。在实践中，援疆干部发现自己的知识和技能还有许多不足之处，以此为契机，不断充实自己的专业知识，提升专业素养，不断锻炼自己的意志，增强应对复杂情况的能力。

第二段：发扬团队合作精神，强化沟通协调

在疫情防控期间，援疆干部体会到了团队合作的重要性。面对疫情的严峻形势，援疆干部们紧密团结在一起，相互协作，共同制定工作计划，克服困难。他们在工作中加强沟通协调，密切配合，共同制定最佳的工作方案。通过优秀的团队合作精神，他们能够更好地应对各种困难和挑战，实现工作目标。经历特殊时期的工作，他们认识到只有团结一心，齐心协力，才能更好地战胜困难。

第三段：增强责任担当，护卫群众安全

作为一名援疆干部，他们明白自己的责任是保护群众的安全和健康。在疫情期间，援疆干部们时刻保持高度警惕，积极配合当地相关部门的工作，全面宣传疫情防控知识，引导广大群众保持良好的卫生习惯和防护意识。同时，他们也主动上前为生活困难的群众提供帮助，帮助他们渡过困难时刻。通过这场疫情，援疆干部们深刻认识到自己的责任不仅是完成工作任务，更是确保当地人民的生命安全和身体健康。

第四段：以身作则，引领社会风尚

援疆干部要求自己做到以身作则，成为群众的榜样。在疫情期间，他们无论是在工作岗位上还是生活中，都积极落实疫情防控各项措施，主动配合相关政策的实施。他们在群众中树立了良好的形象，用实际行动引领社会风尚，倡导群众正确的防疫观念和行为习惯。通过自身的努力和示范，援疆干部们逐渐引导和影响了更多的群众，为疫情的防控作出了积极的贡献。

第五段：深化感悟，提升使命意识

援疆干部在抗疫过程中深刻感受到了作为一名干部的使命。他们深入生活一线，亲眼目睹了疫情带来的困境和危害。在这个过程中，他们经受了极大的心理压力和身体疲惫，但坚持不懈地工作下去。援疆干部们深刻认识到，只有用实际行动践行自己的使命，才能更好地服务于人民、贡献于社会。他们以此为信念，不断提升自己的政治觉悟和社会责任感，不断将自己的行动融入到更广泛的民族复兴伟大事业中。

援疆干部在抗疫过程中积累了丰富的心得体会，他们的付出和奉献得到了社会的认可和赞赏。在今后的工作中，援疆干部将继续发扬这些宝贵的经验，用实际行动贯彻落实党的方针政策，为实现民族团结、疫情防控和经济社会发展做出新的贡献。

援疆干部发言稿篇二

自201x年7月到新疆以来，本人积极履行职责，按照援疆工作的具体要求，在派出单位和当地党委、政府的正确领导下，认真开展工作，无论在锻炼自己，提高境界，丰富阅历，还是发挥作用等方面都有很大收获，基本实现了援疆中心组提出的让家乡人民放心、让新疆人民满意的工作目标，较好地完成了援疆工作的各项任务。下面，我就三年来的工作总结如下：

在这方面，我除了不断加强学习，努力适应环境之外，特别注重了三点：

我始终认为谦虚是一种美德，如果说我们是新援疆干部，那么在新疆有不少是献了青春献子孙的老援疆干部，他们大都政策观念强，个人素质高，具有很强的奉献精神。因此，我始终注意找准位置，以甘当小学生的思想，与当地干部合作交流，以当地干部在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力，自觉做到到位不越位、参与不干预、干事不添事。抱着锻炼自己、提高自己的思想，在班子中积极工作，既主动给主要领导当参谋当助手，又独挡一面，较好地完成了县委、政府交办的各项工作任务。

促进民族团结，保持社会稳定也是援疆工作的重要内容。在援疆工作中，我一方面始终与党中央保持高度一致，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动；一方面特别注重尊重少数民族的风俗习惯，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，千方百计为边疆群众办实事，办好事，以实际行动促进民族团结。

在新疆的两年多里，我牢固树立正确的人生观、价值观、苦乐观，时常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住艰苦，自觉遵守县委关于廉洁勤政的多项规定和《山东省援疆干部管理制度》，时刻做到自重、自省、自警、自励，从不向组织提任何个人要求，从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。

在这方面，我主要做了三件事：

一年多来，直接组织大的招商活动10余次，组织两地人员60余人次，其中既有党政考察团，也有企业考察团，还有科技文教考察团，形成较大的协议项目3个，协议金额4000万元，其中落实项目2个，到位资金800万元。

一年来，直接从新泰市引进资金45万元，并同泰安市、东平县一起完成了塔孜洪乡中心卫生院65万元的新建改建项目。为**县的抗震救灾、卫生、教育、畜牧小区建设都实实在在办了大量实事，这些实事都办在老百姓的心坎上，得到了各族干部群众交口称赞。

