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调研方面工作总结篇一
我被分到xx中学进行教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带的两个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
我调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多语文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是语文这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不一定能取得好成绩。因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在语文教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。
老师们认为一个班里的学生语文成绩有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把语文学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度，他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益，那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。
在语文教学的过程中，老师们对文言文教学工作要认真、仔细的多，因为考试时有一道大题是文言文，而且学生对文言文的学习也不是能够很准确地把握。调查中，大部分的教师采用的文言文教学方法是让学生读课本，反复地读，以致于达到背诵，然后疏通字词，讲解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授课中，很少有老师采用多媒体的教学手法，多是以讲解为主，这样更能够让学生很好地记忆。而小说的讲解却与此相反，多利用多媒体播放一些电视、电影的片段，让学生从中去领会故事的情节，去感受其中的人物形象。这也说明了老师们能因材施教。
在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛总是很活跃。他们备课时不限于教参、优秀教案等书，能够根据自己所教的学生的实际情况去发挥，这在我实习期间听不同的老师讲课时感受最深。有一个老师讲授一篇很枯燥的文言文时，给学生补充了一些甲骨文字，引起了学生的极大好奇，激发了他们对文言文的学习兴趣，让学生很好地记住了难懂的字词。他的语言也十分的幽默，还不时地做一些动作，收到了很好的教学效果。从中我们不难看出，了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课情况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生”，这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。
在调查中，部分学生对我公开表示他们对语文学习不感兴趣，不想学语文。他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学，每天说的也都是母语。特别是理科生，他们的这种想法更为严重，他们认为自己又不想成为作家，语文学的再好也没有多大用，况且自己考试时得分也不会太低。现在的学生是多么有个性，我想学好语文还是有不少好处的。毕竟在高考时多得一分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，要进行人际交往，好的表达能力是很受人欢迎的，就是搞对象也要把话说的漂亮些呀。
学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。有的学生干脆告诉我说，还不如在家里自己上网学习。
上周，学校组织我们进行了为期一周的教育见习活动，希望通过见习能让我们深入中学教学第一线，了解中学教育现状，并进一步提高对教师职业的理解与认识，促进个人教学技能的形成。这次见习的内容包括课堂教学见习，班主任工作见习和见习总结。在这期间我积极努力地工作，虚心向有经验的老师请教，个人有了很多收获。同时，我以我所见习的中学——海中为主要调查对象，做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。在此，我介绍一下自己的实习生教育调查报告的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法。
