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表演课本剧作文
哦，原来我们正在表演第十课《公仪休拒收礼物》呢！前几天，老师对我们说：“同学们，这课是一个剧本，大家四人一组，各自选一个角色，星期四下午表演。谁演得好，就有精美的奖品哦。”这一下，全班都被吸引住了。晚上，我精心准备着道具，两条自己做的鲤鱼，和我的秘密武器。
我终于盼到周四下午的表演课了。我真希望第一个表演，好好展示一番，可惜我们组偏偏是倒数第二个。表演开始了，我认真地看着，真希望能受到点启发。虽然别的组表演得不错，可我猜我们组一定更好。
快到我们上场了，这时我才拿出我带的“秘密武器”——胡子，妈妈的绿色披风和扇子。我给“管家”刘子霄设计了一个“八字胡”，“公仪休”仲航则是“长髯胡”。两种胡子一个奸诈，一个正直，两人的个性鲜明。看，我多像一个好导演呀！时间正好，我们上场了。我们一亮相，许多人发出一片惊叹声。两人的胡子，可是独一无二的创新，相当吸引眼球哦。演子民的我，捧着《三字经》，琅琅地读着。这时手拿折扇，身着披风的公仪休走过来。意想不到的是，我竟然听到下面有的人在小声嘀咕：“仲航穿的是不是旧窗帘呀？”咳！这是谁呀？一点品位没有，真弄的我哭笑不得。演出过程中，同学们的笑声不绝于耳。精彩是没的说了，但中间还是有一些小插曲。仲航正要打开扇子说台词时，扇子却不听话了，一点不合作。仲航脸都急红了，最后好不容易才打开了扇子。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”你知道我们的演出为什么这么棒吗？那是我们课间已偷偷地排演好几次了。评比结果出来了，我们组的收获很大哦，个个都有奖品。
多么有趣的课本剧表演啊，演出结束了，同学们还在津津乐道呢！我真盼着每学期都会有课本剧表演，那样，我们又可以大展身手了。
表演课本剧作文
星期五下午，一上课，老师提出让两个同学来演演武松打虎这个情节。同学们一听都欢呼了起来。大家都争着要演武松这个角色。最后，老师选定了梓濠来演武松，俊民演老虎。
演员准备好之后，课本剧就开始了。先出场的是梓濠，他躺到椅子上装睡，演老虎的俊民突然跳了出来，梓濠先是迟钝的一躲，接着拿起哨棒——扫帚，在手里舞动着不知如何是好，在同学和老师的提示下，他赶快闪到俊民的后面。俊民跟梓濠不同，他很快就进入了角色，只见他把手放在地上像老虎一样把腰胯一掀，我们都在心里夸俊民演得好，可就在这时，我们突然听见俊民温顺地叫了一声喵，把大家逗得哈哈大笑，一看到同学们笑得那么大声，俊民越发得意起来，他不停地扮猫叫，这时，老师突然大声叫道：重来，重来，认真一点！听到这句话，俊民的脸一下子涨得通红，把头埋得低低的，他站到一边和梓濠准备重新来一遍。
有了上次的教训，这次他们就认真多了，俊民一出场，梓濠便躲到椅子上，俊民突然猛的一扑，梓濠快速地一闪，闪在俊民的后面。俊民把手放在地上把腰一掀，掀不着，他大声的一吼像晴天霹雳，接着拿矿泉水瓶当作虎尾一剪，梓濠一闪，闪在俊民后面拿起扫帚向俊民打了过去，俊民感觉后背一阵火辣辣地痛，他大声叫道：梓濠，你怎么还真打啊！梓濠丝毫不理会俊民的话，他拿着哨棒一直追着俊民跑，俊民只连声求饶道：放过我吧，大侠！
这节课真是太了意思了。
表演课本剧作文
今天是星期五，下午要表演课本剧，同学们可是准备了一个星期。节目早就报好了。
首先上场的是赵佳情，宋姿瑶，王子赫，陈佳慧，郭湘丰等人表演的《红楼春趣》讲了众人在园子里放风筝的故事。
第二个是白一帆，刘东岳、巩子超、翟峥越等人表演的《丰碑》讲了红军长征时，一名将军英勇就义的故事。