一年来，先后促成了新泰市与**县、**市与**＃县友好县市的建设，促成了新疆与内地在经济、文化、教育以及党建方面的合作。特别是促成了两地棉麻企业、酿酒企业等多家企业间的合作，一方面促成了双方企业经营效益，另一方面也为一些破产企业注入了新的生机。

按照政府分工，我主要分管经协工作、科技工作，协管城市经济。在我分工的工作中，两年来都有了明显起色，经协工作、科技工作均进入地区乃至自治区的先进行列。

如今年5月，山东客商有意在**315国道鱼池处建厂落户，因县人民政府从整个城市规划出发，正初步确定不在此新建中小企业，因此使项目搁浅。经我各方协调，最终使各有关方面统一思想，在政府县长办公会议上通过，目前该项目已投入300万元，预计年产值3000万元，实现利润100万元。

特别是在201x年分工经贸工作期间，设身处地为群众着想，解决离退及下岗职工的实际问题，先后使部分下岗职工得到妥善安置，并为部分离退休职工解决了欠发工资和养老保险金。因此，三名老职工联名向新泰市政府写信并赠锦旗致谢。

虽然自身也在不懈地为人民工作，但工作的出发点、落脚点有时不够明确；虽然也摆正了公与私、大家与小家的关系，但往往是先公后私，甚至是公私兼顾，缺乏那种大公无私、公而忘私的精神。特别是离我们党执政为民的要求，与孔繁森、牛玉儒等一大批先模人物相比，自觉差距还相当大。

虽然也能独立地完成分工的工作，但工作上缺乏创新，特别是对一些事关群众利益的热点、难点问题，还缺少从理论到实践，从表面到本质切实可行的办法措施。在主管科技工作，协助城市经济和经济协作方面没有大的动作、大的起色。

在新疆的三年里，虽然也在争取资金、争取项目、促进合作上做了大量工作，但是觉得力度弱，特别是在一些能够带动当地经济发展的大项目、好项目的引进上仍留有遗憾。

由于本人主要分管科技、招商引资、协管城市经济，从工作性质上讲与基层打交道少，但从思想上也存有怕吃苦、怕麻烦的问题，因而常常浮在上面多，深入基层少，工作指导多，解决问题少。

是个系统工程，仅靠个人的能力是微不足道的。我体会最深的有三点：

在新疆的两年多里，我得到了自治区、地委、县委、政府各级大力支持，他们工作上大胆使用、生活上关心周到，为我的工作、生活创造了优越条件，这是我做好援疆工作的首要前提。

总领队刘渊、副领队郑建军，在援疆干部的管理上坚持以人为本，科学管理，做到了既严格要求，又细心关怀，使每个援疆干部感受到了大家庭的温暖，激发了我们做好工作的信心，这是做好援疆工作的关键所在。

我在新疆的两年多里，无时不感受到中央、省、地、县各级的亲切关怀，各级领导经常慰问走访，各派出单位在资金、项目、人才等方面的鼎力支持是我做好援疆工作的坚强后盾。

附送：

援疆支教总结

援疆支教总结

召，201x年8月，我放弃了滨州博兴优越的工作条件，带着领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲——新疆伊犁。在那里的两年时间内，我用自己辛勤的汗水，实现着自己的奋斗目标。

因此，选择到新疆援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。对此，我已经在心理上做好了准备，正如临行前领导们所说的：

一番成绩，与自己不断努力学习，积累经验，提高自身素质是分不开的。

衡的现象。许多教师的教学水平急需提高。在这样的情况下，学生的学习情况已经可想而知了。由于少数民族学生数目逐年增加，也导致了学生之间的基础水平差别越来越大，甚至有的少数民族学生连汉语都说不流利，汉字也写不好，最基本的汉字和常用的汉字不认识。这样一来就造成了老师授课时的困难，从而也导致了老师不安心工作的状况。了解了这些情况之后，我的心里有底了。

学习持漠不关心的态度。这样一来，学生的学习没有任何压力和动力，完全放任自流。再加上民族之间的差异性，要想提高教育教学质量，谈何容易！但是，我想，既然来了，就要尽自己最大的力量去做。于是，我开始利用课余时间和课外活动时间组织学生们听演讲报告，跟学生个别谈心、交流，给他们讲科学家的故事，讨论科学与人类的关系，给他们讲述外面世界的精彩，告诉他们落后的主要原因在于教育的落后，使他们在思想上先与内地学生接轨，树立起远大的学习目标，认识到文化知识的重要性和必要性。然后，我开始从最基本的课堂常规抓起，以培养学生的学习兴趣为切入点，严格要求，把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定，改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯，使他们在极短的时间内做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。几个星期之后，学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了天翻地覆的变化。学生的思想和精神面貌焕然一新了，我初步尝到了成功的喜悦。但是我没有满足于现状，又开始思考如何进一步提高学生们的学习成绩。根据本地学生的状况，我在反复研究教育教学理论，钻研教学方法的同时，大胆地进行了教学改革实验工作。我根据素质教育的要求，结合学校的实际情况，探索出了一条适合特克斯学生的新教学路子：

