心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
七一讲话专题讲座心得体会(十篇)篇一
学习七一讲话心得体会6月30日，在北京隆重举行的庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上，胡总书记作了鼓舞人心、“具有重大指导意义”的重要讲话。我尽管只是通过电视、通过上网浏览几遍。但是，给我印象是，总书记的讲话“论民”篇幅很长很突出，“阐民”的观点发人深思，“重民”的思想令人回味无穷，“爱民”的感情淋漓尽致，可感可触;“为民”的要求令人增添力量。
比如，“民心向背，是检验一个政党是否具有先进性的试金石”;比如，“我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民”的声音震天动地，使人们对构建和谐社会、全面建设小康社会，不断开创中国特色社会主义事业新局面充满信心。
胡总书记在“论民”中有四句话令人耳目一新：认认真真访民情，诚诚恳恳听民意，实实在在帮民富，兢兢业业保民安。(见胡总书记七一讲话全文)四句话既通俗易懂琅琅上口，又抒发党中央爱民重民的浓厚感情，提出了在新时期为民帮民的明确要求。
“访民情”是党的光荣传统。但强调“认认真真”，就值得人们深思。人们都清楚，认真的反义词是马虎。伟人曾讲过，世界上怕认真二字，共产党员最讲认真。同样“访民情”，走马观花式蜻蜓点水式与“下马看花”、“下马栽花”乃至盘根究底式结果就不同。
强调“认认真真访民情”，就是要了解到真正的而不是主观臆测的民情。只有真实的民情，才能使决策正确，解决问题有方向，有对头的方法步骤。
而虚假的民情只会使人们“眼蒙耳聋”。而在“眼蒙耳聋”之下作出的决策恐怕多是“乱决策”“乱举动”。
“听民意”，贵在诚诚恳恳。民意并不等于官意。不少时候，一个地方的民意与当地官员的想法、思路会不那么吻合，一些老百姓甚至对官员的某些做法还有批评之声。在这种情况下，真正听到民意，就需要放下官架子诚诚恳恳地听。
为人诚恳，老百姓是感觉到的。一个诚恳的官员，也是一个关心群众痛痒的人，是一个“大肚能容”可容得下批评自己声音的人。为官诚恳，其得益其收获是可想而知的。最重要的收获是得到了真正的朋友，听到了真理。
“帮民富”重在实实在在。帮民富是十一届三中全会以来党的一贯方针政策。只有民富才能国强;只有民富，社会才能稳定。这些道理人们已耳熟能详。因此，28年来，各地党政出台的重大文件，都少不了帮民富促民富这么一条政策措施。
但是，在帮民富中，却历来有讲真抓实干与形式主义两种思路。诚然，真抓实干的帮民富，就需要从实际出发，扎扎实实帮助当地人民群众解决生产生活的难忧，引导人民群众走共同富裕大道;而形式主义的“帮民富”，只能是一场“作秀”。
其中，近年，媒体曝光的某地不顾实际采用贷款建设“拔高式”的所谓“新农村”，搞所谓“科技大跃进”就是典型的作秀。这种形式主义的作秀，是作给上级看的，根子在官员歪曲政绩观使然。因此，帮民富关键是除掉形式主义，除掉片面政绩观，树立科学发展观。
“保民安”需要兢兢业业。谓之民安，就是人民群众的平安幸福。保民安，就需要在自然灾害袭击时，官员们能挺身而出，以榜样的力量、以顽强的斗志、以艰苦奋斗的精神组织广大群众排除万难，确保安全;在复杂的社会环境中，通过官员的辛勤努力，运用法律政策的威力和艰辛的思想工作去化解矛盾，构建和谐社会。因此，保民安不仅是一句响量的口号，更是辛勤汗水的凝聚，甚至是无私奉献。其中，近年涌现的任长霞等就是为人民利益兢兢业业而奋斗的英雄人物。
总书记在庆祝党85岁生日之际论“民”，是与“三个代表”重要思想、与“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”一脉相承的。在推进改革开放构建和谐社会的伟大事业中，总书记“访民情，听民意，帮民富，保民安”之言使人们添上一份耐人思索的“民思”。
七一讲话专题讲座心得体会(十篇)篇二
做为一名党员，沐浴着党的光辉，感受着祖国日新月异的变化，我更加深刻反思如何才能切实把思想高度统一到胡“七一”重要讲话精神上来，努力把学习成果转化为加强和改进工作的实际成效，努力提高自身素质，下面是整理的关于党员七一讲话心得体会，欢迎阅读参考!
