毕业论文是一个体现研究生个人研究成果和创新能力的重要项目，具有较强的实践性和应用性。以下是一些毕业论文写作中常见的参考文献格式和引用规范。
护理专科毕业论文
毕业院校：四川省卫生学校。
学历：中专。
性别：女。
政治面貌：团员。
专业：助产。
联系电话：
e-mail：/jianli。
求职意向。
护士/护理人员,。
教育经历。
9月至年7月四川省卫生学校护理学专业。
9月至207月资阳市第二中学。
在校奖励情况。
年获得《业余党校》提高班毕业证。
实践经验。
技能水平。
自我评价。
本人工作认真负责，具有良好的操作技术，对待病人耐心温和。
专业知识精湛。
法学专科毕业论文
后现代主义法学在当代西方社会已经形成一个比较明确的法学流派，是一股新兴的法学思潮，是对原教旨主义的一种批判，是后现代主义在法学领域的体现。它是20世纪中叶以来的后现代主义哲学影响法学的发展，从而导致学科交融研究的结果。后现代主义思潮进入法学领域被采用，形成了后现代主义法学，其承袭了后现代主义的衣钵。核心观点为：(1)理性的个人作为自治的法律主体并不存在;(2)现代社会的“进步”是虚幻的，否定对历史和法律发展规律的乐观陈述，关注西方社会现代化以后的弊端;(3)法律的普遍性是虚拟的“宏观话语”，法律对不同的社会群体具有不同的含义;(4)法律中立的原则仅仅是一种假设，人们所信仰的法律原则都是人为构建的。
后现代法学是对启蒙政治法律思想的反叛。近代以来的西方启蒙思想家发明了自然法、自然权利、社会契约论、正义、民主、平等、自由意志等等政治法律观点，并把它们作为现代法治文明的标志。而后现代法学采取了一种“反启蒙”的姿态，指出上述的法学话语都是建立在一种“元叙事”基础上的，是西方特有的一种文明，并不是普适的、永恒的，就像启蒙思想是对封建特权思想、基督教特权的一种批判。但这里所说的“反启蒙”并不是主张人类回到启蒙以前的蒙昧状态，而是说启蒙思想存在着这样那样的问题，因此需要采取一种批判的立场来重新审视启蒙法律思想。
总之，在后现代法学看来，法律语言的分类决定和塑造了人们认知法律的方式，任何法律语言和法学话语、法律规则都必然浸染着意识形态和权力的因素，所以传统法学家宣扬的理性的、中立的法律语言是根本不存在的。
后现代法学也分享了上述后现代主义的双刃性特点。虽然后现代法学具有消极的一面，但是在笔者看来，大多数的后现代法学的思考是严密而深刻的。后现代法学给我们提出了许多建设性的意见，例如它从外部的视角重新审视传统法学，使得一些法学概念和观点问题化，从而导致研究者反思传统法学的一些假设的、不证自明的前提;它摧毁了法律规则的形而上学的基础，把规则奠定在具体的`游戏参与者的沟通和交流之上;它使人们认识到传统法学话语和概念具有的压制性和权力性特点，从而提醒我们如何以更民主的方式来制定和实施法律。总之，后现代主义本身蕴涵着许多矛盾性的智识资源，对于法学研究来说，我们必须冷静地分析出后现代主义中积极的和消极的因素，把后现代主义中大量的智识资源转化为法治建设的积极动力。
从苏力的作品中我们可以很明显地感受到后现代主义法学的色彩，诸如注重地方、边缘，不唱高调、跟风，反对宏大的中心话语;并由此(或显或隐地)主张相对主义、多元主义;不仅论证方式不同，甚至叙述风格也与主流的不同;对被学界视为当然的、神圣的概念、原则、命题则从经验上予以考证、反思，并且一般到后来都推翻了它们!注重不确定性，偏重于解构，强调实证地进行研究，而非作纯粹的理论思辩。
作为一种思维方式与态度的后现代主义法学自然有其自身的价值，比如：在极大地冲击、挑战传统思维方式的同时给人们提高了多元的视角，以免落入形而上学的窠臼;使得人们不能局限于某些单一的视角，帮助人们理解一些以前不理解的问题、认识到原来没有意识到的问题。但其同样有着比较多的毛病和缺陷：由于坚持彻底的否定性，带来的建设性作用就并不那么明显;由此容易陷入否定主义、虚无主义和无政府的多元论的危险;由于过分强调多样性、差异性、不确定性，在思想方法上同样陷入了形而上学的泥坑;同时还易陷入悲观主义。
鉴于其自身的价值所在，则取其精华自在情理之中。其实，只需看看他们所带来的影响就可知道无视甚或全盘反对它们是多么不明智的行为!就连现代主义立场十分坚定的考夫曼教授亦承认在后现代所表达的核心问题上包含着一些对现今的情况具有科学上的象征性意义的事实。但需要指出的是，这并不能代替传统的、主流的法学研究，作为一种思维方式的后现代主义法学固然有其内在的正当性与合理性，其与正统的法学研究大部分时候是可以或者说是应当共存以至相安无事的!这里有人很可能会提出这样的有力的诘问：后现代主义法学正是以正统的法学研究为斗争的靶心的，二者水火不相容，何谈相安无事?实际上，两种法学研究均是正当的，各有其存在的合理理由，窃以为之所以会产生问题，原因在于二者均犯了形而上学的片面化和以偏概全的错误。由于采取的方法和研究对象的不同，而在人类社会依然未能摆脱“方法决定结论”律的情况下，得出的结论自然也不会相同，甚至二者的结论恰恰是对立的、矛盾的。就像喝可口可乐的同时，不应该忘记了我国传统饮料的优点。
而后现代主义法学的存在则更多地可作为前者的镜子，“是对现代社会的一个很好的反照，是现代性的一个倒影、副产品”，时刻提醒其存在或有可能存在的问题，以便其纠正和改善。
参考文献：
[1]王治河.扑朔迷离的游戏――后现代哲学思潮研究.社会科学文献出版社，版.
[2][美]波林罗斯诺，张国清译.后现代主义与社会科学.上海译文出版社，19版.
[3]李栗燕.后现代法学思潮评析.气象出版社，.