我所在的中学，虽然是海南最好的中学，语文的教学方法仍然是一套公式化的教法，解题、介绍时代背景、泛读课文、讲解生字生词、分段、分析课文、归纳中心思想和写作方法。这种千篇一律的教法，贯穿整个教学过程，使整个过程单一、枯燥，加上大多数老师并没有很深厚的文学功底，语文课堂显得更加沉闷、无趣。老师在讲台上根据固有的模式大谈特谈，学生在讲台下作自己的事，少数认真听课的同学看起来也是抱着某种利益的心态——高分。整个课堂完全以教师为主体，学生不再是教学活动中的积极参与者，而是一个被动的接受教师灌输知识的客体。这样不仅束缚着青少年活跃的思想，使学生不动脑筋想问题，同时也浪费了他们的学习时间，影响了他们学习水平的提高。
我认为，现代化的教育应打破传统的教学模式，以教师为主体，对学生进行正确的引导，充分保证学生在课堂中的主体地位。因为学生都是有主观能动性的，他们根据自己的需要和兴趣可以很好地接受教师的教育，也有权利抵制这种教育。教师的教育和教材对于学生的发展来说，只是外固，真正获取知识、得到发展还要靠学生的内因起作用。学生作为内因主动的学习不存在了，教师和教材再好的外因也将失去意义。
我发现一种很常见的现象：教师在课堂上会连续提问，但这些问题大多是很简单的是非问，或者选择问、填空问、甚至是自问自答，虽然大部分学生都能踊跃回答，或者说都能回答得上，但学生的回答显然都是很仓促，且习惯性地不加以深入思考而快速作答，而这些答案一般都在教师的掌控之中，这样课堂牢牢地控制在以教师为主体的氛围中，学生的思维创造性及问题的生成性都大大降低。表面上学生积极参与了课堂，其实整个教学质量并不高。
在教学进行过程中，有时候有的同学会提出一些稀奇古怪的问题，教师往往采取回避的态度，而有的同学偶尔会有一些充满灵气的回答，袒露出他们不一般的思维痕迹，但通常情况下，老师都不够敏感，对学生的回答只作简单的肯定、否定，或者不置可否……有的老师点评语言单一、苍白，不能够根据学生的回答给予合适、恰当的评价，让人感到老师的语言空洞。甚至有的老师在学生回答完问题后滥用表扬，不管问题价值大小，学生回答的价值量有多大，老师都是一个口吻“对、不错、太棒了”等等。这种脱口而出的随意表扬使很多学生在回答问题时随意应付。看似课堂气氛活跃，其实是对教学、也是对学生一种不负责任的表现。
听了一周的语文课，发现老师讲课期间常插入诸如此类的话：这个字、词很重要，考试的时候常会考到;这个句子注意它的翻译，考试会可能有所涉及;这种阅读理解题需要同学们好好看看，高考经常会出现类似的题型。
我好疑惑，中学语文课程标准上说：中学语文教学设定的总目标是“是学生获得基本的语文素养”。由此派生的教学目标从四个方面考虑：知识技能、应用能力、人文素养、情感态度。这四个方面的目标是一个有机的整体，对人的发展具有十分重要的意义。然而，这些理论上的目标在现实的实践过程中却存在着极大的反差。老师讲课以课本为主，课本上有的，就进行模式化讲解，课本上没有的，老师便敷衍了事甚至根本不会提及。不要说知识技能没有得到提升，人文素养、情感态度，甚至应用能力更是无从谈起。
然后，在做班主任代理过程中，我也注意到一些关于学生学习过程中的现象，比如：大多数学生能够自律，学习态度端正，积极上进，希望考出好成绩，让生命更充实、更有价值、更有意义。并且绝大多数人都曾体会到成功的快乐。他们对学校生活的评价是累并快乐着，对学习有着浓厚的兴趣。
然而，这里也有一些不可忽视的问题：
一、学生的学习主动性不高。通过对学生作业的批改，我发现，班里抄袭作业的现象比较普遍，有近90%的同学反映本班同学有抄袭作业的现象。
二、学生的课业负担较重，心理压力普遍较大。我所见习的学校学生平均每天早上六点起床，晚上12点休息。除了上课时间，每天课外学习时间在4小时以上，而有些科目每天作业时间都要超过2小时。如果每门课程的作业都如此，学生如何应对?即使只语数外三科每门作业要2小时，学生也不可能完成。其实这么多的学生抄袭作业也从另一方面说明他们的课业负担的确过重了。因为过重的课业负担，加上家长及老师的不间断督促，他们的心理压力也随之增大。
这便是我这次见习所见所感，也是这周我调查的收获，在当今新的教育体制下，好的教育方法及教育理论在短时期内根本无法与实际教学实践相一致，甚至会出现脱节的现象。我们只有期望教师的个人素养能越来越高，素质教育和教育改革能越来越顺应实际教学。
(1)实习生教育调查报告题目