“不忘初心，方得始终”。党员是一种身份、一份荣誉、更是一份责任，我们审视自己，多少党员同志没能按照党章严格要求自己，在工作生活中忘记了入党初心? 违法乱纪的党员干部忏悔时，无一例外地谈到自己党性观念不强、党纪党规意识淡漠。因此，当此“两学一做”学习教育进行之际，重温党章，找寻、铭记入党初心，是我们每一名党员都应上好的必修课。
重温党章，我们先要自省。党章规定，中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是衡量一名共产党员是否合格的根本标尺。一名合格的共产党员要始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，努力提高为人民服务的本领和水平，为群众办实事，解难题。
重温党章，我们应该自重。党章规定，共产党员必须贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在教学、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。共产党员在任何情况下都要发挥先锋模范作用，这是党章对每个党员的基本要求。每一名党员都应谨记入党时的誓言，谨记对党的承诺、对党的信仰，始终保持昂扬精神状态，自觉做担当作为的表率。
重温党章，我们更要自警。党章规定，中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。党章明确告诉我们，党员干部是人民的公仆，要牢固树立正确权力观，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色。
重温党章，我们还要自励。党章规定，中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。作为一名合格的共产党员就要自励于心，始终保持清醒头脑，时刻牢记自己身份，真正做到在逆境当中不沉沦，遭遇挫折不消极，反而更坚定，开拓进取，迎难而上;在顺境中不满足于现状，不甘于平庸，要更上一层楼，为人民做一流的工作，创一流的业绩。唯此，才是一名不忘初心的合格共产党员。
“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”在庆祝中国共产党成立95周年纪念大会上作出的重要指示，充分体现了以为党中央对广大青年的高度重视和亲切关心，既是鼓励，更是鞭策。作为当代青年党员，要在党的领导下，坚定信念矢志不渝，不忘初心砥砺前行，让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发绚丽光彩。
坚定信念矢志不渝。在“七一”重要讲话中指出：“革命理想高于天。中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。”这是中国共产党的“初心”，也是中国共产党的终极信仰。“志不立，天下无可成之事”。一个人没有志向不行，作为共产党员，更要在立志、持志以及践行志向上坚定不移、持之以恒。老一辈无产阶级革命家是这样，今天的共产党员也是这样，作为青年党员，更要不论顺境逆境都始终牢记初心，牢记入党誓言，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把个人理想融入到党和国家事业中，融入到中国梦的奋斗中，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。
不忘初心砥砺前行。在“七一”重要讲话中指出：“面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。”作为从事离退休干部工作的青年党员，要在服务管理离退休干部的实践中获得真知、磨炼意志、锤炼品质。始终坚持以高度自觉的大局意识、极端负责的工作作风、严谨细致的工作态度、无怨无悔的奉献精神、廉洁自律的道德操守，满腔热情地投入到离退休干部工作中；始终全心全意为离退休干部服务，满怀深情地融入到离退休干部中，善于学习、勇于担当、敢于创新，努力成为离退休干部工作转型发展的奋进者、开拓者、奉献者，只有这样，才能够真正“不忘初心，继续前进”，才能向历史、向人民交出一份新的更加优异的答卷！
7月1日上午，在集中收看了中国共产党成立95周年大会直播后，我最深的感受有三个方面。
首先，是“自信”。从座位上走向讲话台时的步伐充满了自信，讲话的语气充满了自信，特别是讲话的内容通篇表达了自信，既有对选择马克思主义信仰的自信、对共产主义远大理想的自信，也有对中国特色社会主义道路的自信，对基本路线方针政策的自信，而且非常权威讲出了文化自信。