专科学生毕业论文
外语作为一种外来语言，与其它学科有着很大的区别。在以往的外语教学中，教师往往更加注重学生对外语单词的记忆能力和实际测试能力，教学缺乏特色，这种情况也在一定程度上抑制了外语教学的发展，使得外语教学的效果长时间内得不到提升。面对这样的问题，外语教师必须引起足够的重视，找到新型的教学方法，使学生能够真正融入到课堂教学中去，从而获得更好的教学效果。
1.1教材单一。
目前，我国的专科院校还没有统一的外语教材，很多专科院校将本科的外语书籍加以修改后作为施教所用的教材，甚至直接将其应用于教学中。这种做法虽然能够使学生学习到更多的理论知识，但由于专科生的在校时间较短，其往往无法掌握教材的全部内容，使得外语教学失去了其本身的意义。另外，专科院校更注重培养技术性的人才，这与本科院校的培养目标有着本质性的区别，如果盲目的应用本科教材，很容易造成教学重点不明确的现象，学生在这一过程中既不能学习到完善的理论知识，也无法掌握完备的专业技能，使专科教学失去了原本的特色。
1.2学生基础较差。
专科院校的学生外语基础普遍较差，给英语的学习带来了很大的困难。很多学生来自条件较差的乡镇中学，没有受到过专业的语音练习和听力训练，这使得他们在进入大专后，没有明确的外语学习目标，学习起来也较为吃力。很多学生将英语视为无用的学科，在学习时只是应付了事，或者只是为了通过考试而背诵指定的内容，使英语课堂教学失去了生机。
1.3教学方式不合理。
近年来，专科院校的教学模式得到了很大的改善，教学的目标也由原来的培养应试型人才转变为培养应用型人才，但在部分专科院校中，仍然存在教学方式不合理的现象。在这些院校中，教师往往会根据自己的经验制定教学的内容，将大部分的教学时间运用到英语翻译和语法的讲解上。学生的实际应用能力长期得不到提升，英语教学的效率大大降低。
2.1编排剧情。
在教学中，教师可以将故事性较强的教学内容编排成剧本，同时将班级学生分成若干个小组，让小组组长协助教师一同完成剧本的编排。在剧本的编排上，要充分结合教学的内容，将故事的时间、地点交代清楚。在语言的设计上，要充分运用教材中的单词和短语，将教学的重点内容在对话中展现出来。由于专科英语教学要体现其实用性，因此在剧情的编排上，要对语言的风格和文化因素进行仔细的揣摩，编排出适合学生表演的剧情。
2.2创设情境。
在完成剧情的编排后，教师要为这个剧情创设一个特殊的情境。让学生在特定的环境中完成表演，使学生能够将理论和实际联系在一起。在情境的设置上，既要考虑其实用性，也要考虑其真实性，以便于学生能够更好的融入到情境中去。由于专科生面临着就业等实际问题，因此教师在设定场景时，可以将表演的情境设定为某一特殊场景。如将情境设定为某公司的一场面试，让学生分别扮演公司领导、面试人员和应聘人员，学生在这一过程中不仅锻炼了英语表达能力，也对外界的环境有了更加深刻的了解，对其日后的发展有很大的帮助。
2.3完成表演。
在完成一系列的'准备工作后，学生要在教师的指导下完成相应的表演。在这一过程中，如果学生出现畏惧心理或抵触情绪，教师不要强行让其参与到表演中，要尽量采用鼓励性的语言对其进行指导，使其了解表演的意义，尽量使学生自愿参与到表演中来。另外，教师要给予每一个学生参与课堂的机会，不要总是让特定的几个学生来完成表演，在人员的安排上，可以通过抽签的方式来决定，让学生按照抽签的顺序登台表演。
2.4交换分组。
在学生完成表演后，教师要让学生完成交流，总结自身的不足，如果时间允许可以让学重复进行表演，以便于更好的理解教学的相关内容。教师也可以让学生交换分组，完成不同角色扮演。学生可以根据自己的实际情况选择自己所要扮演的角色，完成对不同角色的诠释，学习他人的闪光点，对自己的不足进行弥补。教师也可以将学生的表演内容录制下来，让学生在课后观看自己表演的视频，使学生对自己的知识掌握情况有更加深入的了解，从而更好的制定下一阶段的学习计划。
3.1增加了教学的趣味性。
模拟教学法不同于以往的教学方式，这种教学法更多是在强调教学的趣味性。在教学过程中，学生成为了真正的参与者，通过自己的努力完成了知识点的学习，在游戏中掌握了所要学习的知识。由于模拟教学规定了特殊的教学情境，教室变成了一个活动场所，在这种环境下，学生很容易融入到课堂教学中去，教学的效率得到了提升。
3.2提高了学生的语言能力。
学生在完成表演的同时，语言能力也得到了很大的提升。创设情境的方式能够使学生更好的理解教学的内容，学生在表演的过程中学会了如何与人交流，实现了从书本到现实的跨越。教学情境存在多样化的特点，学生在表演时不仅能够得到语言上的锻炼，也对不同的环境有了更加深刻的了解，使其能够在日后的生活中更好的处理相关的事务，对学生日后的发展有着很大的帮助。
3.3转变了学生的学习观念。
在以往的学习中，学生往往是为了通过考试而完成对英语知识的学习，而模拟教学的方式改变了这一现象。学生在课堂表演中了解到了英语学习的趣味性，对英语的学习产生了极大的兴趣。与此同时学生学习的自觉性也得到提高，学习的效率得到了大幅度的提升。
3.4改善师生间的关系。
模拟教学的方式拉近了学生与教师间的距离，学生与教师的关系得到了很大程度的改善。在以往的教学中，教师通常以高高在上的姿态出现在学生的视野中，学生对教师存有畏惧的心理。而模拟教学的开展改变了这一现象，在学习的过程中教师与学生真正的走到了一起，共同完成了对新知识的学习。教师不在作为施教者出现在课堂中，而是作为参与者出现在教学情境中，学生能够与教师完成互动和交流，师生间的关系得到了改善，教学的效率得到了提升。外语教学能够提高学生的语言运用能力和语言组织能力，对学生的发展有着十分积极的影响，因此教师必须找到科学的教学方法，提高课堂教学的效率，使学生能够真正的掌握外语知识。模拟教学作为一种先进的教学方法，将其运用到课堂教学中能够改善师生的关系，提高教学的效率。在实际应用中，教师可以将学生分成小组，让其完成角色的扮演和剧情的表演，使学生在娱乐中学习到英语知识，从根本上改善教学的效果。
护理专科毕业论文
尊敬的领导：
您好!很高兴能以这样的方式推荐我校优秀的学生unjs同学，