不过最令我喜欢的还是何昊曼，田芳菲，贺思潮，段佳杉等人表演的《草船借箭》。一开始只见贺思潮饰演的周瑜端坐在桌前，双手下垂。这时段佳杉演的诸葛亮，手握羽毛扇迈着八字部缓缓的，稳稳的走上前与“周瑜”面对面坐了下来。“周瑜”脸一下拉了下来眼神冰冷，冷冷的说：“水上交战了要用什么兵器好？”“诸葛亮”却面含微笑的说：“当然是箭。”“那您看十天能造好十万只箭吗？”“周瑜”嘴角上扬冷笑着说。而“请葛亮”却说“不必，不必三天就好”还拿出一张纸，写了一张军令状。“周瑜”喜上眉梢，赶忙弯着腰，接了军令状，送走了“诸葛亮”。
不得不说这表演实在太精彩了，我都后悔没参加，以后一定要勇跃参加。
课本剧表演主持词
(男)音里藏调、调里藏音。
(女)学君臣、学父子、学夫妇、学朋友，细细看来，莫道逢场作戏;。
(男)或富贵、或贫贱、或喜怒、或哀乐，重重演出，管教拍案惊奇。
(女)三两句道出古今事，
(男)五六步走过万里程。
(女)生旦净末丑粉墨登场，
(男)唱念做打走倾情演绎。
(女)这是一场别开生面的演出，
(男)这是一次艺术和美的体验。
(齐)武威第十三中学第九届“校园文化艺术节”暨七年级课本剧表演现在开始!
(鞠躬)。
1、大家都在悄悄的长大，对许多事都有了主见。有时候，对某些问题，你可能不得不面对父母的分歧，它也许让你伤心，甚至落泪，下面就是这样一个故事。让我们一起欣赏课本剧《羚羊木雕》!请七年级二班做准备!
2、我国是一个有着数千年文明史的国家，素以"文明古国"、"礼仪之邦"著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。"学会做人"、"知书达礼"，人人争当文明学生是我们自觉的追求。请欣赏七二班同学带来的课本剧《陈太丘与友期》。请七年级四班做准备!
3、一件看不见的“新装”，一个并不高明的*，却让我们看见了*裸的虚伪、奸诈、愚蠢和丑恶。下面请欣赏由七年级4班带来课本剧《皇帝的新装》。请七年级五班做准备!
4、赫尔墨斯是宙斯的儿子，主管商业和旅行，他这次是想搞一次*调查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是个调查*的好地方。在雕像店里，顺*者得高价，失民心者得低价。所以说，这个地方很适合做*调查。赫尔墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面请欣赏课本剧《赫尔墨斯和雕像者》请七年级三班做准备!
5、男：谦虚使人进步，骄傲使人落后，往往在一件小事上导致失败，所以我们要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败。
女：即使取得了巨大的成功，也绝不能盲目自满。下面的故事告诉我们:任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。
男：有请七三班同学的表演课本剧《狮子和蚊子》。
女：表演者：王弘，朱殿洋等请七年级一班做准备!
6、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。损失不一定是不幸，有时，小小的损失会转化你的命运，不要把现在的不幸当成悲哀，尝试转换角度，这样，人生才会有更多风景。下面请欣赏七(1)班周生乐等同学为我们带来的课本剧《塞翁失马》。请七年级六班做准备!
7、小时候，我们都很喜欢童话故事，在童话的的世界，我们认识了白雪公，七个小矮人，大拇指……认识了什么是真善美，什么是假恶丑，下面请欣赏课剧本《丑小鸭》。请七年级七班做准备!
8、天才，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。坚持不懈地努力是成功的关键，后天的努力更可以弥补先天的不足。下面讲述的就是一个天才变凡人的故事，请欣赏七(7)班带来的课本剧《伤仲永》!请七年级十班做准备!
9、这是一篇驰名世界的短篇小说，这篇小说之所以驰名世界，是因为它有着独特的艺术魅力，接下来请欣赏七年级十班部分同学带来的课本剧《最后一课》。请七年级十一班做准备!