应以简练概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题，题目应能概括全篇。
(2)实习生教育调查报告导言
亦即引言、总提、序言、前言。简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。要注意将调查的目的性、针对性和必要性交待清楚，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注。调查方法要详细说明，要写明是普遍调查或是非普遍调查(重点调查、典型调查、抽样调查)，是随机取样、机械取样、还是分层取样，调查方式是开调查会还是访问或问卷……，以使人相信调查的科学性、真实性，体现调查报告的价值。
(3)实习生教育调查报告主体
这是调查报告的正文部分。这部分要把调查来的大量材料，经过分析整理，归纳出若干项目，分条叙述，做到数据确凿、事例典型、材料可靠、观点明确。尽可能用数据，如能用图表形式表示，可以增强说服力，一目了然。
写作安排先后有序、主次分明、详略得当。大致有如下几种写法：按调查顺序逐点来写;按被调查单位的人和事的产生、发展和变化的过程来写，以体现其规律性;将两种事物加以对比，以显示其是非、优劣，找出其差异;按内容的特点分门别类逐一叙述。这种安排较为常见。最后，要写清楚调查的结果。
(4)实习生教育调查报告讨论或建议
依据正文的科学分析，可以对结果作理论上的进一步阐述，深入地讨论一些问题。亮出自己的观点，提出建设性的意见。
(5)实习生教育调查报告结论
归纳结论，即交待调查研究了什么问题，获得了什么结果，说明了什么问题。
(6)实习生教育调查报告列出参考资料
即在写调查报告过程中，参考、引用了哪些资料(将篇目名称、作者、出版单位、日期)，目的在于对所写报告负责，并给读者提出信息，也是表示尊重资料作者的劳动。
调研方面工作总结篇二
第一，我在文化中心工作，主要负责文化中心的管理、文化中心的日常运行管理以及文化中心各个部门的管理工作;同时，还负责管理我的办公室的日常清洁管理、公物的管理以及文化中心的各类活动的开展管理工作。
第二，我在东湖区东湖路31号文化中心实习，负责文化中心的日常运行管理以及文化中心的各个部门的管理工作。实习期间，我先后负责了东湖区31号文化中心的日常管理以及文化中心的日常管理工作。在实习期间，我主要负责东湖区31号文化中心的管理工作，以及文化中心日常的管理工作。在实习期间，我对文化中心的日常管理工作有比较清楚的了解，对文化中心的日常管理工作有较深的了解，在日常管理工作方面，我严格按照文化中心管理制度进行工作，对文化中心所有的人员，我都严格要求，做到xx日三巡，xx日三扫;在文化中心管理工作方面，我积极配合领导和各个部门做好相关的文化中心的日常管理工作，并做好领导临时交办的各项任务。在文化中心管理工作方面，我积极配合部门领导与各个部门做好相关的文化中心日常管理工作，并做好领导临时交办的其他工作。在工作过程中，我也积极向领导和各个部门学习管理理论知识，在工作中提高自己的管理能力。通过近3个月的工作实习，我对文化中心的工作有了比较清晰的认识，也对公司的发展史和公司的发展历程有了深刻的了解，在这段工作中，我积累了一些经验，也同时学习到了公司的业务知识、办公室的业务知识、人际间的交往等一些相关工作的处理方法，这些都是我以后必备的工作内容。
第三，我在东湖区东湖路31号文化中心实习，主要负责公共设施的管理和维护，这是我实习期间所要负责的一项工作。我在这个文化中心实习期间，主要负责了一下的日常工作以及领导临时交办的一些日常工作的管理。
1、负责东湖区31号文化中心的日常运行管理。
一是积极配合领导做好东湖区文化中心的日常管理工作。
二是积极做好东湖区图书馆和公共设施的管理工作。
三是积极配合各个部门做好文化中心的日常管理工作。
调研方面工作总结篇三
（一）建立健全镇、村二级河长制管理体系
成立了以镇党委、政府主要领导牵头的镇级总河长，相关分管领导担任的镇级河长，村两委主要领导为河片长的责任管理体系，书记、镇长及分管领导等五位镇级河长分别承包一条河道，带头开展责任河道及其相关河渠的治理、管理保护工作。
（二）目标任务完成情况
1.从源头治理，杜绝污染进入河渠库。截止x月底，x镇共关闭养殖场所xx家，销售生猪xxxx头，畜禽x.x万余只。有效解决了粪水、污水下河问题，提升了水质、改善了河渠面貌。
2.镇、村两级河长截止到xx月xx日共巡河xxx次，发现问题x起，纠正处理问题x起，确保河长制及水环境治理工作有序开展。