你的这一轻轻伸手，将为该生的未来打开了新的一扇门，自信的他坚信若有幸能为贵医院服务，她定将在贵医院的熏陶下成为一颗光芒四射的宝石。
爱好运动的她具有强健的体魄和积极乐观的心态。
通过两年的大学理论学习，不仅使她具备扎实的专业基础知识和护理技术，而且增进了她的人际沟通的能力。在学校期间，她不仅担任了多种班委干部，科代表，社团干事，而且还积极组织策划班团活动，社会实践活动，英语过级证书，国家奖学金，荣获优秀团员等称号，各种运动会荣誉证书。在课余期间还做了兼职。
在临床实习中，她把理论知识运用于实际工作中，既巩固了理论知识又加强了基本技能并积累了临床经验，整体素质有了较大的提高。通过实习培养了她敏锐的观察力，正确的判断力。独立完成工作的能力，严谨，踏实的.工作态度并以爱心，耐心，细心，责任心对待每一位患者。能够适应整体护理和人性化服务的发展需要，因此她对自己的未来充满信心。
现在虽然她只是一粒普通的沙砾，但是我坚信若该生有幸能成为贵医院的一员，在贵医院的精心培训和熏陶下，石头一定会磨练为一颗耀眼的宝石。为贵医院尽责尽心。
最后真心祝愿贵医院事业步步升高。再次感谢您的审阅。
xx年xx月xx日。
法学专科毕业论文
[7]张帆.超声波及微波辅助萃取鬼箭羽中黄酮类物质[d].北京化工大学2007。
[19]马如平.碰撞反应池技术研究与实现[d].天津大学2014。
[21]龚雁.磷脂化合物的分离制备和测定方法研究[d].北京化工大学2006。
护理专科毕业论文
在思想品德上,在两年多的学习过程中,我进一步端正学习态度,养成了严谨的学风和自觉学习的良好习惯,这些无形的财富将对我以后的工作和生活产生重要影响，在这个学习过程的微薄之力。
在学习上,我不断地充实自己,挑战自我,圆满地完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习,在系统地掌握了护理学专业课程的同时,也充实了相关医学知识，使本人在过去的基础上，对于护理专业知识有一个较完整的框架把握，对以前在学习的知识有个反刍的机会，对所之所学的专业知识有了更深刻的理解，自身素质有进一步的提高。通过这两年多的专业学习，我的专业知识和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中,真正做到“以病人为中心,以质量为核心”的服务宗旨,工作尽职尽责,踏踏实实,练就了扎实的基本功,为患者提供更加优质的服务。
两年半的业余学习,时间虽短,但本人觉得受益很大,我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,以扎实的专业技能为依托，用优质的服务回报社会，为祖国护理事业的发展和人类身心健康贡献自己的力量，篇二：函授专科自我鉴定两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“xxxx”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中，积极投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。
二、学习方面，自参加**中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
的.旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xx年的成人高考，考取了中国科技大学工商管理专业，于是开始了两年半的函授学习。
通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国*******的领导。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有两年半，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会。
平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
护理专科毕业论文
权威发布根据卫生部的统计，到我国的护士数量将增加到232。3万人，平均年净增加11。5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
就业预期找准定位会越来越吃香。
医药职业指导专家表示，随着医疗制度改革的不断深化，民办医院将会得到更大的发展，这会使临床医学专业的学生更为抢手。另外，由于人们的工作压力、生活压力不断增大，人的患病率也在增加，现有的医疗系统还不能满足更多病人的需要，这就形成了医疗行业的卖方市场。所以，只要找准定位，会越来越吃香。
生物医药需求旺跳槽猛。
权威发布药科类毕业生的就业前景普遍看好，总体上是供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升，另外，医药界的贸易、经销、检验和医药信息管理等专业对技术人员的需求也将会增加。中国执业药师协会秘书长张淑芳曾表示，我国至少还需要100万名执业药师。
社会对药业人才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对医药人才比较青睐。还有一块就是生化药品，这是一个新兴也是尖端的行业，发展前景很好。药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。
专科毕业论文提纲
论文提纲是作者构思谋篇的具体体现，便于作者有条理地安排材料、展开论证，下面是专科的。
提纲，与大家分享了解。
科学学是人类文明进步的必然产物。科学技术的飞速发展，已经越来越要求对科学技术的结构、发展规律，以及与社会经济的关系进行研究。于是，科学学就应运而生了。
科学学是以科学为主要研究对象，由自然科学，社会科学和人文学科交里融合形成的一个研究领域，是研究科技与经济社会协调发展的综合学科。科学学作为一门“元科学”、“软科学”，在推进科学发展、技术进步、协调科学与技术、科学与社会、科学与人文关系，促进决策科学化、民主化、规范化方面，有着重要的功能，起着重要的作用。近30年来的科学学在中国，为建设中国特色社会主义事业，作出了自己应有的贡献。