步。一学期下来，我所到的三个班物理成绩明显提高，高三·二班平均成绩由原来的46分提高到66分，高三·一班的物理成绩由原来的27分提高到61分，高二·五班的物理成绩由原来的34分提高到了62分，列同年级 到12月，我先后组织教师进行了三轮听课。通过听、评课活动，使新、老教师们的教学方法和教学经验得到了很好的交流，达到了优势互补。我还组织进行了学校骨干教师的献课活动，和全校教师达标活动，每人讲一节观摩课，然后评选出教学能手。本次活动，参与的人数达650人次，评出讲课能手11人。201x年8月到201x年元旦，教研室又组织教师把说课、集体备课纳入教师的日常工作之中，由学科组听说课——评说课——集体备课——再讲观摩课的活动，充分发挥集体的力量，运用大家的智慧，形成了良好的教研氛围，提高了老师们的授课水平。这次活动共有640人参加，平均每人达9次之多。参与讲课、评课的人达到610人次，平均每人8次。学校领导在总结大会上说：

来说，是一个巨大的考验。刚到新疆的时候，嘴唇裂口，鼻子出血，眼睛睁不开、流泪不止的想象时有发生，弄得我焦头烂额，痛苦难言。更有半夜被寒风冻醒的情景，围被而坐，不仅思念起家乡的亲人，思念起远在家乡为我孝敬父母、抚养女儿的妻子。201x年暑假，在我即将返回新疆的时候，我的女儿突然因严重感冒住进了医院。面对生病的幼小孩子和瘦弱的妻子，我多么想留下来为她们撑起一方晴朗的天空！可是，那远在千里之外的一双双苛求知识的眼睛，让我怎么也不能滞留在家中。我为妻子擦干泪水，握着女儿无力的小手，说：

“爸爸明天就要走了，不能照顾你了，你恨爸爸吗？”女儿翕动着干裂的嘴唇，艰难地微笑着。我知道她还不能与我交流，无法跟我说些什么。可是，从她那懂事的眼睛里，我读出来了依恋和渴望。我知道她不想让我走。她出生的时候，我就没能在她和妈妈身边照顾，我却只在暑假的时候与她相处了三十多天。面对幼小的孩子，我除了流泪，还能说什么呢？在我左右为难的时候，瘦弱的妻子隐藏起泪水，坚定地对我说：

“你走吧，她不会有什么事的。再说，不是还有我吗？我会照顾她的。”望着善解人意的妻子，我一个大男人，都忍不住哭出声来。 来，坚强的妻子成为我努力工作的坚强后盾。我知道，我所做出的每一点成绩，无不包含着妻子的泪水和汗水，正如歌中唱到的：

中，正是我一生的荣幸啊。何况，在那些艰苦的日子里，我自己的阅历也丰富了不少，能力提高了许多，对祖国和人民的感情更深了，对教育事业的赤诚更浓了。回顾所来径，苍苍横翠薇啊。回顾两年来的工作历程，它是我人生的一个重要里程碑。在这两年中，在两地领导的关心爱护下，在两地同事朋友的帮助下，我在教学各方面取得了一些成绩。但是成绩只代表过去。瞻望未来，我将继续响应党和人民的号召，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章。

援疆干部发言稿篇三

自2003年7月到新疆以来，本人积极履行职责，按照援疆工作的具体要求，在派出单位和当地党委、政府的正确领导下，认真开展工作，无论在锻炼自己，提高境界，丰富阅历，还是发挥作用等方面都有很大收获，基本实现了援疆中心组提出的让家乡人民放心、让新疆人民满意的工作目标，较好地完成了援疆工作的各项任务。

下面，我就三年来的工作总结如下：一、援疆的主要工作（一）不辱使命树形象三年的援疆是人生非同寻常的一段经历，不算太长，也不算太短，远离家乡，只身在外，能否经受住考验，能否在一个全新的环境中开展工作并力争做出成绩，关键是要经得起考验，抗得住风浪，树立好形象。

在这方面，我除了不断加强学习，努力适应环境之外，特别注重了三点：1、尊重当地干部。

我始终认为谦虚是一种美德，如果说我们是新援疆干部，那么在新疆有不少是献了青春献子孙的老援疆干部，他们大都政策观念强，个人素质高，具有很强的奉献精神。

因此，我始终注意找准位置，以甘当小学生的思想，与当地干部合作交流，以当地干部在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力，自觉做到到位不越位、参与不干预、干事不添事。