10.普希金是俄罗斯最伟大的作家和诗人。《渔夫和金鱼的故事》讲述渔夫的妻子贪得无厌，永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所得。它鞭挞了那些凶狠、贪婪、不劳而获的人，启示我们美好的生活要用自己辛勤的劳动去创造。下面请欣赏七(11)班为我们带来的课本剧《渔夫和金鱼的故事》。请七年级九班做准备!
11、“士别三日，当刮目相待”这个典故家户喻晓，这个典故就出自《孙权劝学》。“士别三日，当刮目相待”是用来说明一个人经过自己的努力，是会有很大的发展进步的，我们要以新的眼光去看待这个人。下面请欣赏七9班带来的课本剧《孙权劝学》。请七年级十二班做准备!
12、在现实中，狼在人们的印象中总是彪悍凶猛，阴险狡诈，但它们的小招数，在人们面前却根本不值一提。下面这个故事便会把这个特点表现得淋漓尽致。请欣赏七年级(12)班课本剧《狼》。
(结束语)。
男：感受这些富于创新和充满想象力的剧情，谁还能说现代学生缺乏艺术修养?
女：欣赏合理的舞台设计和逼真投入的表演，谁还能说学校教育重分数轻能力?
男：平面的文字材料霎时间变得立体直观、形象生动，
女：课文中人物形象栩栩如生，故事情节曲折感人。
男：俊鸟高飞，方可剪辑到彩霞的绚烂，
女：游鱼潜底，方可探寻到大海的内涵。
男：我们的同学用出色的表现展现了他们的良好素质，
女：我们的同学用自己的行动谱写着他们的花季岁月。
男：让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景!
女：让今天的演出开启我们思维的风帆，打开语文课改的一扇窗。
男：让我们共同享受教与学互动的愉悦，
女：让我们一起领悟创新教育的无限魅力。
男：让我们为课本剧的发展插上翅膀，
女：让我们的心儿再一次飞扬。
武威第十三中学第九届“校园文化艺术节”暨七年级课本剧表演到此结束。
齐：老师们，同学们，我们明天再见!
表演课本剧作文
一个万里无云的中午，班主任谭老师带我们全班同学去观看四年级的课本剧。我们都欢欢喜喜地来到体艺楼一楼，过了一会儿，表演就开始了。
我最喜欢看的就是我们四（1）班表演的课本剧——《皇帝的新装》。这可是安徒生这位大作家写的童话。我主要是看这个“皇帝”怎么表演皇帝的角色，不过他比我勇敢多了，竟然真的脱下所有衣服，在观众面前赤裸裸地展现自己！就在那一幕，底下掌声不断，大家赞叹不已，把观众逗得哈哈大笑。那场面气势磅礴，精彩绝伦，真是无语伦比，简直让我刮目相看！其他的表演再也没有一个笑声比这个节目更加强烈。
一个自夸自大的皇帝，竟会被两个骗子欺骗成这个下场，在百姓面前丢尽了脸。苪诺晟同学演得精彩极了！我想这次我们班非拿第一不可，结果果然是第一。这为我们班带来了荣誉感，因为我也是四（1）班一份子。
《负荆请罪》课本剧表演
前面两位老师提到“先表演后学课文”，这是一个很好的教学思路，剧本就是表演的。先表演后学有别于先学后表演，针对了教材的特点。表演的过程就是学生自我感悟、自主学习、自主与文本对话的过程，如果在学生表演时，教者能稍作恰当的引导，能够有效地提高学生的独立学习语文的能力。
教是为了不教，不教也是为了教。
方括号、小括号。
这是一个剧本。剧本与记叙文的行文方式不同，剧本其中的特点有：以人物的对话（台词）为主体，以方括号来介绍背景，以小括号来提示说话的神情、语气、动作等。这就给学习剧本带来了不同于学习记叙文的感悟方式，小括号、方括号就成了指导学生读好剧本、说好台词、感悟内容的重要切入点。没有方括号、小括号的地方，还可以让学生根据自己的感悟、理解进行补充。抓住了方括号、小括号，学生的表演也同步指导到位。