科学学在中国(代序)。
第1章科学学在中国前史。
1.1提出中国科学发展途径的代表人物。
1.2中国科学社和《科学》杂志。
1.3建国前中。
国学。
者对科学论的研究。
1.4建国初至文革前的科学论研究。
第2章我国科学学的学科建设。
2.1科学学的学科建设工程指向。
2.2国外科学学信息资源的输入与开发：经典著作和情报作品。
2.3我国科学学知识资源的整合和利用综合性著作、教材和工具书。
2.4我国科学学基础理论和历史研究：理论性专著。
2.5我国科学学应用研究和开发工作：应用性专著。
第3章中国科学学与科技政策研究会的创建与发展。
3.1研究会创建的背景与条件。
3.2全国第一次科学学学术讨论会与研究会的组织;隹备。
3.3九华山会议与研究会的创建与巩固。
3.4世纪之交研究会的更新与发展。
3.5当前研究会的活动态势。
3.6研究会发展的经验、启示和前景展望。
第4章科学学期刊在中国。
4.1前史期刊：他山之石。
4.2先行期刊：借巢引凤。
4.3研究会刊：学术家园。
4.4同类期刊：共同繁荣。
第5章科学学在大学。
5.1科学学在中国大学的兴起与发展。
5.2大学科学学的学科建设和人才培养。
5.3大学科学学研究机构与合作网络。
第6章科学计量学在中国。
6.1科学计量学在中国的历程。
6.2中国科学计量学主要成就。
6.3中国利学计量学的国际交流。
第7章科学学的国际交流。
7.1访苏见闻：新两伯利亚“利学城”
7.2科学计量学与信息计量学：从世界看中国。
7.3从普赖斯到鲁索：影响中国科学计量学发展的若干国际交往纪事。
7.4我同三位欧洲科学学家的交往。
7.5国际科技园区的管窥。
7.6iasp第17届科技园世界大会。
附录a国内科学学研究机构介绍。
附录b中国科学学与科技政策研究会大事记。
附录c中国科学学与科技政策研究会历届理事会成员名单。
科技政策是政府围绕国家发展目标，配置科技资源的主要方针、规划和集中措施。科技立法则是把国家发展科技的重大方针政策，加以法制化。科技政策是科技立法的基础，并且在实施过程中受法制环境和经济发展水平制约。本书主要阐述了科技立法工作的重要地位和对科技进步以及经济社会发展的保障作用，并结合科技立法与执法监督实践进行了理性探讨。
第一部分科技立法工作回顾与思考。
中国科技立法工作的回顾与展望。
关于“科技立法五年规划”设想的几点说明。
基于技术学习与知识整合关于科技立法五年规划问题。
关于我国民营科技企业法律地位的几点思考。
知识经济与科技法制建设。
抓紧制定科技风险投资法律法规为建立我国风险投资机制提供保障。
关于电子商务环境下的知识产权保护问题。
关于专利法修订过程中需要探讨研究的几个问题。
关于我国专利制度中一些理论与实践问题的探讨。
重视全国人大代表议案进一步加强科技立法和法制监督工作。
科技立法在我国立法工作中的地位和作用。
关于外观设计“实用艺术产品”应受著作权法保护的问题。
美国开展“公众理解科学”活动的运行机制问题。
我国基因保护和生物安全立法基本情况。
全社会的共同责任。
日本防灾法律执法体系对我国防灾执法工作的启示。
九届全国人大科技立法工作回顾与思考。
关于制定促进和规范我国高技术产业发展有关法律的。
几点思考。
关于制定十届人大科技立法规划的思考。
对制定风险投资法律法规的几点思考。
意大利、德国的灾害紧急救援管理及运行机制对我国的几点启示。
关于有限合伙制在风险投资中重要作用的探讨。
科技与经济相结合的机制要靠法律保障。
——对法国和荷兰科技法律制度考察的启示。
国家自然科学基金管理的法制化是推动我国原始创新的重要保障。
第二部分科技政策研究。
科学技术进步的重大作用。
——从日本科学史得到的启示。
科学技术的发展特点和趋势初探。
科研管理中的决策目标与多维性思维。
日本的科技政策。
我国nsfc与各国科学基金组织之比较。
中国科学院知识产权保护状况及建议。
加大科技投入促进科学技术大发展。
中国科技成果与产权保护。
中国r&d投入趋势研究。
参加瑞典国际会议情况汇报。
我国开展无形资产评估理论与方法研究及评估工作状况。
我国科技经费投入存在的问题及建议。
关于在第二次现代化评价指标体系中增加新指标的建议。
第三部分科技人才和教育。
关于实现科技队伍结构优化的运行机制问题。
人才流动理论及其应用研究。
中国科技人才流动社会化公共服务体系。
对科学界伦理道德建设的几点思考。
积极稳妥地发挥高等教育产业对经济增长的巨大潜能。
第四部分科技体制改革。
浅谈民主管理与决策科学。
科学哲学的指导作用与科技体制改革。
所长负责制与民主化建设。
技术开发型研究所引入市场机制的一个重要课题。
——关于产权界定和保护的一点思考。
新的机制就要有新的创造力。
——江苏省民营科技企业调查启示。
关于深化科研机构管理体制改革的几点建议。
关于《技术。
合同。
法》实施情况的检查报告。
关于跟踪调研《中华人民共和国促进科技成果转化法》实施情况的报告。
《中华人民共和国防震减灾法》执法检查报告。
全国人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国科学技术进步法》实施情况的报告。
财政专科毕业论文
财政学是一门重要的学科，主要是对国家主体形成财政分配关系，以及其发展演变规律进行研究。在经济学当中，财政学是一门应用性学科，研究国家取得社会生产份额中的一部分，将其应用于国家职能的实现，例如取得、使用和管理财政资金，以及由此体现的经济关系。作为政治经济学当中的一个分支，财政学经过长期的发展和演变，逐渐形成了良好的理论基础与科学内涵。在现代财政学理论体系中，应当注重其跨学科性的特点，综合各个相关领域，确保其良好的有效性和适应性。
一、财政学的基本概述。