其次，是对党史的客观总结。总结了中国共产党在95年波澜壮阔的历史进程中，紧紧依靠人民，作出了三个“伟大历史贡献”，实现了三次“伟大飞跃”。提出了历史要求我们做到三个“必须长期坚持、永不动摇”，要求我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。
第三，是对全党的告诫：“不忘初心、继续前进”。面向未来，面对挑战，要求全党同志一定要从坚持马克思主义的指导地位，牢记我们党的纲领，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚定不移高举改革开放旗帜，坚信党的根基在人民、党的力量在人民，始终不渝走和平发展道路，保持党的先进性和纯洁性等八个方面做到坚持“不忘初心、继续前进”。
因此，学习“七一”讲话，我个人认为最重要的是要做到两点：一是我们要永远充满自信，要对我们党和国家的未来充满自信，更要对我们秦汉新城的明天充满自信。二是我们要牢记告诫：坚持“不忘初心、继续前进”。对我们党，要坚持“不忘初心、继续前进”;对秦汉新城，也要“不忘初心、继续前进”，那就是要加快 “一都三城”的建设步伐。
今后，我将认真贯彻讲话精神，以积极的态度，主动的作为，从三个方面抓好秦汉新城组织人事工作，为新城发展提供坚强的组织人事保障。
“两学一做”学习教育，是今年党的建设的一项头等大事，是贯彻从严治党要求的重要部署。我们组织部门将把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重要政治任务，针对前一阶段存在的问题，切实采取有效措施，抓紧抓好。一是进一步统一思想认识。组织各基层党委、支部把学习七一重要讲话和杨主任在庆祝中国共产党成立95周年暨表彰大会上的讲话作为当前一段时间的一项重要政治任务，深刻理解精髓要义，尤其要深刻理解不忘初心、继续前进的重大意义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;坚决反对做“两面人、老好人、贪婪人、懒惰人”等四种人，坚决杜绝“忙闲不均，人浮于事;风气不正，谣言四起;胡乱作为，消极怠工;内部掣肘，效率低下”等四种现象，全体党员要切实做到“七要七不要”，党员领导干部要切实做到“四个表率”。二是进一步推动学做结合。在抓好“学”这个基础的同时，进一步突出“做”这个关键，督促指导各基层党委、支部组织广大党员结合自身思想和工作实际，突出问题导向，带着问题学，针对问题改，做到有的放矢，学改结合，以学促做，以知促行，始终按照合格党员的标准规范自己的言行。三是进一步促进本职工作开展。督促指导各基层党委、支部围绕新城开发建设这个中心，认真查找本支部、本部门工作中存在的主要问题，提出切实可行的改进措施，把学的成效体现在提高工作效率和质量上来。动员号召广大党员将学习教育与本职工作实际紧密结合，积极投身新城的开发实践，狠抓工作落实，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，扎实推进项目建设和各项服务保障工作，为新城各项事业发展作出贡献。
坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，坚决防止和纠正选人用人上的不正之风，把党和人民需要的好干部精心培养起来、及时发现出来、合理使用起来。一是坚持“党管干部”原则，完善干部选拔任用机制，规范选人用人，进一步加强干部队伍建设。二是坚持用制度管人、程序管事，不断加强内部管理制度，加强干部员工日常管理，切实改进纪律作风和工作作风。创新管理理念，不断拓宽员工职务晋升通道，积极探索完善薪酬体系，健全干部员工考核奖惩机制，进一步调动工作积极性，努力打造一支高素质的人才队伍。三是结合新城实际，在建立干部激励、容错、能上能下“三个机制”方面进行积极探索，实现“能上能下、能进能出”动态管理，努力营造“科学、公正、阳光、实干”的干部员工管理氛围，真正实现“能者上、庸者下、优者胜、劣者汰”的管理目标，为实现新城的“初心”提供保障。四是按照要求，做好青年工作。关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。团结和引领秦汉新城的广大青年坚定不移跟着中国共产党走，勇做奋进者、开拓者、奉献者，让青春在为“一都三城”的建设中焕发出绚丽光彩。
按照保持先进性和纯洁性的总要求，督促指导各基层党组织结合“两学一做”学习教育工作，不断加强组织建设，不断规范支部设立、党员组织关系接转、党员发展、党费缴纳、流动党员管理等基础性工作，切实解决之前管理松散、党务工作不扎实的问题。认真落实“三hui一课”制度，突出党员日常教育管理，充分发挥基层党组织在新城开发建设中的战斗堡垒作用，团结带领广大党员，勇挑重担，真抓实干，争做先锋模范，推动新城发展。真正做到党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段。