抱着锻炼自己、提高自己的思想，在班子中积极工作，既主动给主要领导当参谋当助手，又独挡一面，较好地完成了县委、政府交办的各项工作任务。

促进民族团结，保持社会稳定也是援疆工作的重要内容。

在援疆工作中，我一方面始终与党中央保持高度一致，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动；一方面特别注重尊重少数民族的风俗习惯，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，千方百计为边疆群众办实事，办好事，以实际行动促进民族团结。

在新疆的两年多里，我牢固树立正确的人生观、价值观、苦乐观，时常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住艰苦，自觉遵守县委关于廉洁勤政的多项规定和《山东省援疆干部管理制度》，时刻做到自重、自省、自警、自励，从不向组织提任何个人要求，从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。

在这方面，我主要做了三件事：1、大力招商。

一年多来，直接组织大的招商活动10余次，组织两地人员60余人次，其中既有党政考察团，也有企业考察团，还有科技文教考察团，形成较大的协议项目3个，协议金额4000万元，其中落实项目2个，到位资金800万元。

一年来，直接从新泰市引进资金45万元，并同泰安市、东平县一起完成了塔孜洪乡中心卫生院65万元的新建改建项目。

为**县的抗震救灾、卫生、教育、畜牧小区建设都实实在在办了大量实事，这些实事都办在老百姓的心坎上，得到了各族干部群众交口称赞。

一年来，先后促成了新泰市与**县、**市与**＃县友好县市的建设，促成了新疆与内地在经济、文化、教育以及党建方面的合作。

特别是促成了两地棉麻企业、酿酒企业等多家企业间的合作，一方面促成了双方企业经营效益，另一方面也为一些破产企业注入了新的生机。

按照政府分工，我主要分管经协工作、科技工作，协管城市经济。

在我分工的工作中，两年来都有了明显起色，经协工作、科技工作均进入地区乃至自治区的先进行列。

如今年5月，山东客商有意在**315国道鱼池处建厂落户，因县人民政府从整个城市规划出发，正初步确定不在此新建中小企业，因此使项目搁浅。

经我各方协调，最终使各有关方面统一思想，在政府县长办公会议上通过，目前该项目已投入300万元，预计年产值3000万元，实现利润100万元。

在新疆的两年多里，我坚持在抗洪救灾的关键时刻能冲在前面与群众打成一片，利用五一、国庆节长假，深入农村、企业搞三同，为城镇、农村特困户捐款3000余元，真心实意地为疏勒办力所能及的实事。

特别是在2003年分工经贸工作期间，设身处地为群众着想，解决离退及下岗职工的实际问题，先后使部分下岗职工得到妥善安置，并为部分离退休职工解决了欠发工资和养老保险金。

因此，三名老职工联名向新泰市政府写信并赠锦旗致谢。

援疆干部发言稿篇四

近年来，中国的西北边陲地区新疆维吾尔自治区受到了全国各族干部的关注和支持。然而，2020年初的新冠疫情的爆发，给这片美丽而多元的土地带来了前所未有的挑战。为了应对疫情，援疆干部奋力而上，挺身而出，展现了勇敢面对困难的精神，在抗疫一线发挥了重要作用。在这次抗疫的过程中，援疆干部有许多感悟和体会，值得我们深思和借鉴。

首先，抗疫过程中干部们深刻认识到“责任”二字的重要性。疫情就是命令，责任就是使命。新冠疫情蔓延之际，援疆干部立即响应国家和地方的召唤，毅然决然地奔赴疫情防控一线。他们明白，只有把责任牢记于心，才能够在这场没有硝烟的战争中打胜仗。在医院、社区、企事业单位等各个岗位上，援疆干部全情投入，冒着感染的风险，尽职尽责地履行自己的职责。他们实际行动诠释了“责任重于泰山”的含义，将困难、风险置之度外，以自己的坚守和奉献换取社会的安定和健康。

其次，援疆干部在抗疫过程中深刻体会到“团结合作”的力量。援疆干部来自全国各地，背景、经历、认识各异。然而，在面对共同的敌人时，他们以众志成城的态度，迅速建立起紧密的团队关系。在医疗队、社区防控工作组等组织中，援疆干部相互帮助、相互配合，以更好的行动效率和工作质量，高质量地完成各项任务。他们经过长时间的并肩战斗，激发出团结协作的力量，充分发挥了团队的优势，共同守护着疫情防控的胜利。