财政主要指的是国家财政，其主体是国家。政府部门通过收支活动，将一部分社会资源进行集中，对一些社会公共需求进行满足。财政学的主要目的，是为了在筹集和使用资金满足社会公共需求的过程中，提供科学的管理方法、管理制度和理论基础。根据不同的财政分配主体，财政学主要可以分为资本主义国家财政、社会主义国家财政为对象的资本主义财政学、社会主义财政学。此外，还包括比较研究和分析各个国家不同财政制度的比较财政制度学。如果根据人类社会中不同的发展阶段和经济体制背景来进行划分，则主要可以分为市场财政学、计划财政学等[1]。在财政学当中，融合了经济学、行政学、理财学、社会学、政治学等多种学科的内容，具有很强的综合性。
对于国家来说，财政是一种重要的宏观经济管理工具，在研究过程中，应当基于经济基础、上层建筑、生产力和生产关系等方面的相互作用。对于现代财政学来说，其理论基础主要包括马克思主义国家学说、建设中国特色社会主义理论、市场经济宏观调控理论、社会再生产理论等。作为一种历史和经济性的概念，财政与国家之间，具有本质上的联系。财政职能是由国家职能所决定的。基于不同的国家性质、具体国情、发展阶段、实施政策等，各个国家为了更好的维护市场经济的稳定秩序，所采取的财政政策也是不同的。国家为了更好的实施对市场经济的宏观调控和有效干预，确保市场经济的正常发展，就需要对财政调节功能进行强化[2]。在财政学理论的发展进程当中，需要有选择性的吸收和借鉴西方现代经济学的内容和经验，学习一些较为先进的管理方法和理论基础。尤其是对于能够反映出市场经济发展变化规律的内容，更要给予充分的重视。但是在这一过程中，应当注意不能一味的照搬和挪用这些经验，应当充分认识到财政学理论自身的基础，掌握其实际的应用条件和产生背景。此外，在借鉴经验的过程中，还要充分的考虑到我国的实际情况，明确其在我国社会主义市场经济条件下的协调性和适应性。
三、财政学理论体系的发展。
(一)科学定位财政学。
在对财政学进行科学定位的过程中，应当明确财政学具体的学科范围。在传统的经济学当中，认为政府具有消极的作用，因此对廉价政府和自由竞争较为推崇，这就导致了当时的财政学范围较为狭小。而在现代经济学当中，对于市场中存在的缺陷比较明确，认识到纯粹的自由竞争是不可能的。因此，对于政府调控经济运行的作用，以及公共品的提供等职能，应当进行强化，从而使财政学的范围得到了扩大[3]。其中，政府职能的强化，主要体现在出口退税、公共经济、关税壁垒、财政补贴，以及治理污染、建设基础设施、完善社会保障、稳定社会秩序等方面。在政府职能的不断强化中，财政学理论体系也逐渐朝着公共部门经济学的方向转变。
(二)借鉴先进财政学经验。
在社会主义市场经济的发展当中，由于需要适应市场经济的发展需求，在财政学体系的发展过程中，逐渐产生了一些相似于西方财政学的观点和理念。随着对我国现代财政学体系研究的不断深入，逐渐对西方一些较为先进的财政学内容和经验进行吸收和借鉴。对西方财政学经验的吸收和借鉴，是一个长期的过程。因此，对于其中可能出现的各种问题，应当进行妥善的处理。其中难免会涉及到世界观、思想认识等方面的问题。例如边际分析方法关系的处理、劳动价值论与边际理论的处理、马克思理论再生产理论处理等问题，应当给予充分的重视。此外，对于实践当中面临的问题，以及不同制度背景、历史条件下的各种问题，都需要不断探索良好的解决方法，从而使这些财政学经验能够真正的为我所用。
四、现代财政学理论体系。
现代财政学理论体系的客观因素主要为市场缺陷，其核心概念使公共商品。在此背景下，现代财政学理论体系主要具有稳定经济、分配收入、配置资源等职能和作用。与之相匹配的，现代财政学理论体系主要包括如下几个方面:。
(一)微观财政学。
在现代财政学理论体系当中，微观财政学主要面对的是收入分配职能、财政资源配置职能等方面的内容，在确保公平和效率的前提下，详细的分析和研究收入分配、资源配置等受到财政收支组织结构的影响。针对我国当前的具体发展态势来看，在微观财政学当中，应当全面阐述经济效率、收入分配、资产管理等问题，基于社会主义市场条件，分析社会保障理论[4]。对于财政转移支付制度理论、地区差别等，应当加以注重。同时要细致的分析税制结构、纳税原则等方面的发展趋势。
(二)宏观财政学。
在宏观财政学当中，主要是基于微观财政学，阐述分析国家在对经济发展进行干预和调节的过程中，如何利用国家财政政策对总需求的影响，从而更好的保证价格水平稳定和生产能力稳定，进而积极的影响经济增长。其中主要包括了财政杠杆的衡量标准、实际作用、概念定义等。同时，关于财政政策方面，对于其运用选择时效和内在适应性效用等问题，也进行了详细的阐述。此外，还着重分析了在开放条件之下，财政政策的外向适应性问题，以及财政政策与其它政策之间的配合与比较问题。
(三)财政学职能。
在财政学职能当中，基于财政职能，对财政学基本理论进行了研究，同时分析了形成财政职能的理论基础。基于社会主义市场经济体系，政府通过行使财政职能，对公共商品经济进行宏观调控，维持市场经济良好的发展秩序[5]。同时，对于稳定经济、分配收入、配置资源等职能的发挥，应当明确不同政府级别之间的行政划分。通过这种方式，能够进一步明确现代财政学理论体系，从而更好的为我国社会经济的发展做出贡献。
结论。
对于一个国家来说，财政学具有十分重要的意义和作用。财政是国家最重要的一项工作，良好的财政管理能够更好的促进经济发展和社会建设，提高人们的生活水平和生活质量。在现代市场经济的发展当中，为了更好的推动国家的经济发展和社会建设，就应当细致的研究现代财政学理论体系，明确其结构和内容，从而使其能够更好的为国家经济发展做出贡献。
护理专科毕业论文
尊敬的领导：
您好!
首先，感激您在百忙之中展看我的自荐信。我是xx大学护理学院xxxx届应届毕业生。我校自建校以来，始终坚持着治学谨严的精良传统。在这样一个学术氛围，翻新精力较为浓厚的环境中，在老师们的严厉请求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基本知识和临床教训，整体素质有了较大的提高。培育了灵敏的察看力。准确的断定力，独立实现工作的能力，严谨、踏实的工作立场。并以仔细、爱心、耐烦、义务心看待患者。适应整体护理的发展须要。因而我对自己的将来充斥信念。我热爱惜理事业，殷切期盼可以在您的领导下为这一光彩事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，提高。最后，请接收我最真挚的谢意!