3.在水环境整治及中央环保部门巡查期间，共组织人员xxxx余人次分x批次对全镇水域进行整治，共清除河岸两侧秸秆、建筑垃圾xxxx余吨，淤泥xxxxmx，有力的改善了水环境面貌，确保中央环保督查期间水环境问题零投诉，x—x季度出镇域断面水质检测全部达标。
4.按照突出“河岸亲水性、景观多样化和生物净化功能”的原则，进一步加快湿地公园三期景观化打造进度，已于xxxx年x月开工建设。
5.按照“政府组织、市场运作、合同管理”模式，建立河道养护长效机制。建立河道保洁队伍xx人全覆盖，以“五无”为标准（河面无漂浮物、河中无障碍物、河岸线无污水直排、无垃圾渣土乱倒和无违建占河），全镇河道保洁率达到xx%以上，河道保洁工作基本实现“四有”（有责任主体、有专人负责、有经费保障、有相应设施）。
（一）按照区委、区政府督查室关于下达区河长制管理一阶段工作目标任务（一、二批次）的通知要求，对排查出的生活污水排口分两批次进行集中整治。共排查生活污水排口xx处，治理xx处，其中x处因生态移民后已不存在排污情况而无需治理。共建分散式污水处理设施xx处。
（二）完成了以老街景区为主，改造效果明显的雨污管网纠错工程xx处，减少大量雨水排入污水管网，提升下游污水厂处置能力。
一是按照区水务局的工作要求，水利站做到年前工作早计划、早安排、早部署，有针对性的对薄弱水利设施进行建设维护，协调东风渠、各村组做好春、夏季作物的灌溉工作，对有故障的抽水（提）水站机械设备进行了维修、设施配备等，全力保障群众春灌期间生产用水，促进农民增产增收和社会和谐稳定；二是积极配合协调区水务局、农投公司加快推动黄家河三期xxx米景观化河道的整治和岐山村灵芝观渠xxxx米的标渠建设，改善我镇水环境面貌和农业用水状况；三是下拨岁修经费xx余万元到村上，对东支四、五、六、八渠及斗渠共xx.x千米进行清淤，共清淤泥xxxxmx。
自x月x日防汛工作开展以来，按照区防汛办工作安排，结合我镇实际情况开展了以下工作：一是x月x日召开了全镇防汛工作部署会，重点强调了汛期值班值守纪律，隐患灾害点位的排查、整改工作；二是镇、村（社区）结合实际情况，编制了防汛预案，并进行应急演练，同时镇水利站将有关防汛文件资料下发机关各部门、各村（社区）、驻镇单位；三是对场镇雨污管道进行了清掏、疏浚工作，对重点部位在汛期安排专人值守（如博客小镇闸门，下大雨时及时将闸门打开；成环路八角井街口山洪截流管道，下暴雨时将分水槽打开使洪水尽量往黄家河排走）；四是查漏补缺，对库存物资进行了补充，制作安装了xxx余块塘堰安全警示牌；五是对重大地质灾害风险点顽固留守人员进行了强制搬离，减少人、财、物损失；六是对汛期水毁的设施工程及时恢复，减少次生灾害的发生；七是防汛期间，镇、村二级单位坚持了xx小时值班和领导带班等双岗制度，严格遵守防汛值班纪律，并对检查发现值班缺岗不在位的村干部进行了及时处理通报；并为各办公室、村配备了专用防汛值班电话。保障了防汛期间人员在岗，储存物资到位，信息畅通的良好局面，确保安全渡汛。
加强对全镇水产养殖的安全生产管理工作，每月对养殖户进行不定期的检查，检查养殖生产档案的记录是否规范，内容是否真实，全年完成抽检各类鱼样xx批次送区农发局进行鱼样检测；大力宣传水产养殖安全、水产品出量优质安全、养殖塘周边环境整洁、干净。
一是对辖区内农饮工程安排专人进行管线巡查、发现漏水、爆管及时派人维修；各供水厂、站人员坚守工作岗位、遵章守纪，做好农饮水水质检测、机电维护，确保安全供用水；二是积极配合各村、组做好生态移民复垦中水管损毁的恢复工作。
（一）水利基础设施建设薄弱滞后，存在农业生产用水困难现象。
（二）办公室缺少专业技术人员，业务知识不全面，导致工作效率低，不能充分发挥应有的工作职能。
（三）成洛路x段、洛五路垃圾车渗漏液及道路清洁污水流入公路边沟或雨水管道，对下游河道造成了污染。
（四）x镇大部分河道为土渠，受长期洪水冲刷，河道沿线多处垮塌，影响河道行洪及美观。
（五）目标任务一阶段一、二批次建设的小型一体化污水净化设施管理费用无经费来源（含运行电费、人工管理费、维护费等）。
（一）重点抓好重大水利项目的协调、推进工作，如推动湿地公园二期xxx亩的建设、黄家河尾段景观化的打造工作。
（二）为打造全域景区做好水环境治理、打造工作，提升x古镇的对外形象，如解决群众反映强烈的莲花河污染整治工作并结合景观化项目打造，使其成为能排、灌的景观化渠道。
（三）进一步深化和完善“河长制”管理工作，按照区河长办工作要求，制定下步工作计划，并狠抓责任落实。
调研方面工作总结篇四
由于自己刚刚加入建材销售这个行业，对于公司产品项的认识与了解有一个基本过程，从管材管件，到水暖挂件，以及地暖的发展趋势，更到沃菲尔德卫浴产品项的拓展，都在不断的说明一个问题：公司的良性发展与发展壮大!