这样还可以培养学生独立钻研剧本的能力，提高学生学习表演的能力。
人物形象。
剧本是为表演准备的，表演最重要的是要能表现出人物的性格特点、精神品质，塑造出人物的个性，大凡在这个方面能做得好的影视演员，都可以在一夜之间成名。作为课文的剧本既要学，又要演，其中最核心的最关键的当属“人物形象”。怎样才能让廉颇和蔺相如还有韩勃栩栩如生地出现在我们的眼前，可以以品悟廉颇和蔺相如的性格特点和精神品质为中心，引导学生开展学习活动：廉颇和蔺相如是个怎样的人？怎样才能通过台词、动作、神情等表现出来？这样把读、品悟、演融合在一起进行。
内心情感的变化。
剧本表现人物的最重要的手段是通过矛盾冲突来揭示人物的内心世界，宣扬美与丑。这就又为我们教学剧本提供了新的切入点。在这个剧本中，韩勃的内心是不断变化的，蔺相如的内心也是不断地在变化，廉颇在第一幕中虽然没有露面，但是我们可以推知其内心的变化，到第二幕又发生了变化。
题目是文章的眼睛，抓住“负荆请罪”质疑，再解疑，就可以理清课文的内容。廉颇的光辉形象全部凝聚在“负荆请罪”这四个字中，蔺相如的品质集中体现在廉颇负荆请罪的事情中，抓住“负荆请罪”，就抓住了“灵魂”，廉颇和蔺相如的性格特点、精神品质就跃然眼前。
边演边学。
表演。
有人说，学习剧本，演到位了，读也就到位了，感悟也就到位了。如果以“演”作为课堂教学的主要线索和目标，那么就可以把阅读理解感悟剧本内容和人物形象作为学会“演”的一个手段，在学会演的过程中，自然地达成语文的东西。我感觉这也是可取的一种想法。
课本剧表演日记
今天下午，我们班上了一堂生动的课本剧表演课。
我在剧中念旁白，张艺博扮演小毛驴，赵语馨扮演孙子，王莹莹扮演老爷爷。小毛驴、老爷爷、小孙子一起向北村走去，在路上遇到了一位老人、一位中年人、一个小孩、还有几个种菜的人。这些人给老爷爷和他的孙子说了几句不同的话。老爷爷和孙子不知道怎么做才好。我今天表演得很高兴。
今天的课堂真有趣呀！我真喜欢今天的课堂！
课本剧表演日记
今天是一年一度的课本剧比赛。
我们班的课本剧是诗心飞扬！主要的内容是，一群顽童在学堂内耍闹，以诗词句来对话。最终，老师来了，老师和学生们以诗词句来对话。最后、学生们把老师说服了，老师也同意了，不让学生们天天死记硬背……。我是当一棵树，只要音乐《春晓》一响起，我就下来跳舞，其实这一次有一个最关键的人——项老师。因为没有她，我们班就不会有最后那热烈的掌声。
课本剧表演作文
昨天是诵读活动。我怀端着一颗砰砰直跳的心坐在位子上。我既兴奋又有些迫不及待。
期待已久的课本剧表演，终于在欢声笑语中拉开了序幕。镜头1：开始“完壁归赵的这边来！”一听这“男高音”的“演唱者”应该是我们的体育委员吧？我一看，可不是，他正在把手高高举起，摇着。大家看到这里肯定会丈二和尚摸不着头脑。我来解释一下：我们五年级要开展一次诵读活动。我们班表演课本剧，大家都分好组排练起来，又听说有人来参观，我们就更带劲儿了！天天排，天天练，都想在表演那天鹤立鸡群。我们这组演的是《完壁归赵》，我饰演配角——一个大臣。
我有点犹豫，带着道具“武装上阵”。
镜头2：紧张。
轮到我们表演了，虽然我激动万分，虽然我扮演的只是一个大臣，可心里还是有一丝丝紧张，心总是不由自主地砰砰乱跳，不住地担心：“会不会有什么失误？我会不会表演得不好……”。毕竟，是我第一次表演课本剧呀。