行政专科毕业论文
2、行政文化革新与廉政建设。
3、城市化进程中的社区建设管理。
4、城市化建设中的问题与对策研究。
5、执政能力建设与提高行政效率。
6、行政道德建设与反腐倡廉。
7、完善国家公务员制度研究。
8、政府管理与构建和谐社会。
9、危机管理相关问题研究。
10、现代城市管理的历史发展。
11、提高新时期党的执政能力研究。
12、反腐倡廉研究。
13、民主政治研究。
14、干部制度与公务员制度研究。
15、政治文化研究。
16、公平和效率与政府责任研究。
17、政府管理体制与管理模式创新研究。
18、制度分析与制度创新研究。
19、行政效率与行政成本研究。
20、电子政务研究。
21、政府职能转变对国家公务员制度建设的影响。
22、加入、wto、对国家公务员制度建设的影响。
23、中国国家公务员制度的特色研究。
24、中国国家公务员制度的发展趋势研究。
25、当前国家公务员考试录用制度实施过程中的问题及对策研究。
26、当前国家公务员培训中存在的问题及对策研究。
27、现阶段我国收入分配政策分析。
28、我国公共政策绩效评估存在的问题与对策。
29、现阶段我国土地政策分析。
30、现阶段我国科技政策分析。
31、现阶段我国农业政策分析。
32当代中国教育政策分析。
33、现阶段我国财政政策分析。
34、入世对中国政府依法行政走向的影响研究。
35、行政许可法实施过程中存在的问题和对策研究。
36、我国行政执法存在的问题和对策研究。
37、推进制度创新提高执政能力。
38、以科学发展观指导政府管理创新。
39、有效监管与政府公共服务和社会管理能力建设。
40、政府采购与社会公共利益。
41、执政为民和我国行政管理模式的构建。
42、经济全球化背景下我国行政管理体制改革。
43、经济全球化背景下我国行政管理体制改革。
44、试论我国政府的经济性管制。
45、服务行政、---、二十一世纪中国行政管理的方向选择。
46、建立国家公务员失业保险制度的思考。
47、试分析生态价值对公共行政的影响。
48、我国公共行政的发展趋势研究。
49、试析西方公共行政中的基本价值取向。
50、试析公共行政的合法性。
51、试析行政协调对产学研合作的影响。
52、创新文化对公共管理的影响。
53、我国行政文化的发展趋势。
54、行政创新的文化环境研究。
55、试论政府创新对产业集群的影响。
56、哈尔滨文化对公共管理的影响研究。
57、建设规范化服务型政府的理论与实践。
58、政府行政成本与效率研究。
59、转型期中国公共预算与财政改革研究。
60、社会保障基金管理研究。
61、经济全球化条件下政府支持企业跨国经营研究。
62、教育行政管理体制改革研究。
63、社区行政管理的问题与对策研究。
64、城市化发展与政府管理体制创新。
65、公务员薪酬制度国际比较。
66、政府官员激励与约束机制研究。
67、新发展观与政府管理创新。
68、哈市(或某市)公务员队伍的现状与对策研究。
69、数字化城市与哈尔滨的城市化。
70、区域发展的公共政策问题研究。
71、激励机制与人力资源管理。
72、组织变革与政府机构改革。
73、公共财政法律制度研究。
74、政府收费制度改革研究。
75、政府预算绩效评价体系研究。
76、制度创新与哈尔滨城市社区的发展。
77、地方政府绩效考评探析。
78、新型工业化与哈尔滨的城市化。
79、财税风险管理机制研究。
80、税收支出及其控制研究。
81、某城市社会中介组织的现状与对策研究。
82、区域合作与政府的'作用。
83、电子政务与政府职能转变。
84、政府干预模式的创新研究。
85、区域开发与政府经济行为研究;。
86、wto、与我国政府经济职能的转变。
87、关于公共产品的供给研究。
88、中外政府收支管理比较研究。
89、产业发展与政府经济职能研究。
90、垄断与政府经济管理。
91、政府采购制度的改革与创新。
92、充分就业目标与公共政策选择。
93、论新时期我国政府经济职能转变。
94、我国乱收费成因与治理对策。
95、知识经济条件下人力资源开发现状与对策。
96、论如何塑造良好的政府形象。
97、论竞争激励机制在促进政府活动中的作用。
98、关于人力资源管理研究。
99、政府失败与重塑政府。
100、关于组织文化管理研究。
101、关于公共政策研究。
102、论网络技术对政府管理的影响。
103、关于战略管理研究。
104、建设全面小康社会的政策研究。
105、构建和谐社会的对策研究。
106、城市社区建设与社区管理体制研究。
107、我国城市土地使用制度研究。
108、我国农村土地使用制度研究。
109、区域政策与我国区域经济发展研究。
110、区域经济发展的产业政策思考。
111、行政伦理研究。
112、政府危机管理研究。
113、某社会问题的现状,原因,对策分析。
114、中国社会转型期行政伦理建设问题研究。
115、中国行政组织文化的创新及其塑造。
116、中,美,日行政文化比较研究。
117、行政心理文化及其制约因素探析。
118、我国行政精神文化建设问题研究。
119、入世后中国政府职能的定位研究。
120、我国社区管理,社区建设的模式探讨。
121、中外创新机制比较研究。
122、哈市(或某市)公务员队伍的现状与对策研究。
123、制度创新与哈尔滨城市社区的发展。
124、现代企业中的科技管理。
125、入世后政府职能的转变。
126、社区管理与城市化。
127、政府部门的科技管理新对策。
128、现代企业的民主化管理。
129、电子政务对政府管理的影响。
130、中国城市社区管理模式。
财政专科毕业论文
金融类院校财政学专业核心能力的培养是高校教育教学改革的重点，而税务师是当前社会急需的专业人才。但在金融类院校财政学专业核心能力的培养过程中，存在着核心能力不突出、操作技能差、应用能力低等现实问题，因此构建财政学专业核心能力培养指标体系，依托金融特色，精心设计财政学专业核心能力的培养路径显得尤为迫切。
一、专业核心能力的界定。
核心能力是指学生的主要能力，即是学生在竞争中处于优势地位的强项，是其他专业很难达到或者无法具备的一种能力。专业能力是学生所应具备的.理论研究能力和应用实践能力。就财政学专业而言，理论研究能力主要是指学生在掌握基本财税知识的基础上，通过跟踪前沿，能初步具备一定的发现、分析和解决该领域所存在的问题的能力。应用实践能力主要是指学生在掌握财税相关知识的基础上，通过实验、模拟等方式，具备在与财税相关的行业和领域从事专业工作的技能。借用核心能力和专业能力两个概念，我们认为专业核心能力是专业领域赖以生存的知识和技能的集合，是学生掌握的不易被模仿的具有竞争优势的专业知识和专业能力，财政学专业(税务师方向)核心能力应包括财务分析能力、财税数据统计能力、纳税申报能力、税收代理能力、税收筹划能力、理财规划能力等综合能力。金融类院校的财政学专业核心能力应凸显“金融+”的特色，所以专业核心能力还应包括银行业务处理能力。
二、金融类院校财政学专业(税务师方向)核心能力培养指标体系的构建。