七一讲话专题讲座心得体会(十篇)篇三
在小学语文字词教学中存在的问题与现有：在引导学生理解字词时脱离了语言环境，脱离了生活，理解字词的教学很空洞；忽视了学生的主体地位，教师强势的现象较严重，总把自己的理解强加给学生，不敢放手，牵着学生走，忽视了培养学生语文学习能力；教师把主要精力用在对字音、字形的机械记忆上，忽视了对字义的理解；还有的老师，为了让学生牢固记忆，加大了书写的力度，学生为了完成作业任务而被动学习，学习缺乏主动性，缺少责任感；在指导学生理解词语意思时，方法单调，无法激发学生的学习兴趣等等；以上的种种现象很令人担忧，所以我们有必要去实践研究小学语文字词教学的策略。在小学语文字词教学中，采取相应的字词教学方式的教学策略。
兴趣是最好的老师。学习兴趣是学生学习行为驱动系统中最积极活跃的因素。有了兴趣，学生就会积极、主动、愉快地去学习字词；如果没有兴趣，学生就不喜欢学习字词，即使勉强的学习也会感到是沉重的负担。心理学家认为，学习的最佳动力是对所学的材料的兴趣。小学生学习字词时，关注的是汉字词的本身，如果学生感觉很难，没有意思，就不愿意学习。因此，我们要彰显汉字无穷自身的魅力。如讲座课例三中指导学生学习“松鼠”的“鼠”字就是一个很好的例子。
语文课程标准明确指出：“实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间相互评价相结合。加强学生的自我评价和相互评价。”在新课程理念中，评价是课程教学的一个有机构成环节，是促进学生发展的一种有效教育手段。它关注学生学会更多的学习策略，给学生提供表现自己所知所能的各种机会。它能促进学生自我认识、自我教育和自我。自我体验是自我评价的基础。学生在自我评价的基础上进行积极的自我情感体验，不但可以增强自信心，而且有助于提高学习兴趣、形成内在动机，促进自我教育和自主学习的发展。学生的成长其实是学生的自我主动成长。实现学生自我的主动成长还要靠教师的外界强化和成长环境的创设。
现在的孩子生活丰富多彩，他们耳濡目赌形形色色的广告、商标书画等，我们要利用好孩子身边的可用资源引导他们去自主识字。教学教学，就是“教”学生“学”，不是把现成的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一生。在这个问题上，圣陶先生有一句精辟的话，现在已经众口传诵，那就是：“教是为了不教。”因此，学生能独立识字是小学语文字词教学的最终目标。
七一讲话专题讲座心得体会(十篇)篇四
今天听了xx市幼儿教育专家xxx的讲座之后，对这句话理解更深刻。作为一个老师的确需要不断地的学习，及时充电，也要无私的奋献、付出，最重要的是学会感悟！。x教授的“跳出传统思维做促进孩子发展的教育”和“让环境说话”这两个主题的讲座真的是让我感悟颇深，受益匪浅。
首先，让我真正理解了什么是教育？教育是一种平衡！儿童发展领域的平衡、教师教育手段的平衡、教育环境创设的平衡，教师应努力实现儿童自由学习和成人指导或帮助两者之间最优平衡。我们的教育如果出了问题，没关系，只要我们静下心来思考一下及时改进还是会有所发展的！看了国外的有些教育图片，让我感到平时对自己孩子或者学校孩子的教育中大人包办代替太多了！孩子会做的让他们去做吧！要相信孩子，他们有能力做的事情为什么大人去干扰呢？作为老师或家长要有耐心，孩子就是慢点还是让他们把自己愿意干的事情慢慢做完吧！
其次，让我知道布置环境不是单一的美化和装饰更重要的是让环境“会说话”《指南》指出给孩子创设宽松愉悦的环境、有教育意义的环境。环境是重要的教育资源，课程的有机组成部分，是幼儿的第三任老师，也是教师的好助手。
让环境“会说话”常规教育无形中会形成，如孩子排队抢着往前站、吃饭时乱撒、区域活动时大声说话等等，如果我们贴有相应的标识标志孩子就不会抢着喝水、站队，上厕所，也不会把不爱吃的东西乱撒，会自觉排队，不喜欢吃的东西放在规定的地方，养成安静地进行区域活动或集体活动。
让环境话“会说话”幼儿在无意注意中识很多字和认识很多数字，如在椅子上、杯子架、床头上贴有自己的名字和学号，慢慢的他们无意识的认识了自己的名字，还有布置环境墙上的很多字他们慢慢的也会认识。让环境话“会说话”幼儿园五大领域的内容就会展现在脸前。
环境是实践一日课程的重要手段，如果我们把课程渗透在区域活动中，幼儿就能在轻松的氛围中愉快的了解探索简单的科学知识、喜欢用语言表达自己看到的或发生的有趣的事情，善于模仿或表演社会知识和舞蹈音乐，并能用手工或绘画表达自己的想象力和创造力.。