“禀大王，微臣得到一件无价之宝，名曰和氏璧。”我跪在地上，把和氏璧捧在手心里，手不停地颤抖。何姝靖接过和氏璧，泰然自若的说道：“好，这真是件举国欢庆的大事！”看到大家都这么镇定，我也就不害怕了，完全溶入到了表演之中。
镜头3：经典。
“和氏璧已经‘荣归故里’了，如果您要是有诚意的话，我马上派人送过来。要知道，我是‘宁为玉碎，不为瓦全’的人。”周月这么一说完，全班响起了热烈的掌声，久久不肯落下。龚老师也不由自主地打断我们的表演，赞扬道：“这句话用得好，用得好！和氏璧本来就是一块玉嘛。”
“这就是完璧归赵的故事。”旁白一念完，全班再次响起了热烈的掌声……。
龚老师在我们表演之后、又对我们进行了肯定。说我们不仅台词好，表演得也不错。我心里比吃了蜜还甜，我们这几天的努力没有白费，要知道，汗水不会白流。
作文精彩的课本剧表演
星期二的下午，首届课本剧四年级段的比赛开始了。我们班抽到的是第一个演出，我们表演的是《皇帝的新装》，它是丹麦作家安徒生创作的一个童话。
表演马上就开始了，我们紧张得汗像泉水一样流下来，因为这毕竟也是要给洪校长看的。我们感觉度日如年，可是也没多久，表演就开始了。
我们的“国王”(也就是芮诺晟)刚上场就说：“我乃人见人爱……”就引起下面哄然大笑。我扮演的是大臣，等王瀚哲、毛宁怡饰演的骗子说完后，我就去审查他们的衣服。最好笑的是“皇帝”脱衣服的时候，下面的观众笑得我都听不见角色说话了。
我还是给你们讲讲这个故事大概写了什么：从前有一个皇帝很爱穿漂亮的衣服，骗子就骗国王他们织的衣服最美，而且可以测试人们聪明不聪明以及对国王忠诚与否。可他们什么也没织，等大臣来审查，他们怕说出真话的话，会被认为不忠诚，所以告诉国王这衣服太美了。等国王游行时，一个天真无邪的小孩说国王根本没穿衣服。最后这两个骗子就被抓住了。
这个童话告诉我们：要勇敢地做那个真实的小孩。
作者：柯桥小学四(1)班吴烨齐。
公众号：活力作文。
表演课本剧作文
这一周发生了许多事情，有一件特别有趣，那就是吕老师让我们把课文：晏子使楚变成课本剧演一演，我们小组是我当导演，然后我还是剧本主笔，哈哈！同时也是至高无上的帝皇——楚王。
同时，让我的表演能力也发挥得更加如鱼得水，这种表演可是以前金老师提都没提的事儿，我觉得这事一件很有意义的事，希望能继续发扬下去。加油吧，同学们！
课本剧大表演作文
咦，我们的教室门口围了这么多人呢？原来，我们班正在举行一场《智斗抢劫贼》的课本剧表演。
老师采用了公平竞争的方式选举了演员。强盗甲：施剑峰；强盗乙：徐雨青；明明爸爸：陈飞；警察：冯清阳、陈力；明明舅舅：周菲菲。
开始表演了，施剑峰和徐雨青躲在门外面，陈飞和周菲菲正在电话里通话，“咚咚咚”，突然有人敲门。陈飞没有关掉电话就跑过去开了门，刚一开门，便冲进两个蒙面人，徐雨青一把抓住陈飞往屋里推，施剑峰立刻关上门。施剑峰说：“不许动，快把钱给我。”陈飞被吓得腿一软，坐到地上。他大声地说：“救命啊！抢劫啊！”施剑峰说：“不许叫，不然我杀了你。”陈飞把钱给了徐雨青，徐雨青数了数钱说：“太少了，银行卡在哪里，快交出来。”陈飞说：“我给你们，你们不要伤害我，银行卡好像在抽屉里。”徐雨青翻了半天才找到一张银行卡。施剑峰说：“密码是多少？”陈飞说：“765432。”施剑峰说：“我们快走。”就在这时，冯清阳和陈力冲进来说：“不许动，举起手来。”最后，两个蒙面人被抓走了。
这个课本剧告诉我们人要淡定、要冷静，这样才能解决问题。