第三，抗疫过程中援疆干部意识到“科学知识”的重要性。新冠疫情是一场没有硝烟的战争，而科学知识则是战斗中的武器。面对未知的病毒，援疆干部不断学习和更新疫情防控的科学知识。他们通过广泛阅读、参加培训、请教专家等途径，提高了自身的防控水平，有效地防范了疫情的扩散蔓延。同时，援疆干部将自己所学到的知识传递给工作对象，普及科学防控的重要性和方法，帮助更多人更好地应对疫情。科学知识的运用使得援疆干部在抗疫过程中事半功倍，赢得了疫情防控的宝贵时间。

第四，援疆干部深刻认识到“人生苦短，及时行乐”的重要性。在这场抗疫战斗中，援疆干部忍受着长时间的工作量和高强度的任务压力。然而，他们明白，在这段特殊时期，健康的心理状态和情绪是至关重要的。他们懂得解压，通过在休息时间进行适度的运动，与队友进行交流和疏导情绪，使自己保持积极向上的心态。他们懂得享受生活，在工作之余，与同事朋友一起分享快乐，互相鼓励和支持。这种积极向上的心态和健康的生活方式，使援疆干部在这个特殊的时期能够保持稳定和坚韧，更好地为抗疫事业做出贡献。

最后，抗疫经历让援疆干部对社会的感悟更深。这次疫情让他们意识到社会的力量是无穷的。在疫情期间，许多群众积极响应国家和地方政府的号召，自觉遵守防控措施，共同守护社区的安全。援疆干部看到了社会的自发行动和无私奉献，更加坚定了他们对自己事业的信心和对群众的信任。援疆干部也意识到，只有与社会力量充分合作，才能够更好地应对危机和挑战，实现共同发展和繁荣。

总之，援疆干部在抗疫过程中有着许多宝贵的心得和体会。这些体会中，责任、团结、科学、享受和社会感悟等方面的理念和精神，对我们每一个人都有启示和借鉴的意义。在今后的工作和生活中，我们应该踏实履行自己的责任，懂得团结和合作，不断学习和运用科学知识，享受生活，积极投身社会建设，为实现国家繁荣和人民幸福做出自己的贡献。

援疆干部发言稿篇五

疫情无情，人间有爱。自2020年初新冠疫情爆发以来，全国范围内进行了一场空前的抗疫斗争。其中，援疆干部更是用自己的实际行动展示了勇往直前、无私奉献的精神风貌。在这场抗疫斗争中，援疆干部有着独特的体会与心得，下面将以连贯的五段式文章，探讨援疆干部的抗疫心得体会。

第一段：深化认识，提高自身素质

作为援疆干部，抗疫斗争是检验能力和品质的关键时刻。在疫情初期，很多援疆干部在没有掌握全面的抗疫知识和技能前，都积极主动地通过各种途径学习和提升自己的专业素养。其中，有的参加了线上线下的培训班和研讨会，学习如何正确佩戴和使用防护装备，掌握疫情防控的基本知识与技能。有的主动找寻资料进行自学，并与其他干部进行经验交流。这些干部通过自我提高和专业知识的学习，使得自己更加适应和应对疫情形势。

第二段：坚守岗位，负责到底

援疆干部在抗疫斗争中发挥着重要的作用，更同样承担着重大的责任。在疫情期间，许多援疆干部无私地选择留在岗位上，并且主动参与到疫情防控工作中。他们与当地干部一起，忍受着心理和生理上的压力，坚守在一线，为打赢疫情阻击战做出了巨大的贡献。他们践行着“人民至上，生命至上”的原则，用自己的实际行动赢得了广泛的赞誉。

第三段：创新思维，灵活应变

在疫情面前，援疆干部们展现出了十分强大的创新思维和灵活应变能力。面对疫情的防控需要，他们积极寻找新的解决方案和工作模式。例如，在疫情严重的时候，他们主动使用各种在线工作和学习平台，开展远程办公和培训，保证工作的连续性；在物资短缺的情况下，他们探索使用替代性资源，解决物资供应的问题。通过这些灵活应变的措施，援疆干部们使得抗疫工作更加高效和有序。

第四段：倾听民声，关心群众

抗疫斗争中，援疆干部非常关注当地人民的生活和心理健康。他们主动与当地居民联系，了解他们的需求和困难。在这个过程中，援疆干部走进居民楼、社区，倾听民声，为他们排忧解难，组织开展各种帮助活动，用温暖和关怀传递着“大家一家亲”的理念，增进了与当地民众之间的感情。

第五段：总结经验，为未来做好准备

援疆干部们在抗疫斗争中逐渐积累了丰富的经验，并且以此为借鉴，为未来做好准备。通过总结过去的经验和教训，他们不断完善防疫措施和工作方法，以更科学和有力的措施来应对未来可能发生的疫情。援疆干部们学会了在复杂环境下灵活机动，增强了工作的应变能力，为今后更好地应对类似事件做好了充分的准备。