我所负责的销售区域为：xx，三个区域，从开始的初次进店拜访，到二次进货渠道店，共累计有效客户27家，其中a类店面8家，其余为b类客户。a类店面里有一家为大客户，总共半年进货额为十万余元，以温控阀单项为主，计划年底或明年初做水暖系列。27家客户的客情建设相对稳定，更会在明年的产品销售中增加产品项。
xxxx的系列产品中，“我们只做高品质”的产品定位无论是对客户的承诺还是对产品质量的保证，都充分说明公司在向前看向远看，对此，客户也给予了较高的评价，每一款地漏，每一条软管，每一个角阀，每一米管材都体现了公司从生产到销售再到售后服务每一个环节的自我监督与对客户的保障。当然品牌不是朝夕就能建立的，靠的是执行，靠的是口碑，靠的是我们xxxx团队的拼搏与努力!
在保证公司利益的前题条件下，每一个客户所提出来的每一个问题我们都侍为金子，弥足珍贵!无论是产品改进，还是市场推广，客户都会帮助我们提供宝贵意见，因此，在遇到问题的时候我都会站在客户的角度去试想一下问题的解决办法，当然客户会感激，同时也更增加了与客户之间的客情关系，自然进货是必然的。
截止到12月25日，我所负责的区域累计销售回款余xx万元，同时所销售产品在当地区域也得到了一定的市场份额，得到了经销商的满意。
综上所述为我本人近半年来对公司的认识，对市场的了解，对客户的开发等方面的工作总结。诚然，自己在工作当中有着很多的不足之处，在公司企业文化的积极影响之下，在同事们的帮助中使得自己都有所改进，不断的将自己更好的融入到xxxx大家庭中，成为一位合格的家庭成员。
调研方面工作总结篇五
20xx年销售部在总经理的正确领导及其它部门的密切配合下，基本完成了本年的工作任务，取得了一定的成绩，但也存在很多的问题。因此，我们只有对本年度经营状况进行分析和总结，才能挖出问题的根源，从而在今后的工作中加以改进，才能巩固成绩，才能充分调动员工的积极性，努力将各种不利因素转化为能提高公司效益的有利因素。
1、锌粉生产厂家众多。有一定规模的锌冶炼企业绝大多数都有自己的锌粉生产线，基本能自给或略有缺口需外购，有的还有富余外销。如甘肃的宝徽锌业；陕西有色的商洛冶炼厂、汉中锌业有限公司；内蒙的紫金公司、兴安铜锌冶炼有限公司、赤峰库博红烨（在建），河南的豫光金铅；辽宁的葫芦岛锌业；湖南的株洲冶炼厂、衡阳水口山冶炼厂，四川的西昌锌业等。专业生产电炉锌粉的，西北地区就有十几家，如陇南地区西河合金锌粉厂、成县黄渚合金锌粉厂、天水凤山锌业，兰州的黄河锌品；陕西宁强锌粉厂、陕西山阳锌业有限公司、汉中金燕有色金属有限公司、旬阳科达锌业有限公司、略阳锌品有限公司等，其规模每月100吨到400吨不等。且有的电炉锌粉生产企业在20xx年上半年已完成锌粉扩产，如西河和略阳等。大家共同分抢已经不大的一块蛋糕。由于节能减排等政策原因或经营不善等，一些小规模锌冶炼企业被迫关停，进一步缩小了这块蛋糕。因此锌粉市场竞争，十分激烈。
2、各使用单位对锌粉的质量要求越来越苛刻。很多单位除对锌粉的品位要求越来越高外，还对锌粉的其它成份有严格要求，如对铅、铁、钴、砷、锑、氯均有不同要求。如白银公司对铅、锑有特别要求，商洛冶炼厂、开利锌业等大多数企业要求有效zn在88%以上，湖南一些企业对cl有很严的要求。
3、客户对服务提出越来越高的要求。如客户要求供货时间较短，要求送货上门，有的单位在货送达后，在卸货、过磅、取样等不积极配合，需协协调。
4、由于公司产能不够，（特别在2#炉、3#炉大修期间）公司所产的锌粉，不能满足我们的销售要求，我们无法满足现有的一些客户对我公司的锌粉需求，使得这些客户不得不寻找新的供货商，并建立了相对稳固的供求关系，这将给我们二期锌粉销售带来极大的困难。