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课本剧表演作文
咦，我们的教室门口围了这么多人呢？原来，我们班正在举行一场《智斗抢劫贼》的课本剧表演。
老师采用了公平竞争的'方式选举了演员。强盗甲：施剑峰；强盗乙：徐雨青；明明爸爸：陈飞；警察：冯清阳、陈力；明明舅舅：周菲菲。
开始表演了，施剑峰和徐雨青躲在门外面，陈飞和周菲菲正在电话里通话，“咚咚咚”，突然有人敲门。陈飞没有关掉电话就跑过去开了门，刚一开门，便冲进两个蒙面人，徐雨青一把抓住陈飞往屋里推，施剑峰立刻关上门。施剑峰说：“不许动，快把钱给我。”陈飞被吓得腿一软，坐到地上。他大声地说：“救命啊！抢劫啊！”施剑峰说：“不许叫，不然我杀了你。”陈飞把钱给了徐雨青，徐雨青数了数钱说：“太少了，银行卡在哪里，快交出来。”陈飞说：“我给你们，你们不要伤害我，银行卡好像在抽屉里。”徐雨青翻了半天才找到一张银行卡。施剑峰说：“密码是多少？”陈飞说：“765432。”施剑峰说：“我们快走。”就在这时，冯清阳和陈力冲进来说：“不许动，举起手来。”最后，两个蒙面人被抓走了。
这个课本剧告诉我们人要淡定、要冷静，这样才能解决问题。
课本剧表演作文
今天下午的第二节课和第三节课是我们班的第一次的课本剧表演，我们都很高兴。
“叮呤呤！叮呤呤！”上课的铃声响了，我们下课的时候，早早地把桌椅给移好了。领唱员带我们唱，迎接胡老师。过了一会儿，胡老师带着笑容来看我们的'表演。是陈力庚来主持这次的课本剧表演。
现在，课本剧表演正式开始。按照抽签的形式来表演。我和陈力庚、彭兴涵、陈绍浩、高志挺、戴安杰来演三顾茅庐。陈力庚当诸葛亮，彭兴涵当张飞，高志挺当关羽，戴安杰当刘备，我当小童，因为我个子比较小，所以才当小童。我们抽到的签是6号。
我们这次的节目有：黑客、三打白骨精、小英雄雨来、皇帝的新装、为自己感到骄傲、光光相亲记。这些节目中最精彩的节目是三打白骨精，他们是由国豪、均豪等同学演的。他们准备得很充分，面具、武器这些工具胡智泓全都买了。
轮到我们了，我们拿出各自准备的工具，我和力庚跑到门外。等戴安杰敲了门后，我们才进去。我是给刘备——戴安杰招待的。可是，戴安杰都不会背，害得我们得了个合格，国豪他们得了个优。就这样结束了。吸取了这次的教训后。我们以后要准备得很充分，台词全都要会背，还要声音响亮，这样才能取得好成绩。
课本剧表演作文
今天，我们表演了又好玩又好笑的课本剧—《智斗抢劫贼》。
开始表演了，演“明明爸爸”的一个同学，神气十足地走上讲台。为了让他像明明的爸爸，老师为他带上了两个假胡子，那样子真是可笑极了。
后上讲台的是两个“强盗”，两个强盗贼眉鼠眼的观察一下四周，好像真的在明明家似的`。
强盗甲气势汹汹的对明明爸爸说：“我只要钱，不要命。”明明爸爸被强盗甲的声音吓得腿一软坐到了地上。“救命啊！救命啊！”强盗又对明明爸爸说：“不许喊，小心你的小命不保。”明明爸爸听了心惊胆战，从口袋里拿出了钱包，惊惶失措地给了强盗。强盗嫌钱少，遍问明明爸爸银行卡在哪里？明明爸爸一会说在这个抽屉里，又说在那个抽屉里，把强盗蒙得团团转。强盗找到了银行卡，又问暧昧爸爸密码是多少？明明爸爸一会说“234567”，一会说：“765432”。就在这万分紧急的时刻，“警察”破门而入，而两个“强盗”鼠窜逃跑，但是还是被捉住了。
“劈劈啪啪……”表演随着掌声结束了。但是警察怎么知道明明家有强盗？原来明明爸爸和明明的舅舅正在打电话，开门的时候电话没有挂上，所以明明的舅舅听到他们的对话，然后报了警。