财政学专业人才培养的专业能力指标体系主要应包括专业基础能力、专业核心能力和专业拓展能力三个方面，具体指标体系的内容如下：专业基础能力是掌握本学科的基础理论和本专业的基本操作技能，该能力是通过学校学科基础课和学科选修课来实现的;专业核心能力是本专业人才培养的核心，是适应岗位需求的、体现专业优势和特色的专业知识和技能的结合，专业核心能力的培养是通过专业必修课、专业选修课和专业实验课的学习来实现的;专业拓展能力是学生综合能力的体现，除专业核心能力外，还应具备专业方面的素质能力、实践能力和人际沟通能力，该能力是通过创新创业实践课程、财经公文写作和社交礼仪等课程实现的。
三、金融类院校财政学专业核心能力培养现状。
以河北金融学院为例，财政学专业已经向社会输送三届毕业生，从就业反馈来看，本专业就业主要面向金融行业、会计行业和财税管理部门。用人单位对毕业生的评价较高，但是提出的期望是专业能力培养需更加注重实训能力。综合毕业生和在校学生的状况，财政学专业能力的培养显现出以下问题：
(一)专业基础知识(微观经济学、宏观经济学、计量经济学、财务会计等课程)学习效果较差，知识掌握不系统、不扎实。
而这些基础知识恰恰是后续课程的坚实基础，基础知识的不牢固直接导致了专业核心能力的不突出。
(二)专业核心能力培养不够突出。
呈现出“几多几少”的状态，即课程门数多、课程时数少，课堂教学时数多、实践课时数少，教材中理论内容多、案例或仿真教学少。
(三)专业技能较低，实践教学软件匮乏。
目前，学校财政税方面的教学软件购置多年，过于陈旧，许多功能没有更新，尤其是“营改增”后，营业税的征税范围发生了很大的变化，增值税的税率和征税范围也较以前有很大变动，这些紧密和实际相关的实务操作在目前的条件下学生无法完成，导致所学知识技能与现实脱节。
(四)校外实训基地建设有待进一步加强，“双师型”教师培养任重道远。
虽然河北金融学院现有财政税务相关专业已经建立校外实践基地，但是实践基地的利用率较低，校内教师与实践基地的指导老师之间沟通较少，由于受校内课程和师资数量的约束挂职锻炼的机会渺茫。平时安排实践基地的专业实习由于受校内课程的安排所限只能在暑期完成，而暑期阶段实践基地的业务量较少，需要的实习学生数量有限，这与学生迫切需要实习的需求又有很大的矛盾。
四、金融类院校财政学专业(cta)核心能力培养路径。
(一)依托金融特色，构建专业核心能力与课程模块结构图。
金融类院校财政学专业核心能力的构建需体现“金融+”的特点，既需要体现学生掌控国家税收政策、制度以及分析政企税务发展战略和较强的实际操作的能力，又需要体现金融特色，面向金融类企业培养应用型人才。因此，专业人才培养目标应主要为“五个面向”———面向金融类企业和其他经济组织的需要、面向社会中介机构与事业单位、面向财政税务管理部门、面向国家其他经济和行政管理部门、面向科研院校的需要。同时本着造就“应用能力强、综合素质高、创新型复合人才”的专业发展理念，立足于培养“精财税、通金融、晓法律、懂财务”的应用型、融通性、开放式的高级财税专业人才。本专业学生要求掌握以下五项核心技能：财税基础理论与方法应用技能、公共事务管理技能、企业涉税服务与税务风险控制技能、国际涉税管理及跨国税务处理技能、高水平涉税鉴证业务处理技能。具体能力要求及专业核心能力、工作岗位和对应的课程模块参见下图。
(二)财政学专业(税务师方向)核心能力培养技术路径。
1、突出金融特色，科学厘定财政学专业(税务师方向)核心能力与人才培养目标、人才培养方案的合理关系。立足于培养“精财税、通金融、晓法律、懂财务”的应用型、融通性、开放式的高级财税专业人才。
2、以“四大能力要素”为核心，合理平衡理论教学与实践教学、专业能力培养与综合素质提升的关系。
3、构建适应注册税务师职业资格要求的理论课程体系。其核心课程群主要包括教育部规定的财政学专业核心课程税收学、税收管理、政府预算、税务稽查、税收筹划、国际税收、中国财政史，在此基础上，紧紧围绕cta职业资格考试要求，整合现有教学资源，设置税法一、税法二、税收相关法律、财务与会计、税务代理实务(以上课程为税务师资格认证必考内容)等课程。选修课以拓宽专业知识领域为目标，设置时增加选修课门数和学分占比，使学生掌握税务会计、财务报表分析、合同法、审计等专业知识和技能，开拓专业视野，为学生后续发展奠定基础。
4、构建适应税务师职业能力要求的实践教学体系，强化实践教学环节。突出“应用性”的实践课程，重点培育学生职业基本技能;事务所与学校协同发展，践行“合作、包容、互鉴、共赢”的丝路精神，组织学生积极参加毕业实习，提高学生实际工作能力;设置灵活的毕业论文形式，培养学生学思结合，知行统一的能力;事务所与学校共同开展暑期社会实践活动，培养学生优秀职业品质;积极开展以税务师职业核心价值观为主的文化建设，培养学生的职业责任能力;依托现有优质教学资源，建立涉税综合实验中心。
(三)财政学专业(税务师方向)核心能力培养制度路径(以河北金融学院为例)。
1、重视学科建设，且要制度化、规范化。建议结合学院重点学科、精品课程、专业综合改革试点等建设，对财政学专业进行学科建设规划的充分论证、制定工作，在学校学科规划基础上，统筹安排，以财政专业为依托，适当调配学科建设专门人员，并重视结合校外专家及社会实践部门意见，拟定、论证、制定财政学学科建设年度计划及中长期规划，其中包括学科点、专业方向、重点建设项目、课程体系、学分的课程分布及各学期的学分分布、师资力量建设、科研建设等内容，以促进学校学科建设制度化、规范化发展。
2、按照多层次、复合型人才的办学理念，结合学校实际，优化财政学专业课程体系设置。金融类院校重点专业是金融学、会计学专业，建议在公共基础课基础上，建立“一体两翼”的课程体系，(“一体”为财税专业课程，“两翼”为会计学、金融学课程)，实现优势学科的横向联合。并加强与政府、企事业单位、社会中介以及国内外院校的合作与交流，为学生提供学习和实训的机会，真正体现理论适度、动手能力和专业技能较强、综合素质较高的应用型人才培养目标的要求。
护理专科毕业论文
尊敬的领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信,感谢你在百忙中从的海洋中挑选翻阅了我这一粒普通的石子，你的这一轻轻伸手，将为我的未来打开了新的一扇门，自信的我坚信若有幸能为贵医院服务，我定将在贵医院的熏陶下成为一颗光芒四射的.宝石。
爱好运动的我具有强健的体魄和积极乐观的心态。
通过两年的大学理论学习，不仅使我具备扎实的专业基础知识和护理技术，而且增进了我的人际沟通的能力。在学校期间，我不仅担任了多种班委干部，科代表，社团干事，而且还积极组织策班团活动，社会实践活动，英语过级证书，国家奖学金，荣获“优秀团员”称号，各种运动会荣誉证书。在课余期间还做了兼职。
在临床实习中，我把理论知识运用于实际工作中，既巩固了理论知识又加强了基本技能并积累了临床经验，整体素质有了较大的提高。通过实习培养了我敏锐的观察力，正确的判断力。独立完成工作的能力，严谨，踏实的工作态度并以爱心，耐心，细心，责任心对待每一位患者。能够适应整体护理和人性化服务的发展需要，因此我对自己未来充满信心。
现在虽然我只是一粒普通的沙砾，但是我坚信若我有幸能成为贵医院的一员，在贵医院的精心培训和熏陶下，石头一定会磨练为一颗耀眼的宝石。为贵医院尽责尽心。
最后真心祝愿贵医院事业步步升高。再次感谢你的审阅。
此致
敬礼!