以上是我对这次听幼儿教育专家讲座的点滴感悟，有不成熟的地方希同行们提出宝贵的建议。
七一讲话专题讲座心得体会(十篇)篇五
1、规范教师专业行为，促进教师专业发展。
2、设立教师合格标准，促进教育公平。
3、为职前培养，职后培训提供目标参照。
4、符合国际教师教育改革发展趋势。
5、小学教师录用，评价，考核，注册的依据。
6、是制定《中国教师标准》的基础性文本。
并对研制《小学教师专业标准》的原则有了一定的认识：
1、体现教育发展规律，特别是教师专业化的时代要求。
2、针对性，国际视野与本土实际相结合。
3、可操作性，具体可行。
4、通用性，具有普遍指导意义。
5、发展性与引领性。
其次，我理解了内容：
小学儿童是主动发展的，享有基本权益的个体。小学教师要尊重儿童的主体地位和平等权益。小学儿童具有好奇好问，天真活泼，规则意识强等鲜明特点，小学教师要尊重和遵循小学儿童的年龄特点和身心发展的规律。小学教育的目标是通过学校学习生活促进小学儿童身心全面和谐发展，小学教师应对小学儿童的身心健康和教育工作全面负责，坚持科学教育方法，因人施教，促进小学儿童生动活泼，主动地发展。
小学教师的教育对象是身心发展迅速可塑性大，理性认识萌芽并快速发展，对成人又相对依赖的儿童，小学教育阶段也是儿童进入穿越家庭范围的'社会化起始阶段，这些特点决定了他们既需要成人的精心呵护与帮助又是接受教育的黄金时期。因此，小学教育是需要高度责任感和奉献精神的事业，小学教师要有良好的职业道德，要富有爱心，耐心和细心，热爱儿童，为人师表，给予儿童精心的教育培养，保证儿童快乐，健康地成长。
小学教育教学工作是实践性很强的专业工作，小学各学科和各种教育活动都需要科学设计与合理组织。在不同的情境和条件下的学校教育教学活动中，小学儿童都会有不同的需求和行为表现，，小学教师必须具备较强的专业能力，才能提供具有发展适宜性的教育策略。小学教师要主动把理论学习与教育实践相结合，不断通过实践，反思，再实践，再反思，提升专业能力，形成教育智慧。
小学教师既是小学教育工作者，又是与小学儿童，与教育改革以及社会共同成长的学习者。小学教师要形成终生学习和持续发展的意识，了解社会变化和教育变革，了解初等教育和小学教育的改革与发展，不断追求新知识和吸纳新的研究成果，不断提高师德修养和提升教育智慧。
最后，学习了这些之后，留给我一些反思：主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作。针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。制定专业发展规划不断提高自身专业素质。
我班有一位男同学小徐，他在这次学校党支部开展的即知即改活动中与我结对，是一个需要帮助的孩子。一年级家访时就给我留下了深刻的印象，他不像其他孩子或者与老师交流或者乖乖地呆在一边听老师和家长谈话，而是躲到沙发和墙壁的夹缝中任凭你怎样叫唤也不出来。当时我就在想，这个孩子的个性与其他孩子不一样，在今后的教学中会碰到很多问题。果然，开学后，进入学校学习的他在课堂上注意力不易集中，经常看到他在做小动作，老师提醒，他停下，不到三分钟又开始玩起来。
老师想叫他回答问题，他却躲到桌子底下。与家长沟通交流后，家长也着急，带他看了医生并带来了心理诊断报告，孩子的智商正常，但是有抑郁倾向，为了孩子的身体和心理的健康需要老师配合，不能对他有过高的要求。面对这样一个学生该怎样对他进行教育，怎样使他接受课堂上的知识呢？于是我针对他的情况制定了适合他的教学目标：认识课文要求的最简单的字词，会写，会默。
能读好课文，在课堂上能起立读词语，课堂上，我常常提醒他集中注意力，当然，我不是直接点名，而是走到他身边摸摸他的小手，或者脑袋，下课后，我经常抽空与他交流课堂所学的知识，发现问题及时利用课余时间对他进行个别辅导，手把手教他写字，经常强调横平竖直，默写不能达到要求就找到他的进步点进行表扬，使他树立自信。除了学习，我在生活上关心他，比如补课时为他准备小点心，平时早上见到他主动和他打招呼，为他整理一下衣领，摸摸他的头，经常和他谈心，用小奖品鼓励他等。我的举动让他感受到了老师对他的爱。
在我的关心下他的字比原来有进步了，也能在有自信的情况下起立回答问题了。他的进步让我高兴，同时我发现他的抑郁倾向比以前减轻多了。当然，他的起色还不是很大，还需要在今后不断的努力，不过我相信只要努力从他自身的特点出发，不以成绩为唯一的标准来衡量他，将来这个孩子一定会有发展，也一定能成功。
七一讲话专题讲座心得体会(十篇)篇六