5、由于公路限超、油价上涨，使得运费上涨，如远距离销售，运输成本高，价格竞争处于劣势。
6、找人装车困难，公司没有专业的装卸队伍，装车出于自愿，找人装车曾是本部门比较头疼的一件事。
1、销售：
公司在年初制定的销售目标为全年销售锌粉3200吨。20xx年实际生产3563.3吨，20xx年期末库存16.43吨；20xx年，实际销售锌粉3570.59吨，完成销售收入54247615.89元（不含还锌业100锌粉的收入），销产率为99.74%，超额完成公司年初制定的销售目标。
2、回款：
20xx年年初结存上年欠款4613528.51元，20xx年实际回款56435935.71元（不含还锌业100锌粉的收入），回款率为95.53%，20xx年期末欠款4753348.35元（其中西矿锌业2276526.65元、珠峰锌业1242240.21元）
实现锌粉销售的四个要素：
a、客户需求；
b、能满足客户需求的质量；
c、价格；
1、由于在锌粉供应紧张的时候，我们的锌粉产量不够，不能满足客户的需求，使得已开辟的锌粉市场被其他厂家趁虚挤占，二期的销售工作有可能陷入被动。如白银公司、西安迈欣等企业的业务。
3、公司产品都是为生产而生产，片面最求产量。合金成分、有效zn、颗粒细度等指标有时不能满足客户需求，无质量竞争之优势。
4、公司产品生产成本高，特别是劳动力成本偏高，无价格竞争之优势。
5、熟悉锌冶炼行业、熟悉锌粉市场、熟悉锌粉市场行情销售人员不多。对销售人员的培养投入不够，新的市场开拓后劲不足。
6、公司销售政策模糊，销售奖励难兑现，市场开拓的资金投入自主度不高，市场开拓的动力不足。
调研方面工作总结篇六
2017年车用燃气部年终总结（设备篇）
一、发挥老设备最大效率
化工路加气站、深圳路加气站液压撬是老设备,安全运行系数较低,设备故障率高,但是员工对这套设备比较熟悉,发现故障及时处理，今年以来未出现因设备故障造成停产现象，在平时的生产中,设备安全检查都是设备管理工作中的一个重要内容,在完整统计好检查中提出的整改内容的同时,对提出整改的问题当日组织整改,不能马上整改的,通过书面形式及时反映给部门。2个站严格按照年初制定设备维护保养计划，定期维护，高效率发挥设备性能,确保安全生产。在日常设备运行过程中做到定时定期跟踪检查。杜绝设备安全隐患。
二、严格执行巡回检查、确保设备运行正常
各加气站能够严格按照维护保养要求、无因保养不到位、不及时或超保、漏保而造成的设备事故发生。同时,部门重点加大了设备管理中的各项制度的执行力度。对于巡回检查要求更是重中之重,部门会议多次强调设备维护维修制度的重要性,需谨记设备良好运行环境的重要性。一系列措施的执行使得各加气站设备能够保持着良好状态。
三、齐准全设备运转资料确保设备有案可寻 报表资料规范填写记录,确保设备在正常保养周期内得到良好保养,关乎于整个生产过程的安全可靠。并作为依据,有案可寻。
四、提高员工思想意识,从主观角度设立设备管理中心思想 设备就像人的身体一样,平时要仔细呵护,这样才能长久健康,如若等到出了问题再大修大整,势必也会影响设备的运行可靠性以及工作效率。思想认识极为重要,一切问题几乎都可以归结为人员的思想认识不到位。玩忽职守,存在侥幸心理,这才是最大隐患。每次部门例会,领导都会强调思想意识的重要性,设备是死的,人脑是活的,出了问题不是设备问题,而是人的问题。