自荐人：
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专科毕业论文评语
是大学教学中训练学生科研能力的一个很重要的实践教学环节。你知道要怎么样写好专科毕业论文。
评语。
1.这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。
2.本文开宗明义，然后列举古柏胡杨梅花分析它们的坚强的毅力，与“我”进行类比，指出“我”作为人类应该比它们更胜一筹，从而论证了毅力对于成功的重要性。
3.本篇议论文论点明确，运用丰富的事例和富有说服力的生动语言使得全文论证层次清晰，论据新颖丰富典型，结构严谨条理。文章立意很是深刻，读来让人思索良久。
4.本文“梦想是人生的动力”立意高远，语言精炼。作者用事例进行了分析，论述了“只要我们怀揣着梦想，并为之努力奋斗，将会迎来自己人生中最灿烂的春天，因为梦想就是人生的动力”。
5.这是一篇文艺短评。作者热情地肯定“凤头”，无情地鞭挞“凤肚”和“凤尾”，完全切题，且有新见，颇富个性。全文旗帜鲜明，语言泼辣，有如“二锅头”，一口下去令人周身发热眼冒金星。
6.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
7.本文立意新颖。全文以为线索，结合各地的准规较全面的分析了问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
8.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的。
心得体会。
提出自己的看法言之成理。论述观点正确材料比较充实叙述层次分明有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验对音乐教育模式进行比较这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿经过认真修改已经达到本科论文的要求。
9.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
10.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
11.该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在xx也有专家学者对xx区域经济问题做了较深入的研究，但对xx农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识xx农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。
12.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
13.该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
14.文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
15.文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
16.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
17.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
18.该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
19.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
20.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
1.该作品整体采用简约式的表现手法。简单的图案搭配。直奔主题，表现清晰自然。效果一目了然。直叙式表现形式运用得淋漓尽致。但是，由于构图简单，不免给人单调之感。
2.该作品设计方向明确，与主题紧密结合，能较好表现人与自然和谐相处之一主题。界面安排合理，绘图规范。色彩搭配较为得当。但是，在整个作品中，我们发现作者创意灵感不够，独创性不足。
3.该生在完成在作品的整个设计过程中态度积极，充分发挥了自己创作的能动性。该作品表达的主题正确鲜明。结构合理，整体效果良好。但应该认真提炼主题，创作出记忆犹新的广告语。
4.该作品能科学完整地表现主题，具有丰富的想象能力和创新精神。构思独特，巧妙。具有一定的设计水平。符合平面广告的构成要素。但是，在色彩搭配时还显得单调。
5.该平面广告作品创意独特，充满创新元素。能正确运用形色空间明暗等美感元素。构图完整合理和谐。正确运用计算机软件作图，具有一定的制图基础。但是，在一些元素的细节搭配时还不足。
6.该作品体现作者的原创性。在制作过程中，作者参考的元素很多，同时，能巧妙的灵活运用到实际的创作中，此举值得学习。色彩整体搭配较和谐。结构严谨。但是，广告语和广告标题与图片联系的力度还不够。
7.该生具有扎实的广告专业基础知识。构图结构合理。版面整洁。绘图规范。能较好的表现设计主题。符合设计的基本要求。但是，此平面广告的整体效果一般，应该加强整体效果的设计考虑。
8.该作品具有一定的视觉冲击力。给广告受众一定的视觉感染力。整体效果统一自然。注意整体结构的布局。留给大家想象的空间。但广告语还不够经典，还有些色彩的细节忽略了。
9.该副作品采用对比的手法来表现，灰色调和彩色形成鲜明的对比。代表后学生对地球未来的思考和对环保的关注。具有一定的创意元素。图片整体搭配和谐，标题发人深醒。
10.该作品体现作者具有一定的计算机绘图功底。主题突出明确。创意较好。设计理念清晰。结构基本合理。色彩的搭配较合理。优化处理图片较得当。但是广告标题值得推敲。
11.该作品创意新颖，体现作者的创作能力。布局合理，色彩搭配合理。该生在设计过程中表现积极，态度端正，及时与老师沟通，并能合理听取意见。在创作中，该作品体现一定的创新精神。但是，在整体结构的考虑上还做得不够。
12.该作品设计思路清晰，中心思想突出，主题明确。整体切合毕业设计要求。在制作过程中，作者煞费苦心，积极构思，努力找突破口，基本实现了自主化设计。作品整体布局得当，效果较好。
13.该作品体现作者所学的理论与实践的结合，创作灵感丰富。体现作者的个性和刻苦精神。绘图整体规范，效果较好。结构布局合理。总体设计效果好。但是作品原创性不足，还应改进。
14.该作品具有一定的想象力，同时具有一定的创造力。在制作过程中，作者深思熟虑，把广告学的基本知识融入在具体创作实践中，取得一定的突破。作品整体效果一般，缺乏独创。
15.该作品切合主题，条理清楚，构图协调，广告元素运用充分。在制作过程中，该同学态度认真，虚心向指导老师请教，积极发挥自己的智慧。作品整体符合设计大纲要求。但还缺乏独创性，在色彩的搭配上还做得不够。
1.论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
2.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以——————为例，重点探讨——————。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
3.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
4.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国————-的进一步发展。全文首先————-的问题，然后分析——————的原因。在此基础上又分析出相关的————。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
5.该文以——————为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分————个大部分。首先对————-进行了论述，然后重点分析——————-。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决————问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
6.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
7.以————-为题进行研究。能为解决————的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为————提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
8.该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
9.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
10.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
11.该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在也有专家学者对xx区域经济问题做了较深入的研究，但对农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。
12.本文以————为题，重点探讨——————。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政————-，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
13.本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………。。具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
14.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
15.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。