为进一步普及消防知识，增强消防安全意识，提高同学们预防火灾和火场逃生自救能力，学院举办了一场生动的消防安全知识专题讲座。
"大火无情，人有情。"--一句震撼心灵的话语，被人们谨记于心，却难阻挡一次又一次的火灾惨剧……究竟是为什么呢？作为必须生活在世间的人类--我们应该好好反省一下了。
在讲座上，保卫科科长演讲绘声绘色，详细具体，分别从火灾预防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面给同学们讲解安全自救知识，并加以前些年国内的真实案例警醒同学们，利用ppt，一张张触目惊心的照片呈现在大家面前：1993年11月，广东深圳致丽玩具厂特大火灾；20xx年12月25日，河南洛阳市东都大厦特大火灾。为了加强安全防火教育，科长还亲自演示用灭火器救火的正确操作。整个讲座图文并茂，深入浅出，会场气氛热烈，一张张触目惊心的照片和一个个惨痛的教训使在场的每一位同学印象深刻。
最珍贵的是生命、是幸福、是安全。
从安全教育演讲中，让我们感受到学院对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。
人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。
作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时还要遵守校纪校规，增强政治明锐性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知识提高防范技能。
生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢？因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。
七一讲话专题讲座心得体会(十篇)篇七
这段时间我认真学习了《初中数学中函数课堂教学设计》这节专题讲座，我觉得收获比较大，通过学习，我认识到在函数的教学中，应突出“类比”的思想和“数形结合”的思想。这也是我平时教学时常忽略的方法。采用类比的教学方法不但省时、省力，还有助于学生的理解和应用。老师的讲解非常的紧凑，各环节紧扣，这也是我今后教学要努力的方向。
1.从“数”与“形”两方面体现函数与方程（组）、不等式的联系
2.抓住数与形的转换点理解函数与方程（组）、不等式的联系
教学中抓住这一转换点，能有效的促进对函数与方程（组）、不等式的关系的理解。那就是，函数图象就是点的集合，函数图象上的每一个点的坐标，就是一组自变量与函数值的对应值，因此数与形的转换点就是图象上的点及其坐标。
3.使学生明确学习函数与方程（组）、不等式的意义。有些学生可能觉得，用函数的方法求方程（组）与不等式解的方法一点也不简单，比以前的方法复杂、繁琐多了，那为什么还要学习呢？如果学生意识不到所学数学知识的价值与意义，势必影响学习效率。
在函数教学时要注意以下几点：
（1）让学生经历绘制函数图象的具体过程并认真观察。
（2）切莫急于呈现画函数图象的简单画法。
（3）注意让学生体会研究具体函数图象规律的方法。
另外我还学习了如何处理函数中的一些难点处理，比如：反比例函数的增减性问题；用函数来求解方程（组）、不等式问题；自变量的取值范围；实际应用问题。
经过这次培训，让我充分认识到自己教学中的不足之处。今后我一定会努力的去完善，尽自己最大的努力做好教学设计，能让我的学生轻松愉快的学好函数。
七一讲话专题讲座心得体会(十篇)篇八
9月29日上午，我有幸聆听了王玲主任的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着，详细地记录笔记。王玲主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后，我感受颇深，受益非浅！
一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向，积聚众人智慧，产生思维火花的研究平台。”这就是王玲主任通俗易懂的解读。
二、如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？最好的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。
三、应找准课题研究的“点“。这是王玲主任在讲座中给我印象最深，也是给我启发最大的一句话。王玲主任深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路，明白了写好课题方案的重要性，以及如何写好课题方案。
