在现代社会中,人们面临着各种各样的任务和目标,如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标,我们需要制定计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
播音室工作计划篇一
一、活动目标
1、以人为本的管理,体现主人翁的作用。
2、主题鲜明,弘扬爱国精神,体现红领巾广播站的特点。
3、与时俱进,张扬学习的个性。
4、参与实践活动,展现风采。
二、组织机构:
记者部:小记者(5名)播音部:播音员(10名)
三、工作职责及要求 1.站长
(1)对播出的稿件质量、播放效果、准时播音等各项工作全面负责。
(2)记录各班来稿及用稿情况。
(3)记录广播站各部门、广播站各工作人员工作情况。2.副站长
(1)严把稿件思想内容关,选择主题鲜明,内容充实,思想积极的优秀稿件。
播音室工作计划篇二
1、以大课堂、小小组等形式,通过讲座、朗诵等活动,激发学生自信、勇敢的潜能,要求认真读好每一个阅读材料,提高普通话水平。
2、把朗诵、演讲、舞台表演等各种方式整合起来,培养“声音塑造形象”的理念,鼓励学生用心诵读,努力培养出优秀的“广播主持人”。
3、健全组织(设社长一人,副社长两人,小组长七人),在辅导老师的组织下,有计划、有目的地开展好各项活动,让学生在活动中体验,在活动中收获,在活动中成长。
时间:周五下午第三节课
地点:阶梯教室
第一阶段(前期筹备阶段):
2、宣传纳新,招聘社团成员;
3、社团成员培训(学习社团计划,选举社长副社长,分组,明确岗位职责)。
第二阶段(诵读正音、学习以情传声阶段):
1、学会正确的发音方法,了解科学的保护嗓子的注意事项;
2、诵读抒情性的诗歌、散文、故事、新闻等;
3、能正确、流利、有感情地朗诵,力争每天自我训练十分钟;
4、进行一次美文诵读比赛。
第三阶段(演讲练习阶段):
1、了解演讲的基本方法,学会写演讲稿;
2、观摩电视台主持人的演讲;
3、给定话题,练习演讲。
4、进行一次即兴演讲的比赛。
第四阶段(总结交流阶段):
1、交流自己参加社团的心得;
2、写好自己的活动总结。
社团成员必须在社团活动中起模范带头作用,乐于为班级或学校的活动演出贡献自己的才能。
同时,在学期结束时,我们将根据社员参加活动的积极性、主动性,以及其在活动期间的表现进行综合评定,奖励优秀,评选优秀学员,推荐到校广播站。
播音室工作计划篇三
在校团委的指导下,我站秉着公*、公正的原则,招聘一些能力强、态度端正、乐于奉献的成员,共同完成学校的广播宣传工作。
1、选拔程序:
(1)个人提出申请、填写报名表
(2)初选(阅读材料、回答相关问题等)
(3)复选(笔试,复选出相对优秀的人员)
(4)正式进行培训
2、招聘要求:
(1)思想素质好,有吃苦耐劳的奉献精神和积极参与学校管理的意识。
(2)普通话基础好,语言表达能力强。
(3)有一定的语言文字功底,擅长写作。
(4)有一定的组织协调能力。
播音室工作计划篇四
贵阳铁路工程学校广播站伴随着学校的成长不断成长,至今为止贵铁校园广播站各项制度日趋完善,播音员队伍也日渐成熟,发展成为十几人的优秀团队,为学校文体活动输送了大量优秀的主持人才。
2011年期末之际,为了展现我校学生的风采,为热爱播音主持的同学提供一个展示自我的平台。
于2011年11
选拔大赛。
一、大赛目的:
1、通过本次全校性的选拔,向全校师生宣传并展示贵铁技校学员的风采,让更多老师了解我们的多才多艺,荣的晨光。
二、宣传媒介:
1、海报:制作大赛宣传海报并张贴在醒目宣传栏处。
2、班级通知:晚自习到各班级进行通知。
3、宣传内容:
a、“魅力贵铁
c、担任校广播站播音员的机会;
d、获得校方荣誉证书和奖金奖励。
5、宣传时间段:
暂定11月中旬
6、宣传标语:
我的声音最动听!
三、赛程安排:
比赛时间:11月下旬(待定)
【初赛】
初赛期间利用下午放学时间对所有参赛选手的普通话进行甄选,考察参赛选手的普通话标准,初步筛选出一批普通话较好,较熟练、基本素质良好的选手进入复赛。
比赛内容:
1、自我介绍。让评委更了解选手,同时也是考验选手的语言组织能力。
2、自备稿件朗读(可参考普通话测试材料)的运用。
3、评委提问。通过评委与选手的对话,进一步了解选手的说话习惯,语音、语法是否恰当。
4、给过关选手发
【复赛】
本环节将使用多媒体教室试音。在复赛期间将从初赛的人选中选出普通话标准,形象气质佳,应变能力优秀,综合素质优秀的选手参加最后的总决赛。
复赛比赛内容:
1、自我介绍。
2、朗读指定稿件(稿件由广播站准备,选手抽签决定稿件内容)。评委再次考核选手的普通话运用能力,选出普通话达标的优秀者。
3、命题说话或逻辑思维考验。考察选手的反应,应变能力。
4、才艺展示。考察选手的才艺。
5、评委通过打分或投票的形式决定最后进入决赛的选手名单。 材料准备:指定稿件,命题说话题目,评分标准,评分表,选手联系方式登记表,多媒体教室,话筒等。(广播站负责)
【总决赛】
赛前由文体部组织复赛胜出选手进行抽签决定出场顺序。
本次比赛将角逐出最佳人气奖、最佳口才奖、最佳形象奖、最具潜力奖、最佳风采奖、最具特色奖(各奖项人数看现场投票及选手平时表现为准)。
决赛流程:
1、选手亮相。先自我介绍,再等候评委指示。
2、指定稿件朗读。本次大赛旨在选出优秀播音员,则本环节必须为考验选手朗读及播音能力。选手现场抽取所朗读的文章,现场朗读。
3、搭档主持。本环节考验选手的应变能力和配合能力,沟通协调能力。选手通过现场抽签,两人为一组,对指定的题目进行搭档主持。
4、评委现场提问、点评。本环节考验选手的现场应变能力,同时也能让观众参与其中。提问点评环节在选手朗读完指定稿件以后。(每位观众只能提问一个,提问和回答限时5分钟)
【颁奖环节】
由陈校长、黄校长、李主席等颁奖。(待定)
播音室工作计划篇五
校园广播站,推出新闻组、文学组、文艺组、科技组、综合等。
1. 以栏目进行分组,共分为5组,一组一天。
2. 每天每组2人进行广播,2人为一组。
3. 每天的广播人员下午大课间下课后先来广播室报到,拿稿子去准备。第二天广播的同学同时来办公室准备第二天广播的内容。周五准备周一的广播稿。一定时间后,各栏目组可以互换栏目进行播报。
周一(新闻组) 新闻袋袋酷 校园风景线
周二(文学组) 美文欣赏 流文溢彩
周三(文艺组) 文化之旅 点点温馨
周四(科技组) 少儿百科园 人与自然
周五(综合组) 学习园地 开心乐园
(一)周一 新闻组
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