总之，援疆干部在这场疫情中展现出了高度的责任感和奉献精神。他们深化了对工作重要性的认识，坚守岗位，展现了无私奉献的品质；他们勇于创新，灵活应变，为疫情防控工作提供了新的思路和方法；他们关心群众，倾听民声，赢得了当地人民的一致认可；他们总结经验，为未来做好准备，为更好地应对类似疫情提供了宝贵经验。他们的行动无疑是对国家和人民的深情厚意的最好回报，也是援疆工作的成功典范。

援疆干部发言稿篇六

近年来，援疆支教成为了社会关注的焦点。援疆支教旨在改善新疆地区教育资源匮乏的问题，提升当地教育水平，为少数民族孩子提供更好的教育机会。近日，我观看了一部援疆支教的纪录片。通过这部纪录片，我深刻地认识到了援疆支教的重要性和意义。以下是我的心得体会。

首先，援疆支教是一项具有挑战性的任务。纪录片中展示了援疆支教教师们艰苦的生活条件和严峻的教学环境。他们常年奔波在高寒的新疆大地上，面对语言交流困难、文化差异、少数民族服装等问题，都需要他们做好充分的准备。然而，这些困难并没有打消他们的热情和坚守初心的决心。在纪录片中，每一个支教教师都充满着对教育事业的热爱和对孩子们的关怀。他们真正做到了一心为了学生，忍受了物质条件的匮乏与生活的艰辛。

其次，援疆支教给予了当地少数民族孩子们改变命运的机会。纪录片中展现了援疆教师与学生之间的感人故事。这些孩子们平日里面临的不仅仅是教育机会的缺乏，更重要的是文化认同和自尊心的缺失。援疆教师们通过耐心的引导和亲切的关怀，给予了这些孩子们更多的关注和鼓励，让他们相信自己不光是一个少数民族的孩子，还有着自己独特的价值和梦想。通过这部纪录片，我意识到，援疆支教不仅是在传授知识，更重要的是在传播爱和希望。

第三，援疆支教更多地是一种互相学习的过程。教师们不仅在课堂上传授知识，同时也被当地学生和居民传授了很多关于新疆文化和少数民族习俗的知识。纪录片中的援疆教师们都深深地爱上了这片土地，爱上了这里的人们。他们不仅想要改变学生们的命运，更想要改变整个地区的面貌。他们通过自己的努力，带给学生们更多的笑容和希望。

第四，援疆支教需要全社会的大力支持。纪录片中展示了许多援疆支教活动和项目，这些背后都需要有强大的支持力量。无论是物质上的支持还是精神上的鼓励，都对援疆支教起到了至关重要的作用。作为一个公民，我深感自己需要为援疆支教添砖加瓦。无论是在个人行为上自觉支持援疆，还是通过参与公益活动和捐赠物资，为援疆支教出一份力，都是对这个社会责任担当的体现。

最后，援疆支教是一项长期的事业。改善新疆地区的教育水平需要全社会的共同努力和持续关注。纪录片中描绘的每一位援疆教师都是值得我们学习的楷模，他们对教育事业的执着和坚韧，给了我们更多的启示。作为一名年轻人，我希望能够秉持着他们的初心，为中国的教育事业做出自己的贡献。

通过观看这部纪录片，我对援疆支教这项事业有了更加深刻的认识。不仅仅是为了改善当地教育水平，更重要的是给这些少数民族孩子们带去希望和未来。援疆支教需要我们每个人的关注和努力，让我们携起手来，为这个事业贡献自己的一份力量。

援疆干部发言稿篇七

援疆干部发言稿篇八

如果没有这次援疆机会，我可能一辈子都没有机会走街串巷穿梭在疏勒县方圆2262平方公里、107所中小学之间，深切感受这方热土，品味维族人聚居的异域教育风情。

我在疏勒县教育局督导室工作，督导室在岗3个人。日常工作状态是下乡督导，每周下乡督导3-4天，每月对全县107所中小学随机督导一遍。

这里最远的学校离督导室约105公里。下乡通常用一辆小型五菱面包车，面包车后部透风撒气，汽车尾气总能被风翻卷着钻进车里，车内的汽油味特别大，不晕车的人坐在里面都有恶心的感觉。属于“车在路上跳，人在车里跳，心在肚里跳”的“三跳”路段，司机是个年轻的小伙子，车子开得比较猛，虽然头顶距离车顶棚有20多公分的距离，还是会有几次被颠起来，头重重地顶到车棚上，又重重地被车顶“拍”到座子上。两手抓住前排座椅，身子除了前后摇还穿插着左右晃，多亏我的腰杆子硬且直，否则真享受不了这坐花轿的福分。