四、如何做到扎实研究。在这方面，王玲主任讲了三个方面：1、研究方法的选择。在于文献研究，叙事研究，行动研究，实验研究。2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划，学期工作计划。一定按照计划进行。3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性，典型性，充实性，特色性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。
这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。
2015年4月27日，我很荣幸参加了教育局组织的“三名”教师培训，有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己从事教育事业一生的使命》，使我对教育的观念有了很大的转变。我认真听课，勤记笔记，积极思考，受益匪浅。涂老师对于教育事业的热爱，对于教育规律的深入探索，对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风，给我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么时候才能达到像涂老师那样的高度。他的见解是那么的深邃，他的想法是那样的恰到好处，他的课给我很大的启发。
一、教师要优秀，就必须注重细节。
涂老师在讲座时强调：老师要讲好每一节课，因为学生学习的主阵地就是课堂。在课堂上要注意每个细节的把握，譬如：上课板书的位置、板书所写的内容等。今后，我一定要时刻注意自己的一言一行，多读书、多请教，争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。
二、教师是主主导、学生是主体。
式的满堂灌。
三、师生人格的平等。
虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等，但他们的人格是对等的，所以在教育教学过程中，绝不能做出有损学生人格的事情，譬如：体罚、侮辱学生。教师一定要谨言身行，别伤害他们幼小的脆弱的心灵。
四、对教育的`态度要端正。
涂老师说，现在教师对教育存在着三种态度，即把教育当作事业做，就能做出成绩，是成为专家、学者型教师的必备条件；把教育当作职业来做，可能成为一名合格的教师；还有一种把教育当作产业来做的，那就是对学生的一种犯罪，是对教育的亵渎。我一定要把事业当作自己一生的事业，认真对待学生，认真对待每一项工作，对教育始终抱有一种敬畏之心。
五、努力提高自己的素质，做一个合格的教师。
涂老师讲到，新时代的教师要有较高的思想觉悟，对历史和现实能正确地看待，具有敬业精神，较强的竞争意识，善于与人合作，具有健康的心理状态和身体素质，这是对教师基本的要求，作为一名“三名”培养对象，我要多读书、多请教，努力提高自己的素质。
六、教师要勤思考，勤动笔。
教师要想提高自己，在工作中做出成绩就必须在自己的
教育教学工作中，勤思考，善于发现问题，解决问题，并把自己稍纵即逝的思想火花记下来，形成自己的教育教学思想。
七、成为名师的方法。
涂老师在讲座的最后，给我们这些“三名”培养对象提出了一些成为名师的建议：要多观察，勤反思、多换位思考、多尊重学生，做到教学相长。
通过这次涂老师的讲座，给我很深的触动，让我明白了我离名师的标准还差很很远很远，在今后的工作中，我要把这次学到的东西尽快地内化为自己的东西，运用到教育教学过程中去，结合自己的实际情况，努力向同行学习请教，多读书、学习先进的教育教学理念，让自己更加进一步接近名师的要求。
10月26日下午，我有幸聆听了南宁市教科所耿春华主任关于《研究小课题 成就大课堂》讲座，颇有感触。下面就从三个方面谈谈我对这个讲座的心得体会。
一、关于教师成长的类型。讲座一开始，李主任提出了一个引人深思的问题——让我们试图畅想以后的教师生涯：三年后的我会有什么变化？十年后的我会有什么发展？二十年后的我又会有什么成就。李主任在他的讲座中将教师专业成长分为三种类型：第一类简单循环，备课——上课，再备课——再上课——再备课——再上课；第二类改进循环，教学设计——教学活动——教学反思——改进设计——教学活动；第三类研究循环，教学设计——教学活动——教学反思——科学研究——改进设计——教学实践。听了他的这个分类以后，结合自己的教学经历，细细一想，过去自己的教研意识很薄弱。
一）任务意识。李主任在讲座中谈到任务意识，认为必须把教研当成一项任务，结合研究目标与内容分解任务。
二） 节点意识。所谓的节点意识，是将研究任务分解到各阶段，确定完成子任务、子目标的时间节点。