2018年,部门设备管理方面还有很多工作要做，延安路东路加气站迁建工程完成、化工路加气站改造完成，新设备陆续投入使用，员工对新设备熟悉需要有个过程，相关技能培训也要开展。随着设备逐年运行,设备老化、易损现象逐年递增，设备隐患也会增多,我们的任务还非常繁重,因此,部门员工更要努力的学习,积极地准备。
调研方面工作总结篇七
转眼期末将至，时间过得真的很快，一眨眼半年的时间已经从我的身边匆匆流去。在学生会工作也有一段时间了，还记得在面试学生会时，我只不过是众多面试者中的小小一名，经过了初试，复试，最终如愿进入学生会调研部工作。令我印象深刻的是，在复试中，我和其他三个原本不认识的人分到了一组，在后来的相处中，我们迅速地打成了一片，也一起熬过了复试，全员通过。
调研部是通过各种培训掌握并熟悉各种调研技巧和调研的专业知识,负责计划调研和进行调研,并在每次活动后及时作总结及调研报告，对调研活动作检一个部门，我们的调研部主要针对我们人文学院的全体师生。
在调研部的工作中，我真的学到很多东西，也接触到更多的人，不但提高了社交能力，还提高了工作能力。回首这半年，真让我受益匪浅。
调查个人的特长兴趣是我进大学填写的第一份调查问卷，那时候我还没想到在那之后不久，我会是来统计调研这份问卷。这份问卷是我进入人文学院调研部的第一份工作。当时只是负责数据分类统计，我还不会用excel，但是在部长和同学的帮助下，还是学到了很多，成功把我负责的数据统计完毕。
对10级新生进行英语计算机培训班意愿调查是我们调研部这学期的第二个工作。也是因为这个工作，我们部员进行了分组。而我，很幸运的又和面试的其他三人分到了一组，很高兴我们又能一起合作了。而且，我们被分配到耿冰学姐手下，由此开启了我们这一次的调研活动。开始的准备工作就是设计调查问卷，我们组负责的是计算机这一部分。在经过一番激烈的讨论过后，我们暂定了十个问题。再后来的部门会议上，我们又再次经过反复斟酌讨论，终于确定出了一份完整的调查问卷。发出问卷回收回来后，又是一番输入数据统计分析的工作，在这次工作中，我又认识了我们部中的其他的同学，合作得很愉快哈。虽然统计的工作有点累，有时候盯着电脑不停地输入，看的眼睛都花了，但是却不敢大意。深怕一步错，步步皆错啊！
虽然调研部忙起来不像人，不过闲下来时还是挺清闲的。在休息了一段时间之后，将近期末的日子里，我们迎来了这学期的最后一项工作，关于人文与传播大学生党员形象调查问卷，这次的活动意在了解我院大学生党员在日常生活中的表现情况，以及在群众之间的表现及形象。我们的统计工作刚刚展开，我会继续努力完成我的工作的。
最后谈谈自己的几点总结经验吧：
在做事的时候，能自己做的就自己解决，不要事事依赖别人，这样才能更好的锻炼自己，让自己收获更多。
要懂得“在其位，谋其职’”的含义，做什么事情并不只能是因为新鲜感，坚持到最后才是王道，尤其是调研部的工作，坐久了或许会感到厌倦无聊，但是，只要坚持下来，持之以恒，你就会发现其中的乐趣。
要懂得团队合作的重要性。想当初进部复试时，专门把我们每四人分为一组，然后留给我们时间自己讨论，后来面试时才知道原来这是考验我们的交际能力，然后，还用介绍别人和合作系鞋带的方式来考验我们的团队意识。全心全意地为广大同学服务。以真诚的新去对待每一个人，微笑示人。
在学生会工作的半年里，我的组织协调能力和团队协作能力都得到了很大的提升，不得不承认自己在工作中还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。但是我们是一个团队，我们互补互助，一定会做得更加完美。因为这个团队，让我的大学生活的开始就有了不一样的色彩，我很开心给我这样的平台，让我找到自信，也更好的认识到自己的不足，以后我会更加努力的。
最后，祝愿我们的部门更加有朝气哦！