督导室在疏勒教育系统承担着“鲶鱼”的角色。传说，以前挪威人的渔船返回港湾，多数渔民捕来的沙丁鱼已经死去，只有汉斯捕来的沙丁鱼还是活蹦乱跳的。原来，汉斯将几条沙丁鱼的天敌--鲶鱼放在鱼箱中。因为鲶鱼是食肉鱼，放进鱼箱后使沙丁鱼们紧张起来，为了躲避天敌的吞食，沙丁鱼自然加速游动，从而保持了旺盛的生命力，因而它们才存活下来。如此一来，沙丁鱼就一条条活蹦乱跳地回到渔港。经济学把这种现象称为“鲶鱼效应”。这里的督导室，在教育系统这个鱼箱中恰恰发挥着鲶鱼的作用。

督导工作扎实务实、严肃认真，真刀实枪，没有漂浮扯皮。3个人不多，但发挥的作用真可谓“以一当百”。每天出发时，在车上进行工作分工，临时确定督查的`学校，没有事先通知，想到哪里查直接插进学校，查的就是学校的工作常态。走进学校，分头行动，各司其职，由传达室开始查起，从到校率到教育教学管理、校园安全稳定、教师队伍建设、中职招生等各个方面，利用1个小时左右，把学校查个“底朝天”。然后将乡镇教育党总支（职能相当于教管办）、学校中层以上干部叫到一起召开反馈会，有时乡镇分管教育的副镇长也到场。反馈会上，基本不表功，谁也不会顾及谁的颜面，一针见血地指出学校管理中存在的问题，比如：宿舍、沟渠（引水灌溉用，这里干旱少雨，每个学校都有沟渠）、厕所等处存在卫生死角；各类制度牌匾、奖状等悬挂歪斜，破损标语清除不及时；宣传栏内容陈旧，有的宣传栏空白无内容；学习园地内容更新不及时，班级标识牌调换不及时；玻璃破损，瓷砖掉落，校园杂草丛生……只反馈缺点，不提工作亮点。从乡镇教育党总支书记到校长，乃至学校中层干部，俯首帖耳地认真听记，眼睛纯净的如一汪清水，心底没有丝毫怨恨，真诚接收批评指导。督导组提出整改要求、限定整改时间，校长、书记签字确认，下一轮检查时，整改项目是重点检查的内容。学校管理差、问题多的校长，在每月的综合反馈会上做检讨。问题特别严重的，督导室有权提议校长免职，或调离工作岗位。返回督导室之后，我们汇总情况，行文通报。督导通报经分管教育的副县长亲自签发。

下乡督导没有事先通知，入校即开始检查，学校自然没有茶水等准备，每个工作人员都是自备水壶。上午查完，在伙房里吃拉面、喝水，饭后坐车赶往下一所学校，由于校际间路途较远，到达下一所学校时，基本赶上下午的入校时间。

我们的常规工作模式就是“下乡督导--总结通报--再下乡督导--再总结通报”，一月一轮，每月15天以上在学校转，剩余的时间总结、反馈、通报，穿插其他常规工作，循环往复。

在援疆期间，我积极推介潍坊、高密优质教育经验，做好高密经验与疏勒教育结合文章。期间，起草了《疏勒县关于聘任兼职督学的通知》、《疏勒县中小学校责任督学挂牌督导办法》、《疏勒县骨干系列班主任评聘、考核暂行办法》、《疏勒县名校长评选和名校长工作室管理暂行办法》、《疏勒县名师评选与名师工作室管理暂行办法》等10多个推广经验的文件，多次举办兼职督学工作常规培训会，“一砖一瓦”地打造，手把手教他们如何胜任督导工作。由此，疏勒县教育督导室被喀什行署作确定为经验交流单位，作了题为《加强督学责任区建设促进教育均衡发展》经验交流。()针对当地暴恐事件频发实际，为摸清辍学学生去向，杜绝辍学学生参与恐怖组织，起草了疏勒县《关于组织人员赴外地寻找辍学学生的意见》、《关于申请赴外地寻找辍学学生活动经费的报告》，县政府拨款11万元，成立两个工作组分赴新疆内外寻找辍学生。

积极推广高密市教育文化管理经验，受到疏勒县教育局的高度赞扬，疏勒县教育局以便函《关于邀请杨宗荣同志到疏勒县考察指导教育工作的函》（勒教函17号）的形式，发传真邀请杨宗荣局长赴疏勒县考察指导教育工作，活动因故推迟。

在下乡督导期间，注意发现当地典型，发挥个人特长撰写《在平凡中孕育不凡--记疏勒县塔孜洪乡克然木兰小学体育教师安外尔阿卜杜热合曼》，被《喀什日报》12月6日第9版采用，《今日疏勒》1月1日第4版全文，《中国体育报》204月11日以《平凡中孕育伟大》报道，喀什电视台、疏勒电视台“百姓故事”栏目先后采访报道，安外尔老师被标树为疏勒县“群众路线教育”先进典型。这是近年来当地免费大篇幅报道教师个人事迹的鲜例，被当地教育系统传为美谈。疏勒县教育局领导高兴地跟我约谈，要求我为机关人员培训写作技能。