三）数据意识。数据意识就是能想到用数据来处理问题，通过用数据来进行推断。这是一种重要的思维方式。
四）案例意识。李主任在讲座中提醒我们注意积累研究实验中的具体案例，用案例来说明自己的实验或研究效果。
第一，教育教学方面的成果；
第二，教研方面的成果。对于教育教学方面的成果，教师普遍都很关注。
三、关于课题研究的选材 听了李洪山主任的讲座以后，我终于豁然开朗了：原来，课题研究不是一件非得要酝酿琢磨很久的事情，就如课题的选材也可以研究我们自己在平时教学、班级管理工作中遇到的问题，而且课题选题范围越小，越容易切入，越容易写到点子上，当然也可以我们结合自己的教学案例来分析。
听了李洪山主任的专题报告后，在我提高了对课题研究的意义后，在我掌握了课题研究的具体方法，具体步骤后，在以后的课题研究工作中，我相信，我一定会学以致用，把在听报告中学到的东西都用到实践当中来，做好我的课题研究工作。
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七一讲话专题讲座心得体会(十篇)篇九
在座谈会上，向杰副主任做了题为《〈平凡的世界〉给平凡人的启示》的主题报告，他讲到“五四精神”在不同的时代有不同的内涵和外延，有不同的表现形式。而在当今社会，《平凡的世界》给我们传递了奋斗、独立、自强、真诚、自尊、追梦等许许多多的人生正能量。
一是人生可以平凡，但不可平庸。对于平凡人，工作是饭碗，干好工作是本分。因为现在是一个快节奏的时代，无论思想上还是行动上，都需要有超前意识和紧迫意识，稍微一慢就会跟不上趟。要干好工作就需要勤奋、就需要吃苦、就需要忙碌。
二是心中有“梦”，工作才有动力。年轻人要充满朝气、锐气，要珍惜青春，怀揣梦想、追逐梦想、即使遇到再大的困难和阻力，一直要坚定前行，永不回头。
三是知足者常乐，不知足常纠结。一个人有没有痛苦，源于他是不是计较;一个人快不快乐，在于他能不能知足。四是有爱才有责任，有爱才有担当。五是只有努力工作，才能叫人尊重。要充分依靠自己，有作为才有地位。
通过座谈，大家从思想统一了认识，纷纷表示要弘扬五四精神，立足本职岗位干好工作。一是奋斗是时代永恒的旋律。《平凡的世界》迎合了社会改革的时代，符合我们的当代奋斗精神。通过奋斗让平凡的人生可以变得不平凡;通过奋斗心中的梦才能够得到实现;通过奋斗才能走向成功。
最美人生在奋斗，奋斗所得最踏实。二是有爱才有责任，有爱才有担当，有爱才能成功。爱是快乐生活的基础。大家只有真正热爱一个单位，热爱自己的本职工作，才会全身心地投入其中，也才能干好工作、干出成绩。三是认清当前形势，适应新常态，克服困难，树立信心，严格落实好省中心有关规定和要求，努力为福彩事业做贡献。
会后，甘肃省市福彩中心干部职工还实地考察了兰州新区中福在线大厅运营情况，查看了省中心新办公大楼建设情况等。
七一讲话专题讲座心得体会(十篇)篇十
现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着非常大的矛盾，使得就业专门的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多咨询题，就这方面来讲就业指导课是专门必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。讲座培养学生毕业时能依照社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，关心学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。
为此，我们需要在大学时期做好就业预备
即期望自己能有个什么样的工作，达到什么样的层次。很多单位反应，大学生的冲劲非常足，但往往不够踏实。大学生从校园人到社会人的转变有一个适应过程，应尽快认清自己的实力，联系自己的实际情况，以便寻到适合自己的工作。有种讲法是求上得中，求中得下，意思是讲不管什么情况，期望值都不要太高。而且，我们应从思想上认清当前金融危机的形势，端正求职态度。在就业处于严冬时刻，工作相当难寻，因此先不管对工作有多少要求，能取得人一辈子第一张工作证是首要目标。先做好，一定会得到提升，然后就能摆脱这份自己不喜爱的工作了，去追求自己喜爱的工作。
金融危机下，企业聘请职位严峻压缩，然而应聘的优秀大学生却有增无减，企业选择的余地也就比往年更大，因此，如何能在优秀的人才中脱颖而出，最终依旧一定程度上依靠你的专业技能。扎实的专业基础知识，走到哪里都有用。我们要时刻遵循活到老，学到老的古训，不断更新自己的知识。同时，作为高素养的综合性人才，我们还应该培养自己的沟通能力，团队精神，协调能力，治理能力等。