因为维族人的汉语水平有限，每月一次的督导通报，均由我执笔，督导室向县委、县政府以及喀什行署上报的各类交流材料、请示汇报、工作计划总结等文字材料，也全部由我撰写，所有日常文字材料，都由我最后把关才能印发。得益于我在研究室工作多年的经历，公文虽多而杂，但工作起来比较得心应手。

我春节返乡探亲期间，恰逢新疆清退机关借调人员，开展“万名机关干部下万村”活动，疏勒县教育局工作人员由原来的84名，减少到20多人，多数科室只有1个人在维持常规运转。督导室主任借调到政府部门工作，现在督导室由我这个主任助理领着下乡督导检查，工作任务更加艰巨与繁重。

疏勒，离高密9800里路，可谓万里之遥。尽管临行前已经做好了各种吃苦的心理准备，可是进疆之后，面对着巍峨的雪山，穿梭于辽阔的戈壁滩，我还是有些茫茫然，我那兴奋的心情慢慢冷却。在这块风沙怀抱的偏远国土上，农村不是富饶，而是让人心痛的贫穷和落后。离家遥远，饱受思念亲人和恶劣环境之苦。背井离乡，里面的苦楚没经历的人难以体会。我知道，援疆一年的付出，对新疆教育可能是杯水车薪，我也知道众人拾柴火焰高的道理，我会真情付出，真心工作，用实际行动为民族融合和新疆发展努力工作，当我离开新疆的时候，我可以问心无愧地说：我的援疆人生没有虚度，我为祖国的教育发展作出过贡献。

朋友们关心我过得好不好，亲人祈祷我平安，感谢大家对我的牵挂，我一直安好，请大家放心！遥祝家乡的亲朋好友幸福安康！

年4月7日夜

援疆干部发言稿篇九

援疆社会实践，是指为了促进新疆地区的发展和改善当地群众的生活水平，各个地区组织的援疆活动。作为一名大学生，我一直关注着援疆工作，并对援疆社会实践怀有浓厚的兴趣。今年暑假，我有幸参与了一次援疆社会实践活动，这次经历让我深刻感受到了当地的社会状况和群众的期待，也让我对援疆工作有了更全面的认识和理解。

第二段：描绘援疆地区的环境和民生状况，折射出当地发展的潜力和困难

援疆地区是我国的少数民族地区，多年来一直在全国发展中相对滞后。在这次实践中，我深入了解了援疆地区的环境和民生状况。援疆地区的自然环境优越，拥有丰富的资源和广阔的土地，但由于交通不便、经济基础薄弱等原因，当地的发展一直相对困难。特别是在教育、医疗、就业等方面，还存在较大的差距和不足。与此同时，援疆地区的社会风气良好，群众期待援助，渴望改善自己的生活。

第三段：援疆社会实践体会和感悟，深化对援疆工作的理解和认识

在援疆社会实践中，我与当地的群众进行了深入的交流和接触，了解到他们对援疆工作的期待和希望。通过与他们接触，我深刻认识到援疆工作的重要性和意义：援疆工作不仅是为当地群众提供物质支持，更是为了推动当地的社会发展和经济繁荣，帮助他们摆脱贫困、改善生活。援疆工作需要全社会的共同努力，需要各方的支持和参与。作为一名大学生，我应该积极参与援疆工作，将自己的力量贡献给这个有待振兴的地区。

第四段：对援疆社会实践取得的成果和影响进行评估和思考

这次援疆社会实践活动取得了一定的成果，不仅为当地的经济发展和社会进步做出了贡献，还提高了我们大学生的社会责任感和服务意识。这次实践活动不仅让我们学到了专业知识，也让我们懂得了团结合作的重要性和社会责任的意义。援疆工作的影响不仅仅是当地群众的生活改善，更是全国人民的凝聚力和向心力的提高。通过援疆社会实践，我们不仅看到了援疆工作的巨大潜力，也看到了援疆工作的困难和挑战。

第五段：表达对援疆工作的坚定支持和未来的期待

作为大学生，我们要时刻保持对援疆工作的高度关注和关心，积极参与援疆工作，为当地的发展和群众的生活贡献自己的力量。我们要不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质，为援疆工作提供更多的智力支持和人才支持。我们要不断创新援疆模式，探索符合当地实际的发展路径，帮助当地培养更多的人才，提高他们的自主创新能力。同时，我们也要加强与援疆地区的交流和合作，共同推动援疆工作取得更大的进展。我们坚信，通过各方的共同努力，援疆工作一定会取得更好的成效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！